3年级品德与社会

小学三年级《品德与社会》教学工作总结

本学期，我担任三年级《品德与社会》课的教学工作，一学期来，按照三年级的课程特点，在学期初制定教学计划，并对学生学情进行分析，教学中能围绕培养学生对生活有积极态度和参与社会的能力，成为有责任心、有良好的行为习惯和个性品质的好学生。通过这一学期学习，学生各方面的品质得到了培养和提高。我还重点做了以下工作：

一、重视课程目标，培养学生品德。

上课时我能够从学生现实生活出发，教育的内容和形式都贴近学生生活。让学生从自己的世界出发，用自己的眼睛去观察社会，用自己的心灵去感受社会，懂得社会生活的规范，掌握参与社会生活的知识和能力。在教学过程中，我通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验，形成积极的生活态度，养成良好的行为习惯，提高适应和参与社会的能力。

二、联系生活实际，丰富学生的生活经验。

在现实生活中，学生已经形成了一定的品德和行为习惯，积累了一些社会生活经验，形成了相应的态度和能力。因此，我在教学时积极调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究学习主题，不断丰富和发展学生的生活经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。

三、引导学生自主学习，让他们成为学习的主人。

学生的品德形成和社会性发展，是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。为此，我努力做好学生学习活动的引导者，灵活多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。我还注意引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，让学生在活动中探究，发现和解决问题，并及时鼓励学生的各种尝试和思考，引导学生得出有价值的观点。

四、存在的问题

1、部分学生不够重视品德与社会，导致学生的学习兴趣不够浓厚。

2、有些学生思想品德形成需要时间。

3、上课形式比较单调，实际效果不如设想那么好。

五、将来努力的方向和措施

在今后的品德与社会课程教学中，我针对上述问题，采取如下一些措施：

未来版三年级品德与社会上册

电 子 教 案

三殿中心小学

张 岗

2011.9

三殿中心小学品德与社会电子稿备课教案

课题 两年来的变化 1 课时

教学目标 1. 知道有关自己长大的事情，全面理解长大的含义。

2. 学会测量身高、体重的方法学习使用简单测量工具，会填写成长记录卡。

3. 正确认识自己的长大，感悟长大是一个丰富的过程。懂得感激，形成热爱家庭的态度。

教学重点 知道有关自己长大的事情，全面理解长大的含义

教学难点 学会测量身高、体重的方法学习使用简单测量工具，会填写成长记录卡。

教学方法 讲解法、谈话法、探究与合作、参与活动

教学准备 1、布置学生收集自己幼时的出生证、出生纪念卡、纪念册等反映自己成长的照片、幼儿用品等。

2、布置学生向家长调查自己的童年趣事。

3、了解学生准备情况。

教学设计：

教师活动

一、创设情景——感受“长大”

1、播放儿时的音乐，请两位同学穿上幼时的服装走一走，

2、尝试体验。全班同学尝试。

3、交流感受。

4、揭示话题。

师：“同学们已经开始了新学期的学习。虽然大家的姓名不同，生活经历也不一样，但每个人都有一个温暖的家，每个同学都是从一个小娃娃成长为一名三年纪的学生，今天让我们一起来回忆自己长大的历程。”（板书：我长大了）

二、小组合作——探究“长大”

1、那我们和刚上一年级相比，我们有那些变化，先看书上这两个同学再干什么？

2、师：“每位同学都和课本上的小朋友一样，经历了一个成长的过程。今天我们一起来开展一个有趣的活动——我的„昨天‟和„今天‟。”

1）小组测量。测量每个人的身高和体重，与自己出生时的情况作比较。

2）小组评一评。各小组向全班介绍：自己小组哪位同学体重增加最多，哪位同学身高增加最多。

3）填写书上的成长记录卡。

三、交流故事——分享“长大”的快乐

1）小组展示照片，感悟长大是一个过程。

2）小组交流

3）教师事先布置的任务：选择一件自己幼年时期最有趣的事情讲给大家听，尤其是那些令爸爸妈妈和自己难忘的事。选择一件自己幼年时期的用品。 二次备课

三年级下册品德与社会知识点

第四单元

1. (社区)就是(许多人共同生活)的(同一个地方) 。

2. 每个国家都有社区, 社区里的人们都是从不同的地方搬来的, 我们的社区还在 发展,居民也在不断地增加,我们国家有大山深处的(少数民族社区) ,有错落有致的(山地社区)有视野开阔的(农村社区)， 还有欣欣向荣的 (沿海社区) 。

3. 世界上其它国家都有和我们国家相类似的社区,在每个社区中,人们(互相帮助) ,共同(承担社区的工作) ,满足(他们自己的需要) 。

4. 农村社区有许多地方和城市是一样的, 这里也有(学校、 医院、 邮电局、 商店) 等基本的生活服务设施。 农村的社区环境与城市相比也有许多不同, 这里有(广阔的田野、清新的空气) ,田野里四季生长着不同的农作物。

5.50 年前,社区里的人们多居住在低矮的(平房)里。 (社区)是我们共同的家园,它的变化与我们(每个人的日常生活息息相关) ,它的发展反映着 (祖国的进步 ) 。

6. 这些年, 我们农村社区的变化很大, 村里买了联合收割机, 新建了现代化的养牛场、养鸡场,家家都住进了新楼房,人们用(勤劳和智慧)换来了幸福美满的生活。

7. (大片的农田)是农村社区和城市社区的最显著不同。

8. 人们生活在一起,难免产生矛盾和问题,遇到这样的事情,就找(居委会)来帮忙解决。

9.1998年 11 月 4 日, 中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会正式通过了新的《中华人民共和国村民委员会组织法》,在农村开始了村一级自治,迈出了(中国乡镇民主体制改革的重要一步 ) 。

10.(居委会 ) 是为居民服务的组织,只要和居民生活有关的,就属于居委会的工作范围,工作虽然 ( 细致 、繁琐 ) ,但对居民来讲是 (不可缺少 ) 的。

11. 居委会经常组织居民开展一些有益的活动, 如举办 (居民运动会) , 观看 (露天电影) ,开办(健康讲座)等。

三年级品德与社会下册期末复习题

一、你会填吗？

1、家庭是我们的第一所（ ），我们在（ ）得到家人的关爱，学到了（ ）、（ ）和( )。

2、凡年满6周岁的儿童，部分性别、民族、种族，应当接受规定年限的（ ）。

3、当我们回忆起母爱，要报答母爱时，会自然想起唐代诗人（ ）的诗《 》。

4、我们要学会看平面图，图上的方向是这样的：上（ ），下（ ），左（ ），右（ ）。

5、我们每个人和别人（ ）时，都会对人有这样那样的看法，从不同的（ ）看同学，得出的（ ）也不一样。

6、遵守交通规则靠（ ）。

7、在我们的社会中，人与人是相互（ ）、相互（ ）的。我们的生活离不开（ ）的人们。

8、请你设计一条交通安全用语( )。

9、当你走在路上遇到红灯时，你应该（ ）。当你走在路上遇到绿灯时，你应该（ ）。

10、2008年5月12日，我国四川（ ）地区发生了里氏8.0级大地震。

11、平面图三要素指：方向，比例尺和（ ）。

12、汽车前面的两只“大眼睛”叫“大灯”，起（ ）作用；汽车左右两侧有几个“黄眼睛”叫“方向灯”，起（ ）作用；汽车尾部的“红眼睛”叫“自动刹车灯，”告诉后面的车辆，注意保持车距；汽车尾部的“白眼睛”叫“倒车灯”，提醒后边的行人和车辆注意躲避。

13、多发的意外交通事故有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。

二、你会判断对错吗？

1、马路不是游戏场。（ ）