《道德讲堂》之爱岗敬业教案

织金县特殊教育学校“道德讲堂〞主题：爱岗敬业,争做“四有〞教师〔2017年3月20日〕尊敬各位教师：大家下午好！欢迎大家聆听我们特校每期“道德讲堂〞，我是本期讲堂的主讲人邓忠明。

我们本堂的主题是：爱岗敬业,争做“四有〞教师。

2014年9月9日，总书记到师大学看望教师学生并发表重要讲话，号召全国广阔教师做党和人民满意的好教师。

好教师应该有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心。

意大利诗人但丁说过：“一个没有知识的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人都难用知识去弥补〞。

道德将改变人的一生，是永恒之美，是任何东西都无法弥补的。

今天我们大家先来自我反省一下。

今天社会与家长对教师的师德要求越来越高。

教师们,总书记号召全国广阔教师做党和人民满意的“四有〞好教师，你准备好了吗？从事教育事业你有理想信念吗？教师应该具有崇高的道德情操,扎实的专业知识，你做到了吗？教师应该有一颗仁爱之心，你有吗？请大家认真自我反省一下〔闭上眼睛反省〕。

“静坐常思己过，闲谈莫论人非〞，自省是一种自律，一种修养，更是一种节操，一种追求。

希望自省成为我们终身受益的习惯。

今天的“道德讲堂〞将按照程序分为：“唱歌曲、学模、诵经典、发善心、送吉祥〞五个环节。

下面，我们进入“道德讲堂〞的第一个环节：唱歌曲。

大家一起来高唱《公民道德歌》《好人歌》。

先看着屏幕跟唱一遍〔放音乐〕。

请大家起立〔放音乐〕，放声高唱《公民道德歌》《好人歌》。

请坐下。

道德讲堂，是一个静心、洗心、养心的心灵驿站，是一个长好心、当好人、有好报、得吉祥的神圣地方，到这里就是来长好心的。

长好心做好人，好人有好报，会给家人带来平安、吉祥。

长好心得真心实意，让我们一起观看道德短片，聆听道德故事，沐浴道德，感悟道德力量，让心灵在道德讲堂净化，让好心在道德讲堂滋长，积小善为大善，积小德为大德。

接下来，让我们进入第二个环节：学模。

〔可以下去观看2013年度感动中国十大人物：格桑德吉教师的视频〕格桑德吉教师，为了让雅鲁藏布江边、喜马拉雅山脚下的门巴族孩子有学上，放弃的工作，主动申请到山乡小学的格桑德吉，就像悬崖边上的一朵格桑花，顽强又不屈服。

“爱岗敬业无私奉献”主题道德讲堂活动意大利诗人但丁说过：“一个没有知识的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人都难用知识去弥补”。

我校主动适应社会发展新形势，搭建思想道德建设新平台，把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的优秀品格融入到每个老师的血液中去，在潜移默化中不断提升自己的文明素质和思想道德素质，为构建文明校园与和谐社会奠定强大的思想道徳基础。

为此，我校开展了“爱岗敬业无私奉献”的道德讲堂活动。

现开展道德讲堂活动如下:一、高度重视，精心等备为办好此次道德讲堂开讲活动，我校领导高度重视，召开专题会议研究道德讲堂流程、挖掘素材，把道德讲堂办成模范事迹和道德规范的传播平台、弘扬优秀传统文化的知识学堂、激发干部职工爱岗敬业的思想驿站。

二、广泛发动，积极参与按活动要求，精心布置背景ppt，现场营造了浓厚的道德文化氛围，积极发动全校全体职工80余人参加了本次道德讲堂开讲。

三、组织有序，内容丰富本次道德讲堂以弘扬道德新风、展现教师爱岗敬业的精神，通过自我反省，唱一首歌曲，学习一个道德模范、看一部短片、诵一段经典、送平安吉祥、谈一番感悟、向德鞠躬等环节，宣扬教师爱岗敬业、尽责至善的高尚品德，弘扬中华优良传统美德。

本次讲堂在刘校长领导由顾老师主持，整个过程中，大家首先聆听音乐《初雪》全体静默省心3分钟，接着共唱了《祝你平安》传递着人与人之间的仁义、关爱和友善，真诚的祝大家好人一生平安。

随之大家播放首届河南最美教师王建平的短片，学习她的先进事迹。

共诵《论语》等传统文化经典，循着先贤的足迹，倾听古人的教悔，感知历史的脉搏。

紧接着送平安吉祥、发心灵感悟。

最后，向德鞠躬让我们一起用实际行动践行道德准则。

四、效果明显，反思完善本次道德讲堂活动达到了预定的效果，全体职工能积极参与到讲堂中，认真听、认真看、认真想、并有所启发，对道德的认识更为生动、全面。

整个活动的流程紧湊、流畅，内容完整，总体来说效果不错。

在以后的道德讲堂中，我们将不断丰富道德讲堂活动的形式和内容，完善更多的工作细节，收集更多素材，开展好我校道德讲堂活动，形成道德建设的良好氛围，不断提高全体教职工的道德素养，提升老师们的思想道德素质和文明素质。

“爱岗敬业”道德讲堂串词道德讲堂，让“身边人讲身边事，身边事教身边人”。

大家下午好。

今天我们的主题是“爱岗敬业”。

本次道德讲堂共分为五个环节，即看视频、唱歌曲、讲经典、听故事、送吉祥。

下面让我们进入第一个环节——看视频。

让我们大家一起观看2011年度感动中国十大人物杨善洲的感人故事。

（播放视频。

）看了这段视频，我想大家都会由衷的生起一种崇敬之情。

杨善洲同志一辈子忠于党的事业，一辈子全心全意为群众谋利益。

他的模范事迹和崇高精神感人至深，在看似平凡的工作岗位上默默耕耘，坚持为人民服务，不计得失，数十年如一日，这就是爱岗敬业。

下面让我们进入第二个环节——唱歌曲环节，今天我们要来一起合唱的歌曲是革命经典《接过雷锋的枪》，请与会的同志一起唱。

(播放音乐。

)雷锋不仅是助人为乐的模范，更是爱岗敬业的模范，正如他所说，要做一颗革命的螺丝钉，忠于革命、忠于党。

接下来，我们进入诵经典环节，今天我们要学习的是三国诸葛亮的一句名言。

请大家跟我一起朗读。

“鞠躬尽瘁，死而后已”。

这句话的意思就是指勤勤恳恳，竭尽心力，为伟大的事业奋斗终身。

诸葛亮在我们中国他是智慧的化身，大家都很熟悉，他六出祁山、呕心沥血，为蜀汉政权贡献了毕生精力，并写下了闻名天下的《出师表》和《诫子书》，最后因为过度劳累而去世。

“鞠躬尽瘁，死而后已”体现的不仅是敬业精神，也体现出来一种无私奉献精神、一种勇于开拓进取的人生态度。

在举国上下全面建设小康社会的今天，作为人民公仆、作为一名干部，“鞠躬尽瘁，死而后已”不仅赋予了新的时代意义，更意味着我们应当在自己平凡的工作岗位上兢兢业业、无私奉献，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的一份力量。

下面我们进入第四个环节——讲故事。

今天我们邀请的是XX市道德模范XXX同志来为我们讲述他的人生故事。

作为新闻工作者，XXX同志工作勤勉敬业、爱岗奉献、勇于创新。

工作15年来，他热爱新闻工作，积极投身“走基层、转作风、改文风”新闻实践。

道德讲堂方案
一、宣讲时间：12月13日上午9点30分
二、宣讲主题：诚实守信、爱岗敬业
三、宣讲地点：电教室
四、参与人员：企业领导、青年员工
五、主持人：
六、会议议程：
阐明开设道德讲堂旳目旳和意义
1.唱一首歌曲：
学唱一首道德歌曲《歌声与微笑》
2.诵一段经典：《礼记·中庸》
诚者自成也，而道自道也。

诚者物之终始，不诚无物，是故君子诚之为贵。

诚者非自成己而已也，因此成物也
3. 做一番自省：“曾子曰：‘吾日三省吾身。

'”静默1分钟
4.看一部短片：《全国道德模范事迹报道》系列短片
5.讲一种故事：《诚实守信旳故事》
诚实旳晏殊，鼓励大家学做诚实守信、助人为乐、爱岗敬业旳楷模。

6.谈一番感悟：内诚于心，外信于人，爱岗敬业，交流感悟
7.发善心，送吉祥。

朗诵《纪念白求恩》，送一份吉祥。

爱岗敬业，争做一个有道德的人——道德讲堂宣讲稿宣讲人：刘伦富尊敬的各位老师:大家好!能够在道德讲堂上发言，这既是老师们对我的认可和肯定，也是对我今后进一步干好工作的激励和鞭策，更为我和同志们提供了一次极好的学习交流机会。

在此，首先请允许我向多年来一直在工作和生活中关心、支持、帮助我的各位领导和同志们表示衷心的感谢！今天我演讲的题目是“爱岗敬业，争做一个有道德的人”。

一、谈谈自己对道德的认识所谓道德，是指一定社会、一定阶级向人们提出的处理个人与个人、个人与社会之间各种关系的一种特殊的行为规范。

这一概念说明，道德是以善恶为标准，调节人们之间和个人与社会之间的关系的行为规范，道德总是扬善抑恶的。

我们都知道，组织部门在选拔人才时，都要坚持德才兼备、以德为先，既重德也重才。

以德为先，“德”是前提、“德”为先决，失去“德”，就失去了提拔重用的基本资格。

意大利诗人但丁曾说过这样一句话：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。

”今天，我们姑且不去讨论道德和知识谁更重要，但我相信，我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的公民。

我们中华民族历来崇尚道德。

无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德做为他们的至高境界。

宋代文人苏辙就曾写道：“辙生好为文，思之至深。

以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而至。

”这是节选自《上枢密韩太尉书》，原文是以第一人称来写的，意思是：我（苏辙）生性喜欢写文章，对此（写文章）想得很深。

我认为文章是靠气（人格修养，人生阅历经验等在身上所激发的强大的生命能量）来形成的，但是好文章不是只靠学习就能写出来的，气可以通过养气（提高自身涵养修养）来获得。

古往今来，沧海桑田。

虽然时光在流逝，时代在变迁，但是道德建设的重要性不仅没有消减，反而与日俱增。

我们党和政府对公民道德建设十分重视。

2001年9月20日，中共中央印发了《公民道德建设实施纲要》，提出了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的20字公民基本道德规范；2003年9月11日，经党中央同意，中央精神文明建设指导委员会决定,将中央印发《公民道德建设实施纲要》的9月20日定为“公民道德宣传日”。

道德讲堂活动方案敬业方案
一、活动目的
•提高员工对道德的认识和重视程度
•增强员工的敬业精神
•提升团队凝聚力和向心力
二、活动时间
•每月定期进行
•活动时间为每周二下午2点-4点
三、活动内容
1.主题讲座：
–专业道德知识讲解
–职业操守与行为规范培训
2.案例分析：
–案例分析讨论，探讨道德困境
–分组活动讨论解决方案
3.互动环节：
–角色扮演，模拟现实情景
–知识竞赛，巩固学习成果
4.实践活动：
–员工自愿参与道德实践项目
–汇报成果及心得体会
四、活动准备
•场地准备：会议室或多功能厅
•教材准备：道德教育PPT、案例分析资料
•奖励准备：优秀表现奖品、参与奖品
•宣传准备：线上宣传、活动提醒
•人员配备：道德讲师、志愿者协助
五、活动效果评估
•定期员工满意度调查
•每季度活动效果总结及改进意见
•输出员工参与情况及道德实践成果统计报告
六、活动落实
•经理定期督导活动执行情况
•记录每次活动的精彩瞬间和收获
•不断完善活动方案，使道德讲堂活动更具实效性和吸引力
以上是道德讲堂活动方案中的敬业方案，希望通过这一系列活动能够激发员工爱岗敬业的态度，提升整体工作素质，为公司发展贡献力量。

教师的职业道德——爱岗敬业教案完整指南作为教师，职业道德是我们必须遵循的重要准则。

一个好的教师不仅要有专业知识和技能，同时还必须具备高度的职业道德。

因此，本文将通过几个方面来探讨教师职业道德中最重要的部分—爱岗敬业。

一、爱岗敬业的定义爱岗敬业作为教师职业道德的基本要求和心内容，刻画了教师高度责任感和职业精神，即对自己的教育事业充满热爱，为教育奉献自己的全部精力和智慧，努力提高自己的教育水平和综合素质，坚守职业操守，发扬为人师表的光荣传统。

爱岗敬业是教师的一种职业精神，不仅要求教师扎根于教育事业中，不断发掘自身潜能，也要求教师用自己的实际行动来践行理念和承担职责。

二、爱岗敬业的体现教师职业道中爱岗敬业的具体表现可以从以下几个方面进行阐述：1.对工作充满热爱：教师爱岗敬业的重要标志是对自己的工作充满热情和爱心。

教师应该将教育事业作为自己的职业梦想，并为此不断付出努力和汗水。

2.坚持不懈的努力：教师应该坚持不懈地努力工作，不断提升自己的职业素养和专业水平，并在教学过程中加强对学生的关心和爱护，使学生能够从教师的言传身教中学到更多的知识和精神。

3.具备职业操守：教师应该恪守职业操守，做到廉洁奉公，不图私利，不偏袒，不侵犯学生权益和尊严。

教师应该具有高尚的情操，坚守教育道德，为学生树立正面的榜样和典范。

4.不断追求进步：教师在职业生涯中应该不断追求进步，参加专业培训和学术活动，注重研究课程内容和范式体系，并且充分利用现代化技术手段提高教学效果和质量。

三、爱岗敬业教案范例1.爱岗敬业的认识：在开学第一课中，教师向学生介绍了爱岗敬业的概念和职业操守，鼓励学生放爱心进教室，学会关心他人，尊重他人。

2.策略性慈善行动：教师邀请学生参与策略性慈善行动，培养学生的善心和爱心，鼓励学生通过自己的行动影响他人。

3.教师巡逻活动：在校园内定期开展巡逻活动，既能为学生提供更好的安全防护，也可以让教师对学生进行更加全面的关注与关心。

课时：1课时年级：八年级教材：《道德与法治》教学目标：1. 知识目标：理解爱岗敬业的内涵，认识到爱岗敬业的重要性。

2. 能力目标：培养学生的自我认识能力，提高学生的职业道德素养。

3. 情感态度与价值观目标：树立正确的人生观、价值观，培养学生热爱本职工作的情感。

教学重难点：1. 教学重点：爱岗敬业的内涵及重要性。

2. 教学难点：如何将爱岗敬业的精神贯彻到实际工作中。

教学过程：一、导入1. 教师展示一组关于各行各业劳动者辛勤工作的图片，引导学生思考：这些劳动者为何如此努力工作？2. 学生分享自己的看法，教师总结：爱岗敬业是劳动者对工作的热爱和忠诚。

二、新课导入1. 教师讲解爱岗敬业的内涵：爱岗敬业是指热爱自己的工作岗位，认真负责地完成工作任务，为实现个人价值和社会价值而努力奋斗。

2. 学生讨论：爱岗敬业的重要性体现在哪些方面？3. 教师总结：爱岗敬业有助于提高个人素质，促进社会和谐，实现国家富强。

三、案例分析1. 教师展示一组爱岗敬业的典型案例，如“最美乡村教师”、“大国工匠”等。

2. 学生分析案例，探讨这些人物为何能成为行业楷模。

3. 教师总结：爱岗敬业的人具有坚定的信念、敬业精神、创新意识和团队合作精神。

四、实践体验1. 学生分组讨论：如何在自己的岗位上做到爱岗敬业？2. 各小组分享讨论成果，教师点评并总结。

3. 教师布置课后作业：结合自身实际，制定一份爱岗敬业行动计划。

五、课堂小结1. 教师总结本节课的主要内容，强调爱岗敬业的重要性。

2. 学生分享自己的感悟，教师鼓励学生在今后的学习和工作中践行爱岗敬业。

六、作业布置1. 完成课后作业，制定爱岗敬业行动计划。

2. 课后阅读相关书籍，了解爱岗敬业的先进人物和事迹。

教学反思：本节课通过导入、新课导入、案例分析、实践体验等环节，引导学生认识爱岗敬业的内涵和重要性，培养学生的职业道德素养。

在教学过程中，教师注重启发学生思考，鼓励学生分享自己的观点，使学生在实践中提高自我认识。

初中爱岗敬业教案一、教学目标1. 让学生理解爱岗敬业的含义，认识到它的重要性。

2. 培养学生热爱本职工作，积极主动地投入到学习中。

3. 引导学生树立正确的职业观念，为未来的职业生涯做好准备。

二、教学内容1. 爱岗敬业的定义与意义2. 敬业精神的体现3. 树立正确的职业观念4. 如何在日常生活中培养敬业精神三、教学过程1. 导入：通过一个发生在校园里的故事，让学生初步感知爱岗敬业的重要性。

2. 新课导入：讲解爱岗敬业的定义与意义，让学生明白为什么要有敬业精神。

3. 案例分析：分享一些敬业精神的典型事迹，让学生认识到敬业精神在日常生活中的体现。

4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何树立正确的职业观念，为未来的职业生涯做好准备。

5. 互动环节：邀请学生分享自己的职业理想，让大家一起为其实现理想出谋划策。

6. 总结：对本节课的内容进行总结，强调爱岗敬业的重要性，鼓励学生在日常生活中培养敬业精神。

四、教学评价1. 学生对爱岗敬业的理解程度。

2. 学生对敬业精神的认同度。

3. 学生树立正确职业观念的情况。

4. 学生在日常生活中是否表现出敬业精神。

五、教学方法1. 讲授法：讲解爱岗敬业的定义与意义，分享敬业精神的典型事迹。

2. 讨论法：小组讨论如何树立正确的职业观念，为未来的职业生涯做好准备。

3. 互动法：邀请学生分享自己的职业理想，鼓励大家在课堂上互相支持、鼓励。

六、教学资源1. 案例素材：收集一些敬业精神的典型事迹。

2. 投影仪：用于展示案例素材和教学内容。

3. 纸笔：用于学生做笔记和写下自己的职业理想。

通过以上教案，教师可以有效地引导学生树立正确的职业观念，培养学生的敬业精神。

在教学过程中，要注重激发学生的兴趣，引导他们积极参与，从而达到更好的教学效果。