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古老航迹英国牛津大学的研学之旅英国牛津大学，作为世界知名的高等学府，拥有着悠久的历史和卓越的学术声誉。
其建立可追溯到12世纪，是英国最古老的大学之一。
无数的学子慕名而来，以追求知识的真谛。
如果你对英国文化和教育体系的探索充满兴趣，不妨考虑参加一次“古老航迹英国牛津大学的研学之旅”，让你在这片富饶的土地上尽情沉浸于知识的海洋。
1. 了解牛津大学的历史与传统在这次研学之旅中，你将有机会了解牛津大学悠久的历史与传统。
大学内的各个学院、图书馆和教学楼均有着独特的建筑风格和浓厚的历史氛围。
你可以参观著名的皇后学院、圣约翰学院和基督学院等，感受那些见证了数百年学术风云的建筑物。
2. 深入学术资源和研究机构牛津大学作为世界顶尖的学府之一，其学术资源得天独厚。
你可以通过与牛津大学的教授和学者交流，了解他们的研究成果和最新的学术进展。
同时，也可以参观各个学院的图书馆和实验室，近距离接触学术探索的源头，感受知识的无穷魅力。
3. 沉浸式体验英国文化参加这次研学之旅，你将有机会深入了解英国文化的方方面面。
牛津作为一个历史悠久的城市，拥有许多古老的建筑和文化遗迹。
你可以在自由时间里探索市区的街道和小巷，领略英国传统的建筑风格。
此外，你还可以参加英式文化体验活动，如品尝正宗的下午茶、观赏皇家卫队仪式和欣赏莎士比亚戏剧。
4. 拓展国际视野和跨文化交流研学之旅提供了一个了解不同文化和思维方式的机会。
在英国牛津大学，你将结识来自世界各地的学生和研究人员，与他们共同交流学术观点和文化体验。
这种跨文化的交流将有助于扩大你的国际视野，培养跨文化意识和交际技巧，为你的未来发展打下坚实的基础。
5. 激发学术热情和未来发展机会参加牛津大学的研学之旅，将会激发你对学术的热情和追求。
通过与这些顶尖的学者和研究人员互动，你将有机会了解他们的学术探索和职业发展经历。
这对于考虑未来发展方向以及选择进一步深造的学生来说，是一次难得的机会。
总结：“古老航迹英国牛津大学的研学之旅”将带你走进世界顶尖的学府，体验英式文化与学术氛围的完美结合。
oxfordquick placement test测试介绍
摘要：
1.牛津快速分级测试介绍
2.牛津快速分级测试的目的和适用对象
3.牛津快速分级测试的内容和形式
4.牛津快速分级测试的评分标准和结果处理
5.牛津快速分级测试的应用实例
正文：
牛津快速分级测试（Oxford Quick Placement Test）是一种被广泛应用于英语学习者的分级测试，旨在快速、准确地测定学习者的英语水平，帮助教育机构和教师对学生进行精确的分级，以便于制定更有效的教学计划。
牛津快速分级测试适用于各种水平的英语学习者，无论是初学者还是高级学习者，都可以通过这一测试来了解自己的英语水平。
这一测试尤其适用于那些需要进行英语分级教学的教育机构和教师，可以帮助他们更好地了解学生的英语水平，从而提供更合适的教学内容。
牛津快速分级测试的内容主要包括听力、阅读和语法三个部分。
在听力部分，学习者需要听懂一系列的英语指令和问题，并根据听到的内容选择正确的答案。
阅读部分主要是让学习者阅读一篇或几篇英语文章，然后根据文章内容回答问题。
语法部分则主要测试学习者的英语语法知识。
牛津快速分级测试的评分标准主要是根据学习者的答题正确率来评定。
一般情况下，测试结束后，教育机构或教师会根据学生的答题情况进行评分，然后根据评分结果对学生进行分级。
在我国，牛津快速分级测试已经被广泛应用于各种英语教育机构和学校，被用来帮助教师了解学生的英语水平，制定更有效的教学计划。
例如，新东方等英语培训机构就经常使用这一测试来对学生进行分级。
英国研学线路安排1. 引言英国作为一个历史悠久、文化底蕴深厚的国家，拥有众多的名胜古迹和世界知名的学府。
研学旅行是一种结合学习和旅行的教育方式，能够拓宽学生的视野，增加他们对英国历史、文化和教育体系的了解。
本文将详细介绍英国研学线路的安排，包括行程安排、景点介绍以及学术活动等。
2. 行程安排第一天：抵达伦敦•抵达伦敦希思罗机场，乘坐专车前往酒店办理入住手续。
•下午参观伦敦塔桥，欣赏其独特的建筑风格和历史意义。
•晚上在伦敦市区享用当地特色晚餐，体验英国传统饮食文化。
第二天：伦敦市区游览•上午参观大英博物馆，了解英国历史、文化和艺术。
•中午在牛津街附近的餐厅用午餐，品尝当地美食。
•下午参观伦敦眼，俯瞰整个伦敦市区的壮丽景色。
•晚上观看西区音乐剧，领略英国戏剧的魅力。
第三天：剑桥大学参观•上午前往剑桥大学，参观校园和学院。
了解英国顶尖学府的教育环境和学术氛围。
•中午在剑桥市中心的餐厅享用午餐，品味当地美食。
•下午参观剑桥大学博物馆，了解更多关于科学、艺术和历史的知识。
•晚上与当地学生进行交流，了解英国学生的学习生活和文化习惯。
第四天：巴斯古城游览•上午乘坐火车前往巴斯，参观罗马浴场和巴斯圣玛丽教堂。
•中午在巴斯市中心的餐厅用午餐，品尝当地特色美食。
•下午参观巴斯庄园，了解英国乡村的风土人情和历史传承。
•晚上返回伦敦，自由活动。
第五天：剑桥大学参观•上午参观剑桥大学的其他学院，深入了解不同学院的专业和研究方向。
•中午在剑桥市中心的餐厅享用午餐，品味当地美食。
•下午参观剑桥大学图书馆，了解英国学术界的研究成果。
•晚上与当地学生进行学术交流，分享研究心得和经验。
第六天：牛津大学参观•上午前往牛津大学，参观校园和学院。
了解英国另一所顶尖学府的学术氛围和研究成果。
•中午在牛津市中心的餐厅用午餐，品尝当地美食。
•下午参观牛津大学博物馆，了解更多关于科学、艺术和历史的知识。
•晚上参加牛津大学的学术讲座，聆听英国学者的学术演讲。
一、活动背景随着全球化的推进，了解和体验不同国家的文化成为当代小学生教育的重要组成部分。
英国作为世界历史悠久的国度，拥有丰富的文化遗产和现代化的城市景观。
为了拓宽学生的国际视野，培养他们的跨文化交流能力，我校特开展了一次以“探秘伦敦，感受历史与现代交融”为主题的英国实践活动课。
二、活动目标1. 让学生了解英国的历史文化，感受英国的传统与现代文化的交融。
2. 培养学生的英语听说能力，提高他们的跨文化交流意识。
3. 增强学生的团队协作能力，培养他们的独立思考和解决问题的能力。
4. 培养学生的爱国情怀，激发他们对祖国的热爱。
三、活动准备1. 前期调研：教师组织学生进行英国文化、历史和地理的调研，了解伦敦的著名景点、文化特色等。
2. 课程设计：根据学生的年龄特点和兴趣，设计一系列实践活动，如参观博物馆、艺术展览、历史文化街区等。
3. 英语教学：在活动前进行英语口语和听力训练，为实地交流做好准备。
4. 安全保障：制定详细的安全预案，确保学生在活动中的安全。
四、活动过程1. 开营仪式：在开营仪式上，校长致辞，强调了此次活动的意义，并对学生提出了要求和期望。
2. 参观大本钟和伦敦眼：学生们首先来到了伦敦的标志性建筑——大本钟和伦敦眼。
在导游的带领下，学生们了解了这两个建筑的历史背景和设计理念，并亲身体验了伦敦眼的旋转，感受了伦敦的现代科技。
3. 参观英国国家美术馆：在英国国家美术馆，学生们欣赏了世界著名的艺术作品，如达芬奇的《蒙娜丽莎》、梵高的《向日葵》等。
在欣赏作品的同时，学生们学习了艺术鉴赏的基本方法，提高了他们的审美能力。
4. 参观大英博物馆：大英博物馆是一座世界级的博物馆，收藏了丰富的文物和艺术品。
学生们在这里了解了英国的历史和文化，感受到了历史的厚重。
5. 参观伦敦塔：伦敦塔是一座历史悠久的城堡，曾是英国王室的居住地。
学生们在这里了解了英国王室的传奇故事，感受了英国的历史变迁。
6. 参观特拉法加广场：特拉法加广场是伦敦的政治中心，许多重要事件都发生在这里。
oxforddiscover3教学计划摘要：1.课程概述2.课程目标3.课程内容4.课程结构5.教学方法6.课程评估7.课程资源正文：牛津Discover3 教学计划是一套针对青少年的英语学习课程，旨在通过有趣、实用的教学内容，帮助学生提高英语听、说、读、写四项基本技能。
本课程以欧洲语言共同参考框架（CEFR）为依据，分为三个级别，适合不同程度的青少年学习。
一、课程目标1.提高学生的英语实际应用能力，使他们能在日常生活、学习和工作中熟练运用英语；2.培养学生的跨文化交际能力，使他们能理解和尊重不同文化背景的人；3.激发学生的学习兴趣，培养他们自主学习的能力。
二、课程内容1.主题丰富：课程内容涵盖生活、科学、文化、社会等多个领域，使学生在学习英语的同时，也能了解到世界各地的知识；2.语言技能均衡发展：课程注重听、说、读、写四个方面的技能训练，使学生在各个方面都能达到较高的水平；3.跨文化交际：课程中融入了丰富的跨文化元素，让学生在学英语的过程中，也能了解和理解不同文化背景的人。
三、课程结构1.课程分为三个级别，每个级别包括学生用书、练习册、教师用书、音频、视频等多种教学资源；2.每个级别有12 个单元，每个单元包括主题、词汇、语法、听说读写技能训练、跨文化交际等板块；3.课程按照欧洲语言共同参考框架（CEFR）进行分级，学生可以根据自己的水平选择合适的级别进行学习。
四、教学方法1.任务型教学法：通过设置真实、贴近生活的任务，让学生在完成任务的过程中自然地运用英语；2.交际式教学法：注重培养学生的口语表达能力，鼓励他们主动与他人进行交流；3.情境教学法：通过设置具体的情境，让学生在情境中学习英语，提高他们的语言应用能力；4.自主学习：培养学生自主学习的能力，使他们能在课后通过各种资源进行自我学习和提高。
五、课程评估1.定期对学生的学习进度进行评估，以便及时调整教学策略；2.通过课堂活动、作业、测试等多种方式，全面了解学生的学习情况；3.鼓励学生自我评估，培养他们自主学习的能力。
一、前言随着全球化的推进，教育国际化已成为一种趋势。
为了拓宽视野，提高自身综合素质，我们一行人在老师的带领下，于2023年暑假前往英国进行了为期两周的游学实践活动。
此次游学活动旨在通过实地考察、文化交流、学术研讨等多种形式，深入了解英国的教育体系、文化特色以及社会风貌，为我们的学习和成长提供宝贵的经验。
二、游学行程概述此次英国游学行程主要包括以下几个方面：1. 参观英国著名学府，如牛津大学、剑桥大学等，了解英国高等教育的特色和优势。
2. 参加英国本土学校的教育交流活动，与当地学生互动，体验英国中学教育。
3. 走访英国历史文化名城，如伦敦、爱丁堡、曼彻斯特等，感受英国的文化底蕴。
4. 参观英国企业，了解英国经济发展现状和企业文化。
5. 参加学术研讨会，与英国学者交流学术观点。
三、实践内容与体会1. 英国高等教育特色及优势在此次游学中，我们参观了牛津大学和剑桥大学这两所世界顶尖学府。
通过实地考察和与在校学生的交流，我们了解到英国高等教育的特色和优势。
（1）注重通识教育：英国大学在课程设置上注重通识教育，强调学生全面发展，培养学生批判性思维和解决问题的能力。
（2）小班教学：英国大学课堂规模较小，教师能够更好地关注每个学生的学习和需求，提高教学效果。
（3）学术氛围浓厚：英国大学拥有丰富的学术资源，学术氛围浓厚，为学生提供了良好的学术研究环境。
2. 英国中学教育体验我们参加了英国本土学校的教育交流活动，与当地学生互动，体验了英国中学教育。
（1）注重个性化教育：英国中学教育注重学生的个性化发展，鼓励学生根据自己的兴趣和特长选择课程。
（2）注重实践教育：英国中学教育强调实践教育，通过实践活动培养学生的动手能力和创新能力。
（3）家校合作紧密：英国中学教育重视家校合作，学校与家长共同关注学生的成长。
3. 英国历史文化名城探访在此次游学中，我们走访了伦敦、爱丁堡、曼彻斯特等历史文化名城，感受到了英国的文化底蕴。
（1）伦敦：作为英国的首都，伦敦拥有丰富的历史文化遗产，如大本钟、伦敦眼、白金汉宫等。
英国牛津教育体验项目2017年2月1日–14日授课地点：牛津大学默顿学院MertonCollege, University of OxfordUnited Kingdom项目介绍牛津大学是英语世界里历史最悠久的大学。
最早开始授课的记载可追溯到1096年。
如今，牛津大学有43个成员学院，为全世界培养过无数名人，其中包括58位诺贝尔奖获得者，27位英国首相（如前任首相布莱尔和卡梅伦及现任首相特雷莎·梅），及众多国家元首。
牛津大学是如何培养人才，能使其教育品牌有长久不衰且日增月盛的效应。
2017年冬季牛津教育体验项目是由牛津大学教职及研究人员设计，由英国高峰教育企业(英国认证委员会/British Accreditation Council所认证的一所优秀英国短期课程提供机构)组织筹办的一项高端教育项目，为让有志赴英国深造的中国大学本科生、研究生、应届大学毕业生及青年职业人士来到牛津，在牛津大学师资的教导及指引下接受为期两周的密集学习及生活机会，以此最大程度地深入了解及体验牛津大学教育及英伦历史文化，提高国际交流能力、拓展国际视野、并与世界级别教育和学术标准接轨，为赴英留学及参与中英及中欧之间国际交流与合作打下基础。
项目特色该项目面向中国大陆招收学科成绩优秀、知识面广、英语听说读写能力有良好基础、能主动与老师及同学互动，并有志申请赴英国就读研究生的中国大学生、研究生、应届大学毕业生及青年职业人士来牛津大学参加此高端教育项目。
该项目有以下主要特色内容：牛津大学师资提供多学科讲座上午，将安排数名牛津大学著名学者从人文学、经济、商学、管理、法学、科技及环境等不同学科的角度，通过讲座、问答、及讨论的形式来帮助参加此次项目的中国学员了解牛津大学的教学与研究，英国对现代化发展所做的主要贡献，英国的法治建设及运作，英国及牛津在历史中及当今对人文、科技及艺术发展所起的促进作用，以及参与授课的牛津大学著名学者在国际关系、可持续性发展、科技等方面的一些最新研究方向及成果，如中国经济及城市发展的趋势，中国的外交（包括中国与欧盟及其它东亚国家之间的）关系及国际合作。
英国专家及牛津大学研究生提供实用性研习课程、分享及互动邀请英国专家通过研习课及密集培训方式，对参加项目的中国学员就留学必须具备的学习习惯及方法，正确英语发音，英国礼仪，以及如何申请英国大学（如牛津及其它英国主要高等院校）研究生项目进行讨论、问题解答和培训。
参于讨论、问题解答和培训的也包括目前在牛津大学攻读不同且有代表性专业的优秀硕士和博士研究生，分享他们自己申请及攻读研究生的亲身经历，以供参加项目的中国学员参考及借鉴。
结合以上由牛津师资团队所提供的讲座，牛津大学研究生团队的分享使中国学员对牛津大学教育会有多方位的了解。
除团体交流外，还特地安排有让中国学员向英国专家及牛津大学研究生进行小组咨询时间。
项目中还安排了让中国学员与牛津大学师资与学生在轻松愉快的氛围中进行交流，建立友谊的机会。
Prof Andrew BriggsDr ShahanaChattarajDr Paul IrwinCrookesProf Sarah GreenDr BenjaminHennigProf Michael Keith Prof Rana MitterMs Fiona ReidDr HongpingNie Ms JenniferRudnay 分享人员Neil Dhir Dinesh Kapur Rebecca Li Martin Schild Helen TaylorLuna WangLu Zheng管理人员Dr Samuel Chen Dr H Nie Luna Wang Sonia Wong分组合作完成不同英国/牛津研究考察课题汇报为了让促进学员积极、主动及合作深入体验英国及牛津，项目会在学员到达牛津当天按学员兴趣组建不同英国/牛津研究考察课题小组。
课题主要分牛津大学的教学，研究，研究生项目，学生生活，学院制度，博物馆（自然史及人类学、考古及艺术、科学史），植物园及自然环境；英国文化及传统；英国的商业及购物等。
学员在各自的小组里合作，发挥各自的才干（如组织、研究、采访、艺术、编辑、讲演）共同在两周的项目里完成一次图文并茂的课题汇报，并在项目结束前一天下午用PPT的形式向参加教导的牛津大学部分老师及参加项目的所有学员做汇报，每组花大约10分钟。
参与此汇报的牛津大学老师将对每个研究考察小组按照其研究考察内容的质量、PPT的设计、讲演交流的有效度、及小组成员合作情况进行评估，并选拔出优秀研究考察课题小组。
学员在此课题里的积极投入和贡献，结合在项目中与牛津大学老师及学生互动的情况，会帮助牛津大学老师评估学员学习态度及工作能力，为接下来牛津大学老师可能为学员申请英国或其它国家研究生项目提供推荐信做准备。
体验牛津大学传统、独特的学院式生活为了使参加项目的学员能深入地体验牛津大学传统、独特的教育学习环境，项目特别将课程安排在位于牛津大学及牛津市主要地段的默顿学院(Merton College)里举行。
由亨利三世及爱德华一世的大臣瓦尔特·德默顿与1260年代创建，该学院是牛津大学里三所最古老的学院之一（另外两所为巴利奥尔学院及大学学院）。
其建筑风格沿袭中世纪传统，呈四合院布局，是市区中一块幽美的世外桃园及学术净土。
在牛津大学众多学院中，该学院以其学生的优异成绩而享盛名，频繁在牛津大学考试成绩学院排行榜上名列前茅。
学院毕业生中不乏国际著名政治家、哲学家、科学家、作家、及学者。
历来著名教师及毕业生中包括《指环王》作者托尔金（曾任该学院英语及英国文学教授）及四名诺贝尔奖得主（其中包括著名文家艾略特/T S Eliot）。
为了让来参加项目的学员能体验到牛津大学里不同学院的传统和风格，项目还安排了一天晚上在牛津大学另外两所学院的餐厅进晚餐（其中包含一次正式晚餐）。
此外，项目还组织分别去两所古老学院欣赏从中世纪流传下来的晚祷仪式及圣乐班的演唱，让来访学员从传统建筑、音乐及仪式中品味文化的积淀与传承。
参观牛津大学为了让来参加项目的中国学员对牛津大学的学习生活有多方位的体验，我们安排了牛津大学优秀研究生带领中国学员参观大学的一些标志性建筑。
中心图书馆,Bodelian Library: 创建于1602年，是欧洲最古老的图书馆之一；收藏图书1千1百万册,就藏书量在英国图书馆中仅次于大英图书馆。
牛津大学艺术博物馆，Ashmolean Museum: 创建于1683年，是世界上最早的大学博物馆，收集有许多来自全世界的珍贵艺术物品及名画。
牛津大学自然科学博物馆,Oxford University Natural History Museum: 创建于1850年，是英国1860年展开进化论辩论的中心场所。
也是英国1894年展示无线电报之处。
在此博物馆里收藏的已灭种的渡渡鸟标本是全世界最完整的单一渡渡鸟标本，也是启发爱丽丝梦游仙境的作者刘易斯·卡罗尔（他曾经定期来博物馆参观）描述他书中的渡渡鸟的原本。
牛津大学考古学及人类学博物馆, Pitt Rivers Museum: 创建于1884年，收藏有50万件考古学及人类学样品。
牛津大学植物园，Oxford University Botanic Garden: 创建于1621年，是英国历史最悠久的植物园。
此园占地面积为1.8公顷，收集的不同植物种类超过8千种。
其它著名学院，包括基督教会学院（Christ Church College：创建于1546年，是牛津大学里最贵族化的学院，为英国培养了13位首相。
爱因斯坦1930年代初期曾在此学习。
该学院也是电影哈利·波特在牛津大学的主要取景场所），及圣约翰学院(St John’s College, 创建于1555年，是牛津大学里最富有的学院，著名毕业生包括英国前首相布莱尔)。
参观剑桥大学离牛津大约有三小时的车程。
我们会参观两所最主要的学院：国王学院（King’s College ）, 1441年由亨利六世创立。
拥有剑桥大学最具代表性的宏伟建筑群，依伴剑河（又称康河），风景宜人。
其毕参观邱吉尔庄园（Blenheim Palace ）修建于1705至1722年间，最初是为表达英国朝野对约翰·邱吉尔，及马尔伯勒公爵一世，的深厚谢意，因他在西班牙王位继承战争中指挥战胜了法国及巴伐亚人。
这也是英国前首相温斯顿·邱吉尔爵士的出生及祖籍地。
作为英国规模最大的庄园之一，它收藏有大量珍贵文物及名画。
参观伦敦参观著名的海德公园，白金汉宫（外景）及皇家换岗仪式，大本钟（外景），议会（外景），国家艺术博物馆，及大英博物馆；乘坐伦敦摩天轮及泰晤士河上游船。
丰富的夜间活动项目每晚安排有不同的丰富夜间活动，包括为促进中国学员与牛津大学学生互动的团体活动，上酒吧（项目管理人员会严格监控参加项目学生的饮酒量并推荐饮用果汁或其它软饮料），及学跳苏格兰民族舞、南美健身舞“尊巴”。
住宿牛津大学学生公寓里住宿：项目将安排学员在牛津大学的一所学院公寓里住宿。
公寓里学生学习、生活气氛浓厚，能让中国学员零距离体验牛津大学学生生活。
但由于学院公寓在学期之间一般住满了牛津在校生，很少有空余房间提供给外来学生。
项目只能争取到有限数量的学院公寓房间，大约30-40个床位。
我们只能为最先报名的一批学员安排学院公寓住，未能得到床位的学生可延期申请暑假项目。
三餐及课间茶点项目期间每早供应英式早餐。
中午，除外出日期外，一般都在授课所在的学院享用多样化的中式或西式午餐。
项目特别安排在其中一天傍晚去一所学院餐厅享用正规西式晚餐，男士需要穿黑色或深色西装，佩戴黑色领结。
女士也应穿相应得体的冬季夜礼服装。
其余的夜晚多在地道的中餐馆享用晚餐。
课间休息时有水果供应。
历届参加牛津教育体验项目的学员对项目提供的餐食表示很满意。
回顾留影照片在项目进行的过程中，工作人员会在不同的讲座及活动里抓拍一些照片。
我们会在项目的最后一天上午对项目回顾及总结时通过投影幻灯形式播放项目留影照片。
项目会将编辑过的影集拷贝给每位学员。
颁发结业证书及研究考察课题获奖证书项目的最后一天下午为颁发结业证书典礼。
项目授课老师代表会为完成项目的每一位学员颁发项目结业证书，并在授课学院地点照个体与集体留影。
同时也为被评选出来的优秀研究考察课题小组颁发获奖证书。
后续服务对于在项目进行过程中表现优异（在讲座中勇于提问，积极参加讨论，主动与牛津大学师生进行互动）的中国学员，牛津大学授课老师指定代表将为其申请英国（或其它国家）大学研究生提供指导及写推荐信。
学生反馈摘录‘牛津大学历史悠久，城市与大学融为一体，街道就从校园穿过。
古老的建筑、沉静的氛围，漫步其中，感受到的历史的气息，犹如置身与欧洲文艺电影中，唯美而纯粹。
