预防新冠疫情主题班会 疫情防控心理疏导健康 课件01

疫情期间，人们生活的有序性被混乱所替代，很多事情偏离正常轨道。未来生 活的不确定性，居家学习生活的单调性，因父母干预过多引起的冲突，过量的 疫情信息等，这些因素使我们产生一些情绪及行为问题。
正确认识逆境与挫折 及时调整负面情绪 相互 Nhomakorabea予关爱支持
世界因生命而精彩。真爱生命的人， 无论何时何地，无论遇到多大挫折， 都不会轻易放弃生的希望。
成立疫情防控心理健康教育组织机构
学校成立以校长为组长，副校长副组长，各年级主任为组员的疫情防控心 理健康教育领导小组，全面规划和领导学校疫情防控期间心理健康教育工 作。
成立以学生发展指导中心主任为组长，心理教研室主任为副组长，以多名 专兼职心理教师、全体班主任、心理委员为组员的学校疫情防控心理健康 教育工作小组，全面推进疫情期间学生心理健康教育工作落地实施。
注意心理异常情况
居家期间，家长随时留意幼儿情绪方面是否出现烦躁、郁闷、焦虑、容易 生气、爱哭闹等状况；行为方面是否出现比平常更粘人、发呆不动、沉默 少语、精神不集中、吃手、尿频、暴力等行为；生理方面是否出现厌食、 早醒、难以入睡、尿床、全身不适等现象。
制定疫情心理健康教育工作方案
疫情来袭之际，学校第一时间作出预判，迅速召开心理健康教育工作会议， 并讨论制定了《防控新冠肺炎疫情心理健康教育工作方案》，对疫情期间 各项心理健康教育工作作了及时地规划，使学校心理健康教育工作得以有 条不紊地逐步推进。
疫情防控期间学生心理疏导生命教育主题班会
绽放生命之花
——呵护心理健康 珍惜生命
突如其来的疫情，打破了原本正常的生活。
疫情的来临，不仅威胁着公众的身体健康，也影响着公众的心理健康，特 别是居家隔离期间学生的心理健康。中小学生正处于认知能力发展过程中， 对社会化的需求在增加，情绪有较多体验但控制能力不足的阶段，对于疫 情的关注加之生活空间的缩小会让学生在认知、情绪、行为、人际交往和 躯体方面产生一些不良反应。因此，疫情期间，保持健康的心理尤为必要。

06
总结与展望
回顾本次班会内容要点
疫情防控背景与重要性
内容概述
介绍当前全球及我国疫情防控形势， 强调疫情防控对保障人民生命安全和 身体健康的重要性。
简要概述本次班会的主要内容，包括 疫情防控知识介绍、防控措施分享、 互动问答等环节。
班会主题与目的
明确本次班会的主题和目的，即加强 疫情防控知识宣传，提高同学们的防 控意识和能力。
报告制度
建立学生健康情况报告制 度，一旦发现学生有疑似 症状，立即报告给学校和 相关部门。
合理安排学习和生活，保证充足休息时间
调整学习计划
根据疫情防控要求，合理 调整学习计划，减少人员 聚集，采取分段、分班等 方式进行学习。
加强体育锻炼
鼓励学生加强体育锻炼， 增强身体素质和免疫力。
保证充足休息
合理安排作息时间，保证 学生充足的休息时间，有 助于提高学习效率和身心 健康。
疫情防控主题班会ppt课件
汇报人：可编辑
2023-12-20
CONTENTS
• 引言 • 疫情防控知识普及 • 个人防护要点 • 心理健康指导 • 班级管理建议 • 总结与展望
01
引言
主题介绍
介绍本次班会的主题：疫情防控 简要说明当前全球和国内的疫情 形势 强调本次班会的重要性和必要性
班会目的
01
老师和家长是孩子最亲近的人，可以给予孩子更多的支持和帮
助。
寻求同学和朋友的支持
02
同学和朋友可以互相鼓励和支持，共同度过难关。
寻求专业心理咨询师的支持
03
如果孩子需要更专业的心理支持，可以寻求专业心理咨询师的
帮助。
05
班级管理建议
加强班级卫生管理

疫情防控主题班会PPT
通过新冠疫情我们看到了什么？
2.我们看到了中国人的团结
疫情防控主题班会PPT
通过新冠疫情我们看到了什么？
3.我们看到了惊人的中国速度
十天十夜，7000多名建设者， 近千台大型机械设备及运输 车……建筑面积3.39万平方 米的武汉火神山医院实现从 零到有。仅三天后，建设时 间同样只有十几天的雷神山 医院建成交付，成为新冠肺 炎疫情“阻击战”中的又一 个核心阵地。中国速度让国 人骄傲，让世界惊叹。
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新冠肺炎防控知识
8、怎样洗手才有效？
在餐前、便后、外出回家、接触垃圾、抚摸动物后，要记得洗 手。洗手时，要注意用流动水和使用肥皂（洗手液）洗，揉搓的时 间不少于20秒。为了方便记忆，揉搓步骤可简单归纳为七字口诀： 内—外—夹—弓—大—立—腕。
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新冠肺炎防控知识
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老师寄语
今天我们终于守得云开、守得春暖、守得我 们向阳而行，我们又回到了书声琅琅、生机勃 勃的美丽校园！
亲爱的同学们，希望你们在春回大地之时， 能如冬藏之虫、负冰之鱼，大显身手；愿你一 生坚毅善良、勇敢前行，不负少年梦、青春梦、 中国梦！
疫情防控主题班会PPT
疫情防控主题班会PPT
新冠肺炎防控知识
7、怎样选择口罩？
戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段。目前市面上能看
到的口罩主要有医用防护口罩（例如N95口罩）、医用外科口罩和普
通级别的一次性使用医用口罩。此外，市场上还有各种棉布口罩、
海绵口罩等“网红口罩”。我们日常防护选择医用外科口罩就好。
N95口罩的防病效果更好，但透气性差，呼吸阻力较大，不适合长时
疫情防控主题班会PPT

湖北省累计确诊病例占全国： 新冠病毒（2019-nCoV）是指以前从未在人类中发现的冠状病毒新毒株， 出门应如何预防新冠病毒？ 避免在未加防护的情况下接触野生或养殖动物。
共同预防新冠病 有条件时要用肥皂、或洗手液清洁双手。
在饮食方面应注意什么？ 打喷嚏或咳嗽时注意用纸巾或曲肘掩住口鼻，不宜直接用双手捂住口鼻。 部分患者症状轻微，无发热。
新冠病毒与SARS病毒、MERS病毒是“兄弟姐妹”，它们同属于冠状病毒。
出门应如何预防新冠病毒？
潜伏期一般为1—14天，最长可达24天。
新冠病毒是此次肺炎疫情的凶手。 新冠病毒具有人群易感性。
每周至少彻底清洁家居环境一次。
新冠病毒与SARS病毒、MERS病毒是“兄弟姐妹”，它们同属于冠状病毒。
若出现以上症状，应该：
新冠病毒具有人群易感性。 老年人、青壮年以及儿童均 有发病。
免疫功能较差的人群，如老 年人、孕产妇，或存在肝肾 功能障碍的人群，感染可能 性更高，病情也更有可能加 重。
2 中国、世界疫情形势
中国疫情形势：
湖北省累计确 诊病例占全 国：
全国（除湖北）累计确诊病例
1400 1200 1000
800 600 400 200
避免在未加防护的情况下接触野生或养殖动物。
在饮食方面应注意什么？
将肉和蛋类彻底煮熟。 不吃野生动物。
荤素适当，多吃新鲜水果和蔬菜。 多饮水，促进新陈代谢。
更重要的是···
平时多锻炼身体，提 高身体免疫力。
新冠病毒是此次肺炎疫情的凶手。 避免在未加防护的情况下接触野生或养殖动物。
让我们行动起来， 有条件时要用肥皂、或洗手液清洁双手。
新冠病毒是此次肺炎疫情的凶手。
潜伏期一般为1—14天，最长可达24天。

治疗
治疗 ◆基本原则。 ◎根据病情严重程度评估确定治疗场所：疑似和确诊 病例应尽早住院治疗；如果病情进展迅速，则应尽早 入ICU治疗。同时，实施有效的隔离和防护措施。 ◎一般治疗与密切观察；休息、支持、密切观察、氧 疗、定期复查实验室检查及影像学检查； ◎抗病毒治疗：目前尚无有效的抗冠状病毒药物，因 为利巴韦林对SARS—CoV无明显疗效，推测对新冠状病 毒的疗效难以奏效。其他抗病毒药物的疗效尚待探索。 ◎抗菌药物治疗：避免盲目使用抗菌药物。 ◎中医治疗：“外感热病、分温肺热病”辨证论治。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 临床表现
临床表现。 ◎潜伏期：据WHO报道，该病的潜伏期为10天左右。 ◎临床表现：突然起病，高热，体温可达39-40℃，可有畏寒、寒战，头 痛、全身肌肉关节酸痛、乏力、食欲减退等流感样全身症状。在肺炎基础 上，临床病变进展迅速，很快发展为呼吸衰竭、急性呼吸窘迫综合症（
ARDS）或多器官功能衰竭（MODS），特别是肾功能衰竭，甚至危及 生命。目前尚无法确定有无轻症患者。 ◆影像学表现。 ◎发生肺炎者影像学检查可见肺内片状影像，合并ARDS者片状影响广泛， 进展迅速。
◎医务人员进入或离开发热门（急）诊时， 要按照有关要求，正确穿脱防护用品。 ◎收治疑似或确诊新型冠状病毒感染患者 的病区（房）。 医务人员的防护。 ◎加强对患者的管理 ◎应当对疑似或确诊患者及时进行隔离， 并按照指定路线由医务人员指导和引导进 入病区。
诊断程序
◆全国首例新型冠状病毒感染病例诊断程序 ◎我国境内发现手里新型冠状病毒感染疑似病例，经所在省（区、
治疗
◆重症病例的治疗，按卫生部重症流感病例治疗措施治疗。 ◆站室处理原则
临床学
一般疾病
接诊
初步诊断
流行病学

保持居室环境清洁
勤清洁消毒居室环境,减少细菌和病毒在家中滋生蔓延。
勤洗手的重要性
预防感染
勤洗手能有效去除手上的病菌和病毒,预防疾病的传播。
养成习惯
建立勤洗手的良好卫生习惯,身体会更加健康。
保护他人
勤洗手不仅保护自己,也能减少无意中传染给他人的风险。
正确佩戴口罩的方法
1
1. 及时准备
出门前提前准备好一次性或可重复使用的口罩
疫情防控主题班会
有效的疫情防控是保护公众健康的关键。本次主题班会将探讨如何采取全面的防控措施,让我们共同努力遏制疫情蔓延,为家人朋友创造更加安全的生活环境。
by w k
疫情防控的重要性
保护生命安全
疫情防控直接关系到人民的生命健康,做好疫情防控工作是维护生命安全的首要任务。
稳定社会秩序
有效的疫情防控可以避免社会动荡,维护社会稳定,为经济发展创造良好环境。
正确信息渠道
及时关注政府、卫健委等权威部门的信息发布,避免受到虚假信息的影响。
辨别真假信息
在接收信息时要仔细甄别,谨慎转发未经核实的内容。
提出疑问求证
对存在疑问的信息要主动向相关部门或专业人士咨询求证。
树立科学预防意识
1
了解病毒特性
掌握新冠病毒的基本特点,如传染性强、对某些人群造成严重后果等。
2
遵循预防措施
理性判断
遇到疑似谣言,要主动核查信息来源,了解事实真相。不要轻易被情绪化的言论所影响,保持冷静理性的态度。
正确传播
若确认某信息可靠,也要谨慎转发,不要让谣言在网络中广泛传播。多关注权威发布的疫情防控信息,科学合理地做好防控。
远离误读和谣言
远离谣言
在疫情期间,网上充斥着许多不实信息和谣言,让人难以分辨真伪。我们要保持理性客观的态度,远离这些谣言,不轻易相信没有经过验证的信息。

抗疫期间心理疏导
疫情期间，各种信息满天飞，不少是造谣的，我们要正确辨别，不造谣、 不传谣。要相信祖国的力量，是可以战胜病毒的，不要恐慌，不要悲观。
看疫情信息只看官方网站、官方公众号发出来的信息，不相信、不传播各种小网站、微信群等传播
1
转发的信息。
2ห้องสมุดไป่ตู้
虽然要保持一定社交距离，但我们依然可以时常与家人、朋友、同学通过电话、视频联系。如果觉 得无聊或者不开心，可以大家一起聊一聊，相互疏导。
骗子会冒充同学，加你的微信或者QQ号，然后假装要一起买东西或者做别的， 总之就是要你付钱。要注意：任何涉及转账的，都要谨慎，要先打电话给同学求 证一下。
骗子会冒充你的父母或亲戚，加你的微信或者QQ号，然后假装要做什么事，总 之就是要你付钱。要注意：任何涉及转账的，都要谨慎，要先打电话求证一下。
骗子会冒充公职人员，比如冒充警察/公安等，说你或你的亲人犯了大错，要付钱 才可以搞定，总之就是要你付钱。要注意：任何涉及转账的，都要谨慎，要先打 电话给父母求证一下。
第三部分
线上学习注意事项
病毒无情，人有情，只要我们家校携手，凝心聚力， 全力以赴，定能克服重重困难，迎来春暖花开时！
线上学习注意事项
为提高学习效率，学生在线上学习时可以这样做：
及时做笔记
老师重点强调的内 容需要做笔记，如 果来不及可以截屏 或看回放，然后再 做笔记。
课堂多互动
积极回答老师的问 题，在积极回答问 题的这个过程中， 可以提升注意力， 提高上课效率。
科学防控自我保护
科学防控第二步：戴口罩
学会正确佩戴口罩的方法，要让口罩完全遮住自 己的嘴巴和鼻子，不要随便露出鼻子。 建议4个小时就更换一个新口罩。 口罩潮湿、变形了，要及时更换。 手不要触摸口罩外部，如果触摸了，要尽快洗手。

中小学新冠病毒疫 情管理主题班会课
件
目录 引言 疫情防控知识 线上学习、线上交流 携手共同战胜疫情 总结
பைடு நூலகம்
引言
引言
本次疫情给我们带来了巨大的 影响，我们需要认真学习并掌 握疫情防控的知识，做好防控 工作。
我们需要做好线上学习、线上 交流，确保教育教学工作的正 常进行。
引言
我们需要互相帮助、携手合作，共同战 胜疫情。
携手共同战胜疫情
我们需要积极参加各项疫情防控工作
总结
总结
疫情期间，我们需要理解和支 持学校的各项工作 疫情期间，我们需要团结一心 ，共同应对疫情
总结
疫情期间，我们需要发扬人类团结互助 的精神，在未来的日子里，继续携手并 肩，共同前行。
谢谢您的观赏聆听
疫情防控知识
疫情防控知识
疫情的起源、传播方式 疫情防控的基本方法
疫情防控知识
学校疫情防控措施
线上学习、线 上交流
线上学习、线上交流
线上课堂的开展 线上交流工具的使用
线上学习、线上交流
线上活动的开展
携手共同战胜 疫情
携手共同战胜疫情
我们需要做好个人防护 我们需要遵守疫情防控政策和 要求

防疫知识再熟读 防疫四件套
勤洗手
不聚集
戴口罩
一米线
防疫知识再熟读 科学佩戴口罩
01 防飞溅：
日常注意手卫生， 佩戴和摘下口罩 时，要洗手。
02 辨正反：
戴口罩前，请将口罩鼻 夹侧朝上、深色面朝外， 如口罩无颜色区别，可 根据口罩皱褶判断，皱 褶处向下为外。
03 严密合：
戴口罩时，用双手手指置于金属鼻夹中 部，一边向内按压一边顺着鼻夹两侧移 动指尖，直至将鼻夹完全按压成鼻梁形 状为止;并快速吸气，检查空气是否有从 口罩边缘包括鼻梁处泄露,再调整鼻夹。
心理抗疫指导
肌肉放松方法步骤如下：
找一个安静的地方，坐着或躺着，让颈部、背部和手臂有所支撑。
把一组肌肉绷紧并保持大约5秒钟，注意体会肌肉的紧张感。然后慢慢松弛下来， 体会在肌肉渐渐 放松和逐渐沉重两种状态中紧张感是如何流走的，让松弛的状态保持10–20秒。 让每一组肌肉做两 次这样的绷紧—放松，然后在练习下一组肌肉。放松每一组肌肉时，慢慢的对自己说：放松。
心理抗疫指导
（三）从官方渠道了解信息，科学认识疫情
从官方渠道平台了解有关新冠肺炎疫情信息，科学认识疫情性质、流行 情况、临床表现和危害，不过分关注负面报道，不信谣传谣。 避免信息过载导致的心理负担，努力给自己营造一个相对安全的心理区域。
心理抗疫指导
（四）尝试一些放松训练
不妨回忆下在以前紧张焦虑的时候，用什么样的方法能够缓解 自己的情绪，如果不会增加负面影响，就可以继续使用。
5.为3岁以下婴幼儿佩戴口罩
➢ 3岁以下婴幼儿不宜戴口罩，易引起窒息，应以被动防护为主 ➢ 家长应尽量避免带孩子去人群密集的公共场所
防疫知识再熟读 哪些时候需要洗手？
① 传递文件前后 ④ 吃饭前

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防疫情主题班会
防控疫情，平安复学
防疫情主题班会
目录
什么是新型冠状病毒? 感染后会有什么症状? 怎样才能保护孩子?
什么是冠状病毒和新型冠状病毒？
冠状病毒
冠状病毒是一大类病毒已知会引起疾病 患者表现从普通感冒到重症肺部感染不同 中东呼吸综合症（MERS） 严重急性呼吸综合症（SARS）
新型冠状病毒
新型冠状病毒（nCoV） 是一种 先前尚未在人类中发现的新型冠状病毒 如此次中国武汉的新型冠状病毒 2019-nCov
人会感染动物来源的新型病毒吗？
SARS-CoV 在2002年从中国的果子狸传播给人类 MERS-CoV 在 2012 年从单峰骆驼传播到沙特阿拉伯人 随着病毒检测条件的提高以及病毒的不断变异， 不排除还冠状病毒后会有什么症状？
戴好口罩，及时去医院
常见的症状包括
冠状病毒可以在人与人之间传播吗？
对于由新型冠状病毒引起的疾病， 没 有特效的治疗方法。但是，许多症状 都可以治疗 可以根据患者的临床状况 进行治疗 没有特效的治疗方法 感染者的支持治疗 可能非常有效
怎么做才能保护孩子？
保持基本的手和呼吸道卫生 以及安全的饮食习惯 避免与表现出呼吸道疾病症 状的人密切接触 注意保持室内环境卫生和空 气流通
怎么做才能保护孩子？
尽量减少到空气不流通 或人流密集的公众场合活动
如有发热、呼吸道感染症状 请及时到当地医疗机构发热门 诊就诊
要戴口罩!
佩戴的时间要适宜及时更换
佩戴口罩时收紧口罩的松紧 带压紧鼻两侧的铝片 佩戴后绝对不要用手去挤压 口罩 废弃的口罩不要随意丢弃放 入垃圾箱按危险废物进行无 害化处理
发热（体温＞38℃） 咳嗽、 咳痰 日常活动或休息时出现呼吸困难 深呼吸时感到疼痛 心跳加快 感冒或流感好转后，突然病情恶化 寒战