固体物理第15次课
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物理15章知识点总结物理是一门研究自然界基本规律和物质本质的科学,其研究对象包括力、能、质、运动、等等。
在高中物理学中,第15章是较为重要的章节,其中包括电磁感应、交流电、电磁波等知识点。
本文将对这些内容进行总结。
一、电磁感应1、法拉第电磁感应定律法拉第电磁感应定律规定,“当导体中有磁通量的变化时,该导体两端就会产生感应电动势”,即$ε=-\frac{\Delta \phi}{\Delta t}$。
其中$ε$ 是感应电动势,$\Delta \phi$ 是磁通量的变化量,$\Delta t$ 是变化时间。
此定律说明了磁场与电场的相互转换,也是电磁场理论的基础。
2、楞次定律楞次定律规定,“电流所产生的磁场方向与产生他的导体受力的方向之间满足右手定则”。
也就是说,如果将右手大拇指放在电流的方向上,四指所示的方向就是磁场的方向。
此规律是描述磁场的一种方式,能够帮助我们理解电磁感应现象。
3、电磁感应中的应用电磁感应的应用包括电磁感应发电、感应加热、感应焊接、感应融合等。
其中,电磁感应发电是非常重要的应用,是实现可再生能源使用的核心技术之一。
二、交流电1、交流电的特点交流电是指电流方向、大小、极性都会随时间而变化的电。
其特点有:(1)交流电在电路中的电阻功率最大值等于其有效值的平方。
(2)交流电的频率对电路的特性有重要影响。
(3)交流电可以被简单的变压器改变其电压大小。
2、交流电的产生交流电可以通过发电机产生。
当发电机的转子转动时,磁通量的大小和方向就会随之变化,从而在导线中产生感应电动势,激起交流电流。
3、交流电的应用交流电是我们生活中最常见的电流类型,所以其应用十分广泛。
比如,我们常见的家用电器、电灯以及办公设备都是使用交流电工作的。
三、电磁波1、电磁波的特点电磁波是由电场和磁场沿着空间相互垂直的方向传播的波动现象。
其特点有:(1)电磁波可以穿过空气、真空、水等物质而不需介质传播。
(2)电磁波可以在空间传输信息。
第2讲固体、液体和气体整合教材·夯实必备知识一、固体和液体(选三第二章第4、5节)1.固体(1)固体可以分为晶体和非晶体两类。
石英、云母、明矾、食盐、味精、蔗糖等是晶体。
玻璃、蜂蜡、松香、沥青、橡胶等是非晶体。
(2)单晶体具有规则的几何形状,多晶体和非晶体没有规则的几何形状;晶体有确定的熔点,非晶体没有确定的熔点。
(3)有些晶体沿不同方向的导热或导电性能不同,有些晶体沿不同方向的光学性质不同,这类现象称为各向异性。
非晶体和多晶体沿各个方向的物理性质都是一样的,这叫作各向同性。
2.液体与液晶(1)液体的表面张力概念液体表面各部分间相互吸引的力成因表面层中分子间的距离大,分子间的相互作用力表现为引力作用液体的表面张力使液面具有收缩到表面积最小的趋势方向表面张力跟液面相切,且跟这部分液面的分界线垂直(2)浸润和不浸润①附着层内的液体分子比液体内部的分子密集,附着层内分子的间距小于平衡距离,分子间表现为斥力,宏观上看表现为浸润。
②附着层内的液体分子比液体内部的分子稀疏,附着层内分子的间距大于平衡距离,分子间表现为引力,宏观上看表现为不浸润。
(3)毛细现象毛细现象是指浸润液体在细管中上升的现象,以及不浸润液体在细管中下降的现象,毛细管越细,毛细现象越明显。
(4)液晶①液晶分子既保持排列有序而显示晶体的各向异性,又可以自由移动位置,保持了液体的流动性。
②液晶的物理性质很容易在外界的影响下发生改变。
二、气体(选三第二章第2、3节) 1.气体实验定律 项目玻意耳定律 查理定律盖-吕萨克 定律内容一定质量的某种气体,在温度不变的情况下,压强与体积成反比 一定质量的某种气体,在体积不变的情况下,压强与热力学温度成正比一定质量的某种气体,在压强不变的情况下,体积与热力学温度成正比表达 式p 1V 1=p 2V 2p 1T 1=p 2T 2V 1T 1=V 2T 2图像2.理想气体状态方程(1)理想气体:把在任何温度、任何压强下都遵从气体实验定律的气体称为理想气体。
九年级物理第十五章知识点总结PPT 九年级物理第十五章,是我们学习的最后一章,也是整个九年级物理课程的总结与回顾。
在这一章中,我们将探索光的传播和反射,以及光学工具和仪器的原理和应用。
通过这一章的学习,我们能够更好地理解光的性质和行为,为以后的学习打下坚实的基础。
1. 光的传播在第十五章的学习中,我们首先了解了光的传播。
光是一种电磁波,不需要媒质即可传播。
通过对光的传播进行实验和观察,我们知道光的传播是直线传播,并且传播速度非常快,每秒约为30万千米。
同时,我们还学习了光在不同媒质中的传播情况,比如在空气、水和玻璃等透明介质中的传播。
2. 光的反射在学习了光的传播后,我们进一步研究了光的反射。
光在与物体接触时,会发生反射现象。
通过反射,我们可以观察到光的传播路径和光线的角度关系。
根据光的反射规律,我们可以得出入射角等于反射角的结论。
这一规律也被应用在日常生活中,比如反光镜和平面镜的设计和制作。
3. 镜面反射在进一步学习光的反射时,我们重点关注了镜面反射。
镜面反射是指光线在平滑的表面上反射,形成一个清晰的像。
通过实验和观察,我们可以了解到入射光线、反射光线和法线之间的关系。
根据角度关系,我们可以得出图像的规律和形状。
镜面反射也广泛应用在镜子和光学仪器的设计中。
4. 凸透镜和凹透镜除了学习镜面反射,我们还学习了透镜的原理和应用。
透镜是一种光学仪器,可以使光线发生折射和聚焦。
在第十五章的学习中,我们主要关注了凸透镜和凹透镜。
通过实验和观察,我们了解到凸透镜可以使平行光线汇聚到一点,形成实像。
而凹透镜则使原本向平行方向传播的光线发生发散,形成虚像。
5. 光学仪器的应用在学习了透镜的原理后,我们进一步关注了光学仪器的应用。
比如显微镜和望远镜,它们都是利用透镜的特性来放大和观察远近物体的。
通过实验和研究,我们可以了解到这些光学仪器的构造和使用方法,进一步加深对光的传播和反射规律的理解。
通过对九年级物理第十五章的学习,我们不仅掌握了光的传播和反射的规律,还了解了透镜的原理和光学仪器的应用。
物理九年级册十五章知识点目前,物理教学正越来越受到重视,既是因为物理知识对于学生未来的科学研究和工程领域的发展具有重要意义,也是因为物理的相关实验和现象常常能够激发学生对科学的热情。
在九年级的物理课程中,第十五章是一个重要的章节,本文将就该章节中的几个知识点进行论述。
首先,我们来讨论一下力和其单位的问题。
在物理学中,力是一种导致物体发生位移或形变的作用或影响。
力的单位是牛顿,简称N。
牛顿是国际单位制中力的基本单位,它的定义是:当作用在质量为1千克的物体上时,使其产生1米每平方秒的加速度。
了解力的概念和单位,能够帮助我们更好地理解物体的运动和相互作用。
其次,我们要了解静力学。
静力学是研究物体处于静止状态下的力学规律的一门学科。
在静力学中,我们需要掌握平衡条件的概念。
一个物体处于平衡状态时,意味着物体所受的合力为零,即物体不存在任何加速度。
平衡条件可以分为两种:力的平衡和力矩的平衡。
力的平衡是指物体受到的合力为零,而力矩的平衡是指物体受到的合力矩为零。
了解平衡条件对于解决实际问题,如悬挂物体的稳定性和桥梁的结构设计等具有重要意义。
接下来,我们要学习一些关于弹性和形变的知识。
当一个物体受到外力作用时,它可能会发生形变。
而物体恢复原状的能力称为弹性。
在这一知识点中,我们需要了解胡克定律。
胡克定律是衡量物体弹性的重要指标,它描述了物体的形变和外力之间的关系。
胡克定律表示为弹簧伸长或缩短的长度与所受外力成正比,且成反比于弹簧的劲度系数。
通过了解胡克定律,我们可以更好地理解弹簧和弹性体的性质,以及将弹性应用于实际生活和工程中的设计。
最后,我们来探讨一下力的合成和分解。
在物理学中,力可以分解为两个或多个分力的合力。
同样地,一个合力也可以被分解为两个或多个分力。
通过力的合成和分解,我们能够更精确地描述和研究物体所受的力及其作用方式。
此外,力的合成与分解还与向量相关。
在力学中,一个力可以用向量表示,力的大小用向量的模表示,而力的方向用向量的方向表示。
专家讲座锂离子电池基础科学问题(XV)——总结和展望李泓(中国科学院物理研究所,北京100190)摘要:自摇椅式可充放锂电池概念由Armand M等人在1972年提出,锂离子电池的基础研究历经43年,在材料体系、电化学反应机理、热力学、动力学、结构演化、表界面反应、安全性、力学行为等方面不断取得更为深入广泛的认识,并最终推动锂离子电池技术发展和成功实现了商业化。
锂离子电池面临着电池性能需要全面提升、应用领域需进一步拓宽的强劲需求,因此要求基础研究能够提供创新的、更好的技术解决方案,对锂离子电池材料复杂的构效关系能精确认识,对于电池在制造和服役过程中的失效机制有全面的理解,对各种控制策略的效果能提供可靠的科学依据。
同时,锂离子电池的发展也在促进着固态电化学、固态离子学、能源材料、能源物理、纳米科学等交叉基础学科的发展。
作为“锂离子电池基础科学问题”讲座的最后一篇文章,本文对锂离子电池基础研究的科学问题,存在的难点、发展趋势进行了总结。
关键词:锂离子电池;基础科学问题doi: 10.3969/j.issn.2095-4239.2015.03.011中图分类号:O 646.21 文献标志码:A 文章编号:2095-4239(2015)03-306-13 Fundamental scientific aspects of lithium ion batteries (XV)——Summary and outlookLI Hong(Institute of Physics, Chinese Academy of Sciences, Beijing 100190, China)Abstract: After the suggestion of “rocking chair rechargeable lithium battery” concept by Armand M at 1972, fundamental research on Li-ion batteries has passed 43 years. Deep and comprehensive understandings on materials, electrochemical reaction mechanism, thermodynamics and kinetics of lithium storage, structure evolution, surface and interface reactions, safety and mechanical properties have been achieved continuously, which promote the development of Li-ion batteries and lead to its commercialization. Currently,demandings on improving the performances and extending to broad applications are still very strong. Therefore, it is expected that basic research will be more helpful to provide better solutions, have more precise understandings on the relationship between properties and performances as well as the failure mechanism during fabrication and service, in addition to identify the effects of all creative strategies based on reliable scientific analysis. Moreover, the basic research on Li-ion batteries also enrich the knowledge of solid state electrochemistry, solid state ionics, energy materials, energy physics and nanoscience. As the last paper in this series, scientific problems, new tendency, difficulties, directions and tools for the fundamental research on lithium ion batteries are summarized briefly.Key words:lithium-ion batteries; fundamental research锂离子电池的基本概念,始于1972年Armand收稿日期:2015-04-16;修改稿日期:2015-04-27。
物理九年级上册第十五章知识点物理学起始于伽利略和牛顿的年月,它已经成为一门有众多分支的基础科学。
物理学是一门试验科学,也是一门崇尚理性、重视规律推理的科学。
下面是我整理的物理九年级上册第十五章学问点,仅供参考希望能够关怀到大家。
物理九年级上册第十五章学问点1、电荷间的相互作用:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。
自然界只有两种电荷——被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷“+”;被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷“-”。
电荷:电荷的多少叫做电荷量,简称电荷,符号是q。
电荷的单位是库仑(c)。
2、检验物体带电的方法:①使用验电器。
验电器的构造:金属球、金属杆、金属箔。
验电器的原理:同种电荷相互排斥。
从验电器张角的大小,可以推断所带电荷的多少。
但验电器不能检验带电体带的是正电荷还是负电荷。
②利用电荷间的相互作用。
③利用带电体能吸引轻小物体的-质。
3、摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电。
在通常状况下,原子核所带的正电荷与核外全部电子总共带的负电荷在数量上相等,整个原子呈中-,也就是原子对外不显带电的-质。
摩擦起电缘由:由于不同物质原子核束缚电子的本领不同。
两个物体相互摩擦时,原子核束缚电子的本领弱的物体,要失去电子,因缺少电子而带正电,原子核束缚电子的本领强的物体,要得到电子,因为有了多余电子而带等量的负电。
留意:①在摩擦起电的过程中只能转移带负电荷的电子;②摩擦起电的两个物体将带上等量异种电荷;③由同种物质组成的两物体摩擦不会起电;④摩擦起电并不是创造电荷,只是电荷从一个物体转移到另一个物体,使正负电荷分开,但电荷总量守恒。
电路1.组成:电源、用电器、开关、导线。
2.电源的作用:提供电能;(注:电源有干电池、蓄电池、学生电源、发电机。
干电池的正极是碳棒,负极为锌筒)用电器作用:消耗电能,把电能转化成其他能量;开关作用:把握电路的通断;导线作用:连接电源、用电器和开关组成电路。
3.三种电路:①通路:接通的电路。
物理九年级第十五章知识点第十五章知识点一、光的传播与视觉现象光是电磁波的一种,它在真空中的传播速度为常数,即光速。
当光遇到不同介质时,会发生折射现象,即光线的传播方向发生改变。
根据斯涅尔定律,光线在垂直入射时不发生折射,入射角和折射角相等。
光的反射是指光线从一个介质到另一个介质时,在界面上发生改变方向的现象。
根据反射定律,入射角和反射角相等。
光的反射现象广泛应用于镜子、眼镜等光学设备中。
二、光的色散与折射光的色散是指光根据它们的波长在介质中传播时分离成不同颜色的现象。
色散现象可以通过棱镜实验观察到,当光经过棱镜折射时,波长不同的光线会被折射角度不同,从而产生彩虹色。
折射现象是光线从一种介质进入另一种介质时,由于介质的密度不同而改变传播方向的现象。
根据斯涅尔定律,入射角和折射角满足正弦关系。
三、透镜与光的成像透镜是一种光学器件,能够使光线发生折射,从而改变光线的传播方向。
靠近透镜的一侧称为物方,远离透镜的一侧称为像方。
透镜根据形状可分为凸透镜和凹透镜。
光的成像是指透过透镜后,通过光线与透镜之间的相互作用,使得物体在像方出现的现象。
根据成像规律,物体距离透镜越远,像距离透镜越近。
对于凸透镜,当物体距离透镜的距离大于二倍的焦距时,成像为实像,且位于透镜的同一侧。
当物体距离透镜的距离小于二倍的焦距时,成像为虚像,且位于透镜的一侧。
对于凹透镜,无论物体距离透镜的距离为何,成像都为虚像,并且位于透镜的同一侧。
四、光的波粒二象性光既可以被看作是一种波动现象,又可以被看作是由粒子(光量子)组成的微观粒子。
光的波动性和粒子性在不同实验条件下可以显示出来。
根据光的波动性,光可以显示出干涉和衍射现象。
干涉是指两束或多束光线叠加时产生互相加强或相互衰减的现象。
干涉实验可以通过双缝实验及杨氏实验等来观察到。
衍射是指当光通过一个孔、缝或障碍物时,发生弯曲现象并进行传播的现象。
衍射实验可以通过单缝实验及双缝实验等来观察到。
根据光的粒子性,光可以表现出光电效应和康普顿散射现象。
第15 次课教学目的:掌握能带理论的思想;理解布洛赫定理;教学内容:§4.1 布洛赫定理重点难点:能带理论的思想;布洛赫定理及证明第四章能带理论能带理论——研究固体中电子运动主要理论基础。
1.特点在二十世纪20年代末和30年代初期,在量子力学运动规律确立以后,它是在用量子力学研究金属电导理论的过程中开始发展起来的,最初的成就在于定性地阐明了晶体中电子运动的普遍性的特点。
(1)说明了固体为什么会有导体、非导体的区别(2)说明了晶体中电子的平均自由程为什么会远大于原子的间距(3)能带论为分析半导体提供了理论基础,有力地推动了半导体技术的发展(4)大型高速计算机的发展,使能带理论的研究从定性的普遍性规律发展到对具体材料复杂能带结构的计算(5)能带理论是一个近似的理论2. 思想在固体中存在大量的电子,它们的运动是相互关联着的,每个电子的运动都要受其它电子运动的牵连,显然多电子系统严格求解是不可能的。
(1)能带理论是单电子近似的理论,是将每个电子的运动看成是独立的在一个等效势场中的运动大多数情况下,人们最关心的是价电子,在原子结合成固体的过程中价电子的运动状态发生了很大的变化,而内层电子的变化是比较小的,可以把原子核和内层电子近似看成是一个离子实:(2)价电子的等效势场——包括离子实的势场、其它价电子的平均势场以及考虑电子波函数反对称性而带来的交换作用(3)单电子近似最早用于研究多电子原子——称为哈特里(Hartree)-福克(Fock)自洽场方法3. 能带理论的出发点——固体中的电子不再束缚于个别的原子,而是在整个固体内运动,称为共有化电子。
在讨论共有化电子的运动状态时假定原子实处在其平衡位置,而把原子实偏离平衡位置的影响看成微扰,对于理想晶体,原子规则排列成晶格,晶格具有周期性,因而等效势场V(r)也应具有周期性。
晶体中的电子就是在一个具有晶格周期性的等效势场中运动。
固体中电子的波动方程;22[()]()() 2V r r E r mψψ-∇+=——晶格周期性势场()()nV r V r R=+——一维晶体中单个电子在周期性势场中的运动问题处理(1)第一步简化——绝热近似离子实的质量比电子大103左右,其运动速度慢,在讨论电子问题时,可以认为离子是固定在瞬时的位置上。
(2)第二步简化——哈特里一福克自治场方法将多电子问题简化为单电子问题,每个电子是在固定的离子势场以及其它电子的平均场中运动(3)第三步简化——所有离子势场和其它电子的平均场是周期性势场4. 三维晶体中单个电子在周期性势场中的运动问题处理能量本征值的计算——选取某个具有布洛赫函数形式的完全集合,将晶体电子态的波函数用此函数集合展开,然后将电子的波函数代入薛定谔方程,确定展开式的系数所满足的久期方程,求解久期方程得到能量本征值。
电子波函数的计算——根据每个本征值确定电子波函数展开式中的系数,得到具体的波函数。
——在不同的能带计算模型和方法中,所采取的理论框架是相同的,只是选取了不同的函数集合。
5. 能带理论的局限性——能带理论取得相当成功,但也有它的局限性(1)一些过渡金属化合物晶体——价电子的迁移率甚小,相应的自由程与晶格间距相当,这种情况下不能把价电子看作是所有原子共有的,周期场的描述失去意义,能带理论不适用了。
(2)非晶态固体——非晶态固体只有短程有序,液态金属的情况也是只有短程有序,这两种物质的电子能谱显然不是长程序的周期场的结果。
(3)电子与电子之间的作用——从多体问题的角度来看,电子之间的相互作用不能简单地用平均场代替,存在着某种形式的集体运动;同时计了相互作用的金属中的价电子系统,不能准确地用电子气来描述了,而必须把它价电子系统看成量子液体。
(4)电子与晶格之间的作用——从电子和晶格相互作用的强弱程度来看,在离子晶体中电子的运动会引起周围晶格畸变,电子带着这种畸变一起前进的。
这些情况都不能简单看成周期场中单电子的运动。
§4.1 布洛赫定理1. 布洛赫定理当势场具有晶格周期性时,电子的波函数满足薛定谔方程:22[()]()()2V r r E r mψψ-∇+=方程的解具有以下性质:()()n ik R n r R e r ψψ⋅+=—— 布洛赫定理,其中k 为一矢量—— 当平移晶格矢量n R 时,波函数只增加了相位因子n ik R e ⋅根据布洛赫定理可以将电子的波函数写成:()()ik r k r e u r ψ⋅=—— 布洛赫函数 —— ()()k k u r R u r +=具有与晶格相同的周期。
2. 布洛赫定理的证明(1)布洛赫定理的证明出发点:—— 先说明平移算符的性质,证明平移算符与哈密顿算符对易,两者具有相同的本征函数—— 利用周期性边界条件确定平移算符的本征值,最后给出电子波函数的形式(2)证明:(i )势场的周期性反映了晶格的平移对称性:—— 晶格平移任意矢量112233m R m a m a m a =++时势场是不变的 ——123a a a ,, 三个方向上的基矢在晶体中引入描述这些平移对称操作的算符:123,,T T T 对于平移任意晶格矢量:112233m R m a m a m a =++ 对应的平移算符: 312112233()()()()m m m m T R T a T a T a = (ii )平移算符T α性质作用于任意函数()f r 有:()()T f r f r a αα=+ —— 1,2,3α=,123a a a ,,为三个方向上的基矢。
—— 将平移算符T α作用于周期性势场:()()T V r V r a αα=+()V r = —— 各平移算符之间对易对于任意函数:()()T T f r T f r a αβαβ=+—— ()T T f r αβ()f r a a αβ=++ ()()T T f r T T f r αββα=——T T T T αββα= —— 平移算符和哈密顿量对易对于任意函数()f r :22()[()]()2r a T Hf r V r a f r a mαααα+=-∇+++——2r a α+∇只表示相应的222222,,x y z ∂∂∂∂∂∂中变数,.x y z 改变一个常数,不影响微分算符 ;22ˆ()[()]()2r T Hfr V r f r a mαα=-∇++()Hf r a α=+()HT f r α=T H HT αα=—— 平移算符和哈密顿算符对易—— 平移算符和哈密顿算符对易存在着对易关系,可以选取H 的本征函数,使它同时成为各平移算符的本征函数。
—— 有112233,,H E T T T ψψψλψψλψψλψ====。
(iii )平移算符的本征值123,,λλλ的确定引入周期性边界条件: 112233()()()()()()r r N a r r N a r r N a ψψψψψψ=+⎧⎪=+⎨⎪=+⎩—— 123,,N N N 分别是沿123,,a a a 三个方向上的原胞数目总的原胞数: 123N N N N =⋅⋅对于:11()()r r N a ψψ=+ —— 1111()()()N N r T r r ψψλψ== 对于:22()()r r N a ψψ=+—— 2222()()()N N r T r r ψψλψ== 对于:33()()r r N a ψψ=+—— 3333()()()N N r T r r ψψλψ== —— 得到1121l iN eπλ=,2222l iN eπλ=,3323l iN eπλ=——123,,l l l 为整数引入矢量:312123123l l lk b b b N N N =++ ——123,,b b b 为倒格子基矢,满足:2i j i j a b πδ⋅=平移算符的本征值表示为:123123ik aik a ik ae e e λλλ⋅⋅⋅===将312112233()()()()m m m m T R T a T a T a =作用于电子的波函数()r ψ ()()()m m T R r r R ψψ=+312112233()()()()m m m T a T a T a r ψ= ——312123()()m m m m r R r ψλλλψ+=112233()()ik m a m a m a e r ψ⋅++= 所以 ()()m ik R m r R e r ψψ⋅+=—— 布洛赫定理显然电子的波函数可以写成:()()ik r k r e u r ψ⋅=—— 布洛赫函数()[()]mik R ik r m k m r R e e u r R ψ⋅⋅+=+()()mik R m r R e r ψψ⋅+=—— 满足布洛赫定理(iv )平移算符本征值的物理意义——123123ik aik a ik ae e e λλλ⋅⋅⋅===原胞之间电子波函数相位的变化—— 111()()()ik a T r r a e r ψψψ⋅=+=()r ψ和1()r a ψ+分别是相邻两个原胞中电子的波函数 —— 两者只相差一个相位因子11ik a e λ⋅=—— 平移算符本征值量子数:k 称为简约波矢(与电子波函数的波矢有区别,也有联系),不同的简约波矢,原胞之间的相位差不同—— 如果简约波矢改变一个倒格子矢量:112233n G n b n b n b =++,123,,n n n 为整数平移算符ˆ()m TR 的本征值: ()m n m ik R i k G R e e ⋅+⋅=,m m n m m ik R ik R iG R ik R e e e e ⋅⋅⋅⋅== 为了使简约波矢k 的取值和平移算符的本征值一一对应,将简约波矢k 的取值限制在123,,b b b 形成的倒格子原胞之中 —— 第一布里渊区第一布里渊区体积3123(2)*()b b b πΩ=⋅⨯=Ω—— 简约波矢k 的取值范围:22j j j b b k -<≤,1,2,3j =因为312123123l l lk b b b N N N =++ ——22j j j N N l -<≤,1,2,3j = 简约波矢k 的取值:11j j l k b N =,1,2,3j = —— 简约波矢312123123l l lk b b b N N N =++代表在k 空间中第一布里渊区均匀分布的点每个点的体积 —— 3123123111(2)()c b b b N N N V π⋅⨯=—— 状态密度:3(2)cV π简约布里渊区中的波矢数目:33(2)(2)NNππΩ⋅=Ω——晶体中原胞的数目作业:补充作业。