班班通项目学校资料准备清单

资料汇编二〇一五年九月九日目录1、“班班通”设备管理制度 (1)2、投影机的注意事项 (3)3、展示台使用注意事项与故障解析 (3)4、投影机常见问题及处理 (4)5、白板培训讲义 (11)6、电子白板常见故障及维护 (18)山口镇中学“班班通”设备使用管理制度为了使“班班通”的管理和使用规范化，发挥“班班通”重要作用，真正为师生服务，为教学服务，特制定“班班通”教室管理制度。

一、“班班通”设备保管：1、学校电教室负责校园网的运行、调试、维护等工作，保证校园网的正常运行，保证“班班通”的正常运行。

2、班主任为“班班通”管理者，第一责任人，负责“班班通”设备的全面管理工作。

注意防火、防淋、防潮、防盗，如保管不善造成设备损坏、丢失，除照价赔偿外，还要追加班主任责任。

班主任经常检查设备使用情况，如发现设备出现故障应及时汇报学校电教室并填写《学校”班班通”设备报修登记表》，以便及时查明原因排除故障。

任课教师协助班主任管理。

3、使用“班班通”设备须规范操作，课前检查设备的完好情况。

教师使用完毕后，及时填好班级使用记录《电教设备使用情况记载表》。

必须关闭总电源和控制平台。

发现问题及时向电教室反映。

4、教师不得擅自允许学生单独使用多媒体设施。

“班班通”使用注意用电安全。

严禁学生随意开关总电源、计算机、电视等设备。

5、教师不得私自更改“班班通”计算机名、IP地址、工作组，严禁私自安装与教学无关的软件。

严禁反动、黄色电子读物在班内传播。

严禁将与教学无关的U盘、软件等装入计算机内。

教师不得在教室计算机中使用与教学无关的内容，比如上网聊天、下载歌曲、电影等。

如需使用网上资料，教师在下载时一定要注意防止病毒的侵入，自己要能识别一定的病毒，发现计算机有病毒应及时清除或向电教室报告。

投影机的注意事项一、开机投影仪开机时，指示灯闪烁说明设备处于启动状态，当指示灯不再闪烁时，方可进行下一步操作。

开机后投影仪灯泡内部压力大于10kg/cm，灯丝温度有上千度，处于半熔状态。

班班通”项目第一篇：班班通”项目青海省电化教育馆关于2011年青海省农村义务教育薄弱学校改造计划“班班通”项目设备安装验收工作的通知青教电馆〔2011〕38号各有关教育局：按照省教育厅的安排，2011年青海省农村义务教育薄弱学校改造计划“班班通”项目招标工作现已结束。

为做好项目设备安装验收工作，现将有关事项通知如下，请遵照执行。

一、项目学校本项目在12个县（区）共29所学校配置班班通设备（含结余资金招标157套设备学校）。

学校名单如下：平安县第三中学、平安县第四小学、民和县川垣学校、民和县马营中学大滩分校、循化县中学、循化县积石小学、大通县桥头镇南门滩学校、大通县桥头镇中心学校、湟源县第一中学、湟源县城关镇第一小学、贵南县中学、贵南县城关寄宿制小学、玛沁县第二民族中学、玛沁县民族小学、称多县清水河镇中心寄校、称多县扎多镇中心寄校、都兰县民族中学、都兰县第三小学、海晏县民族完全中学、海晏县民族寄宿制完全小学、湟源县大华镇中心学校、湟源县波航乡中心学校，西宁市城东区中庄逸夫小学、韵家口小学、圆山回族小学、杨家庄小学、林家崖逸夫小学，互助县台子乡塘巴村小学、互助县塘川镇陶家寨小学。

二、项目设备本项目设备包括为每个班级配置计算机、短距投影机、电子白板、教学资源以及每校一套录播设备（不含结余资金招标157套设备学校），形成多媒体教学设备进入班级的环境，实现多样化的教育技术手段与新型教学方式在教育教学过程中普遍应用，实现新模式、新技术、新方法走进课堂，用于教学。

三、设备安装本项目设备安装由中标公司负责。

中国电信集团系统有限责任公司青海分公司负责安装下列地区学校：平安县、民和县、循化县，湟源县、大通县，互助县、西宁市城东区；陕西众慧信息技术有限责任公司负责安装下列地区学校：贵南县、玛沁县、称多县、海晏县、都兰县。

按照工程进度要求，中标公司须于9月30日前完成设备安装任务。

请有关教育局和学校为设备安装提供必要的便利条件。

二、硬件要求：
1. ★整机屏幕采用75英寸A规UHD超高清LED 液晶屏，屏幕图像分辨率达3840*2160
2. 输入接口:≥VGA*1；≥Audio*1；≥AV*1；≥HDMI*2；≥双通道USB3.0*3。输出接口：≥耳机*1；≥同轴*1。
3. 内置式音响输出功率：12Wx 2，扬声器内置并前朝向，保证扩声音质，支持DBX音效，支持用户在菜单中开启/关闭DBX-TV中总恒音、总绚音、总环音的功能。
5.背板：选用优质镀锌板，厚度≥0.16mm。纵向间隔80mm压有20mm加强筋，增强板体强度。
6.覆板： 采用环保型双组份聚氨酯胶水，自动化流水线覆板作业，牵引、滴胶、刷胶、压固、切割下料一次完成，胶水60秒钟即100%固化定型，确保粘接牢固板面平整，甲醛释放量≤0.2mg/L，符合GB/T 28231-2011《书写板安全卫生要求》。
11、多学科题库：提供涵盖小学、初中、高中的总知识点不少于9000个，试题数量不少于30万道试题，中学题库需包含语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等多个学科，包含选择、填空、判断、诗歌阅读、完形填空、阅读理解、辨析题、材料题、实验题、作图题等丰富题型。可批量选择试题以交互试题卡的形式插入课件。试题卡包含题干、答案和解析，并可一键展开收起答案和解析。
★7.板面环保要求：推拉黑板书写板面绿色涂层通过中国SGS检测无（苯，氯代烃等）有害物质的要求符合国家标准（提供检测报告）；
8.边框：高级亚光香槟色铝合金，壁厚≥1.0mm，模具挤压一次成型，横竖（外）框规格50mm×90mm，看面尺寸50mm立面尺寸90mm。边框经氧化、涂层处理，无明显眩光；横（立）框采用双层加强结构，厚≥10㎜。内框规格37mm*20mm，内框立面尺寸20mm，看面尺寸37mm。

班班通培训资料班班通是一款针对学校管理和家校沟通的在线平台，提供了丰富的功能和工具，帮助学校、教师和家长更好地协作、管理和传递信息。

本文档将介绍班班通的使用方法和相关培训资料。

一、平台简介班班通是一款云端教育管理平台，旨在简化学校管理流程，提高教育教学质量。

通过班班通平台，学校可以实现班级管理、作业管理、成绩管理等多种功能。

而教师和家长则可以通过班班通平台实时沟通、查看学生信息、交流学习进展等。

二、使用指南1. 注册和登录首次使用班班通平台，需要进行注册。

用户可以根据提示，输入姓名、手机号码和学校信息进行注册。

注册成功后，即可登录班班通平台。

2. 学校管理学校可以通过班班通平台对学校信息进行管理，包括学校名称、校徽、简介等。

同时，学校管理员可以管理教师账号，设置班级、课程等。

3. 班级管理教师可以在平台上创建班级，并添加学生信息。

在班级管理界面，教师可以查看班级成员、发布通知、布置作业等。

同时，教师还可以创建班级相册，记录班级活动和成长瞬间。

4. 家校互动班班通平台提供了教师与家长的沟通渠道。

教师可以通过平台向家长发送消息、发布通知、分享学生学习情况等。

家长可以在平台上查看学生的作业完成情况、成绩、考勤等信息，并与教师进行及时交流。

5. 作业管理教师可以在班班通平台上布置作业，并设置截止时间和要求。

学生可以在作业列表中查看自己的作业，并在线提交。

教师可以针对学生的作业进行批阅和评价。

6. 成绩管理班班通平台提供了成绩管理功能，教师可以在平台上录入学生成绩，并为学生生成成绩报告。

学生和家长可以在平台上查看学生成绩和相应的评语。

7. 教学资源班班通平台还提供了教学资源的共享和下载功能。

教师可以在平台上分享教案、课件、习题等资源，方便其他教师使用和参考。

三、培训资料为了帮助学校和教师更好地使用班班通平台，我们提供了丰富的培训资料。

培训资料包括以下内容：1. 班班通平台操作指南：详细介绍了平台的各项功能和操作步骤，帮助用户快速上手使用。

学校班班通方案第1篇学校班班通方案一、项目背景随着信息技术的不断发展，教育信息化已成为当今教育改革的重要趋势。

为提高学校教育教学质量，实现教育现代化，我国各地学校纷纷开展“班班通”建设项目。

班班通项目旨在搭建一个集教学、管理、互动于一体的数字化平台，为学校教学提供有力支持。

本方案旨在为我校制定一套合法合规的班班通建设方案，以提高教育教学水平，促进师生发展。

二、项目目标1. 提高教育教学质量，促进教育公平。

2. 优化教育教学资源，实现资源共享。

3. 创新教学模式，提升学生学习兴趣和自主学习能力。

4. 提高教师信息化素养，推动教育教学改革。

5. 建立健全学校教育教学管理体系，提高管理效率。

三、项目内容1. 硬件设施建设（1）网络设施：为全校教室、办公室等区域提供高速稳定的网络接入，确保班班通设备正常运行。

（2）班班通设备：为每个教室配备智能交互式一体机、电脑、投影仪等设备，实现多媒体教学。

（3）移动教学设备：为教师提供平板电脑、笔记本电脑等移动教学设备，方便教师开展移动教学。

2. 软件资源建设（1）教学资源库：整合优质教育教学资源，建立分类明确、更新及时的教学资源库。

（2）教育教学管理平台：搭建集教学计划、课程安排、成绩管理等功能于一体的教育教学管理平台。

（3）互动交流平台：建立师生互动、家校互动的交流平台，促进教育教学信息的传递与共享。

3. 师资培训（1）开展教师信息化素养培训，提高教师对班班通设备的使用能力。

（2）组织教师参加教育教学改革研讨会，学习先进的教育理念和教学模式。

（3）鼓励教师参加教育教学竞赛，提升教育教学水平。

4. 教育教学应用（1）开展常态化多媒体教学，提高课堂教学质量。

（2）实施个性化教学，关注学生个体差异，提升学生自主学习能力。

（3）利用移动教学设备，开展线上线下相结合的混合式教学，丰富教学手段。

（4）开展远程协作教学，实现优质教育资源共享。

四、实施步骤1. 调查研究：了解我校教育教学现状，明确班班通建设需求。

班班通标准配置说明班班通建设配置清单（1）班班通建设配置清单（建设配置清单序号产品名称规格参数1、显示技术：DLP★10、数字梯形校正：垂直+/-40度梯形校正2、标准分辨率XGA (1024 x 768)★11、双声道扬声器；单声道≥5w★3、亮度≥3000流明12、灯泡寿命≥4000H，★4、对比度≥2500：1 13、标准配件：电源线, VGA 线, 用户手册, 遥控器，5、投影方式：背投/前投/吊顶/桌面★14待机功率≤1W★6、超短焦，1米投射画面≥81英寸★15、画面自动翻转功能★7、带HDMI 高清接口、RS232、RJ45网络接口,支持网络远程控制★16、具有3D 投影功能★8、灯泡≥220W；可替换UHP 灯泡★17 提供彩页或官网证明文件。

9、宽高比：4：3/16：9 产品具有3C 认证、节能认证、环保认证且具有对本项目的专项授权书及售后服务保障书原件。

★CPU：IntelE3400，★内存：2G DDR2，★硬盘：3 2 0G SATA 7200，★显卡：512M 显卡，网卡：集成1000M，光驱：DVD，显示器：19“宽屏LCD，电源：防雷电源，通过YD/T993-2006标准检测，接口：1串+1并+6个USB 接口（2个前置）+2PS/2+2组Audio，★机箱：轻薄小巧，可立可卧，体积不大于12L 超小机箱，驱动器，扳卡免工具拆卸，顶部提手设计，微触式开关，具有一休化机箱锁及I/O 防护罩保护措施，静音设计：Idle 噪音控制在24分贝以下（需提供国家级检测机构检测报告）；减震设计：电源减震胶垫、机箱侧面板减震凹槽，硬盘减震胶钉三层专业设计，最大限度减少由震动引起的电脑损害，系统支持网络远程开关机，远程唤醒客户端，网络传输故障定位，提供本项目的专项授权书及售后服务保障书原件。

★需提供2009年度IDC 商用台式机销售国内前三名相关证明文件要求，提供MTBF 值不低于150000小时的报告,环境标志产品认证, 节能认证,CCC 认证,中国ROHS（无铅）认证国家电磁兼容标准 B 级（最高级）。

“班班通”校本培训资料班班通校本培训资料前言什么是“班班通”？班班通是指学校每个班级里具备与外界进行不同层次的信息沟通、信息化资源获取与利用、终端信息显示的软硬件环境，实现信息技术与学科日常教学的有效整合，促进教师教学方式和学生学习方式的变革，最终促进学生的发展。

第一课时设备的使用1、U盘A、使用a.文件过多，请分类建立文件夹。

b.及时备份文件，以免文件丢失。

c.删除不需要的文件，减少文件读写量。

B、U盘的杀毒。

我们U盘里常常会有样的情况：盘里的文件夹双击打不开，或者打开一看是别的文件的内容。

U盘在使用过程中最易成为病毒传播的载体，我们如何区别U盘正常与否呢？正常中毒如果发现U盘的“中毒”状态，此时为了避免电脑使用U盘时，通过双击，或者右击盘符时，导致把病毒感染至整个电脑，因此使用下面的方法，可使U盘病毒不被激活传播。

a.取消U盘自动运行（在组策略中一定要关闭自动运行功能，否则只要一插上U盘，就会自动打开U盘使病毒传播）。

b.隐藏的文件调成可以看到的!方法是我的电脑-----工具----文件夹选项-----查看------选择“显示所有文件和文件夹”外加去掉“隐藏受保护的操作系统文件”前面的√文件显示出来以后!一般会看到直接删除此类软件。

c.如果以上的操作太繁琐，那就是下一个杀毒软件，在这我推荐“360安全卫士”这杀毒套装配合使用，效果很不错。

特点：免费、速度较快、功能多第二课时网络的使用学校网络规范化建设基本完成，老师们一定要正确使用网络资源。

1、网线的规范严禁随意私拉网线，老师们对网络结构及线路布局不了解，如果私搭乱接会造成网络线路零乱，影响美观，更会引起网络回路，增加故障率。

2、IP地址的规范由于学校网络结构的原始布局无法改变，造成IP地址资源不足，也就是说我校在这个地址段最多有253个，为避免IP冲突，每台电脑的IP地址是固定的，请不要随意更改地址。

如教师自带电脑。

学校教师多，如自带电脑最好自购无线路由器，通过桥接的方法另外分配IP段。

4. 采用红外触控技术，支持在Windows系统中进行20点或以上触控。支持在Android系统中进行10点或以上触控，通过手指或笔触摸进行书写操控。
5.触摸屏抗光干扰能力强，抗强光干扰≥100Klux（提供相关检测报告复印件加盖厂家公章）。
6.触摸精准性要求：触摸分辨率≥32767*32767，连续点响应速度≤4ms，定位精度≤±0.1mm（提供相关检测报告复印件加盖厂家公章）。
7. 整机支持在任意通道进行画面冻结并通过手势选择区域进行局部放大，方便后排学生查看。
8. 支持一根USB线可实现外部电脑与触控一体机之间高清视频信号、音频信号以及触摸信号的实时传输（提供相关检测报告复印件加盖厂家公章）。
9.整机在任意通道下，可调用互动课堂功能。支持手机扫描二维码进行互动答题；教师可发起单选题、多选题、抢答题、判断题等，答题结束可查看答题数据并导出。学生可自行设置姓名，支持课堂抽选功能（提供相关检测报告复印件加盖厂家公章）。
8.内置非独立外扩展的摄像头，像素至少500万，支持二维码扫码识别功能，帮助用户调用在线资源（提供相关检测报告复印件加盖厂家公章）。
9.★整机内置无线网络模块，无任何外接、转接天线及网卡可实现正常网络连接。
10.支持锁定屏幕触摸和整机前置按键，可通过遥控器、软件菜单（调试菜单）实现该功能，也可通过前置的实体按键以组合按键的形式进行锁定/解锁。
交互式电视一体机（含电脑）
一、基础功能：
1.整机外观：整机采用金属材质，前面框拉丝铝合金，坚固耐用，抗撞击抗划抗腐蚀；表面无尖锐边缘或凸起，采用圆滑转角，保证师生使用安全;采用4mm厚度钢化防眩光玻璃覆盖屏体。
2.只需连接一根网线，即可实现Windows及Android系统同时联网（提供相关检测报告复印件加盖厂家公章）。

二、软件部分:
1.支持老师个人账号注册登录使用，也可通过USB key进行身份快速识别登录。
2.支持点对点分享云课件，用户可在软件中直接将课件发送给其它用户，同时也可以在软件中直接接收并打开其它用户分享的课件；同时支持链接分享课件，接收方打开链接后可直接输入用户账号获取课件。
3.课件背景：提供不少于22种背景模板供老师选择，支持自定义背景。
2.基本尺寸：外径≥400cm×133cm，需保证与电子白板有效对接；支持电子产品偏一侧和居中安装；活动黑板保护电子产品后可锁定位置；
3.书写面颜色：墨绿色；
4.书写面材质：材料采用进口优质烤漆书写板，板面厚度≥0.3mm；涂层硬度≥6H，涂层采用丙烯酸树脂漆；表面附有保护膜，用普通粉笔书写，笔迹均匀，字迹清晰，易写易擦；
6.整机电视开关、电脑开关和节能待机键三合一，操作便捷。
7.整机具备至少3路前置USB3.0接口,且前置USB接口全部支持Windows及Android双系统读取，将U盘插入任意前置USB接口，均能被Windows及Android系统识别，防止老师误操作。
8.触控技术：内置红外触摸感应模组,可实现10点触摸，在嵌入式操作系统下至少支持十笔笔书写，在Windows操作系统下至少支持10笔书写，任意通道下支持十笔批注。
10.授课助手：支持移动终端接入实现大小屏同屏显示、同步课件及远程操控，支持小屏同步放大大屏细节及内容、小屏同步到大屏显示，可实现拍照上传及移动展台功能，满足移动授课需求。
台
13
2
黑板
1.规格：左右推拉结构，外框和轨道一体化设计，选用高级亚光香槟色铝合金，不采用对视力有影响的亮光电泳铝型材；提供省级以上权威部门的黑板检测报告
5.黑板滑轮：每块移动黑板上方必须采用正向吊装一体化优质滑轮两组,每组4个滑轮；

班班通完整版课件.一、教学内容本节课我们将学习《班班通》教材第五章“数据的处理与分析”，具体内容包括：数据的收集、整理、描述和分析。

重点讲解数据的图表表示、集中趋势和离散程度的度量。

二、教学目标1. 掌握数据收集和整理的方法，能够运用图表对数据进行描述。

2. 理解并运用平均数、中位数、众数等集中趋势的度量方法。

3. 能够运用方差、标准差等指标分析数据的离散程度。

三、教学难点与重点教学难点：数据的图表表示、集中趋势和离散程度的计算。

教学重点：数据收集、整理、描述和分析的方法。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、投影仪、黑板、粉笔。

2. 学具：教材、练习本、计算器。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示一组关于同学们身高和体重的数据，引发学生对数据分析和处理的兴趣。

2. 数据收集与整理（10分钟）讲解数据收集的途径和方法，引导学生学会用表格、图表整理数据。

3. 数据描述与分析（15分钟）（1）讲解图表的绘制方法，引导学生运用图表描述数据。

（2）介绍集中趋势的度量方法，如平均数、中位数、众数，并通过例题讲解和随堂练习，让学生掌握这些方法。

（3）讲解离散程度的度量方法，如方差、标准差，结合例题和练习，让学生学会分析数据的离散程度。

4. 例题讲解（15分钟）选取具有代表性的例题，详细讲解数据的收集、整理、描述和分析过程。

5. 随堂练习（10分钟）布置与例题难度相当的练习题，让学生巩固所学知识。

六、板书设计1. 数据收集与整理表格、图表2. 数据描述与分析集中趋势：平均数、中位数、众数离散程度：方差、标准差七、作业设计1. 作业题目（1）收集并整理一组数据，用图表进行描述。

（2）计算给定数据集的平均数、中位数、众数、方差和标准差。

2. 答案（1）根据收集的数据，绘制相应的图表。

（2）根据公式计算各项指标，得出结果。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思2. 拓展延伸（1）引导学生思考数据的收集和整理在实际生活中的应用。

库区乡草寺小学 库区乡寺庄小学 库区乡岗上小学 库区乡和店小学 库区乡老饭小学 库区乡柏坡小学 库区乡安岭小学 库区乡席岭小学 库区乡万安小学 库区乡翟岭小学 库区乡南屯小学 库区乡龙驹小学 库区乡张岭小学 库区乡常店小学 库区乡古路小学 库区乡翟河小学 库区乡吴村小学 库区乡扳闸小学 库区乡梁园小学 库区乡博林小学 田湖一中 田湖二中 田湖千秋小学 田湖凡店小学 田湖柿园小学 田湖窑上小学 田湖洒落小学 田湖古城小学 田湖铺沟小学 田湖大石桥小学 田湖下湾小学 田湖瑶店小学 田湖中心小学 田湖卸甲沟小学 田湖毛庄小学 田湖陆浑小学 田湖屏凤小学 田湖程村小学 田湖小安小学 田湖大安小学 田湖纸房小学 田湖高屯小学 田湖卢屯小学 田湖黄村小学 田湖仝岭小学河上河小学 白河瓦房小学 白河大青小学 白河下寺小学 白河马路魁小学 车村镇第一初级中学 车村镇第二初级中学 车村镇河北小学 车村镇车村小学 车村镇陈楼小学 车村镇佛坪小学 车村镇拜石小学 车村镇官亭小学 车村镇黄柏小学 车村镇黄水小学 车村镇栗树街小学 车村镇明白川小学 车村镇树仁小学 车村镇水磨小学 车村镇绸子小学 车村镇孙店小学 车村镇天桥沟小学 车村镇铜河小学 车村镇小豆沟小学 车村镇纸房小学 车村镇宝石小学 车村镇火神庙小学 车村镇鹿鸣小学 车村镇运粮沟小学 车村镇龙王希望小学 车村镇下庙小学 车村镇两河口小学 大章三中 大章镇水沟小学 大章镇山后小学 大章镇龙河小学 大章镇赵岭小学 大章镇三人场小学 大章镇万村小学 大章镇赵楼小学 大章镇旺坪小学 大章镇小章小学 大章镇学村小学 大章镇闫沟小学 大章镇中心小学
大章镇杨庄小学 大章镇东湾小学 大章镇任岭小学 大章镇东沟小学 大章镇马石沟小学 大章镇一中 德亭镇中 德亭回民小学 德亭镇大王沟小学 德亭镇段坪小学 德亭镇佛泉寺小学 德亭镇黄水庵小学 德亭镇酒店小学 德亭镇老道沟小学 德亭镇栗子元小学 德亭镇龙王庙小学 德亭镇梅子沟小学 德亭镇南台小学 德亭镇乔家村小学 德亭镇山峡小学 德亭镇上蛮峪小学 德亭镇孙元小学 德亭镇下蛮峪小学 德亭镇小王沟小学 德亭镇杨村小学 德亭镇杨湾小学 德亭镇杨庄小学 德亭镇元湾小学 德亭镇张湾小学 德亭镇赵元小学 德亭镇庄科小学 德亭镇左峪高小 德亭镇杨村小学双岭学点 德亭镇佛泉寺小学栗子园教学点 德亭镇杨庄小学丁沟教学点 德亭镇赵元小学银沟教学点 德亭镇老道沟小学上河教学点 黄庄乡初级中学 黄庄乡吕屯小学 黄庄乡吕屯学区小学 黄庄乡红堂小学 黄庄乡南河学区小学 黄庄乡油坊小学 黄庄乡庄科小学 黄庄乡庄科小学甲庄学点 黄庄乡楼子沟小学 黄庄乡古垛小学

歙县教育局2019年度智慧课堂、班班通采购项目（一包三次）具体需求
一、采购清单及参数配置要求
1、智慧课堂采购清单及参数配置要求：
注：1、以上清单中所列品牌均为参考品牌，不作为指定品牌，投标人可以自行选择其它品牌报价，但各投标单位必须在投标文件中提供相关证明材料证明所报产品品质、档次、性能、技术参数不低于或相当于参考品牌。

2、以上标▲号的为本项目核心产品。

以下附件内容仅为中标单位安装清单，无需投标人响应：
附件：
学校分配明细表：
二、资质要求
1、投标单位能独立承担民事责任，经营范围许可，有能力提供本项目招标货物。

投标时须提供营业执照并加盖投标人公章上传至电子投标文件中。

三、供应商报价：包含运输费、安装、税费、评委费5000元（按实支付，多退少补）、代理费15000元等一切费用，即为履行合同的最终价格。

四、项目完成时间：合同签订后15日内完成供货安装。

五、项目地点：歙县
六、付款方式：项目验收后付总货款的 90%，剩于 10%货款作为质量保证金一年后付清。

七、1、货物售后服务要求：智慧课堂项目需提供不少于两个月的驻点培训服务。

2、货物质保期：≥3年。

3、验收：设备安装调试运行正常并验收合格。

八、采购单位联系人：张先生，联系电话：
九、本项目申请采用公开招标方式采购。

班班通工程实施方案1. 项目简介班班通是一款用于学校和家长之间交互的应用软件，主要功能包括课程表、作业管理、考勤、校内资讯等。

该应用软件目前已经被众多学校使用，用户群体也在逐步扩大。

2. 项目背景随着移动互联网的快速发展，智能手机的普及率不断提高，人们越来越习惯通过应用软件来进行日常生活和工作上的沟通。

因此，班班通应运而生，并且迅速赢得了市场的青睐。

3. 项目目标本项目主要的目标是：1.提高家长对于子女学习情况的了解程度，同时方便家长和学校之间的交互。

2.提高学生在校内规范化管理的效率。

3.提高学生日常课程管理的效率。

4. 项目范围本项目实施的范围为全国各地的小学、初中、高中等学校以及家长用户。

5. 项目计划本项目将分为以下几个阶段进行：阶段一：需求分析•时间安排：1周•任务内容：确定各个功能模块的需求，包括课程表、作业管理、考勤等。

阶段二：技术选型•时间安排：2天•任务内容：选择适用的技术框架和开发语言。

阶段三：产品设计•时间安排：2周•任务内容：完成整个产品的技术架构设计和产品设计。

阶段四：开发实现•时间安排：6个月•任务内容：按照产品设计完成软件的开发实现，并进行相关的测试。

阶段五：发布上线•时间安排：1周•任务内容：完成最后的软件测试、发布工作和用户培训，将软件上线到各个应用商城。

6. 项目成本本项目的成本主要包括人力成本、设备成本、开发成本等，具体如下：人力成本•项目经理：1名•需求分析：2名•产品设计师：2名•UI设计师：1名•开发人员：8名•测试人员：2名•用户培训师：2名设备成本•开发服务器：2台•数据库服务器：1台•测试服务器：1台•交流学习用笔记本电脑：6台开发成本•人力成本：50万左右•设备成本：20万左右•其他成本：10万左右7. 项目风险本项目开发过程中可能会面临的风险主要包括：•人员流失导致进度拖延；•技术风险导致开发周期延长；•用户满意度不高导致应用市场上线后被删除等。

11、节能要求：ECO自动亮度调节及恒定模式：灯泡输出亮度会根据投影图像亮度自动调节，可设置灯泡亮度恒定，同时可暂时禁用视频信号输出；减少灯泡损耗；机身及设备菜单中均有ECO的功能显示；方便操作使用；
12、其它实用性功能要求：全中文遥控器及菜单，六种图像模式可选择。USB显示图像文件功能；为保证产品质量，设备菜单中可显示机型名称、序列号及灯泡的使用时间；菜单中具有安全锁及面板键锁定的功能，防止误操作；
4、外观尺寸≥85英寸（长≥1754mm x宽≥1254mm），有效感应尺寸≥80英寸（长≥1670mm x宽≥1170mm）；显示比例4:3
5、分辨率≥32768*32768
6、供电方式：无需外接电源，USB直接供电
7、电磁笔：功率小于0.15mw
8、性能：白板书写流畅、均匀、连续、无断笔、跳线、延迟现象
4.中控系统：采用防静电、微晶触摸面板，集成开关机控制按键、音视频切换控制按键、音量控制按键、教学机和投影机（触摸电视）独立开关机等；
5.功放系统：内置功放，功率≥2*15瓦；
6.实物展台：内置高清实物展台，1/3.2吋CMOS镜头，内置LED补光灯，500万有效像素，信噪比≤50dB，24位色彩，支持图片1、2，4画面同屏展示、分别控制，进行对比教学；支持双视频画面同屏展示，分别控制，进行对比教学，打开挑臂可直接启动实物展台软件。
11、学科工具：白板软件涵盖语文、数学、物理、化学、英语、地理、生物、历史、音乐等9门学科工具，每个学科的教学工具均归类在独立的学科模式中，适应教学的实际需要。
12、文件自保存功能，无需任何设置，在软件程序非法关闭后，自动恢复板书内容显示
13、白板页面支持打印预览，可进行整体和任意选中区域打印输出
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班班通完整版课件.一、教学内容本节课我们将学习《班班通》教材第十二章“数据与信息处理”的内容，详细涵盖数据的收集、整理、描述和分析方法。

重点讲解如何运用图表、统计量等工具对数据进行有效处理。

二、教学目标1. 理解数据收集和整理的基本方法，掌握数据描述和分析的技巧。

2. 能够运用图表、统计量等工具对数据进行可视化展示，提高信息处理能力。

3. 培养学生的观察能力、逻辑思维能力和团队协作能力。

三、教学难点与重点难点：数据的整理和分析方法，图表的制作与解读。

重点：数据收集、描述和分析的过程，以及如何运用统计量进行数据解读。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、投影仪、白板、板擦、教鞭。

2. 学具：教材、练习本、铅笔、橡皮、尺子。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过展示一组关于学生生活费用的数据，让学生思考如何对这些数据进行整理和分析。

2. 知识讲解（15分钟）：a. 讲解数据收集和整理的方法。

b. 介绍图表的种类及制作方法。

c. 讲解统计量的计算和解读方法。

3. 例题讲解（15分钟）：结合教材例题，详细讲解数据的收集、整理、描述和分析过程。

4. 随堂练习（10分钟）：让学生针对例题进行练习，巩固所学知识。

a. 如何将数据有效地整理成图表？b. 如何通过统计量对数据进行解读？六、板书设计1. 《数据与信息处理》2. 内容：a. 数据收集和整理方法b. 图表种类及制作方法c. 统计量计算和解读方法d. 例题解析七、作业设计1. 作业题目：a. 根据教材第十二章课后练习题，完成数据收集、整理和描述的练习。

b. 制作一份关于学生课余生活的调查问卷，并收集数据进行分析。

2. 答案：见教材第十二章课后练习题答案。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对数据整理和分析方法的掌握程度，以及对图表和统计量的运用能力。

2. 拓展延伸：a. 探索其他数据可视化工具，如散点图、饼图等。

b. 了解大数据时代的数据处理方法，激发学生对信息技术的兴趣。

“班班通”建设项目前期施工准备要求第一篇：“班班通”建设项目前期施工准备要求2014年农村中小学现代远程教育工程“班班通”建设项目前期施工准备要求一、设置功能用房需设置网络机房、教师电子备课室等功能用房各一间。

功能用房不得设置在教学楼的底层或顶层；网络机房及教师电子备课室面积不得小于20平方米。

二、设置“班班通”专用教室项目学校要根据省配备的多媒体教室数量，确定“班班通”专用教室个数及位置。

“班班通”专用教室一般不得设置在教学楼的底层或顶层。

三、前期施工项目（一）电子备课室1、门窗。

需安装防盗门；安装铝合金窗（内穿钢筋），并加装防盗栏。

2、墙面。

墙面不保留任何异物（吊扇挂钩、张贴物等），顶部以及四周的墙面作防水涂料或油漆处理。

3、地面。

地面应铺设防尘易清洁、耐磨、防滑地面砖。

由成交供应商技术员现场测量画出布线图，进行地面开槽，待布线完工后再铺上地面砖。

4、照明。

新装节能吸顶照明灯管，且位置合理，照度柔和均匀，不出现眩光和反光。

5、供电。

电线在墙体内隐藏敷设（明线改暗线），更换原有开关及插座。

供电采用三相四线制供电，在教室里侧安装一个三相配电箱，电源引入线≧16平方毫米；配电箱内设置带漏电保护的空气开关，每相不小于40A。

6、防盗。

教室外走道及室内安装红外声控报警或红外摄像监控设备。

7、防雷。

安装避雷针并保证接地可靠。

8、空调。

建议安装空调。

9、窗帘。

待设施设备安装、调试全部完成后，安装淡黄色窗帘。

（二）“班班通”专用教室1、门窗。

底层教室前后门必须安装2扇防盗门；安装铝合金窗（内穿钢筋），并加装防盗栏。

非底层教室可酌情安装其他设备。

各项目学校必须在楼道位置安装防盗门。

2、墙面。

顶部以及四周的墙面作简易涂料处理。

3、地面。

水泥地面需作地面涂料处理。

4、照明。

新装节能吸顶照明灯具，且位置合理，照度柔和均匀，不出现眩光和反光。

5、供电。

电线在墙体内隐藏敷设（明线改暗线），更换原有开关及插座。

供电采用单相三线制供电，在教室里侧安装一个单相配电箱；电源引入线≧10平方毫米；配电箱内设置带漏电保护的空气开关，不小于20A。

一、目的与意义为加强班班通档案管理，确保班班通资源的安全、完整、准确，提高班班通资源的使用效率，特制定本制度。

二、管理职责1. 班主任：班班通档案管理的第一责任人，负责班班通档案的全面管理工作。

2. 教导处：负责班班通档案的监督、检查和指导工作。

3. 班级任课教师：协助班主任做好班班通档案的管理工作。

4. 班班通档案管理员：负责班班通档案的日常管理工作。

三、档案分类与归档1. 班班通设备档案：包括设备购置清单、使用说明书、维修记录、设备保修卡等。

2. 班班通软件档案：包括软件安装包、软件使用手册、软件更新记录等。

3. 班班通资源档案：包括教学课件、教学视频、教学案例等。

4. 班班通使用记录档案：包括教师使用记录、学生使用记录、设备使用情况记录等。

四、档案管理要求1. 班班通档案应实行集中管理，指定专门场所存放，确保档案安全。

2. 档案存放应按照分类、编号、目录进行整理，便于查找和使用。

3. 档案管理人员应定期对档案进行检查、整理和归档，确保档案的完整性和准确性。

4. 班班通档案的借阅、复制、销毁等操作，需经班主任批准，并做好登记。

5. 班班通档案的电子版应备份至安全可靠的存储介质，防止数据丢失。

五、档案使用与保密1. 班班通档案仅限于教学、科研等正当用途，不得用于非法目的。

2. 班级任课教师、班班通档案管理员等人员，应严格遵守档案保密制度，不得泄露档案内容。

3. 班班通档案的借阅、复制等操作，需经班主任批准，并做好登记。

六、奖惩措施1. 对认真履行档案管理职责，确保班班通档案安全、完整、准确的人员，给予表扬和奖励。

2. 对违反档案管理制度，造成班班通档案损坏、丢失、泄露等后果的人员，视情节轻重，给予批评教育或处分。

七、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度由班主任负责解释和修订。

3. 本制度未尽事宜，按国家有关法律法规和学校相关规定执行。