《氓》的优质教案.doc
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《氓》的教案
一、教学目标要求 1.掌握诗中的难字难音2.了解这首诗的思想内容和写作特点3.理清诗歌的情节和主题。二、教学重点难点 1.掌握《氓》中的难字字音3.识记文中的通假字4.《氓》是一首叙事诗,理清诗歌的叙事情节是个重点。三、教学设想首先,解决诗中的难字难音,再次理清诗的叙事情节,并对诗进行全面理解,让同学们掌握字音,掌握这首叙事诗的内容和情节发展。四、教具设备:录音机五、课时安排:2六、教学过程第一课时(一)导入爱情是一个永恒的话题,有人的地方就会书写出不同的故事。上节课,我们学习了《诗经》中的一首爱情诗《静女》,通过写一对青年男女在僻远的城角幽会时欢乐的情景,生动地表现了他们之间纯真、健康的爱情。这节课呢,我们将继续学习《诗经》中的另一首爱情诗,大家请翻开课本91页。(同时板书课题)(二)介绍课题现在请xxx同学来读一下课题可能出现两种情况:第一种情况是读对了字音,méng, 及时表扬,大家齐读。(反问同学:为什么不是读máng呢,在我们的现代汉语中,它不是读máng吗?),第二种情况,读错,及时纠正。这里我想特别明确地提出氓是一个古今异义词氓古义:民众,百姓,诗中指“那个人”,音méng,例如:氓之蚩蚩;今义:流氓,音máng上节课我们在介绍《诗经》的时候就说到,《诗经》按其内容分,可以分为风、雅、颂三个部分,风又称15国风,是诗经中的精华,今天我们讲的《氓》这首诗则是15国风中的卫风,大家请看注释①现在,大家先认真听录音一遍,注意诗的节奏和难字难音(三)难字难
音匪:fēi 汤:shāng 愆:qiān 徂:cú将:qiāng 裳:cháng 载:zài 靡:mǐ 于:xū 隰:xí 说:tuō 角:jiǎo (四)情节和主题1.情节34
2019-05-09
一、教学目标要求 1.掌握诗中的难字难音2.了解这首诗的思想内容
和写作特点3.理清诗歌的情节和主题。二、教学重点难点 1.掌握《氓》
中的难字字音3.识记文中的通假字4.《氓》是一首叙事诗,理清诗歌的
叙事情节是个重点。三、教学设想首先,解决诗中的难字难音,再次理清
诗的叙事情节,并对诗进行全面理解,让同学们掌握字音,掌握这首叙事
诗的内容和情节发展。四、教具设备:录音机五、课时安排:2六、教学
过程第一课时(一)导入爱情是一个永恒
的话题,有人的地方就会书写出不同的故事。上节课,我们学习了《诗经》
中的一首爱情诗《静女》,通过写一对青年男女在僻远的城角幽会时欢乐
的情景,生动地表现了他们之间纯真、健康的爱情。这节课呢,我们将继
续学习《诗经》中的另一首爱情诗,大家请翻开课本91页。(同时板书课
题)(二)介绍课题现在请xxx同学来读一下课题可能出现两种情况:第
一种情况是读对了字音,méng, 及时表扬,大家齐读。(反问同学:为什
么不是读máng呢,在我们的现代汉语中,它不是读máng吗?),第二种
情况,读错,及时纠正。这里我想特别明确地提出氓是一个古今异义词氓
古义:民众,百姓,诗中指“那个人”,音méng,例如:氓之蚩蚩;今
义:流氓,音máng上节课我们在介绍《诗经》的时候就说到,《诗经》按
其内容分,可以分为风、雅、颂三个部分,风又称15国风,是诗经中的
精华,今天我们讲的《氓》这首诗则是15国风中的卫风,大家请看注释
①现在,大家先认真听录音一遍,注意诗的节奏和难字难音(三)难字难
音匪:fēi 汤:shāng 愆:qiān 徂:cú将:qiāng 裳:cháng 载:zài 靡:mǐ 于:xū 隰:xí 说:tuō 角:jiǎo (四)情节和主题1.情节34
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一、教学目标要求 1.掌握诗中的难字难音2.了解这首诗的思想内容
和写作特点3.理清诗歌的情节和主题。二、教学重点难点 1.掌握《氓》
中的难字字音3.识记文中的通假字4.《氓》是一首叙事诗,理清诗歌的
叙事情节是个重点。三、教学设想首先,解决诗中的难字难音,再次理清
诗的叙事情节,并对诗进行全面理解,让同学们掌握字音,掌握这首叙事
诗的内容和情节发展。四、教具设备:录音机五、课时安排:2六、教学
过程第一课时(一)导入爱情是一个永恒
的话题,有人的地方就会书写出不同的故事。上节课,我们学习了《诗经》
中的一首爱情诗《静女》,通过写一对青年男女在僻远的城角幽会时欢乐
的情景,生动地表现了他们之间纯真、健康的爱情。这节课呢,我们将继
续学习《诗经》中的另一首爱情诗,大家请翻开课本91页。(同时板书课
题)(二)介绍课题现在请xxx同学来读一下课题可能出现两种情况:第
一种情况是读对了字音,méng, 及时表扬,大家齐读。(反问同学:为什
么不是读máng呢,在我们的现代汉语中,它不是读máng吗?),第二种
情况,读错,及时纠正。这里我想特别明确地提出氓是一个古今异义词氓
古义:民众,百姓,诗中指“那个人”,音méng,例如:氓之蚩蚩;今
义:流氓,音máng上节课我们在介绍《诗经》的时候就说到,《诗经》按
其内容分,可以分为风、雅、颂三个部分,风又称15国风,是诗经中的
精华,今天我们讲的《氓》这首诗则是15国风中的卫风,大家请看注释
①现在,大家先认真听录音一遍,注意诗的节奏和难字难音(三)难字难
音匪:fēi 汤:shāng 愆:qiān 徂:cú将:qiāng 裳:cháng 载:zài 靡:mǐ 于:xū 隰:xí 说:tuō 角:jiǎo (四)情节和主题1.情节34
2019-05-09
一、教学目标要求 1.掌握诗中的难字难音2.了解这首诗的思想内容
和写作特点3.理清诗歌的情节和主题。二、教学重点难点 1.掌握《氓》
中的难字字音3.识记文中的通假字4.《氓》是一首叙事诗,理清诗歌的
叙事情节是个重点。三、教学设想首先,解决诗中的难字难音,再次理清
诗的叙事情节,并对诗进行全面理解,让同学们掌握字音,掌握这首叙事
诗的内容和情节发展。四、教具设备:录音机五、课时安排:2六、教学
过程第一课时(一)导入爱情是一个永恒
的话题,有人的地方就会书写出不同的故事。上节课,我们学习了《诗经》