部编本一年级下语文语文园地六

部编版一年级语文下册第六单元《语文园地六》课文知识讲解《语文园地六》包括以下几个部分。

一、识字加油站冰棍西瓜绿豆汤凉席蚊香花露水蒲扇竹椅萤火虫牵牛织女北斗星第一组词语诗消暑的食品，第二组和第三组是夏季里常见的物品，第四张是夏季特有的星象。

看图写话：听奶奶讲故事夏天到了，奶奶和小红一起在院子里乘凉，奶奶坐到了椅子上，给小红讲了一个故事，小红听得可专心了，眼睛睁得大大的，奶奶讲完一个故事了，问：“你还想听吗？”小红说：“想，要不你再给我讲个《牛郎织女》的故事吧！”就这样，奶奶讲了一个又一个故事。

夜深了，奶奶说：“我们去睡觉吧，明天再接着讲。

”小红躺在床上，一下子就睡着了，嘴角还挂着甜甜的笑。

二、字词句运用1、读一读，照样子说一说。

小白兔割草。

小白兔在山坡上割草。

小白兔弯着腰在山坡上割草。

谁在哪里怎样地干什么。

小鸭游泳。

小鸭子在河里游泳。

小鸭子拨着脚掌在河里游泳。

2、读一读，加上标点符号。

先判断句子的类型，再加标点符号。

感叹句：小鸟飞得真低呀（！）疑问句：你写作业了吗（？）陈述句：天安门前的人非常多（。

）陈述句：爸爸看到我来了（，）高兴地笑了（。

）三、展示台巧克力牛奶饼干矿泉水面包生产日期：XX年XX月XX日保质期：XX天/X个月四、日积月累是一些关于天气的谚语。

像这样的谚语还有：正月阴、二月星、三月、四月大雷公，五月雨、六月晴，七月、八月有大风，九月寒霜十月雪，十一、十二寒潮节。

一雾三晴，重雾三日必大风。

满天乱飞云，雨雪下不停。

喜鹊枝头叫，出门晴天报。

风大夜无露，阴天夜无霜。

五、和大人一起读《夏夜多美》讲的是一个夏天的夜晚，一只小蚂蚁掉进池塘，是蜻蜓和萤火虫帮助它回到了家。

读了这个故事，除了能够感受到夏夜的景色美，更能感受到助人为乐的精神之美。

语文园地六1.选词填空，并加标点符号。

吗哇呢啊（1）你知道往人民公园的路怎么走（）（）(2) 今天天气真好（）（）（3）作业你写完了（）（）（4）（）（）大海真蓝（）2.你还知道与夏天有关的生活用具有哪些？3.扩写句子。

燕子在天上飞。

（）的燕子在（）的天上（）地飞。

答案：1.（1）吗？（2）哇！（3）吗？（4）啊，！2.十滴水，风油精，帽子，防晒霜，太阳镜3.可爱的燕子在蓝蓝的天上自由自在地飞。

课后练习基础积累大巩固一、小法官，巧断案。

（连线）qiān niú冰棍yǐ zi 汤水bīng gùn 椅子tāng shuǐ牵牛二、日积月累。

朝霞不出门，。

，无雨半山腰。

早晨下雨当日晴，。

蚂蚁搬家蛇过道，。

阅读能力大提升三、照样子，写句子。

例：小兔子割草。

小兔子在山坡上割草。

小兔子弯着腰在山坡上割草。

小鸭子游泳。

小鸭子。

小鸭子。

四、重点段落品析。

蜻蜓飞呀飞，飞过青青的假山，飞过绿绿的草坪，飞到一座花坛前，小蚂蚁到家了。

1.我会填。

的假山的草坪2.说一说，小蚂蚁的家在哪儿？思维创新大拓展五、请你说一说，你还知道哪些关于学习的名句。

参考答案一、冰棍 bīng gùn 汤水 tāng shuǐ椅子 yǐ zi 牵牛 qiān niú二、晚霞行千里有雨山戴帽晚上下雨到天明大雨不久要来到三、小鸭子在水里游泳。

小鸭子高兴地在水里游泳。

四、1.青青的绿绿的 2.一座花坛前五、人生在勤,不索何获。

——张衡业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。

——韩愈。

语文园地六教学目标：1.知识目标：认识、积累字词；读句子，并学会扩写句子；认识标点，并正确使用标点。

2.能力目标：通过读、背积累知识。

3.情感目标：激发学生主动识字、词兴趣；培养学生正确阅读的兴趣。

教学重点：认识、积累字词；读句子，并学会扩写句子；认识标点，并正确使用标点。

教学难点：认识、积累字词；读句子，并学会扩写句子；认识标点，并正确使用标点。

教学课时：2课时。

第一课时教学目标1．认识、积累字词；读句子，并学会扩写句子；认识标点，并正确使用标点。

2．激发学生主动识字、词兴趣。

教具准备：多媒体课件。

教学过程：一、趣味识字。

1、学生自由读生字。

（教师正音）2、教师范读词语，学生跟读。

3、从这些字词里你们有什么发现？（每一行都是不同种类的东西，都和夏天有关）3、小组比赛读。

4、集体齐读词语。

二、字词句运用。

1、教师范读，学生自由读。

2、这三句话有什么不同？（扩写句子）（谁做什么，谁在哪里做什么，谁怎样的在哪里做什么）3、学生独立完成练习。

4、认识标点“，！？。

”，了解其使用。

5、学生独立完成标点练习。

学生汇报。

五、课堂总结。

同学们，这节课你有什么收获？第二课时教学目标1、生活中识字。

阅读、背诵、积累语句。

2、培养学生阅读兴趣。

课前准备：多媒体课件。

教学过程：一、展示台。

1、看图片识字。

2、学生齐读。

二、日积月累。

1、学生自由读句子。

2、学生讲述语句的含义。

（教师提示、引导）3、学生小组读。

4、集体齐读，学生背诵。

三、布置作业。

回家和爸爸妈妈一起阅读《夏夜多美》。

四、课堂总结。

学了这一课，你懂得了什么？。

人教版部编语文一年级下册第四单元《语文园地六》教案一、教学目标1.能够准确朗读单元课文，并理解课文内容。

2.能够说出课文中的关键词语。

3.能够根据图片内容，描述动物的特征。

4.能够模仿老师的语音语调朗读课文。

二、教学重点1.能够准确朗读课文。

2.能够理解课文内容。

三、教学难点1.能够描述动物的特征。

2.能够模仿语音语调朗读课文。

四、教学准备1.课文PPT2.动物图片3.黑板、彩笔五、教学过程第一部分：课前准备（5分钟）1.引入新课：学生观看PPT中的动物图片，猜测其名称。

2.学生回答问题，老师引入本节课的主题。

3.复习上节课内容，让学生熟悉课文知识点。

第二部分：学习重点内容（15分钟）1.听老师朗读课文，学生跟读。

2.学生找出课文中的关键词语并做标记。

3.老师解释生词和句子，确保学生能理解课文内容。

第三部分：课堂互动（20分钟）1.学生分组进行角色扮演，模仿课文中的对话。

2.学生描述课文中的动物特征，同学猜测是哪种动物。

3.老师组织学生对课文进行改编，展示他们对课文的理解和创造能力。

第四部分：课堂总结（5分钟）1.教师总结本节课的重点内容，强调学习要点。

2.学生交流感想，对课文内容提出问题或观点。

六、课后作业1.复习课文，准备下节课的朗读。

2.描述一种动物的特征，并写下来。

3.听一段录音，尝试模仿录音中的语音语调。

以上就是本节课的教学安排，希望同学们能够认真学习，提高自己的语文能力。

精品文档
. 语文园地六：识字加油站+展示台
【识字加油站】
一、导语引入
1.百花齐放，百鸟争鸣的春天即将离我们远去，接下来迎接我们的将是炎炎夏日，夏天到了，你们喜欢夏天嘛？喜欢夏天的什么？
2.指名说。

3.师总结：同学们说得真好，今天，我们就来学习一组关于夏天的词语。

二、初识生词
1.课件出示园地识字加油站，指名带拼音读。

2.翻开课本P77页，学生自读识字加油站，边读边画出生字。

3.认读生字“棍、瓜、汤、蚊、蒲、扇、椅、萤、牵、织、斗”。

4.小组读、带读、齐读。

5.检查生字认读情况。

重点认读生字“棍、汤、扇、椅、萤、牵、织、斗”。

6.播放《牵牛与织女的故事》，让学生了解牵牛星与织女星的美丽传说。

三、认读生词
1.指名读，开火车读。

2.拓展识词，全班交流。

3.全班齐读。

【展示台】
过渡：同学们你们知道吗?老师夏天还喜欢去逛超市，超市里很凉快，又有各种各样美味的零食，你们喜欢逛超市吗？
接下来就跟着老师一起走进超市！
请看：
一、展示台识字
1.课件展示食品图片。

2.自由读图片上的字，不认识的同组帮忙。

3.指名读，全班交流。

4.小组交流：在你准备的包装袋上，你认识了哪些字？
5.小组上台展示。

师总结：原来生活处处有学问，商店里，超市里，小卖部，家里都可以见到这些字，看来，我们想认识字宝宝，有很多途径呀！希望小朋友在生活中学会仔细观察，认识更多的字，争做识字小能人！。

部编版一年级语文下册《语文园地六》教材分析及相关素材【教材分析】
这个语文园地有5项内容，分别是识字加油站、字词句运用、展示台、日积月累及和大人一起读。

“识字加油站”版块是联系生活学习与夏天相关的词串。

“字词句运用”通过扩写句子学习把一个简单的句子写具体；正确使用逗号、句号、问号、感叹号，能正确抄写句子；“展示台”通过认识食品包装识字，并乐于与同学分享；“日积月累”朗读积累气象谚语。

“和大人一起读”《夏夜多美》感受阅读的乐趣，体会夏夜的美好和同伴互助的温暖。

【其他资料】
关于天气的气象谚语：
1.星星稀，好天气。

2.半夜东风起，明日好天气。

3.西北风开天锁。

4.日出太阳黄，午后风必狂。

5.常刮西北风，近日天气晴。

6.雷声连成片，雨下沟河漫。

7.朝霞不出门，晚霞行千里。

8.雷公先唱歌，有雨也不多。

9.闷雷拉磨声，雹子必定生。

10.满天乱飞云，雨雪下不停。

11日落胭脂红，无雨便是风。

12久晴大雾阴，久阴大雾晴。

13早怕东南黑，晚怕北云推。

14早晨地罩雾，尽管晒稻谷。

15日落乌云涨，半夜听雨响。

16久雨西风晴，久晴西风雨。

17早上朵朵云，下午晒死人。

18早晚烟扑地，苍天有雨意。