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年深圳市教育教学信息化大奖赛
获奖结果公示
根据《中央电化教育馆关于发布第二十二届全国教育教学信息化大奖赛指南的通知》（教电馆〔〕号）文件精神，深圳市教育信息技术中心举办了年深圳市教育教学信息化大奖赛，得到了全市各区（新区）、学校和广大师生的积极响应。
参加此次活动的作品共件，经组织评审，共有件作品获得市级奖项，包括一等奖件，二等奖件，三等奖件。
为使评审工作做到公开、透明，保证评审结果的公正、公平，现对年深圳市教育教学信息化交流展示活动获奖结果进行网上公示（公告栏），广泛接受社会监督。
公示期自年月日至月日。
公示期间，任何单位和个人如对获奖结果有异议，可向深圳市教育信息技术中心反映。
反映问题经查证属实，将取消被投诉作品的获奖资格。
请反映人提供真实姓名、单位、联系方式以示负责，我们对意见反映人的个人有关信息予以保密。
联系人：王奕奕，电话：，邮箱：，地址：深圳市罗湖区泥岗西路深圳中学（泥岗校区）第一教学楼室。
深圳市教育信息技术中心
年月日
附：
年深圳市教育教学信息化大奖赛获奖作品名单一、基础教育组
、课件
、课例
、微课
、创新教育教学案例
二、特殊教育组、课件
、课例
、微课
三、中等职业组、课件
、微课。
附件：2018年江苏省职业学校教学大赛信息化实训教学比赛获奖名单（公示稿）第一组：电弧焊方法与工艺一等奖刘玉芹,师辉,王俊岭江苏省丰县中等专业学校二等奖钟蔚,杨一丹,叶海伟江苏省海门中等专业学校周康,黄科伟,张廷旺常州铁道高等职业技术学校董宏伟,陈冰,赵莉江苏省连云港中等专业学校三等奖滕玮晔,张瑜,张宏伟江苏省无锡交通高等职业技术学校梁武才,王思兵,高磊响水中等专业学校曹锋,陈波,周加庭仪征中等专业学校第二组：标识设计与绘制一等奖孙梅心,王思敏,孟晓红江苏省常熟中等专业学校汤锦宇,张宇,徐惠扬州旅游商贸学校二等奖徐锐,刘雪莲,邹柳笛南京市玄武中等专业学校董旻燕,陈登山,祖峰江苏省盱眙中等专业学校崔丽娜,刘爱华,孙晓丹江苏省武进中等专业学校三等奖赖雪梅,钱昌俊,周小燕泰州机电高等职业技术学校夏鸿盛,杨正俊,葛燕萍江苏省无锡汽车工程中等专业学校毛娉婷,戴晓玉,姜娟江苏省海门中等专业学校张乐天,王慧南京浦口中等专业学校孙蓉蓉,束平,周婷婷盐城生物工程高等职业技术学校第三组：输液泵输液法一等奖蒋高霞,王潆潆,李雯颖南京卫生学校二等奖汤敏,徐咏梅,王新艳江苏省徐州医药高等职业学校刘小兰,罗苏亚,马玲玲江苏省连云港中医药高等职业技术学校三等奖卢旻川,曹美玲,龚丽俐南通卫生高等职业技术学校焦雪静,王水无锡卫生高等职业技术学校第四组：胸花设计一等奖吴国琴,张娇江苏省武进中等专业学校二等奖徐榛,朱敏敏,陈坤江苏省海门中等专业学校三等奖刘晓虹,沈年华,牛荡平苏州旅游与财经高等职业技术学校邱文娟,束平,董晓鸣盐城生物工程高等职业技术学校。
2018教学大赛信息化教学设计比赛结果全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：2018年，教育行业的信息化教学设计比赛再次在全国范围内展开，吸引了众多教育工作者的参与和关注。
比赛的目的是为了促进教师们运用信息技术，提升教学质量和效果。
经过激烈的角逐，最终评选出了一批优秀的作品，让我们来看看他们的精彩表现吧。
我们来看看一等奖作品《数字化教学在语文教学中的应用》。
该作品通过结合传统教学和现代技术，运用多媒体、网络等工具，打破了传统教学的局限性，帮助学生更好地理解和掌握语文知识。
作品中融入了精美的课件设计、生动的语音和视频资料，让学生们在轻松愉快的学习氛围中感受到知识的魅力。
评委们一致认为，这个作品不仅提高了教学效果，还激发了学生的学习兴趣，是一部优秀的信息化教学设计案例。
二等奖作品《探索基于移动设备的英语口语教学模式》也给人留下了深刻的印象。
作者结合学生使用移动设备的习惯，设计了一套以手机APP为主要教学工具的英语口语教学方案。
通过在线语音对话、实时纠音等功能，学生可以在课堂外练习口语，提高口语表达能力。
作品的创新之处在于充分利用了移动设备的便利性和趣味性，让学生在不知不觉中提升了英语口语水平。
评委们认为，这种针对学生需求的个性化教学模式在信息化教学中具有广阔的应用前景。
三等奖作品《多媒体辅助下的物理实验教学设计》也获得了评委的一致好评。
作者通过搭建虚拟实验平台，模拟了各种物理实验场景，让学生可以在网络上进行实时实验操作。
这种实验教学模式既节约了实验仪器和材料，又改变了传统实验中的时间和空间限制，让学生可以随时随地进行实验学习。
评委认为，这个作品不仅提高了学生的实验操作技能，还培养了学生的观察力和探索精神，是一种现代化的教学手段。
除了以上获奖作品，本次比赛中还有许多优秀的信息化教学设计案例，涵盖了各个学科和教育阶段。
这些作品不仅体现了教师们对信息技术的善用和创新，也为教育行业的信息化发展提供了宝贵的经验和启示。
附件：2018年全市教师教育教学信息化大赛指南一、参赛人员范围2018年全市教师教育教学信息化大赛，面向全市基础教育类中小学教师、中职教师、幼教、特教和教学点教师。
二、参赛项目设置及相关要求（一）项目设置教师教育教学信息化大赛的参赛项目包括:基础教育组：课件、微课、课例、教师网络空间应用案例、创新教育教学案例。
幼儿教育：课件、微课、课例。
特殊教育：课件、微课、课例。
中等职业教育：课件、微课、课例教学点：教育资源应用教学设计方案、教育资源应用课例。
（二）项目说明及要求1.课件：是指基于计算机技术和网络技术，根据教学设计，将特定的教学内容、教学活动和教学手段有效呈现的应用软件，目的是辅助教与学，并完成特定的教学任务，实现教学目标。
可以是针对某几个知识点，也可以是一课时或一个教学单元内容，制作工具和呈现形式不限。
移动终端课件作品应能在iPAD、Android PAD等移动教学设备上运行。
各类教学软件、学生自主学习软件、教学评价软件、仿真实验软件等均可报送，建议同时报送软件运行录屏解说文件。
（1）制作要求：视频、声音、动画等素材采用常用文件格式。
（2）报送形式：作品以zip压缩包格式（含附表1）报送，总大小建议不超过700MB。
课件应易于安装、运行和卸载；如需非常用软件运行或播放，请同时提供该软件，如相关字体、白板软件等; PowerPoint课件需同时提交PowerPoint放映格式文件（既文件名扩展为pps、ppsx）。
2.微课：是指教师围绕单一学习主题，以知识点讲解、教学重难点和典型问题解决、实验过程演示等为主要内容，使用摄录设备、录屏软件等拍摄制作的微视频课程。
主要形式可以是讲授视频，也可以是使用PPT、手写板配合画图软件和电子白板等录制的批注讲解视频。
（1）制作要求：报送的微课作品应是单一有声视频文件，要求教学目标清晰、主题突出、内容完整、声画质量好。
视频片头要求蓝底白字、楷体、时长5秒，显示教材版本、学段学科、年级学期、课名、教师姓名和所在单位等信息，视频格式采用支持网络在线播放的流媒体格式（如flv、mp4、wmv等），画面尺寸为640×480以上，播放时间不超过10分钟。
2018年深圳市教育教学信息化大奖赛
获奖结果公示
根据《中央电化教育馆关于发布第二十二届全国教育教学信息化大奖赛指南的通知》（教电馆〔2018〕35号）文件精神，深圳市教育信息技术中心举办了2018年深圳市教育教学信息化大奖赛，得到了全市各区（新区）、学校和广大师生的积极响应。
参加此次活动的作品共336件，经组织评审，共有189件作品获得市级奖项，包括一等奖35件，二等奖65 件，三等奖89件。
为使评审工作做到公开、透明，保证评审结果的公正、公平，现对2018年深圳市教育教学信息化交流展示活动获奖结果进行网上公示（公告栏），广泛接受社会监督。
公示期自2018年6月12日至6月16日。
公示期间，任何单位和个人如对获奖结果有异议，可向深圳市教育信息技术中心反映。
反映问题经查证属实，将取消被投诉作品的获奖资格。
请反映人提供真实姓名、单位、联系方式以示负责，我们对意见反映人的个人有关信息予以保密。
联系人：王奕奕，电话：25466462，邮箱：
wangyy@，地址：深圳市罗湖区泥岗西路深圳中学（泥岗校区）第一教学楼426室。
深圳市教育信息技术中心 2018年6月11日
附：
2018年深圳市教育教学信息化大奖赛获奖作品名单
一、基础教育组
1、课件
2、课例
3、微课
4、创新教育教学案例
二、特殊教育组
1、课件
2、课例
3、微课
三、中等职业组
1、课件
2、微课。
全国教育教学信息化交流展示活动第二十二届全国教育教学信息化大奖赛指南大奖赛组织委员会编2018年3月目录一、参加人员范围二、项目设置及相关要求（一）项目设置（二）项目说明及要求（三）评选指标（四）作品资格审定（五）作品制作三、参加办法（一）参加办法及报送作品数量（二）报送时间、方式及费用四、评选及交流展示五、组织工作（一）组织领导（二）联系方式附表1: 作品登记表（课件、微课、课例、教育资源应用教学设计方案、教育资源应用课例）附表2：作品登记表（教师网络空间应用案例、创新教育教学案例、信息化教学课程案例）附表3：作品名单及联系人信息表一、参加人员范围各级各类学校及有关部委、行业所属教育机构的教师、教育技术工作者。
二、项目设置及相关要求（一）项目设置全国教育教学信息化大奖赛（简称“大奖赛”）根据不同学校、不同学段教育教学要求和特点，按照基础教育、中等职业教育、高等教育分组（按照作品第一作者所在单位划分）设置项目。
1.基础教育组：课件、微课、课例、教师网络空间应用案例、创新教育教学案例。
幼儿教育：课件、微课、课例。
特殊教育：课件、微课、课例。
教学点：教育资源应用教学设计方案、教育资源应用课例。
2.中等职业教育组：课件、微课、信息化教学课程案例。
3.高等教育组：课件、微课、信息化教学课程案例。
（二）项目说明及要求1.课件：是指基于计算机技术和网络技术，根据教学设计，将特定的教学内容、教学活动和教学手段有效呈现的应用软件，目的是辅助教与学，并完成特定的教学任务，实现教学目标。
可以是针对某几个知识点，也可以是一课时或一个教学单元内容，制作工具和呈现形式不限。
移动终端课件作品应能在iPAD、Android PAD等移动教学设备上运行。
各类教学软件、学生自主学习软件、教学评价软件、仿真实验软件等均可报送，建议同时报送软件运行录屏解说文件。
（1）制作要求：视频、声音、动画等素材采用常用文件格式。
（2）报送形式：作品以zip压缩包格式（含附表1）报送，总大小建议不超过700MB。
关于2018年汕头市教育教学信息化大赛
获奖结果的公示
根据《关于举办2018年汕头市教育教学信息化大赛的通知》（汕市教仪〔2018〕22号），我市组织开展了2018年汕头市教育教学信息化大赛的评审工作，共收到作品532件。
经专家评选，共评选出274件市级获奖作品，其中一等奖57件、二等奖90件、三等奖127件（名单详见附件）。
现在汕头教育信息网（/）公示获奖信息，公示时间从2018年6月19日-2017年6月25日，公示期为7日。
请各单位认真核对名单中的作品名称、作者姓名等关键信息，如发现错误，请务必于6月25日前将正确信息以报文形式发至联系人邮箱。
公示期内，任何单位或者个人对该结果的异议，请以信函、传真、电子邮件或电话等形式向汕头市教育局反映。
以单位名义反映的须加盖公章；以个人名义反映的须用真实身份并提供具体联系方式等，否则恕不受理。
市教育局将对反映的问题进行调查核实，并为反映人保密。
联系人：汕头市教育局电教仪器站孙逸佳，联系电话：88862723，电子邮箱: steduinfo@。
附件：2018年汕头市教育教学信息化大赛获奖作品公示名单
汕头市教育局
2018年6月19日
附件
2018年汕头市教育教学信息化大赛
获奖作品公示名单
一等奖
中学组
小学组
幼儿教育组
特殊教育组
中职组
二等奖中学组
小学组
幼儿教育组
特殊教育组
中职组
三等奖中学组
小学组
幼儿教育组
特殊教育组
中职组。
2018教学大赛信息化教学设计比赛结果自2018年开始，信息化教学设计比赛成为教育界的一大盛事，吸引了众多教育工作者的关注与参与。
这场比赛旨在鼓励教师们运用信息化技术来提升课堂教学效果，推动教育教学的创新与发展。
以下是2018年教学大赛信息化教学设计比赛的结果。
一、比赛背景和主题该次比赛的主题为“信息化技术在教学中的应用与创新”，旨在鼓励教师们积极应用信息化技术，提升教学质量和效果，推动传统教育模式向数字化教育转型。
二、报名和初赛教师们在比赛官网上进行报名，并通过提交自己的信息化教学设计方案参与初赛。
初赛由专家组成的评委小组对所有报名者的方案进行评审和筛选，选出了最具创意和可行性的方案进入决赛。
三、决赛环节决赛环节分为方案展示和现场教学表演两部分。
方案展示：参赛教师需要在规定的时间内，通过展示自己的信息化教学设计方案，向评委和其他参赛者展示方案的创意与可行性。
在展示时，教师需要清晰地介绍方案的教学目标、内容以及使用的信息化技术工具和方法。
现场教学表演：在这一环节中，教师需要根据自己的方案进行现场教学，展示信息化技术在实际教学中的应用效果。
评委会对教学过程进行评估，包括课堂组织、授课方法、学生参与度等。
四、比赛成果在比赛中，教师们充分发挥自己的创意和专业知识，积极运用信息化技术进行教学设计。
他们设计了各类教学方案，包括使用多媒体材料、网络资源、教育软件和在线平台等。
这些方案不仅丰富了课堂教学内容，也提高了学生的学习兴趣和参与度。
教学大赛的成果也得到了专业评委的高度认可和肯定。
他们认为，参赛教师们充分理解并应用了信息化技术在教学中的优势，通过创意的教学设计和有效的授课方法，提高了教学效果和学生的学习成果。
五、比赛经验与展望这次比赛不仅促进了信息化教学的发展，也让教育工作者们从中获得了丰富的经验教训。
一方面，比赛展示了信息化技术在课堂教学中的巨大潜力和应用前景，激发了教师们对数字化教育的兴趣和热情。
另一方面，比赛也揭示了信息化教学在实施过程中可能出现的问题和挑战，为教师们提供了改进和完善教学设计的机会。
