高中地理第一章行星地球1.3.3公转意义新人教版必修1

地理必修Ⅰ（新课标人教版）讲义第一章行星地球第一节宇宙中的地球一天体和天系统统1天体：孤立的存在于宇宙空间的物质。

大概能够分为两类人造天体：宇宙飞船太空探测器航天飞机自然天体：恒星星云行星流星彗星卫星2自然天体的特色——恒星（星光闪耀）；星云（轮廓模糊）；行星 ( 恒星卫士 ) ；流星 ( 一闪即逝 ) ；彗星 ( 托着长尾 ) ；卫星 ( 行星卫士 )3天系统统：宇宙中的各样天体相互吸引相互绕转，形成的系统。

依照级别由低到高包含：地月系太阳系银河系总星系地月系银河太阳系其余行星总星系其余恒星河外星系参照考题其余行星系统2000多亿颗恒星河外星系（包含地球在内的）天系统统级别从高到低分别是：总星系、银河系、太阳系、地月系。

总星系是最高等其余天系统统，是我们能够观察到的宇宙部分。

并列银河系河外星系太阳系包含在银河系之中，是一个恒星系统。

主要由太阳（中心天体）和八大行星等构成。

地月系是最初级其余天系统统，是一个行星系统。

4 此中太阳系中的八大行星又分别是什么呢?中心天体是：太阳依照距离太阳由近及远的次序（次序也要记着），我们能够把它们分为三类.类地行星 :水星金星地球火星巨行星 :木星土星远日行星 :天王星海王星二地球是一颗既一般又特别的行星( 一) 一般性5 (1) 八大行星的运动特色 :同向性共面性近圆性(2)八大行星的结构特色分别为类地行星 :①质量和体积小,密度大;②表面温度高;③卫星极少,甚至没有巨行星 :①质量和体积大,密度小;②卫星数目多,且有光环远日行星 :①表面温度低;②有卫星,有光环综合 (1)(2),能够看出不论运动特色仍是结构特色, 地球都是一颗一般的行星. ( 二) 特别性 : 存在生命地球为何会出现生命 ?1 地球和太阳距离适中 , 使得地球表面具备了生命发生发展的温度和水分条件自己条件 2 地球拥有适中的体积和质量 , 就有了适中的引力 , 吸引四周的大气, 形成包围地球的大气层3 大海的出现宇宙环境 1 地球处在一个相对照较安全的宇宙环境中间2 自从太阳系的出生到地球上生命的出现, 太阳光照都处在一个比较稳固的状态参照考题（图析考点）第10 页同步检测第二题第二节太阳对地球的影响一、太阳辐射与地球1什么叫太阳辐射？太阳络绎不绝地以电磁波的形式向四周放射能量，称为太阳辐射。

高中地理第1章行星地球第3节地球公转的地理意义学案新人1教版必修。

内部文件，版权追溯内部文件，版权追溯内部文件，版权追溯地球公转的地理意义第3节【课标细化】掌握昼夜长短的时空变化规律及计算。

1.掌握正午太阳高度的时空变化规律及计2. 算。

3.理解四季的划分与更替及五带的划分。

光照图中昼夜长短和正午太阳高度的判4. 读方法。

【课前预习】昼夜长短的变化一.的长1. 昼夜长短反映的是短。

2.分布规律2（1）纬度变化①北半球夏半年(自春分日至秋分日)：北半球昼夜，纬度越高，，北极四周出现现象。

南半球昼夜，纬度越高，，南极四周出现现象。

②北半球冬半年（自秋分日至春分日）：北半球昼夜，纬度越高，，北极四周出现现象。

3南半球昼夜，纬度越高，，南极四周出现现象。

③春、秋分日：全球各地昼夜，都是小时。

（2）季节变化3.昼夜长短的计算4比较所求地点所在的纬线上昼弧和夜弧的比例二. 正午太阳高度的变化1.正午太阳高度是一日内的太阳高度，反映了的强弱。

2.分布规律（1）纬度变化同一时刻，正午太阳高度由向南北两侧。

（2）季节变化5纬度差（当地-正午太阳高度的计算3.: H=90°纬度与直射点的纬度差）四季更替和五带三.四季更替1.最夏季是一年内1（）天文含义：最高的季节，也是获得长，内一冬季是年；季多最的节最低的季节，也是获得最短，最少的季节。

6（2）天文四季的划分：我国以四立作为四个季节的起点（即立春、立夏、立秋、立冬）欧美国家以二分二至作为四个季节的起点（即春分、夏至、秋分、冬至）（3）气候四季的划分 (北温带国家)：春季：月夏季：月秋季：月冬季：月2.五带的划分（1）划分界线：以和。

反映了年太阳辐射总量从向地区减少的规律。

（2）五带划分：热带：南北之间，有现象南北温带：到之间7南北寒带：到之间，有现象【参考答案】一. 昼夜长短的变化1日照时间2.分布规律（1）纬度变化①长短，昼越长夜越短极昼。

短长，昼越短夜越长，极夜②短长，昼越短夜越长极夜。