七年级上册语文第一次段考试题满分120分分数一、积累及运用24分①1、把这句话用正楷字工整抄在方格内;3分态度决定高度,细节决定成败;2、给下列加点字注音2分每一朵盛开的花就像一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的；又像少女荡漾．着笑容的脸庞,煞．是好看;3把下列横线处的意思用一个成语精炼的表达出来;2分（1）他的回答言语简练而且意思完备,赢得了师生一致好评;（2）多找差距,痛下决心,不把向地位比自己底的人请教看作耻辱,这是一位好学者应拥有的心态;（3）4、下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是 2分A．这是一条着名的商业街,行人从早到晚川流不息．．．．;B．这部小说,故事情节曲折,人物形象生动,确实引人入胜．．．．;C．本来这篇文章很好,让你一改,反而改得不三不四．．．．;D．如果只有良好的愿望而不按客观规律办事,结果就会适得其反．．．．;5、名着是人类的精华,阅读名着,如同与大师们共携手;我们读了冰心的感受到了对的歌颂；对大自然的崇拜和歌颂；对人生的思考和感悟;2分6、仿写句子;2分朋友,你会微笑吗微笑是一杯浓浓的咖啡, ；微笑是一曲动人的音乐,微笑让我们的生活充满温馨;7、诗文默写;5分1、 ,关山度若飞;2、何当共剪西窗烛, ;3、数声风笛离亭晚, ;4、海内存知己, ;5、 ,病树前头万木春;二、口语交际与综合性学习5分8、假如你正忙于写作业,一同学来请教问题,怎么说得体 2分9、汉语是蕴含这深厚文化底蕴,历史悠久的语言,是我们的母语,语文学习资源无处不在,无处不有,你在关注生活的语文吗②请你给这次活动写一条标语;2分③“小草在成长,请勿打扰”这是草坪上的告示牌的标语;请你说说这则广告语好在哪里 2分三、阅读46分一阅读文言文,完成10-16题：21分论语六则子曰："学而时习之,不亦说乎有朋自远方来,不亦乐乎人不知而不愠,不亦君子乎"子曰："温故而知新,可以为师矣;"子曰："学而不思则罔；思而不学则殆;"子贡问曰："孔文子何以谓之'文'也"子曰："敏而好学,不耻下问,是以谓之'文'也;"子曰："默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉"子曰："三人行,必有我师焉；择其善者而从之,其不善者而改之;"10、论语的"论"字读 ______________,它是记录___________的书;２分11、课文里有些语汇已经作为成语流传下来,写出两个成语：_____ ___、___ ______ ;２分12、论语六则告诉我们,学习必须有____________________2分 ;13、<论语>六则中阐述学与思辩证关系的句子是：___ ______,_______ __;２分14、第①句有通假字_____通________,这一则用了________、_______两种修辞手法;４分15、解释加点字：A、时____________B、知___________C、愠__________D、识_________E、厌________________5分16、翻译下列句子;４分（1）不耻下问,是以谓之文也;（2）学而不思则罔；思而不学则殆;、二阅读短文,完成17-22题：13分我借了胡琴回茶店,两个女孩很欢喜;“你会拉的你会拉的”我就拉给她们看;手法虽生,音阶还摸得正;因为我小时候曾经请我家邻近的柴主人阿庆教过梅花三弄,又请对面弄里一个裁缝司务大汉教过胡琴上的工尺;阿庆的教计很特别,他只是拉梅花三弄给你听,却不教你工尺的曲谱;他拉得很熟,但他不知工尺;我对他的拉奏望洋兴叹,始终学他不来;后来知道大汉识字,就请教他;他把小工调、正工调的音阶位置写了一张给我,我的胡琴由此入门;现在所以能够摸出准确的音阶者,一半由于以前略有摸小提琴的经验,一半仍是根基于大汉的教授的;在山中小茶店里的雨窗下,我用胡琴从容地因为快了要拉错拉拉了种种西洋小曲;两女孩和着歌来唱,好像是西湖上卖唱的;引得三家村里的人都来看;一个女孩唱着渔光曲,要我用胡琴去和她;我和着她拉,三家村里的青年们也齐唱起来,一时把这苦雨荒山闹得十分温暖;我曾经吃过七八年音乐教师饭,曾经用钢琴伴奏过混声四部合唱,曾经弹过贝多芬的奏鸣曲,但是,有生以来,没有尝过今日般的音乐的趣味;两部空黄包车拉过,被我们雇定了;我付了茶钱,还了胡琴,辞别三家村的青年们,坐上车子;油布遮盖我面前,看不见雨景;我回味刚才的经验,觉得春琴这种乐器很有意思;钢琴笨重如棺材,小提琴要数十百元一具;制造虽精,世间有几人能够享用呢胡琴只要两三角钱一把,虽然音域没有小提琴之广,也尽够演奏寻常之小曲;虽然音色不比小提琴优美,装配得法,其发音也还可听;这种乐器在我国民间很流行,剃头店里有之,裁缝店里有之,江北船上有之,三家村里有之;倘能多造几个简易而高尚的胡琴曲,使像渔光曲一般地流行于民间,其艺术陶冶的效果恐比学校的音乐课广大得多呢;我离去三家村时,村里的青年们都送我上车,表示惜别;我也觉得有些儿依依;若没有胡琴的因缘,三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情,而我又有何依依于这些萍水相缝的人呢古语云：“乐以教和;”我做了七八年音乐教师没有实证过这句话,不料这天在这荒村中实证了;17．分别概括两段选文的意思;2分第一段：第二段：18．用简洁的话概括第二段中画线句子的意思;2分19．画浪线的句子在文中起什么作用3分20．“乐以教和”的意思是 ;2分21．选文中“和”字有两种读音,分别是和;2分22．纵观全文,两个女孩的心境是由苦闷到;2分三阅读短文妈妈是我心中的一团火,完成23～28题;12分①当我刚呱呱出生时,护士就不让妈妈见到我,悄悄地把我抱到哺婴室去;医生地告诉她,我的左肘以下没有手;②有一天,7岁的我走出厨房嘀咕道：“妈妈,我不会削土豆皮,我只有一只手;”妈妈在做针线活,她头也不抬地说：“你回厨房去削土豆皮,今后再也不许用这个借口拒绝干活了;”我当然能削土豆皮,用我的右手持刀削皮,左上臂帮着托一下就行了;妈妈知道办法总会有的,她常说：“只要你尽最大的努力,就没有你不会做的事;”③在我读小学二年级时,一天,老师要求我们从猴架这边荡到那边去;轮到我时,我摇头示意不会荡;有些孩子在背后笑我,我哭着回家;当晚,我告诉了妈妈;她拥抱我一下,并做出“让我想想办法”的表情;第二天下午她下班后,把我带回到学校去;她教我先用右手抓住杠棒,用力引体向上,再用左上臂夹住杠棒;当我费力地照她说的做时,她始终站在一边鼓励我;以后每天她都带我去练习;我永远不会忘记老师第二次把我们全体同学带到猴架处的情景;我在猴架上熟练地荡来荡去,曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆;④这就是妈妈对待我的办法：她不代替我做什么,不宽容我,而是坚决认为我能找到办法自己干;有一次我参加一个舞会,没有一个男同学来邀请我跳舞;我回家后哭了,妈妈久久不发一言,然后说：“喔亲爱的,总有一天那些男孩子和你跳舞时会跟不上你的拍子的,你会看到的;”她声音虚弱嘶哑,我撕开蒙着头部的被子窥见她在流沮;于是我懂得妈妈为我忍受了多少痛苦;她从来不让我看到她哭泣,因为她不愿我感到内疚呀;⑤如今当我有不顺心的事时,总感到妈妈仍在我身旁,仍在对我说：勇敢地面对困难,没有解决不了的事; 23、在第①段的横线里填上一个意为“温和而曲折地表达意思”的词：________ _ ;24、第②段写妈妈让“我”削土豆皮的事;第③段写妈妈教我___________________ _;25、当“我”在猴架上熟练地荡来荡去,曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆;这是一种侧面描写,它写出了 ______________________________________;26、 这篇文章的主旨是：___________________________________________________ _27、你最喜欢文中的哪个人物为什么28、读完这篇文章,你有何感想 请写出来;___________________________________________________________________________ 四、作文50分29、有一位哲人说,一个人学会了感谢,他就成熟了;在我们的成长经历中,有很多人,很多事物,都给了我们帮助、教益和启迪;请将题目“感谢 ”补充完整,写一篇文章; 要求：1文章要抒写真情实感;2字数600字左右;参考答案一、积累运用 1.、略2.、y àng sh à3、1言简意赅；2不耻下问4、C5、繁星春水；对母爱与童真的歌颂6、略7、略 二、8、××同学：稍等一会儿,我把这点作业写完了,就和你一起讨论问题,好吗9、①学好母语,传承文化等②从用语委婉或拟人的修辞手法上去赏析;三、阅读理解 一１0、ｌúｎ孔子和他的弟子们的言行11、略12、正确的态度和方法 13、学而不思则罔；思而不学则殆 14、说——悦 排比、反问15、1时常2理解、体会3怨恨16、略二17．雨中演奏胡琴,引得众人观看;由雨中演奏胡琴而得出的感想; 18．像渔光曲这简易而高尚的曲子艺术陶冶效果很好;19．点明文章的主旨;20．音乐是用来教育感化人,使人和谐相处的;21．略 22．欢喜三23．委婉婉转24．妈妈教我荡猴架;25 写出了我在妈妈的引导下取得的成功;26. 赞颂了一位仁慈、善良、感情丰富而又充满理智的母亲27．略28．略四、作文;参考答案一、积累运用1.、略2.、yàng shà3、1言简意赅；2不耻下问4、C5、繁星春水；对母爱与童真的歌颂6、略7、略二、8、××同学：稍等一会儿,我把这点作业写完了,就和你一起讨论问题,好吗9、①学好母语,传承文化等②从用语委婉或拟人的修辞手法上去赏析;三、阅读理解一１0、ｌúｎ孔子和他的弟子们的言行11、略12、正确的态度和方法13、学而不思则罔；思而不学则殆14、说——悦排比、反问15、1时常2理解、体会3怨恨16、略二17．雨中演奏胡琴,引得众人观看;由雨中演奏胡琴而得出的感想; 18．像渔光曲这简易而高尚的曲子艺术陶冶效果很好;19．点明文章的主旨;20．音乐是用来教育感化人,使人和谐相处的;21．略22．欢喜三23．委婉婉转24．妈妈教我荡猴架;25 写出了我在妈妈的引导下取得的成功;26. 赞颂了一位仁慈、善良、感情丰富而又充满理智的母亲27．略28．略四、作文;。
