2013年小学教师招聘考试教育学试题及答案

教师招聘考试小学教育学试题及答案一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在题干的相应位置，本大题共10小题，每小题2分。

共20分) 1．我国封建社会后期教育的主要内容是（）。

A．六艺B．八股文C．自然科学D．四书、五经2．衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是（）。

A．文化教育B．科技发展C．计划生育的实施状况D．基础教育的状况如何3．我国保护少年儿童权益的专项法律是（）。

A．《中华人民共和国宪法》B．《中华人民共和国义务教育法》C．《中华人民共和国刑法》D．《中华人民共和国未成年人保护法》4．教学计划的中心问题是（）。

A．开设哪些科目B．各门学科开设的顺序C．各门学科的教学时间D．各门学科的教学方法5．在1951年提出“范例教学”主张的是（）。

A．赫尔巴特B．瓦•根舍因C．怀特海D．克伯屈6．学生操行评定的主要负责人是（）。

A．科任教师B．班主任C．级任导师D．班委会7．儿童发展的源泉是（）。

A．儿童主体的活动B．机体的结构和功能C．家庭和社会教育D．社会环境8．在学生咨询中，（）是着重训练行为的方法。

A．鼓励表达法B．系统脱敏法C．深入共感法D．身体放松法9．以分班、分组为测验的根本目的的是（）。

A．安置性测验B．形成性测验C．成就测验D．标准测验10．《中华人民共和国教育法》是我国全部教育法规的“母法”，颁布于（）年。

A．1980B．1986C．1995D．1998二、多项选择题(在每小题的四至五个备选答案中选出二至五个正确答案．并将正确答案的代码填入题干的相应位置。

错选、多选、漏选均不得分。

每小题2分。

共10分)1．1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》，制定了发展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则，其中这“三个结合”是指（）。

A．统一性与多样性相结合B．普及与提高相结合C．教育发展与教育改革相结合D．全面规划与地方分权相结合E．政府办学与民间办学相结合2．教师的进修提高以（）。

教师招聘考试真题及答案一、单项选择题（在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1.中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是（）A.孟子B.荀子C.墨子D.孔子2.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（）A.道德品质B.健壮体魄C.实践能力D.创造能力3.《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的（）A.直观性原则B.巩固性原则C.启发性原则D.循序渐进原则4.教学工作的中心环节是（）A.备课B.上课C.练习复习D.考试5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（）A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.实验法6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（）A.研究能力B.学习能力C.管理能力D.交往能力7.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）A.程序性课程B.练习性课程C.地方性课程D.实践性课程8.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（）A.专政型B.指导型C.民主型D.溺爱型9.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？（）A.一B.二C.三D.四10.校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体？（）A.社会文化B.精神文化C.人文文化D.地方文化11.学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（）A.判断B.诊断C.评定D.评分12.当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（）A.人生观教育B.价值观教育C.素质教育D.心理健康教育13.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）A.有差异性的认识B.有个性的认识C.有领导的认识D.有基本的认识14.20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和（）A.个性化B.教育技术的现代化C.个别化D.教育权利的平等化15.教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）A.评价作用B.选拔作用C.决定作用D.主导作用16.教师要具有符合时代特征的学生观。

２０１３年上半年全国教师资格考试　《教育教学知识与能力》（小学）真题　一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。

)1.小学生在游戏过程中跌倒，膝盖擦伤并有少量出血点，教师应采取的正确处理方法是( )。

A.用纸巾盖上伤口，电话家长B.用清洁水冲洗伤口，盖上消毒纱布C.用止血带绑在伤口上方，注意保暖D.冷毛巾敷伤口，立即送医院2.对童年时期，用直观教学属于身心发展的( )。

A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性3.学校体育的基本组织形式是( )。

A.体育课B.课外体育锻炼C.体育竞赛D.运动队训练4.通常把一个国家各级各类学校的总体系称为( )。

A.国民制度学制B.学校教育制度C.教育管理体制D.学校教育结构5.影响人的身心发展的因素很多，教育尤其是学校教育在人的身心发展中起( )。

A.决定作用B.动力作用C.主导作用D.基础作用6.1949年，美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》提出了课程的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式，这一模式被称为( )。

A.时间模式B.过程模式C.环境模式D.目标模式7.目前我国小学课程设置的主要类型是( )。

A.分科课程B.综合课程C.活动课程D.分科与综合相结合14.苟子曰：“不闻不若闻之，闻之不若见之，”这句话所体现的教学原则是( )A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.量力性原则15.有的小学生为了得到老师的鼓励而学习，有的小学生为了得到家长的奖励而努力学习，有的小学生为了让同学瞧得起自己而努力学习，这类学习动机属于( )。

A.直接的近景性动机B.间接的远景性动机C.间接的近景性动机D.直接的远景性动机16.教师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较，以判断其学习状况的评价属于( )。

A.绝对性评价B.个体内差异评价C.甄别评价D.相对评价17.当师生、生生之间有一定的了解和信任，班级的组织比较健全时，该班集体的发展处于( )。

2013年教师资格证考试《小学教育学》试题及答案(1)单项选择题答案：1A 2D 3A 4C 5A 6A 7D 8B 9A 10C 11D 12A 13C 14C 15B 16B 17D 18D 19D 20A 填空题答案：21劳动技术22核心课程23学生24学科课程标准25总结26学校27自主性28现代化29六三学制30全面发展判断题答案;31．×32．√33．×34．×35．√36．√37．×38．√39．×40．√四、简答题(每小题5分，共25分)41．简述课程计划编制的原则。

答：课程计划编制的原则是：第一，保证实现教育目的与任务，体现课程结构的完整性。

既要体现促进学生德、智、体诸方面全面发展，又要保证各类学科之间的协调平衡。

第二，依据科学的课程理论，处理好课程系统内部范畴的几个基本关系，体现基础性和多样性。

这些基本关系包括：基础课与提高课，分科课与综合课，理论知识课与实践课，必修课与选修课。

第三，以教学为主，全面安排；精简课程，加强基础和有利于发展学生特长；知识体系相对完整，保证学科间的合理关系；统一性与灵活性、稳定与变革相结合。

42．什么叫“义务教育”?它与“普及教育”有什么不同? 答：义务教育是指国家采用法律形式规定的适龄儿童、少年都必须接受的，国家、社会、学校、家庭都必须予以保证的带有强制性的国民教育。

有不少国家或地区又称这种教育为“强迫教育”。

义务教育与普及教育不是一个等同的概念。

国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为普及教育；但当以法律的形式规定普及教育的义务形式时，更称为普及义务教育。

也有的国家把义务教育称为公民教育。

43．选择和运用教学方法的基本依据有哪些? 答：选择和运用教学方法的依据主要有：(1)教学目的和任务的要求。

每一堂课都有具体的教学目的和任务，教师可采用不同的教学方法； (2)课程性质和教材特点。

一、选择题：本大题共13个小题；每小题2分；共26分。

在每小题给出的四个选项中；只有一项是符合题目要求的。

把所选项前的字母填在题后的括号内。

1．中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（）A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《中庸》2．教育科学体系中的基础学科是（）A．教育经济学B．教育学C．心理学D．学校管理学3．决定教育性质的根本因素是（）A．社会生产力B．政治经济制度C．上层建筑D．科学技术4．“近朱者赤；近墨者黑”；这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？（）A．环境B．遗传C．教育D．社会活动5．课的类型一般分为两大类；即（）A．讲授课和练习课B．讲授课和复习课C．讲授课和实验课D．单一课和综合课6．《学记》上说：“不陵节而施”；这句话体现了（）A．循序渐进的教学原则B．启发性教学原则C．因材施教的教学原则D．巩固性教学原则7．教师的表率作用主要体现在（）A．言行一致B．衣着整洁C．举止端庄D．谈吐文雅8．德育是指教育者培养受教育者（）A．政治立场和观点的教育B．政治思想品质的教育C．共产主义道德品质教育D．品德的教育9．教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）A．指导自我教育法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法10．课外校外教育和课内教育的共同之处在于；它们都是（）A．受教学计划和教学大纲规范的B．有目的、有计划、有组织进行的C．师生共同参和的D．学生自愿选择的11．马克思主义观点认为；培养全面发展的人的唯一方法是（）A．脑力劳动和体力劳动相结合B．城市和农村相结合C．知识分子和工人农民相结合D．教育和生产劳动相结合12．学生年龄特征中所指的两个方面是（）A．认识和情感的特征B．情感和意志的特征C．气质和性格的特征D．生理和心理的特征13．中国实行的第一个现代学制被称为是（）A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬子癸丑学制D．壬戌学制二、填空题：本大题共5个小题；共10个空；每空1分；共10分。

2013年全国小学教师招聘考试教育学综合试卷及参考答案八一、单项选择题(本题共15小题，每题只有一个正确答案，多选、错选、不选均不得分。

每小题2分，共30分。

)1.国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是( )。

A.教学大纲B.教科书C.课程计划D.课本2.国内最早提出“教育形成交往起源说”的人是( )。

A.王策三B.李秉德C.叶澜D.桑新民3.当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说是道德教育的( )。

A.认知模式B.体谅模式C.模仿模式D.家教模式4.在某项活动中要达到的目标或者在某次考试中的通过率属于班级目标中的( )。

A.终极目标B.近期目标C.中期目标D.远期目标5.英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种( )。

A.外铄论的观点B.内发论的观点C.多因素论的观点D.反映论的观点6.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为( )。

A.管理能力B.组织能力C.教育能力D.教学效能感7.把教育学设置为大学正式的一门课程，最早始自德国哲学家( )。

A.柏拉图B.赫尔巴特C.康德D.梅依曼8.现代教育发展的根本性的社会动力是( )。

A.科技进步B.生产力发展水平C.政治需要D.产业革命9.小学阶段，德育内容主要在( )中得以体现。

A.班级教育活动B.思想品德课C.全校思想政治教育活动D.班会和校会10.著名心理学家赞可夫卓有成效地研究的课题是( )。

A.一般发展B.最近发展区C.教学与发展D.儿童认知发展11.下列体现循序渐进教学原则的是( )。

A.温故而知新B.不陵节而施C.不愤不启，不悱不发D.学而时习之12.不能反映当代世界各国课程改革中所存在的共同发展趋势的是( )。

A.重视课程的标准化建设B.重视课程内容的现代化、综合化C.重视基础学科和知识的结构化D.重视能力的培养13.德国教育家赫尔巴特出版其代表作( )标志着规范教育学的建立。

一、单项选择题1、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（）。

A、场独立型B、场依存型C、冲动型D、沉思型2、下列哪项属于真正的创造（）。

A、鲁班发明锯子B、高斯少年时做数字1~100的连加C、找到远古时期的化石D、陶渊明发现桃花源3、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为”学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。

A、陶行知B、杨贤江C、徐特立D、蔡元培4、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（）。

A、德谟克利特B、亚里士多德C、柏拉图D、苏格拉底5、学生操行评定的主要负责人是（）。

A、科任教师B、班主任C、级任导师D、班委会6、对个别学生的教育（）。

A、就是要靠班主任B、就是要靠集体活动来教育C、是同集体教育相辅相成的D、主要是对较差学生的教育工作7、根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。

A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为8、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。

A、经典条件反射B、操作条件反射C、联结反应D、习惯成自然9、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）。

A、学习需要B、学习期待C、学习动机D、学习态度10、最重要和最良性的学习动力是（）。

A、学习兴趣和教师的期待B、学习兴趣和远大的理想C、教师的期待和远大的理想D、教师的期待和家长的期待11、在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（）。

A、图示B、坐标C、遗忘曲线D、练习曲线12、根据操作对象的不同又可以分为徒手操作技能与A、器械型操作技能B、细微型操作技能C、连续型操作技能D、开放型操作技能13、”龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点A、遗传决定论B、环境决定论C、辐合论D、教育论14、”长善救失”“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的？（）。

A、分化与互补的协调性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性15、根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是A、”好孩子”取向阶段B、惩罚和服从取向阶段C、良心或原则取向阶段D、权威和社会秩序取向阶段二、多选题1、布鲁纳的教育心理学成果主要表现在A、主动性研究B、反思性研究C、合作性研究D、社会文化研究2、针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结A、智力测验B、阅读测验C、与此相关的生理方面的健康检查D、心理辅导3、以下属于个体差异性的是A、男女性别差异B、幼儿与少年的差异C、同年龄人群内部差异D、同一个体身心不同构成方面的差异个体思维方式的差异4、以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是A、重视课程的标准化建设B、重视课程内容的现代化、综合化教师职业考试系列教师招聘考试趋...教师招聘面试备...C、重视基础知识的结构化D、重视能力的培养E重视个别差异5、课程目标的规定性有A、时限性B、具体性C、预测性D、实际性E、操作性6、下列因素属于学习环境的设置的有（ABCD）。

国家教师资格证考试真题试卷教育教学知识与能力一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1.苟子日：“不闻不若闻之，闻之不若见之。

”这句话所体现的教学原则是( )A.启发性原则B.量力性原则C.巩固性原则D.直观性原则2.从提高学生的认识人手，循序渐进、以理服人地调动学生的主动性，引导他们积极向上的德育原则是( )A.导向性原则B.因材施教原则C.启发性原则D.疏导原则3.小学生从认识燕子、麻雀、鸟等，概括出鸟的本质特征。

这一思维方式是( )A.综合B.推理C.判断D.概念4.由学校组织的社会公益活动、兴趣小组和同学帮扶课外教育活动，不属于( )A.教学计划之内的活动B.教学计划之外的活动C.综合活动D.社会实践活动5.小学数学运算技能形成的基本途径是( )A.讲解B.观察C.练习D.示范6.一个新教师把自己工作的重点放在维系与领导、同事的关系上，他目前处于( )阶段。

A.关注情境B.自我感受C.关注学生D.关注生存7.在学校教育过程中，家长督促并检查孩子完成作业，其承担的角色是( )A.决策者B.支持者C.志愿者D.学习者8.老师与学生、学生与学生之间有一定的了解和信任，班级的组织比较健全时，班集体发展处于( )阶段。

A.成熟B.组建C.核心形成D.自主活动9.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》指出，我国教育发展的工作方针包括( )①优先发展②育人为本③改革创新④促进公平⑤提高质量⑥均衡发展A.①③④⑤⑥B.①②③④⑤C.①②③⑤⑥D.①②④⑤⑥10.教师对学生个体内部的各方面纵横比较，以判断其学习状况的评价是( )A.绝对评价B.相对评价C.个体内差异评价D.甄别评价11.从课程论角度来看，教室座位安排、图书角的设置属于( )A.活动课程B.综合课程C.隐性课程D.显性课程12.小学数学课程中“概率与统计”这一部分的知识按照由浅入深、由易到难，以关键概念和基本原理为主并出现逐步扩展。

2013年教师资格证考试《小学教育学》试题及答案（6套）2013年教师资格证考试《小学教育学》试题及答案(1)一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内，每小题2分，共40分)1．现代教育与传统教育的根本区别是（）。

A．重视创新能力的培养B．促进新旧知识联系C．促进新知识长期保存D．促进短时记忆2．负有中小学生受教育权实现义务的主体不包括（）。

A．教师B．学校C．国家D．企业3．“不愤不启，不悱不发”中“愤”与“悱”的意思（）。

A．愤：心求通而未得之。

悱：口欲言而未能其貌B．愤：愤怒。

悱：想说而说不出来C．愤：感觉不满足，努力地去做。

悱：感觉心情不舒畅D．愤：因不满意而心情激动。

悱：感觉心情不舒畅4．疏导原则就是（）原则。

A．导向性B．因材施教C．循循善诱D．有的放矢5．班主任工作的首要任务是（）。

A．建立班集体B．评定学生操行C．抓好学生学习D．组织学生活动6．属于非测验的评价手段的是（）。

A．观察B．判断C．反思D．分析7．属于自编测验的类型的是（）。

A．工作日记B．客观题C．等级评价量表D．行为检查单8．学生明知故犯，言行不一的主要原因是（）。

A．道德情感异常B．道德行为不良C．道德意志薄弱D．道德认识缺乏9．（）是为完成教学任务而采用的办法A．教学方法B．教学原则C．教学任务D．教学目的10．提出“化民成俗，其必有学”的论著是（）。

A．《理想国》B．《学记》C．《政治学》D．《大学》11．“知子莫如父，知女莫如母。

”说明家庭教育比学校教育更具有（）。

A．先导性B．感染性C．权威性D．针对性12．据记载，我国的小学最早出现于（）。

A．殷周时代B．秦代C．唐代D．明代13．一般来说小学阶段相当于人生发展的（）。

A．幼儿期B．少年期C．童年期D．青春期14．小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（）。

A．形象性与兴趣性B．娱乐性与生活性C．科学性与思想性D．知识性与个性15．学生通过认识书本知识去认识客观世界．这反映了下列教学过程特点中的（）A．引导性B．间接性C．简洁性D．交往性16．在德育过程中人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。

一、单项选择题1、基础教育课程改革所倡导的研究性学习，合作学习等教学方式，其主要的理论依据是( )。

A.联结主义学习理论B.行为主义学习理论C.结构主义学习理论D.建构主义学习理论参考答案：D2、目前我国开设的“语文”“数学”“英语”课程属于( )。

A.融合课程B.综合课程C.活动课程D.学科课程参考答案：D3、在儿童认知能力中，最先发展且速度最快的领域是( )。

A.记忆B.思维C.感知性D.注意参考答案：C4、“课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为了达到这些目标而服务的”，这种观点意味着课程即( )。

A.教学科目B.经验获得C.社会改造D.预期的学习结果参考答案：D5、在课堂教学中，教师就新授内容编制了一些练习题，让学生选做，以判断学生的掌握程度，他所运用的评价方法是( )。

A.甄别性B.形成性C.安置性D.总结性参考答案：B6、小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教学策略是( )。

A.组织B.复制C.资源管理D.精细加工参考答案：A7、“是故学然后知不足，教然后之困，知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也，故曰教学相长也”，这话出自于( )。

A.《论语》B.《大学》C.《孟子》D.《学记》参考答案：D8、一名小学生决心改掉上课迟到的缺点，可冬天一到，他又迟迟不肯起床，结果还是频频迟到，要对该生进行教育，应着重强化其( )。

A.道德情感B.道德认识C.道德意志D.道德行为参考答案：C9、被毛泽东称为“学界泰斗，人士楷模”的教育家是( )。

A.陶行知B.徐特立C.蔡元培D.杨贤江参考答案：C10、通过对儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是( )。

A.行为分析B.文献分析C.作品分析D.调查分析参考答案：C11、发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是( )①家庭教育②学校教育③社会教育④自我教育A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③参考答案：D12、将教育目标分为认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是( )。