北师大版品德与生活一上《祖国的生日2021》PPT课件

小学一年级上册品德与生活课件：《我们的国庆节》一、活动内容《我们的国庆节》北师大版《品德与生活》第一册第二单元第1课。

二、活动目标1、通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。

2、选择自己喜欢的方式（唱歌、跳舞、写诗、画画等）表达对祖国妈妈的热爱。

3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。

4、学习收集有关资料。

三、活动重点和难点活动重点：感受国庆活动的热烈，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪。

活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。

四、活动准备1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料（开国大典和十一庆典、“五十”国庆大阅兵的录像）。

3、教师准备祖国风光录像。

（包括长城、故宫、长江、黄河、*等祖国风光及各族人民载歌载舞的录像。

）4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的*广场上的花坛等。

五、活动设想对于如何过国庆节，学生都比较熟悉，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友，但国庆节的由来及对祖国的理解，是一年级小学生认知区域中的一个“盲区”，因此，我们在设计时从学生比较熟悉的“过生日”这一生活情境入手，以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程，通过说对国庆节的了解弄清学生的未知，针对学生的未知开展下面的教学，并播放相关录像使问题得以解决；通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，并在收集资料、观看十一庆典、“五十”庆典录像、用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与自豪之情，培养学生对祖国的热爱。

六、活动方案★活动导入师播放课件（伴随着优美的背景音乐，一个漂亮的大蛋糕出现在画面上，红红的蜡烛燃烧着，象是在欢快的舞蹈……旁边堆满了各种各样的生日礼物），引导学生说说看到这个大蛋糕，想到了什么？（学生自由答：想到自己过生日，爸爸妈妈送自己生日礼物，同学们为自己唱歌等。

北师大版一年级思品上册第二单元《祖国的生日》教案课件www.5yk单元目标：、了解祖国壮丽的自然，人文景观和家乡的变化，增进热爱祖国的情感。

2、初步体验民族的自豪感，崇敬人民英雄。

3、体验国庆节的愉快，有创意地参加庆祝活动。

单元内容：主题一祖国真美丽主题二欢庆国庆以上为本单元教材目标及内容的实际安排，在实践中我根据学生的年龄特征、心智特征以及教学时段，将本单元做了如下的调整设计：单元目标：（内容安排、授课时间）、让学生初步体验民族自豪感，崇敬人民英雄。

（活动１国庆历史我知道国庆节前讲）2、体验国庆节的愉快，有创意地参加庆祝活动。

（活动２欢度国庆国庆节后讲）3、了解祖国壮丽的自然，人文景观和家乡的变化，增进热爱祖国的情感。

（活动３祖国真美丽国庆节后讲）单元内容：主题一国庆历史我知道主题二欢度国庆主题三祖国真美丽课时安排：３课时主题活动一国庆历史我知道主题目标：１、通过故事或影片介绍，让学生了解祖国生日的有关历史知识。

２、初步了解英雄人物的事迹，崇敬人民英雄。

３、激励学生树立理想，努力学习，将祖国明天的建设得更美好。

主题活动准备：老师：有关建国史的影片。

活动过程：导课：同学们，你们知道10月1日是什么节日吗？对，是国庆节。

那么，国庆节是一个怎样的节日，它是如何诞生的呢？这节课，老师就和同学们一起来学习一下国庆历史。

（学生自由发言，如果学生答不上来，老师自己说出国庆节，以此为导课做好铺垫。

）一、看相关影片，学习国庆历史。

老师：首先，我们一起来观看几部影片。

影片依次播放顺序：（1）《红岩》、《百万雄师过大江》（共产党同国民党作斗争）－－－（2）《刘胡兰》、《王二小》（英雄人物同日本人作斗争）―――（3）《开国大典》．．．．．．．（以上影片均为片断播放）。

老师边放边讲解：（1）新中国诞生以前，我们国家正处在最动荡、最艰难的时期。

那时候，一方面国内分为两派，一派是以国民党为代表的官僚资产阶级，是只为自己享乐的人；一派是以共产党为代表的无产阶级，是为全天下人民着想，希望人民都过上好日子的人。

小学一年级上册品德与生活课件：《我们的国庆节》导读：本文小学一年级上册品德与生活课件：《我们的国庆节》，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

【篇一】一、活动内容《我们的国庆节》北师大版《品德与生活》第一册第二单元第1课。

二、活动目标1、通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。

2、选择自己喜欢的方式（唱歌、跳舞、写诗、画画等）表达对祖国妈妈的热爱。

3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。

4、学习收集有关资料。

三、活动重点和难点活动重点：感受国庆活动的热烈，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪。

活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。

四、活动准备1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料（开国大典和十一庆典、“五十”国庆大阅兵的录像）。

3、教师准备祖国风光录像。

（包括长城、故宫、长江、黄河、*等祖国风光及各族人民载歌载舞的录像。

）4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的*广场上的花坛等。

五、活动设想对于如何过国庆节，学生都比较熟悉，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友，但国庆节的由来及对祖国的理解，是一年级小学生认知区域中的一个“盲区”，因此，我们在设计时从学生比较熟悉的“过生日”这一生活情境入手，以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程，通过说对国庆节的了解弄清学生的未知，针对学生的未知开展下面的教学，并播放相关录像使问题得以解决；通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，并在收集资料、观看十一庆典、“五十”庆典录像、用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与自豪之情，培养学生对祖国的热爱。

六、活动方案★活动导入师播放课件（伴随着优美的背景音乐，一个漂亮的大蛋糕出现在画面上，红红的蜡烛燃烧着，象是在欢快的舞蹈……旁边堆满了各种各样的生日礼物），引导学生说说看到这个大蛋糕，想到了什么？（学生自由答：想到自己过生日，爸爸妈妈送自己生日礼物，同学们为自己唱歌等。