2017 六年级 质检二 分值分配

附件7：2017学年第一学期小学六年级数学科期末学业质量抽测分析表_竹坑_ ___小学统计人：何力争一、基本情况注：60分及以上为合格，80分及以上为优良。

二、考试成绩抽样统计三、学生答卷情况抽样分析1．抽样统计表注：学校全级人数超过60人的，抽样人数至少要60人。

抽样要求好、中、差各占1/3。

不足60人的，全样统计。

2．学生答题情况分析(掌握较好的方面有哪些、主要错误及原因分析)1.计算题：相对于数学学科特点，计算能力的测查是必测项目。

而计算离不开口算、递等式计算、解方程、化最简单的整数比等。

考点：主要侧重于分数四则混合运算和解方程，没有直接写得数这类题目。

答题情况：解方程的答题率在73.13%，很多学生计算出错，还是基本功不扎实。

分数四则混合运算十分严重，错因各不相同。

2.活用知识，解决问题。

考点：问题解决是数学测试的重头戏。

本张试卷中分数乘除法应用题独占戏份。

答题情况：还能较好到体现出学生的辨析能力。

几道习题应该不难，平时教学都有讲到过。

但是还是出现很多学生粗心做错。

主要是不能正确找到其中的数量关系，进行合理分析。

四、对加强和改进今后教学工作的建议今后教学：一是更加突出计算能力的教学，找准机会培养学生的计算能力，安排一定的计算练习，形成较强的计算方法；二是突出乘法分配率的教学，尤其是方程。

三加强数量分析的理解，帮助学生正确找到习题中的数量关系，寻求解决问题的方法。

五、对试题的评价及建议本次六年级检测题能够依据新课标和教材,覆盖面广，重视了基础知识、基本技能、空间观念以及解决问题能力的考查,主客观性试题设置合理，有一定的综合性和灵活性，难易适度。

比较客观真实地反映了我校小学教学质量的现状。

※填写说明：1.各镇街教学指导中心（含民办小学）选取好、中、差的小学各一所填写此表，直属小学选取中等成绩的班级填写一份。

2.此表分学科整理，每个学科的质量分析表保存为一个文件夹。

3.于2018年1月18日（周四）前通过OA发送给教研室宋伟坚部长。

2016—2017学年第二学期小学六年级英语期末教学质量检测试卷分析2016—2017学年第二学期小学六年级英语期末教学质量检测试卷分析6月16日，县教育局根据杭教研【2017】7号和80号精神组织了全县小学六年级所有学生进行教学质量检测。

其中英语学科全县平均分741，及格率817％，优秀率431％。

城区一组平均分6824，城区二组平均分7481，农村一组平均分761，农村二组平均分784。

为了帮助教师获取英语教学的反馈信息，分析存在的问题，反思及调整教学方法，切实提高小学英语教学质量，促进素质教育的发展，我们根据网上阅卷数据分析报告和随机抽取了部分学校学生试卷进行分析，现将本次英语质检情况分析如下：一、命题范围及试题特点为了检测六年级学生掌握本学期所学内容及促进中小学衔接，但由于每周才两节，时少，本次考查内容以闽教版小学英语第一、二、八册的教材内容为依据，分值比例约为1﹕1﹕1。

试卷从标、教材教学要求和学生实际水平出发，充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查内容，且增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。

本套试卷采用听力（40分）和笔试（60分）相结合的方式，总分为100分。

听力部分有四大题，涉及单词、句子和对话，考查学生听音理解辨图能力；笔试部分有七大题，涉及到字母、句子、对话、短和仿写小短，主要考查学生的字母识记和书写能力，句子、对话认读理解辨图能力和短的理解能力，以及根据表格信息仿写小短的能力。

试卷图并茂，题型丰富多样，覆盖面广，注重基础知识的考查，体现了本学期教学重点，既要教学六年级教材内容，又要复习三年级知识。

在考查知识的同时也考查了学生理解、观察及运用语言的能力，还体现了知识的层次性和循序渐进原则。

试题具有一定的弹性，给学生选择空间，难易适度，从不同方面对学生进行考查，对教师的教学及学生的后续学习有一定的导向作用。

四、我区小学毕业生的综合素质评价综合分值如何计算？小学毕业生综合素质评价综合分值内容为：综合表现评价、三好学生和学业成绩三部分。

越秀区小学六年级学生综合素质评价综合分值列表注：学业成绩中平均成绩的计算办法：平均成绩总分由语文、数学、英语三科按学生六年级上学期期末考试平均成绩的40%加下学期毕业考试三科平均成绩的60%计算，平均成绩总分＝上学期语数英三科总成绩÷ 3 × 40％＋下学期语数英三科总成绩÷ 3 × 60％学业成绩分值（四舍五入计算到小数点后两位数）＝平均成绩总分× 60％六、小学第一批电脑派位生的资格是怎样评选出来的？第一批电脑派位生的综合素质评价综合分值必须在学校位于全级的前列。

操作办法：1、小学成立第一批电脑派位生评选工作领导小组，按“越秀区小学六年级学生综合素质评价综合分值列表”上的内容计算每个学生综合素质评价的分值，并根据局分配的第一批电脑派位生名额按全级学生的分值由高到低排列确认，直至额满为止。

第一批电脑派位生名单上报区教育局审批后，在校内张榜公示三天。

2、为了保证第一批电脑派位生评选结果的公平准确，区教育局要求各学校严格按程序办事，完善纪检监督机制，防止出现违纪作弊现象。

如：第一批电脑派位生的名单与第一批电脑派位生评选有关的资料（综合表现评价、三好学生和学业成绩等综合素质评价综合分值）要及时向学生、家长公布，加大评选工作的透明度。

各小学要充分听取家长和学生的意见，自觉接受群众的监督，防止各种违纪、舞弊现象的产生。

若对我区第一批电脑派位生的评选工作有意见，学生和家长可直接向区教育局纪检监察部门反映情况。

七、第一批电脑派位生采取何种办法招生？1．第一批电脑派位招生人数一览表2、招生办法（1）获审批的第一批电脑派位资格的学生通过填报志愿及电脑派位的方式分配到各招收第一批电脑派位生的省一级中学就读。

（2）每一位第一批电脑派位资格生只能选择一次电脑派位方式，若已确定参加第一批电脑派位则需填报满第一批电脑派位生电脑派位组内的所有志愿。

2016-2017学年度第一学期小学期末质量监测六年级语文试题评分标准（共110分，其中卷面分10分。

）一、10分。

每字0.5分二、3分。

每字0.5分三、5分。

（补充词语每项0.5分，共3分；填写词语每词1分，共2分）四、3分。

1.B 2.D 3.A五、6分。

（2+2+2）六、每连对一句0.5分，共2分。

七、19分。

每空1分1.深蓝、金黄、一望无际、项带银圈、尽力地刺去、将身一扭2.善哉，峨峨兮若泰山、（意思符合大意即可得分）、知音3.有所期约，时刻不易4．留与子孙耕、无限的循环、自然资源5.横眉冷对、俯首甘为6.出则弟（这里弟或“悌”都对）、行有余力八、2分。

略九、20分【注：阅读理解题目答出意思即可，视回答情况酌情得分】短文一：10分（2+2+3+3）分。

1.（2分） A B2.（2分）能简要概括，语句通顺即可3. （3分）划出关于护士的任一细节描写1分，结合细节写体会2分。

4.（3分）要求：想象合理2分，有对女孩的细节描写1分。

短文二： 10分。

（2+2+2+2+2）分。

1．2分参考答案：宾至如归难以置信2．2分参考答案：努力的方向：每一位入公司大门的都是极其重要的人吧，怎样能够令他们感备受尊重、感到快乐、宾至如归，并愿意常来呢？做法：他找来所有报纸上的名人，把他们的照，名字和介绍剪下来，贴在家中的墙上，每天上班在地铁上复习，晚上回家让妻子考他，再有不认识的人就问同事……3．2分参考答案：得到公司的重视，被一辆加长林肯接到酒店，穿上礼服并站在盛大的宴会厅,自己的价值得到体现。

（意思对即可）4．2分参考答案：热爱工作,认真负责,坚持梦想,聪明热情等。

5．2分参考答案：珍惜机会，热爱自己从事的工作，坚持梦想，不轻言放弃，用用毕生的时间去努力，用一生的时间去实践它。

（言之有理即可）十、作文（30分）可分为三等：优秀：27——30分良好：22——26分一般：18——21分其他情况酌情评价卷面书写：10分。

2017年秋季学期六年级数学
第二次联考质量分析
沿河民族小学黄大财本次联考本年级共参考418人，其中90分以上56人，80——89分有104人，70——79分64人，60----69分38人，60分以下的154人，平均分为63.5，及格率为63.25%，联系卷面和学生实际可以看出，大部分学生发挥正常，由于是单人单座，考出了学生的真实成绩，但也从中暴露了学生存在的问题。

一、学生掌握知识情况分析
本次六年级数学联考检测，主要是以本学期知识为主。

涉及的内容有分数乘除法，比，百分数，圆的周长和面积等。

试卷共有七个大题。

（一）、填空共20分，第四小题，无法准确求比在前项和后项，第五题读题不认真。

求半圆错误的求成圆，第六题在百分数、分数、比之间无法准确的换算
（二）判断题和选择题共10分，题难道不大，学生审题不精细，导致部分学生答题出错。

（三）、计算题共26分学生计算不仔细，在巧算中有部分学生不利用巧算（简便方法），同时体现出学生对简便方法掌握的不好。

（四）、列式计算共6分百分比的应用错的较多。

（五）第六大题共10分圆的周长和正方形的面积公式不清。

（六）第七大题共28分学生不认真理解题意，存在对
单位1的量不会找。

通过测试体现出学生对基础知识的掌握不详，在应用中出现分析不清的现象。

在最后两个星期中，加强基础知识和知识的应用复习，提高学生的计算能力和解决问题的能力。

2016-2017学年第二学期小学六年级数学第二次质量检测试卷分析2016-2017学年第二学期小学六年级数学第二次质量检测试卷分析为了全面了解小学六年级学生的数学学习水平，县教育局根据杭教研〔2017 〕7 号)、杭教研〔2017 〕80 号等精神，于2017年6月16日，对全县六年级进行了数学学业质量检测。

为了帮助广大教师总结数学教育教学经验，分析存在问题，改进教学方法，切实提高数学教学质量，现将本次数学质量检测情况分析如下：一、基本情况本次质检班级104个，其中城区一组8个班级，城区二组22个班级，农村一组28个班级，农村二组34个班级，受检学生为3794人。

按质量考评方案，扣除弱智生人数后，全县平均分733，及格率8227%，优秀率4176%。

为了全面提高试卷分析的科学性、准确性，我们收集了阅卷公司后台阅卷数据及评卷教师阅卷反馈进行了统计、整理，相关数据如下：1总体情况参考人数平均分合格率优秀率100分人数0分人数前20%人数后20%人数3631733 8227% 4176%14876072各组别平均分情况组别城区一组城区二组农村一组农村二组全县分值7348368167137733可以看出，全县数学平均分整体偏低，城区学校与农村学校、农村学校的校本部与一般完小存在着较大的差距。

二、试题特点本试卷以数学标要求为标准，根据当前省、市数学学科质检评价新理念，设计选择、计算、填空、操作、运用等五大题型，内容全面，形式多样，图结合，版面活泼，全面覆盖了小学第一、二学段的数学教学内容，在评价内容上，注意紧扣学段内数学知识技能的重点、难点、关键，突出评价的针对性、科学性；在评价的情境上，重视将数学与生活联系起，突出评价学生数学应用意识和解决实际问题的能力；在评价方式上，注意引导学生动手操作，实践运用，重于评价学生的操作实践水平；在评价创新上，注意数学算理与思维过程的检测，重视评价数学活动的思维过程；在试题的呈现形式上，注意以字、表格、图示等方式呈现，比较科学地检测了小学六年级学生数学学习的”知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”等“三维目标”的达成情况。

2017年新宁县小学六年级质量检测焦家垅小学考点组考工作方案根据县教科局规定，全县小六质量检测考试于6月29至6月30日举行。

我校考点共有焦家垅小学、水头小学、连村小学、明德小学、柳山小学、观瀑小学、见龙小学、中长小学8所小学共713人参加考试，共设考室18个。

为确保组考达到“无试卷泄密、无重大舞弊、无安全事故、无工作差错”的目标要求，特制定本次组考工作方案。

一、指导思想以习总书记系列讲话精神为指导，根据新宁县教科局的总体部署，坚持“科学、公平、准确、安全、规范”的组考原则，强化责任，严格管理，规范操作，优化服务，确保2017年小学六年级质量检测平安顺利进行。

二、组织机构1、领导小组组长：罗斌副组长：王飞李中泊成员：王晓光邓大国戴求政朱继祥陈孝东罗炜李君连郑小昆曾令宁唐建华李颇戴作俅李玉凤蒋毅周小玲王平戴代修何典红刘月明刘东醒龙超2、考试组织机构：考试巡视：陈四新曾绍新欧阳军政府领导罗斌王飞考点正副主任：尹显军李中泊保密员：陈孝华赵秀海考务组织：王平刘月明周小玲何小兰教室布置：1－3 周十荣4－6黄秀丽7－9李菊连10－12蒋冬梅13－15李爱华16－18曹艳彬工作职责：按五排八桌单人、单桌、单行排列好座位，将剩余课桌放教师办公室。

安排学生打扫好教室卫生，负责本考室卫生。

考务宣传：组长：李颇组员：匡康宁康小琼张小雄陈政陈竹香李方玲尹大春工作职责：呈“S”形张贴考室座位号，考室前门张贴本考室序号和《准考证与学籍号对照表》。

张贴好考点宣传栏（共七表）。

安全保卫：组长：戴作球组员：派出所干警戴求政朱继祥邓大国戴代修唐玉龙龙超刘学参考学校校长及带队老师门卫两人。

工作职责：负责小学六年级质量检测期间安全的安全保卫工作，协调处理突发安全事件；负责督促各带队老师强化安全教育，落实安全防范措施，确保考生和考务工作人员正常、安全参考和工作。

医务：李玉凤肖月英后勤保障：组长；唐建华组员：周晓玲、刘东醒唐智星李亭亭李海梅王军红曹艳彬工作职责：负责做好考试期间后勤服务工作，保障与考务有关的后勤供给、供应。

2017年小学教育质量监测语文试题评分标准及参考答案一、2分错一个字、打一个墨团团扣0.5分，直到扣完为止。

二、6分一个词语1分。

词语里错一个字，该空就不给分。

小巧玲珑和蔼可亲忐忑不安囫囵吞枣锲而不舍翩翩起舞三、14分每小题2分。

A D B D C C A四、10分每句2分。

1. 略2. 略3. 冒号改逗号，0.5分；去双引号，0.5分；双引号里的“你”改为“我”，0.5分；双引号里的“我”改为“他”。

父亲对我说，我应该去寻找那片残缺的青花，找到了也就得到他的配方了。

父亲告诉我应该去寻找那片残缺的青花，找到了也就得到他的配方了。

父亲要我去寻找那片残缺的青花，找到了也就得到他的配方了。

4. 略5. 此题重在看是否有礼貌称呼，如“爷爷”“大爷”“老爷爷”，等等。

时髦小伙子朝着迎面走来的七旬老人说：“大（爷）爷，请问到盼盼小学怎么走？”五、4分每句1分。

1. “发现”改为“发明”。

2. “美丽”“漂亮”任意删去一个。

3. 我断定他不会来了。

我猜想（估计）他不会来了。

他大概不会来了。

4. 超市里有豆角、茄子、丝瓜、李子等蔬果。

超市里有豆角、茄子、丝瓜等蔬菜。

六、14分1. 4分只要符合题意且与分句主语搭配恰当，就算正确。

成语中如有错别字，该空不给分。

第一空：不计其数成千上万数不胜数第二空：络绎不绝成千上万数不胜数不计其数第三空：丰富多彩第四空：琳琅满目应有尽有五花八门2. 10分每空1分。

如有错别字，该空不给分。

（1）桃花潭水深千尺春风吹又生粉骨碎身浑不怕千磨万击还坚劲明月何时照我还一枝红杏出墙来（2）最好是清晨（3）北饮大泽（4）物莫能陷也于物无不陷也七、20分1. 6分渴望奢望指望zǎn 嫌稚2. 2分每个成语1分。

如有错别字，该空不给分。

花枝招展无精打采3. 1分绫罗绸缎4. 2分嫌恶（讨厌）黑裙珍藏黑裙5. 2分伤心内疚6. 4分（1）“最珍贵的东西”表面上指妈妈给我缝制的黑裙，实际指伟大的母爱。