2016年福建省宁德市中考化学试卷

宁德市中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共12题；共24分)1. （2分）如果人体中的CO2不能顺利的排出体外，人体的血液pH将会（）A . 变大B . 变小C . 不变D . 先变大后变小2. （2分）下列不是金属元素的是（）A . AlB . FeC . CuD . S3. （2分）(2017·吉安模拟) 如图所示为某反应在同一容器中反应前后微粒示意图．下列说法正确的是（）A . 反应物乙属于盐B . 该反应的化学方程式为Cl2+H2O=2HCl+SC . 分子是变化中的最小粒子D . 物质丁的溶液pH小于74. （2分）不能由金属与酸反应直接生成的是（）A . FeCl2B . ZnCl2C . FeCl3D . MgSO45. （2分）(2016·赣榆模拟) 下列实验操作中，正确的是（）A . 过滤B . 量取液体C . 测定溶液的PhD . 浓硫酸的稀释6. （2分）下列对化学用语的表述正确的是（）A . Fe2+﹣表示铁离子带两个单位的正电荷B . 2H﹣表示2个氢元素C . 2H2O﹣表示2个水分子D . SO2﹣表示二氧化硫中有氧分子7. （2分）(2017·南沙模拟) 化学与人类的衣、食、住、行密切相关．下列说法正确的是（）A . 科学家用纳米线织出了碳纳米管布料，碳纳米管属于有机高分子材料B . 河南烩面美味营养，因为面条和瘦肉中富含蛋白质，蔬菜中富含维生素C . 郊游后的自行车经清洗后需要晾晒并在链条上涂油等，目的是防止自行车生锈D . 用石灰乳粉刷过的墙日久变硬，是因为水分的蒸发而留下固体氢氧化钙的缘故8. （2分）下列图象能正确表示对应变化关系的是（）A . 表示水通电分解产生的气体质量与反应时间的关系B . 表示两份完全相同的双氧水在有无MnO2的情况下，产生的氧气质量与反应时间的关系C . 表示往锌中加入足量的稀H2SO4 ，产生的H2质量与反应时间的关系D . 表示往稀盐酸和 CuCl2混合液中滴入NaOH溶液，产生的沉淀质量与NaOH溶液质量的关系9. （2分） (2018九上·镇江月考) 下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）A B C D实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氧气解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：先将集气瓶内的空气排净，后便于观察O2何时收集满A . AB . BC . CD . D10. （2分） (2018九上·昆明期末) 在一个大萝卜上挖个孔，向其中注入饱和食盐水，一段时间后，将食盐水倒出。

福建省宁德市中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题. (共7题；共14分)1. （2分）(2016·枣庄) 下列过程中不涉及化学变化的是（）A . 铁矿石冶炼成铁B . 石灰石等物质烧制玻璃C . 粮食酿成白酒D . 直饮水机中活性炭吸附杂质2. （2分）从分子、原子的观点分析，下列说法错误的是（）A . 1滴水中含有约1.67×1021个水分子，说明水分子很小B . 墙内开花墙外香，说明分子在不断运动C . 水蒸发变成水蒸气，水分子的化学性质发生了改变D . 25m3的石油气加压后可装入容积为0.024m3的钢瓶中，说明分子间有一定的间隔3. （2分） (2016九上·临河期中) 如图所示实验操作正确的是（）A .B .C .D .4. （2分） (2018九上·安庆期中) 根据植物的光合作用：CO2+H2O 淀粉+O2 ，可推断淀粉（）A . 由碳、氢、氧三种元素组成B . 由碳、氢两种元素组成C . 含有碳、氢两种元素组成，但不能判断是否含有氧元素D . 条件不足，无法推断5. （2分）(2017·苏州) 下列关于金属的说法中，不正确的是（）A . 铜有良好的导电性，常用于制作导线B . 所有的金属都能与稀盐酸反应C . 铁制品在干燥的空气中不易生锈D . 不锈钢具有较强的耐腐蚀性，可用于制作医疗器械6. （2分） (2016·扬州) 除去下列物质中的少量杂质，所选试剂及操作都正确的是（）序号物质杂质试剂操作A Cu（NO3）2溶液AgNO3溶液Cu过滤B Na2CO3NaHCO3盐酸结晶C Fe Cu稀硫酸过滤D CO2HCl NaOH溶液洗气A . AB . BC . CD . D7. （2分）(2017·滨湖模拟) 有关CuSO4制备途径及性质如图所示．已知：①Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+SO2↑+2H2O．②在一个化学反应中，如果有元素化合价升高，同时就有元素化合价降低．下列说法不正确的是（）A . 途径②比途径①更好地体现绿色化学思想B . 生成等质量的硫酸铜，途径①中消耗硫酸的质量多C . 反应③分解所得混合气体X的成分是SO2和SO3D . 固体Y为CuO二、非选择题. (共3题；共21分)8. （6分） (2017九上·灯塔期中) 用化学用语填空：（1） 4个氧分子________；（2） 2个氮原子________；（3）镁元素________；（4）硫酸根离子________；（5）在氧化铁里，铁元素显+3价________（6） 3个钙离子________9. （11分）自然界中二氧化碳的循环下列五幅图片是二氧化碳在大气圈和水圈循环的示意图，图中的数据表示二氧化碳的相对量，没有具体单位．请你仔细分析图示，结合已有知识回答下列问题：（1）将五幅图中所有吸收二氧化碳的相对量总和与所有释放二氧化碳的相对量总和比较，你的发现是________（2）图（Ⅰ）所示土壤中释放出二氧化碳的途径中包括：土壤中的碳酸盐与酸（盐酸）作用：土壤中的碳酸盐受热分解，请你各举一例，写出化学方程式：________ 、________ ．（3）图（Ⅴ）中植物吸收和释放二氧化碳相对量相差较大的主要原因是：________ ．（4）能源是社会发展的基础．化石燃料是目前人类最重要的能源物质，请回答：①下列燃料中，属于化石燃料的是________ （填字母符号）A．汽油 B．液化石油气 C．柴油 D．木炭 E．天然气 F．焦炭 G．柴草 H．酒精②煤燃烧的产物有二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮和水等，由此你认为煤中一定含有________ 元素，推断的依据是________ ．③化石燃料加工主要有以下几种方法，其中主要发生化学变化的是________ （填字母编号）．A．石油的裂解 B．石油的分馏 C．煤的焦化 D．煤的气化 E．煤的液化④汽油是石油分馏所得的产物之一，其成分之一为C7H16 ，写出该物质完全燃烧的化学方程式________ ．（5）为减少空气污染和温室气体排放，经研究发现不含碳元素的NH3燃烧产物没有污染，且释放大量能量，请写出NH3燃烧的化学方程式________ ．（6）燃烧是一类重要的化学反应，对于燃烧的下列认识正确的是________ （填字母序号）A．通常所说的燃烧是可燃物跟氧气发生的剧烈的发光、发热的氧化反应B．通过控制温度（着火点以上或以下）可以使可燃物与氧气的燃烧反应发生或停止C．在燃烧过程中，可燃物中储存的能量以光能或热能的形式释放出来D．在人类社会的发展进程中燃烧利大于弊E．物质发生燃烧时都会产生火焰．10. （4分） (2017八下·广饶期中) 从铁、水、氢气、氧气、高锰酸钾五种物质，按要求写出反应的化学方程式．（1）两个化合反应：①________；②________；（2）两个分解反应：①________；②________．三、实验探究题. (共1题；共6分)11. （6分） (2017九上·盂县期末) 实验室制取氧气，提供了下列药品和常用装置，请按要求回答有关问题：药品：①过氧化氢溶液②氯酸钾③二氧化锰④高锰酸钾装置：（1）装置中仪器a的名称为________．（2）若小明选择装置A和C来制取氧气，则他选择的药品应为________（填序号）；发生反应的化学方程式为：________．若用装置D收集氧气，则验满的操作方法为________（3）某气体X可用D装置收集，若改用E装置收集，则气体X应从________口进（填“b”或“c”）．（4）实验室制取二氧化碳可选装置为________．四、计算题. (共1题；共6分)12. （6分） (2017九上·桂林期末) 用氢气与金属钠在隔绝空气的条件下发生反应可实现氢气的存储，反应的化学方程式为2Na+H2 2NaH．请完成下列计算：（1） NaH中钠元素的质量分数是________．（计算结果保留到0.1%）（2） 460g金属钠最多可吸收氢气的质量是多少？[第（2）小题要求写出计算过程]．参考答案一、选择题. (共7题；共14分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：二、非选择题. (共3题；共21分)答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、答案：8-5、答案：8-6、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、答案：9-5、答案：9-6、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、考点：解析：三、实验探究题. (共1题；共6分)答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、考点：解析：四、计算题. (共1题；共6分)答案：12-1、答案：12-2、考点：解析：。

福建省宁德市中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题；共32分)1. （2分）(2016·巴中) 下列生活中的变化过程只发生物理变化的是（）A . 从铝土矿中提取金属铝B . 秸秆、杂草、粪便等在沼气池中发酵制得甲烷C . 二氧化碳气体经降温、加压制得干冰D . 排放到空气中的二氧化硫形成酸雨2. （2分）(2016·南充) 下列说法正确的是（）A . 用水灭火的原理是降低可燃物的着火点B . pH小于7的雨水称为酸雨C . 为了增加粮食产量，可多施用化肥D . 废气塑料引起的环境污染属于白色污染3. （2分） (2019九上·越秀期中) 从下列图片中能获取的信息是（）A . 分子是由原子构成B . 硅原子是由原子核和电子构成的C . 构成物质的粒子只有分子和原子D . 受热水分子能量增大，运动速率加快4. （2分）下列净化操作，净化程度最高的是（）A . 静置B . 吸附C . 过滤D . 蒸馏5. （2分）(2016·岳阳模拟) 下列现象用分子或原子理论解释正确的是（）A . 温度计中水银变热膨胀，说明原子的体积发生了改变B . 将一滴红墨水滴入一杯水中，整杯水慢慢变红，说明分子在不断进行运动C . 空气能被压入足球中，说明分子的质量很小D . 矿石粉碎，说明分子可以再分6. （2分） (2018九上·洛阳月考) 蒸馏水不宜养鱼，是因为蒸馏水中几乎不含有A . 氧元素B . 氧分子C . 氢元素D . 氧原子7. （2分） (2018九上·重庆期末) 下列说法正确的是（）A . 氧原子和氢原子保持水的化学性质B . 水结成冰后分子停止了运动C . 干冰分子中含有两个氧元素D . 干冰分子间也有间隔8. （2分）(2011·南京) 下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（）A .B .C .D .9. （2分）(2020·宜昌) 线上学习，居家实验。

2016年福建省宁德市中考化学试卷一、选择题（本题有12小题，其中1-6小题每题2分，7-12小题每题3分，共30分，每小题只有一个选项符合题意）1. 空气成分中，体积分数最大的是（）A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体2. 下列实验操作正确的是（）A.倾倒液体B.闻气味C.点燃酒精灯D.过滤3. 下列净水的方法中净化程度最高的是（）A.过滤B.沉淀C.蒸馏D.吸附4. 液化石油气可压缩储存于钢瓶中，这是因为（）A.分子质量减小B.分子在不断运动C.分子自身体积变小D.分子之间有间隔5. 二氧化钛是一种白色无机颜料，则中钛元素的化合价为（）A. B. C. D.6. 镁有“国防金属”的美誉。

在元素周期表中，镁元素的信息如图所示，对图中信息解释错误的是（）A.原子序数为B.属于金属元素C.元素符号为D.相对原子质量为7. 下列不利于人体健康的是（）A.用氮气给食品保鲜B.制作馒头时加适量小苏打C.霉变大米制米粉D.适量食用加碘盐8. 葡萄糖为人体活动和维持体温提供所需的能量，下列说法正确的是（）A.一个葡萄糖分子含有个氢分子B.葡萄糖属于六大营养素中的糖类C.葡萄糖中氢元素的质量分数最大D.葡萄糖中碳、氢、氧元素的质量比为9. 下列与中和反应无关的是（）A.酸中的和碱中的结合生成B.用稀盐酸清洗铁锈C.中和反应过程中伴随着能量的变化D.恰好完全反应时，溶液为10. 如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A.时甲、乙两种物质的溶解度相等B.时，甲物质加入到水中充分溶解，得到饱和溶液C.要从甲物质的饱和溶液中获得晶体甲，可以采用升高温度的方法D.时乙的饱和溶液不能再溶解任何物质11. 将、、三种金属分别投入稀盐酸中，只有溶解并产生气泡；把和分别放入硝酸银溶液中，在表面有银析出，没有变化。

则、、三种金属可能是（）A.、、 B.、、C.、、D.、、12. 下列设计的实验方案中（括号中为所选试剂），你认为不可行的是（）A.检验某天然水是硬水还是软水（肥皂水）B.鉴别固体氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵（水）C.干燥湿润的氧气（生石灰）D.除去氧化铜粉末中的炭粉（稀硫酸）二、填空与简答（本大题有3小题，共32分）13. 化学与生产、生活息息相关。

2016年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试（含答案全解全析）可能用到的相对原子质量:H-1C-12O-16Na-23Mg-24S-32I-127第Ⅰ卷选择题(每题3分,共36分)1.下列生活用品所含的主要材料,属于有机合成材料的是()A.塑料水杯B.纯棉毛巾C.羊毛围巾D.蚕丝被芯2.人体缺钙易引发的病症是()A.贫血B.夜盲症C.骨质疏松D.甲状腺肿大3.下列与金属相关的说法正确的是()A.生铁和钢的性能完全相同B.炼铁过程只发生物理变化C.常温下所有金属均为固态D.铁在潮湿的空气中易生锈4.下列关于“酒精温度计遇冷读数下降”的微观解释正确的是()A.分子停止运动B.分子体积缩小C.分子间间隔减小D.分子种类发生变化5.下列化学用语与含义相符的是()A.Fe3O4——氧化铁B.2N——2个氮元素C.H+——1个氢离子D.Cl2——2个氯原子6.如图是钠元素在元素周期表中的信息和钠原子结构示意图。

下列说法错误的是()A.钠的原子序数为11B.钠原子核外有3个电子层C.钠的相对原子质量为22.989D.化学反应中,钠原子易得电子7.实验室配制一定溶质质量分数的稀硫酸并用其除铁锈,部分操作如图所示,其中正确的是()8.以下实验能比较出铜和银的金属活动性强弱的是()A.测定两种金属的密度B.铜片放入硝酸银溶液中C.将两种金属片相互刻画D.铜片、银片分别放入稀硫酸中9.下列物质的用途主要利用其化学性质的是()A.铜丝作导线B.干冰用于人工降雨C.天然气作燃料D.金刚石用于切割玻璃10.下列鉴别物质所用的方法或试剂,错误的是()A.硬水和软水——观察颜色B.氯化钾和氯化铵——氢氧化钠C.合成纤维和羊毛纤维——点燃闻气味D.一氧化碳和二氧化碳——灼热的氧化铜11.将下列各组物质放入足量的水中,充分搅拌后,得到无色溶液的是()A.HNO3和FeCl3B.NaOH和HClC.BaCl2和Na2SO4D.KOH和CuSO412.电解氢氧化钠稀溶液与电解水的原理均可表示为:2H2O2H2↑+O2↑。

2016年福建省中考化学试卷一、选择题（共12小题，每小题3分，满分36分）1．下列生活用品所含的主要材料，属于有机合成材料的是（）A．塑料水杯 B．纯棉毛巾 C．羊毛围巾 D．蚕丝被芯2．人体缺钙易引发的病症是（）A．贫血 B．夜盲症C．骨质疏松 D．甲状腺肿大3．下列与金属相关的说法正确的是（）A．生铁和钢的性能完全相同B．炼铁过程只发生物理变化C．常温下所有金属均为固态D．铁在潮湿的空气中易生锈4．下列关于“酒精温度遇冷读数下降”的微观解释正确的是（）A．分子停止运动 B．分子体积缩小C．分子间间隔减小D．分子种类发生变化5．下列化学用于与含义相符的是（）A．Fe3O4﹣氧化铁B．2N﹣2个氮元素C．H+﹣1个氢离子D．Cl2﹣2个氯原子6．图中是钠元素在元素周期表中的信息和钠原子结构示意图．下列说法错误的是（）A．钠的原子序数为11B．钠原子核外有3个电子层C．钠的相对原子质量为22.989D．化学反应中，钠原子易得电子7．实验室配制一定溶质质量分数的稀硫酸并用其除铁锈，部分操作如图所示，其中正确的是（）A．量取浓硫酸B．稀释浓硫酸C．装生锈铁钉D．倾倒稀硫酸8．以下实验能比较出铜和银的金属活动性强弱的是（）A．测定两种金属的密度B．铜片放入硝酸银溶液中C．将两种金属片相互刻划D．铜片、银片分别放入稀硫酸中9．下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）A．铜丝作导线B．干冰用于人工降雨C．天然气作燃料 D．金刚石用于切割玻璃10．下列鉴别物质所用的方法或试剂，错误的是（）A．硬水和软水﹣观察颜色B．氯化钾和氯化铵﹣氢氧化钠C．合成纤维和羊毛纤维﹣点燃闻气味D．一氧化碳和二氧化碳﹣灼热的氧化铜11．将下列各组物质放入足量的水中，充分搅拌后，得到无色溶液的是（）A．HNO3和FeCl3B．NaOH和HClC．BaCl2和Na2SO4D．KOH和CuSO412．电解氢氧化钠稀溶液与电解水的原理均可表示为：2H2O2H2↑+O2↑．电解一定质量氢氧化钠稀溶液的过程中，下列说法正确的是（）A．溶液的PH减小B．溶液中氢元素质量分数减少C．溶液中钠元素质量变大D．溶液中氢、氧元素质量比不变二、填空题（共6小题，满分64分）13．请沿用科学家认识事物的方法认识“空气”．（1）从分类角度：空气属于（填“混合物”或“纯净物”）（2）从微观角度：用“”表示氢原子，“”表示氧原子．①用“”可表示的微粒是（填名称）．②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比．若空气中其它成分忽略不计．图中可表示空气微观模型的是（填标号）．（3）从变化角度：已知：常温下，氮气沸点﹣196℃，氧气沸点﹣183℃．将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是．该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约体积，其主要成分是．（4）从应用角度：利用空气制取氮肥的流程如图所示．①Ⅰ中参加反应的单质甲为．②Ⅱ中反应的化学方程式为．③物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应．反应Ⅲ（填“属于”或“不属于”）氧化还原反应．（5）从环保角度：下列保护空气措施合理的有（填标号）．A．工厂通过加高烟囱直接排放废气B．推广使用乙醇汽油代替普通汽油C．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式．14．请同学们搭乘“化学地铁”一起畅游物质世界吧！如图所示，列车上的物质可与各站的对应物质发生一步进行的反应，方可驶向下一站．“2﹣5号站”各站的对应物质属于不同类别的纯净物．（1）若列车上的物质为“碳酸钠溶液”．①列车途径“1号站”时，若指示剂为紫色石蕊溶液，溶液变色．②列车途经“2号站”时，若氧化物为二氧化碳，二氧化碳与碳酸钠溶液反应生成碳酸氢钠（NaHCO3）的化学方程式为．③列车途经“3号站”时，反应的化学方程式为（写一个）．（2）“碳酸钠溶液”列车抵达“4号站”时，将列车上的物质更换为“稀盐酸”后出发．①与“碳酸钠溶液”和“稀盐酸”都能反应的“4号站”的对应物质为（写一种）．②“稀盐酸”列车途经“5号站”时，反应的化学方程式为（写一个）．③“稀盐酸”列车途经“1、2、3号站”时，原“碳酸钠溶液”列车途经某站的对应物质必须更换为（写一种物质），“稀盐酸”列车能走完全程．15．质量守恒定律的发现对化学的发展做出了重要贡献．（1）通过称量下列各组试剂在密闭容器内混合前后的总质量，能验证质量守恒定律的是（填标号）．A．蔗糖和水B．氯化钠溶液和硝酸钾溶液C．铁和氧化铜溶液（2）在氧气中点燃红磷的实验过程，固体质量变化如图1所示．①从燃烧条件分析，固体质量在t1前没有发生变化的原因为．②该反应的化学方程式为．③参加反应的氧气质量为g．（3）某反应的微观示意图如图2所示：①该反应所属的基本类型为．②参加反应的甲物质和生成的丙物质分子数目比为．16．甲和乙两种固态物质的饱和溶液中溶质质量分数（ω）与温度（T）的关系如图所示．（1）甲和乙两种物质的溶解度随温度升高而（填“增大”或“减小”）．（2）下列对P点的含义叙述正确的是（填标号）．A．t1℃时，甲和乙两种物质的溶解度相等B．t1℃时，甲和乙两种物质溶液的溶质质量分数相等C．t1℃时，甲和乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等（3）25g乙物质完全溶于100g水中所需的最低温度是℃．（4）t2℃时，若甲和乙两种物质的饱和溶液中析出等质量的固体，须蒸发掉较多水的是（填“甲”或“乙”）物质饱和溶液．17．根据下列实验要求回答问题．（1）写出图中仪器①、②的名称：①，②．（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为，制取装置为（填标号，下同）和组合．检验二氧化碳的原理为（用化学方程式表示）．（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为，可选用的发生装置为（填标号）．（4）若用水将图2所示的氧气从瓶内排出，水须从（填“a”或“b”）端导管口通入．（5）实验室用碘化氢溶液测定过氧化氢溶液中溶质的质量分数，反应原理：H2O2+HI═2H2O+I2↓．取25.0g过氧化氢溶液，加入足量的碘化氢溶液，充分反应后生成12.7g碘．根据化学方程式计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数．18．某固体粉末由Mg、MgO和Mg（OH）2中的一种或几种组成．某化学小组为了探究该固体粉末的成分，设计如图所示的装置（固定装置省略）【信息资料】本实验条件下，氢气密度为0.09g/L．【实验过程】步骤Ⅰ：检查装置气密性，装入药品并连接仪器．步骤Ⅱ：倾斜Y形管，使样品充分反应，测定生成气体的体积为55.6mL．步骤Ⅲ：拆下装置，往Y形管内残余液中加入氢氧化钠溶液，至不再生产沉淀．经过滤、洗涤和干燥后，称得沉淀质量为2.90g．【回答问题】（1）该套装置气密性的检查方法是．（2）①使样品与硫酸充分反应的正确操作是（填标号）．A．硫酸溶液转移到样品中B．样品转移到硫酸溶液中②判断样品完全反应的现象是．（3）根据实验结果分析：①通过步骤Ⅱ推断，样品中一定含有的物质是．通过步骤Ⅲ计算，样品中镁元素的总质量为g．②结论：该样品中的成分是．【反思】（4）该化学小组同学经过讨论得到以下结论，正确的有（填标号）．A．利用该实验方案，能计算出样品中各物质的质量B．实验前可通过样品的质量估算硫酸溶液的质量，确保样品完全反应C．仅称量步骤Ⅱ中Y形管内药品减轻的质量，即能计算出样品中各物质的质量．2016年福建省中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共12小题，每小题3分，满分36分）1．下列生活用品所含的主要材料，属于有机合成材料的是（）A．塑料水杯 B．纯棉毛巾 C．羊毛围巾 D．蚕丝被芯【考点】合成材料的使用及其对人和环境的影响．【分析】有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断．【解答】解：A、塑料水杯是用塑料制成的，塑料属于三大合成材料之一，故选项正确．B、纯棉毛巾是用纯棉制成的，属于天然材料，故选项错误．C、羊毛围巾是用羊毛制成的，属于天然材料，故选项错误．D、蚕丝被芯是用蚕丝制成的，属于天然材料，故选项错误．故选：A．2．人体缺钙易引发的病症是（）A．贫血 B．夜盲症C．骨质疏松 D．甲状腺肿大【考点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．【分析】根据钙的生理功能和缺乏症进行分析判断．【解答】解：A、人体缺铁会造成缺铁性贫血；B、人体缺维生素A易患夜盲症；C、人体缺钙易引起骨质疏松；D、人体缺碘易引起甲状腺肿大；故选C．3．下列与金属相关的说法正确的是（）A．生铁和钢的性能完全相同B．炼铁过程只发生物理变化C．常温下所有金属均为固态D．铁在潮湿的空气中易生锈【考点】生铁和钢；金属的物理性质及用途；铁的冶炼；金属锈蚀的条件及其防护．【分析】A．根据生铁、钢的性能回答，生铁硬而脆易断，钢较硬有良好的延性、展性和弹性；B．根据是否生成新物质来分析；C．根据金属的物理性质来分析；D．根据铁的锈蚀因素来分析．【解答】解：A．生铁硬而脆易断，钢较硬有良好的延性、展性和弹性．故错误；B．矿石炼铁用还原剂与铁的化合物反应，属于化学变化，故错误；C．汞在常温下是液态的，故错误；D．铁生锈与水和氧气有关，所以在潮湿的空气中更容易生锈；故正确．故选D．4．下列关于“酒精温度遇冷读数下降”的微观解释正确的是（）A．分子停止运动 B．分子体积缩小C．分子间间隔减小D．分子种类发生变化【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：酒精温度计遇冷读数下降，是因为酒精分子间的间隔随温度的降低而减小的缘故．故选：C．5．下列化学用于与含义相符的是（）A．Fe3O4﹣氧化铁B．2N﹣2个氮元素C．H+﹣1个氢离子D．Cl2﹣2个氯原子【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】书写元素符号时，第一个字母要大写，第二个字母要小写；化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子或分子个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素正上方的数字表示元素的化合价．【解答】解：A、氧化铁表示为Fe2O3，Fe3O4表示四氧化三铁，故选项错误；B、2N表示两个氮原子，2个氮元素是错误的，元素不能讲个数，故选项错误；C、1个氢离子表示为H+，故选项正确；D、2个氯原子表示为2Cl，Cl2表示一个氯分子是由两个氯原子构成的，故选项错误；故选C6．图中是钠元素在元素周期表中的信息和钠原子结构示意图．下列说法错误的是（）A．钠的原子序数为11B．钠原子核外有3个电子层C．钠的相对原子质量为22.989D．化学反应中，钠原子易得电子【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层．若最外层电子数≥4，则一般为非金属元素，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，则一般为金属元素，在化学反应中易失去电子．根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析解答．【解答】解：A、由元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数即11，故正确；B、原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，所以钠原子有3个电子层，故正确；C、由在周期表中的信息，该元素的相对原子质量为22.989，故正确；D、最外层电子数是1反应中易失去1个电子而形成阳离子，故错误；故选D．7．实验室配制一定溶质质量分数的稀硫酸并用其除铁锈，部分操作如图所示，其中正确的是（）A．量取浓硫酸B．稀释浓硫酸C．装生锈铁钉D．倾倒稀硫酸【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制；测量容器-量筒；固体药品的取用；液体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释．【分析】A、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．B、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．C、根据向试管中装铁钉的方法进行分析判断．D、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．【解答】解：A、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中仰视刻度，操作错误．B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确．C、向试管中装铁钉，先将试管横放，用镊子把铁钉放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误．D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中烧杯口与瓶口没有紧挨，所示操作错误．故选：B．8．以下实验能比较出铜和银的金属活动性强弱的是（）A．测定两种金属的密度B．铜片放入硝酸银溶液中C．将两种金属片相互刻划D．铜片、银片分别放入稀硫酸中【考点】金属活动性顺序及其应用．【分析】在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此进行分析判断．【解答】解：A、测定两种金属的密度，与金属活动性顺序无关，故选项错误．B、铜片放入硝酸银溶液中，铜能与硝酸银溶液发生置换反应生成硝酸铜溶液和银，说明了铜的金属活动性比银强，故选项正确．C、将两种金属片相互刻划，能比较两种金属的硬度，与金属活动性顺序无关，故选项错误．D、铜片、银片分别放入稀硫酸中，均无明显变化，不能比较出铜和银的金属活动性强弱，故选项错误．故选：B．9．下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）A．铜丝作导线B．干冰用于人工降雨C．天然气作燃料 D．金刚石用于切割玻璃【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．【解答】解：A、铜丝作导线，是利用了铜的导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质；B、干冰用于人工降雨是利用干冰易升华吸热，使周围空气中温度降低，空气中水蒸气冷凝成水滴，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质；C、天然气作燃料，是利用了天然气的可燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质；D、金刚石切割玻璃，是利用了金刚石硬度大，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质；故选C．10．下列鉴别物质所用的方法或试剂，错误的是（）A．硬水和软水﹣观察颜色B．氯化钾和氯化铵﹣氢氧化钠C．合成纤维和羊毛纤维﹣点燃闻气味D．一氧化碳和二氧化碳﹣灼热的氧化铜【考点】物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；硬水与软水；酸、碱、盐的鉴别；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．【分析】A、根据硬水和软水都是透明澄清的解答；B、根据铵态氮肥和碱混合会生成氨气进行分析；C、根据合成纤维和羊毛纤维的成分及蛋白质的鉴别方法分析；D、根据一氧化碳和二氧化碳的性质方面进行分析、判断．【解答】解：A、硬水和软水都是透明澄清的，所以不能通过观察是否澄清、透明进行区分，故错误；B、取样品，加入氢氧化钠研磨，有刺激性气味的气体产生的是氯化铵，没有明显现象的是氯化钾，现象不同，可以鉴别，故正确；C、羊毛是天然纤维，含有蛋白质，涤纶是合成纤维，羊毛点燃会有烧焦羽毛的气味，而涤纶只会缩成一团，现象不同，可以鉴别，故正确；D、一氧化碳能使灼热的氧化铜变成红色，二氧化碳不能使灼热的氧化铜变成红色．故正确．答案：A11．将下列各组物质放入足量的水中，充分搅拌后，得到无色溶液的是（）A．HNO3和FeCl3B．NaOH和HClC．BaCl2和Na2SO4D．KOH和CuSO4【考点】离子或物质的共存问题．【分析】A、根据铁离子是黄色的解答；B、根据NaOH和HCl生成氯化钠和水解答；C、根据BaCl2和Na2SO4反应生成硫酸钡白色沉淀解答；D、根据NaOH和CuSO4反应生成氢氧化铜蓝色沉淀解答；【解答】解：A、HNO3和FeCl3放入足量的水中，充分搅拌后，铁离子是黄色的，不能得到无色溶液，故错误；B、NaOH和HCl生成氯化钠和水，能得到无色溶液，故正确；C、BaCl2和Na2SO4反应生成硫酸钡白色沉淀，溶液浑浊，不能得到无色溶液，故错误；D、NaOH和CuSO4反应生成氢氧化铜蓝色沉淀，不能得到无色溶液，故错误．答案：B12．电解氢氧化钠稀溶液与电解水的原理均可表示为：2H2O2H2↑+O2↑．电解一定质量氢氧化钠稀溶液的过程中，下列说法正确的是（）A．溶液的PH减小B．溶液中氢元素质量分数减少C．溶液中钠元素质量变大D．溶液中氢、氧元素质量比不变【考点】电解水实验；溶质的质量分数；溶液的酸碱性与pH值的关系．【分析】A、根据电解氢氧化钠稀溶液，水电解为氢气和氧气，质量减少，碱性增强解答；B、根据水电解为氢气和氧气，溶液中氢元素质量减少解答；C、根据质量守恒定律，钠元素质量不变解答；D、根据水电解为氢气和氧气的质量比为1：8解答．【解答】解：A、电解氢氧化钠稀溶液，水电解为氢气和氧气，质量减少，碱性增强，溶液的PH增大，故错误；B、水电解为氢气和氧气，溶液中氢元素质量减少，溶液中氢元素质量分数减少，故正确；C、根据质量守恒定律，钠元素质量不变，故错误；D、水电解为氢气和氧气的质量比为1：8，溶液中氢、氧元素质量比改变，故错误．答案：B二、填空题（共6小题，满分64分）13．请沿用科学家认识事物的方法认识“空气”．（1）从分类角度：空气属于混合物（填“混合物”或“纯净物”）（2）从微观角度：用“”表示氢原子，“”表示氧原子．①用“”可表示的微粒是氢分子（填名称）．②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比．若空气中其它成分忽略不计．图中可表示空气微观模型的是C（填标号）．（3）从变化角度：已知：常温下，氮气沸点﹣196℃，氧气沸点﹣183℃．将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是燃着的木条熄灭．该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约体积，其主要成分是液氧．（4）从应用角度：利用空气制取氮肥的流程如图所示．①Ⅰ中参加反应的单质甲为氢气．②Ⅱ中反应的化学方程式为4NH3+5O24NO+6H2O．③物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应．反应Ⅲ属于（填“属于”或“不属于”）氧化还原反应．（5）从环保角度：下列保护空气措施合理的有BC（填标号）．A．工厂通过加高烟囱直接排放废气B．推广使用乙醇汽油代替普通汽油C．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式．【考点】微粒观点及模型图的应用；纯净物和混合物的判别；物质的相互转化和制备；氧化反应；还原反应；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【分析】（1）根据空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物解答；（2）①根据分子是由原子构成的解答；②根据氧气约占空气体积的解答；（3）根据分离液态空气制氧气的原理解答；（4）①根据图示可知：Ⅰ中参加反应的单质甲为氢气解答；②根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，写出反应的化学方程式解答；③根据反应中所含元素化合价进行解答；（5）A、根据化工厂可通过加高烟囱排放废气，不能防止形成酸雨解答；B、根据推广使用乙醇汽油代替普通汽油，可以节约能源，减少空气污染解答；C、根据提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式，可以减少二氧化碳的排放解答．【解答】解：（1）空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物；（2）①分子是由原子构成的，用“”可表示的微粒是氢分子；②氧气约占空气体积的，图中可表示空气微观模型的是C；（3）分离液态空气制氧气，是利用液氧和液氮的沸点不同，液氮的沸点低，首先蒸发出来，氮气不支持燃烧，将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是燃着的木条熄灭，烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约体积，其主要成分是液氧；（4）①氮气和氢气在一定条件下生成氨气，①Ⅰ中参加反应的单质甲为氢气；②Ⅱ中反应的化学方程式为：4NH3+5O24NO+6H2O；③氮元素反应前化合价为﹣3价，反应后化合价为+2价，氧元素反应前化合价为0价，反应后化合价为﹣2价，反应Ⅲ属于氧化还原反应．（5）A、化工厂可通过加高烟囱排放废气，不能防止形成酸雨，故错误；B、推广使用乙醇汽油代替普通汽油，可以节约能源，减少空气污染，故正确；C、提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式，可以减少二氧化碳的排放，故正确．答案：（1）混合物；（2）①氢分子；②C；（3）燃着的木条熄灭；液氧；（4）①氢气；②4NH3+5O24NO+6H2O；③属于．（5）BC．14．请同学们搭乘“化学地铁”一起畅游物质世界吧！如图所示，列车上的物质可与各站的对应物质发生一步进行的反应，方可驶向下一站．“2﹣5号站”各站的对应物质属于不同类别的纯净物．（1）若列车上的物质为“碳酸钠溶液”．①列车途径“1号站”时，若指示剂为紫色石蕊溶液，溶液变蓝色．②列车途经“2号站”时，若氧化物为二氧化碳，二氧化碳与碳酸钠溶液反应生成碳酸氢钠（NaHCO3）的化学方程式为Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3．③列车途经“3号站”时，反应的化学方程式为Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH（写一个）．（2）“碳酸钠溶液”列车抵达“4号站”时，将列车上的物质更换为“稀盐酸”后出发．①与“碳酸钠溶液”和“稀盐酸”都能反应的“4号站”的对应物质为AgNO3（写一种）．②“稀盐酸”列车途经“5号站”时，反应的化学方程式为Fe+2HCl=FeCl2+H2↑（写一个）．③“稀盐酸”列车途经“1、2、3号站”时，原“碳酸钠溶液”列车途经某站的对应物质必须更换为CuO（写一种物质），“稀盐酸”列车能走完全程．【考点】盐的化学性质；酸的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【分析】（1）①根据紫色石蕊在碱性溶液中显蓝色进行分析；②根据水和二氧化碳、碳酸钠反应会生成碳酸氢钠进行分析；③根据碳酸钠和氢氧化钙反应会生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠进行分析；（2）①根据能与盐酸反应的盐有碳酸盐、硝酸银，能与碳酸钠反应盐有钙盐、钡盐、硝酸银进行分析；②根据“2﹣5号站”各站的对应物质属于不同类别的纯净物，所以5号站可以是活泼金属，铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气进行分析；③根据盐酸会与酸碱指示剂反应、金属氧化物、碱反应进行分析．【解答】解：（1）①紫色石蕊在碱性溶液中显蓝色，所以指示剂为紫色石蕊溶液，溶液变蓝色；②水和二氧化碳、碳酸钠反应会生成碳酸氢钠，化学方程式为：Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3；③碳酸钠和氢氧化钙反应会生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；（2）①能与盐酸反应的盐有碳酸盐、硝酸银，能与碳酸钠反应盐有钙盐、钡盐、硝酸银，所以与“碳酸钠溶液”和“稀盐酸”都能反应的“4号站”的对应物质为AgNO3；②“2﹣5号站”各站的对应物质属于不同类别的纯净物，所以5号站可以是活泼金属，铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，化学方程式为：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；③盐酸会与酸碱指示剂反应、金属氧化物、碱反应，所以原“碳酸钠溶液”列车途经某站的对应物质必须更换为CuO．故答案为：（1）①蓝色；②Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3；③Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；（2）①AgNO3；②Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；③CuO．15．质量守恒定律的发现对化学的发展做出了重要贡献．（1）通过称量下列各组试剂在密闭容器内混合前后的总质量，能验证质量守恒定律的是C （填标号）．A．蔗糖和水B．氯化钠溶液和硝酸钾溶液C．铁和氧化铜溶液（2）在氧气中点燃红磷的实验过程，固体质量变化如图1所示．。

福建省宁德市中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择 (共10题；共20分)1. （2分）下列变化中属于化学变化的是（）A . 冰川融化B . 葡萄酿酒C . 西瓜榨汁D . 玻璃破碎2. （2分）实验室有一瓶保管不当的试剂，其残缺的标签中只剩下“稀”“酸”的字样．已知它是无色溶液，是初中化学常用的试剂．小方同学很感兴趣，决定对其成分进行探究．下列猜想不合理的是（）A . 可能是稀盐酸B . 可能是稀醋酸C . 可能是稀硫酸D . 可能是稀碳酸3. （2分）如图是汽车“尾气催化转换器”中尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，下列说法中不正确的是（）A . 分子在化学变化中可以再分B . 原子在化学变化中不可以再分C . 图中所示的反应中，反应物的分子个数比为3：2D . 该反应中有两种物质生成4. （2分）推理是学习化学知识的一种常用方法，下列推理正确的是（）A . 因为生铁和钢的含碳量不同，所以两者的性能不同B . 因为有机物都是含碳的化合物，所以碳酸氢钠属于有机物C . 因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以两者的化学性质相同D . 因为中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应都是中和反应5. （2分）植物的光合作用产生下列哪种气体（）A . H2OB . CO2C . N2D . O26. （2分）下列做法或举措与“节能减排、保护环境”无关的是（）A . 珍爱生命，拒绝毒品B . 积极开发和利用新能源C . 严禁就地焚烧秸秆D . 养成随手关灯的习惯7. （2分）甲、乙两种固体的溶解度曲线如右图所示，下列说法中正确的是（）A . 甲溶液中混有少量乙，可用蒸发溶剂的方法提纯乙B . 40℃时，分别在200g水中加入50g甲、乙，所得溶液溶质的质量分数相等C . 20℃时，取甲、乙饱和溶液升温到40℃，甲溶液溶质质量分数大于乙溶液溶质质量分数D . 40℃时取甲、乙等质量饱和溶液降温到20℃，乙析出比甲多8. （2分） (2018九上·乐昌期末) 二甲醚（C2H6O）作为一种新能源，有关说法正确的是（）A . 二甲醚由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成B . 二甲醚属于氧化物C . 二甲醚的相对分子质量为48D . 二甲醚中碳元素与氢元素的质量比为4：19. （2分）下列叙述错误的是（）A . 任何原子都是由质子、中子、电子三种粒子构成的B . 原子核内的质子数和中子数不一定相等C . 原子核比原子小得多，原子里有很大的空间，电子就在这个空间里作高速的运动D . 跟质子、中子相比，电子质量很小，所以原子的质量主要集中在原子核上10. （2分） (2017九上·延安期末) 根据实践经验，你认为下列家庭小实验不能成功的是（）A . 用过滤的方法把硬水变成软水B . 锁孔里放入适量铅笔粉末，能使锁的开启变得更灵活C . 红墨水滴入水中证明分子总是在不断地运动D . 用纱布和筷子代替滤纸和玻璃棒进行过滤操作二、填空与简答 (共5题；共30分)11. （5分）(2017·简阳模拟) 多角度认识物质的变化，有助于我们更好地理解化学知识．（1）从微观角度，（图1为某化学反应的微观示意图，据图回答下列问题．）参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为________．（2）从反应类型角度：在一定条件下，碳与铁的氧化物能发生置换反应，生成二氧化碳和另一种单质，其反应的化学方程式为________．（3）从能量变化角度看，（如图2实验装置分别进行下列实验，认识物质变化中的能力变化）往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧，从燃烧条件分析，此时生石灰的作用是________，（4）如图3表示氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观过程，该反应的本质是________结合生成水．请写出一个与上述反应本质相同的化学反应方式：________．12. （5分） (2017九下·成都开学考) 用化学用语回答问题：（1）在空气中含量占 78%的物质________；（2）硝酸钡中的阳离子________；（3）由 70 个碳原子构成的单质分子________；（4）二硫化碳的化学式________；（5）画出地壳中含量最多金属元素的原子结构示意图________．13. （8分） (2016九上·简阳期中) 写出下列反应的文字表达式（或符号表达式），并在括号中注明反应的基本类型．（1）硫在空气中燃烧________（________）（2）过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气________（________）（3）磷在氧气中燃烧________（________）（4）铁丝在氧气中燃烧________（________）14. （4分）(2016·苏州模拟) 中和反应在工农业生产和生活中有广泛的应用．某学生课外兴趣小组对中和反应进行研究．（1）对于没有明显实验现象产生的中和反应，如稀盐酸与稀氢氧化钠溶液的反应，要证明它们之间确实发生了化学反应，可通过如下实验来进行．①盛有稀氢氧化钠溶液的烧杯中，滴加2～3滴酚酞试液，用胶头滴管吸取稀盐酸逐滴加入到上述烧杯中，边滴边用玻璃棒搅拌，当观察到________现象时，说明它们之间发生了中和反应，且恰好完全反应．②将稀盐酸逐滴匀速加入一定量的稀氢氧化钠溶液中，用数字化仪器对反应过程中溶液的温度、pH进行实时测定，得到的曲线如图1、图2所示．由图1、图2可知，稀盐酸与稀氢氧化钠溶液已发生中和反应的判断依据是________．（2）对于某些有明显实验现象产生的中和反应，如稀硫酸与氢氧化钡溶液的反应，只要将稀硫酸滴加到氢氧化钡溶液中，观察到________现象，就可说明反应已经发生．该反应的化学方程式是________．15. （8分）(2017·临沂模拟) 利用如图所示的实验装置制备常见气体，请回答有关问题：（1）写出标有序号的仪器名称：①________．（2）装置A为气体发生装置，在试管内的适当位置放入________、________等实验用品以制取氧气，写出有关反应的化学方程式________．（3）若用装置B收集的氧气不纯，原因可能是________（写一种）．（4）用装置C收集氧气，验满时将带火星的木条放在________（选填“a”或“b”）处．（5）装置D是用软塑料管自制的气体发生装置，利用该装置制取二氧化碳气体时，塑料管中加入的液体药品是________，药品加入完毕后，接下来的操作是：________．三、计算 (共1题；共6分)16. （6分）有一含纯碱的食盐样品，为了测定其中碳酸钠的含量，某同学称取30g样品放入烧杯中，向烧杯中加入100g足量的稀盐酸，充分反应后烧杯中剩余物的总质量为123.4g（假设产生的气体全部逸出）（1）反应生成的气体的质量为________ g；（2）样品中碳酸钠的质量分数是多少？参考答案一、选择 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、答案：略9-1、答案：略10-1、二、填空与简答 (共5题；共30分)11-1、11-2、11-3、11-4、答案：略12-1、答案：略12-2、12-3、12-4、12-5、答案：略13-1、13-2、答案：略13-3、13-4、14-1、14-2、15-1、15-2、答案：略15-3、15-4、答案：略15-5、答案：略三、计算 (共1题；共6分) 16-1、16-2、答案：略。

2016年福建省宁德市中考化学试卷一、选择题（本题有12小题，其中1-6小题每题2分，7-12小题每题3分，共30分，每小题只有一个选项符合题意）1. 空气成分中，体积分数最大的是（）A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳2. 下列实验操作正确的是（）A.闻气味B.倾倒液体C.过滤D.点燃酒精灯3. 下列净水的方法中净化程度最高的是（）A.沉淀B.过滤C.吸附D.蒸馏4. 液化石油气可压缩储存于钢瓶中，这是因为（）A.分子在不断运动B.分子质量减小C.分子之间有间隔D.分子自身体积变小5. 二氧化钛(TiO2)是一种白色无机颜料，则TiO2中钛元素的化合价为（）A.+2B.+1C.+3D.+46. 镁有“国防金属”的美誉。

在元素周期表中，镁元素的信息如图所示，对图中信息解释错误的是（）A.属于金属元素 B.原子序数为12C.相对原子质量为24.31gD.元素符号为Mg7. 下列不利于人体健康的是（）A.制作馒头时加适量小苏打B.用氮气给食品保鲜C.适量食用加碘盐D.霉变大米制米粉8. 葡萄糖(C6H12O6)为人体活动和维持体温提供所需的能量，下列说法正确的是（）A.葡萄糖属于六大营养素中的糖类B.一个葡萄糖分子含有12个氢分子C.葡萄糖中碳、氢、氧元素的质量比为1:2:1D.葡萄糖中氢元素的质量分数最大9. 下列与中和反应无关的是（）A.用稀盐酸清洗铁锈B.酸中的H+和碱中的OH−结合生成H2OC.恰好完全反应时，溶液pH为7D.中和反应过程中伴随着能量的变化10. 如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A.t2∘C时，30g甲物质加入到50g水中充分溶解，得到80g饱和溶液B.t1∘C时甲、乙两种物质的溶解度相等C.t3∘C时乙的饱和溶液不能再溶解任何物质D.要从甲物质的饱和溶液中获得晶体甲，可以采用升高温度的方法11. 将a、b、c三种金属分别投入稀盐酸中，只有b溶解并产生气泡；把a和c分别放入硝酸银溶液中，在a表面有银析出，c没有变化。