落叶(幼儿园大班ppt课件)

2024年幼儿园大班诗歌《落叶》课件课件一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班教材《幼儿诗歌欣赏与朗诵》，具体章节为第四单元《秋天的诗篇》中的《落叶》。

详细内容包括：理解诗歌的意境，感受秋天的美；学习诗歌中的生词和句子；背诵并表演诗歌。

二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的特点，感受秋天的美丽景色，培养幼儿对大自然的热爱。

2. 学习并掌握诗歌《落叶》的内容，提高幼儿的语言表达和朗诵能力。

3. 通过合作完成诗歌表演，培养幼儿的团队协作能力和自信心。

三、教学难点与重点教学难点：理解并感受诗歌的意境，正确朗诵诗歌。

教学重点：掌握诗歌生词和句子，背诵并表演诗歌。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、挂图、录音机、磁带、卡片、小树叶等。

学具：画笔、画纸、剪刀、胶水、彩色笔等。

五、教学过程1. 导入：展示秋天的图片，引导幼儿观察并讨论秋天的特点，激发幼儿对秋天的兴趣。

2. 新课导入：播放诗歌《落叶》的录音，让幼儿跟随录音朗读，感受诗歌的节奏和韵律。

3. 诗歌解析：a. 教师带领幼儿学习诗歌中的生词和句子。

b. 通过提问和讨论，引导幼儿理解诗歌的意境。

c. 分组进行诗歌接龙游戏，巩固所学内容。

4. 实践情景引入：分发小树叶，让幼儿用树叶创作画作，培养幼儿的动手能力和想象力。

5. 例题讲解：教师选取一首秋天的诗歌，进行朗诵示范，并讲解朗诵技巧。

6. 随堂练习：幼儿分组练习朗诵，教师进行指导和评价。

7. 诗歌表演：每组幼儿进行诗歌表演，其他幼儿观看并给予掌声。

六、板书设计1. 诗歌《落叶》的全文。

2. 诗歌中的生词和句子。

3. 秋天的图片和树叶画作。

七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长朗诵诗歌《落叶》，并讲述秋天的故事。

答案：略。

2. 家长评价：家长对幼儿的朗诵和讲述进行评价，签字确认。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，找出不足之处，以便改进教学方法。

2. 拓展延伸：a. 组织秋游活动，让幼儿亲身体验秋天的美丽。

幼儿园大班诗歌《落叶》课件一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《幼儿园诗歌精选》第四章《秋天的童话》，详细内容为诗歌《落叶》。

通过学习这首诗歌，让幼儿感受秋天的美丽，了解落叶的形成过程，培养他们的观察力和想象力。

二、教学目标1. 认识并理解秋天的特征，知道树叶为什么会掉落。

2. 能够正确地朗读诗歌，感受诗歌的节奏和韵律。

3. 培养幼儿的观察力和想象力，激发他们对大自然的热爱。

三、教学难点与重点1. 教学难点：理解诗歌中的比喻和象征，如“金黄的舞者”、“大地妈妈的怀抱”等。

2. 教学重点：学会朗读诗歌，感受秋天的美丽，了解落叶的形成过程。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、挂图、诗歌录音、树叶模型。

2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 导入：通过展示秋天的图片，引导幼儿观察秋天的特征，讨论树叶为什么会掉落。

2. 新课导入：播放诗歌《落叶》录音，让幼儿初步感受诗歌的韵律。

教师带领幼儿一起朗读诗歌，讲解诗歌中的比喻和象征。

欢的树叶，并剪下来。

5. 随堂练习：幼儿动手操作，教师巡回指导。

7. 课堂小结：再次朗读诗歌，让幼儿感受秋天的美丽。

六、板书设计1. 诗歌《落叶》2. 秋天的特征：金黄、落叶3. 树叶为什么会掉落？4. 诗歌中的比喻和象征七、作业设计示例答案：我画了一片金黄的树叶，它像一只翩翩起舞的蝴蝶。

秋天到了，树叶离开了大树妈妈，飘落到地面上，给大地披上了一层金黄色的地毯。

2. 作业要求：画面清晰，文字描述通顺，想象力丰富。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过诗歌《落叶》让幼儿了解了秋天的特征，培养了他们的观察力和想象力。

但在教学过程中，要注意引导幼儿理解诗歌的内涵，避免过于注重绘画技巧。

2. 拓展延伸：让幼儿在课后收集不同种类的树叶，观察它们的形状和颜色，并与家长一起探讨树叶为什么会掉落。

在下一节课中，分享自己的发现。

重点和难点解析1. 教学难点：理解诗歌中的比喻和象征。

幼儿园大班语言领域《落叶》完整版课件一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言领域教材《落叶》。

教学内容包括：教材第五章《秋天的落叶》，详细内容为通过观察、体验、探索，让幼儿感知秋天的落叶，学习用语言描述落叶的形状、颜色和质地，培养幼儿的语言表达能力和观察能力。

二、教学目标1. 让幼儿能够通过观察，用语言描述落叶的形状、颜色和质地。

2. 培养幼儿的观察能力和语言表达能力。

3. 增强幼儿对大自然的热爱，培养环保意识。

三、教学难点与重点教学难点：用语言准确描述落叶的形状、颜色和质地。

教学重点：培养幼儿的观察能力和语言表达能力。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实物投影仪、树叶标本。

2. 学具：画纸、彩笔、树叶。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿到户外收集不同种类的树叶。

（2）观察树叶的形状、颜色和质地，让幼儿用自己的话进行描述。

2. 例题讲解（10分钟）（1）通过多媒体课件展示不同形状、颜色和质地的树叶，引导幼儿观察。

（2）教师示范如何用语言描述树叶的特点。

3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿拿出自己收集的树叶，尝试用语言描述。

（2）邀请部分幼儿到讲台上分享自己的观察和描述。

（2）引导幼儿思考：为什么树叶在秋天会变色、掉落？六、板书设计1. 《落叶》2. 内容：树叶的形状、颜色、质地描述树叶的方法七、作业设计1. 作业题目：请用画笔和树叶制作一幅关于秋天的画，并尝试用语言描述自己的作品。

2. 答案示例：我画了一片黄色的枫叶，它像一只小手，在秋风中轻轻摆动。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、体验、探索，让幼儿感知秋天的落叶，培养幼儿的语言表达能力和观察能力。

课后，教师应关注幼儿在作业中的表现，及时给予反馈和指导。

在拓展延伸方面，可以带领幼儿进行更多关于大自然的研究，如观察其他季节的树叶变化，培养幼儿对大自然的热爱和环保意识。

重点和难点解析1. 教学难点：用语言准确描述落叶的形状、颜色和质地。