教室审批单

学校维修申请单一、申请单编号：SMP-2022-001二、申请人信息：1. 姓名：张三2. 联系电话：123-4567893. 邮箱：zhangsan@example4. 所在部门：学校维修部三、维修需求描述：1. 维修类型：电器设备2. 维修设备：教室A101的投影仪3. 设备问题描述：投影仪无法正常开机，显示屏幕浮现花屏现象。

4. 故障发生时间：2022年5月10日上午9点。

四、维修紧急程度评估：维修紧急程度：中等原因：教室A101是学校核心教学楼的一间多媒体教室，投影仪故障将影响教学进度和学生学习效果。

五、维修时间要求：1. 估计维修开始时间：2022年5月11日上午9点。

2. 估计维修完成时间：2022年5月12日下午5点。

六、维修费用预估：维修费用预估：500元。

说明：费用预估仅供参考，具体费用将根据实际维修情况确定。

七、申请人意见：1. 允许维修费用预估。

2. 允许维修时间安排。

八、审批流程：1. 维修部主管审批：- 审批人：李四- 审批意见：允许维修申请。

2. 财务部审批：- 审批人：王五- 审批意见：允许维修费用预估。

3. 学校行政部门审批：- 审批人：赵六- 审批意见：允许维修时间安排。

九、维修发展记录：1. 2022年5月11日上午9点：维修人员到达现场，对投影仪进行初步检查。

2. 2022年5月11日下午2点：维修人员发现投影仪主板故障，需要更换。

3. 2022年5月12日上午10点：维修人员更换了投影仪主板。

4. 2022年5月12日下午4点：维修人员测试投影仪功能，一切正常。

5. 2022年5月12日下午5点：维修工作完成，投影仪恢复正常使用。

十、维修结果确认：1. 申请人确认维修结果：投影仪已恢复正常使用。

2. 申请人满意度评价：满意。

十一、维修单归档：维修单归档日期：2022年5月15日。

以上是学校维修申请单的详细内容，包括申请人信息、维修需求描述、维修紧急程度评估、维修时间要求、维修费用预估、申请人意见、审批流程、维修发展记录、维修结果确认以及维修单归档等信息。

栾川县民办学校正式设立审批表填写说明1、学校名称格式：（1）幼儿园名称为“行政区划+字号+行业表述（学科门类或者办学特色）+幼儿园”。

行业表述应当符合教育规律和儿童身心发展规律，不得含有片面强调办学特色等误导家长或者引发歧义的内容和文字。

按照国家有关规定或者行业习惯可以不加学科门类或者办学特色的，名称中可以不加学科门类或者办学特色。

（2）中小学名称为“行政区划+字号+行业表述（学科门类或者办学特色）+中/小学（学校）”。

按照国家有关规定或者行业习惯可以不加学科门类或者办学特色的，名称中可以不加学科门类或者办学特色。

（3）培训机构名称为“行政区划+字号+行业表述（学科门类或者办学特色）+培训（课外培训、课外教育、自修、自学、辅导、考试补习、补习）学校或中心”。

按照国家有关规定或者行业习惯可以不加学科门类或者办学特色的，名称中可以不加学科门类或者办学特色。

培训机构同时具备独门独院、注册资本50万元以上、专职教师10人以上、办学场所建筑面积600平米以上、办学规模6个班以上等条件的可命名为“XX学校”，达不到的应命名为“XX中心”。

（4）营利性民办学校需先到工商部门预先核准企业名称，核准的名称后面含有“有限公司或股份公司”（企业形式）。

（5）学校简称：非营利性学校没有简称；营利性民办学校去掉名称中“有限公司或股份公司”（企业形式）剩余部分为简称。

封皮学校名称可以用简称（不含企业形式），表内名称必须用全称。

培训机构不得使用简称。

（6）所有附属材料名称必须统一。

2、举办者：个人或单位名称，联合举办的举办者名称均需填上。

3、学校类型：幼儿园、小学、普通初中、职业初中、九年一贯制学校、培训机构。

4、学校性质：民办非营利性、民办营利性5、举办者及证件号码：填举办个人姓名及身份证号或举办单位名称及法人登记证号。

6、联系人电话及邮箱：填举办者本人、法人或指定人的电话和邮箱。

7、拟定法定代表人由董事长（理事长）或校长担任，职务填“董事长（理事长）或校长”。

尊敬的校领导：您好！我谨代表XX学院（系），向您提交一份关于建造新教室的申请书。

希望能得到您的审批和支持。

随着我国高等教育事业的蓬勃发展，招生人数逐年增加，使得教室资源变得愈发紧张。

在我校，这一问题显得尤为突出。

目前，我校教室总面积无法满足教学需求，尤其在上课高峰期，教室供不应求，严重影响了教学秩序和教学质量。

为了改善这一状况，我们特提出建造新教室的申请。

一、申请原因1. 满足教学需求。

随着招生规模的扩大，现有教室已无法满足日常教学需求。

建造新教室将有助于缓解教室紧张的状况，保障教学活动的顺利进行。

2. 提高教学质量。

舒适、宽敞的教室环境有助于提高学生的学习兴趣和注意力，从而提高教学质量。

3. 促进学科发展。

新教室的建造将为我校提供更多的发展空间，有助于提高学科竞争力，培养更多优秀人才。

二、申请方案1. 教室规模：根据我校师生人数及教学需求，计划建造容纳约XX人的教室XX间。

2. 教室配置：每间教室配备多媒体教学设备、空调、照明等设施，以满足现代化教学需求。

3. 地理位置：新教室位于校园内XX区域，交通便利，便于师生上课。

4. 预算：根据教室规模及配置，预计总投资约为XX万元。

三、申请期限为确保新教室能在下一个学期投入使用，我们希望能在XX个月内完成审批和建设工作。

四、申请支持1. 政策支持：我们希望得到学校在政策、资金、土地等方面的支持。

2. 社会捐助：我们将积极争取社会各界捐助，减轻学校财政压力。

3. 校企合作：我们愿意与相关企业合作，共同推进新教室的建造。

我们相信，在您的支持和帮助下，新教室的建造将顺利进行，为我校教育事业的发展注入新的活力。

在此，我们诚挚地感谢您对我们工作的关心和支持！敬请审批。

此致敬礼！申请人：（签名）申请单位：XX学院（系）申请日期：XX年XX月XX日。

您好！我谨以此申请书，向您汇报我校教室改造的相关情况，并提出改造申请。

近年来，随着教育教学改革的不断深入，我校教育教学设施逐渐显现出一些不足之处，为了进一步提升教育教学质量，改善学生学习环境，现将教室改造的相关事宜汇报如下，恳请领导审批。

一、改造背景1. 教学设施老化。

我校部分教室设施已使用多年，存在一定程度的磨损和损坏，如桌椅、黑板、照明设备等，影响了教学质量和学生的学习体验。

2. 教学空间不足。

随着学生人数的增加，部分教室空间狭小，通风不畅，不利于学生集中注意力，影响学习效果。

3. 教学手段单一。

现有教室设备较为落后，多媒体教学、网络教学等现代化教学手段应用不足，无法满足新时代教育教学需求。

二、改造目标1. 提升教室设施水平。

对损坏的桌椅、黑板、照明设备等进行维修或更换，确保教室设施完好、安全。

2. 扩大教室空间。

合理规划教室布局，增加教室面积，提高教室通风、采光条件，为学生提供舒适的学习环境。

3. 推进现代化教学手段。

引进先进的多媒体教学设备，实现网络教学、在线互动等功能，提高教育教学质量。

三、改造内容1. 维修或更换损坏的桌椅、黑板、照明设备等。

2. 对教室进行粉刷，改善教室环境。

3. 增加教室面积，优化教室布局。

4. 引进多媒体教学设备，实现现代化教学手段。

5. 增设图书角、学习角等，为学生提供良好的学习氛围。

四、改造时间及预算1. 改造时间：预计在2023年春季学期完成。

2. 预算：预计改造费用约为XX万元。

五、实施措施1. 成立教室改造领导小组，负责统筹协调改造工作。

2. 制定详细的改造方案，明确改造目标、内容、时间及预算。

3. 加强与相关部门的沟通协调，确保改造工作顺利进行。

4. 对改造过程进行监督，确保改造质量。

5. 完成改造后，对教室进行验收，确保达到预期效果。

综上所述，为了提升我校教育教学质量，改善学生学习环境，特提出教室改造申请。

恳请领导审批，给予大力支持。

敬请领导审阅！此致敬礼！申请人：XXX申请日期：2023年X月X日。

重庆邮电大学网上申请教室指南
一、网上申请
（一）打开浏览器输入/
界面如图：
（二）进入“学生服务” 选择“网上申请”
（三）进入如图所示页面，点击“教室申请”
点击进入“学
生服务” 点击进入“网上申请”
选择“教室使用申请”
点击“教室
申请”
在弹出的教务在线登录页面中认真填写相关信息，其中“教务在线账号”为学号，“教务在线密码”初始密码为身份证后六位。

如图：
（四）登陆后再次点击“教室申请”，进入如下界面：
选择“ 新申请教室”，进入如下页面：
完成相应信息。

（注：“使用学院”栏填写相应学院，“使用学院负责+
人”栏填写单位负责人姓名，“联系人姓名及电话”栏填写自己对应信息。

）填写完成后选择“提交申请”。

显示如下页面：
根据实际情况选择教室大小及有无多媒体设备，选择“提交申请”。

（教室编号后的括号内即为该教室最多容纳人数，教室编号所在方框背景色为灰色的教室即为无多媒体设备教室，注意区分。

）弹出如下界面 。

此时即可看到自己申请教室的记录：
至此，网上申请已完成。

点击“确定”
二、联系自己辅导员网上审批该申请。

（非常简单，只要不违反学校相关规定老师都会同意的。

）
三、到教务处服务大厅打印领取纸质申请单。

至此，教室申请已完成，你只需要保存好这张纸质申请表，然后在使用教室时把这张纸质表交给相应教学楼的物业管理人员即可。

（希望这篇文章对同学们申请教室有所帮助。

）。

一、总则为了加强我校教室管理，提高教学质量和学生学习效果，保障教学秩序，特制定本制度。

二、教室使用原则1. 教室资源属于全校师生共用，使用教室应遵循公平、合理、高效的原则。

2. 教室的使用应优先保障教学活动，合理安排自习时间，确保教学秩序。

3. 教室使用过程中，应注重节约资源，避免浪费。

三、教室使用规定1. 教室使用申请（1）教学活动需使用教室的，由课程负责人或主讲教师向教务处提出申请。

（2）自习时间使用教室的，由班级学生代表向辅导员提出申请。

2. 教室使用审批（1）教务处对教学活动使用教室的申请进行审批，并在规定时间内通知申请者。

（2）辅导员对自习时间使用教室的申请进行审批，并在规定时间内通知申请者。

3. 教室使用时间（1）教学活动使用教室，需在规定时间内进行，不得擅自延长或缩短。

（2）自习时间使用教室，需在规定时间内进行，不得擅自占用其他时间段。

4. 教室使用规范（1）进入教室前，需关闭手机等通讯设备，保持教室安静。

（2）爱护教室设施，不得随意损坏。

（3）保持教室卫生，垃圾入桶，不得乱扔。

（4）离开教室时，需关闭门窗，确保安全。

四、教室管理职责1. 教务处负责教室的统一调配、审批和监督。

2. 辅导员负责自习时间教室的申请、审批和监督。

3. 教室管理员负责教室的日常维护和卫生管理。

4. 学生会负责教室的纪律维护和文明使用宣传。

五、奖惩措施1. 对遵守教室管理制度，表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。

2. 对违反教室管理制度，造成不良后果的个人或单位，进行批评教育，并视情节轻重给予相应处罚。

六、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度由教务处负责解释。

3. 本制度如与国家法律法规及上级政策相抵触，以国家法律法规及上级政策为准。

编号
民办教育机构申报审批表
举办单位（个人）：*******教育培训学校负责人：****
详细地址：**************
邮政编码：****
联系电话：**********
填表说明
1、本表一式三份，申请单位（个人）、审批和备案机关各一份；
2、呈报本表时，须附申办教育层次（专业）的培训大纲、培训计划所选用的教材；
3、本表中“拟报教育机构名称”，由申请单位（个人）按照规范民办教育机构名称要求提出；本表中“拟准教育机构名称”，是指由审批机关按照规范民办教育机构名称要求确定，由审批机关负责填写；
4、机构性质：指公益性或经营性；
5、本表一律用钢笔或毛笔填写或电脑打印，如填写内容较多，可另加附页。

表1
民办教育机构举办者（法定代表人）基本情况登记表
表2办学机构名称和地址
表3 民办教育机构拟任校长（园长）基本情况登记表
表4
基本办学条件（一）
表5 基本办学条件（二）
1、其他教职员工含教学、财务、后勤总务等各类人员；
2、各类人员须出具相应的身份证、学历、职称、资格证书和聘书等原件及复印件；
3、表格不够时，可另附。

见附件
表7 教师队伍结构情况
注：申办时须出具聘书及专兼职教师的学历、职称证明、资格证书等及其复印件。

见附件
真实性保证。