认识电脑

一６ｏ一　农业机械化与电气化　２００６年第４期　

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穆冬梅　（沈阳市汽车工程学校，辽宁沈阳　１１０００５）　电脑离我们越来越近，已经成　为我们生活的一部分。打开电脑，您　就可以在里面打字、画画、听音乐、　玩游戏、看ＶＣＤ电影……目前还有　一个最热门的应用——上Ｉｎｔｅｍｅｔ　网，它使您足不出户就可以畅游世　界。　要掌握电脑并不难。电脑的入　门一般分两步走，首先是了解一下　电脑硬件的基本知识，然后学习一　些常用软件的使用。如果再想提高，　就要看您的兴趣所至了。　计算机系统由主机、显示器、键　盘、鼠标组成。具有多媒体功能的计　算机配有音箱和话筒、游戏操纵杆　等。除此之外，计算机还可以外接打　印机、扫描仪、数码相机等设备。　主机，是计算机最主要的部分。　就像电脑的“家”，里面住着ＣＰＵ、主　板、内存、显卡、电源、硬盘等等，相　当于人的大脑，几乎所有的文件资　料和信息都由它掌管，您要电脑完　成的工作也都由它主要负责，它还　要给其他的家庭成员分配工作，其　他的家庭成员因此都叫外部设备。　机箱的前表面上有一些按钮和指示　灯，背面又有一些插槽。对于这个　“家”，我们在选购的时候一定不能　忽视，对机箱而言，主要考虑其产品　外形，牢固程度、易用性、散热性、扩　展性、电磁干扰问题、机箱额外功能　等等。　显示器，看起来像个电视机，它　的任务是将电信号转换成可以直接　观察到的字符、图形、图像，因此是　个主要的输出设备，它由一根视频　电缆与主机的显示卡相连。现在常　用的有１４英寸（屏幕对角线的长　度，１英寸＝２．５６　ｃｍ）、１５英寸和１７　英寸的。显示屏的下方有一个大的　按钮是电源开关，其余的小钮是调　节屏幕亮度、对比度和画面比例的，　你可以根据钮的图案标志识别它的　作用。屏幕大小和分辨率是显示器　的两个重要技术指标。　目前，在传统ＣＲ．Ｔ显示器，逐　渐成为主流的“纯平”“液晶”技术越　来越引人瞩目。它们更符合人类的　视觉习惯，具有画面清晰度高，画面　扭曲度减小，边缘图像无变形，色彩　更真实，可视角度更大，辐射小等特　点。　键盘，是计算机系统最重要的　输入设备，用户可以直接从键盘上　输入程序或数据，起着人与计算机　之间进行信息交流的桥梁作用。一　般分为四个区：打字键区、功能键　区、编辑键区、数字键区。一个人键　盘操作能力的大小可用两个指标衡　量，那就是速度和正确率。　鼠标：是一种手持式屏幕定标　装置，其基本操作包括：定位一移动　鼠标，使光标指向某一对象；单击一　

儿童电脑初级教程

第一步：认识电脑

儿童朋友们，电脑是一种非常有用的工具，它可以帮助我们学习、娱乐和和朋友们交流。首先，我们要认识一下电脑的组成部分。

电脑主机是电脑的大脑，也是我们操作电脑的地方。它有一个开关，通过按下开关按钮，我们可以打开或关闭电脑。电脑主机还有一个光盘驱动器，我们可以通过它来播放CD或DVD。

显示器是电脑的屏幕，我们可以在屏幕上看到电脑里的内容。键盘是用来输入文字和命令的，鼠标是用来控制光标和点击的。现在，让我们来认识一下电脑的开机方法。

第二步：打开电脑

要打开电脑，首先要确保电脑主机的电源插头插在电源插座上，然后按下电脑主机上的开关按钮。等待一会儿，电脑会启动，屏幕会显示出一些文字和图标。

第三步：使用鼠标

现在，让我们来学习一下如何使用鼠标。鼠标是一个小手柄，上面有两个按键，一般是左键和右键。我们可以用鼠标移动光标，点击按钮来选择和打开程序。

要移动光标，只需要将手放在鼠标上，然后轻轻地将鼠标移动，屏幕上的光标就会跟着移动。要选择一个图标或者菜单，只需要将光标移到它上面，然后按下左键，图标或菜单就会被选中。

第四步：学习操作系统 现在，让我们来学习一下操作系统。操作系统是电脑的软件，它管理电脑的硬件和软件资源，并提供给我们一个友好的界面来操作电脑。

常见的操作系统有Windows和Mac OS。我们可以通过点击屏幕上的图标或菜单来打开和关闭程序，也可以在屏幕上创建和删除文件夹。

在操作系统中，我们还可以学习一些基本的文件管理技巧，例如复制、粘贴、删除等操作。这些技巧在日常使用电脑时非常有用。

第五步：上网冲浪

上网是电脑的一个重要功能，我们可以通过上网来获取各种信息，和朋友们聊天，玩游戏等。

要上网，首先需要接入互联网。我们可以通过有线连接或者无线连接来接入互联网。一旦接入互联网，我们就可以打开浏览器，输入网址来访问网站。

除了上网冲浪，我们还可以学习一些网络安全知识，例如不随便点击不认识的链接，保护个人信息等。

《认识电脑硬件》教学设计

武平县第二实小 刘莉萍

2017年9月26日

一、教学目标:

1.认识电脑硬件。

2.认识输入、输出设备与存储器，了解中央处理器。

3.激发学生学习电脑的兴趣，培养学生对电脑硬件的爱护意识。

4.认识中国硬件国产化现状，激发学生民族自豪感及爱国主义情怀。

二、教学重难点:

重点：快速区分电脑的输入设备和输出设备，并能举例说明。

难点：

1.了解电脑的硬件组成及其功能。

2.认识中国硬件国产化现状，激发学生民族自豪感及爱国主义情怀。

三、教学方法与过程：

（一）导入新课：

1.出示谜语：

方方格格绕花眼，手在电脑不离它。（打一数码产品）答案：键盘。

一只老鼠尾巴长，天天趴在桌子上。你要有事不知道，轻轻一点它帮忙。（打一数码产品）答案：鼠标。

2.小结并揭示课题：我们猜的这些谜语都跟电脑的硬件有关，它们是电脑的重要组成部分，今天我们就一起走进电脑的硬件世界去了解更多的电脑知识。

3.板书：认识电脑硬件。

（二）了解电脑：

1.幻灯片出示教材第15页的计算机图片。提问：你能说出这些部件的名称吗？观看教材第15页有关硬件的图片，了解硬件的常识。学生带着问题回答，进一步了解电脑的组成。

2.小结：这些都是电脑硬件，电脑硬件是电脑的组成部件。

3.展示键盘、鼠标，出示填空：电脑硬件是指看___见、摸____着的部件。

4.小结：电脑硬件是指看得见、摸得着的部件。

5.请学生寻找教室里的各种电脑硬件，汇总搜集到的硬件名称。

6.讲诉高拍仪的使用原理。理解它相当于人的眼睛。理解输入设备的概念。

（三）认识输入设备和输出设备:

1.提问：人们是如何给电脑输入指令，让它工作的呢？

2.展示高拍仪的工作原理，说明像高拍仪一样将信息输入到电脑中的硬件叫做电脑的输入设备。

3.幻灯片出示投影仪、音箱、电子白板、打印机、显示器、鼠标、键盘、话筒等设备，提问：哪些设备属于输入设备？

4.学生回答，在回答错误的情况下展示相关硬件的工作原理（如播放歌让学生知道音箱是输出设备），并引出输出设备的教学。

组装电脑基本认识 组装电脑基础知识 组装电脑基础知识 电脑组装基础知识

·PC：个人计算机Personal Computer

·CPU：中央处理器Central Processing Unit

·CPU Fan：中央处理器的“散热器”(Fan)

·MB：主机板MotherBoard

·RAM：内存Random Access Memory，以PC-代号划分规格，如PC-133，PC-1066，PC-2700

·HDD：硬盘Hard Disk Drive

·FDD：软盘Floopy Disk Drive

·CD-ROM：光驱Compact Disk Read Only Memory

·DVD-ROM：DVD光驱Digital Versatile Disk Read Only Memory

·CD-RW：刻录机Compact Disk ReWriter

·VGA：显示卡(显示卡正式用语应为Display Card)

·AUD：声卡(声卡正式用语应为Sound Card)

·LAN：网卡(网卡正式用语应为Network Card)

·MODM：数据卡或调制解调器Modem

·HUB：集线器

·WebCam：网络摄影机

·Capture：影音采集卡

·Case：机箱

·Power：电源

·Moniter：屏幕，CRT为显像管屏幕，LCD为液晶屏幕

·USB：通用串行总线Universal Serial Bus，用来连接外围装置

·IEEE1394：新的高速序列总线规格Institute of Electrical and Electronic Engineers

·Mouse：鼠标，常见接口规格为PS/2与USB

·KB：键盘，常见接口规格为PS/2与USB

·Speaker：喇叭

·Printer：打印机

·Scanner：扫描仪

·UPS：不断电系统 ·IDE：指IDE接口规格Integrated Device Electronics，IDE接口装置泛指采用IDE接口的各种设备