班主任工作论坛

班主任论坛（推荐五篇）第一篇：班主任论坛从细节做起作为一名年轻教师，我很高兴能够成为班主任队伍中的一员，我经受了锻炼，并且从众多班主任身上学到了很多关于班级管理的做法。

初作班主任，我怀着战战兢兢的、如履薄冰的心情，这一学期的工作，虽然谈不上是尽如人意，但也可以说付出与回报成正比。

下面我将我在管理班级时的一些小做法，作如下汇报。

一、以最短的时间迅速熟悉学生接手一个新的班级，首先要熟悉学生。

开学第一天，让班里每位同学，对自己过去一年的学习与生活的得与失写了一个总结，并且将新学年的期望值写在了里面。

针对总结我利用第一周晚自习的时间，与每位同学进行了一次谈话。

对班里所有学生的学习情况、学生的个性特点有了初步的了解。

当然，在此基础上像高二和高三的班主任，了解学生更快的途径是找到学生的前班主任，这样效果便会立竿见影。

二、建立班委建立一支责任心强、素质高、工作严谨的班干部队伍，非常重要。

在班里，班委与值日班长共同管理。

新学年班委的选择不能草率，先实施代理班委，等到大约一个月的观察与了解，再公开选举班委。

值日班长的责任就是发现问题、并帮助班主任解决问题，如果这一点做不到，就形同虚设。

值日班长每两天更换一次，有更换，有汇报，主要是汇报发现的问题，我们也能得到班级的一些具体情况这样才能达到效果。

三、定班规，促发展建设班级，制度先行。

纪律是学习的唯一保障，这里的制度，我主要是分为违纪惩戒制度和学习激励制度。

1.违纪惩戒制度尤其是在开学的一周，结合学校学生违规惩戒制度与学生约法三章，让学生们心中有数，反复强调，重在落实。

根据学校量化制度，双倍扣分。

也就是先和学生们将丑话说在前头，否则一些学生真地违反了纪律还不认，承认了还百般找理由，让学生明白哪些是高压线，不能碰，比如：打架，谈恋爱带手机等；哪些事对的，要做，要学习，更要坚持。

若是学生真的违反了纪律，在处理的时候一定要注意对事不对人。

尽量避免在班会上当着大家的面，单独批评某个学生，这样不但不会起到好的效果，还会助长该同学的叛逆心。

班主任工作论坛发言稿（精选9篇）班主任工作论坛篇1各位领导、各位班主任：首先感谢学校领导给我一次与各位班主任交流工作经验的机会，而对于我来说，与其说是交流，其实更多的是学习。

以下是我做多年班主任工作的一些不成熟的想法和做法：我认为一个好的班主任才能够带好一个班，才能够对一个班的学生产生积极的影响，才能够为社会培养出一批合格的建设者。

我也认为，当好初中班主任的确很不容易，因为上了初中，学生身心迅速发展，进入上初期的学生的独立心理、批评心理、逆反心理增强，他们处在情感上不成熟的过渡期，总觉得自己是大人了，力求摆脱对成人的依赖。

老师、家长在他们心目中的权威降低。

他们不再以老师为中心，不再绝对服从教师的命令，你也不可能再像小学那样对他们哄哄吓吓就可以了。

他们中有的人情绪不稳定，多变化，可以说软硬不吃；这给初中班主任的教育工作带来一定的难度。

为了做好班级管理工作，我主要从以下几个方面来做。

一、把德育放在首位，增强学生的各项德育意识开学初，我主抓学生的思想品德和日常行为规范，使学生养成良好的行为习惯，以促进班级凝聚力，形成优良的班风。

也正是因为这初具积极向上的集体，在开学初学校举行的'四次比赛活动中，次次受奖，荣获过第一名、第二、第三名以及精神文明奖，但是我能感觉到学生已经是尽了全力。

班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据现行班规，该肯定的就肯定，并给予适当的表扬和奖励；该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种正气，使班成员都有感染力和道德上的约束力。

合理利用每周一的班会时间，强化学生的纪律观念，及时发现问题，解决问题，根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评，奖惩分明，对每一项班级事务，落实措施，巩固成果。

在学校倡导“三爱”期间，我班学生成功地开展了一次题目为“感恩父母情”的主题班会，使全体学生受到一次不寻常的德育教育，更加认识到做父母的不容易，孝敬父母要从点滴做起。

二、树立良好形象，做到言传身教。

班主任论坛发言稿5篇【篇一】尊敬的各位领导，老师们大家上午好！今天，能站在这里与大家交流班主任工作心得，我感到非常荣幸，也感到很惭愧。

因为这是我第一次做班主任，我在近3年的班主任工作中，要说经验谈不上，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，我只是一名平凡、普通的班主任。

刚开始一切对我来说都是陌生的，但是在学校领导和老师的鼓励和帮助下，我勇于承担了这份责任。

尽管我的成绩不算出色，但是反思自己两年多来的班级管理工作，我发现，即使在最困难的情况下，我还是坚定了自己的信念和想法，做到了以下几点：一、将关爱学生放在心中——做到真心、关心、交心有人曾经说过，当班主任要有婆婆嘴，妈妈心!我认同这点。

现在的学生确实调皮，不好管理，可是他们也不容易，虽说父母钱给得足，可缺少亲情与关爱，因此，我经常与他们交流，无论好学生还是后进生，为他们提供力所能及的帮助。

二、将责任落实在行动中——做到嘴勤、腿勤、眼勤班主任是一个班级的统帅，要带好这个班就必须做到嘴勤、腿勤、眼勤！平时，我基本上是放下饭碗、直奔教室，发现问题、及时处理，多观察学生的丝毫变化，及时掌握学生的动态。

并对可能出现的情况或别的班级出现的问题及时交代，防范于未然。

三、将学会做人放在首要位置——狠抓学习习惯、生活习惯的养成。

千教万教教人求真,千学万学学做真人。

学习习惯、生活习惯的养成关乎学生的成长成才。

四、奖惩分明，纪律严明。

没有惩戒的教育是不完整的教育，我觉得对一些严重违纪的学生进行必要的惩戒是合乎情理的，但处理问题时一定要了解事情的来龙出脉，区别对待，因材施教。

处理问题时一定要控制自己的情绪，发火无助于树立个人威信，还会影响事情的公正处理。

教师要有包容心，不要伤害学生的自尊。

在初三的这一年，除了在班主任工作上尽心尽力，我还必须要在自己的化学教学上下工夫，这是我第一次以班主任的角色教授初三化学，也是班主任工作中第一次担任本班授课教师，所以在接下来一年的化学教学我要求自己做到以下几点：一、精心备课精心备课则是提高课堂效率的前提。

尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！今天，我有幸参加这次班主任工作论坛，与大家共同探讨班主任工作的点点滴滴。

在此，我衷心感谢学校为我们提供了这样一个交流学习的平台。

以下是我对班主任工作的几点感悟和体会，愿与大家分享。

首先，我认为班主任是班级的灵魂。

一个班级的发展离不开班主任的辛勤付出和无私奉献。

班主任不仅是学生学习的引路人，更是学生生活的贴心人。

在班主任的带领下，班级氛围和谐，学生团结友爱，共同进步。

一、关爱学生，做学生的贴心人班主任要关爱每一个学生，关注他们的成长。

关爱学生，首先要了解学生。

我们要深入了解学生的家庭背景、兴趣爱好、性格特点等，这样才能有的放矢地开展教育工作。

关爱学生，还要关注学生的心理健康。

我们要善于发现学生的心理问题，及时给予疏导，帮助他们健康成长。

1. 班主任要关注学生的学业进步。

我们要关注学生的学习成绩，及时了解他们在学习过程中遇到的困难，帮助他们克服困难，提高学习成绩。

2. 班主任要关心学生的生活。

我们要了解学生的生活状况，关注他们的饮食、住宿、出行等方面，确保他们生活得安心、舒适。

3. 班主任要关注学生的心理健康。

我们要善于发现学生的心理问题，及时给予疏导，帮助他们树立正确的人生观、价值观。

二、严谨治学，做学生的引路人班主任是学生的引路人，要具备丰富的知识储备和教育教学能力。

我们要不断提高自己的专业素养，以更好地引领学生成长。

1. 班主任要关注教育教学改革。

我们要关注国家教育政策，紧跟时代步伐，将最新的教育教学理念融入班级管理中。

2. 班主任要善于运用教育教学方法。

我们要根据学生的特点，采用多种教育教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的综合素质。

3. 班主任要关注学生的个性化发展。

我们要尊重学生的个性，关注他们的特长，为他们提供展示才华的平台。

三、以身作则，做学生的榜样班主任的一言一行都会对学生产生深远的影响。

因此，我们要以身作则，做学生的榜样。

1. 班主任要具有良好的道德品质。

大家好！今天，我们在这里召开班主任论坛，共同探讨班主任工作，分享教育心得，相互学习，共同进步。

在此，我谨代表全体班主任，对本次论坛的召开表示热烈的祝贺，对各位领导和老师的辛勤付出表示衷心的感谢！本次论坛的主题是“班级管理与学生成长”，旨在提高班主任的班级管理水平，促进学生全面发展。

经过一天的讨论，我们收获颇丰。

以下是我对本次论坛的点评总结：一、班主任工作的重要性班主任是班级工作的组织者和领导者，是学生成长道路上的引路人。

班主任工作关系到学生的健康成长，关系到学校的教育教学质量，关系到社会的和谐稳定。

因此，班主任工作的重要性不言而喻。

1. 班主任是学生思想道德教育的引导者。

班主任要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的道德品质，使他们在成长过程中形成良好的行为习惯。

2. 班主任是学生学业发展的促进者。

班主任要关注学生的学习情况，及时了解学生的学习需求，帮助学生解决学习中的困难，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩。

3. 班主任是学生身心健康成长的守护者。

班主任要关心学生的身心健康，关注学生的心理健康，及时发现和解决学生成长过程中的问题，为学生营造一个良好的成长环境。

二、班级管理的关键环节1. 建立健全班级管理制度。

班级管理制度是班级管理的基础，要确保班级管理有章可循。

班主任要结合班级实际情况，制定科学合理的班级管理制度，并严格执行。

2. 加强班级文化建设。

班级文化是班级的灵魂，要营造积极向上、团结友爱的班级氛围。

班主任要注重班级文化的建设，引导学生树立正确的价值观，培养良好的班级精神。

3. 注重学生个体差异。

每个学生都有自己的特点和需求，班主任要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在班级中找到自己的位置，发挥自己的优势。

4. 培养学生自主学习能力。

自主学习能力是学生终身学习的基础，班主任要引导学生学会自主学习，培养学生的自主学习能力，提高学生的学习效率。

5. 建立良好的师生关系。

班主任论坛讨论问题[五篇范文]第一篇：班主任论坛讨论问题班主任工作论坛讨论问题1、有个学生平时还挺好相处，但一旦对什么事情不满意就不分场合不看对象大发脾气，连老师学校也照骂不误，从不顾后果，便冷静过后又会认错，但经常这样反复，怎么做才能教育好他呢？2、学生A沉迷网络，经常周末通宵上网，无心上学，不听从家长的劝告，与家长无法沟通，无故旷课，屡教不改。

该怎样去教育这样的学生？3、走读的学生经常迟到、旷课，与家长联系，家长的回应是：1）不知道 2）可能病了3）不接电话。

该生多次经班任、部长教育无效，学工处教育，效果不大，且不畏惧记过，应如何教育这类学生？4、班上有个别男生，喜欢出风头，经常通过大声说话来引起上课老师和其他同学的注意，科任老师和班上其他同学对此很大意见，经过多次教育仍未见效果，如果你是班任，你有什么良方呢？5、职中生无心向学是一个大难题，是老师“上课难”的根本原因，作为班主任，怎样才能使自己班的学生转变这样的思想，让他们能够安心于职中，专心于课堂，学有所获？6、一旦有退学念头的学生就难以转化、挽留，她们一般会自我封闭，不向老师吐露出内心真实的想法，让老师无办法洞察到其思想动态，作为班主任，如何才能在平时工作中及时发现学生有退学的意向，防患于未然？当学生要退学时，怎样才能做到挽留工作？7、乖巧的好学生不愿意当班干，即使当了也不敢管学生或管不了。

大胆又有一定号召力的学生又管不住自己，经常带头违反纪律。

假如你是这个班的班主任，你怎样组织班干机构？8、班上有个别学生认为来职校读书的主要目的是为了学习技能，对学校举行的各种活动产生倦怠甚至对抗情绪，班主任找他们谈心，他们觉得烦，甚至都说不想读了。

班主任应如何稳定这部分人的情绪，调动他们参与学校活动的积极性？请各位班主任在闲暇时多想想怎么回答和处理这些问题，为使效果更具实效性，本部拟高一11——高一13三位班主任共同负责1、2题；高一14——高一16三位班主任共同负责3、4题，高二班主任共同负责5、6两题，高三班主任共同负责7、8两题。

班主任工作论坛引言班主任是学校中非常重要的角色之一。

他们肩负着教育学生、关心学生和管理班级的责任。

为了提高班主任的工作效率和提供一个交流平台，建立一个班主任工作论坛是非常有必要的。

本文将介绍班主任工作论坛的优势和功能。

优势1. 提供交流和互助平台班主任工作论坛为不同学校的班主任提供了一个交流和互助的平台。

班主任可以通过论坛分享自己的经验、解决问题，并从其他班主任的经验中学习。

这种互助和交流可以帮助班主任更好地完成自己的工作。

2. 提供教育资源和教育技术信息论坛可以成为班主任们获取教育资源和教育技术信息的重要途径。

班主任可以在论坛上分享教学资源、课程设计和教育技术应用等信息。

这样班主任们可以相互借鉴和学习，提高自己的教育水平。

3. 促进家校合作通过论坛，班主任可以与家长进行更加有效的沟通。

班主任可以在论坛上发布通知、布置作业和回答家长的问题。

这样可以减少传统的纸质通知和家长会所带来的时间和空间的限制，提高家校合作的效果。

4. 提供学生管理工具班主任工作论坛可以为班主任提供一系列的学生管理工具。

班主任可以在论坛上记录学生的出勤、成绩和行为情况等信息。

他们可以通过论坛与学生进行私下交流，并及时解决学生的问题。

这些功能可以帮助班主任更好地管理班级和关心学生。

功能1. 论坛板块论坛板块是班主任工作论坛的核心功能之一。

班主任可以在论坛板块上发布通知、分享经验和提出问题。

其他班主任可以对这些帖子进行回复和讨论。

这样可以形成一个讨论和交流的氛围。

2. 资源分享班主任可以在论坛上分享教学资源、课程设计和教育技术应用等信息。

这些资源可以帮助其他班主任提高自己的教学水平。

论坛还可以建立资源下载区，方便班主任们共享各种教学资源。

3. 家校互动论坛可以作为班级和家长进行沟通的渠道。

班主任可以在论坛上发布通知、布置作业和回答家长的问题。

家长可以通过论坛了解学校的最新信息，并与班主任进行交流。

4. 学生管理工具班主任工作论坛可以提供一系列学生管理工具，比如学生档案管理、成绩管理和出勤管理等。

班主任工作论坛演讲稿（精选9篇）班主任工作论坛演讲稿（精选9篇）演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。

在日新月异的现代社会中，需要使用演讲稿的场合越来越多，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的班主任工作论坛演讲稿，欢迎阅读与收藏。

班主任工作论坛演讲稿篇1各位领导，各位老师:班主任工作并不是一种简单重复的工作，也不是凭老经验所能胜任的工作，特别是面对新的社会环境、新的教育背景，面对不同的成长经历、不同的启蒙教育，我们的班主任工作不仅要有新的思路，更要有新的行动。

1、教会学生正确选择最近我从一位网友的个性签名中，摘录了以下四句话，我们想与大家共同分享：择善人而交，择善书而读，择善言而听，择善行而从。

我不仅从这四句话中受到了很大的教育，还从中悟出了很多的道理。

但我认为，这四句话的关键不在行动上，而在我们如何做出正确的选择。

什么人是善人？哪些书是善书，哪些话是善言，哪些行为是善行呢？不仅我们成人一时都难以做出正确的选择，何况那些阅历很浅、社会经验几乎没有的中学生呢？因此，面对纷杂的社会生活、多元化的评价标准，我们作为班主任必须逐步教会学生正确选择，这比教会学生生存、生活，甚至学习更为重要。

我们的班主任无论在教学中，还是在管理中，甚至在思想教育中，要给学生思考与分析的时间与空间，要留给他们做出判断与选择的机会，凡事不能包办代替，凡事都要有一相恰当而明确的评价标准，也就是班主任要不断通过一个个典型而生动的事例，人为设置一些生活情境，让学生从中学会选择、学会判断，甚至让学生误入一些有意设置的陷阱，才让他们猛然顿悟。

当然，要让学生学会选择，我们的班主任必须思路正确、方法明确，同时还要标准明确，这样才能更有利于学生学会选择。

2、教会学生从容面对同学们的成长，不可能是一帆风顺，也不可能处处都是坎坎坷坷，作为十分脆弱的中学生，多数都不能在大是大非、大起大落面前，表现出正常的心理状态。

中学生只是人生的开始，今后会有更多的起伏、更大的动荡需要从容面对。

大家好！很荣幸能够在这里参加班主任工作论坛，与大家共同探讨班主任工作的重要性和实践经验。

首先，请允许我代表所有班主任，向长期以来关心和支持我们工作的领导和同事们表示衷心的感谢！班主任是学校教育工作的关键环节，是学生成长道路上的引路人。

作为班主任，我们肩负着培养学生良好品德、传授知识、引导学生健康成长的重要使命。

今天，我就班主任工作谈几点心得体会，与大家共勉。

一、关爱学生，关注个体发展班主任工作的核心是关爱学生，这是做好班主任工作的基础。

我们要尊重每个学生的个性，关注他们的成长需求，用爱心去温暖每一个孩子。

1. 尊重学生，树立平等观念尊重是班主任工作的灵魂。

我们要尊重学生的个性、兴趣和特长，让他们在班级中找到自己的位置。

同时，我们要树立平等观念，与学生建立良好的师生关系，成为他们的良师益友。

2. 关注个体发展，因材施教每个学生都是独一无二的，我们要关注他们的个体发展，根据学生的特点进行因材施教。

对于学习困难的学生，我们要耐心辅导，鼓励他们树立信心；对于优秀的学生，我们要给予更多的关爱和鼓励，帮助他们树立远大目标。

3. 关注学生心理健康，引导他们健康成长心理健康是学生健康成长的重要保障。

我们要关注学生的心理健康，及时发现并解决他们在学习和生活中遇到的问题。

同时，要引导学生树立正确的价值观，培养他们乐观、积极的心态。

二、加强班级管理，营造良好氛围班级管理是班主任工作的关键。

我们要加强班级管理，营造良好的学习、生活氛围，让学生在班级中感受到家的温暖。

1. 建立健全班级制度，规范学生行为我们要建立健全班级制度，让学生明确自己的行为规范，培养他们的自律意识。

同时，要加强对班级制度的执行力度，确保制度的落实。

2. 加强班级文化建设，提升班级凝聚力班级文化建设是班级管理的重要组成部分。

我们要通过开展丰富多彩的班级活动，提升班级凝聚力，让学生在活动中成长、进步。

3. 注重家校合作，形成教育合力家校合作是班级管理的重要环节。

班主任论坛发言稿班主任论坛发言稿（优秀6篇）在现在社会，我们可以使用发言稿的机会越来越多，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。

相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，下面是爱岗的小编有缘人为大伙儿收集整理的班主任论坛发言稿（优秀6篇），欢迎参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。

班主任论坛发言稿篇一各位领导、教师：大家好新年好！此时此刻，我谨代表我校班主任队伍，向全校的广大教职员工致以新年问候，祝大家新学期新风貌、新起点新成就。

在卢龙职教中心这个庞大的班主任队伍中，我常常看到的是领导的无限信任，家长们的殷殷期盼和同学们的信任与依靠。

班主任工作平凡而琐碎，繁杂而闹心。

可是牢骚过后，大家依旧坦然沐浴晨曦踏入学校，看看有没有偷懒没出早操的同学，提醒他们记得去吃早餐。

学生宿舍、学校卫生区、教室、楼道更是班主任们的主要活动阵地。

班主任工作不仅仅是对学生的监督管理，我想更多的是培养他们树立良好行为习惯和做人准则。

兄弟姐妹们，既然我们选择了这个岗位，就注定了我们的梦想与荣誉都与学生连在一齐。

过去的日子里，我们以往用爱心来对待学生，用诚心来打动学生，用热心去帮忙学生，用人格去影响学生。

未来的岁月中，相信我们会继续捧着这颗“爱心”，为了学生、为了职中，精诚合作，全力以赴。

仅有学生提高了，我们才会欣慰；仅有学生成功了，才能彰显我们的优秀。

在此，我谨代表全体班主任做出如下承诺：一，处处以身作则，发挥自身的表率作用。

重视自我的一言一行，尊敬和维护任课教师，严肃工作纪律，积极钻研教育管理业务，强化师德师风，提升自身人格魅力。

每一天都以精神饱满、笑容满面的形象出此刻学生面前，让学生感受到积极向上、乐观开朗的生活和学习态度。

第二，关注学生的道德品质培养，树立正确的班级风气。

班主任是学生在学校内的家长，我们有职责和义务培养学生良好的道德品质，教育学生树立正确的是非观、荣辱观，带领班级构成强有力的班级凝聚力。