1 高三材料作文审题立意训练
一、擦亮心窗有一位女士，多年来总是嘲笑对面的女邻居懒惰：“你看她衣服永远都洗不干净，晾着的衣服上面总是有斑点!”有一天，这位女士的朋友到她家做客，听见她嘲笑对面的女士时，就仔细地观察起来。结果细心的朋友发现了问题所在，于是拿起一块抹布，把女士家的玻璃窗上的污垢擦干净，然后说：“你再看看，对面的衣服还脏吗?”原来是这位女士自己家的玻璃窗脏了。优秀高中材料作文。
审题参考：自己的玻璃窗脏了，透过这样的窗户看任何东西恐怕都是脏的。自己的心灵晦暗了，那么看任何人都是污浊的，有问题的，甚至是邪恶的。同时告诉人们，当你说别人不是时，应首先反省反省自己。优秀高中材料作文。
二、别让心脏了有一次，一位朋友拿给他一叠复杂的插图让他描画，当然报酬很高。他一面干一面对我说，这些插图都这么难画，一定是那个朋友把容易描画的都选了去，让他啃“骨头”，于是他就对朋友心生不满，并敷衍了事。几天以后，那位朋友来取插图，同时还带来了更多需要描画的插图，而且都比先前的那些插图容易描画。原来那个朋友是想让他先描画难画的，如果他能胜任那么容易画的他就更能胜任了。然而朋友看了他描画的插图后，没再留下那些容易描画的插图。事后那位朋友遗憾地告诉我：“本来我是想帮他牵上这条线，好让他以后一直帮这家出版社做下去的，可以固定地挣一笔‘外快’，谁知他不能胜任。”
审题参考：其实读了这篇短文后，我们不难知道，其实并不是文中我的亲戚的能力不能胜任，而是他的心不能胜任，他的心脏了，所以他总也看不清事实的真相，优秀高中材料作文，总以错误的眼光看待一切，最终贻误的是自己，只好眼睁睁地看着那煮熟的鸭子飞走了。这叫聪明反被聪明误。
三、哲学家在草地上给弟子上最后一课，问：“如何除掉这些杂草?”弟子甲说：“用铲子铲。”乙说：“用火烧。”丙说：“撒上石灰。”丁说：“连根拔去。”哲学家说：“都试一下。如果没有除掉，一年后再来此相会。”一年后，都来了，哲学家未来。但他的弟子看到满地茂盛的庄稼而无一根杂草，终于悟到了一个真理：欲无杂草，必须种上庄稼。优秀高中材料作文。
材料作文审题立意
材料作文：是根据既定材料，对材料进行分析、提炼，从而得出一定的看法和观点的一种作文形式。
写材料作文的关键是从材料中提炼出符合命题意图的明确的论点。很多考生提炼不出明确的论点，因而议论往往失去中心;有些考生论点虽明确，却不能紧扣所给材料，不符合命题意图，也就是说，不是最佳立意。这都会不同程度地影响文章的质量。在考场中考生面对材料作文的审题立意常见问题有：(1)脱离材料，随意而为(2)笼统含混，泛泛而谈(3)抓住一点，不及其余(4)抓现象而弃本质。接下来我们就重点说一说材料作文审题立意的原则：
仔细阅读所提供的材料，切实弄清材料的中心和实质，不要只抓住其中韵只言片语，以局部代替整体。当然，重视材料中起关键作用的语句是正确而且必需的，但它在必须在整体框架下进行。如这样一则作文材料，根据以下材料自选角度作文：
一伟大雕塑家完成了一座非常完美的雕塑，有人问她：“你是怎样雕出如此完美的雕塑的?”雕塑家回答说：“其实，这座雕像原来就在那里，我只是将它多余的边边角角去掉而已。”其实，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉“多余的边边角角”，就能获得完善的自我，而那位出色的雕塑家，就是你自己! 我们该怎样“审”这则材料呢?
有的同学抓住了关键词“雕塑自我”，以此为话题，立意为“我勤备努力塑造自我”、“我通过多读书塑造自我”、“我选择好的朋友塑造了自我”、“我培养自己高尚的情操来塑造门我”等等。有的同学更是出新：“我不用祛除自身的毛病，因为每一个成功的人都有缺点错误。”这样行不行呢?不行!只抓住材料本身的“只言片语”来立意，没有能够准确把握出题者的真正意图，未免偏颇。既然是审题，就应该审得全面，把材料作为一个整体来分析，而不是分割蚕食，片面立意。如我们把上面这则材料当做一个整体来分析就不难发现：除了“塑造自我”这个短语以外，“去掉多余的边边角角”也是很重要的一个信息。“去掉’多余的边边角角’才能塑造完美的自我”才是材料的中心内涵，围绕这一点立意选材文章就已经成功一半了。
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材料作文的审题立意
作者：庆文泽
来源：《中学课程辅导·教学研究》2017年第11期
摘要：全国高考作文命题沿着“标题作文———材料作文———话题作文———新材料作文”的发展轨迹逐步演变，其开放程度也呈逐渐递增。值得注意的是近几年一直被人们看好的话题作文，从2008年起逐渐淡出。不过，从考场作文的实际情况看，套作、仿作甚至抄袭之作也不断增多；“四不象”的作文，只重词藻不注重内容的作文，开始蔓延。高考作文命题，如何既突出开放性，又加强限制性，是高考作文命题值得思考的问题。从命题作文到一般材料作文，再到话题作文，一直到今天的新材料作文，审题难度降低了，为学生提供了自由展示才情的舞台。但审题仍然不能忽视。审题不准，偏离题意，甚至另起炉灶，这是作文的大忌。不管是写哪种类型的作文，在审题的时候都要注意以下几点：
关键词：材料作文；审题；分析材料
一、要理清材料类别，全面把握材料内涵，确定思维走向，写作时在合理的范围纵横驰骋，而不游离于命题之外
材料型作文要求从材料中引出观点，从材料内容看，可分为：阐述性材料、论辩性材料、引申性材料、鉴赏性材料等。对于单项材料，要注意把握所涉概念的内涵和外延，。注意材料的倾向性。对于多项材料，要注意同中求异，从异中挖掘出有分量的观点；注意“异中辩异”，从分歧点处入手提炼观点；注意材料间的“互补叠加”关系，将材料合理地叠加起来，这样才能提炼出材料的正确观点。接下来要全面解读材料，弄清材料的显性和隐性信息。不仅要读懂字面意思，还要读懂命题者的情感倾向和价值取向，把隐含于材料中的命题意图挖出来，吃准材料，找出最佳指向思考立意。再推敲关键语句，抓住材料核心，确保审题准确。读懂提供的文字材料或图表，知悉辨析材料中的关键词语，分析命题者的思想倾向和感情倾向。抓住了关键，把握了材料的精髓，写作时才会有的放矢。
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材料作文的审题立意
作者：葛素芳
来源：《新校园·理论（上旬刊）》2011年第07期
一
一位高考阅卷教师这样说：“考场作文的立意不仅要准确，而且还应该在行文时将其显豁地展现出来，在作文中要不断提到文题，点明行文和命文的关系，引领阅卷教师随作者的思维而去。”可见，审题立意的准确程度决定着高考作文的得分等级。
作文的得分等级分为一等（50~41）是切合题意，中心突出；二等（40~31）是符合题意，中心明确；三等（30~21）是基本符合题意，中心基本明确；四等（20~0）是偏离题意，中心不明或立意不当。所以，在这里着重谈谈材料作文最困难、最重要的一关：审题立意。
审题要求意在笔先，立在思后。意在笔先，就是动笔之前，根据材料指向，来确定自己在文中所要表达的主要意思；立在思后，就是对材料所承载的内容进行多角度、多层次的思考，包括人物、事件、原因、结果、正面、反面、同点、异点、倾向等。在明确了这些内容以后，再确定写作角度、意向、内容，以及标题等。以下面这则材料为例，探讨一下材料作文如何审题。
枭逢鸠。鸠曰：“子将安之？”枭曰：“我将东徙。”鸠曰：“何故？”枭曰：“乡人皆恶我鸣，以故东徙。”鸠曰：“子能更鸣可矣，不能更鸣，东徙犹恶子之声。”请根据上面这则寓言，写一篇议论文，题目自拟，立意自定，不少于800字。
二
首先，分析文章大意。从猫头鹰和斑鸠对话中，得知猫头鹰因其鸣声多在夜半，而且叫声凄厉，故而不受人们喜欢。猫头鹰意识到这一点，决定搬家。可是斑鸠告诉它：除非改变自己的叫声，也就是改变自己的生活习性，否则不管搬到哪里，都不会受到别人的欢迎。
其次，把握构思方向，全面理解材料，不脱离原材料含意，显然材料中枭和鸠都是正面形象。作为枭的迁徙，是因为乡人皆恶其鸣，枭是有自知之明的，知道自己是有不足的，而且试图改变这种不足；因乡人皆恶而迁徙，也能看到枭考虑到的并不是任意的放纵自己，而是不能成为众矢之的，要赢得社会的认同并试图改变自我的形象。通过智者鸠的建议，我们知道那是不恰当的。但可以选择一个侧面或一个角度构思作文，这就明确了作文的构思方向。立意角度如下：
