北师大版四年级数学下册 第二单元复习课件

总复习-第二单元（说课稿）-2022-2023学年数学四年级下册北师大版一、教学目标本节课的教学目标主要有三个方面：1.知识目标：让学生了解四年级下册数学的第二单元——分数的概念和简单应用，并掌握分数的基本运算。

2.能力目标：让学生通过练习，提高分数口算、分数加减法运算和解决实际问题的能力。

3.情感目标：让学生感受到数学知识的乐趣和实用性，培养他们的自信心和创新意识。

二、教学重点和难点1.教学重点：让学生掌握分数加、减法的运算方法及简单应用。

2.教学难点：让学生理解分数的概念及加、减法的本质，提高学生解决实际问题的能力。

三、教学方法本节课采用多种教学方法，例如讲解、练习、情境设计等，注重引导学生自主探究和参与互动，充分调动学生的积极性和主动性，达到教与学的良性互动。

四、教学内容与过程1.分数的概念（10分钟）首先，我将介绍分数的概念和性质，并通过图形和实际情境等形式，让学生理解分数的含义。

其中，我还会用生活中的具体例子，如一个面包被切成若干份等，来帮助学生更好地理解分数的概念。

这一环节的讲解将让学生对分数有一个初步的了解，为之后的掌握和应用打下基础。

2.分数的计数方法（10分钟）在学生掌握了分数的概念后，我将重点介绍分数的计数方法，并配合具体的图形和例子，帮助学生掌握分数的基本计数方法和技巧。

针对学生掌握程度不同，我还会在教学过程中进行个别辅导和差异化教学。

3.分数的加减法（20分钟）接下来，我将重点介绍分数的加减法，让学生通过具体的计算和实际问题，掌握分数加减法的本质和运算方法。

同时，我还将设计一些情境题，帮助学生巩固所掌握的知识点，并提高他们解决实际问题的能力。

4.情境设计（15分钟）在教学中，我还将通过情境设计等方式，让学生感受到数学知识的乐趣和实用性，增强他们对学科的兴趣和热爱。

例如，通过制作小糖果、披萨和蛋糕等情境来帮助学生掌握分数的计算方法和应用。

5.练习与巩固（15分钟）最后，我将安排一些练习题，让学生进行分组或个别完成，以便及时地发现困难和缺陷，拓展教学效果。

11、三角形的两个内角之和是85°，这个三角形是（）三角形，另一个角是（）度。

12、一个等边三角形的边长是9厘米，它的周长是（）厘米。

13、下图中有（）角
二、细心判一判（对的打“√”，错的打“×”）。

1、等边三角形的每一个内角都是60º。

（）
2、等边三角形是特殊的等腰三角形。

（）
3、有一组对边平行的四边形叫做梯形。

（）
4、直角三角形的两个锐角之和大于直角。

（）
5、用三根不一样长的小棒一定能围成一个三角形。

（）
6、有一个角是钝角的三角形一定是钝角三角形。

（）
7、等腰三角形中有锐角三角形，也有直角三角形和钝角三角形。

（）
8、一个锐角三角形的三个内角分别是56°、70°、64°（）
9、一个三角形有两条边都是4厘米，第三条边一定大于4厘米。

（）
10、两个完全一样的三角形，可以拼成一个平行四边形。

（）
11、把一个三角形中一个20°的锐角截去，剩下图形的内角和是160°。

（）
12、一个等腰三角形中，有一个角是60°，这个三角形一定是等边三角形。

（）
三、课堂小结
通过本节课的练习你有什么收获？
教学反思：。

北师大版四年级数学下册第二单元知识点
归纳总结
四年级数学知识点归纳
在第二单元中，我们研究了认识图形和图形分类。

我们可以按照平面图形和立体图形来进行分类，也可以按照图形是否由线段围成来进行分类，或者按照图形的边数来进行分类。

例如，平行四边形具有易变性，而三角形具有三个角的性质。

三角形也可以按照角或边来进行分类。

例如，有一个角是直角的三角形叫做直角三角形，有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形，有两个角是锐角的三角形叫做锐角三角形，有两条边相等的三角形叫做等腰三角形，三条边都相等的三角形叫做等边三角形。

此外，三角形的内角和是180度。

在判断三条线段是否能够围成三角形时，我们可以使用任意两边之和大于第三边，或者两边之差小于第三边的方法。

在四边形的分类中，我们可以按照组对边是否平行来进行分类。

组对边平行的四边形叫做平行四边形，只有一组对边平行的四边形是梯形，同时拥有一组对边平行且四个角都是直角的四边形是矩形，拥有一组对边平行且四条边都相等的四边形是菱形。

最后，在数图形中，我们研究了数角、数三角形和数长方形等知识。

精品资料第二单元概念1、三角形具有稳定性，平行四边形具有易变性的特点。

2、三角形按角分：直角三角形、锐角三角形、钝角三角形。

锐角三角形：三个角都是锐角。

直角三角形：有一个角是直角。

钝角三角形：有一个角是钝角。

3、一个三角形中至少有（2）个锐角，最多有（3）个锐角，最多有（1）一个直角或钝角。

4、直角三角形：两个锐角之和等于90°。

钝角三角形：两个锐角之和小于90°5、等腰三角形：（1）有两条边（腰）相等；（2）有两个角（底角）相等。

（3）等腰三角形可能属于锐角三角形或直角三角形或钝角三角形。

6、等腰直角三角形：（1）有两条边相等且有一个角是直角。

（2）两个底角都是45°7、等边三角形又叫正三角形：（1）三条边相等；（2）三个角相等且都是60°（3）等边三角形一定属于锐角三角形。

8、沿长方形的对角线剪开，剪成两个直角三角形。

9、沿正方形的对角线剪开，剪成两个等腰直角三角形。

10、三角形内角和180°，四边形内角和360°，五边形内角和540°。

11、三角形任意两边之和大于第三边。

12、有两组对边分别平行的四边形是平行四边形，只有一组对边平行的四边形是梯形。

13、正方形、长方形是特殊的平行四边形。

正方形是特殊的长方形。

14、正方形、长方形、等腰梯形、菱形、等腰三角形、等边三角形、圆形都是轴对称图形。

平行四边形不是轴对称图形。

15、正方形有4条对称轴。

长方形有2条对称轴。

菱形有2条对称轴。

等腰梯形有1条对称轴。

等边三角形有3条对称轴。

圆有无数条对称轴。

1、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seenthe Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn'thave known my way about.The weather was splendid on that day, which I thought was rare. I still remember some peopletold me that in Britain there was weather and no climate. During the same day, it might snow in the morning, rainat noon, shine in the afternoon and be windy before the night falls. So I think I was lucky。

“空间与图形”知识一、认识图形①按平面图形和立体图形分；②把平面图形按图形是否由线段围成来分，分为两大类。

一类是由曲线围成，一类是由线段围成。

③按图形边数来分。

2、平行四边形和三角形性质：三角形具有稳定性，平行四边形具有易变形（不稳定性）特点。

三角形分类1、把三角形按照不同标准分类，并说明分类依据。

（1）按角分：直角三角形、锐角三角形、钝角三角形。

①三个角都是锐角三角形是锐角三角形。

②有一个角是直角三角形是直角三角形。

③有一个角是钝角三角形是钝角三角形。

（2）按边分：等腰三角形、等边三角形、任意三角形。

①有两条边相等三角形是等腰三角形。

②三条边都相等三角形是等边三角形。

2、通过分类发现：等边三角形是特殊等腰三角形。

三角形内角和、三角形边关系1、任意一个三角形内角和等于180度。

2、三角形任意两边之和大于第三边。

3、能应用三角形内角和性质和三角形边关系解决一些简单问题。

4、四边形内角和是360°5、用2个相同三角形可以拼成一个平行四边形。

6、用2个相同直角三角形可以拼成一个平行四边形、一个长方形、一个大三角形。

7、用2个相同等腰直角三角形可以拼成一个平行四边形、一个正方形。

一个大等腰直角三角形。

四边形分类1、由四条线段围成封闭图形叫作四边形。

四边形中有两组对边分别平行四边形是平行四边形，只由一组对边平行四边形是梯形。

2、长方形、正方形是特殊平行四边形。

正方形是特殊长方形。

3、正方形、长方形、等腰梯形、菱形、等腰三角形、等边三角形、圆形是轴对称图形。

①正方形有4条对称轴。

②长方形有2条对称轴。

菱形有2条对称轴。

③等腰梯形有1条对称轴。

④等边三角形有3条对称轴。

⑤圆有无数条对称轴。

一、我会填。

(每空1分。

共24分)7. 在30°、100°、1°、89°、91°和300°六个角中，( )是锐角，( )是钝角。

8. 两个完全相同直角三角形，可以拼成( )形。