灵台一中高二生物月考试卷2013

高二生物上册第一次月考试卷（有参考答案）灵寿中学高二生物第一次月考一、选择题1．利用一定浓度的生长素溶液处理没有授粉的番茄花蕾，能获得无籽的番茄，其原因是（）A．生长素促进了子房发育成果实B．生长素抑制了番茄种子的发育C．生长素抑制番茄的受精D．生长素使子房发育快、种子发育慢2．温室栽培的茄果类蔬菜，因花粉发育不良，影响传粉和受精，如果要保证产量，可采用的补救方法（）A．喷洒N肥B．提高CO2浓度C．喷洒P肥D．喷洒生长素类似物3．某一外伤病人，不能说话但能听懂别人说话，不能写字但能看书看报，那么受损的（）A．运动言语中枢B．听觉言语中枢C．视觉言语中枢D．感觉言语中枢4．正在发育的果实被虫蛀了，结果造成果实停止生长发育，这说明被虫蛀部分是（）A．种子B．外果皮C．中皮果D．内果皮5．经人工处理过的一只成年狗，身体变得臃肿，行动呆笨而迟缓，精神萎靡，食欲不振，根据上述症状可以断定人工处理的方法是（）A．摘除了狗的生殖腺B．摘除了狗的甲状腺C．给狗注射了大量的甲状腺激素D．给狗注射了大量的生长素6．兴奋从一个神经元传到另一个神经元的方向是（）A．单向B．双向C．发散D．都可以7．用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条一端，然后探测另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。

枝条及标记位置如图所示，则下列有关处理方法及结果的叙述正确的是（）A．处理甲图中的A端，不可能在甲图中的B端探测到14C的存在B．处理乙图中的A端，能在乙图中的B端探测到14C的存在C．处理乙图中的B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在D．处理甲图中的B端，能在甲图中的A端探测到14C的存在8．神经调节和激素调节对于动物行为的影响，下列叙述正确的是（）A．动物的神经调节控制着激素调节B．动物的激素调节控制着神经调节C．动物的行为是在神经系统和运动器官的共同作用下形成的D．神经调节和激素调节互相影响，共同协调，相辅相成9．一个脊髓从胸部折断的人，其下肢（）A．有感觉，能运动B．没有感觉，不能运动C．没有感觉，能运动D．有感觉，不能运动10．为了观察小狗甲状腺功能亢进引起的病变，可以采取下列哪些措施（）A．用甲状腺制剂连续喂养发育正常的小狗B．向甲状腺功能不足的小狗注射一定剂量的甲状腺激素C．用碘制剂连续喂养发育正常的小狗D．切除发育正常的小狗的甲状腺体11．右图表示一反射弧，若在S点处给予一定强度的刺激，则可能发生的现象有()A．感受器产生感觉B．兴奋只向效应器方向传导C．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致D．刺激强度越大，效应器发生反应越快12．引起植物体内生长素分布不均匀的因素有（）A．温度、湿度B．空气、地心引力C．空气、阳光D．单侧光、地心引力13．关于内环境稳态调节机制的现代观点是()A．神经调节B．体液调节C．神经—体液调节D．神经—体液—免疫调节14．切除某动物的垂体后，血液中（）A．生长激素减少，甲状腺激素也减少B．生长激素减少，甲状腺激素增加C．生长激素增加，甲状腺激素也增加D．生长激素增加，甲状腺激素减少15．人体血糖浓度约为80—120mg/dl，维持血糖浓度相对稳定的是（）A．垂体分泌的激素B．甲状腺激素C．胰岛素和甲状腺激素D．胰岛素和胰高血糖素16．下列农业生产措施中，与激素的作用无关的是（）①果树整枝修剪②无籽西瓜的培育③无籽番茄的培育④带芽的枝条扦插易生根⑤阉割猪以利育肥⑥移栽植物常去掉部分叶片A．①④B．②⑥C．③⑤D．①⑥17．下列有关神经调节的叙述中错误的是（）A．神经系统控制激素的分泌，另一方面激素也可以控制神经系统的调节B．反射是神经系统调节动物各部分活动的基本方式C．单细胞动物接受刺激和发生反应是不依靠神经系统来完成的D．反射弧是动物接受刺激和发生反应的神经传导途径18．在体液免疫和细胞免疫中都能出现的现象是（）A．产生抗体B．产生淋巴因子C．导致靶细胞破裂D．产生记忆细胞19．人体下列平衡不受激素调控的是（）A．水的平衡B．盐的平衡C．CO2和O2的平衡D．血糖的平衡20．在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。

高二生物第一次月考试题本试卷分为两部分，第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。

第Ⅰ卷（选择题，共50分）以下每小题的四个选项中只有一个符合要求，每题1分，共50分。

1.科学家认为SARS病毒是一种生物，理由是它（）A.能够使人得病B.能够使人和其它动物得病C.能繁殖产生后代D.具有细胞结构2.某同学经常出现腿部抽搐的现象，可能是由于血液中缺乏（）A.Mg2+B.Fe3+C.Na+D.Ca2+3.在豆浆中加入双缩脲试剂，其结果是（）A.产生气泡B.豆浆呈蓝色C.豆浆呈紫色D.产生砖红色沉淀4.人体的某些白细胞可以吞噬病菌，这一生理过程的完成依赖于细胞膜的（）A.选择透过性B.自由扩散C.保护性D.流动性5.下列细胞结构中，具有双层膜的是（）A.细胞核、高尔基体B.线粒体、液泡C.线粒体、叶绿体D.核糖体、叶绿体6.下列属于真核生物的一组是（）A.病毒和放线菌B.细菌和根霉C.衣藻和酵母菌D.蓝藻和海带7.组成生物体的最基本元素是（）A.CB.HC.OD.N8.线粒体、叶绿体和内质网都有（）A.基粒B.膜结构C.少量DNAD.基质9.对于生命的维持和延续最重要的是（）A.细胞结构和新陈代谢B.遗传和变异C.生长发育和新陈代谢D.新陈代谢和生殖10.在构成细胞的化合物中，含量最多的物质是（）A.水B.蛋白质C.糖类D.脂质11.细胞膜的功能特性是（）A.流动性B.主动运输作用C.选择透过性D.保护作用12.生物组织的形成过程依赖于（）A.细胞的衰老B.细胞的分化C.细胞的癌变D.细胞的生长13.不属于细胞核结构的是（）A.核膜B.核仁C.染色质D.核糖体14.用光学显微镜观察细胞质流动的实验中，可看到细胞内哪种结构正在流动（）A.叶绿体B.内质网C.核糖体D.高尔基体15.生物体进行一切生命活动的基础是（）A.遗传和变异B.新陈代谢C.应激性D.生殖和发育16.糖类和蛋白质共有的元素是（）A.C、H、OB.C、H、O、NC.C、H、O、N、PD.C、H、O、N、P、S17.下列哪项是支原体与小麦细胞的主要区别（）A.没有DNA分子B.无核膜包围的典型细胞核C.没有细胞器D.无拟核18.在细胞质中含有遗传物质的一组细胞器是（）A.中心体和核糖体B.内质网和叶绿体C.高尔基体和染色体D.线粒体和叶绿体19.遗传物质储存和复制的场所是（）A.细胞器B.细胞膜C.细胞核D.细胞质基质20.染色质和染色体关系的描述正确的是（）A.同一物质的不同形态B.同一物质的相同形态C.不同物质的不同形态D.不同物质的相同形态21.不属于细胞衰老特征的是（）A.细胞内色素积累B.酶活性降低C.细胞核体积增大D.细胞膜上糖蛋白减少22.在细胞有丝分裂过程中，着丝点的分裂发生在（）A.前期B.中期C.后期D.末期23.有丝分裂前期和后期细胞内染色体数目和DNA含量之比分别是（）A.1∶2和1∶1B.2∶1和2∶1C.2∶2和1∶1D.1∶1和2∶224. 大肠杆菌在生长时，细胞内钾离子的质量分数是培养液的3000倍。

精心整理高二人教版生物月考试卷及答案【一】一.选择题对B.酵母菌、乳酸菌都不含叶绿素，都是分解者，都能进行有氧呼吸C.蘑菇、大肠杆菌都是异养生物，都有核糖体D.黑藻、小球藻、发菜都有细胞壁，都含有DNA和RNA3.“阴性艾滋病”事件引起了社会各界的关注，由此加重了人们的“恐艾”心理。

关于艾滋病病毒(HIV)，下列叙述正确的是A.HIV的遗传物质的基本组成单位是核糖核酸养④为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜⑤要观察图1所示微生物，应把载玻片向图2中丙方向移动倍物镜下视野变暗，细胞变大，数目增多A.②④B.③⑤C.①⑥D.④⑤5.微量元素在生物体内的含量虽然很少，但却是维持正常生命活动不可缺少的。

这可通过下面的哪一实例得到证实A.植物缺镁时叶片变黄B.油菜缺硼时只开花不结果ATP吐构简式，若将苯丙氨酸(Phe)和精氨酸(Arg)分别替换为异亮氨酸(lie)和亮氨酸(Leu)，则为催产素的结构简式。

据此判断下列有关叙述正确的是A.催产素中含有9个肽键B.两种激素都是由八肽环和三肽侧链构成的多肽类化合物C.肽链中游离氨基酸的数目与参与构成肽链的氨基酸种类无关D.两种激素间因2个氨基酸种类不同导致生理功能不同8.下列关于人体细胞的结构和功能的叙述，正确的是10.核糖体RNA（rRNA）在核仁中通过转录形成，与核糖核蛋白组装成核糖体前体，再通过核孔进入细胞质中进一步成熟，成为翻译的场所。

翻译时rRNA催化肽键的连接。

下列相关叙述错误的是A.rRNA的合成需要DNA做模板B.rRNA的合成及核糖体的形成与核仁有关C.翻译时，rRNA的碱基与tRNA上的反密码子互补配对D.rRNA可降低氨基酸间脱水缩合所需的活化能11.研究发现，有1%〜2%的HIV感染者并不发病，其原因是他们在感染HIV之前，体内存在3种名叫“阿尔法一防御素”的小A、U是由3B.合成一个C22H34O13N6分子同时将产生5个水分子C.1个C22H34O13N6分子中存在1个游离氨基和2个游离的羧基D.在细胞中合成一个C22H34O13N6分子至少需要3种tRNA13.下列关于DNA和RNA的叙述，正确的是A.DNA有氢键，RNA没有氢键B.细胞内的DNA和RNA均是携带遗传信息的物质C.原核生物以DNA作为主要的遗传物质D.迎春叶表皮细胞中的叶绿体、线粒体和核糖体均含有RNAB.性激素与生长激素都能与双缩脲试剂作用呈现紫色C.细胞核内的核酸只含脱氧核糖，细胞质中的核酸只含核糖D.葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因翻译的产物16.下面概念除哪项外，均可用下图来表示A.①表示固醇，②〜④分别表示脂质、磷脂、性激素B.①表示核糖核苷酸，②〜④分别表示含氮碱基、核糖、磷酸白质行还原糖的鉴定18.某生物兴趣小组在野外发现一种组织颜色为白色的不知名野果，该小组把这竖野果，带回实验室欲鉴定其中是否含有还原糖、脂肪和蛋白质，下列叙述正确的是A.对该野果进行脂肪的鉴定实验不一定使用显微镜B.若在该野果的组织样液中加入斐林试剂并隔水加热时，试管中液体的液面应低于烧杯中水的液面；出现较深的砖红色，说明该野果中含有大量的葡萄糖试剂A.结核杆菌属于胞内寄生菌，其蛋白质在宿主细胞的核糖体上合成B.没有核膜的细胞在积累无机盐离子时，消耗的能量不是由线粒体提供的C.ATP和ADP都是高能磷酸化合物，都能在叶绿体和线粒体中形成D.细胞膜和染色体的组成元素都有C、H、0、N、P，但染色体不属于生物膜系统21.有两瓶酵母菌培养液，A瓶中含有32P，B瓶中含有35S，将23.下图为某动物细胞内部分蛋白质合成及转运的示意图，据图分析下列有关叙述错误的是A.高尔基体加工后的各种蛋白质会被转运到不同部位，胞内、胞外、细胞膜上均有分布B.核糖体合成的多肽通过小泡运输到内质网加工C.内质网、高尔基体以及小泡这三者的膜结构属于生物膜系统的一部分D.细胞膜上出现的糖蛋白与内质网和高尔基体有关24.图a、b表示人体细胞及其内的某些结构或物质。

高二生物上册第一次月考试题高中最重要的阶段，大家一定要掌握好高中，多做题，多练习，为高考奋战，小编为大家整理了高二生物上册第一次月考试题，希望对大家有协助。

一、选择题(此题共30小题，在每题给出的四个选项中，只要一项为哪一项契合标题要求的)1、关于现代生物退化实际的表达，错误的选项是A.基因的自然突变率虽然很低，但对退化十分重要B.不同基因型的集体对环境的顺应性可相反，也可不同C.环境发作变化时，种群的基因频率能够改动，也能够不变D.同一群落中的种群相互影响，因此退化的基本单位是群落.2、迷信家用人工分解的染色体片段，成功替代了酵母菌的第6号和第9号染色体的局部片段，失掉的重组酵母菌能存活，未见清楚异常，关于该重组酵母菌的表达，错误的选项是A. 还能够发作变异B.表现型仍受环境的影响C.添加了酵母菌的遗传多样性D.改动了酵母菌的退化方向3、某一个较大植物种群，基因型为AA、Aa、aa集体数之比为1:1:1(且三种基因型中的雌雄集体均相等)。

在这个种群中，只要表现型相反的集体间才干随机交配，表现型不同的集体间不能交配。

从实际下去看，该群体随机交配发生的F1中，基因型Aa集体所占比例是A.1/3B.1/2C.25%D.30%4、达尔文在加拉帕戈斯群岛上发现几种地雀，用现代退化实际解释错误的选项是A.经过临时的天文隔离而到达生殖隔离，招致原始地雀物种构成如今的地雀物种B.天文隔离一旦构成，原来属于一个物种的地雀就成了不同的物种C.这些地雀原先属同一雀种，从南美大陆迁来后，逐渐散布在不同的群岛，出现不同的突变和基因重组D.自然选择对不同的种群的基因频率的改动所起的作用有所差异，最终招致这些种群的基因库变得很不相反，并逐渐出现生殖隔离5、有翅昆虫有时会出现残翅和无翅的突变类型，这类昆虫在正常状况下很难生活上去，但在经常遭到暴风雨袭击的岛屿，这种突变类型因不能飞行，而未被微风吹到海里淹死，这一理想说明A.突变少数是有害的B.突变少数是有利的C.突变的有利和有害并不是相对的D.突变的有利和有害是相对的6.以下关于人体内环境稳态失调的表达，错误的选项是A.淋巴管阻塞惹起下肢水肿B.血液中钙盐过多惹起肌有力C.现将接触同种过敏原惹起过敏反响学科D.腹泻惹起体液中水和蛋白质少量丧失7、给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如下左图所示。

高二生物第一次月考试卷(含答案)一、选择题(50分，25小题，每小题2分，每小题只有一个正确的选项)1.细胞减数第一次分裂过程中不会出现A.姐妹染色单体分离B.四分体中的非姐妹染色单体之间交叉互换C.同源染色体彼此分离D.同源染色体配对(联会)2.人类精子发生过程中,下列说法不正确的是A.细胞中染色单体数最多可达92条B.姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的C.染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前D.一个精原细胞产生两个相同精子的概率为1/2233. 下列关于基因、蛋白质、和性状三者之间关系的叙述，其中不正确的是A.蛋白质的功能可以影响性状B.蛋白质的结构可以直接影响性状C.基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的D.生物体的性状完全由基因决定4.下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是A.性染色体上的基因都与性别决定有关B.性染色体上的基因都伴随性染色体遗传C.生殖细胞中只表达性染色体上的基因D.初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体5.下列关于科学家的研究过程或方法思路正确的是A.孟德尔发现了遗传因子并证实了其传递规律和化学本质B.沃森和克里克提出的DNA规则的双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数C.烟草花叶病毒感染烟草实验说明RNA也能做遗传物质D.赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA的半保留复制6.关于DNA和RNA的叙述，正确的是A.DNA分子中有碱基的配对，RNA分子中没有碱基的配对B.一种病毒可以同时含有DNA和RNAC.原核细胞中既有DNA，也有RNAD.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA和RNA7.下列对甲、乙、丙3图的叙述中，错误的是A.甲图中共有5种核苷酸B.乙图所示的化合物中含有2个高能磷酸键C.甲、乙、丙中都含有腺嘌呤D.甲、乙、丙三图中的“A”代表的意义都不同8.下列关于“肺炎双球菌转化”实验的相关叙述中，正确的是A.格里菲思的实验中，加热杀死后的S型菌中，其DNA已经全部水解失去活性B.在艾弗里的实验中,DNA酶将S型菌的DNA水解,因此不能使R 型细菌发生转化C.在转化过程中，加热杀死后的S型细菌的DNA没有进入R型活细菌中D.将S型细菌的DNA与R型细菌的DNA混合后，培养基中可培养出S型和R型细菌的菌落9.在下列细胞结构中，有可能发生碱基互补配对行为的一组是①细胞核②中心体③叶绿体④线粒体⑤高尔基体⑥内质网⑦核糖体A. ①②③④B. ③④⑤⑥C. ③④⑥⑦D. ①③④⑦10.已知一个蛋白质由2条肽链组成，连接蛋白质分子中氨基酸的肽键共有198个，mRNA中有A和G共200个，则转录成信使RNA 的DNA分子中，最少应有C和T多少个A.600个B.400个C.200个D.800个11.用15N标记含有1000对碱基的DNA分子，其中有胞嘧啶30%，该DNA分子在14N的培养基中连续复制4次，其结果正确的是①含有14N的DNA占100% ②复制过程中需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸60000个③含有15N的DNA占1/8 ④子代DNA中一条链中A+T/G+C之比是2∶3A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③12. 下图为真核细胞DNA复制过程模式图，相关分析错误的是A. 酶①为解旋酶，酶②为DNA聚合酶B. 图示体现了边解旋边复制及半保留复制的特点C. 在复制完成后，甲、乙可在有丝分裂后期、减数第一次分裂后期分开D. 将该模板DNA置于15N培养液中复制3次后，含15N的脱氧核苷酸链占7/813.关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是A. 若32P标记组的上清液有少量放射性，原因与搅拌不充分无关B. 用含有放射性同位素35S的培养基培养噬菌体用以标记35SC. 分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养D.此实验有力地证明了DNA是主要的遗传物质14. 下列关于基因、DNA与染色体的叙述，正确的是A.细胞分裂间期随着DNA的复制，染色体和基因的数目也会发生改变B.DNA的片段是基因，一个DNA分子上有许多的基因C.基因只分布在染色体上，常染色体上基因控制的性状表现肯定与生物的性别无关D.基因中储存着遗传信息，基因不同的根本原因在于脱氧核苷酸的排列顺序不同15. 下图为DNA分子结构示意图，对该图的描述正确的是A. ②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架B. ④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸C.当DNA复制时，⑨的形成需要DNA聚合酶D.图中的CGA序列可决定一个氨基酸，但CGA不是密码子16. 同一物种的两类细胞各产一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸的含量相同，但排列顺序不同，其原因是A.参与这两种蛋白质合成的tRNA不同B.参与这两种蛋白质合成的mRNA碱基序列不同C.这两类细胞的核DNA不同D.在这两种蛋白质合成过程中同一密码子所决定的氨基酸不同17. 果蝇体细胞中有4对染色体，下列有关果蝇细胞分裂的叙述正确的是A.减数第二次分裂中期DNA数目与有丝分裂中期DNA数目相同B.减数第一次分裂后期染色体数与减数第二次分裂后期染色体数相同C.减数第二次分裂过程中，细胞无同源染色体，染色体数为4条D.有丝分裂后期与减数第二次分裂后期染色体行为相同，DNA分子数也相同18. 下列关于孟德尔遗传定律的叙述，不正确的是A.线粒体基因控制的遗传不遵循孟德尔遗传定律B.减数分裂时同源染色体的分离导致等位基因的分离C.AaBb个体自交，其子代一定有4种表现型，9种基因型D.AaBb个体的测交子代只有2种基因型，说明不遵循自由组合定律19. 鸟类的性别决定为ZW型。

2013-2014学年河南省洛阳市偃师高中高二（上）第一次月考生物试卷一、选择题（1-30每小题1分，31-40每小题1分，共50分）1．（1分）（2013春•南京期末）进行有性生殖的生物，之所以能保持前后代染色体数目的恒定，是因为在生殖过程中要进行（）A．减数分裂和有丝分裂B．减数分裂和受精作用C．有丝分裂和受精作用D．染色体复制和平均分配2．（1分）（2013秋•偃师市校级月考）在减数分裂和有丝分裂过程中，共同具有的过程变化不包括（）A．都有染色体的复制和染色体数目加倍阶段B．都有DNA的复制和DNA数目减半阶段C．都有每个着丝点分裂成两个的过程D．都有同源染色体和同源染色体彼此分离阶段3．（1分）（2008•松江区一模）如图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况，该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞，其中一个极体的染色体组成是1、3，则卵细胞中染色体组成是（）A．2、4 B．1、3 C．1、3或2、4 D．1、4或2、34．（1分）（2010•烟台一模）如图表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，下列叙述正确的是（）A．a过程没有姐妹染色单体B．b过程细胞数目不变C．c过程发生细胞融合D．d过程没有同源染色体5．（1分）（2013•未央区校级二模）如图为某种动物细胞分裂不同时期的示意图，可能属于卵细胞形成过程的是（）A．①②④B．②③④C．③④D．④6．（1分）（2013秋•福建校级期末）下列有关精子和卵细胞形成的说法正确的是（）A．二者形成过程中都出现联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合现象B．二者形成过程中都有染色体的复制和均分，二者所含遗传物质均是正常体细胞的一半C．精子和卵细胞形成过程中不同的地方是精子需变形，卵细胞不需要变形，其余完全相同D．形成100个受精卵，至少需要100个精原细胞和100个卵原细胞7．（1分）（2014春•赤坎区校级期中）如图是某生物细胞处于分裂过程中某时期染色体图，下列描述中正确的是（）A．图中有4条染色体，4个DNA分子B．该生物精巢细胞中的染色体数目有4、8、16条可能性C．若1号染色体上有基因R，则2号染色体的对应位点上必定是rD．若1号和3号染色体上分别有基因A和B，则理论上该生物可能形成基因型为AB、ab、Ab、aB的四种配子8．（1分）（2012秋•海曙区校级期末）下列人体细胞中染色体数可能相同，而核DNA含量一定不同的是（）A．初级精母细胞和精细胞B．精原细胞和次级精母细胞C．卵原细胞和卵细胞D．初级卵母细胞和次级卵母细胞9．（1分）（2011秋•金华期末）如图表示高等动物细胞（2N）在分裂过程中某一时期的染色体（a）、染色单体（b）、DNA（c）三者之间的数量关系．此时细胞内不可能发生（）A．染色体在纺锤体的牵引下移向细胞两极B．存在于细胞中某一极的染色体数目可能为2NC．同源染色体联会，四分体内非姐妹染色单体交叉互换D．无同源染色体联会，染色体着丝点排列在赤道板上10．（1分）（2015•德阳一模）如图表示人体内的细胞在分裂过程中每条染色体的DNA含量变化曲线．下列有关叙述正确的是（）A．该图若为减数分裂，则cd期的细胞都含有23对同源染色体B．该图若为减数分裂，则基因的分离和自由组合都发生在cd段的某一时期C．该图为有丝分裂，则细胞板和纺锤体都出现在bc时期D．该图若为有丝分裂，则ef期的细胞中都含有两个染色体组11．（1分）（2014春•福州校级期中）在孟德尔的一对相对性状的杂交实验中，具有1：1比例的是（）①子一代的性状分离比②子一代的配子类型比③测交后代的表现型比④子二代的基因型比⑤测交后代的基因型比．A．①③④B．②④⑤C．②③⑤D．①③⑤12．（1分）（2009秋•石景山区期末）对下列实例的判断中，正确的是（）A．有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女，因此无耳垂为隐性性状B．杂合子的自交后代不会出现纯合子C．高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，子一代出现了高茎和矮茎，所以高茎是显性性状D．杂合子的测交后代都是杂合子13．（1分）（2007•龙岗区模拟）孟德尔揭示出了基因的分离定律和自由组合定律，他获得成功的主要原因有（）①选取豌豆作试验材料；②科学地设计试验程序；③进行人工杂交试验；④应用统计学方法对实验结果进行分析；⑤选用了从单因素到多因素的研究方法；⑥先选择豌豆再选择紫茉莉、草莓等植物作实验材料．A．①②③④B．①②④⑤C．②③④⑤D．③④⑤⑥14．（1分）（2014秋•长汀县校级月考）孟德尔用豌豆进行两对相对性状的杂交实验时不必考虑的是（）A．显性亲本作父本，隐性亲本作母本B．两对相对性状各自要有显隐性关系C．对母本去雄，授以父本花粉D．亲本的双方都必须是纯合子15．（1分）（2013秋•中原区校级期中）果蝇的灰身和黑身是由常染色体上的一对等位基因（A、a）控制的相对性状．用杂合的灰身雌雄果蝇杂交，去除后代中的黑身果蝇，让灰身果蝇自由交配，理论上其子代果蝇基因型比例为（）A．4：4：1 B．3：2：1 C．1：2：1 D．8：116．（1分）（2013•郑州一模）在探索遗传本质的过程中，科学发现与使用的研究方法配对正确的是（）①1866年孟德尔根据豌豆杂交实验，提出遗传定律；②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”；③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上．A．①假说﹣演绎法②假说﹣演绎法③类比推理B．①假说﹣演绎法②类比推理③类比推理C．①假说﹣演绎法②类比推理③假说﹣演绎法D．①类比推理②假说﹣演绎法③类比推理17．（1分）（2015春•揭阳校级期中）如图是某种遗传病的系谱图．3号和4号为正常的异卵孪生兄弟，兄弟俩基因型均为AA的概率是（）A．0 B．C．D．18．（1分）（2014春•抚顺校级期末）将具有一对等位基因的杂合体，逐代自交3次，在F3中纯合体的比例为（）A．B．C．D．19．（1分）（2014秋•漳浦县期末）如图为某种遗传病的家族系谱图．以下是对该系谱图分析得出的结论，其中错误的是（）A．该病的遗传方式为常染色体隐性遗传B．家族中一定携带该致病基因的有：2、4、5、6、8、9、12、13C．家族中10为杂合子的几率为D．若家族中14与一患者结婚，则他们生患病孩子的几率为20．（1分）（2012•盐城一模）玉米的紫粒和黄粒是一对相对牲状．某一品系X为黄粒玉米，若自花传粉，后代全为黄粒；若接受另一品系Y紫粒玉米的花粉，后代既有黄粒，也有紫粒．下列有关分析正确的是（）A．紫粒是显性性状B．黄粒是显性性状C．品系X是杂种D．品系Y是纯种21．（1分）（2013秋•偃师市校级月考）基因自由组合定律的实质是（）A．子二代性状的分离比为9：3：3：1B．子二代出现与亲本性状不同的新类型C．在等位基因分离的同时，所有的非等位基因自由组合D．在进行减数分裂形成配子时，等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合22．（1分）（2013秋•禄丰县校级期末）人类中，显性基因D对耳蜗管的形成是必需的，显性基因E对听神经的发育是必需的；二者缺一，个体即聋．这两对基因独立遗传．下列有关说法不正确的是（）A．夫妇中有一个耳聋，也有可能生下听觉正常的孩子B．一方只有耳蜗管正常，另一方只有听神经正常的夫妇，只能生下耳聋的孩子C．基因型为DdEe的双亲生下耳聋的孩子的几率为D．耳聋夫妇可以生下基因型为DdEe的孩子23．（1分）（2009•贾汪区模拟）拉布拉多犬的毛色受两对等位基因控制，一对等位基因控制毛色，其中黑色（B）对棕色（b）为显性；另一对等位基因控制颜色的表达，颜色表达（E）对不表达（e）为显性．无论遗传的毛色是哪一种（黑色或棕色），颜色不表达导致拉布拉多犬的毛色为黄色．一位育种学家连续将一只棕色的拉布拉多犬与一只黄色的拉布拉多犬交配，子代小狗中有黑色和黄色两种．根据以上结果可以判断亲本最可能的基因型是（）A．bbEe×Bbee B．bbEE×Bbee C．bbee×Bbee D．bbEe×BBee24．（1分）（2015春•安徽期中）多指症由显性基因控制，先天性聋哑由隐性基因控制，这两种遗传病的基因独立遗传．一对男性患多指、女性正常的夫妇，婚后生了一个手指正常的聋哑孩子．这对夫妇再生下的孩子为手指正常、先天性聋哑、既多指又先天性聋哑这三种情况的可能性依次是（）A．、、B．、、C．、、D．、、25．（1分）（2010•安徽）南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制（A、a 和B、b），这两对基因独立遗传．现将2株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜；F1自交，F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜．据此推断，亲代圆形南瓜植株的基因型分别是（）A．aaBB和Aabb B．aaBb和Aabb C．AAbb和aaBB D．AABB和aabb26．（1分）（2011•江苏二模）西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因（Y）对绿皮基因（y）为显性，但在另一白色显性基因（W）存在时，基因Y和y都不能表达．现有基因型为WwYy的个体自交，其后代表现型种类及比例是（）A．4种，9：3：3：1 B．2种，13：3 C．3种，12：3：1 D．3种，10：3：327．（1分）（2015春•蜀山区校级期中）牵牛花的红花基因（R）对白花基因（r）显性，阔叶基因（B）对窄叶基因（b）显性，它们不在一对同源染色体上，将红花窄叶纯系植株与白花阔叶纯系植株杂交，F1植株再与“某植株”杂交，它们的后代中：红花阔叶、红花窄叶、白花阔叶、白花窄叶的植株数分别是354、112、341、108，“某植株”的基因型为（）A．RrBb B．rrBb C．Rrbb D．RRbb28．（1分）（2011•石景山区一模）某种开花植物细胞中，基因P（p）和基因R（r）分别位于两对同源染色体上，将纯合的紫花植珠（基因型为PPrr）与纯合的红花植株（基因型为ppRR）杂交，F1全开紫花，自交后代F2中紫花：红花：白花=12：3：1．则F2中表现型为紫花的植株基因型有（）A．9种B．12种C．6种D．4种29．（1分）（2013•东城区模拟）大量事实证明，孟德尔发现的基因遗传行为与染色体的行为具有平行关系．下列表述中，哪一项不是在此基础上所做的推测（）A．基因在染色体上B．同源染色体分离导致等位基因分离C．每条染色体上有许多基因D．非同源染色体自由组合使非等位基因重组30．（1分）（2015春•邗江区期中）某男孩是色盲，但他的父母、祖父母、外祖父母均正常．色盲基因在该家族中的传递顺序是（）A．外祖父→母亲→男孩B．外祖母→母亲→男孩C．祖父→父亲→男孩D．祖母→父亲→男孩31．（2分）（2015春•诸暨市校级期中）一对夫妇生了一对“龙凤”双胞胎，其中男孩正常，女孩色盲．则这对夫妇的基因型是（）A．X b Y、X B X B B．X B Y、X B X b C．X B Y、X b X b D．X b Y、X B X b32．（2分）（2013秋•偃师市校级月考）如图所示的家族中一般不会出现的遗传病是（）①常染色体显性遗传病②常染色体隐性遗传病③X染色体显性遗传病④X染色体隐性遗传病．A．①④B．②④C．③D．①②33．（2分）（2015•沈阳校级模拟）果蝇白眼为伴X染色体隐性遗传，红眼为显性性状．下列哪组杂交子代中，通过眼色就可直接判断果蝇的性别（）A．白♀×白♂B．杂合红♀×红♂C．白♀×红♂D．杂合红♀×白♂34．（2分）（2013•增城市模拟）如图是一种伴性遗传病的家系图．下列叙述错误的是（）A．该病是显性遗传病，Ⅱ﹣4是杂合子B．Ⅲ﹣7与正常男性结婚，子女都不患病C．Ⅲ﹣8与正常女性结婚，儿子都不患病D．该病在男性人群中的发病率高于女性人群35．（2分）（2014•山东学业考试）抗维生素D佝偻病是位于X染色体的显性致病基因决定的一种遗传病，这种疾病的遗传特点之一是（）A．男患者与女患者结婚，其女儿正常B．男患者与正常女子结婚，其子女均正常C．女患者与正常男子结婚，必然是儿子正常女儿患病D．患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因36．（2分）（2013秋•浙江期中）现用两个纯合的圆形块根萝卜作亲本进行杂交，F l全为扁形块根，F l自交后代F2中扁形块根、圆形块根、长形块根的比例为9：6：1，则F2扁形块根中杂合子所占比例为（）A．B．C．D．37．（2分）（2014春•于洪区校级期末）两个红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配，后代表现型及比例如下表．设控制眼色的基因为A、a，翅形的基因为B、b，亲本的基因型为（）表现型红眼长翅红眼残翅白眼长翅白眼残翅雌性 3 1 0 0雄性 3 1 3 1A．BbX A X a BbX A Y B．BbAa BbAA C．BbAa BbAa D．BbX A X A BbX A Y38．（2分）（2015春•河南期中）一个细胞中染色体数为2N，有丝分裂后期的染色体数为a、减数第二次分裂中期的染色体数为a′、染色单体数为b、DNA分子数为c．图中属于该细胞有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的分别是（）A．（1）（2）B．（1）（4）C．（2）（3）D．（2）（4）39．（2分）（2014•武威一模）某种鼠中，皮毛黄色（A）对灰色（a）为显性，短尾（B）对长尾（b）为显性．基因A或b纯合会导致个体在胚胎期死亡．两对基因位于常染色体上，相互间独立遗传．现有一对表现型均为黄色短尾的雌、雄鼠交配，发现子代有部分个体在胚胎期致死，则理论上子代中成活个体的表现型及比例为（）A．均为黄色短尾B．黄色短尾：灰色短尾=2：1C．黄色短尾：灰色短尾=3：1D．黄色短尾：灰色短尾：黄色长尾：灰色长尾=6：3：2：140．（2分）（2013秋•偃师市校级月考）如图是某同学绘制的一个遗传病的系谱图（3号和4号为双胞胎）．下列与此相关的说法中正确的是（）A．3号和5号细胞中的遗传物质完全相同B．由1号、2号和3号可判断该病为常染色体隐性遗传病C．5号和1号基因型相同的可能性为D．3号和5号基因型相同的可能性为二、非选择题：41．（10分）（2014春•乐山期末）图中A→G表示某基因型为AaBb的高等动物睾丸内细胞分裂图象和染色体数目变化曲线．请据图回答：（1）细胞图象D→F属于分裂；D→A属于分裂．（2）图中C细胞和A细胞分别叫做、．（3）写出图中一个D细胞经C细胞形成的配子的基因型．（4）图中D细胞在分裂产生配子时A与a的分离和a与a的分开分别发生在坐标G中的、阶段（用数字表示）．（5）图A、B、C、E中含有同源染色体的是．42．（8分）（2013秋•平原县校级月考）如图1所示是基因型为MmNn的某二倍体动物个体的一个正在进行细胞分裂的细胞模式图．请分析回答下列问题：（1）该图所示的细胞称为．（2）该细胞分裂进行到减数第二次分裂后期细胞内有个DNA分子，有对同源染色体．（3）图2所示图甲为该细胞分裂产生的一个生殖细胞的示意图．请在方框内画出与之同时生成的其他三个生殖细胞的示意图（绘图时要注意染色体的形态、颜色、基因的分布等）．（4）若该个体与基因型为MmNn的个体交配，则其后代中理论上出现种表现型．其中与亲本基因型不同的个体占后代总数的理论比值是．43．（10分）（2013秋•偃师市校级月考）小麦的毛颖和光颖是一对相对性状（显、隐性分别由P、p基因控制），抗锈和感锈是另一对相对性状（显、隐性分别由R、r基因控制），控制这两对相对性状的基因均独立遗传．以纯种毛颖感锈植株（甲）和纯种光颖抗锈植株（乙）为亲本进行杂交，F1均为毛颖抗锈（丙）．再用F1与丁进行杂交，F2有四种表现型，对每对相对性状的植株数目比例作出的统计结果如图：（1）两对相对性状中，显性性状分别是．（2）亲本甲、乙的基因型分别是；丁的基因型是．（3）F2中表现型不同于双亲（甲和乙）的个体占全部F2的．（4）写出F2中抗锈病的基因型及比例：．（只考虑抗锈和感锈一对相对性状）44．（10分）（2013秋•偃师市校级月考）野生岩鸽羽毛的颜色多种多样，现用灰色条纹岩鸽与白色无纹岩鸽作亲本进行交配，其子代中灰色无纹：白色无纹=1：1；让F1中的灰色岩鸽彼此交配，F2表现型及比例为灰色无纹：白色无纹：灰色条纹：白色条纹=6：3：2：1．请分析回答下列问题：（1）该岩鸽羽色的相对性状中属于显性性状的是．（2）该羽色的遗传受对等位基因的控制，（遵循/不遵循）孟德尔的自由组合定律．（3）若该岩鸽羽色的灰色与白色的控制基因用A、a表示，有纹与无纹的控制基因用B、b表示，则亲本基因型为．（4）若让F2中灰色条纹岩鸽彼此交配，其子代表现型及比例为．（5）F2中致死的个体所占的比例为．45．（12分）（2013秋•偃师市校级月考）火鸡的性别决定类型为ZW型．雌性火鸡的性染色体组成是ZW，雄性火鸡的性染色体组成是ZZ．某火鸡种场孵化的一批雏火鸡中出现了一只罕见的白化羽雌火鸡，为研究火鸡的羽色遗传，为该白化羽雌火鸡选配了若干正常羽雄火鸡，结果F1均为正常羽．F1火鸡多次相互交配，后代中均有白化羽出现，白化羽火鸡都是雌性．通过F1的雄火鸡与此白化羽雌火鸡回交，先后得到4只白化羽雄火鸡．控制火鸡羽色的基因用B、b表示．请分析回答：（1）火鸡白化羽性状属于（填“隐性”或“显性”）性状，且控制该性状的基因位于染色体上．（2）表现型为正常羽的雏火鸡中，雄性的基因型是，雌性的基因型是．（3）F1的雄火鸡与白化羽雌火鸡回交，得到白化羽雄火鸡的概率为．（4）正常羽雌火鸡Z B W与白化羽雄火鸡Z b Z b杂交，正常情况下子代的表现型及比例是．2013-2014学年河南省洛阳市偃师高中高二（上）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（1-30每小题1分，31-40每小题1分，共50分）1．（1分）（2013春•南京期末）进行有性生殖的生物，之所以能保持前后代染色体数目的恒定，是因为在生殖过程中要进行（）A．减数分裂和有丝分裂B．减数分裂和受精作用C．有丝分裂和受精作用D．染色体复制和平均分配考点：亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因．分析：减数分裂是进行有性生殖的生物，在形成成熟生殖细胞进行的细胞分裂，在分裂过程中，染色体复制一次，而细胞连续分裂两次．因此减数分裂的结果是：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半．通过受精作用，受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目．据此答题．解答：解：减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目．因此对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要．故选：B．点评：本题考查亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因，要求考生识记减数分裂的结果和受精作用的意义，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．2．（1分）（2013秋•偃师市校级月考）在减数分裂和有丝分裂过程中，共同具有的过程变化不包括（）A．都有染色体的复制和染色体数目加倍阶段B．都有DNA的复制和DNA数目减半阶段C．都有每个着丝点分裂成两个的过程D ． 都有同源染色体和同源染色体彼此分离阶段考点： 细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂． 分析：有丝分裂和减数分裂过程的主要区别： 比较项目 有丝分裂减数分裂 染色体复制间期减I 前的间期同源染色体的行为 联会与四分体无同源染色体联会现象、不形成四分体，非姐妹染色单体之间没有交叉互换现象出现同源染色体联会现象、形成四分体，同源染色体的非姐妹染色单体之间常常有交叉互换现象分离与组合也不出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合着丝点的 行为中期位置赤道板减I 在赤道板两侧，减II 在赤道板断裂后期减II 后期解答：解：A 、有丝分裂和减数分裂过程中，都有染色体的复制和染色体数目加倍阶段，A 正确；B、有丝分裂和减数分裂过程中，都有DNA的复制和DNA数目减半阶段，B正确；C、有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，都有着丝点的分裂，C正确；D、同源染色体的分离只发生在减数分裂过程中，D错误．故选：D．点评：本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能列表比较两者，再根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．3．（1分）（2008•松江区一模）如图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况，该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞，其中一个极体的染色体组成是1、3，则卵细胞中染色体组成是（）A．2、4 B．1、3 C．1、3或2、4 D．1、4或2、3考点：卵细胞的形成过程．分析：本题是卵细胞的形成过程中染色体的行为变化，先回忆卵细胞形成过程中染色体的行为变化，然后结合题图分析解答．解答：解：卵原细胞经减数第一次分裂形成一个极体和一个次级卵母细胞时，发生同源染色体分离和非同源染色体的自由组合，减数第二次分裂分裂时的特点是着丝点分离，复制的部分分开，由一个第一极体形成的2个极体的染色体组成相同，由一个次级卵母细胞形成的一个极体和卵细胞的染色体组成相同，因此若通过减数第一次分裂形成的第一极体的染色体组成是1和3，次级卵母细胞的染色体组成是2和4，由该次级卵母细胞形成的卵细胞和极体的染色体组成是2和4；若通过减数第一次分裂形成的第一极体的染色体组成是2和4，次级卵母细胞的染色体组成，1和3，由该次级卵母细胞形成的卵细胞和极体的染色体组成是1和3，所以该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞，其中一个极体的染色体组成是1、3，则卵细胞中染色体组成可能是1和3或2和4．故选：C．点评：本题的知识点是卵细胞形成过程中减数第一次分裂与减数第二次分裂的染色体的行为变化的不同点，卵细胞形成过程中极体的产生途径，对卵细胞形成过程的掌握是解题的关键，本题往往因对极体的来源分析不清而漏选可能出现的1和3的组合情况．4．（1分）（2010•烟台一模）如图表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，下列叙述正确的是（）A．a过程没有姐妹染色单体B．b过程细胞数目不变C．c过程发生细胞融合D．d过程没有同源染色体考点：减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；受精作用．分析：本题解答关键是通过染色体数目的变化判断不同区段发生的生理过程，图中a、b分别表示减数分裂的第一次和第二次分裂，c过程表示受精作用，d过程表示受精卵的有丝分裂．解答：解：A、a过程表示减数第一次分裂过程，该过程中完成DNA复制后就出现染色单体，故A错误；B、b过程表示减数第二次分裂过程，分裂结束后细胞数目加倍，故B错误；C、图中c过程表示受精作用，受精作用过程中发生精子和卵细胞的膜融合，故C正确；D、d过程表示受精卵的有丝分裂，受精卵中具有同源染色体，故D错误．故选：C．点评：本题较简单，属于考纲中理解能力的考查，考生需掌握减数分裂、有丝分裂过程中染色体数目的变化，并具有一定的曲线分析能力．考生关键能够判断出图中c过程表示受精作用，并理解受精作用的过程和实质．5．（1分）（2013•未央区校级二模）如图为某种动物细胞分裂不同时期的示意图，可能属于卵细胞形成过程的是（）A．①②④B．②③④C．③④D．④考点：卵细胞的形成过程．分析：分析题图：图示为某种动物细胞分裂不同时期的示意图，①细胞中含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；②细胞含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期；③细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂中期；④细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期．解答：解：卵细胞是卵原细胞减数分裂形成的．①细胞进行的是有丝分裂，不属于卵细形成过程，①错误；②细胞处于减数第一次分裂后期，但细胞质均等分裂，属于精子的形成过程，②错误；③细胞处于减数第二次分裂中期，可能是卵细胞的形成过程，③正确；④细胞处于减数第二次分裂后期，且细胞质不均等分裂，属于卵细胞的形成过程，④正确．故选：C．点评：本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握精子和卵细胞形成过程的异同，能准确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期，再根据题干要求选出正确的答案即可．。