宪法伴我成长宣传课教案范本

宪法伴我成长宣传课教案(精选7篇)宪法伴我成长宣传课教案【篇1】课题名称：请尊重我的隐私教学目标：通过法制教育使学生树立自我保护的意识，并学会如何实施保护自我的隐私权。

重点难点：学会如何实施保护自我的隐私。

教学方法：例举法，讨论法。

教学过程：一、导言：任何组织和个人不得私自开拆或查看未成年人的信件、日记、电子邮件、网上聊天记录、手机短信等个人信息，不得披露未成年人的个人隐私。

未成年人也应学会自我保护，保护自己的隐私不被非法窥看。

二、过程：1.出示案例：小花是武隆县某小学六年级学生，一直以来小花的成绩总是令父母满意，可在最近几次测试中成绩连续下降，妈妈非常担心。

于是家中就发现：小花与同学通电话时，妈妈会拿起另一部电话；小花与同学上网时，妈妈会悄悄地站在她身后；小花的书包这些天总是有被人整理过的迹象。

2.小组讨论案例：你觉得小花妈妈这样做可以吗？为什么？3.讲解个人隐私权（1）个人隐私的含义：是（指个人生理、心理以及社会交往过程中的）秘密。

比如个人独特的生理特点、心理活动、日记、电话、信件以及在自己住宅里从事的个人活动（私生活）等。

做练习：请判断下列哪些为隐私。

1、老师的收入。

2、我往来的朋友3、犯罪嫌疑人的信件往来4、甲同学向老师报告乙同学偷了3元钱5、个人病情（2）个人隐私权对于一个国家的意义：个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志。

（3）法律对未成年人的保护：尊重未成年人的个人隐私权，就是尊重未成年人的人格尊严。

任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。

（4）小结4.结合理论，联系案例。

(1)小花的行为作了危害社会的事吗？（2）小花的妈妈的行为是爱还是侵权？从哪里看出来的？（3）如果你在生活中有碰到过类似的事情，你会怎样处理？（4）小结：在生活中遇到这样的事情，我们要学会保护自己的隐私权。

要大胆向家长说，这是属于我的隐私，请你尊重我的隐私。

但是，我们不能敌对家长，毕竟家长是为了我们好。

宪法宣传知识课教学教案(精选7篇)宪法宣传知识课教学教案（篇1）为进一步提高广大青少年学生的法制意识和法律素质，推动学校法制教育的深入开展，引导广大学生学法、懂法、守法，特制定进一步开展法制教育活动实施方案：一、指导思想以提高学生法律素质为目标，深入开展法制教育，大力推进依法治教、依法治校，坚持法制教育与道德教育相结合、与法治实践相结合、与科技文化教育相结合、与社会实践活动相结合，不断增强青少年的法制观念和自我保护意识，大力营造有利于青少年健康成长的`社会环境，努力开创我校学法制教育工作的新局面。

二、活动目标对学生要着重进行社会主义民主与法制观念教育，增强学生的爱国意识、权利与义务意识、守法用法意识，进行预防未成年人犯罪教育，提高学生明辨是非、自我保护能力，不断提高广大学生的法律素质，预防和减少违法犯罪行为。

三、活动时间2月20日――12月31日四、活动形式组织开展六个一活动：学校开设一场法制报告会、出一期法制教育专栏板报，召开一次班级法律主题班会、举办一次知识竞赛，致学生家长一封信、开展一次比赛活动。

五、活动内容重点学习宣传《中华人民共和国未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》，对学生进行法律启蒙和法律常识教育，培养自我保护意识，提高分辨是非能力，养成遵纪守法习惯。

六、活动步骤1、营造浓厚宣传氛围。

学校要利用校园广播、板报、升旗仪式、班队会等宣传教育阵地，加强学校法治文化建设，通过深入开展形式多样、富有成效的“法制教育宣传月”活动，在校园中营造学法、用法的浓厚氛围，对教师、青少年学生进行法制教育，发挥学校法治文化建设在法制教育中的积极作用。

具体要求:各班办好一期法制教育黑板报、开好一次法制主题班会。

2、坚持发挥学校课堂在青少年法制教育的基础性和主渠道作用。

使法制教育成为学校全面落实素质教育的重要内容。

充分发挥《品德与生活》及《品德与社会》课在法制教育中的重要作用，要在相关学科教学过程中根据青少年学生身心成长的特点和接受能力，渗透法制教育内容，把传授知识和法纪教育融为一体，不断提高法制教育的针对性和实效性。

宪法伴我们成长主题班会教案三最新一、活动目的通过本次主题班会，让学生了解宪法的重要性，培养学生的法治意识，增强学生的国家意识和法治观念。

二、活动准备1.PPT制作：准备一份包含宪法相关内容的PPT，包括宪法的基本知识、宪法对我们的影响等。

2.角色扮演道具：准备一些道具，如法官衣服、律师袍等，用于活动中的角色扮演。

3.游戏道具：准备一些宪法知识相关的游戏道具，如宪法知识问答卡等。

三、活动流程1.开场导入–播放宪法宣传片，引导学生对宪法进行初步了解。

2.宪法知识介绍–通过PPT介绍宪法的基本知识，包括宪法的定义、内容、历史等。

3.角色扮演–活动中邀请学生扮演法官、律师等角色，模拟法庭审理案件，让学生亲身体验宪法的实践意义。

4.游戏互动–安排宪法知识问答游戏环节，让学生通过游戏加深对宪法知识的理解。

5.完成总结–经过本次主题班会的学习，学生对宪法有了更深入的了解，进行活动总结，强调宪法对我们成长的重要性。

四、活动评估1.当堂小结：通过当堂测验或讨论，检查学生对宪法知识的掌握情况。

2.学生反馈：收集学生对本次主题班会的反馈意见，以便今后活动改进。

五、活动延伸组织学生参加宪法知识竞赛，拓展学生对宪法的认识和理解。

通过以上活动设计，希望能够让学生在玩中学，在学习宪法知识的同时，培养法治意识，增强国家观念，使宪法伴随学生的成长。

特殊应用场合1. 学校法治教育活动增加条款：•在活动准备阶段，需要与学校法律顾问或相关法律专家沟通，确保活动内容符合教育法律法规。

•在活动流程中，加入针对学生的案例分析环节，让学生通过实际案例了解法治知识。

相关问题及解决方案：•问题：学生对法治概念理解程度参差不齐，部分学生可能缺乏兴趣。

•解决方案：在活动中设置小组讨论环节，引导学生互相学习交流，激发学生对法治教育的兴趣。

2. 社区法治宣传活动增加条款：•在活动准备阶段，与当地司法机关合作，加强法治宣传的权威性。

•在活动流程中，安排社区法官或法律专家现场讲解宪法知识，让居民们有机会直接向专业人士提问。

《知法守法宪法伴我成长》教学设计教学目标：1、树立尊重宪法、遵守宪法、维护宪法法律意识。

2、通过创设生动的生活情境，引导学生结合生活经验与经历，从而深刻了解宪法规定的公民基本权利与义务，认识宪法的保护和规范作用。

3、通过本课教学引导学生感受日常生活与法律息息相关，初步认识宪法，了解宪法的内容和地位。

教学重点和难点：教学重点：引导学生感受日常生活与法律息息相关，初步了解宪法规定的公民基本权利与义务、宪法的内容和地位。

教学难点：帮助学生树立尊重宪法、遵守宪法、维护宪法法律意识。

教学过程：一、歌曲导入，渲染氛围同学们，老师今天想在上课前让你们听首歌，歌曲的名字叫作《宪法说》，有没有兴趣一起来听听呢？看来大家都有兴趣，那我们就一块来听一听。

歌曲结束，欣赏了这首歌，你们认为什么是宪法呢？（学生自由发言。

）看来大家对宪法多多少少都有些了解，那我们来看个视频，来一块认识认识《宪法》，（播放视频《宪法成长历程》）。

观看了这个视频，我们知道宪法是国家的根本大法，了解宪法的诞生历程，那接下来我们就进入今天的课题《知法守法宪法伴我成长》，看看《宪法》是如何伴我们成长。

（板书课题：知法守法宪法伴我成长）设计意图：通过导入让学生对生活中的宪法有一个初步的感受，这样既调动学生的积极性，也能激发好奇心，为后面的教学内容打下基础。

二、新授部分环节一：小小宣传员，宣传大法律经过刚刚的学习，大家对宪法有一定了解，知道宪法是国家的根本大法，那你们知道哪些关于宪法的活动呢？国家通过哪些途径宣传宪法呢？随机点名回答。

你们回答的很正确，2014年我国将每年12月4日设立为国家宪法日(板书：宪法日），之所以设置这一天，是因为中国现行宪法在1982年的这一天正式实施。

现在老师想和你们玩个《小小宣传员》的游戏，请每个学习小组派出一名学生扮演记者去采访大家是否。

知道国家宪法日的意义？对国家宪法日有什么印象？（学生自由采访）。

我看大家都采访的差不多了，哪位小记者想来做发言记者呢？好，请你来。

宪法宣传知识课教学教案(精选7篇)宪法宣传知识课教学教案篇112月4日是全国“__普法”第x年法制宣传日。

我校为切实开展好“12.4”全国法制宣传日活动，进一步推动我校法制教育工作的深入开展，根据县教育局《关于开展“12·4”全国法制宣传日系列宣传活动的通知》文件精神，结合我校实际，制定我校“12.4”法制宣传日活动实施方案：一、活动主题“12.4”全国法制宣传日活动的主题为：“大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦。

”围绕这一主题，引导广大师生行使好公民的权利，履行好公民的义务，依法维护好自身的合法权益;引导广大青少年学习基本的法律知识，遵纪守法，努力学习，逐步培养法律素质，做合格的公民，共筑伟大中国梦。

二、指导思想采取多种形式，集中开展以宪法为核心的法制宣传教育活动，在全社会树立宪法权威，弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣的社会氛围，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦营造良好社会环境。

三、时间安排“12·4”全国法制宣传日系列宣传活动从11月中旬开始，到12月中旬结束。

四、活动安排：(一)成立领导小组：组长：__(校长)副组长：__(副校长)组员：政教处和各班班主任。

(二)建立有效工作机制。

法制宣传活动由校长直接领导，各相关负责人、各班分工配合，将主题纳入活动计划。

(三)宣传任务及责任分工1、11月30日(周五)下午，利用最后一节课时间邀请继业路派出所黄警官为全校师生上一堂法制宣传课，以此作为12.4法制宣传月活动的正式启动，发出活动倡议。

2、12月2日(周一)，利用升旗仪式的“国旗下讲话”内容为法制宣传内容，学习部分法律知识。

3、在学校校讯通、宣传栏、“校园广播站”上增设法制宣传栏，营造浓厚的法制宣传氛围。

4、全校教职员工通过政治学习，例会宣传学习有关法律法规，采用集体学习和自学相结合的方式，对本校干部、教师、员工进行法制知识宣传。

5、从12月4号起，各班收集资料出一期法制宣传黑板报。

《法伴我成长》主题队会活动设计1、通过看视频、表演情景剧、诗歌朗诵、拍手歌、知识抢答等多种形式,加强学生的法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、守法、用法的好习惯落实到实处。

2、通过这次活动,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

3、通过主题宣传教育实践活动,使班级成为法制教育的宣传和示范窗口，使学生成为守法用法行动的先锋队,为推进依法治国, 建设社会主义法制国家做出贡献。

活动准备:1、召集中队委讨论、决定队会程序,构思队会主题、内容。

2、确定主持人(本次主题队会确定二名主持人:)。

3、排练小品《校园保护费》、诗朗诵《法在我心中》、拍手歌《遵纪守法》、大合唱《宪法伴我成长》等节目。

4、设计主题队会课件。

活动时间:第13周少先队活动课活动过程:一、预备部分(一)小队长向中队长报告人数中队长:五年级(1)中队“法在我心中”主题中队活动马上开始，全体起立。

各小队报告人数。

各小队向中队报告本小队人数。

(二)中队长向中队辅导员报告中队长:全体立正。

(跑到中队辅导员面前，互敬队礼)报告中队辅导员，本中队应到少先队员61人，实到61人，一切活动准备就绪，请你批准我们的活动。

并给予指导。

辅导员:接受你的报告，参加你们的活动，并预祝中队会取得圆满成功!(互敬队礼，中队长跑回原位。

)正式仪式1、全体立正，出旗，2、唱队歌，有请指挥高哓谊。

3、中队长宣布:五年级(1)中队“宪法伴我成长”主题中队会现在开始。

(主持人上场，与中队长互敬队礼，中队长回到自己的位置上。

) 二、中队活动开始。

活动一:我是知法好公民主持人甲:鸟儿渴望自由的飞翔。

主持人乙:鱼儿向往自在的嬉戏。

主持人甲:但自由是相对的，正所谓“国有国法，家有家规”，为了维护社会的秩序和安宁,保护人民的合法权益，国家制定了宪法。

那么同学们对宪法有多少了解呢？我们先一起来看看我国第一部宪法诞生的情况，请看视频。

（大屏幕播放视频）主持人乙：了解了我国第一部宪法诞生的情况，谁还愿意把自己知道的宪法知识与大家分享一下？学生举手回答分享。

宪法伴我成长宣传课教案(精选7篇)宪法伴我成长宣传课教案【篇1】一、主题班会的目的通过案例分析，加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生的社会责任意识。

二、班会的活动方式班干部主持，师生共同参与，以讲解、朗诵、讨论等形式展开。

三、班会的理论分析1、激发学生的参与意识；培养和锻炼学生的分析能力、认识能力、鉴别能力，增强团队合作精神，有助于学生正确地传递和接受信息，恰当地表达自己的情绪情感。

将校内法制教育学习与社会生活实践相结合，有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。

2、引起学生的现实关注；近年来，青少年违法犯罪日趋低龄化、暴力化、团伙化，已向全社会敲响了警钟。

专家分析，青少年违法犯罪的原因主要有三个方面：一是学校教育不到位；二是受家庭负面的影响；三是社会上不良风气的侵蚀。

成长环境，对青少年至关重要。

学校教育固然起着不可替代的主导作用，但光靠学校教育是不够的。

学生天天受到学校的教育和教师的影响，同时也天天受着社会的教育和社会上各种人的影响。

加强青少年法制教育，必须集学校、家庭、社会三方面的力量共同加以解决。

学校的法制教育要首先走在前列。

3、促进法制教育课的教学。

使学生的法制教育学习与社会实际情况相结合，学以致用，真正做到有的放矢，澄清学生心理及思想感情中的模糊观念。

四、班会活动流程案例介绍——教师讲解周边的一些案例——实话实说（讨论）———齐诵——宣布班会结束实践证明，青少年学生一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不容易的，需要花费更大的力气，因此，青少年学生就应该在日常生活中和学习中，处处遵守国家法律、法规、社会公共规范，遵重社会公德，从小养成良好习惯加强自我修养，树立自尊、自立、自强的意识。

自尊、自律、自强是一种积极的人生态度，也是进行自我防范和赢得社会保护的途径。

如果青少年学生自甘堕落，外界再怎样帮助，也是无济于事的。

增强辩别是非和自我保护的能力。

青少年学生只有学好知识，丰富社会生活经验，锻炼各种能力，才能对违法犯罪行为有一个清醒的认识。

宪法伴我们成长主题班会教案三篇2020最新宪法看似离我们深远，其实就在我们身边，陪伴着我们一起成长。

宪法伴我们成长主题班会教案有哪些？以下是小编收集整理的一些关于宪法伴我们成长主题班会教案三篇2020最新，作为参考，希望你喜欢。

宪法伴我们成长班会教案【1】教育目标：1. 对全体学生进行法制教育2. 预防青少年犯罪，3. 让学生认识到犯罪的危害性方式和方法：学生主持，加以学生表演等形式一、身边的法律(班长主持开场)1. 案例一：1999年3月27日晚，在襄樊市的汉江沙滩上，一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中专生小刚，正当他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时，被樊城公安分局米公派出所刑警一举抓获。

据查，他们曾多次敲诈小刚，金额达1000多元。

三名犯罪嫌疑人中，最小的方某(17岁)竟天真地问刑警：“把钱还给他(受害人)，我可以走了吗?”2. 学生谈感想、讲身边的事情3. 请学生指出所知的违法行为法律就在我们的身边，许多的时候是由于我们的不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，学习有关的法律知识就非常的必要。

4. 国家的有关的规定我国刑法规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。

这一年龄段称为完全负刑事责任时期。

已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、偷渡罪的，应当负刑事责任。

这一年龄段成为相对负刑事责任时期。

已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。

这一年龄段称为减轻刑事责任时期。

不满十四周岁的人，一律不负刑事责任。

这一年龄段称为绝对无刑事责任时期。

同时刑法还明文规定，因不满十周岁不予刑事处罚的责令他的家长加以管教;在必要的时候，也可以由政府收容教养。

二、预防青少年犯罪案例一：小伟是一位初中生，平时就喜欢开玩笑，搞恶作剧。

今年年初的一天，他看到路边的广告语“当你有困难或麻烦时，请你拨打110”，灵机一动，谎称自己因钥匙丢失，无法进家门。

宪法伴我成长宣传课教案(精选7篇)宪法伴我成长宣传课教案篇1今年是“六五”普法启动之年，也是“12.4”全国法制宣传日确立__周年。

我校将抓住这个契机，大力宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，弘扬法治精神，推进“六五”普法规划的落实，使“12·4”进一步成为开展法制宣传，弘扬法治精神，营造法治氛围的重要载体和舞台。

为做好“12·4”全国法制宣传日活动，特制订此方案：一、活动主题：“弘扬法治精神，促进和谐校园”。

二、时间安排：12月三、活动内容：1、法制教育宣传月启动仪式形式：升旗仪式国旗下讲话安排：由学校史政伟主任以法制教育为主要内容的国旗下讲话，宣布法制教育宣传月开始。

2、邀请法制副校长作法制讲座。

3、利用红领巾广播站向学生宣传法制知识，营造法制教育氛围。

4、各班出一期以法制教育为主题的黑板报。

5、各班开展一次以法制教育为主题的主题班会活动。

请各位班主任布置好主题班会氛围，在黑板上写明本次班会活动的主题思想，并针对本班的实际，开展扎实有效、形式多样的法制教育活动。

届时，学校将组织检查。

6、法制教育宣传月总结仪式形式：升旗仪式国旗下讲话安排：由德育处对本次法制宣传活动月的各项活动进行总结。

宪法伴我成长宣传课教案篇2为进一步贯彻落实《市委宣传部、依法治市办、司法局关于开展“12.4”全国法制宣传日宣传活动的通知》文件精神，进一步推动普法工作的深入开展，英塘小学结合自身实际，制订“‘12.4全国法制宣传日”的活动方案。

一、活动主题弘扬宪法精神，服务科学发展二、组织领导成立法制宣传日宣传活动领导小组：组长：蔡__（校长）副组长：__组员：各班主任各科任教师三、活动安排（一）进行一次守法宣誓活动。

大队部利用升旗仪式，组织了神圣而庄严的宣誓活动。

在庄严的国旗下，大队辅导员带领全校师生进行了守法宣誓，号召全体学生在“争做遵纪守法的小公民”的前提下，努力学习科学文化知识和法律知识，不断提高自身道德修养，做新世纪全面发展的社会主义合格接班人和建设者！（二）组织学生观看法制教育宣传片。

宪法伴我成长宣传课优秀教案作为一位人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

那么你有了解过教案吗？下面是由作者给大家带来的宪法伴我成长宣传课优秀教案7篇，让我们一起来看看！宪法伴我成长宣传课优秀教案篇1教学重点：分析未成年人犯法成因，对未成年人不良行动的预防教学目的：1、增强学生的公民意识，遵法意识；2、使每一位学生阔别未成年人的各种不良行动，以及违法犯法行动；3、使每一位学生都能懂法、遵法、用法；4、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好青年。

教学进程：一、问题情形观看一组漫画，摸索为何未成年人会有不良习惯，乃至产生违法犯法行动？二、学生活动展开小组讨论，分析未成年人犯法行动的特点和成因？进一步摸索，针对成因应采取哪些计策？三、主要内容：（一）当前青少年违法犯法的现状、特点及成因1、当前，青少年违法犯法的现状不容乐观，可以用“数量多、危害大、蔓延快”九个字来概括。

从数量上看，全国约2。

5亿学生，其中违法犯法青少年约占青少年总数的万分之六。

大城市更高，到达万分之二十点六。

其中青少年犯法占刑事犯法的比例达70%左右；从危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想单纯，易于冲动，不计后果，其犯法危害极大。

如建国以来，绍兴县第一起绑票案作案者陈铁江（当时17岁），因常常逃学，与社会上一帮游手好闲的人混在一起，染上赌博和玩游戏机，为弄钱以绑票索要钱物2万余元，并将9岁男孩杀死，给社会造成了很大危害；从蔓延性看，青少年犯法仿照性强，其犯法行动、手段相互传播，结帮成伙，同一类案例在某一地区迅速蔓延开来，重复产生。

团伙犯法愈演愈烈，像绍兴前几年也有结帮搞派团伙作案的，如“东街帮”、“城南帮”等。

2、当前，青少年犯法的主要特点有：①犯法呈低龄化趋势。

据有关部门统计，80年代初，青少年初犯的平均年龄为16岁，到90年代，初犯的平均年龄已着落到14—15岁。

②社会闲散青少年犯法突出。

2020宪法伴我们成长主题班会通⽤教案三篇宪法是我国的根本法，弘扬宪法精神，帮助学⽣树⽴法治观念，是开展宪法宣传教育的⽬的。

宪法伴我们成长主题班会有哪些？下⾯是⼩编收集整理的⼀些2020宪法伴我们成长主题班会通⽤教案三篇，欢迎⼤家前来阅读。

宪法伴我们成长主题班会【1】教学⽬的： 1、培养学⽣的基本法律意识，帮助学⽣树⽴守法观念。

2、增强学⽣的⾃我保护意识，让学⽣了解并知道如何运⽤法律的武器来保护⾃⼰。

3、通过案例分析与学⽣的讨论增强学⽣的法制观念。

教学过程： ⼀、导⼊ 触⽬惊⼼： 据统计，在我国，25周岁以下的⼈犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪⽇渐攀升，每年新产⽣的少年犯⼈数竟⾼达15万。

这些犯罪⾏为的形成，除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的⾃⾝原因很重要。

那么怎样才能预防未成年⼈犯罪呢?未成年中⼩学⽣应认真学习法律知识，依法⾃律，正确对待⽗母和学校的教育，运⽤法律武器保护⾃⼰的合法权益则⼗分必要。

⼆、你对国家的相关法律知道多少? 1、说出你所知道的法律法规。

2、师总结并出⽰课件。

法律词典： 违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的⾏为。

通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民⼈⾝权利和公私财产等合法权益的侵犯， 犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的⾏为。

三、合作交流： 问题1 哪些⾏为属于不良⾏为?⾃⼰有没有不良⾏为? 严重不良⾏为： 严重不良⾏为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法⾏为： (⼀)纠集他⼈结伙滋事，扰乱治安;(⼆)携带⾃制⼑具，屡教不改;(三)多次拦截殴打他⼈或者强⾏索要他⼈财物;(四)传播淫秽读物或⾳像制品等;(五)进⾏⾊情、卖淫活动;(六)多次偷窃;(七)参与赌博，屡教不改;(⼋)其它危害社会⾏为。

严重不良⾏为的发展延伸就是犯罪。

中度不良⾏为：中度不良⾏为是指未成年⼈⽗母或其监护⼈和学校应当教育未成年⼈不得有下列不良⾏为：(⼀)旷课、夜不归宿;(⼆)携带管制⼑具;(三)打架⽃殴，辱骂他⼈;(四)强⾏向他⼈索要财物;(五)偷窃、故意损坏财物;(六)参与赌博或者变相赌博;(七)观看收听⾊情、淫秽的⾳像制品读物等;(⼋)进⼊法律、法规规定未成年⼈不适宜进和诉营业歌舞等场所;(九)其它严重违背社会的不良⾏为;(⼗)吸烟、酗酒。

宪法伴我成长主题班会课件一、引言大家好！欢迎来到本次主题班会课程，今天我们要一起探讨的主题是“宪法伴我成长”。

宪法是一个国家的法律基本法，是法律的母亲，也是我们作为公民应当了解和遵守的法律规范。

通过本次班会，我们将了解宪法的意义、宪法对我们成长的影响，以及我们作为公民应当怎样维护宪法。

让我们一起开始吧！二、宪法的意义宪法是一个国家的根本法律文件，是规定国家政治制度、组织形式和权力运作等方面的最高法律。

宪法的意义在于：1.保障公民的权利和自由：宪法规定了公民的基本权利和自由，如言论自由、宗教自由、人身安全、财产权等。

宪法的存在和执行保障了公民的权利得以得到尊重和保护。

2.确立国家机构和权力分工：宪法规定了国家的政治制度和组织形式，明确了各级政府机构的职责和权力范围。

宪法使国家的权力分工合理化，保证了国家的正常运行。

3.维护社会稳定和公平正义：宪法的存在和执行维护了社会的稳定和公平正义。

宪法规定了公民的责任和义务，促使公民遵纪守法，维护社会的和谐稳定。

三、宪法对我们成长的影响宪法对我们的成长有着重要的影响，主要体现在几个方面：1. 教育意义宪法作为法律基本法，通过教育的方式普及宪法知识，帮助我们树立法律意识，增强法治观念。

这对我们的成长来说非常重要，它使我们成为有法律素质的公民，懂得遵守法律、尊重他人的权利。

2. 维护权益宪法规定了公民的基本权益，如言论自由、宗教自由、民主权利等。

我们作为公民，有权利也有责任去维护自己的权益，宪法为我们提供了法律保障，使我们能够在成长过程中享有合法的权益。

3. 培养公民意识宪法规定了公民的权利和义务，要求我们以公民的身份参与国家事务。

通过了解和学习宪法，我们能够培养出积极的公民意识，主动关注社会问题，积极参与公益活动，为社会进步和发展做出贡献。

四、如何维护宪法宪法的实施需要每一个公民共同参与，我们每个人都有责任维护宪法的权威和尊严。

具体来说，我们可以从几个方面做起：1.学习宪法知识：了解宪法的基本内容和原则，增强法律意识和法治观念。

宪法伴我成长主题班会课件一、引入欢迎词主题介绍：宪法的重要性和作用二、什么是宪法？宪法的定义：全面规定国家制度和根本法律的法律文件宪法的起源和发展：包括中国宪法的历史沿革和重要里程碑三、宪法的基本原则法治原则：宪法的最高地位、法律的平等适用、国家权力受法律制约人民主权原则：人民是国家的主人，行使国家权力全面依法治国原则：依法治国的核心要求和基本路径民主原则：社会主义民主政治的本质特征合法权益保护原则：宪法保障公民和组织的合法权益四、宪法的基本内容国家机构：包括国家权力机关、国家法律机关、国家行政机关和国家监察机关公民权利和义务：包括公民基本权利、公民基本义务和社会公德国家经济和社会制度：包括社会主义经济制度、社会主义市场经济、国家所有制和私有制的经济组织形式文化建设：包括加强社会主义精神文明建设、保护和传承优秀传统文化以及发展社会主义文化等五、宪法与个人成长宪法教育的意义和目标：培养公民意识、法治精神和国家观念宪法对个人的影响：强调个人权利和义务的平衡与制约，保障个人的尊严和自由宪法的教育途径和方法：学校教育、社会宣传、家庭教育等六、宪法与社会主义核心价值观的关系宪法体现的核心价值观：包括富强民主文明和谐、自由平等公正法治、爱国敬业诚信友善等宪法对核心价值观的引领作用：将核心价值观融入国家制度和法律体系，引导社会主义文明建设七、宪法与公民责任宪法对公民的要求：履行宪法赋予的权利和义务，维护国家的安全和利益宪法教育对公民责任的培养：提高公民的法治意识，增强公民的责任感和参与意识具体公民责任的案例分析：崇尚科学、遵守法律、保护环境等八、总结宪法伴我成长的重要性和意义的总结对宪法学习的启示和展望就是本次主题班会课件的内容了，希望大家能够通过宪法的学习，增强法治意识，树立正确的价值观念，做一个遵法守法的好公民，共同建设美好的社会主义祖国！。

宪法宣传周活动教案精选教案一：认识宪法活动目标：1.让学生了解宪法的基本概念和作用。

2.培养学生尊重和维护宪法的意识。

活动步骤：1.引导学生讨论：什么是法律？宪法和法律有什么区别？2.教师讲解宪法的基本内容和作用。

3.学生分享自己对宪法的认识和理解。

教案二：宪法知识竞赛活动目标：1.让学生进一步了解宪法的具体内容。

2.提高学生运用宪法知识分析问题的能力。

活动步骤：1.教师准备宪法知识竞赛题目。

2.学生分组进行竞赛。

3.教师点评并解答学生疑问。

教案三：模拟立法活动目标：1.让学生了解立法过程。

2.培养学生参与立法的意识和能力。

活动步骤：1.教师讲解立法的基本流程。

2.学生分组讨论并提出立法建议。

3.各组展示立法建议，全班讨论修改。

教案四：宪法在我心中活动目标：1.让学生思考宪法对自己的意义。

2.培养学生的宪法意识。

活动步骤：1.学生分组讨论：宪法对我的生活有什么影响？2.各组分享讨论成果，全班交流。

教案五：宪法知识讲座活动目标：1.让学生深入了解宪法的具体内容。

2.提高学生的宪法素养。

活动步骤：1.邀请专家进行宪法知识讲座。

2.学生提问，与专家互动。

教案六：宪法宣传周主题活动活动目标：1.让学生全面了解宪法。

2.提高学生的宪法意识。

活动步骤：1.开展宪法知识展览，让学生了解宪法的发展历程和具体内容。

2.举办宪法知识竞赛，检验学生对宪法知识的掌握程度。

3.开展宪法在我心中主题活动，让学生思考宪法对自己的意义。

4.邀请专家进行宪法知识讲座，提高学生的宪法素养。

5.学生分组讨论，提出宪法改革的建议。

6.各组展示讨论成果，全班交流。

宪法宣传周活动教案精选，带你深入了解宪法，提升宪法意识，让你在活动中感受宪法的力量。

教案一，我们通过讨论和分享，让学生了解宪法的基本概念和作用。

他们明白了宪法是国家最高的法律，是保障公民权利的基石。

在讨论中，学生们提出了自己对宪法的看法，比如宪法是国家的“大红袍”，是社会的“稳定器”等等。

宪法伴我成长宣传课教案模板作为一位老师,就不得不需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。

写教案需要注意哪些格式呢?下面是由作者给大家带来的宪法伴我成长宣传课教案模板7篇，让我们一起来看看！宪法伴我成长宣传课教案模板篇1为了更好、更深入地展开“六五”普法工作，增强学生的法律意识和法制观念，提高学生的法律法规知识水平和自觉运用法律法规来规范自身行动的能力，培养懂法、遵法的好学生，让全部学生明确知法、懂法、遵法、用法的重要性和必要性，特制定本20__年度12.4法制宣传日活动方案。

一、指导思想深入展开法制宣传教育，为“六五”普法工作的顺利展开营建氛围；大力弘扬法治精神，培养广大师生的法制意识和能力，为加快依法治校、建设法制校园夯实基础；进一步推动平安郊区、和谐校园等各项工作的深入展开，通过各种情势的宣传活动，重视实效，办好实事，进一步增强学校领导综合治理责任意识，更广泛地动员全部师生积极参与社会治安综合治理，为我校创造良好的治安环境。

二、活动主题“深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神”。

三、组织领导（一）成立领导小组：组长：白海萍副组长：张慧琴组员：宿舍负责人、各班主任、校警（二）建立有效工作机制。

法制宣传活动由校长直接领导，将主题纳入活动计划。

（三）宣传任务及责任分工1、将周一（12月05日）升旗国旗下讲话时间，作为12.4法制宣传月活动的正式启动，由学生发出活动倡议；活动小组全面部署主题宣传活动，提出工作要求，制定措施意见。

2、教师的宣传工作。

通过法律培训、配发资料，采取集体学习和自学相结合的方式，对本校教师进行法制知识宣传。

3。

、充分利用校园广播、橱窗，班级黑板报做好12月4日法制宣传日主题教育活动。

4、学生法律知识宣传。

环绕活动主题展开班、队会，在我校学生中，大力宣传法律知识，建立我校学生的法律意识，养成学法遵法的行动习惯。

政教处做好优秀主题班会的评比工作。

四、工作要求（一）加强领导，统一部署。

宪法伴我成长宣传课教案宪法伴我成长宣传课教案(精选7篇)作为一名人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。

如何把教案做到重点突出呢？下面是由小编给大家带来的宪法伴我成长宣传课教案7篇，让我们一起来看看！宪法伴我成长宣传课教案精选篇1班会主题：踏好青春的每一步活动目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

活动意义：通过这次班会，我们了解到法制教育所具有的弘扬法治精神、培养法治人才以及预防与减少违法犯罪等特有功能，奠定了它在现代学校教育中的重要地位。

学校教育要适应建立“社会主义法治国家”的要求，就必须从学校教育理论和实践两个层面都高度重视法制教育，营造良好的法制教育校园环境。

主要内容：一、班主任谈话导入给出一组青少年犯罪的数据，触动学生们的心灵。

解释“违法”“犯罪”两组概念，并列举违法犯罪的`事例。

二、班主任提出问题，学生讨论交流班主任围绕轻度，中度，重度三种不同程度的不良行为，举出案例并结合班里的实际情况进行分析。

让学生讨论并列举身边不良行为，在讨论交流中理解什么是严重不良行为、中度不良行为、轻度不良行为。

列举青少年犯罪的自身原因案例分析，向学生介绍相关法律以小组为单位进行法律知识问答。

三、班主任组织学生集体宣誓班主任提出殷切希望我们郑重宣誓：从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明中学生，做一个合格公民，为社会和谐贡献力量。

活动小结：通过这次班会，同学们的心中都感触颇深，纷纷发表自己对本次活动的感受和看法。

法律与我们身边的每个人都息息相关，时时刻刻规范着我们的言行举止。

现实生活中，人人都有梦想，都渴望成功，都想找到一条成功的捷径。

其实捷径就在我们的身边，那就是勤于积累、脚踏实地。

在这45分钟法制主题班会上，我们有欢声笑语，也有深深地沉思，但是，这一个个真实的例子也在告诉我们，告诉每一位学生，我们要知法、懂法、守法，更要做一名合格的中学生!要做好自我预防，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

宪法伴我成长宣传课教案作为一位人民教师，常常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。

如何把教案做到重点突出呢？下面是由作者给大家带来的宪法伴我成长宣传课教案7篇，让我们一起来看看！宪法伴我成长宣传课教案篇1一、指导思想:认真贯彻落实惠山区关于进一步加强中小学生法制自护教育文件精神，根据青少年活泼好动，求知欲强，精力旺盛、好奇心重等特点，尝摸索索青少年法制自护教育的有效情势，转变靠书本灌输、枯燥乏味的现状，提高青少年学法用法的爱好，增强青少年的法律素养和自护能力。

二、活动时间：法制教育月活动时间为20__年11月15日——12月15日三、内容情势法制自护教育月要利用队会、晨会、板报、橱窗、园地等时空和阵地，通过组织知识问答、个案分析、自护演习等情势，认真落实“七个一”活动。

1、举行一次“法制自护知识比赛”各班在召开法制自护专题活动的基础上，以挑选题、判定题等简洁明了的内容，以小队即兴问答比赛情势，在轻松愉快地氛围中，帮助学生掌控法律自护小知识，阔别危险，保护自己。

大队部将组织3-6年级每班推荐一个代表，参加校级“法制自护”知识比赛，评出获奖者若干名。

2、听一次法律知识专题讲座。

学校请法制副校长做一场法制教育专题报告，各班班主任组织学生及时进行听后感想与体会的分析，组织学生撰写活动体会，参加校级法制专题征文评比。

3、观看一次法制专题片或浏览一本法制书籍组织学生到图书馆、阅览室、微机室浏览相干的《少年与法》或《警钟常鸣》等杂志和书籍，进行专题读书活动，学校红领巾电视台将挑选法制题材的教育影碟片进行播放。

班主任要组织学生及时进行有效交换，撰写观后感，参加学校“法制自护专题征文”比赛。

4、举行一次庄重宣誓活动在12月4日“全国法制宣传日”这天，学校电子媒体、班级小黑板要及时宣传活动口号，营建浓郁的教育氛围。

各班要利用晨会课时间，举行班级集体宣誓：誓词为“国旗在上，我们的一言一行决不弄脏民族的寄托；宪法在上，我们的一思一念决不触犯法律的威严；祖国在上，我们的一生一世决不辜负人民的期望；老师在上，我们的一举一动决不违犯法纪的规范。

宪法伴我成长宣传课优质教案作为一位为他人授业解惑的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案必须有明确的教育目的,自始至终贯穿,渗透着极强的教育性。

下面是由作者给大家带来的宪法伴我成长宣传课优质教案7篇，让我们一起来看看!宪法伴我成长宣传课优质教案篇1【教学目标】1、知识目标：让学生了解有关法律的基本知识，掌控一些比较适用的法律条规。

2、能力目标：在了解相干法律制度的基础上，对自己及旁人的行动有正确的认识并规范自己的行动，做一个知法、懂法、遵法的合格的小学生。

3、情感态度与价值观目标：强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，有效地建立和保护学校良好的学风以及社会的稳固发展。

【教学方法】情形教学法多媒体教学法小组讨论法【教学用具】传统教学工具与现代教学工具相结合【教学步骤】一、导入新课亲爱的同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时；当你走在偏僻的乡间小路流连于周围的美景时；当你与别人交往接待时；当你购物时；你是否想到侵权两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和快乐，让我们多掌控一些法律知识，增强我们的法律意识吧。

为此我们准备了这次《法制教育进课堂》主题班会，在这次班会上我们将通过各种情势来了解掌控法律法规常识，从而使我们自觉遵遵法律法规。

讲授新课1、法制法制是法律和制度的总称，是统治阶级以法律化、制度化的方式管理国家事务，并且严格依法办事的原则。

2、我们中国的法律是从什么时候开始的为何会有法律的产生在很久很久以前的原始社会，是没有法律的。

那个时候，当一个部落和另一个部落显现矛盾时，常常采取“以牙还牙”的报复方式来解决，而不是依靠法律来解决。

如果一个部落的人杀了另一个部落的人，那么另一个部落的所有人都会为被杀的那个人报仇。

这样全部社会非常缭乱，大家的人身安全每天都遭到要挟。

只有在夏朝建立后，才通过制定法律来避免这种缭乱。

所以法律是从夏朝开始的。

3、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。

宪法宣传知识课教案(精选7)一、教学目标1.了解宪法宣传知识的重要性和必要性。

2.掌握宪法宣传知识的基本内容和要点。

3.提高学生的法治意识和国家意识。

二、教学内容1.什么是宪法？2.宪法的作用和意义。

3.中华人民共和国宪法的基本原则和内容概述。

4.宪法的修改和解释。

三、教学重点和难点•重点：中华人民共和国宪法的基本原则和内容概述。

•难点：宪法的修改和解释。

四、教学方法1.讲授法：通过课堂讲解，向学生介绍宪法的基本知识和相关内容。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，深入理解宪法的重要性和意义。

3.案例分析法：通过具体案例分析，引导学生掌握宪法的应用和解释。

五、教学过程1.开场导入：介绍宪法在国家治理中的重要作用。

2.知识讲解：讲解宪法的基本原则和内容概述。

3.小组讨论：分组讨论宪法的意义和影响。

4.案例分析：以具体案例为例，分析宪法在现实生活中的应用和解释。

5.总结回顾：对本节课学习内容进行总结回顾，强化学生对宪法宣传知识的理解和掌握。

六、教学评价1.课堂表现：评价学生在课堂上的表现和发言。

2.作业完成：布置相关宪法宣传知识的作业，评价学生对知识的掌握程度。

3.课后反馈：收集学生对课程的反馈意见，改进教学方法和内容。

七、拓展延伸1.鼓励学生参与宪法知识竞赛等相关活动，增强对宪法的了解和认识。

2.鼓励学生自主学习宪法相关知识，拓宽法治视野。

通过以上教学方案，希望能够引导学生深入了解和熟悉宪法宣传知识，提高法治意识并积极参与社会实践。

愿每位学生都能成为遵纪守法、知法懂法的好公民，为建设法治社会贡献力量。

特殊应用场合1：针对初中或高中教育阶段的宪法宣传教育1.教学内容中应增加宪法的实际应用案例，激发学生的学习兴趣和探究欲望。

2.教学方法应多样化，包括案例分析、情境模拟、演讲表达等方法，让学生在活动中深入了解宪法知识。

3.教学评价应根据学生的年龄段和认知水平进行有针对性的设置，既要考虑学生的能力水平，也要考虑评价的公正性。