初一叙事作文：第一次进物理 实验室的感觉

有关走进实验室征文500字有关走进实验室征文500字走进实验室征文是山东省针对中小学生，推出的一次征文比赛，下面是小编整理的走进实验室征文，欢迎大家参考!【走进实验室_范文1】今天的物理课与以往不同——我们到学校二楼实验室上课了。

其实，实验桌上的器材我们并非没有见过，但是大家内心总是有种莫名其妙的兴奋、激动。

就这样，一节物理课在这种气氛下快速流逝……一进实验室，大家就对桌上的器材发生了兴趣，摸摸这个又摸摸那个。

“人的天职在于勇于探索真理。

”是啊，这就是学好物理甚至其它学科的秘诀吧!这句话虽然只有几个字，但意义非同凡响啊!真理，简单、抽象的两个字，在每个人的心中都有不同的解释。

但我想，真理无非就是指一条你能说出道理而且可以证明确定答案的结论吗?而这个真理，是需要每个人来探索的。

如伽利略从逻辑上驳斥了亚里士多德的观点，后来，他经过实验来证明了他的想法，从而发现了真理。

这不就是在探索吗?所以要学好物理就要探索真理，我们得好好理解这句话的含义。

然而，我们这一组，这个实验做得很失败!或许大家的不团结，不认真吧!这也值得我们反思，一节堂课，就在遗憾中结束了……【走进实验室_范文2】当我第一次走进物理实验室，看到那一个个精密的`仪器时，我不禁为科学家的聪明才智所折服。

这次老师让我们探究“凸透镜的成像规律”，用到了光具座、光屏等物。

当我信心十足地和同学开始做时，却无论如何也找不到光屏上的实像，这一次失败对于我们这小组真是迎头痛击，但当我们想起爱迪生为寻找灯丝，不知经历了多少失败，但最终以坚韧不拔的精神克服困难取得成功。

为此我们又重头再来，且加上老师的指导，用书本挡住强烈的阳光，然后再慢慢地移动光屏，终于，一个小小的只有一厘米大小的像呈现在了光屏上。

我们开心极了，感到十分满足。

科学是严谨的，这严谨的背后又有无数条定理，而这无数条定理后则不知付出了多少科学家的血汗，经历了无数次的失败，最后才得到这些定理。

所以，我们一定要坚持不懈，科学探究总有失败，但那过后必将成功。

走进物理实验室作文1500字本文是关于走进物理实验室作文1500字的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

实验室是科学的摇篮，是科学研究的基地，科技发展的源泉，对科技发展起着非常重要的作用。

下面小编为大家整理的走进物理实验室作文，希望大家喜欢!【走进物理实验室_范文1】化学实验室，一个神秘而又令我向往的地方。

在这里有五氧化二磷的诞生，有四氧化三铁的问世...一切的一切都是那么神奇，对我来说充满了神秘的色彩。

那次，我就去实验室过了一把瘾。

当化学老师宣布我们要去实验室上实验课的时候，我的心激动不已，终于可以亲手操作了，怎能不让人心跳加速呢?同学们也是个个都在欢呼雀跃，好像是要做一件非常伟大的事情，拿着化学书就直奔实验室。

来到实验室，我用好奇的眼睛打量着周围的一切。

首先映入眼帘的是各种化学仪器：烧杯、锥形瓶、试管、漏斗...应有尽有。

可当我真正坐到试验台前，面对一堆陌生的仪器和材料时，原先的高兴心情却荡然无存，而是充满了紧张与激动。

因为是第一次来实验室，所以我们做的都是一些相对简单的实验。

老师给我们讲了详细的实验步骤后，就让我们自己动手操作了。

第一个实验是取用化学用品，我想不就是取点东西吗?这还能难倒我?可当我真正做起来时，心不由得怦怦直跳，手也不停地抖动，要取的用品全撒了。

哎，真是出师不利呀!第二个实验是倾倒和滴加液体。

这个实验相对来说比较容易，我几乎不怎么费力就完成了这个实验。

而接下来要做的这个实验却让我有些惧怕，要用酒精灯加热固体和液体。

对我这个平生从来没有用过火柴的人来说简直比登天还难。

我先在试管内倒取了一定的液体，按照老师的规定用试管夹夹住了试管，然后开始点燃酒精灯。

谁知此时火柴和我较上了劲，划了许多根仍无济于事，可是又不能用酒精灯去点燃另一个酒精灯。

这该如何是好?我如同热锅上的蚂蚁心急如焚。

没办法，我只好借别人的火焰点燃了火柴，这才开始了实验。

我把试管在火上来回移动，试管中的液体刚开始只是冒泡，并没有沸腾，可没过多大一会儿，整个试管开始晃动起来，我赶紧把试管取下来。

第一次去实验室作文400字
第一次去实验室
我的第一次去实验室是在初中的时候。

当时，学校组织了一次科学活动，每个班级都派出一名代表去实验室参观。

我很幸运地被选为我们班的代表。

进入实验室的那一刻，我感到一股庄严而神秘的气氛。

实验室里一切都是那么井然有序，各种仪器和设备整齐地摆放在角落里。

墙壁上挂满了实验室的安全告示和一些科学原理的图表，给人一种温馨而又知识的感觉。

老师带领我们参观了实验室的不同区域。

首先，我们参观了化学实验室，看到了各种颜色的试剂瓶，多彩的试管架和灯泡。

老师为我们做了一次简单的化学实验，通过加碱试液逐渐改变酸性溶液的颜色，让我们感受了科学的神奇。

然后，我们参观了生物实验室，看到了各种标本和显微镜。

老师通过显微镜让我们看到了昆虫翅膀上的短毛，让我们惊叹于生物的细微结构。

最后，我们进入了物理实验室，见到了各种仪器设备和模型。

老师通过一次简单的力学实验，向我们介绍了牛顿第一定律，让我们深刻感受到了科学的精妙之处。

在实验室参观结束后，我对科学有了一种全新的认识和热爱。

实验室不仅是进行各种科学研究的地方，更是知识的宝库，让我们了解到了平时课堂上所无法感受到的奥妙和神奇。

通过这次实验室参观，我对科学产生了浓厚的兴趣，也明白了
科学的重要性。

我希望将来能够继续深入学习和研究科学知识，为社会的进步做出自己的贡献。

课堂研究物理的心理活动描写作文当我踏入物理实验室的那一刻,一股熟悉的气息扑面而来。

空气中弥漫着微弱的臭氧味,那是高压电设备运行的标志。

实验台上整齐摆放着各种仪器,反射着头顶明亮的日光灯。

我深吸一口气,感受着即将开始的物理课程带来的兴奋与紧张。

随着老师走上讲台,教室里安静下来。

我握紧了手中的笔,准备记录每一个重要的知识点。

然而,当老师开始讲解复杂的物理概念时,我发现自己的思绪开始飘忽。

那些抽象的公式和定理在我脑海中盘旋,如同一团缠绕的毛线,我努力地想要理清其中的逻辑关系。

突然,一个闪亮的想法划过我的脑海。

我意识到这个公式可能与我们上周学习的内容有关。

这个发现让我兴奋不已,仿佛解开了一个困扰已久的谜题。

我迫不及待地举起手,想要与老师和同学们分享这个想法。

当老师肯定了我的观点时,一股自豪感油然而生,就像攀登上一座高峰,俯瞰着脚下的知识海洋。

然而,这种喜悦并没有持续太久。

随着课程深入,更多复杂的概念接踵而至。

我感到自己的大脑像是一台超负荷运转的计算机,努力处理着海量的信息。

有那么一刻,我甚至产生了放弃的念头。

但我很快调整了心态,提醒自己:真理往往隐藏在复杂之中,只有耐心和毅力才能揭示其本质。

在实验环节,我的心情又开始激动起来。

当我亲手操作仪器,观察实验现象时,那些抽象的理论突然变得生动起来。

我仿佛成为了一位探索自然奥秘的科学家,每一次测量、每一次记录都让我感到无比兴奋。

即使偶尔出现失误,也不能浇灭我探索的热情。

我告诉自己,失败也是成功的一部分,每一次错误都是通向真理的垫脚石。

课程接近尾声时,我的大脑已经疲惫不堪,但内心却充满了满足感。

回顾这节课的历程,我惊讶地发现自己经历了如此丰富的心理活动:从最初的紧张到中途的困惑,再到突破性理解时的欣喜,以及实验过程中的专注与兴奋。

这一切组成了一场精彩的心灵之旅。

走出教室,我意识到物理学习不仅仅是对知识的掌握,更是一次次挑战自我、突破极限的过程。

它锻炼了我的思维能力,培养了我的耐心和毅力,也让我体会到了探索未知的乐趣。

一次难忘的物理实验活动作文那次物理实验活动，到现在想起来我都还兴奋不已呢！那天，一走进实验室，我就感觉自己像走进了一个神秘的魔法世界。

桌子上摆满了各种各样的实验器材，有灯泡、电线、电池，还有奇奇怪怪的小瓶子和小罐子。

老师站在前面，微笑着说：“同学们，今天咱们来做几个有趣的物理实验！”大家都欢呼起来：“太好了！”第一个实验是让小灯泡亮起来。

我和同桌迫不及待地拿起电线和电池，开始摆弄起来。

“哎呀，这怎么弄呀？”我有点着急。

同桌说：“别慌，咱们看看别人怎么做。

”我抬头看看旁边的小组，他们已经成功让灯泡亮了起来。

“哇，他们好厉害！”我羡慕地说。

我们又仔细研究了一会儿，终于，小灯泡在我们的努力下亮了起来。

“哇，成功啦！”我高兴得差点跳起来。

接下来，老师又给我们展示了一个浮力实验。

把一个小木块放进水里，小木块竟然浮了起来。

“这是为什么呀？”我好奇地问。

老师笑着解释：“这是因为水有浮力呀。

”然后，我们自己动手做了一个关于摩擦力的实验。

把一块木板放在不同的平面上，用同样的力去推动它，感受摩擦力的大小。

“嘿，这个真好玩！”我一边做一边和同桌交流。

在实验过程中，大家都特别认真，还互相帮忙。

“你这个电线接错啦！”“快来看看我的实验结果对不对？”实验室里充满了欢声笑语。

有个同学不小心把水洒了一地，“哎呀，糟糕！”他叫了起来。

旁边的同学赶紧帮忙拿拖把：“没事没事，赶紧擦干。

”最后，老师又给我们做了一个静电实验，用塑料尺子在头发上摩擦几下，就能把小纸片吸起来。

“太神奇啦！”我们都忍不住惊叹。

这次物理实验活动，让我学到了好多知识，也让我对物理产生了浓厚的兴趣。

我觉得呀，物理实验就像一场奇妙的冒险，让我看到了科学的神奇和有趣，我以后一定要多做实验，探索更多的奥秘！。

第一次化学物理实验作文
今天，我们又一次成功地上化学物理课了！老师说，我们要做实验，我得意地笑得像一只小兔子，蹦跳着，迫不及待地返回到实验室。

实验室里摆满了瓶瓶罐罐，稀奇古怪的仪器，像是魔法师的宝库。

老师给我们发了实验材料，有橙色的液体、灰色的粉末，还有一个半透明的液体。

老师说，我们要把它们混合在一起，看一下会发生什么奇妙的变化。

我先小心翼翼地把橙色的液体倒进烧杯，再慢慢地加入灰色的粉末。

我紧张地闭着眼，心里既期待又着急。

当老师说“可以了”的时候，我睁开双眼，哇！烧杯里喷涌而出了白色的气泡，还发出“嘶嘶”的声音，像是在唱歌！
我兴奋地扭过身，想跟小伙伴分享我的发现，却发现他们的烧杯里也出现了各种奇妙的现象。

有的冒着五颜六色的气泡，有的发出刺耳的响声，有的甚至变成了彩虹的颜色！
我们像一群好奇的小猴子，围着老师问这问那，老师耐心地帮助我们解答疑问。

原来，化学物理世界真是太奇妙了，小小的实验竟能创造出这么多神奇的现象。

我突然想起，以前总觉得化学物理很乏味枯燥，真没想到它竟然这么有趣！我现在跃跃欲试地想做更多的实验，探索更多未知的奥秘。

我一定要努力学习，将来成为一名化学物理小能手！。

物理实验室参观观后感你知道吗？前几天我去参观了物理实验室，那感觉就像是闯进了一个充满魔法和神秘的世界，只不过这里的魔法是科学的魔法。

刚一走进实验室，各种奇奇怪怪的仪器就像一群外星生物一样出现在我眼前。

有长得像巨大玻璃蜗牛壳的玻璃仪器，后来才知道那是烧瓶，还有一堆电线、电池、小金属块之类的东西散落在实验台上，就像是被打乱的科学拼图。

我看到了一个超级酷的静电球。

当实验员打开开关的时候，那静电球就像被施了魔法一样，周围的头发都一根根地竖了起来。

我旁边的一个小伙伴想去摸一下，结果被电得“嗷”的一嗓子，那场面真是又好笑又有点吓人。

我当时就在想，这静电的力量可真不小啊，就像一个调皮的小恶魔，偷偷给你来个突然袭击。

还有那个滑轮组的实验，看起来简单得很，不就是几个轮子和一根绳子嘛。

但是当实验员在一端挂上小砝码，然后轻松地就把一个大得多的砝码拉起来的时候，我才意识到这里面的学问大着呢。

这就好比是几个小伙伴合作，就能轻松搞定一个原本很难的任务，滑轮组就像是一群默契十足的小伙伴，通过巧妙的配合，把力量放大了好多倍。

最让我惊叹的是那个三棱镜分解太阳光的实验。

一束白色的光射进三棱镜，然后就像变魔术一样，在另一边出现了一道漂亮的彩虹。

那一瞬间，我感觉自己像是发现了大自然隐藏的宝藏密码。

原来我们平时看到的白色阳光，竟然是由这么多五颜六色的光混合而成的，这就像一个超级神秘的大礼包，外表看起来普普通通，打开之后却充满了惊喜。

在参观的过程中，我还看到那些物理大神们，也就是实验室里的学长学姐和老师们，他们就像是一群熟练的魔法师，熟练地操作着各种仪器，记录着各种数据。

他们的眼睛里闪烁着那种对科学探索的热情，就像发现了新的游戏关卡一样兴奋。

这次参观物理实验室，让我深刻地感受到物理这门学科就像是一个巨大的宝藏，里面充满了无数等待我们去发现的秘密。

而且这些看似枯燥的仪器和理论，一旦动起来、做起来，就像一场超级有趣的冒险。

我都有点迫不及待想在物理的世界里开始自己的冒险之旅了，说不定哪一天我也能成为一个小小的科学魔法师呢！。

参加物理实践活动感受
参加物理实践活动的感受
在这次物理实践活动中，我深刻感受到了物理知识在实际生活中的应用。

通过亲手操作和实验，我对物理原理有了更深入的理解。

活动中，我们参与了一系列有趣的实验，如测量物体的密度、观察光的折射和反射等。

这些实验不仅让我更加深入地理解了物理知识，还培养了我的实验技能和科学思维。

此外，通过与其他同学的合作和交流，我学会了分享和合作的重要性。

我们一起探讨实验结果，互相帮助解决遇到的问题，这种团队合作的精神让我受益匪浅。

最重要的是，这次活动激发了我对物理学科的兴趣。

我发现物理不仅仅是书本上的理论知识，更是一门与生活息息相关的科学。

它可以解释许多日常现象，也为我们解决实际问题提供了思路和方法。

总之，参加物理实践活动让我收获颇丰。

它不仅加深了我对物理知识的理解，还培养了我的实验技能和合作精神。

我相信这次经历将对我今后的学习和发展产生积极的影响。

我期待未来能有更多这样的机会，让我继续探索物理世界的奥秘。

第一次上物理课作文500字共6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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