大班下学期备课

幼儿园教案模板范文大班下学期学科：综合活动年级：大班学期：下学期时间：60分钟一、教学目标1.帮助幼儿进一步发展他们的大肌肉协调能力。

2.培养幼儿的合作精神和团队合作能力。

3.提供刺激性和有趣性的活动，激发幼儿的兴趣，并培养他们的创造力和想象力。

二、教学准备1.活动道具：气球、绳子、传球道具。

2.教具：音乐播放器、画板、画笔。

三、教学内容及步骤1. 游戏时间（10分钟）•鼓励幼儿在教师的指导下进行运动，例如：跳绳、做简单的瑜伽动作、运球等。

2. 手工制作（15分钟）•让幼儿依照教师示范，用画笔和颜料在画板上涂鸦。

•鼓励幼儿运用他们的想象力和创造力来创作，可以画一些自然景物或家庭成员。

3. 组队合作游戏（20分钟）•将幼儿分成几个小组，每个小组两人合作。

•每个小组拿到一根绳子和一个传球道具。

•教师给出指令，小组成员之间进行传球游戏，要求传球的过程中保持绳子紧绷不松。

•鼓励幼儿团队合作，提高他们的协作能力。

4. 音乐活动（15分钟）•播放轻快的音乐。

•让幼儿跟随音乐的节奏进行舞蹈活动。

•鼓励幼儿自由发挥，用身体表达音乐的节奏和情感。

四、教学反思在本节课中，幼儿通过各种活动锻炼了他们的大肌肉协调能力和团队合作能力。

手工制作活动培养了幼儿的创造力和想象力。

然而，在组队合作游戏中，有些小组的合作情况不够理想，部分幼儿存在不愿意与他人合作的情况，需要进一步关注和引导。

此外，在音乐活动中，有些幼儿不够积极主动地参与舞蹈活动，需要激发他们的兴趣和参与度。

为了更好地促进幼儿的全面发展，我们需要根据幼儿的实际情况进行差异化教学，针对不同的幼儿设计更适合他们的活动，提高他们的参与度和成功体验。

五、教学延伸•在家庭环境中鼓励幼儿进行手工制作活动，帮助他们进一步发展创造力和想象力。

•鼓励幼儿与其他小朋友合作玩耍，促进他们的社交能力和团队合作能力的发展。

*注：此文档仅为范例，实际教案编写时需要根据具体学科和教学内容进行调整。

大班下学期集体备课总结范文一、集体备课活动情况本学期，我们大班教研组共安排集体备课活动XX次，每次备课活动，大家都能认真对待，互相切磋，商讨教学教育策略，交流教育教学心得，及时反思总结，不断提高教育教学水平。

二、主要成绩1. 重视教学反思，提高教育教学能力本学期我们通过集体备课、教学观摩、会诊等形式进行教育教学实践的研讨，鼓励教师多阅读幼教杂志，吸收新思想、新做法，互相学习，取长补短，不断拓宽教学思路，提高教育教学能力。

在本学期教研活动中，我们大班教研组全体成员积极参与，在活动中提出的问题和困惑很多，同时也得到了大家的关注和思考，最后在大家的相互研讨和交流中找出解决问题的方法。

同时，本学期我们大班教研组还积极鼓励教师进行课题研究，不断总结教育教学经验。

2. 发挥骨干教师示范引领作用本学期我们大班教研组年轻教师居多，经验不足，因此我们积极发挥骨干教师的传、带、帮作用，每位教师帮助一名教师，通过听评课、研讨等活动来提高年轻教师的教学水平。

另外每位教师都积极撰写教育笔记、心得体会、教育论文等。

3. 充分利用资源，加强家园互动本学期我们大班教研组每位教师都积极与家长保持联系，通过家访、家长会、家长开放日、亲子活动等形式，加强家园互动，共同促进幼儿发展。

同时我们还利用社区资源，拓宽幼儿学习的内容。

三、今后努力的方向1. 继续加强学习，提高全体教师业务理论水平。

教师的成长离不开学习。

本学期末将组织全体教师进行一次业务理论测试，力求每位教师都能掌握较全面的幼教理论。

2. 加强对教学活动的组织管理，杜绝和减少不良课堂的`存在。

通过检查和听课，对一些不规范的教学行为予以纠正。

实施课堂负责制：每一堂课必须要有教案（或学案）且要充分准备才可上课；上课时必须严格遵循幼儿园教学规律和教学常规，杜绝无教案或低效教案上堂。

另外还要加强平行班教师之间的协调与沟通。

从而进一步提高课堂教学质量。

3. 继续完善各项制度，加强教学工作的长效管理。

大班备课教案8篇篇一：主题活动——动物主题目标：1. 帮助幼儿认识和区分各种动物。

2. 发展幼儿的语言表达和动手能力。

3. 培养幼儿的观察力和想象力。

活动一：动物叫声猜猜猜材料：动物图片，录制好的动物叫声音频步骤：1. 教师出示一张动物图片，播放相应动物的叫声音频。

2. 鼓励幼儿猜测这个动物叫声对应的是哪种动物。

3. 让每个幼儿依次说出自己的猜测，并给予肯定的反馈。

4. 跟随音频，逐个出示并讨论其他动物的图片和叫声。

活动二：我的最爱动物材料：彩色纸、颜料、彩色笔步骤：1. 给每个幼儿一张彩色纸，让他们画出自己最喜欢的动物。

2. 鼓励幼儿用彩色笔为动物上色，并在纸上写下动物的名字。

3. 提供颜料，让幼儿用手指或刷子在纸上画一些动物的足迹。

4. 鼓励幼儿用自己创造的方式来装饰和美化自己的画。

活动三：动物特征探索材料：大量动物图片、动物模型步骤：1. 将一些动物图片和动物模型放在桌子上供幼儿观察。

2. 让幼儿以小组为单位，依次选择一张图片或者一个模型进行观察。

3. 引导幼儿讨论动物的特征，例如颜色、形状、大小等。

4. 让每个小组用语言或绘画的方式来表达他们观察到的特征。

活动四：小小动物园材料：玩具动物、搭配场景、树木、草坪等步骤：1. 将玩具动物和搭配场景摆放在教室角落或室外场地。

2. 鼓励幼儿进入场景，模拟看护和喂养动物的场景。

3. 让幼儿自由发挥，扮演不同的角色，与玩具动物进行互动。

4. 鼓励幼儿用语言描述动物的特征和行为，并进行角色扮演游戏。

活动五：探索动物习性材料：大量动物图片、视频资源步骤：1. 展示一张动物图片或播放一段关于动物习性的视频。

2. 引导幼儿观察和思考动物的习性，例如狮子的咆哮、猴子的跳跃等。

3. 鼓励幼儿模仿动物的习性，例如模仿狮子的咆哮声、跳跃等。

4. 分组让幼儿制作小小剧场，表演并分享自己的动物习性。

活动六：动物DIY手工材料：彩纸、剪刀、胶水、彩色笔等步骤：1. 预先准备一些动物的图样，例如兔子、小鸟、大象等。

幼儿园大班下学期教学计划幼儿园大班下学期教学计划（精选5篇）时间一晃而过，我们的教学工作又迈入新的阶段，不如为接下来的教学做个教学计划吧。

但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢？下面是小编整理的幼儿园大班下学期教学计划（精选5篇），希望能够帮助到大家！一、班况分析：我们大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄还较小，自我控制能力较差，但仍有部分幼儿需要教师不断地提醒与督促。

在新的学期里为了加强幼儿的安全自我保护意识，让幼儿健康的成长，特定计划如下首先，我在思想上必须树立安全第一意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，眼不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

（一）培养幼儿良好的个人卫生习惯让幼儿了解安全保健知识，培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会饭前洗手，饭后洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。

有一定的独立生活能力，教育幼儿关心他人，帮助他人。

在日常生活中教幼儿遵循一定的行为规范。

遵守社会公德，爱护公物，做一个健康、快乐的幼儿。

（二）培养幼儿的交通安全意识。

1、教育幼儿认识交通安全标志，，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。

2、教育幼儿不在公路乱跑、打闹。

不在公路旁玩耍。

不随便坐别人的车辆。

不跟陌生的人走。

（三）培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。

1、防火安全。

教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，了解火警电话（119）。

掌握火灾发生时正确的自救方法。

2、用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。

如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。

打雷时不在电线下和大树下玩。

3、防地震安全。

教育幼儿发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

（四）其它安全方面。

1、教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹。

防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。

教育幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。

2、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。

幼儿园大班备课教案10篇作为一名人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

那么你有了解过教案吗？以下是人见人爱的小编分享的10篇幼儿园大班备课教案，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。

幼儿园备课教案篇一活动目标1.初步尝试稻草作画，体验特殊的绘画方式带来的乐趣。

2.通过活动，知道稻草在生活中的广泛用处。

活动准备1.范例画：稻草画2.剪刀，胶棒、稻草若干，画纸，彩笔。

幼儿园环境布置活动过程一、出示照片，引起幼儿的兴趣1.你们看这些农民伯伯在干什么？你们知道这是什么吗？（他们在打稻子）2.这些稻子加工以后变成了什么？稻谷加工成大米，大米是我们生活中不可缺少的粮食。

3.稻谷可以加工成大米，那么剩下的稻草有什么作用呢？（幼儿讨论，发言）二、了解稻草的作用（1）抗洪救灾时，解放军叔叔用草包装泥土、黄沙去堵洪水。

（2）洒点菌种可以种植菌类蔬菜。

（3）养鸡场、养鸭场为小鸡、小鸭搭草房子。

（4）冬天用稻草盖青菜、萝卜，青菜、萝卜就不会被冻坏。

（5）稻草可以做成工艺品。

（草绳、稻草人、稻草树、稻草鸟窝等）三、课件-照片：欣赏稻草画稻草还可以用来画画，欣赏稻草画，激发幼儿制作稻草画的兴趣。

四、制作稻草画1.讨论交流：怎样制作稻草画（1）引导幼儿观察先画边框线。

（2）剪稻草，吧稻草剪成一段一段的，按长短放好。

（3）在画纸上排列稻草，布局图案。

（4）用胶棒粘牢2. 教师边示范边讲解作画要求让幼儿观察：稻草的排列方向、长短的控制、排列的技巧等。

3.幼儿制作稻草画，制作过程中，教师给予适当的帮助，引导幼儿用彩笔添加一些简单的事物等，使画面更丰富。

五、作品展示1.你用稻草做了什么？（幼儿交流）2．我们把画拿来布置教室吧！（将幼儿的作品展示在黑板上）教师备课教案篇二第1课难忘夏天教学目标通过感受和体验，引导学生用美术语言表达夏天，挖掘创造潜能，抒发自己的情感。

教学重难点1、重点:引导学生感受夏天，抓住自己难忘的细节，用美术材料大胆地表现自己对夏天的理解。

幼儿园大班下学期教学计划标准模板一年之计在于春，在这春意盎然的季节，我们又迎来了新的一学期，同样面临着新的挑战、新的机遇。

本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。

再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。

如何让幼儿记住幼儿园的快乐时光，如何让他们尽快的适应小学的生活，将是本学期的重点。

下面我从几方面简单阐述本学期的班级计划：一、班级情况分析1.优势环节分析：(1)热爱大自然，喜欢社会活动，乐于交往。

(2)能灵活地做出走、跑、跳、钻、爬等动作，身体的各部位能协调一致。

(3)喜欢歌舞、手工、绘画，能够大胆地表露自己的感受。

(4)同伴之间愿意分享喜悦、相互关心。

2.薄弱环节分析：(1)遇到困难的事情就退缩，不愿大胆尝试。

(2)任务意识不强，没有很强的责任心。

幼儿园大班下学期教学计划标准模板（二）一、班级介绍本学期本班幼儿____名，旧生____名，新生____名，这____名新生对幼儿园的集体生活需慢慢适应，对幼儿的生活习惯、活动常规还需培养。

本学期将继续巩固对班级常规的管理工作，围绕环境、生活、学习、观察四个有序，培养幼儿良好常规，形成本班的良好风气。

本着对孩子负责、对家长负责，踏踏实实做好每项工作，做好每一天。

二、指导思想本学期以《纲要》精神为指导思想，根据时代发展的需要和《纲要》的精神实质，培养主动适应未来社会的人，为实现这一目标，我们选择了《幼儿园建构式课程》为主要内容，因为这套教材既有成功经验的体现，又有创新的理念，它能让幼儿在主动学习的过程中，成为学习的主体，主动建构的主体。

以下为本学期的教学重点：1、本学期我园的重点是“园本教研”，我班将根据幼儿园的评估标准，进行环境材料的提供，主题方面的探究，学科教学的深入，用评估的标准严把好保教质量关。

2、我园经过十年的风雨历程，本学期将进行的以下活动：文艺节目展示、美术展示等系列活动，尽力让每个幼儿与家庭都能参与展示活动。

幼儿园大班下学期教学方案〔精选20篇〕篇1：幼儿园大班下学期教学方案一、指导思想本学期，我们要深化领会《纲要》精神，贯彻落实全园工作方案、保教工作方案，认真拟订班级工作方案,管理好班级工作，加强与家长的沟通，将教学工作和家园工作落到实处。

二、班级根本情况标大班现有老师三名，分别是班主任雷老师、助理老师金老师和朱老师。

我班幼儿年龄普遍偏小，而且差距较大，其中的4岁多最小的才3岁4个月。

他们当中有中班升上来的也有刚入园的新朋友。

他们是一帮活泼得意快乐的小宝贝，他们经过中班一年的学习，自理才能都有所进步，学习习惯和学习兴趣都大有进步，但自我约束力还有待进步，所以根据我班详细情况和幼儿特点我制订了以下方案：〔一〕、语言1、能自觉倾听别人讲话，有良好的倾听习惯。

2、可以用普通话主动、有礼貌的与同伴和老师交流。

3、学习欣赏文学作品，用适当的语言表达对文学作品的理解。

4、喜欢看书，形成保护图书的习惯。

大组幼儿能用普通话流利的讲故事3个，小组幼儿一个。

5、学习儿歌并背诵儿歌7首。

6、会念书上的儿歌并认识其中要求掌握的汉字20个。

7、让养成良好的书写习惯。

大组幼儿学习写12个简单的汉字，小组幼儿适当减少。

〔二〕、数学1、认读数字0~10的并学习点数、倒数；学习1~50的唱数；2、写数0~10。

3、理解二等分及四等分。

4、学习分类。

5、学习5以内的加减，认识加号，减号，等于号及分合号。

6、认识单数，双数，认识钟表。

7、建立今天、明天、昨天的时间概念。

区分大小，左右。

8、围绕园本教材，结合一些合适儿童心里特征，使用启智教具，使幼儿养成良好的数学学习习惯。

〔三〕艺术1、初步发现和感受生活中的美，能通过语言、绘画、舞蹈等形式表达对美的感受。

2、用自然的声音有表情的表现歌曲。

有较强的节奏感。

3、学习撕、粘贴、折纸、绘画等多种美术形式。

4、完成简单的美术作品〔包括折纸2件、泥工2件、命题画6幅、添画一幅〕5、教学八首歌曲和五个舞蹈。

幼儿园大班备课教案（优秀4篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。

幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。

好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。

为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。

《大班备课教案8篇》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！大班备课教案第1篇【活动意图】孩子们对新年充满期待。

结合大班的孩子的年龄特征，利用歌曲《新年的笑声》让孩子们能够提前感受到新年的气氛、新年的快乐。

【活动目标】1、说出新年感兴趣的事，根据歌曲结构创编歌词。

2、唱准跨度较大的音，掌握好切分音。

3、感受新年的热闹，体验欢快的情绪。

【活动准备】钹、鼓、鞭炮、图谱一张、切分音节奏谱。

【活动过程】一、发声练习1、运用a，la。

等音发音练习。

2、你怎样庆祝新年的新年里，有哪些声音(1)出示钹、鼓和鞭炮，认识并模仿它们的声音。

(2)学习节奏型XXX/XX/XXX/X0A、用钹、鼓和鞭炮的声音表示节奏型。

B、用身体动作表示节奏型。

二、新年的笑声1、完整欣歌曲，理解歌词。

新年的笑声在哪里新年的笑声在锣鼓里。

集体有节奏地念歌词，掌握切分音节奏。

2、示范唱。

歌里唱了什么结合图谱幼儿集体演唱。

A、幼儿集体学唱。

B、师与幼儿接唱。

C、边唱边表演。

三、创编歌词。

1、新年里你还听见哪些声音2、根据幼儿说的示范编歌词。

3、根据歌曲结构创编歌词。

4、师带领幼儿演唱新的歌词。

附歌曲：《新年的笑声》2/41=E532│31│543│20│521│27│572│20│533│新年的笑声在哪里新年的笑声在锣鼓里，咚咚咚新年的笑声在哪里新年的笑声在鞭炮里，噼噼噼15│531│60│5.654│343│234│5—│56654│呛呛咚咚咚呛。

笑得冬爷爷走远了，走远了，留下了雪花啪啪噼噼噼啪，笑得春姑娘走来了，走来了，带来了花瓣322│132│10║银亮亮银亮亮。

幼儿园大班下学期教案（精选23篇）幼儿园大班下学期教案（精选23篇）幼儿园大班下学期教案幼儿园大班下学期教案篇11、在熟悉歌词的基础上学唱歌曲，尝试自主性填唱。

2、结合生活经验创编歌词“画xx”，并用绘画的`形式表现。

3、激发幼儿热爱地球的情感。

4、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。

5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

教学重难点：能熟练的演唱歌曲并尝试自主性填唱。

结合生活经验创编歌词“画xx”，并用绘画的形式表现。

教学准备：水彩笔、白纸若干，熟悉歌词内容，教学碟片一张，钢琴一架。

教学过程：一、开始部分1、组织幼儿做端，准备上课。

2、教师谈话，调动幼儿学习经验，复习儿歌《画地球》3、发声练习1=C-D4/4123215幼儿园大班下学期教案篇2活动目标：1、通过竞赛的方式，帮助幼儿进一步地了解四季的特征给予人们生活的关系。

2、激发幼儿的竞争意识和能力。

3、继续培养幼儿的小组合作能力和集体荣誉感，积极的参与活动。

4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

5、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

活动准备：（一）、活动前准备：1、根据幼儿意愿自由分成四组：春、夏、秋、冬组，并在每组中推选一位组长；3、教师深入每组了解幼儿的情况，提出建设性的建议。

（二）、活动中准备：1、与幼儿共同制作五角星、金牌、银牌、铜牌，并在背面贴上双面胶；2、在黑板上张贴春、夏、秋、冬四个字，分别代表四组；3、幼儿分成四组而坐，带好收集的资料；4、进行曲的音乐。

活动过程：（一）、每组幼儿自由邀请来听课的教师作为嘉宾后援团（二）、引出活动内容，提出擂台赛的要求：如：介绍四季的特征及与人们的关系，回答正确以鼓掌通过，同时回答的幼儿自己上前在相应的四季下贴上五角星；每组按顺序轮流回答；随便插嘴或影响别人将被扣除礼貌分等。

（三）、幼儿进行擂台赛：各组轮流介绍自己季节的特征及与人们的关系，并出示自带的资料（四）、数五角星：幼儿介绍数的方法（五）、发奖仪式，放进行曲：请冠军发言（六）、评价活动：表扬肯定幼儿积极动脑，鼓励幼儿继续努力，的冠军的幼儿不骄傲。

早读训练备课教案大班下学期教案标题：早读训练备课教案（大班下学期）教学目标：1. 帮助学生培养良好的早读习惯。

2. 提高学生的阅读理解能力和口头表达能力。

3. 培养学生的团队合作和互助精神。

教学内容：1. 早读的重要性和好处。

2. 选择适合大班学生的早读材料。

3. 早读训练的方法和技巧。

教学准备：1. 准备一些适合大班学生的短篇故事、诗歌或简单的科普知识。

2. 准备一些问题，以促进学生对早读材料的理解和思考。

3. 准备一些小组活动的任务，以培养学生的团队合作和互助精神。

4. 准备一些奖励措施，以激励学生积极参与早读训练。

教学步骤：1. 导入（5分钟）- 向学生介绍早读的重要性和好处，例如提高专注力、促进大脑发育等。

- 引发学生对早读的兴趣，例如分享一段有趣的故事或经历。

2. 选择早读材料（10分钟）- 根据学生的年龄和兴趣，选择适合大班学生的短篇故事、诗歌或简单的科普知识。

- 确保材料内容简单易懂，同时富有趣味性和教育性。

3. 早读训练（15分钟）- 分发早读材料给学生，让他们自行阅读。

- 提示学生注意细节，理解故事情节或诗歌意境。

- 提出问题，引导学生思考和表达对材料的理解和感受。

4. 小组活动（15分钟）- 将学生分成小组，每个小组选择一篇早读材料进行深入讨论。

- 鼓励学生互相交流和分享对材料的理解和感受。

- 每个小组选出一名代表，向全班汇报讨论结果。

5. 总结和评价（5分钟）- 回顾早读训练的目标和内容，与学生一起总结收获。

- 鼓励学生分享早读训练对他们的帮助和影响。

- 对表现出色的学生进行奖励和表扬。

教学扩展：1. 鼓励学生每天坚持早读，并记录自己的阅读心得和感受。

2. 组织学生进行早读分享会，让他们有机会展示自己的阅读成果。

3. 鼓励学生借阅图书馆的书籍，拓宽阅读范围。

教学评估：1. 观察学生在早读训练中的参与度和表现。

2. 收集学生的早读记录和心得，评估他们的阅读习惯和理解能力的提升情况。

周一：科学：物体的下落活动目标：1、认真观察、大胆尝试，发现物体都有自然下落的现象。

2、通过比较，感知物体不同的下落速度，并获得正确的比较方法。

3、能清楚地记录和表达自己的发现。

活动准备：1、羽毛、垫板、同样大小的纸片、塑料袋、沙包、各种小型玩具。

2、记录表。

活动过程：1、教师引导幼儿探索物体都有自然下落的现象。

引导幼儿猜想，提出自己的意见。

教师：所有的物体都有自然下落的现象吗？请幼儿交流自己的实验结果。

2、比较不同物体的下落速度。

教师是引导幼儿猜测并发表自己的意见说一说理由。

教师引导幼儿边探索边记录，并交流自己的发现。

教师：你是用哪些作比较的？怎么比较的？发现了什么？3、探索相同物体的下落。

教师：同样大的两张纸，同时松手，它们会同时落下吗？幼儿进行实验探究，交流自己的发现：怎么玩的？发现了什么？健康：不是第一我不哭目标：1、学习在遇到挫折的时候调节自己的情绪，保持良好的心情。

2、能大胆表述自己的心情和想法，尝试分析失败的原因。

3、愿意用绘画的方式展示自己的优势，树立初步的自信心。

准备：1、红旗一面，苹果娃娃若干。

2、活动前布置好竞赛的场地，幼儿已经掌握爬行（手脚着地爬）的技能。

3、绘画的材料：水彩笔、纸等。

过程：1、教师邀请幼儿自由进场，明确竞赛的内容。

●出示事先准备好的红旗，教师向幼儿介绍竞赛的内容（手脚着地爬），幼儿自由交流自己的心情。

●教师组织幼儿讨论：在比赛中你想当第一名吗？为什么？●教师小结：比赛的时候，大家都相当第一名，因为得了第一名我们会恨开心，也会很光荣。

让我们一起努力吧！2、教师组织幼儿进行竞赛。

●教师介绍竞赛的场地和规则，请一名幼儿示范正确的爬行动作哦。

●幼儿分成两组进行竞赛。

教师提醒幼儿遵守竞赛的规则，如：手和脚必须同时着地；后一●名幼儿必须等到前一名幼儿与自己击掌后才可进入比赛；没有轮到自己比赛时，必须在线后等待；等等。

●宣布竞赛的结果，教师为获得第一名的小组颁发红旗与苹果娃娃。

大班集体备课会议纪要一、会议时间：2023年3月15日上午9:00-11:00二、会议地点：幼儿园会议室三、参会人员：大班全体教师四、会议主题：大班第二学期教学计划及活动安排五、会议内容：1.大班第二学期教学目标（1）语言领域：培养幼儿听、说、读、写的能力，提高幼儿的表达和沟通技巧。

（2）数学领域：培养幼儿的数学思维，掌握基本的数学概念和运算方法。

（3）社会领域：培养幼儿的社会适应能力，了解社会规则，关爱他人。

（4）科学领域：激发幼儿的好奇心，培养幼儿的观察、探究和创新能力。

（5）艺术领域：培养幼儿的审美情趣，发展幼儿的艺术表现力和创造力。

2.教学计划及活动安排（1）语言领域①开展主题教育活动，如：“春天来了”、“我爱我家”等。

②组织幼儿进行故事讲述、诗歌朗诵、成语接龙等语言游戏。

③定期进行汉字教学，提高幼儿的识字能力。

（2）数学领域①开展数学游戏，如：“猜谜语”、“快乐计算”等。

②进行数学实践活动，如：“测量身高”、“认识时间”等。

③培养幼儿的逻辑思维能力，如：“推理游戏”、“分类整理”等。

（3）社会领域①开展角色扮演活动，如：“小医生”、“小老师”等。

②组织幼儿参观社区、公园等，了解社会生活。

③进行情感教育，培养幼儿的同情心、责任心等。

（4）科学领域①开展科学实验活动，如：“彩虹糖实验”、“沉与浮”等。

②组织幼儿观察大自然，了解动植物生长变化。

③培养幼儿的创新意识，鼓励幼儿进行发明创造。

（5）艺术领域①开展绘画、手工制作等活动，提高幼儿的审美能力。

②组织幼儿参加歌唱、舞蹈等艺术表演。

③培养幼儿的艺术创造力，鼓励幼儿进行创作。

3.教学策略及方法（1）采用启发式教学，引导幼儿主动探究、发现问题。

（2）创设丰富的教学环境，激发幼儿的学习兴趣。

（3）关注幼儿个体差异，因材施教。

（4）加强家园合作，共同促进幼儿成长。

4.教学评估（1）定期进行教学检查，了解教师教学情况。

（2）对幼儿进行阶段性的评估，了解幼儿学习成果。

一、活动名称：《有趣的动物世界》二、活动目标：1. 培养幼儿对动物的兴趣和好奇心，激发他们探索动物世界的热情。

2. 通过观察、讨论和操作，让幼儿了解不同动物的习性、特征和生活环境。

3. 培养幼儿的观察能力、表达能力和合作能力。

三、活动准备：1. 知识准备：教师收集各种动物的图片、视频资料，以及相关的动物故事书。

2. 物质准备：动物模型、动物图片、彩色卡片、画纸、颜料、剪刀、胶水等。

四、活动重难点：活动重点：1. 让幼儿认识几种常见的动物，了解它们的特征和生活习性。

2. 培养幼儿的观察能力和表达能力。

活动难点：1. 让幼儿通过操作活动，进一步加深对动物的认识。

2. 培养幼儿的合作能力，让他们在活动中学会分享和交流。

五、活动过程：1. 导入环节（5分钟）- 教师通过讲述动物故事或播放动物视频，激发幼儿对动物的兴趣。

- 引导幼儿分享自己知道的动物，并说出它们的特征。

2. 认识动物环节（10分钟）- 教师展示各种动物的图片，让幼儿观察并说出它们的名称。

- 教师讲解每种动物的特征和生活习性，引导幼儿了解动物世界的多样性。

3. 操作活动环节（15分钟）- 教师分发动物模型和彩色卡片，让幼儿根据图片制作自己的动物卡片。

- 幼儿分组合作，用剪刀、胶水等工具制作动物卡片，并装饰它们。

- 制作完成后，每组派代表展示自己的作品，并介绍制作过程。

4. 分享交流环节（10分钟）- 教师引导幼儿分享自己制作的动物卡片，并说出它们的名称和特征。

- 幼儿之间互相欣赏和评价作品，增进彼此的了解和友谊。

5. 总结环节（5分钟）- 教师总结本次活动，强调认识动物的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中多观察、多学习。

- 鼓励幼儿继续关注动物世界，探索更多有趣的动物。

六、活动延伸：1. 教师可以布置家庭作业，让幼儿和家长一起收集动物资料，了解更多动物知识。

2. 教师可以组织幼儿参加户外活动，观察真实的动物，加深对动物的认识。

七、教学反思：本次活动的目标是让幼儿认识几种常见的动物，了解它们的特征和生活习性。

大班的备课教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、心得体会、条据文书、汇报材料、规章制度、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, reflections, written documents, reporting materials, rules and regulations, contract agreements, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!大班的备课教案5篇优秀的教案能够帮助老师更好地引导学生进行跨学科的学习和思考，仔细编写的教案可以帮助老师提前预测学生可能遇到的问题，下面是本店铺为您分享的大班的备课教案5篇，感谢您的参阅。

---一、活动名称：（在此处填写具体活动名称，如“认知四季变化”、“探索植物生长”、“欢乐音乐时光”等）二、活动目标：1. 认知目标：- 了解并描述活动主题相关的基本知识。

- 能够通过观察、操作等方式，对活动主题进行初步的认知。

2. 能力目标：- 培养幼儿的观察力、动手操作能力和团队协作能力。

- 增强幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。

3. 情感目标：- 激发幼儿对活动主题的兴趣，培养幼儿的探索精神和好奇心。

- 增强幼儿的自信心和集体荣誉感。

三、活动准备：1. 物质准备：- 教具：与活动主题相关的图片、实物、模型等。

- 工具：画笔、剪刀、胶水等。

2. 环境准备：- 教室环境布置：根据活动主题进行布置，营造轻松愉快的学习氛围。

- 活动场地：确保活动场地宽敞、安全。

四、活动过程：1. 导入部分：- 教师通过简短的导入语，引起幼儿对活动主题的兴趣。

- 例如：讲述一个与活动主题相关的故事，或者展示一个与活动主题相关的图片。

2. 基本部分：- 观察与认知：教师引导幼儿观察教具，引导幼儿描述观察到的特征。

- 操作与探索：教师组织幼儿进行动手操作活动，引导幼儿通过操作探索活动主题。

- 交流与分享：教师鼓励幼儿互相交流、分享自己的发现和感受。

3. 总结与拓展：- 教师对本次活动进行总结，强调活动中的重点内容。

- 教师引导幼儿进行拓展活动，例如：回家后与家长分享自己的学习成果。

五、活动延伸：1. 家庭延伸：- 鼓励幼儿与家长共同完成一个与活动主题相关的手工作品。

2. 社区延伸：- 鼓励幼儿到社区进行观察和探索，例如：观察花草树木的生长情况。

六、注意事项：1. 安全注意事项：在活动过程中，确保幼儿的安全。

2. 尊重个体差异：针对不同幼儿的特点，进行差异化教学。

3. 鼓励互动：鼓励幼儿积极参与活动，培养幼儿的团队协作能力。

---七、评估方式：1. 观察：教师观察幼儿在活动中的表现，评估幼儿的学习成果。

2. 作品：评估幼儿完成的手工作品，了解幼儿的学习成果。

幼儿园大班备课教案（最新4篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼师备课教案大班一、教学目标1.通过活动，让幼儿认识并了解常见的交通工具，培养他们的观察力和想象力。

2.培养幼儿合作、分享的精神，提高他们的社交能力。

3.培养幼儿对交通工具的兴趣，激发他们探索未知世界的欲望。

二、教学内容1.主题：常见的交通工具2.教学材料：图片、玩具、视频等三、教学过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单的健身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，活跃气氛。

（2）教师引导幼儿相互介绍自己的名字，增进彼此了解。

2.导入（1）教师出示一辆玩具小汽车，引发幼儿兴趣。

（2）教师提问：你们知道这是什么吗？它有什么用？3.基本环节（1）认识交通工具①教师展示各种交通工具的图片，让幼儿说出它们的名字。

②教师简要介绍每种交通工具的特点和用途。

（2）交通工具分类①教师将幼儿分成若干小组，每组发放一些交通工具的图片。

②教师引导幼儿将图片按照类别分类，如陆地交通工具、空中交通工具等。

（3）交通工具表演①教师邀请幼儿扮演各种交通工具，进行表演。

②教师组织幼儿进行角色扮演，培养他们的合作精神。

（4）交通工具知识问答①教师提问：你们知道哪些交通工具？它们有什么特点？（5）手工制作①教师发放手工材料，引导幼儿制作自己喜欢的交通工具。

②教师协助幼儿完成制作，培养他们的动手能力。

（6）成果展示①教师组织幼儿展示自己的作品，让他们介绍制作过程和心得。

②教师对幼儿的作品给予肯定和鼓励。

（2）教师针对幼儿在活动中的表现，给予鼓励和指导。

四、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对交通工具的认知水平。

2.检查幼儿在手工制作环节的动手能力。

3.评价幼儿在问答环节的表达能力和思维能力。

五、教学延伸1.家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中对交通工具的兴趣和认知，共同促进幼儿的成长。

2.环境创设：在班级环境中布置交通工具的主题角，让幼儿在日常生活中不断接触和学习。

重难点补充：1.认识交通工具难点：幼儿可能对一些不常见的交通工具不太熟悉。

大班下备课教案幼儿园一、课程名称大班下午自然拼读课二、教学目标1.认识字母表中的26个字母2.通过自然拼读方法，掌握音组、音节3.能够辨认并拼写简单的三、四字母词三、教学准备1.待认识的26个字母的卡片2.相应的音组、音节卡片3.一些简单的三、四字母词卡片4.拼音书籍、认字绘本四、教学过程1. 游戏热身老师拿出卡片，拍成26个字母的序列，让孩子们快速地喊出每一个字母，再以快乐的音乐为伴，跟着节奏动起来。

2. 新知学习1.自然拼读方法自然拼读法就是将音节规律和拼写规律看作学习这些音、词和字形形成的整体，让孩子们学习更容易而符合自然规律的、有意义的模式。

音组：音组音节ai a + ian a + nang a + ngao a + oei e + ien e + neng e + nger e + ria i + aian i + aniang i + angiao i + aoie i + ein i + ning i + ngiong i + ongiu i + ouo oong o + ngou o + uua u + auai u + aiuan u + anuang u + angue u + eui u + iun u + nuo u + ov ü音节：单韵母：a, o, e, i, u, ü声母：b, p, m, f, d, t, n, l, g, k, h, j, q, x, zh, ch, sh, r, z, c, s（例：唵-ān）2.字母认识与拼读首先展示字母卡片，让孩子们读出每个字母的名称、所在位置和音值，老师可适当配以图形或首字母辅助记忆。

然后在音组、音节的帮助下让孩子们加强字母的拼读练习，同时结合表格中的例词进行应用实践，最终目的是帮助孩子们通过组合掌握单词、词组的阅读能力和语言表达能力。

3.三、四字母词的拼读三、四字母词称为简单的词组。

用音节和音组帮助孩子们拆、连、认字，从而让孩子们通过记忆精准把控拼音，掌握基础的词汇量和表达能力。