2013年中考试卷：历史(湖北省宜昌

2013年中考模拟试卷及答案注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。

第Ⅰ卷4页为选择题．50分；第Ⅱ卷4页为非选择题，50分；共100分。

2．答第Ⅰ卷前务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。

考试结束，试题和答题卡一并收回。

3．第Ⅰ卷每题选出答案后，都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案编号(ABCD)涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。

第Ⅰ卷（选择题共50分）一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。

在每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。

1.下列能展现长江流域居民制作末耜、种植水稻等原始农耕生活图景的文化遗址是A．元谋人遗址 B．北京人遗址 C．河姆渡遗址 D．半坡遗址2“丝绸之路”是中外联系的纽带，沟通中西的桥梁，被称为流动的“文化运河”。

以下不能说明这一结论的是A．汉朝的使者商人沿路西行 B．朝鲜派遣大批使节来中国C．中国的丝绸织品转运欧洲 D．西域的奇珍异宝不断输入3现今，国家公务员招考一般采用笔试和面试相结合的方式。

下列皇帝中亲自出题面试，首开殿试之举的是A．隋文帝 B.店太宗 C.武则天D．唐玄宗4如果给右图鉴真塑像作文字注解，应该选择A．东渡日本，弘扬佛法B.政启开元，请宏贞观C.西游天竺，求取佛经D.主动请缨，和亲塞外5．我国古代的经济重心经历了由北向南转移的过程。

这一过程自唐朝中后期开始，完成于A．北宋 B．南宋 C．元朝 D．明朝6．下边表格反映的历史事件是时间1405—1433年规模船数首次多达200多艘人数首次27000多人次数先后七次航程先后到过亚非30多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。

A．吴国船队到夷洲B．隋炀帝扬州巡游C．郑和下西洋D．哥伦布横渡大西洋7．童谣见证历史。

明朝时，儿歌“倭倭来，不要慌，我有戚爷来抵挡”所赞颂的是A．岳飞抗金 B．文天祥抗元 C．戚继光抗倭 D．郑成功收复台湾8．清朝时，一位曾发誓来中国绝不下跪的外国使节，在看到太和殿时却一改初衷虔诚跪地，并说：“我跪的不是中国的皇帝，而是中国伟大的建筑。

2012年中考历史试题（人教版）分课整理[中国近代史][2012.12.13]第四课甲午中日战争讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹，体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神；简述《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。

（2012·湖南怀化）7．清末台湾诗人丘逢甲诗句“春悉难遣强看山，往事惊心泪欲潸。

四万万人同一哭，去年今日割台湾。

”中的“往事”和“割台湾”与下列哪一条约有关？（）CA．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》D．《辛丑条约》16（2012·淮安）．在签订某一条约前，李鸿章表示：“台湾已是日本口中之物，何必着急?”伊藤博文贪婪而傲慢地答道：“还没有咽下去，饿得厉害!”这一条约是（C）A．《南京条约》 B．《瑷珲条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》8（2012·南京市）．19世纪末的一场海战中，指挥致远舰全力装箱日舰．最终壮烈殉国的清朝将领是(B)A．林则徐 B．李秀成 C．左宗棠D．邓世昌19（2012·徐州）．“日本轮船得驶入下开各口，附搭行客，装运货物：一、从湖北省宜昌溯长江以至四川省重庆；二、从上海驶进吴淞江及运河以至苏州府、杭州府。

”以上文字出自(C)A．《南京条约》 B．《虎门条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》37（2012·泰州）.1899年，康有为从美洲回国途经日本时写下这样的诗句：“有人遥指旌旗出，千古伤心过马关。

”使康有为伤心的主要原因是哪一条约的签订(C)A.《南京条约》B.《北京条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》11（2012·河北）．台湾人民发布广告声明：“”惟台湾土地，非他人所能干预。

设（日本）以干戈从事，台民惟集万众御之。

愿人人战死而失台，决不愿拱手而让台。

”这一文告发布的历史背景是（C）A．《南京条约》的签订 B．《瑷珲条约》的签订C．《马关条约》的签订D．《辛丑条约》的签订（2012·山东泰安）17．在中国近代史上，某不平等条约允许日本在中国开设工厂，极大阻碍了中国民族资本主义企业的发展。

2015年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试历史试题本试卷共24小题，满分100分，考试时间60分钟。

注意事项：本试卷分试题卷和答题卡两部分，请将答案写在答题卡上每题对应的答题区域内，写在试题卷上无效。

考试结束，请将试题卷和答题卡一并上交。

一、选择题（下列各题中，只有一个选项是最符合题意的。

每小题2分，计40分）1．中国古代以干支纪年，天干是“甲乙丙丁戊己庚辛壬癸”，地支是“子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥”，以一个天干和一个地支相配，这样60年为一个周期，称为一个“甲子”。

今年（农历2015年）是乙未年，由此可知，农历1955年应是A．甲午年B．乙未年C．丙申年D．丁酉年2．2011年3月底，中国国家博物馆新馆开馆，世界现存最大的青铜器、“中华第一鼎”正式移驻该馆。

“中华第一鼎”指的是A．后母戊鼎B．毛公鼎C．大盂铜鼎D．商朝虎耳铜鼎3．秦始皇是我国历史上的第一位皇帝，他最主要的历史功绩是A．开创“百家争鸣”的学术繁荣局面B．建立第一个统一的中央集权的封建国家C．“罢黜百家，独尊儒术”D．开辟丝绸之路4．东汉末年，地方割据势力长期混战，其中为魏、蜀汉、吴三国鼎立奠定基础的战争是A．巨鹿之战B．官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战5．在中国古代历史上，曾出现过几个难得的治世或盛世局面，其中产生于唐朝初年的是A．文景之治B．开皇之治C．贞观之治D．康乾盛世6．“苏湖熟，天下足”的谚语，折射出中国经济重心南移的变化。

经济重心南移最后完成是在A．三国时期B．隋唐时期C．南宋时期D．明清时期7．由宋代张择端创作，描绘了东京汴河沿岸的风光和繁华景象，可作为研究宋代市民生活重要史料的长卷风俗画是A．《女史箴图》B．《秋郊饮马图》C．《村童闹学图》D．《清明上河图》8．在近代历史上，日本曾割占中国台湾50年（1895--1945年），其所凭据的条约是A．《南京条约》B．《北京条约》C．《马关条约》D．《辛丑条约》9．右图是一张毕业证书照片，其书写文字为：“兹有本校第一期步兵科学生潘学吟修业期满成绩及格特给证书。

与△A B C 不相似，故本选项符； C 、当点E 为〔6，5〕时，∠CDE=9°0，CD=2，DE=4，那么AB ：BC=DE ：CD ，△EDC ∽△ABC ， 故本选项不符； D 、当点E 为〔4，2〕时，∠ECD=9°0，CD=2，CE=1，那么AB ：BC=CD ：CE ，△DCE ∽△ABC ， 故本选项不符； 应选B ． 点评：此题考察了相似三角形的判定，难度中等．牢记判定定理是解 二、解答题〔将解答过程写在答题卡上指定的位置7小题，计75分〕 16．〔6分〕〔2021?XX 〕计算：〔﹣20〕×〔﹣〕+． 考点：实数的运算． 分析：分别进展有理数的乘法、二次根式的化简等运算，然后合并即可． 解答：解：原式=10+3+2000 =2021． 点评：此题考察了实数的运算，涉及了有理数的乘法、二次根式的化简等运算，属于根底题． 17．〔5分〕〔2021?XX 〕化简：〔a ﹣b 〕 2+a 〔2b ﹣a 〕 考点：整式的混合运算． ：计算题． 分析：原式第一项利用完全平方公式化简，第二项利用单项式乘多项式法那么计算，去括号合 并即可得到结果． 解答：解：原式=a 2﹣2ab+b 2+2ab ﹣a 2=b 2． 点评：此题考察了整式的混合运算，涉及的知识有：完全平方公式，单项式乘多项式，去括 号法那么，以及合并同类项法那么，熟练掌握公式及法那么是解此 18．〔7分〕〔2021?XX 〕如图，点E ，F 分别是锐角∠A 两边上的点，AE=AF ，分别以点E ， F为圆心，以A E 的长为半径画弧，两弧相交于点D DE ，DF ． 〔1〕请你判断所画四边形的性状，并说明理由； 〔2E F ，假设A E =8厘米，∠A =60°，EF 的长．考点：菱形的判定与性质；等边三角形的判定与性质． 分析：〔1〕由AE=AF=ED=D ，F 根据四条边都相等的四边形是菱形，即可证得：四边形AEDF 是菱形； 〔2〕首EF ，由AE=AF ，∠A=60°，可证得△EAF 是等边三角形，那么可求得线段 EF 的长． 解答：解：〔1〕菱形． 7∴四边形AEDF是菱形；〔2〕连接EF，∵AE=AF，∠A=60°，∴△EAF是等边三角形，∴EF=AE=8厘米．点评：此题考察了菱形的判定与性质以及等边三角形的判定与性质．此题比拟简单，注意掌握辅助线的作法，注意数形结合思想的应用．19．〔7分〕〔2021?XX〕读书决定一个人的休养和品位，在“文明XX．美丽XX〞读书活动中，某学习小组开展综合实践活动，随机调查了该校局部学生的课外阅读情况，绘制了平均每人每天课外阅读时间统计图．〔1〕补全扇形统计图中横线上缺失的数据；〔2〕被调查学生中，每天课外阅读时间为60分钟左右的有20人，求被调查的学生总人数；〔3〕请你通过计算估计该校学生平均每人每天课外阅读的时间．考点：扇形统计图；用样本估计总体．分析：〔1〕将总体看作单位1，减去其他所占的百分比即可；〔2〕用每天课外阅读时间为60分钟左右的除以其所占的百分比即可；〔3〕用加权平均数计算即可．解答：解：〔1〕没有阅读习惯或根本不阅读的占：1﹣10%﹣30%﹣55%=15%；〔2〕∵每天课外阅读时间为60分钟左右的有20人，占总数的10%，∴被调查的总人数有20÷10%=200人；〔3〕该校学生平均每人每天课外阅读的时间为：60×10%+40×30%+20×55%=6+12+11=29分∴估计该校学生平均每人每天课外阅读的时间为29分钟；点评：此题考察了扇形统计图及用样本估计总体的知识，解题的关键是从统计图中整理出有∴四边形AEDF是菱形；〔2〕连接EF，∵AE=AF，∠A=60°，∴△EAF是等边三角形，∴EF=AE=8厘米．点评：此题考察了菱形的判定与性质以及等边三角形的判定与性质．此题比拟简单，注意掌握辅助线的作法，注意数形结合思想的应用．19．〔7分〕〔2021?XX〕读书决定一个人的休养和品位，在“文明XX．美丽XX〞读书活动中，某学习小组开展综合实践活动，随机调查了该校局部学生的课外阅读情况，绘制了平均每人每天课外阅读时间统计图．〔1〕补全扇形统计图中横线上缺失的数据；〔2〕被调查学生中，每天课外阅读时间为60分钟左右的有20人，求被调查的学生总人数；〔3〕请你通过计算估计该校学生平均每人每天课外阅读的时间．考点：扇形统计图；用样本估计总体．分析：〔1〕将总体看作单位1，减去其他所占的百分比即可；〔2〕用每天课外阅读时间为60分钟左右的除以其所占的百分比即可；〔3〕用加权平均数计算即可．解答：解：〔1〕没有阅读习惯或根本不阅读的占：1﹣10%﹣30%﹣55%=15%；〔2〕∵每天课外阅读时间为60分钟左右的有20人，占总数的10%，∴被调查的总人数有20÷10%=200人；〔3〕该校学生平均每人每天课外阅读的时间为：60×10%+40×30%+20×55%=6+12+11=29分∴估计该校学生平均每人每天课外阅读的时间为29分钟；点评：此题考察了扇形统计图及用样本估计总体的知识，解题的关键是从统计图中整理出有∴四边形AEDF是菱形；〔2〕连接EF，∵AE=AF，∠A=60°，∴△EAF是等边三角形，∴EF=AE=8厘米．点评：此题考察了菱形的判定与性质以及等边三角形的判定与性质．此题比拟简单，注意掌握辅助线的作法，注意数形结合思想的应用．19．〔7分〕〔2021?XX〕读书决定一个人的休养和品位，在“文明XX．美丽XX〞读书活动中，某学习小组开展综合实践活动，随机调查了该校局部学生的课外阅读情况，绘制了平均每人每天课外阅读时间统计图．〔1〕补全扇形统计图中横线上缺失的数据；〔2〕被调查学生中，每天课外阅读时间为60分钟左右的有20人，求被调查的学生总人数；〔3〕请你通过计算估计该校学生平均每人每天课外阅读的时间．考点：扇形统计图；用样本估计总体．分析：〔1〕将总体看作单位1，减去其他所占的百分比即可；〔2〕用每天课外阅读时间为60分钟左右的除以其所占的百分比即可；〔3〕用加权平均数计算即可．解答：解：〔1〕没有阅读习惯或根本不阅读的占：1﹣10%﹣30%﹣55%=15%；〔2〕∵每天课外阅读时间为60分钟左右的有20人，占总数的10%，∴被调查的总人数有20÷10%=200人；〔3〕该校学生平均每人每天课外阅读的时间为：60×10%+40×30%+20×55%=6+12+11=29分∴估计该校学生平均每人每天课外阅读的时间为29分钟；点评：此题考察了扇形统计图及用样本估计总体的知识，解题的关键是从统计图中整理出有∴四边形AEDF是菱形；〔2〕连接EF，∵AE=AF，∠A=60°，∴△EAF是等边三角形，∴EF=AE=8厘米．点评：此题考察了菱形的判定与性质以及等边三角形的判定与性质．此题比拟简单，注意掌握辅助线的作法，注意数形结合思想的应用．19．〔7分〕〔2021?XX〕读书决定一个人的休养和品位，在“文明XX．美丽XX〞读书活动中，某学习小组开展综合实践活动，随机调查了该校局部学生的课外阅读情况，绘制了平均每人每天课外阅读时间统计图．〔1〕补全扇形统计图中横线上缺失的数据；〔2〕被调查学生中，每天课外阅读时间为60分钟左右的有20人，求被调查的学生总人数；〔3〕请你通过计算估计该校学生平均每人每天课外阅读的时间．考点：扇形统计图；用样本估计总体．分析：〔1〕将总体看作单位1，减去其他所占的百分比即可；〔2〕用每天课外阅读时间为60分钟左右的除以其所占的百分比即可；〔3〕用加权平均数计算即可．解答：解：〔1〕没有阅读习惯或根本不阅读的占：1﹣10%﹣30%﹣55%=15%；〔2〕∵每天课外阅读时间为60分钟左右的有20人，占总数的10%，∴被调查的总人数有20÷10%=200人；〔3〕该校学生平均每人每天课外阅读的时间为：60×10%+40×30%+20×55%=6+12+11=29分∴估计该校学生平均每人每天课外阅读的时间为29分钟；点评：此题考察了扇形统计图及用样本估计总体的知识，解题的关键是从统计图中整理出有∴四边形AEDF是菱形；〔2〕连接EF，∵AE=AF，∠A=60°，∴△EAF是等边三角形，∴EF=AE=8厘米．点评：此题考察了菱形的判定与性质以及等边三角形的判定与性质．此题比拟简单，注意掌握辅助线的作法，注意数形结合思想的应用．19．〔7分〕〔2021?XX〕读书决定一个人的休养和品位，在“文明XX．美丽XX〞读书活动中，某学习小组开展综合实践活动，随机调查了该校局部学生的课外阅读情况，绘制了平均每人每天课外阅读时间统计图．〔1〕补全扇形统计图中横线上缺失的数据；〔2〕被调查学生中，每天课外阅读时间为60分钟左右的有20人，求被调查的学生总人数；〔3〕请你通过计算估计该校学生平均每人每天课外阅读的时间．考点：扇形统计图；用样本估计总体．分析：〔1〕将总体看作单位1，减去其他所占的百分比即可；〔2〕用每天课外阅读时间为60分钟左右的除以其所占的百分比即可；〔3〕用加权平均数计算即可．解答：解：〔1〕没有阅读习惯或根本不阅读的占：1﹣10%﹣30%﹣55%=15%；〔2〕∵每天课外阅读时间为60分钟左右的有20人，占总数的10%，∴被调查的总人数有20÷10%=200人；〔3〕该校学生平均每人每天课外阅读的时间为：60×10%+40×30%+20×55%=6+12+11=29分∴估计该校学生平均每人每天课外阅读的时间为29分钟；点评：此题考察了扇形统计图及用样本估计总体的知识，解题的关键是从统计图中整理出有∴四边形AEDF是菱形；〔2〕连接EF，∵AE=AF，∠A=60°，∴△EAF是等边三角形，∴EF=AE=8厘米．点评：此题考察了菱形的判定与性质以及等边三角形的判定与性质．此题比拟简单，注意掌握辅助线的作法，注意数形结合思想的应用．19．〔7分〕〔2021?XX〕读书决定一个人的休养和品位，在“文明XX．美丽XX〞读书活动中，某学习小组开展综合实践活动，随机调查了该校局部学生的课外阅读情况，绘制了平均每人每天课外阅读时间统计图．〔1〕补全扇形统计图中横线上缺失的数据；〔2〕被调查学生中，每天课外阅读时间为60分钟左右的有20人，求被调查的学生总人数；〔3〕请你通过计算估计该校学生平均每人每天课外阅读的时间．考点：扇形统计图；用样本估计总体．分析：〔1〕将总体看作单位1，减去其他所占的百分比即可；〔2〕用每天课外阅读时间为60分钟左右的除以其所占的百分比即可；〔3〕用加权平均数计算即可．解答：解：〔1〕没有阅读习惯或根本不阅读的占：1﹣10%﹣30%﹣55%=15%；〔2〕∵每天课外阅读时间为60分钟左右的有20人，占总数的10%，∴被调查的总人数有20÷10%=200人；〔3〕该校学生平均每人每天课外阅读的时间为：60×10%+40×30%+20×55%=6+12+11=29分∴估计该校学生平均每人每天课外阅读的时间为29分钟；点评：此题考察了扇形统计图及用样本估计总体的知识，解题的关键是从统计图中整理出有∴四边形AEDF是菱形；〔2〕连接EF，∵AE=AF，∠A=60°，∴△EAF是等边三角形，∴EF=AE=8厘米．点评：此题考察了菱形的判定与性质以及等边三角形的判定与性质．此题比拟简单，注意掌握辅助线的作法，注意数形结合思想的应用．19．〔7分〕〔2021?XX〕读书决定一个人的休养和品位，在“文明XX．美丽XX〞读书活动中，某学习小组开展综合实践活动，随机调查了该校局部学生的课外阅读情况，绘制了平均每人每天课外阅读时间统计图．〔1〕补全扇形统计图中横线上缺失的数据；〔2〕被调查学生中，每天课外阅读时间为60分钟左右的有20人，求被调查的学生总人数；〔3〕请你通过计算估计该校学生平均每人每天课外阅读的时间．考点：扇形统计图；用样本估计总体．分析：〔1〕将总体看作单位1，减去其他所占的百分比即可；〔2〕用每天课外阅读时间为60分钟左右的除以其所占的百分比即可；〔3〕用加权平均数计算即可．解答：解：〔1〕没有阅读习惯或根本不阅读的占：1﹣10%﹣30%﹣55%=15%；〔2〕∵每天课外阅读时间为60分钟左右的有20人，占总数的10%，∴被调查的总人数有20÷10%=200人；〔3〕该校学生平均每人每天课外阅读的时间为：60×10%+40×30%+20×55%=6+12+11=29分∴估计该校学生平均每人每天课外阅读的时间为29分钟；点评：此题考察了扇形统计图及用样本估计总体的知识，解题的关键是从统计图中整理出有。

湖北省宜昌市2013年中考数学试卷一、选择题(下列个小题中，只有一个选项是符合题目要求的，请在答题卡上指定的位置填涂符合要求的选项千米的字母代号,本大题共15小题，每小题3分，计45分）1．（3分）(2013•宜昌）中国航母辽宁舰是中国人民海军第一艘可以搭载固定翼飞机的航空母舰，满载排水量为67500吨，这个数据用科学记数法表示为（)A．6.75×104吨B．6.75×103吨C．6.75×105吨D．6.75×10﹣4吨考点: 科学记数法-表示较大的数．分析：科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤｜a｜＜10，n为整数．确定n的值是易错点,由于67500有5位，所以可以确定n=5﹣1=4．解答：解:67 500=6.75×104．故选A．点评:此题考查科学记数法表示较大的数的方法，准确确定a与n值是关键．2．（3分）(2013•宜昌)合作交流是学习教学的重要方式之一，某校九年级每个班合作学习小组的个数分别是：8,7，7，8,9，7,这组数据的众数是（)A．7B．7。

5 C．8D．9考点：众数．分析：一组数据中出现次数最多的数据叫做众数，由此可得出答案．解答:解:这组数据中7出现的次数最多，故众数为7．故选A．点评：本题考查了众数的定义，属于基础题,掌握一组数据中出现次数最多的数据叫做众数．3．（3分）（2013•宜昌）四边形的内角和的度数为（）A．180°B．270°C．360°D．540°考点: 多边形内角与外角．分析：根据多边形内角和定理：（n﹣2）•180 (n≥3)且n为整数）可以直接计算出答案．解答：解：（4﹣2）×180°=360°，故选:C．点评：此题主要考查了多边形内角和定理，关键是熟练掌握计算公式:（n﹣2)•180 （n≥3）且n为整数）．4．(3分）（2013•宜昌）某几何体的三种视图如图所示，则该几何体是( )A．三棱柱B．长方体C．圆柱D．圆锥考点: 由三视图判断几何体．分析：由主视图和左视图确定是柱体，锥体还是球体，再由俯视图确定具体形状．解答：解：根据主视图和左视图为矩形判断出是柱体，根据俯视图是圆可判断出这个几何体应该是圆柱．故选B．点评:本题考查了由三视图判断几何体的知识，主视图和左视图的大致轮廓为长方形的几何体为柱体．5．（3分）(2013•宜昌)下列式子中，一定成立的是（）A．a•a=a2B．3a+2a2=5a3C．a3÷a2=1 D．（ab）2=ab2考点: 同底数幂的除法;合并同类项；同底数幂的乘法；幂的乘方与积的乘方．分析:根据同底数幂的除法，底数不变指数相减；合并同类项，系数相加字母和字母的指数不变;同底数幂的乘法，底数不变指数相加；幂的乘方，底数不变指数相乘，对各选项计算后利用排除法求解．解答:解:A、正确；B、不是同类项，不能合并,选项错误；C、a3÷a2=a，选项错误;D、（ab)2=a2b2，选项错误．故选A、点评:本题考查同底数幂的除法，合并同类项，同底数幂的乘法，幂的乘方很容易混淆，一定要记准法则才能做题．6．（3分）（2013•宜昌）若式子在实数范围内有意义，则x的取值范围是( ）A．x=1 B．x≥1C．x＞1 D．x＜1考点：二次根式有意义的条件．分析:二次根式有意义:被开方数是非负数．解答：解：由题意，得x﹣1≥0，解得，x≥1．故选B．点评：考查了二次根式的意义和性质．概念：式子(a≥0）叫二次根式．性质：二次根式中的被开方数必须是非负数，否则二次根式无意义．7．(3分）（2013•宜昌)如图，在矩形ABCD中，AB＜BC，AC，BD相交于点O，则图中等腰三角形的个数是（）A．8B．6C．4D．2考点：等腰三角形的判定；矩形的性质．分析：根据矩形的对角线相等且互相平分可得AO=BO=CO=DO，进而得到等腰三角形．解答：解：∵四边形ABCD是矩形,∴AO=BO=CO=DO，∴△ABO,△BCO，△DCO，△ADO都是等腰三角形，故选：C．点评：此题主要考查了等腰三角形的判定，以及矩形的性质，关键是掌握矩形的对角线相等且互相平分．8．（3分）(2013•宜昌)如图，已知AB∥CD，E是AB上一点，DE平分∠BEC交CD于D，∠BEC=100°，则∠D的度数是（)A．100°B．80°C．60°D．50°考点：平行线的性质．分析：根据角平分线的性质可得∠BED=50°,再根据平行线的性质可得∠D=∠BED=50°．解答：解:∵DE平分∠BEC交CD于D，∴∠BED=∠BEC,∵∠BEC=100°，∴∠BED=50°，∵AB∥CD,∴∠D=∠BED=50°，故选：D．点评:此题主要考查了平行线的性质以及角平分线定义，关键是掌握两直线平行,内错角相等．9．（3分）（2013•宜昌）下列每组数分别表示三根木棒的长度,将它们首尾连接后，能摆成三角形的一组是（)A．1，2，6 B．2,2，4 C．1，2，3 D．2，3，4考点：三角形三边关系．分析：根据三角形的三边关系:三角形两边之和大于第三边,计算两个较小的边的和,看看是否大于第三边即可．解答：解：A、1+2＜6，不能组成三角形，故此选项错误；B、2+2=4,不能组成三角形，故此选项错误；C、1+2=3，不能组成三角形，故此选项错误；D、2+3＞4，能组成三角形,故此选项正确；故选：D．点评：此题主要考查了三角形的三边关系,关键是掌握三角形的三边关系定理．10．(3分)（2013•宜昌）2012﹣2013NBA整个常规赛季中，科比罚球投篮的命中率大约是83。

2013届湖北省宜城市九年级中考适应性考试历史试卷（带解析）选择题1.2009年4月3日，马英九在台北主持遥祭“人文初祖”的典礼，并献花致祭。

他遥祭的人物是A．黄帝B．蚩尤C．启D．秦始皇2.下列选项中，与《汉书》记载“汉与匈奴合为一家，世世毋得相诈相攻”这段史料相印证的是A．昭君出塞B．西汉设置西域都护C．张骞出使西域D．西汉开辟丝绸之路3.某班模拟了一次“红色旅游”的推介活动。

下列主题适用于介绍井冈山的是A．红色的小船---见证了党的诞生B．英雄的城市---诞生了八一军魂C．革命的摇篮---开创了革命新道路D．七大的会场---指明了光明前途4.如果请你写一篇关于重庆谈判的小论文，你应该查找的相关历史资料是A．《共同纲领》B．《二十一条》C．《双十协定》D．《论联合政府》5.武汉长江大桥顺利建成通车，实现了“一桥飞架南北，天堑变通途”的美好愿望。

请问该桥建于A．土地改革时期B．三大改造时期C．第一个五年计划时期D．第二个五年计划时期6.1874年，日本人将“Seience”翻译成为“科学”，后于1915年引入中国。

与这一概念传播相关的事件是A．洋务运动——明治维新B．明治维新——新文化运动C．洋务运动——戊戌变法D．戊戌变法——新文化运动7.2008年，由美国次贷危机引发的金融危机开始席卷全球，世界经济开始全面衰退。

为解决此危机，可以供我们借鉴的历史经验是A．罗斯福新政B．赫鲁晓夫改革C．匈牙利改革D．建立反法西斯联盟8.当今世界上许多国家的官方语言都与近代西方国家的殖民侵略有关，与印地语同为印度的官方语言的是A．英语B．法语C．西班牙语D．葡萄牙语9.在两次工业革命过程中具有创造性和标志性的成就是A．富尔顿的汽船和马可尼的电报B．瓦特的蒸汽机和电子的广泛应用C．史蒂芬孙的火车机车和贝尔的电话D．哈格里夫斯的珍妮机和莱特兄弟的飞机10.在美国战舰“密苏里”号上，上演了第二次世界大战的最后一幕。

2013年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试数学试题 一、选择（下列各小题中，只有一个选项是符合题目要求的，请在答题卡上指定的位置填涂符合要求的选项前面的字母代号.本大题共15小题，每小题3分，计45分）1.中国航母辽宁舰是中国人民海军第一艘可以搭载固定翼飞机的航空母舰，满载排水量为67500吨.这个数据用科学记数法表示为（ ）A.6.75×104B.67.5×103C.0.675×105D.6.75×10-42.合作交流是学习数学的重要方式之一.某校九年级每个班合作学习小组的个数分别是：8，7，7，8，9，7.这组数据的众数是（ ） A.7 B.7.5 C.8 D.93.四边形的内角和的度数为（ ） A.180°B.270°C.360°D.540°4.某几何体的三种视图如图所示，则该几何体是（ ）A.三棱柱B.长方体C.圆柱D.圆锥5.下列式子中，一定成立的是（ ）A.2a a a =⋅ B. 22523a a a =+ C. 123=÷a a D. ()22ab ab=6.若式子1-x 在实数范围内有意义，则x 的取值范围为（ ）A. x =1B. x ≥1C. x ＞1D. x ＜1 7.如图，在矩形ABCD 中，AB ＜BC ，AC ，BD 相交于点O ，则图中等腰三角形的个数是（ ） A.8 B.6 C.4 D.28.如图，已知AB ∥CD ，E 是AB 上一点，DE 平分∠BEC 交CD 于点D ，∠BEC=100°，则∠D 的度数是（ ）A.100°B.80°C.60°D.50°9.下列每组数分别表示三根木棒的长度，将它们首尾连接后，能摆成三角形的一组是（ ） A.1，2，6 B.2，2，4 C.1，2，3 D.2，3，410.2012～2013NBA 整个常规赛季中，科比罚球投篮的命中率大约是83.3%，下列说法错误．．的是（ ）A.科比罚球投篮2次，一定全部命中B. 科比罚球投篮2次，不一定全部命中.C. 科比罚球投篮1次命中的可能性较大D. 科比罚球投篮1次，不命中的可能性较小（第1题）11.如图，点B 在反比例函数xy 2=（x ＞0）的图象上，横坐标为1，过点B 分别向x 轴，y 轴作垂线，垂足分别为A ，C ，则矩形OABC 的面积为（ ）A.1B.2C.3D.412.地球正面临第六次生物大灭绝，据科学家预测，到2050年，目前的四分之一到一半的物种将会灭绝或濒临灭绝.2012年底，长江江豚数量仅剩约1000头其数量平均下降的百分率在13%～15%范围内，由此预测，2013年底剩下的数量可能为（ ） A.970 B.860 C.750 D.72013.实数a ，b 在数轴上的位置如图所示，以下说法正确的是（ ） A. a +b =0 B. b ＜a C. a b ＞0 D. b ＜a14.如图，DC 是⊙O 的直径，弦AB ⊥CD 于F ，连接BC ，DB.则下列结论错误．．的是（ ） A.弧AD=弧BD B.AF=BF C.OF=CF D. ∠DBC=90° 15.如图，点A ，B ，C ，D 的坐标分别是（1，7），（1，1），（4，1），（6，1），以C ，D ，E 为顶点的三角形与⊿ABC 相似，则点E 的坐标不可能．．．是（ ） A.（6，0） B.（6，3） C.（6，5） D.（4，2）二、解答题（并将解答过程写在答题卡上指定的位置.本大题共9小题，计75分） 16.（6分）计算：()200092120++⎪⎪⎭⎫⎝⎛-⨯-.17.（6分）化简：()()a b a b a -+-22.18.（7分）如图，点E，F分别是锐角∠A两边上的点，AE=AF；分别以点E，F为圆心，以AE的长为半径画弧，两弧相交于点D，连接DE，DF.（1）请你判断所画四边形的形状，并说明理由；（2）连接EF，若AE=8厘米，∠A=60°，求线段EF的长.19.（7分）读书决定一个人的修养和品位.在“文明湖北·美丽宜昌”读书活动中，某学习小组开展综合实践活动，随机调查了该校部分学生的课外阅读情况，绘制了平均每人每天课外阅读时间统计图.（1）补全扇形统计图中横线上缺失的数据；（2）被调查学生中，每天课外阅读时间为60分钟左右的有20人，求被调查的学生总人数. （3）请你通过计算估计该校学生平均每人每天课外阅读的时间.20（8分）A，B两地相距1100米，甲从A地出发，乙从B地出发，相向而行，甲比乙先出发2分钟，乙出发7分钟后与甲相遇.设甲、乙两人相距y米，甲行进时间为t分钟，y与t之间的函数关系式如图所示.请你结合图象探究：（1）甲的行进速度为每分钟米，m= 分钟；（2）求直线PQ对应的函数表达式；（3）求乙的行进速度.21.（8分）如图1，在⊿ABC 中，∠BAC=90°，AB=AC ，AO ⊥BC 于点O ，F 是线段AO 上的点（与A 、O 不重合），∠EAF=90°，AE=AF ，连接FE ，FC ，BF. （1）求证：BE=BF ；（2）如图2，若将⊿AEF 绕点A 旋转，使边AF 在∠BAC 的内部，延长CF 交AB 于点G ，交BE 于点K.①求证：⊿AG C ∽⊿KGB ；②当⊿BEF 为等腰直角三角形时，请直接写出．．．．A B ：BF 的值.22.（10分）【背景资料】一棉花种植区的农民研制出采摘棉花的单人便携式采棉机（如图），采摘效率高，能耗低，绿色环保.经测试，一个人操作该采棉机的采摘效率为35公斤/时，大约是一个人手工采摘的3.5倍，购买一台采棉机需900元.雇人采摘棉花，按每采摘1公斤棉花a 元的标准支付雇工工资，雇工每天工作8小时. 【问题解决】（1） 一个雇工手工采摘棉花，一天．．能采摘多少公斤？ （2） 一个雇工手工采摘棉花7.5天获得的全部工钱正好购买一台采棉机，求a 的值； （3） 在（2）的前提下，种植棉花的专业户张家和王家均雇人采摘棉花，王家雇用的人数是张家的2倍.张家雇人手工采摘，王家所雇的人中有32的人自带采棉机采摘，31的人手工采摘.两家采摘完毕，采摘的天数刚好一样，张家付给雇工工钱总额为14400元.王家这次采摘棉花的总重量是多少？23.（11分）半径为2cm的⊙O与边长为2cm的正方形ABCD在水平直线L的同侧，⊙O 与L相切于点F，DC在L上.（1）过点B作⊙O的一条切线BE，E为切点.①填空：如图1，当点A在⊙O上时，∠EBA的度数是；②如图2，当E，A，D三点在同一直线上时，求线段OA的长；（2）以正方形ABCD的边AD与OF重合的位置为初始位置．．．．，向左移动正方形（图3），至边BC与OF重合时结束移动，M，N分别是边BC，AD与⊙O的公共点，求扇形MON的面积的范围.24.（12分）如图1，平面直角坐标系中，等腰直角．．．．三角板的直角边BC 在x 轴正半轴上滑动，点C 的坐标为（t ，0），直角边AC=4，经过O ，C 两点作抛物线()t x ax y -=1（a 为常数，a ＞0），该抛物线与斜边AB 交于点E ，直线OA ：kx y =2（K 为常数，k ＞0）. （1）填空：用含t 的代数式表示点A 的坐标及k 的值：A （ ， ），k= . （2）随着三角板的滑动，当41=a 时： ①请你验证：抛物线()t x ax y -=1的顶点在函数241x y -=的图象上； ②当三角板滑至点E 为AB 的中点时，求t 的值；（3）直线OA 与抛物线的另一个交点为点D ，当t ≤x ≤t+4时，12y y -的值随x 的增大而减小；当x ≥t+4时，12y y -的值随x 的增大而增大.求a 与t 的关系及t 的取值范围.。

第四学习主题政权分立与民族融合第14课三国鼎立局面的形成（三国鼎立的形成）第15课南方的初步开发（人口南迁、民族交往和江南开发）第16课北魏孝文帝的改革（北魏孝文帝改革和民族融合）主题活动三三国—南北朝历史综合学习一、选择题了解三国鼎立形成的史实。

◆(2013·黑龙江农垦)3．下列人物不属于三国时期的是：A．刘备 B．曹操 C．孙权 D．诸葛亮◆(2013·江苏无锡)2．《三国演义》里的“借东风”、“草船借箭”、“连环计”的故事为人们津津乐道，而它们都与三国鼎立局面形成的关键战役有关．这场战役是▲。

A.巨鹿之战B.官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战◆（2013·山东东营）5．诸葛亮的超凡智慧和军事谋略在下列哪场战役中得以施展？A．巨鹿之战 B．官渡之战C．赤壁之战 D．淝水之战◆(2013·江苏宿迁)20．历史地图能直观地再现历史。

右图反映的历史现象是A．春秋争霸B．秦朝统一C．三国鼎立D．宋金对峙◆（2013·山东德州）2．下列对三国鼎立局面形成的评价，符合历史发展趋势的一项是 A．局部统一，为大一统创造了条件 B．战乱频繁，严重破坏了社会经济C．政权割据，形成了国家分裂局面 D．破坏了民族关系，不利于民族融合◆（2013·四川眉山）“鼎”，一般“鼎”有三足。

我国历史上曾出现三国分立的局面，被形象地称为“三国鼎立”。

奠定三国鼎立局面的战役是Ａ.长平之战Ｂ.赤壁之战◆(2013·云南曲靖）2．208年发生的赤壁之战，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。

208年属于（）A．公元前3世纪B．公元前2世纪C．公元2世纪D．公元3世纪◆(2013·云南玉溪）4．从东汉末年到三国时期发生了许多惊心动魄的史实，下面正确的是（B）A．经济重心南移B．孙、刘联军火烧赤壁C．曹操建立魏国D．孝文帝迁都洛阳◆(2013·云南昭通）4．东汉末年决定“天下三分”的著名战役是A．长平之战 B．马陵之战 C．赤壁之战 D．官渡之战说出人口南迁和民族交往促进了江南开发的史实。