《数控车床加工》实训教案(完整版)
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《数控车实训》教案教案:数控车实训一、教学目标:1.了解数控车的基本结构和工作原理;2.掌握数控车的基本操作方法和操作规程;3.能够正确使用数控车进行加工操作;4.培养学生的操作技能和动手能力;5.培养学生的动手操作能力和安全意识。
二、教学重点和难点:1.数控车的基本结构和工作原理;2.数控车的基本操作方法和操作规程。
三、教学准备:1.教学设备:数控车、工作材料;2.教学课件:数控车实训的基本操作步骤和注意事项。
四、教学过程:第一课时:数控车基础知识介绍1.数控车的基本概念和分类;2.数控车的基本结构和工作原理;3.数控车的操作面板和控制系统的介绍;4.数控车的编程和操作流程介绍。
第二课时:数控车的操作方法和操作规程1.开机前的准备工作:-查看设备电源和泵站是否正常工作;-检查刀具和夹具是否安装正确;-检查工件是否固定牢靠。
2.开机及控制面板操作:-打开数控车的电源开关;-启动数控车的控制系统;-输入加工程序。
3.加工操作规程:-设置刀具的切削参数;-开始加工操作;-监控加工过程并做好记录;-完成加工后,停止加工,关闭电源。
第三课时:数控车的故障排除1.常见故障和排除方法的介绍;2.掌握数控车的故障排除步骤;3.实际操作中的常见问题及解决方法。
第四课时:数控车安全操作规程1.数控车的操作安全知识介绍;2.掌握数控车的操作安全规程;3.实际操作时的安全注意事项。
五、教学评价方法:1.教师进行实时观察和指导;2.学生自主操作并做好记录;3.学生之间互相交流和合作。
六、教学延伸活动:1.数控车实训的综合应用项目;2.数控车技术的发展和应用领域介绍;3.数控车的程序设计和优化。
七、教学参考资料:1.《数控工艺与设备》(第二版);2.《数控车床操作技能与实训》;3.相关数控车的使用手册。
数控车床实训教案一、实训教案概述数控车床实训教案旨在通过实际操作和理论学习,培养学生掌握数控车床的基本操作技能和相关知识,提高其实际应用能力。
本教案主要包括数控车床的基本原理、操作流程、编程技巧以及常见故障排除等内容。
二、教学目标1. 理解数控车床的基本原理和工作方式;2. 掌握数控车床的操作流程和编程技巧;3. 能够独立进行数控车床的日常操作和维护;4. 能够分析和解决数控车床常见故障。
三、教学内容1. 数控车床基本原理1.1 数控系统的组成和工作原理1.2 数控编程语言和代码格式1.3 数控系统的常见控制指令2. 数控车床操作流程2.1 数控车床的开机与关机操作2.2 数控车床的刀具装夹和工件装夹2.3 数控车床的坐标系设置和工件坐标系的建立2.4 数控车床的刀具半径补偿和刀具补偿2.5 数控车床的加工参数设置和切削速度选择2.6 数控车床的程序编辑和调试3. 数控车床编程技巧3.1 数控车床的绝对坐标和相对坐标的使用3.2 数控车床的插补方式和刀具半径补偿的应用3.3 数控车床的循环指令和子程序的编写3.4 数控车床的宏指令和宏变量的使用3.5 数控车床的编程调试和优化技巧4. 数控车床常见故障排除4.1 数控车床的故障检测和故障代码解读4.2 数控车床的电气故障和机械故障排除4.3 数控车床的系统维护和保养四、教学方法1. 理论授课:通过课堂讲解、演示等方式,向学生介绍数控车床的基本原理、操作流程和编程技巧。
2. 实践操作:组织学生进行实际的数控车床操作,让学生亲自体验和掌握操作技能。
3. 实例分析:通过实际案例,引导学生分析和解决数控车床的常见故障。
五、教学评价1. 实训操作评价:根据学生的实际操作表现,评估其操作技能和操作流程的掌握情况。
2. 编程评价:通过学生编写的数控车床程序,评估其编程技巧和程序调试能力。
3. 理论考试:组织学生进行理论知识的考试,检验其对数控车床基本原理和相关知识的掌握程度。
数控车工实训教案一、实操目标:通过本实训课程的学习,使学生掌握以下技能:1.掌握数控车床的基本结构和工作原理;2.能够正确的使用数控编程软件进行编程;3.能够正确操作数控车床进行各项加工工作;4.能够准确理解和阅读零件的工程图纸。
二、实操内容:1.数控车床的基本操作和维护:(1)数控车床的基本结构和工作原理;(2)数控车床的操作方法和注意事项;(3)数控车床的维护保养。
2.数控编程软件的操作:(1)数控编程软件的介绍和安装;(2)数控编程软件的基本操作方法;(3)数控编程软件中常用指令的使用。
3.数控车床的各项加工工作:(1)外圆车削;(2)内圆车削;(3)长度定位;(4)面铣;(5)线切割等。
(1)工程图纸的基本构成和常用符号的解读;(2)工程图纸测量和验证。
三、实操步骤:第一天:1.数控车床基本操作和维护的讲解和演示;2.学生根据演示操作数控车床;3.学生根据演示进行数控车床的日常维护。
第二天:1.数控编程软件的介绍和安装;2.学生学习并安装数控编程软件;3.学生掌握数控编程软件的基本操作方法。
第三天:1.数控编程软件中常用指令的解读和使用;2.学生使用数控编程软件进行模拟编程;3.学生对编程进行检查和修改。
第四天:1.学生学习外圆车削的操作要点;2.学生根据实际图纸进行外圆车削的实操。
第五天:1.学生学习内圆车削的操作要点;2.学生根据实际图纸进行内圆车削的实操。
第六天:1.学生学习长度定位的操作要点;2.学生根据实际图纸进行长度定位的实操。
第七天:1.学生学习面铣的操作要点;2.学生根据实际图纸进行面铣的实操。
第八天:1.学生学习线切割的操作要点;2.学生根据实际图纸进行线切割的实操。
第九天:1.工程图纸的基本构成和常用符号的解读;2.学生根据工程图纸进行测量和验证。
四、评估方法:1.实操过程中的表现评估:根据学生在实操中的表现评估其操作技能的掌握情况。
2.课程结束后的考试评估:通过书面考试评估学生对数控车工知识和技能的掌握程度。
《数控车床编程与加工》实训教案《数控车床编程与加工》实训教案数控车床编程与加工实训教案一、教学目标:1.了解数控车床的基本结构和工作原理;2.掌握数控车床的编程方法和编程规范;3.能够独立使用数控编程软件进行编程;4.能够使用数控车床进行零部件的加工。
二、教学内容:1.数控车床的基本概念和分类;2.数控车床的结构和工作原理;3.数控编程的基本方法和编程规范;4.使用数控编程软件进行编程;5.数控车床的操作和调试;6.数控车床的加工工艺和工作常识。
三、教学过程:第一节:数控车床的概念和分类(30分钟)1.讲解数控车床的定义和作用;2.介绍数控车床的分类和特点;3.展示不同种类的数控车床。
第二节:数控车床的结构和工作原理(30分钟)1.介绍数控车床的主要结构组成;2.解释数控车床的工作原理;3.示范数控车床的操作和调试。
第三节:数控编程的基本方法和编程规范(30分钟)1.介绍数控编程的基本概念;2.讲解数控编程的常用指令和语法;3.强调数控编程的规范和注意事项。
第四节:使用数控编程软件进行编程(60分钟)1.介绍常用的数控编程软件;2.演示数控编程软件的基本操作;3.给学生分发练习题,让学生自己编写程序。
第五节:数控车床的操作和调试(60分钟)1.指导学生正确使用数控车床;2.教学生如何进行数控车床的调试;3.给学生指派加工任务,让他们亲自操作数控车床。
第六节:数控车床的加工工艺和工作常识(30分钟)1.介绍数控车床的加工工艺和流程;2.讲解数控车床的操作注意事项;3.强调数控车床的安全注意事项。
四、教学方法:1.讲授法:在教师的讲解下,向学生传授数控车床编程和加工的相关知识。
2.演示法:通过实物展示和软件演示,向学生展示数控车床的操作和调试方法。
3.实践法:让学生亲自操作数控车床进行编程和加工,提高实际操作能力。
4.讨论法:在教学中引导学生积极参与讨论,互相交流和学习。
五、教学资源:1.数控车床实物和软件;2.数控编程软件;3.数控车床加工工具和材料。
《数控加工技术》实训教案
机械教研组
一、数车部分
任务和目的
学习数控车床的编程和操作加工,通过该门课程的学习,要求学生能够独立地完成典型零件的工艺处理、数值计算,以及编制出合理的加工程序,并能完成操作加工。
(总学时:72)
实训5 数控车床复杂轴类零件加工
学时:24
一、教学目的和要求
1.了解数控车床加工复杂轴类零件的特点。
2.能够正确地对复杂零件进行数控车削工艺分析。
3.掌握数控车床的复合循环指令的应用。
4.通过对复杂轴类零件的加工,掌握数控车床的编程技巧。
二、重点难点
1.了解数控车床加工复杂轴类零件的特点。
2.能够正确地对复杂零件进行数控车削工艺分析。
3.掌握数控车床的复合循环指令的应用。
4.通过对复杂轴类零件的加工,掌握数控车床的编程技巧。
三、实训内容
加工零件如下图,毛坯外径Φ30×110编制数控加工程序。
四、实训设备、材料及工具
1.CK6032数控车床12台
2.游标卡尺0~125mm 各1把
3.90°偏刀各1把
4.零件毛坯45#钢若干
五、实训步骤
实训步骤见《数控车床编程与操作实训指导书》
六、小结
本课题是数控车床编程加工的重要环节,必须了解数控车床的的编程特点,熟练掌握复合循环的应用,掌握精度控制的基本方法,能够编制复杂轴类零件的数控加工程序,并进行加工。
《数控车床编程与加工》实训教案一、实训目标1. 理解数控车床的基本工作原理和结构。
2. 掌握数控车床编程的基本方法和技巧。
3. 能够独立完成简单零件的数控车床加工操作。
二、实训内容1. 数控车床的基本操作。
2. 数控车床编程的基本指令和功能指令。
3. 数控车床加工工艺的制定和调整。
4. 数控车床的维护和故障排除。
5. 实际操作案例的加工练习。
三、实训准备1. 熟悉数控车床的相关理论知识。
2. 准备数控车床操作手册和编程指导书。
3. 准备实际操作案例的图纸和工艺参数。
4. 准备数控车床的安全操作规程和注意事项。
四、实训步骤1. 对数控车床进行安全检查和预热。
2. 根据图纸和工艺参数编写加工程序。
3. 将加工程序输入到数控车床中并进行模拟。
4. 进行实际加工操作,并调整加工参数。
5. 检查加工结果,并进行必要的修正。
五、实训要求1. 能够正确进行数控车床的基本操作。
2. 能够编写简单的数控车床加工程序。
3. 能够根据图纸和工艺参数进行加工操作。
4. 能够对加工结果进行检查和评估。
5. 能够遵守数控车床的安全操作规程和注意事项。
六、实训评价1. 学生能够独立完成数控车床的基本操作。
2. 学生能够编写并正确输入加工程序。
3. 学生能够根据图纸和工艺参数进行加工操作,并达到预期效果。
4. 学生能够对加工结果进行检查和评估,保证加工质量。
5. 学生能够遵守数控车床的安全操作规程,无违规操作。
七、实训注意事项1. 操作数控车床前,必须佩戴好个人防护装备,如安全帽、防护眼镜、耳塞等。
2. 在操作过程中,严禁将手、头等身体部位伸入刀具附近,以防发生意外伤害。
3. 确保数控车床的刀架、刀具与其他部件安装牢固,防止加工过程中发生松动。
4. 遵循“先试后切”的原则,进行加工前应先进行试切,检查刀具路径和加工参数是否正确。
5. 遇到问题或紧急情况时,立即停止操作,并及时报告教师。
八、实训拓展1. 引导学生学习数控车床的高级编程指令和功能,提高编程水平。
数控车床加工数控车项目教学项目一基础知识一、工作任务文明生产与安全操作技术二、学习目标1.掌握文明生产和安全操作技术。
2.掌握数控车床操作规程。
三、学习内容(一)文明生产的意义文明生产是面遵循的原则基本一致,使用方法上也大致相同。
但数控机床自动化程度较高,为了充分发挥机床的优越性现代企业管理的一项十分重要的内容,而数控加工是一种先进的加工方法,它与通用机床加工相比较,在许多方,提高生产率、管好、用好、修好数控机床,显得尤为重要,操作者除了掌握数控机床的性能,精心操作以外,还必须养成文明生产的良好工作习惯和严谨工作作风,具有较好的职业素质、责任心和良好的合作精神。
1.文明生产是企业各项管理水平的综合反映文明生产是通过对生产中的设备、材料、环境等各个方面的管理,创造良好的生产环境和生产秩序,促进安全生产、加快生产进度、保证产品质量、降低生产成本、提高企业经济和社会效益。
它涉及人、财、物各个方面,贯穿于整个生产过程,是企业各项管理在生产现场的综合反映。
2.文明生产是现代化生产本身的客观要求现代化生产采用先进的技术、工艺、材料、设备,需要严密的组织,严格的要求,标准化的管理,科学的生产方案和职工较高的素质。
如果现场管理混乱,生产施工不文明,则先进的设备、新的工艺与新技术就不能充分发挥作用,科技成果就不能转化为生产力。
3.文明生产是企业管理的对外窗口生产现场的文明程度将给人留下第一印象。
如果生产现场脏、乱、差,到处“跑、冒、滴、漏”,甚至“野蛮生产”。
实践证明,文明生产,不仅可以得到客户的支持和信赖,提高企业的知名度和市场竞争力,而且还可能争取到一些“回头项目”。
(二)数控车床文明生产规定1、各班次实习课结束后应做好设备清洁、润滑保养工作以及车间清洁工作。
核实刀具、工卡量具等公用物品是否完好齐全。
并放之在合理位置。
2、应爱护公共财物,管理好个人财物。
3、实习学生必须穿工作服,女同学应带工作帽,头发或辫子应塞入帽内。
数控车工实训教案【数控车工实训教案】一、教学目标本实训教案旨在培养学生掌握数控车床的基本操作技能,了解数控车床的结构和工作原理,能够独立完成简单的数控车床加工任务。
二、教学内容1. 数控车床的结构和工作原理2. 数控编程基础知识3. 数控车床操作技能的训练三、教学方法1. 理论讲解:通过课堂讲解和多媒体展示,介绍数控车床的结构和工作原理,以及数控编程的基本知识。
2. 实操训练:学生进行数控车床的实际操作训练,通过摹拟实际的加工任务,提高学生的操作技能和应变能力。
3. 个案分析:针对学生在实操训练中浮现的问题,进行个案分析和解决方案的讨论。
四、教学步骤1. 数控车床的结构和工作原理1.1 数控车床的基本结构:床身、主轴、进给系统、刀架等。
1.2 数控车床的工作原理:数控系统控制主轴和进给系统的运动,实现加工任务。
2. 数控编程基础知识2.1 数控编程的基本概念:数控指令、坐标系、刀具半径补偿等。
2.2 G代码和M代码的基本使用:介绍数控编程中常用的G代码和M代码。
3. 数控车床操作技能的训练3.1 数控车床的开机操作:包括电源开关、系统启动、坐标系设定等。
3.2 数控车床的手动操作:学习手动操作数控车床,包括手动进给、手动换刀等。
3.3 数控车床的自动操作:学习自动操作数控车床,包括自动换刀、自动加工等。
五、教学评价1. 实操考核:通过实操考核,检验学生的数控车床操作技能和应变能力。
2. 知识测试:进行选择题、填空题等形式的知识测试,检验学生对数控车床结构、工作原理和编程基础知识的掌握程度。
3. 个案分析报告:学生根据实操训练中浮现的问题,撰写个案分析报告,包括问题描述、解决方案和总结。
六、教学资源1. 数控车床实操设备:提供数控车床设备,供学生进行实操训练。
2. 多媒体展示设备:提供多媒体设备,用于展示数控车床的结构和工作原理,以及数控编程的基本知识。
3. 教材和参考书:提供相关的教材和参考书,供学生学习和参考。
一、教案基本信息1. 课程名称:数控车床实训综合训练2. 课程性质:实践性教学环节3. 课程目标:使学生掌握数控车床的基本操作方法,具备一定的数控车床编程和加工能力,提高学生的实践操作技能。
4. 教学对象:机械类专业学生5. 教学课时:32课时二、教学内容及课时分配1. 数控车床概述(2课时)1.1 数控车床的定义及分类1.2 数控车床的主要组成及功能2. 数控车床编程基础(4课时)2.1 数控编程的基本概念2.2 数控编程的基本指令2.3 编程实例解析3. 数控车床操作(8课时)3.1 数控车床操作界面及功能3.2 数控车床手动操作3.3 数控车床自动运行3.4 操作实例讲解与实践4. 数控车床加工工艺(6课时)4.1 数控车床加工工艺的基本概念4.2 数控车床加工工艺的制定4.3 典型零件加工工艺分析5. 数控车床编程与加工综合训练(4课时)5.1 编程与加工实例一5.2 编程与加工实例二5.3 编程与加工实例三5.4 编程与加工实例四三、教学方法与手段1. 讲授法:讲解数控车床的基本概念、编程指令及加工工艺等理论知识。
2. 演示法:展示数控车床的操作步骤及加工过程,使学生直观地了解数控车床的使用方法。
3. 实践法:让学生亲自动手操作数控车床,进行编程与加工实践,提高操作技能。
4. 案例分析法:通过分析典型零件的加工工艺,使学生掌握数控车床加工工艺的制定方法。
四、教学评价1. 过程评价:观察学生在实践操作过程中的表现,评价学生的操作技能及安全意识。
2. 成果评价:检查学生加工的零件质量,评价学生的编程与加工能力。
3. 综合评价:结合学生的过程评价和成果评价,对学生的综合能力进行评价。
五、教学资源1. 教材:选用权威、实用的数控车床实训教材。
2. 数控车床:保证每名学生都有机会动手操作数控车床。
3. 教学软件:使用数控车床仿真软件,辅助教学。
4. 教学视频:收集数控车床操作及加工的视频资料,用于教学演示。
《数控车床编程与加工》实训教案一、教学目标1. 理解数控车床的基本原理和结构。
2. 学会数控车床编程的基本方法。
3. 掌握数控车床加工的基本技能。
4. 培养学生的动手能力和团队协作能力。
二、教学内容1. 数控车床概述数控车床的定义数控车床的分类数控车床的组成部分及功能2. 数控车床编程基础数控编程的基本概念数控编程的指令系统数控编程的格式与规则三、教学方法1. 讲授法:讲解数控车床的基本原理、结构和编程方法。
2. 演示法:展示数控车床的操作过程和加工实例。
3. 实践法:学生动手进行数控车床编程和加工实践。
4. 讨论法:学生分组讨论,分享学习心得和经验。
四、教学资源1. 数控车床实训基地:提供实际操作数控车床的机会。
2. 数控车床编程软件:辅助学生进行编程练习。
3. 教学课件:展示数控车床的相关图片、动画和视频。
4. 参考资料:提供相关的书籍、论文和网络资源。
五、教学评价1. 平时成绩:考察学生的出勤、课堂表现和作业完成情况。
2. 实践操作考核:评估学生在数控车床上的操作技能。
3. 编程考核:评估学生的编程能力和加工工艺水平。
4. 小组讨论评价:评价学生的团队协作能力和解决问题的能力。
六、教学安排1. 课时:共计32课时,其中包括理论讲授8课时,实践操作24课时。
2. 教学计划:第1-4课时:数控车床概述第5-8课时:数控车床编程基础第9-12课时:数控车床编程实例第13-16课时:数控车床操作与加工实践第17-20课时:数控车床加工工艺第21-24课时:数控车床编程与操作综合训练七、教学步骤1. 导入:通过展示数控车床的实际加工视频,引发学生兴趣,引入数控车床编程与加工的话题。
2. 讲解:讲解数控车床的基本原理、结构和编程方法。
3. 演示:展示数控车床的操作过程和加工实例。
4. 实践:学生动手进行数控车床编程和加工实践。
5. 讨论:学生分组讨论,分享学习心得和经验。
6. 总结:回顾本节课的重点内容,强调注意事项。
数控车床实训教案一、教学内容本次实训的目标是让学生掌握数控车床的操作方法和编程技巧。
具体内容包括:1.数控车床的基本结构和工作原理;2.数控编程的基础知识;3.数控车床操作和编程实践。
二、教学目标1.理解数控车床的基本原理和结构;2.掌握数控编程的基本语法和规范;3.能够独立进行数控车床的操作和编程。
三、教学方法1.理论讲授结合实操:通过理论讲解和实操操作相结合的方式,提高学生对知识的理解和掌握程度;2.实践操作:通过实际操作数控车床,加深学生对数控车床的认识和理解。
四、教学步骤1.理论讲授(1)数控车床的基本原理和结构-数控车床是一种利用数控技术来进行金属材料车削的机床。
其基本工作原理是通过数控系统控制工作台的移动和刀具的进给,完成加工任务。
-数控车床的结构包括床身、工作台、主轴、刀架等组成,其中数控系统是整个设备的核心。
(2)数控编程的基础知识-数控编程是指将工件的加工要求翻译成数控设备可以理解的程序,以实现自动加工。
-常用的数控编程语言有G代码和M代码。
G代码用来控制工作台的运动和刀具的进给,M代码用来控制机床的辅助功能。
2.实践操作(1)机床操作-开机前检查机床各部分是否正常;-进行机床的开机操作;-使用手动方式进行机床的操作,熟悉各个按钮和手轮的功能。
(2)数控编程-介绍数控编程软件的使用方法;-通过实例讲解数控编程语法和规范;-利用数控编程软件编写简单的数控程序。
(3)实际加工-将编写好的数控程序加载到数控设备中;-进行实际加工操作,实现零件的加工。
五、实训要求1.学生需具备一定的机械加工基础;2.学生需严格遵守操作规程,确保安全;3.实训结束后,学生需提交实训报告。
六、教学评估方法1.实训指导教师根据学生实训过程和实训报告,进行综合评估;2.学生实际操作和生成的零件,作为评估的依据;3.实训反馈,对学生的理论掌握和实际操作进行评价。
七、教学资源1.数控车床设备;2.数控编程软件;3.实训教材和参考资料。
课题1数控车床基本程序指令及应用学时2一、教学目的和要求1、了解数控车床的安全操作规程2、掌握数控车床基本程序指令3、掌握数控车床简单轴类零件程序的编制二、重点难点1、数控车床的安全操作规范2、数控车床基本指令的基本应用3、数控车床简单轴类零件精加工程序的编制三、授课内容(一)数控车床安全操作规程1.开机前应对数控车床进行全面细致的检查,包括操作面板、导轨面、卡爪、尾座、刀架、刀具等,确认无误后方可操作。
2.数控车床通电后,检查各开关、按钮和按键是否正常、灵活、机床有无异常现象。
3.程序输入后,应仔细核对代码、地址、数值、正负号、小数点及语法是否正确。
4.正确测量和计算工件坐标系,并对所得结果进行检查。
5.输入工件坐标系,并对坐标、坐标值、正负号、小数点进行认真核对。
6.未装工件前,空运行一次程序,看程序能否顺利进行,刀具和夹具安装是否合理,有无超程现象。
7.试切时快速倍率开关必须打到较低挡位。
8.试切进刀时,在刀具运行至工件30~50㎜处,必须在进给保持下,验证Z轴和X轴坐标剩余值与加工程序是否一致。
9.试切和加工中,刃磨刀具和更换刀具后,要重新测量刀具位置并修改刀补值和刀补号。
10.程序修改后,要对修改部分仔细核对。
11.必须在确认工件夹紧后才能启动机床,严禁工件转动时测量、触摸工件。
12.操作中出现工件跳动、打抖、异常声音、夹具松动等异常情况时必须停车处理。
13紧急停车后,应重新进行机床“回零”操作,才能再次运行程序。
(二)数控车床坐标系数控机床的加工是由程序控制完成的,所以坐标系的确定与使用非常重要。
根据ISO841标准,数控机床坐标系用右手笛卡儿坐标系作为标准确定。
数控车床平行于主轴方向即纵向为Z轴,垂直于主轴方向即横向为X轴,刀具远离工件方向为正向。
如图1-1所示数控车床有三个坐标系即机械坐标系、编程坐标系和工件坐标系。
机械坐标系的原点是生产厂家在制造机床时的固定坐标系原点,也称机械零点。
数控车床实训综合训练教案一、实训目标1. 掌握数控车床的基本结构与功能。
2. 学会数控车床的操作方法,包括手动与自动操作。
3. 熟悉数控车床的编程与调试。
4. 能够进行简单的数控车床故障排除与维护。
5. 培养安全操作意识与团队协作能力。
二、实训内容1. 数控车床的基本操作了解数控车床的组成与功能学习数控车床的手动与自动操作步骤熟悉数控车床的操作面板与功能按键2. 数控车床编程基础学习数控车床编程的基本语法与指令掌握数控车床编程的思路与方法能够编写简单的数控车床加工程序3. 数控车床刀具选择与装夹了解数控车床常用刀具的类型与特点学习刀具选择的原则与方法掌握刀具的装夹与调整技巧4. 数控车床加工工艺学习数控车床加工的基本工艺流程掌握数控车床加工参数的设置与调整能够根据工件要求制定合适的加工方案5. 数控车床故障排除与维护学习数控车床常见故障的现象与原因掌握故障排除的方法与技巧了解数控车床的日常维护与保养知识三、实训步骤1. 实训前的准备工作了解实训要求与安全操作规程熟悉数控车床的操作面板与功能按键穿戴好个人防护装备2. 数控车床的基本操作训练学习数控车床的手动与自动操作步骤熟悉数控车床的操作面板与功能按键进行数控车床的基本操作练习3. 数控车床编程训练学习数控车床编程的基本语法与指令掌握数控车床编程的思路与方法编写并执行简单的数控车床加工程序4. 数控车床刀具选择与装夹训练了解数控车床常用刀具的类型与特点学习刀具选择的原则与方法进行刀具的装夹与调整练习5. 数控车床加工工艺训练学习数控车床加工的基本工艺流程掌握数控车床加工参数的设置与调整制定并执行合适的加工方案四、实训评估1. 操作熟练度:评估学生对数控车床操作的熟练程度,包括手动与自动操作。
2. 编程能力:评估学生对数控车床编程的理解与应用能力,包括编写与调试程序。
3. 刀具选择与装夹:评估学生对刀具选择与装夹的掌握程度,包括刀具的类型、选择原则与装夹技巧。
数控车床实训综合训练教案第一章:数控车床基础1.1 数控车床简介1.1.1 数控车床的定义和发展历程1.1.2 数控车床的组成和结构特点1.1.3 数控车床的分类和应用范围1.2 数控车床编程基础1.2.1 数控编程的基本概念和方法1.2.2 数控车床编程的常用指令和功能1.2.3 数控车床编程的注意事项和技巧第二章:数控车床操作2.1 数控车床的安全操作规程2.1.1 操作前的准备工作2.1.2 操作过程中的安全注意事项2.1.3 操作结束后的清理和维护工作2.2 数控车床的基本操作步骤2.2.1 开机和关机2.2.2 对刀和刀具补偿2.2.3 编程和输入指令2.2.4 运行和停止程序2.3 数控车床的常见故障处理2.3.1 数控车床常见故障的类型和原因2.3.2 故障处理的一般步骤和方法2.3.3 故障处理的注意事项和经验总结第三章:数控车床加工工艺3.1 数控车床加工的基本工艺特点3.1.1 数控车床加工的优点和缺点3.1.2 数控车床加工的适用范围和限制3.1.3 数控车床加工的工艺要求和技术参数3.2 数控车床加工工艺的制定和实施3.2.1 数控车床加工工艺的规划和设计3.2.2 数控车床加工工艺的参数设置和优化3.2.3 数控车床加工工艺的实施和监控3.3 数控车床加工中的误差控制和质量保证3.3.1 数控车床加工误差的类型和原因3.3.2 误差控制的方法和措施3.3.3 质量保证的体系和标准第四章:数控车床编程实例4.1 轴类零件的编程加工实例4.1.1 轴类零件的加工工艺和参数设置4.1.2 轴类零件的编程指令和程序结构4.1.3 轴类零件的加工质量和误差分析4.2 螺纹类零件的编程加工实例4.2.1 螺纹类零件的加工工艺和参数设置4.2.2 螺纹类零件的编程指令和程序结构4.2.3 螺纹类零件的加工质量和误差分析4.3 异形零件的编程加工实例4.3.1 异形零件的加工工艺和参数设置4.3.2 异形零件的编程指令和程序结构4.3.3 异形零件的加工质量和误差分析第五章:数控车床实训项目5.1 实训项目的选择和准备5.1.1 实训项目的类型和难度5.1.2 实训项目的目标和要求5.1.3 实训项目的材料和工具准备5.2 实训项目的操作步骤和技巧5.2.1 实训项目的操作流程和注意事项5.2.2 实训项目的操作技巧和经验总结5.2.3 实训项目的故障处理和质量控制5.3 实训项目的总结和评价5.3.1 实训项目的成果和不足之处5.3.2 实训项目的改进措施和建议5.3.3 实训项目的成绩评定和反馈意见第六章:数控车床高级操作6.1 复杂零件的数控车削加工6.1.1 复杂零件的加工工艺分析6.1.2 复杂零件的编程策略与技巧6.1.3 复杂零件加工中的精度控制6.2 数控车床的自动换刀系统6.2.1 自动换刀系统的组成与工作原理6.2.2 自动换刀系统的操作步骤与注意事项6.2.3 自动换刀系统的维护与故障处理6.3 数控车床的加工仿真与模拟6.3.1 加工仿真软件的功能与使用方法6.3.2 加工过程中仿真与模拟的重要性6.3.3 仿真与模拟在实际加工中的应用案例第七章:数控车床的维护与故障诊断7.1 数控车床的日常维护与保养7.1.1 数控车床维护的基本内容7.1.2 日常维护与保养的注意事项7.1.3 维护与保养的常用方法和技巧7.2 数控车床的故障类型与原因7.2.1 常见故障类型及其特点7.2.2 故障原因分析与诊断方法7.2.3 故障排除的步骤与注意事项7.3 数控车床故障案例分析7.3.1 典型故障案例描述与分析7.3.2 故障案例的解决方法与经验总结7.3.3 故障案例对维护管理的启示第八章:数控车床的安全与环保8.1 数控车床操作的安全规则8.1.1 操作人员的安全培训与要求8.1.2 数控车床操作中的安全操作规程8.1.3 数控车床的安全防护装置与措施8.2 数控车床操作中的环境保护8.2.1 数控车床加工对环境的影响8.2.2 环保型数控车床的技术特点与应用8.2.3 数控车床加工过程中的环保措施与实践8.3 事故应急预案与处理8.3.1 应急预案的制定与实施8.3.2 事故处理的一般步骤与方法8.3.3 事故处理中的沟通与协调第九章:数控车床编程软件与应用9.1 数控车床编程软件的功能与选择9.1.1 常见编程软件的功能特点9.1.2 编程软件的选择标准与应用场景9.1.3 编程软件的使用方法与操作技巧9.2 数控车床编程软件的高级应用9.2.1 高级编程功能的使用与理解9.2.2 软件在复杂零件加工中的应用9.2.3 编程软件的优化与调试方法9.3 数控车床编程软件的案例分析9.3.1 典型编程案例的解析与演示9.3.2 案例中存在的问题与解决策略9.3.3 案例对提高编程水平的启示与建议第十章:数控车床实训成果评估与反馈10.1 实训成果的评估标准与方法10.1.1 实训成果的评估内容与指标10.1.2 实训成果的评估流程与方法10.1.3 实训成果评估中的注意事项10.2 实训反馈的收集与分析10.2.1 实训反馈的重要性与方法10.2.2 实训反馈内容的整理与分析10.2.3 实训反馈在教学中的应用与改进10.3 实训成果的展示与总结10.3.1 实训成果展示的形式与技巧10.3.3 实训成果总结会对学生的影响与意义重点和难点解析一、数控车床简介:理解数控车床的概念和发展历程,熟悉其组成和结构特点,以及分类和应用范围。
《数控车床编程与加工》实训教案一、教学目标1. 理解数控车床的基本原理和结构。
2. 掌握数控车床的编程方法和技巧。
3. 学会使用数控车床进行加工操作。
4. 能够根据加工要求编写合适的数控程序。
二、教学内容1. 数控车床概述:介绍数控车床的定义、特点、分类和发展趋势。
2. 数控车床编程基础:讲解数控编程的基本概念、方法和步骤。
3. 数控车床编程实例:通过具体实例讲解数控编程的技巧和注意事项。
4. 数控车床操作:介绍数控车床的操作界面、功能和操作方法。
5. 数控车床加工实践:进行实际操作,掌握数控车床的加工技能。
三、教学方法1. 讲授法:讲解数控车床的基本原理、编程方法和操作技巧。
2. 演示法:通过实际操作演示数控车床的编程和加工过程。
3. 实践法:学生亲自动手进行数控车床的操作和加工实践。
4. 讨论法:学生分组讨论,分享学习心得和经验。
四、教学资源1. 数控车床设备:提供足够的数控车床设备供学生实践操作。
2. 教学软件:使用数控车床仿真软件进行编程和操作练习。
3. 教学课件:制作详细的课件,辅助讲解和展示教学内容。
4. 参考资料:提供相关的书籍、论文和网络资源,供学生自主学习。
五、教学评价1. 平时成绩:考察学生的出勤、课堂表现和作业完成情况。
2. 实践操作考核:评估学生在数控车床上的操作技能和加工质量。
3. 编程能力考核:评估学生编写数控程序的能力和正确性。
4. 综合能力评价:综合考虑学生的理论知识和实践能力,给予全面评价。
六、教学安排1. 课时:共计32课时,包括16课时理论教学和16课时实践教学。
2. 教学计划:第1-8课时:数控车床概述和编程基础讲解。
第9-16课时:数控车床编程实例分析和实践操作。
第17-24课时:数控车床操作演示和练习。
第25-32课时:数控车床加工实践和综合训练。
七、教学过程1. 课堂讲解:通过PPT课件,讲解数控车床的基本原理、编程方法和操作技巧。
2. 实践操作:学生在数控车床上进行实际操作,教师现场指导并进行演示。
《数控加工技能实训》教学教案(一)教学目标:1. 了解数控加工的基本概念和特点;2. 掌握数控加工的基本原理和流程;3. 熟悉数控机床的组成和功能;4. 学会数控编程的基本方法和技巧。
教学内容:1. 数控加工概述数控加工的定义和发展历程数控加工的优点和应用领域2. 数控加工原理数控加工的基本原理和特点数控系统的组成和功能3. 数控机床数控机床的分类和结构数控机床的主要部件和功能4. 数控编程基础数控编程的基本方法和步骤数控编程的常用指令和功能5. 数控编程技巧数控编程的注意事项和规则数控编程的优化方法和技巧教学方法:1. 讲授法:讲解数控加工的基本概念、原理和编程方法;2. 演示法:展示数控机床的结构和操作过程;3. 实践法:让学生亲自动手操作数控机床,进行编程和加工实践。
教学资源:1. 数控机床和相关设备;2. 数控编程软件;3. 教学PPT和多媒体资料。
教学评估:1. 课堂问答:检查学生对数控加工基本概念和原理的理解;2. 编程实践:评估学生对数控编程的掌握程度;3. 加工作品:评价学生对数控加工技能的运用能力和创新能力。
《数控加工技能实训》教学教案(二)教学目标:1. 掌握数控加工的基本工艺;2. 学会选择合适的数控加工参数;3. 熟悉数控加工中的常见问题和解决方法。
教学内容:1. 数控加工工艺数控加工工艺的特点和流程数控加工工艺参数的选择和优化2. 数控加工参数选择数控加工中的主要参数及其作用参数选择的原则和方法3. 数控加工中的常见问题数控加工中的误差和缺陷产生原因数控加工中的问题解决方法和技巧教学方法:1. 讲授法:讲解数控加工工艺的基本概念和参数选择方法;2. 案例分析法:分析数控加工中的实际问题和解决方案;3. 实践法:让学生亲自动手操作数控机床,进行工艺参数设置和问题解决实践。
教学资源:1. 数控机床和相关设备;2. 数控编程软件;3. 教学PPT和多媒体资料。
教学评估:1. 课堂问答:检查学生对数控加工工艺和参数选择的理解;2. 工艺参数设置:评估学生对数控加工工艺参数设置的掌握程度;3. 问题解决能力:评价学生对数控加工中常见问题的识别和解决能力。
《数控车床编程与加工》实训教案第一章:数控车床概述1.1 数控车床的定义与发展1.2 数控车床的组成与结构1.3 数控车床的工作原理1.4 数控车床的应用与前景第二章:数控车床编程基础2.1 数控编程的基本概念2.2 数控编程的常用指令2.3 数控编程的坐标系统2.4 数控编程的编程步骤与方法第三章:数控车床加工工艺3.1 数控车床加工工艺概述3.2 数控车床加工工艺的制定3.3 数控车床加工中的刀具选择与补偿3.4 数控车床加工中的切削参数选择第四章:数控车床编程实例4.1 轴类零件的编程与加工4.2 套类零件的编程与加工4.3 螺纹零件的编程与加工4.4 异形零件的编程与加工第五章:数控车床操作与维护5.1 数控车床的操作界面与功能5.2 数控车床的操作步骤与要点5.3 数控车床的日常维护与保养5.4 数控车床的安全操作与事故预防第六章:数控车床编程高级应用6.1 子程序与宏程序的编程与应用6.2 用户坐标系的建立与运用6.3 刀具补偿的高级应用6.4 图形加工与编程第七章:数控车床加工策略与优化7.1 切削路径的规划与优化7.2 高速数控车削技术7.3 数控车床的多轴加工7.4 数控车床的群件加工第八章:数控车床编程与加工仿真8.1 数控车床仿真系统的作用与功能8.2 数控车床仿真系统的操作与使用8.3 数控车床编程与加工仿真实例8.4 仿真技术在数控车床教学中的应用与意义第九章:数控车床编程与加工的误差分析与调整9.1 数控车床加工误差的类型与产生原因9.2 数控车床加工误差的测量与分析9.3 数控车床加工误差的调整与优化9.4 提高数控车床加工精度的措施与方法第十章:数控车床编程与加工的实训项目10.1 实训项目的设计与实施10.2 实训项目的指导与评估10.3 实训项目中常见问题的分析与解决重点和难点解析一、数控车床概述难点解析:理解数控车床的工作原理以及其组成的各个部分的功能和相互关系。
数控车床车实训教案(1)常州轻⼯职业技术学院实训教案常州轻⼯职业技术学院实训教案常州轻⼯职业技术学院实训教案、⾸先,按下机床控制⾯板上的“MDI”键,进⼊⼿动数据输⼊运⾏⽅式,接着操作⼈员在语句区内输⼊单段程序段“M3S600”,按下Enter”键结束程序段输⼊,再按下机床控制⾯板上的键,此时机床主轴正转,转速为600r/min。
、主轴转动后,在语句区输⼊“T0101”键结束程序段输⼊,再按下机床控制⾯板上的“循环启动”键,选⼑架上的外圆⼑为当前⼑具。
常州轻⼯职业技术学院实训教案a) 上⼿⼑,⼑架在操作者的外侧 b)下⼿⼑,⼑架在操作者的内侧根据任务书中的零件图,选择⼑具并确定加⼯⼯艺、根据⼑具列表编写零件加⼯程序、正常开机并返回参考点、装夹、选择切削⼑具并装夹、对⼑、输⼊⼿⼯编写的零件加⼯程序、利⽤机床的图像或模拟功能校验其正确性、⾃动加⼯零件(注意:有紧急情况必须按下急停按钮)、清理机床。
⼆、操作注意事项对辅助功能指令和准备功能指令正确理解并进⾏编程时,直线倒⾓和直线倒圆⾓时终点要搞清楚,加⼯圆弧时G2/G3要搞清楚,G0/G1的区别和⽤途要搞清楚。
加⼯过程⼀定要在程序校验正确后再进⾏。
三、学⽣按照任务书的图形逐个进⾏编程、加⼯练习并考核四、机床的清洁与保养常州轻⼯职业技术学院实训教案圆锥螺纹切削循环、圆柱⾯内(外)径切削循环,G80指令的程序段格式为:G80 X(U)____ Z(W)____ F____、圆锥⾯内(外)径切削循环,G80指令的程序段格式为:G80 X(U)____ Z(W)____ I____ F____如图所⽰,⼑具从循环起点A开始按A→B→C→D→A进⾏循环,最后⼜回到循环起点。
图中虚线表⽰按R快速移动,实线表⽰按F指定的⼯件进给速度移动。
X、Z为圆柱⾯切削终点C在⼯件坐标系中的坐标值;U、W⾯切削终点C相对循环起点A的坐标增量。
⼆、操作注意事项⾃动加⼯前,先将进给倍率和快速进给倍率调整到较⼩的倍率,⾃动加⼯时可以缓解由于对⼑和数据输⼊错误⽽导致的事故危险。
数控车床加工数控车项目教学项目一基础知识一、工作任务文明生产与安全操作技术二、学习目标1.掌握文明生产和安全操作技术。
2.掌握数控车床操作规程。
三、学习内容(一)文明生产的意义文明生产是面遵循的原则基本一致,使用方法上也大致相同。
但数控机床自动化程度较高,为了充分发挥机床的优越性现代企业管理的一项十分重要的内容,而数控加工是一种先进的加工方法,它与通用机床加工相比较,在许多方,提高生产率、管好、用好、修好数控机床,显得尤为重要,操作者除了掌握数控机床的性能,精心操作以外,还必须养成文明生产的良好工作习惯和严谨工作作风,具有较好的职业素质、责任心和良好的合作精神。
1.文明生产是企业各项管理水平的综合反映文明生产是通过对生产中的设备、材料、环境等各个方面的管理,创造良好的生产环境和生产秩序,促进安全生产、加快生产进度、保证产品质量、降低生产成本、提高企业经济和社会效益。
它涉及人、财、物各个方面,贯穿于整个生产过程,是企业各项管理在生产现场的综合反映。
2.文明生产是现代化生产本身的客观要求现代化生产采用先进的技术、工艺、材料、设备,需要严密的组织,严格的要求,标准化的管理,科学的生产方案和职工较高的素质。
如果现场管理混乱,生产施工不文明,则先进的设备、新的工艺与新技术就不能充分发挥作用,科技成果就不能转化为生产力。
3.文明生产是企业管理的对外窗口生产现场的文明程度将给人留下第一印象。
如果生产现场脏、乱、差,到处“跑、冒、滴、漏”,甚至“野蛮生产”。
实践证明,文明生产,不仅可以得到客户的支持和信赖,提高企业的知名度和市场竞争力,而且还可能争取到一些“回头项目”。
(二)数控车床文明生产规定1、各班次实习课结束后应做好设备清洁、润滑保养工作以及车间清洁工作。
核实刀具、工卡量具等公用物品是否完好齐全。
并放之在合理位置。
2、应爱护公共财物,管理好个人财物。
3、实习学生必须穿工作服,女同学应带工作帽,头发或辫子应塞入帽内。
4、带防护眼镜,注意头部与工件不能靠得太近。
5、未经教师允许,不得擅自动用电器设备,操作时必须脚踩安全踏板。
6、装夹较长工件时必须在教师指导下严格按照操作步骤操作。
7、必须按单人操作,其他人检查的原则不可两人同时操作一台机床。
8、必须在完全清楚操作步骤时进行操作,有问题询问教师,不可尝试性操作。
(三)数控车床安全操作技术1、机床启动前的注意事项:(1) 数控机床启动前,要熟悉数控机床的性能、结构、传动原理、操作顺序及紧急停车方法。
(2) 检查润滑油和齿轮箱内的油量情况。
(3) 检查紧固螺钉,不得松动。
(4) 清扫机床周围环境,机床和控制部分经常保持清洁,不得取下罩盖而开动机床。
(5) 校正刀具,并达到使用要求。
2、调整程序时的注意事项:(1) 使用正确的刀具,严格检查机床原点、刀具参数是否正常。
(2) 确认运转程序和加工顺序是否一致。
(3) 不得承担超出机床加工能力的作业。
(4) 在机床停机时进行刀具调整,确认刀具在换刀过程中不要和其他部位发生碰撞。
(5) 确认工件的夹具是否有足够的强度。
(6) 程序调整好后,要再次检查,确认无误后,方可开始加工。
3、机床运转中的注意事项:(1) 机床启动后,在机床自动连续运转前,必须监视其运转状态。
(2) 确认冷却液输出通畅,流量充足。
(3) 机床运转时,应关闭防护罩,不得调整刀具和测量工件尺寸,手不得靠近旋转的刀具和工件。
(4) 停机时除去工件或刀具上的切屑。
4、加工完毕时的注意事项:(1) 清扫机床。
(2) 防锈油润滑机床。
(3) 关闭系统,关闭电源。
(四)数控车床操作规程为了正确合理的使用数控车床,保证机床正常运转,必须制定比较完整的数控车床操作规程,通常应当做到:1、机床通电后,检查各开关、按钮和键是否正常、灵活,机床有无异常现象。
2、检查电压、气压、油压是否正常,有手动润滑的部位先要进行手动润滑。
3、各坐标轴手动回零(机床参考点),若某轴在回零前已在零位,必须先将该轴移动离零点有效距离后,再进行手动回零点。
4、加工零件时,工具、量具等禁止放在车床床身导轨或工作台上。
5、机床空运转达15min以上,使机床达到热平衡状态。
6、程序输入后,应认真核对,保证无误,其中包括对代码、指令、地址、数值、正负号、小数点及语法的查对。
7、按工艺规程安装找正夹具。
8、正确测量和计算工件坐标系,并对所得结果进行验证和验算。
9、将工件坐标系输入到偏置页面,并对坐标、坐标值、正负号、小数点进行认真核对。
10、未装工件以前,空运行一次程序,看程序能否顺利执行,刀具长度选取和夹具安装是否合理,有无超程现象。
11、刀具补偿值(刀长,半径)输入偏置页面后,要对刀补号、补偿值、正负号、小数点进行认真核对。
12、装夹工件,注意卡盘是否妨碍刀具运动,检查零件毛坯和尺寸超常现象。
13、检查各刀头的安装方向是否合乎程序要求。
14、查看各刀杆能否碰撞工件与夹具。
15、镗刀头尾部露出刀杆直径部分,必须小于刀尖露出刀杆直径部分。
16、检查每把刀具是否都安装紧固。
17、无论是首次加工的零件,还是周期性重复加工的零件,首件都必须对照图样工艺、程序和刀具调整卡,进行逐段程序的试切。
18、单段试切时,快速倍率开关必须打到最低挡。
19、每把刀首次使用时,必须先验证它的实际长度与所给刀补值是否相符。
20、在程序运行中,要重点观察数控系统上的几种显示:a)坐标显示,可了解目前刀具运动点在机床坐标及工件坐标系中的位置。
了解程序段落的位移量,还剩余多少位移量等;b)工作寄存器和缓冲寄存器显示,可看出正在执行程序段各状态指令和下一个程序段的内容,c)主程序和子程序,可了解正在执行程序段的具体内容。
21、试切进刀时,在刀具运行至工件表面30~50mm处,必须在进给保持下,验证Z轴剩余坐标值和X轴坐标值与图样是否一致。
22、对一些有试刀要求的刀具,采用“渐近”的方法,如镗孔,可先试镗一小段长度,检测合格后,再镗到整个长度。
使用刀具半径补偿功能的刀具数据,可由小到大,边试切边修改。
23、试切和加工中,刃磨刀具和更换刀具后,一定要重新对刀并修改好刀补值和刀补号。
24、程序检索时应注意光标所指位置是否合理、准确,并观察刀具与机床运动方向坐标是否正确。
25、程序修改后,对修改部分一定要仔细计算和认真核对。
26、手摇进给和手动连续进给操作时,必须检查各种开关所选择的位置是否正确,弄清正负方向,认准按键,然后再进行操作。
27、整批零件加工完成后,应核对刀具号、刀补值,使程序、偏置页面、调整卡及工艺中的刀具号、刀补值完全一致。
28、从刀台上卸下刀具,按调整卡或程序清理编号入库。
29、卸下夹具,某些夹具应记录安装位置及方位,并做出记录、存挡。
30、清扫机床,将各坐标轴停在参考点位置。
项目二简单零件的手动加工一、工作任务手动操作机床,加工如图2-1所示的零件。
图2-1 手动加工零件二、学习目标1、掌握数控机床控制面板中手动各按钮及手脉的作用。
2、熟练使用手动和手轮方式控制机床的运动。
三、学习内容数控机床的主要工作是按编制的程序进行自动加工,但在自动加工前,要通过手动操作来进行一些准备工作,如回零、对刀等。
在自动加工过程中,根据实际情况也需要进行一些手动调整工作,如调头加工和断点加工前位置确定等。
因此,手动操作是数控机床操作的基础项目。
(一)机床操作面板的各项功能1、FANUC 0i-Mate数控系统操作面板图2-2 CRT显示器及系统操作面板2、机床控制面板图2-3 机床控制面板车床控制面板功能键的主要作用进给倍率开关(修调程序中F值及点动进给速度)急停按钮(关闭所有的运行及操作)循环启动按钮(自动运行程序的启动按钮)进给保持按钮(运行中有问题按下此键)数控系统上电按钮数控系统断电按钮编辑方式按键(在此方式下可进行程序的输入、删除、修改等)手动数据输入按键(键入MDI程序)自动方式按键(自动运行程序)手动方式按键(手动运行)手摇脉冲方式按键(运行脉冲手轮进给)返回参考点方式按键手摇脉冲单位设置按键(0.001mm/G00速度F0)手摇脉冲单位设置按键(0.01mm/G00速度倍率25%)手摇脉冲单位设置按键(0.1mm/G00速度倍率50%)手摇脉冲单位设置按键(G00速度倍率100%)X轴手摇脉冲进给按键(X轴脉冲进给配合手轮使用)Z轴手摇脉冲进给按键(Z轴脉冲进给配合手轮使用)机床进给锁住按键(锁住机床进给)空运转按键(快速校验程序)程序段跳过按键(程序中有程序跳跃符时使用该键才有效)单段运行程序按键(按程序段执行加工程序)程序选择停按键(程序中有M01指令时使用该键才有效)X轴参考点指示(灯亮X轴成功返回参考点)Z轴参考点指示(灯亮Z轴成功返回参考点)X轴负向进给按键(刀具运行速度由进给倍率控制)X轴正向进给按键(刀具运行速度由进给倍率控制)Z轴负向进给按键(刀具运行速度由进给倍率控制)Z轴正向进给按键(刀具运行速度由进给倍率控制)手动快速进给按键(刀具运行速度由G00进给倍率控制)液压系统启动停止按键(适用于带液压设备的机床)手动主轴降速按键(主轴速度下降)手动主轴升速按键(主轴速度提升)(左)主轴速度档位显示;(右)当前刀号显示尾座前进后退按键(适用于带液压设备的机床)手动主轴停止按键手动主轴点动按键手动润滑开关按键(按下此键可随时润滑机床)卡盘卡紧松开按键(适用于带液压设备的机床)手动主轴正转按键(按下此键主轴正转)手动主轴反转按键(按下此键主轴反转)手动冷却液开关按键(按下此键可随时打开、关闭冷却液)手动选刀按键(手动状态下按此键可任选刀号致加工位置)(二)零件的装夹与找正1、夹具类型在数控车床上用于装夹零件的装置称为车床夹具。
车床夹具可分为通用夹具和专用夹具两大类。
通用夹具是指能够装夹两种或两种以上零件的夹具,例如车床上的三爪卡盘、四爪卡盘、弹簧卡套和通用心轴等;专用夹具是专门为加工某一特定零件的某一工序而设计的夹具。
车床夹具安装在车床主轴上,带动零件一起随主轴旋转。
图2-4三爪自定心卡盘图2-5 四爪单动卡盘图2-6 花盘(1)三爪自定心卡盘。
如图2-4所示,三爪自定心卡盘是一种常用的自动定心夹具,适用于装夹轴类、盘套类零件。
(2)四爪单动卡盘。
如图2-5所示,适用于外形不规则、非圆柱体、偏心及位置与尺寸精度要求高的零件。
(3)花盘。
如图2-6所示,与其他车床附件配合使用,适用于外形不规则,偏心及需要端面定位夹紧的零件。
(4)心轴。
常用的心轴有圆柱心轴、圆锥心轴和花键心轴。
圆柱心轴主要用于套筒和盘类零件的装夹;圆锥心轴的定心精度高,但零件的轴向位移误差较大,用于以孔为定位基准的零件;花键心轴用于以花键孔定位的零件。
在数控车削加工过程中,夹具是用来装夹被加工零件的,因此必须保证被加工零件的定位精度,并尽可能做到装卸方便、快捷。