小学四年级家长会英语老师课件教学内容：本节课选用教材《新概念英语》第一册，第五章节"Can you help me?"。
本章节主要学习如何请求帮助以及如何提供帮助，通过本节课的学习，学生能够掌握日常用语中请求帮助和提供帮助的表达方式。
教学目标：1. 学生能够听懂、会说、会读本节课所学的句子，并能够在实际情景中运用。
2. 学生能够通过本节课的学习，提高在日常生活中的英语沟通能力。
3. 培养学生的团队合作精神，学会在团队中互相帮助，共同完成任务。
教学难点与重点：重点：掌握日常用语中请求帮助和提供帮助的表达方式。
难点：句子结构的变换，如何准确地表达请求和提供帮助。
教具与学具准备：教具：多媒体课件、黑板、粉笔学具：课本、练习本、文具教学过程：一、情景引入（5分钟）教师通过多媒体课件展示一个日常生活中的场景，例如在图书馆、在公园等，让学生观察并思考在这样的场景中，我们可能需要什么样的帮助，以及我们应该如何表达。
二、新课内容展示（15分钟）教师通过课本和多媒体课件，展示本节课所要学习的内容，引导学生跟读并模仿。
同时，教师通过例句和练习，让学生理解和掌握如何请求帮助以及如何提供帮助。
三、随堂练习（10分钟）教师给出一些情景，让学生运用所学的内容进行角色扮演，练习如何在实际情景中运用所学的句子。
四、课堂小结（5分钟）教师通过提问的方式，检查学生对本节课内容的理解和掌握情况，并对学生的表现进行点评和鼓励。
板书设计：Can you help me?Yes, I can.No, I can't.作业设计：1. 根据本节课所学的内容，编写一个情景剧，要求包含请求帮助和提供帮助的句子。
答案：A: Can you help me with this?B: Yes, I can.A: Thank you.2. 结合自己的生活，想一想在本节课中所学的句子在日常生活中的应用，并试着用英语表达。
课后反思及拓展延伸：通过本节课的学习，学生能够掌握日常用语中请求帮助和提供帮助的表达方式，同时也能提高在日常生活中的英语沟通能力。
