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XXXXX学院2011年暑期“社会实践小分队”项目
申报表
团队全称：志愿下乡服务队
申报单位：物理与电子科学系08物理学（2）班
组队方式：自发报名
服务项目：家用电器维修及学生假期辅导
指导教师：王新春
负责人：侯俊杰
共青团XXXX学院委员会
2011年6月3日
说明
填写申报表前，请先认真阅读本说明。
1．申报书各项内容要求实事求是，表达言简意赅，每个项目填写一份申报表。
2．组队方式主要有如下几类，请根据实际情况填写：
╳╳系（院）、╳╳系（院）╳╳级、╳╳系（院）╳╳系（院）联合组队、╳╳系（院）青年志愿者服务队、╳╳社团、╳╳系（院）╳╳级╳╳班等。
3．活动编号由院团委统一填写。
4．各项内容除注明“可以不填写”的除外，都应逐条认真填写。
5．“主要成员”第一栏中请填写活动负责人；请再确定另一名联系人，在“备注”栏里打勾。
6．“活动的开展和截至日期”请精确到天。
7．在申报表后面可附加详细的实施方案。
8．审核意见栏，申报人请勿填写。
9．正式申报材料一式两份（团委、团队负责学生所在团总支存一份）。
10．如有其他不了解事宜可向院团委咨询，联系电话3122227。
第1篇一、团队基本信息一、团队名称：创新教育实践团队二、团队负责人：张华三、团队成员：李明、王丽、赵强、刘洋、陈晓四、团队性质：校级教学实践团队五、团队成立时间：2022年3月六、团队宗旨：以学生为中心，创新教学方法，提升教学质量，促进学生全面发展。
二、团队建设目标一、提高教师教育教学能力1. 通过团队培训和研讨，提升教师对现代教育理念的理解和运用能力。
2. 通过教学观摩、案例分析等活动，提高教师的教学设计、课堂管理、评价反馈等能力。
3. 通过开展课题研究，促进教师对教育教学问题的深入思考和解决。
二、丰富教学内容和方法1. 结合学科特点和学生需求，开发新的教学资源，丰富教学内容。
2. 探索和推广多种教学方法，如翻转课堂、项目式学习、合作学习等，提高教学效果。
3. 鼓励教师开展跨学科教学，培养学生的综合素养。
三、加强学生实践能力培养1. 通过实验、实习、实训等实践教学环节，提高学生的动手能力和创新意识。
2. 组织学生参与科研项目、创新创业活动，培养学生的实践能力和团队协作精神。
3. 建立校企合作平台，为学生提供实习和就业机会。
三、团队建设措施一、加强团队组织建设1. 制定团队章程，明确团队成员的职责和权利。
2. 定期召开团队会议，研究团队建设和教育教学工作。
3. 建立健全团队考核制度，激励团队成员积极参与团队活动。
二、开展团队培训活动1. 邀请专家学者进行专题讲座，提升团队成员的教育教学理论水平。
2. 组织团队成员参加各类教育教学培训和研讨会，拓宽视野。
3. 开展团队内部研讨，交流教学经验和心得。
三、推进教育教学改革1. 鼓励团队成员参与教学改革项目，探索新的教学模式。
2. 组织团队成员开展教学研究，撰写教育教学论文。
3. 定期开展教学观摩活动，推广优秀教学案例。
四、加强校企合作1. 与企业合作，开展产学研结合项目，为学生提供实践机会。
2. 邀请企业专家参与团队建设，提供行业前沿信息。
3. 建立实习基地，为学生提供实习和就业机会。
中国红十字青少年社会实践项目申报表团队简介简述团队成立起因、经历、要达到的目标和目前取得的相关成果。
大学红十字会成立于1999年，在全校师生的共同努力下，从2004年开始致力于预防艾滋病宣传同伴教育活动。
2006年以后迈入轨道，组建了省城大学生防艾同伴教育团队，开展预防艾滋病同伴教育活动。
2014年，组建了省红十字同伴教育志愿服务队。
先后培养了3100多名优秀的校园志愿者，向大家宣传预防艾滋病的知识。
已发放24500份防艾宣传册，集齐两万多个签名，参与人数高达五万人，连续四年赴“绿色港湾”红丝带学校关爱艾滋病儿童。
连续举办九届省城世界艾滋病日暨高校“防艾”宣传活动，2009年3月，2006级郭琼被联合国儿童基金会授予防艾青少年爱心大使；2012年5月，大学被省教育厅、省防艾办授予省预防艾滋病宣传教育先进高校；10月，获得大学首届“汾酒公益自强之星”特等奖资助；2013年12月，被BD 中国（碧迪医疗）、GBCHealth 和搜狐公益联合授予“2013为I行动”红丝带进校园公益活动风采大赛活动创意奖；2014年5月，大学防艾志愿者团队获得大学首届青年五四奖状，11月，被市健康生活方式行动办公室命名为“省城大学生防艾同伴教育基地”。
2015年5月，国家疾控中心宣教室主任王璐，传播学博士步凯在省防艾办常务副主任石秀萍的陪同下，调研了基地工作。
志愿服务队始终普及红十字知识，救护技能，积极开展有关大学生身心健康的志愿服务项目，积极推进健康安全知识和技能的普及，为大学的大学生健康成长做了许多有益的工作。
团队在预防艾滋病知识宣传、青年同伴教育、红十字急救、关爱残疾人、防震减灾、禁烟宣传等方面都取得很好的成绩，尤其是在普及红十字知识、防艾宣传、同伴教育方面。
第27个世界艾滋病日来临之际，在省红十字会、大学红十字会的指导下，省红十字同伴教育志愿服务队于2014年11月25日至28日晚，在大学成功开展了四期“青春善言行，爱与艾同行”为主题的YABC同伴教育活动，旨在培养青年同伴教育者，倡导青少年作改善言行的推动者，鼓励青年通过激发自身改变从而改变周围环境。
编号：XX学院2014年暑期社会实践项目申报表团队名称：电计系赴[井研红色之旅]暑期社会实践服务团领队姓名：项目类别：□社会服务□课题调研□社会服务与课题调研A 基本情况团队情况团队名称电计系赴[井研红色之旅]暑期社会实践服务团实践地点指导部门参与人数活动起止时间预算资金伍仟元整调研内容宣传红色文化，进行社会服务队长姓名性别政治面貌系部专业年级联系方式宿舍宿舍电话手机E-mail领队姓名部门专业职称、职务联系方式老师学生工作办公室团总支书记需随团参加活动本人签字主要成员（包括团队队长）姓名系部专业年级联系方式B 实践计划服务内容（可多选）□宣传教育□义务支教□扶困助残□文艺演出□文化服务□社区服务□法律援助□科技服务□环境保护□勤工助学□医疗卫生服务□技能培训□其它项目研究方向□建设社会主义新农村□社会主义荣辱观□自主创新□长征精神与红色之□和谐社会建设□回顾光荣历史为主题□人口与计划生育□教育发展□文化建设□高新技术□传统工业□能源工业□信息化建设□第三产业□科技发展□三农问题□社会管理□资源节约，环境保护□人才强国□社区建设□城镇和谐□法制建设□医疗卫生□弱势群体□社会经济□弘扬传统文化□未成年人思想道德建设□校园文化□共青团建设□大学生群体□其它 ______________________________________________主要活动内容通过前期对志愿者的招募，确定出正式的名单，进行培训。
同时，争取拉取到赞助商家，与其达成合同关系，取得部分资金来源。
领队负责人前期对实践地点进行考察，解决住宿，饮食，物品等因素的考察，并与相关的政府或民政部门联系沟通，确定方案的政府支持。
在实践的实行阶段，依靠当地相关政府部门的协助，着手落实好每项的预计方案：对当地居民红色意识的调查，开展红色宣传的外场活动，探访老红军的生活状况，参观烈士纪念园，走进田间劳作，征集红军故事等多项次的活动，完成自我锻炼和崇尚红色文化精神，达到思想上的提升。
编号：
福建中医药大学
2017 年社会实践活动
□社会服务与课题调研
□其他
共青团福建中医药大学委员会
填表说明
1、请各申请团队自行下载此表，并由社会实践队的团长逐一填写，本表第一页编号不用填写，填表过程不得改变本表结构。
2、团队名称按以下示例统一填写：
的指导部门为校团委，团队领队的联系方式请尽量详细。
6、此表若不能完全反映团队活动内容可另附活动策划书。
7、课题调研类项目或附带课题项目要填写C表。
8、若对表格填写情况有不清楚的地方，可向校团委咨询，咨询
电话：22861022。
A 基本情况
括
B 实践计划
C 实践项目可行性分析
D 项目审核意见。
编号：福建中医药大学2017 年社会实践活动项目申报书团队名称：福建中医药大学中西医结合学院赴金秋老人院暑期社会实践团团长姓名：指导老师：申报日期：2017年6月6日项目类别：■社会服务□课题调研□社会服务与课题调研□其他共青团福建中医药大学委员会填表说明1、请各申请团队自行下载此表，并由社会实践队的团长逐一填写，本表第一页编号不用填写，填表过程不得改变本表结构。
2、团队名称按以下示例统一填写：社会服务类，例：福建中医药大学×××（系或社团等组织名称）赴×××（实践地点）×××（服务内容，如：义务支教）寒假社会实践团；课题调研类，例：福建中医药大学×××（系或社团等组织名称）赴×××（实践地点）寒假社会实践调研团；若活动内容为社会服务类与课题调研类相结合，则选择主要内容填写。
3、“实践地点”一栏应详写，例：××省××市××区××乡××村或××省××市××公司。
4、活动内容属社会服务类，表内调研内容处应空白；课题调研类则应填写调研内容；若属两相结合，需填写调研内容。
5、立项团队的指导部门为团队领队所在的院系团委，校级社团的指导部门为校团委，团队领队的联系方式请尽量详细。
6、此表若不能完全反映团队活动内容可另附活动策划书。
7、课题调研类项目或附带课题项目要填写C表。
8、若对表格填写情况有不清楚的地方，可向校团委咨询，咨询电话：。
A 基本情况括B 实践计划C 实践项目可行性分析D 项目审核意见。
