两顶宽哪眼1小蝌蚪找妈妈1.给下列生字注音。
塘（）脑（）袋（）灰（）哇（）教（）捕（） 迎（）阿姨（）宽（）龟（）顶（）披（）鼓（） 2.描一描，写一写，并口头组词。
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
教 （） （）4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
看见 哪里 那边 头顶 眼睛 雪白肚皮 孩子本文讲述了一群天真活泼的在寻找的过程中，不知不觉变成了，并跟着妈妈一起的故参考答案2.本文共有 6 个自然段，我会给自然段标上段落。
1.给下列生字注音。
塘（t án ɡ）脑（n ǎo ）袋（d ài ）灰（hu ī）哇（w ɑ） 教（ji āo ）捕（b ǔ）迎（y ín ɡ）阿姨（ā y í） 宽（ku ān ）龟（ɡu ī）顶（d ǐn ɡ）披（p ī）鼓（ɡǔ） 2.描一描，写一写，并口头组词。
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
教 ji āo （教书） ji ào （教师）4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
看见 哪里 那边 头顶 眼睛 雪白肚皮 孩子两顶 宽 哪 眼 睛皮孩跳肚2.本文共有个自然段，我会给自然段标上段落。
1.给下列生字注音。
晒（）极（）傍（）越（）滴（） 溪（）奔（）洋（）坏（）淹（） 没（）冲（）毁（）屋（）猜（） 2.描一描，写一写，并口头组词。
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
没 （） （） 和 （） （）4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
天空 傍晚 人们 冬天 花朵 平常 江河 海洋 田地 工作本文是一篇科学童话，采用的手法，以第一人称“我”的叙述方式，向我们讲述了自2 我是什么变傍片极 海 洋坏给带作变傍片极海法它脚如娃2.本文共有 5 个自然段，我会给自然段标上段落。
1.给下列生字注音。
晒（sh ài ）极（j í）傍（b àn ɡ）越（yu è）滴（d ī） 溪（x ī）奔（b ēn ）洋（y án ɡ）坏（hu ài ）淹（y ān ） 没（m ò）冲（ch ōn ɡ）毁（hu ǐ）屋（w ū）猜（c āi ） 2.描一描，写一写，并口头组词。
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
没 m éi （没有） m ó（淹没） 和 h é（温和） hu ò（和泥）4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
天空 傍晚 人们 冬天 花朵 平常 江河 海洋 田地 工作本文是一篇科学童话，采用拟人的手法，以第一人称“我”的叙述方式，向我们讲述2.本文共有个小节，我会背诵下来。
1.给下列生字注音。
植（）如（）为（）旅（）备（）纷（）刺（） 底（）炸（）离（）察（）识（）粗（）得（） 2.描一描，写一写，并口头组词。
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
参考答案2.本文共有 5 个小节，我会背诵下来。
1.给下列生字注音。
植（zh í）如（r ú）为（w éi ）旅（l ǚ）备（b èi ） 纷（f ēn ）刺（c ì）底（d ǐ）炸（zh à）离（l í） 察（ch á）识（sh í）粗（c ū）得（d é） 2.描一描，写一写，并口头组词。
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
得 de （舍得）d ěi （总得） d é（得到）为 w éi （认为） w èi （因为） 更g ēng （三更）g èng （更加）4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
办法如果长大四海为家 娃娃 只要 毛皮 那里 知识本课运用形象的比喻和拟人的修辞手法，介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种法它 脚 如 娃 她更知识毛园群桥孔队1 场景歌参考答案2.本文共有 4 个小节，我会背诵下来。
1.给下列生字注音。
滩（t ān ）艘（s ōu ）军（j ūn ）舰（ji àn ）帆（f ān ）稻（d ào ）园（yu án ）孔（k ǒn ɡ）翠（cu ì）队（du ì）铜（t ón ɡ） 2.描一描，写一写，并口头组词。
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
号 h ào （号角） h áo （哀号）4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
花园 石桥 队旗 铜号 红领巾 欢笑园群 桥 孔 队 旗号领巾铜杨棉松桐化2.本文共有句话，我会背诵下来。
1.给下列生字注音。
梧桐（）掌（）枫（）松（）柏（）装（）桦（）耐（）守（）疆（）银杉（）化（）桂（）2.描一描，写一写，并口头组词。
3.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
杨树 树叶 枫树 松柏 木棉 水杉化石金桂4.读一读，记一记。
泡桐 白桦 云杉 翠柏 桂花 枫叶 松子 白果《树之歌》一文让我们通过学习儿歌，了解了种树木的特点，表现了。
参考答案杨棉松桐化歌处深丛六梧桐（w ú t ón ɡ）掌（zh ǎn ɡ）枫（f ēn ɡ）松（s ōn ɡ） 柏（b ǎi ）装（zhu ān ɡ）桦（hu à）耐（n ài ）守（sh ǒu ） 疆（ji ān ɡ）银杉（y ín sh ān ）化（hu à）桂（ɡu ì） 2.描一描，写一写，并口头组词。
3.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
杨树 树叶 枫树 松柏 木棉 水杉化石金桂4.读一读，记一记。
泡桐 白桦 云杉 翠柏 桂花 枫叶 松子 白果《树之歌》一文让我们通过学习儿歌，了解了11种树木的特点，表现了大自然树木3 拍手歌1.给下列生字注音。
世界（）雀（）锦（）翔（）雄鹰（） 雁（）丛（）猛（）灵（）休（） 2. 描一描，写一写，并口头组词。
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
处 （） （）4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
丛林 深处 竹林 熊猫 朋友本文向我们描绘了种动物在自然界里生活的美好画面，让我们懂得“歌处深丛 六 熊九朋友猫参考答案2.本文共有 10 个小节，我会背诵下来。
1.给下列生字注音。
世界（sh ìji è）雀（qu è）锦（j ǐn ）翔（xi án ɡ） 雄鹰（xi ón ɡy īn ɡ）雁（y àn ）丛（c ón ɡ） 猛（m ěn ɡ）灵（l ín ɡ）休（xi ū） 2.描一描，写一写，并口头组词。
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
处 ch ǔ（处理） ch ù（到处）4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
丛林 深处 竹林 熊猫 朋友本文向我们描绘了8种动物在自然界里生活的美好画面，让我们懂得“人和动物是朋季季农农肥肥吹吹忙忙4 田家四季歌4田家四季歌2.本文共有 4 个小节，我会背诵下来。
1.给下列生字注音。
季（jì）蝴蝶（hú dié）麦苗（màimiáo）桑（sānɡ）肥（féi）农（nónɡ）归（ɡuī）戴（dài）场（chánɡ）谷粒（ɡǔlì）虽（suī）辛苦（xīnkǔ）了（liǎo）2.描一描，写一写，并口头组词。
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
了le（完了）liǎo（了解）场cháng（场院）chǎng（广场）4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
四季月光辛苦棉衣称杆底柱秤曹冲称象1.给下列生字注音。
曹（）称（）员（）根（）柱（）议论（） 重（）杆（）秤（）砍（）线（）止（）量（） 2.描一描，写一写，并口头组词。
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
重 （） （）4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
一同 柱子 一边 到底 秤杆 力气 出来 船身 石头 地方 果然本文通过叙述一个七岁的孩子——曹冲想出了比其他官员更好的的故事，赞扬了曹 参考答案称杆底柱秤画奖评幅候2.描一描，写一写，并口头组词。
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
重 zh òng （重量） ch óng （重复）4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
一同 柱子 一边 到底 秤杆 力气 出来 船身 石头 地方 果然本文通过叙述一个七岁的孩子——曹冲想出了比其他官员更好的称象办法的故事，赞2.本文共有个自然段，我会给自然段标上段落。
1.给下列生字注音。
玲（）详（）幅（）评（）奖（） 催（）叭（）脏（）报（）另（） 及（）懒（）并（）糟（）肯（） 2.描一描，写一写，并口头组词。
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
兴 （） （）4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
评奖 时间 时候 来不及本文讲述了玲玲不小心弄脏了，在爸爸的启发下，她将画进行，使整张画看上去更好画奖评幅候参考答案2.本文共有 9 个自然段，我会给自然段标上段落。
1.给下列生字注音。
玲（l ín ɡ）详（xi án ɡ）幅（f ú）评（p ín ɡ）奖（ji ǎn ɡ） 催（cu ī）叭（b ā）脏（z àn ɡ）报（b ào ）另（l ìn ɡ） 及（j í）懒（l ǎn ）并（b ìn ɡ）糟（z āo ）肯（k ěn ） 2.描一描，写一写，并口头组词。
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
兴 x ìng （高兴） x īng （兴旺）4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
评奖 时间 时候 来不及本文讲述了玲玲不小心弄脏了自己的画，在爸爸的启发下，她将画进行修补，使整张6 一封信1.给下列生字注音。
封（）削（）锅（）朝（）刮（）胡（）灯（） 修（）冷（）肩（）团（）重（）完（）期（） 结（）束（）鲜（）2.描一描，写一写，并口头组词。
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
封 写今信 支 圆笔灯电珠封写今信支参考答案1.给下列生字注音。
封（f ēn ɡ）削（xi āo ）锅（ɡu ō）朝（ch áo ）刮（ɡu ā）胡（h ú）灯（d ēn ɡ） 修（xi ū）冷（l ěn ɡ）肩（ji ān ）团（tu án ）重（ch ón ɡ）完（w án ）期（q ī） 结（ji é）束（sh ù）鲜（xi ān ） 2.描一描，写一写，并口头组词。
