部编版九年级历史(下)学期课程纲要

九年级（下）学期课程纲要

课程名称：初中历史

课程类型：国家课程

教材来源：《世界历史》九年级下册，人民教育出版社2018年12月第1版

适用年级：初中九年级

课 时：22课时（新授课）

【背景分析】（课程内容与单元内容解读）

1.《课程标准》中的相关“课程内容”

主题 《课程标准》中的相关“课程内容”

殖民地人民的反抗斗争与资本主义制度的扩展 ·了解拉丁美洲独立运动的背景和过程；了解印度民族大起义的背景、过程和影响。

·了解彼得一世改革的措施及影响；了解俄国废除农奴制的原因和过程，理解1861年农奴制改革的影响。

·理解美国内战爆发的原因和美国内战的影响；了解《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》的内容，理解其影响；了解林肯的重要贡献，掌握全面、客观地评价历史人物的方法。

·了解和掌握19世纪中期德川幕府的统治危机；了解明治维新的改革措施；掌握明治维新对日本产生的巨大影响。

第二次工业革命和近代科学文化 ·了解第二次工业革命的特点；了解第二次工业革命的重大成就，如：电的应用，爱迪生的发明，内燃机、汽车和飞机的发明等；理解科学技术的进步与生产力的发展之间的关系。

·了解工业革命后，英、法、美、德等国在人口数量和劳动力结构等方面发生的变化；了解大众教育出现的背景；了解西方国家在城市化进程中面临的问题；了解西方国家在工业化进程中出现的问题。

·了解牛顿、达尔文、巴尔扎克、列夫·托尔斯泰、贝多芬和梵高等人在近代科学、文学和艺术领域取得的成就；了解科学和文化在近代社会发展中产生的积极作用。

第一次世界大战和战后初期的世界 ·知道“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等；分析第一次世界大战爆发的原因，了解世界大战给人类社会带来的巨大影响。

·知道二月革命、十月革命爆发的原因；了解苏维埃政府建立后采取的一系列措施；理解、掌握十月革命的意义和影响。

·了解《凡尔赛条约》和《九国公约》的主要内容；了解第一次世界大战结束后，战胜国通过签订条约，暂时调整了它们在欧洲、西亚、非洲、东亚和太平洋地区的关系。

·掌握新经济政策的主要内容；了解苏联工业化取得的成就；了解农业集体化的内容；了解苏联模式。

·了解印度、埃及人民争取民族独立的不同方式；了解卡德纳斯改革的主要内容。 2.单元内容解读

第一单元 殖民地人民的反抗斗争与资本主义制度的扩展 19世纪，随着资本主义的进一步发展，世界形势变得更加纷繁复杂。一方面，欧洲殖民国家在世界范围内大肆抢占商品市场和原料产地，在殖民地实施残酷的统治政策，激起了殖民地人民的反抗。在拉丁美洲和亚洲爆发了波澜壮阔的反抗殖民统治、争取民族独立的武装起义；另一方面，19世纪中期资本主义力量进一步增强。俄国废除农奴制，很快走上了发展资本主义的道路；美国发生内战，林肯领导联邦政府维护了国家统一，为资本主义的发展清除了最大的障碍，为美国资本主义经济的迅速发展创造了条件；日本通过明治维新，迅速走上了发展资本主义的道路。

第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 19世纪六七十年代，资本主义世界开始了第二次工业革命，人类社会进入“电气时代”。第二次工业革命极大地促进了社会生产力的发展，改善了人们的生活，使一些资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。工业化国家在社会结构、大众教育、城市发展、基础设施建设等方面发生了重大的变化，但也面临着环境污染和贫富分化加剧等问题。大约从17世纪开始，近代科学文化发展起来，逐渐走向繁荣。

第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 19世纪后期，在第二次工业革命的推动下，资本主义经济大危机和第二次世界大战 ·掌握经济大危机爆发的原因；了解经济大危机的特点；知道罗斯福新政的主要内容；了解罗斯福新政的实质；理解罗斯福新政的影响。

·了解意大利、德国和日本建立起法西斯政权的原因；了解第二次世界大战的欧洲战争策源地和亚洲战争策源地形成的过程；了解法西斯国家的侵略扩张。

·知道第二次世界大战中的重要战役；了解世界反法西斯联盟形成的过程；知道《联合国家宣言》和雅尔塔会议等国际会议的内容；理解世界反法西斯联盟产生的影响；了解世界反法西斯战争的艰巨性和正义性；认识到战争的残酷和和平的可贵。

二战后的世界变化 ·了解杜鲁门主义的含义和影响；了解冷战对峙局面形成的过程；了解德国的分裂；了解“北约”与“华约”的形成过程及影响；初步认识霸权主义对世界和平和安全的威胁。

·掌握美国成为超级大国、欧洲联合、日本崛起的原因和表现；了解社会保障制度的建立过程；初步了解第二次世界大战后资本主义发展的特点。

·了解社会主义力量的壮大；了解苏联的几次改革造成的影响；了解东欧剧变和苏联解体的原因；了解苏联解体的影响。

·了解万隆会议的内容和影响；了解非洲民族独立运动的过程和结果；了解古巴革命和巴拿马政府收回巴拿马运河区主权的过程；知道第二次世界大战后世界殖民体系的崩溃过程；了解亚非拉人民为争取民族独立、捍卫国家主权、发展民族经济进行的斗争。

走向和平发展的世界 ·了解联合国的建立、主要机构及作用；了解世界贸易组织的成立与影响；掌握经济全球化趋势出现的主要原因；了解经济全球化的具体表现及影响。

·了解威胁世界和平与稳定的因素；了解世界格局的多极化发展趋势；了解各国为建立新的国际秩序作出的努力。

·以计算机网络、生态与人口等问题为例，了解现代社会的发展与人类面临的问题。 由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。随着世界被列强瓜分完毕，资本主义世界体系最终确立。为了争夺世界霸权，列强之间展开激烈争夺，它们之间的矛盾不断激化。20世纪初，欧洲出现了三国同盟和三国协约两大军事集团对峙的局面。1914年，第一次世界大战爆发，对世界产生了深远影响。战后签署的《凡尔赛条约》和《九国公约》等一系列条约，暂时调整了战胜国在欧洲、西亚、非洲、东亚和太平洋地区的关系，建立了被称为“凡尔赛—华盛顿体系”的国际新秩序；战争还激化了亚非殖民地半殖民地国家与宗主国之间的矛盾，推动了拉丁美洲的民主改革。此外，俄国在第一次世界大战期间爆发了由列宁领导的十月革命，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家，开始了轰轰烈烈的社会主义建设。

第四单元 经济大危机和第二次世界大战 第一次世界大战后，美国经济迅速发展，但繁荣的表象下隐藏着危机。1929年，资本主义世界爆发了规模空前的经济大危机，各国政府纷纷采取措施应对。美国总统罗斯福实施新政，加强了国家对经济的干预与指导，使美国走出了困境。德国和日本受到经济大危机的沉重打击，国内矛盾尖锐，法西斯势力抬头，走上了侵略扩张的道路，并发动了第二次世界大战。经过世界反法西斯力量的共同努力，第二次世界大战最终以世界反法西斯联盟的胜利而结束。这场战争给各国人民带来巨大灾难，也深刻影响了战后世界的发展。

第五单元 二战后的世界变化 第二次世界大战后，世界形势发生了重大变化。以美、苏为首的两大集团展开了数十年的冷战对峙局面。一些资本主义国家调整经济政策，逐渐实现经济的复苏和发展。西欧国家走上了联合发展的道路，先后组成了欧洲共同体和欧洲联盟；日本在20世纪60年代末成为资本主义世界第二经济大国。苏联和东欧社会主义国家也进行了改革，取得了很大成就，但它们没有从根本上突破旧的发展模式。与此同时，亚非拉地区的民族解放运动空前高涨，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃。广大发展中国家日益成为影响世界发展的重要力量。

第六单元 走向和平发展的世界 两极格局瓦解后，世界处于一个新旧交替的时期，各种国际力量正经历重新分化组合，世界朝着多极化方向发展。这种趋势下的国际形势显现出和平与动荡并存的特征，但世界总的趋势是缓和，和平与发展仍然是时代主题。与此同时，随着现代社会的不断发展，互联网在全球迅速普及，人类社会开始进入“信息时代”，妇女的地位逐步提高，但人类社会也面临着严重的生态问题和人口问题。

3.本册内容与前后内容的联系

九年级上册讲述的是世界古代史和近代史，全书共七个单元。前四单元为世界古代史部分，主要讲述古代亚非文明、古代欧洲文明、封建时代的欧洲和亚洲国家。后三单元为世界近代史部分，世界近代史的起讫时间大约是从16世纪初至19世纪末。在这一历史阶段中，世界各地区前资本主义文明的相对孤立和相互隔绝状态，被日益发展的资本主义世界市场和血腥的殖民扩张所打破，人类逐渐步入相互联系、相互依赖的阶段，从而产生了真正意义上的世界历史。近代西方的经济（资本主义）、思想（文艺复兴、启蒙运动）、政治（资本主义制度）、科技（工业革命）等方面内容，与九年级下册有着承上启下的关系。

本册的主要内容是世界近现代史，世界现代史主要叙述的是20世纪初以来世界历史发展的基本进程。进入20世纪以来，世界日益成为一个密不可分的整体，构成了世界各国既相互依存又相互竞争的复杂局面，完整意义上的世界历史终于形成。20世纪上半期，发生了两次世界大战。第一次世界大战期间爆发的俄国十月革命，在世界上建立了第一个社会主义国家，将社会主义的理想变成了现实。一战结束后，战胜国对战后世界的安排，为第二次世界大战埋下了祸根。资本主义在经历了短暂的和平与繁荣之后，于1929年爆发了空前的经济大危机。在应对危机的过程中，美国实行了以国家调控经济为主要内容的罗斯福“新政”；德、意、日等国家则力图以对外扩张寻求出路，并最终发动了第二次世界大战。战争以法西斯国家的彻底失败而结束。尽管二战结束后不久便进入“冷战”时期，但是世界在整体上保持了和平状态。持续近半个世纪的“冷战”，以苏联解体为标志而结束。世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，和平与发展仍然是时代的主题。国际组织联合国和世界贸易组织成为支撑、协调世界政治和经济的两大支柱，推动着世界的和平与发展。人类在享受高科技带来的丰富多彩的、多元文化的现代社会生活的同时，也面临着各种日益严重的全球性问题。这些问题只有通过国际合作才能得到克服和解决。

【内容和实施】

单元

主题 单元目标 课题 课时 教学重点与

学习目标 核心素养 课程资源

（乡土史资源） 单元评价

第一

单元

殖民地人民的反抗斗争与资本主义制度的扩展

1了解殖民地人民的反抗斗争。掌握俄国农奴制改革、美国内战及日本明治维新的时间、原因、内容/过程、性质及影响。

2.通过阅读史料、识读地图、观看视频等方式获取有效历史信息，提高自主学习能力；通过小组讨论、合作探究，提高分析问题能力和历史思维能力。

3.体会殖民地人民英勇抗击殖民者的爱国主义热情，培养学生奋发图强的民族精神。

4.认识英、法、美通过资产阶级革命走上资本主义道路，俄国、日本通过资产阶级改1殖民地人民的反抗斗争 1 1.知道拉丁美洲独立运动的背景和过程。

2.知道印度民族大起义的背景、过程和影响。

3.讲述玻利瓦尔、圣马丁和章西女王的英雄事迹，培养学生客观评价历史人物的能力。 1.历史解释：知道拉丁美洲独立运动、印度民族大起义等史实，掌握玻璃瓦尔领导的反殖民斗争、章西女王领导的印度民族大起义。

2. 唯物史观：通过学习和归纳玻利瓦尔、章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹，初步掌握运用辩证的观点分析和评价历史人物的能力。

3.时空观念：通过《拉丁美洲独立运动形势图》，全面了解拉丁美洲独立运动的过程。