1《安徒生童话》导读

安徒生童话故事导读
安徒生童话是世界文学的瑰宝，由丹麦作家安徒生创作，收录了许多经典的童话故事。

以下是一些我精选的安徒生童话故事，希望能为读者提供一个简要的导读。

1. 《小人鱼》
这个故事讲述了小人鱼爱上了一个人类王子，并愿意为了爱情牺牲自己的声音和尾巴。

但最终她没有和王子在一起，而是成为了大海中的泡沫。

这个故事探讨了爱情、牺牲和命运的主题。

2. 《皇帝的新装》
这个故事讲述了一位自恋的皇帝，被两个骗子告诉他们可以为他制作出只有聪明人才能看见的新衣服。

皇帝为了显示自己聪明，装作看到了不存在的衣服，最终却被一个小孩揭穿。

这个故事告诉我们诚实是最重要的品质。

3. 《丑小鸭》
这个故事讲述了一个不被接受的小鸟，他经历了种种困难和嘲笑，但最终发现自己是一只美丽的天鹅。

这个故事鼓励我们相信自己的内在价值，不要被他人的眼光所左右。

4. 《拇指姑娘》
这个故事讲述了一个小小的拇指姑娘，她克服了各种困难，帮助她的家人解决了问题。

这个故事鼓励我们相信自己的能力，不要放弃对困难的抵抗。

5. 《美丽的衣服》
这个故事讲述了一个贫穷的姑娘，她在拥有美丽衣服的魔力下参加了舞会。

然而，最终她通过真诚和善良赢得了王子的心。

这个故事告诉我们外表并不是最重要的，内心的美更为珍贵。

以上是我为您精选的几个安徒生童话故事。

它们以各种方式探讨了人性、爱情、勇气和真理等主题，并提供了宝贵的生活教训。

希望这份导读能帮助您更好地了解和欣赏安徒生的作品。

《安徒生童话》整本书阅读导学单导言;《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，共由166篇故事组成。

该作爱憎分明，热情歌颂劳动人民、赞美他们的善良和纯洁的优秀品德；无情地揭露和批判王公贵族们的愚蠢、无能、贪婪和残暴。

其中较为闻名的故事有：《小人鱼》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《拇指姑娘》等。

一：创作背景在安徒生所处的时代，丹麦仍是一个君主专制主义社会，20年代的经济轰退，国王由保皇立场转向独裁，中产阶级谨小慎微、委曲求全，这些都使社会基本处于政治压迫和文化愚昧状态。

在安徒生的作品中，他借用童话的“儿童”视角透视现代人的复杂生活。

安徒生让童话超越了民间文学范畴的传奇想象，成为一种鲜明的个体写作和现代技巧探索。

二：作着简介汉斯·克里斯蒂安·安徒生（1805.4.2～1875.8.4）出生于丹麦富恩岛奥登塞小镇，自幼家贫，父亲是一名鞋匠。

他11岁时父亲逝世，14岁时告别家乡到哥本哈根，决心当一个艺术家，然而事与愿违。

17岁发表作品《尝试集》，24岁出版长篇幻想游记《阿马格岛漫游记》。

1831年，他开始跨越欧洲的旅行，并终其一生都保持了一个旅行者的热情。

1835年，安徒生完成了以意大利为背景的《即兴诗人》，在随后的几十年间安徒生致力于童话创作，一生创作了《海的女儿》、《皇帝的新装》、《丑小鸭》等160多篇童话作品。

三、作品评价苏联作家巴乌斯托夫斯基《夜行的驿车》：安徒生童话的文字“善于为人们的幸福和自己的幸福去想象，而不是为了悲哀”。

学者周作人：“我相信文学的童话到了安徒生已达到理想的境地”。

四、名篇概述★《海的女儿》：小人鱼为了能和自己所爱的陆地上的王子在一起．用自己美妙的嗓音和三百年的生命换来了巫婆的药酒，于是，她有了一双美丽的脚，每走一步就像走在碎玻璃上一样疼痛。

眼看着王子和别人结婚，她宁可牺牲自己的生命，也要为王子祝福。

★《丑小鸭》：丑小鸭历经千辛万苦、重重磨难之后变成了白天鹅，因为它心中有着梦想。

小学《安徒生童话》导读课（通用9篇）小学《安徒生童话》导读课（通用9篇）翻开《安徒生童话》，书中一个又一个精彩的故事像一望无际的花海把我深深的陶醉了：《丑小鸭》、《美人鱼》、《卖火柴的小女孩》……看着，看着，我便仿佛走进了童话的世界，下面是有关《安徒生童话》小学导读课材料，欢迎大家阅读与了解。

小学《安徒生童话》导读课篇1【设计理念】《语文课程标准》向我们提出要“多读书，读好书，读整本的书”的要求，对学生课外阅读量作了具体的规定，这就把学生课外阅读提到了一个重要的位置。

然而学生阅读能力的水平并不让人乐观，为此，教给学生有效的读书方法十分有必要。

很多家长反映学生读书关注的只是生动的故事情节、丰富的人物性格，真正读懂读透的并不多。

如果只是单纯地向学生介绍泛读、精读、通读、跳读等读书方法，学生不会理解，更不会运用到自己的读书实践中去。

只有增强读书方法的可操作性，学生才会真正明白该怎样来读书。

所以这节读书指导课，在阅读安徒生的童话《皇帝的新装》中，我把重点放在从细处入手指导学生读书。

正是出于这样的想法，在阅读方法指导上，我本着实用、可操作性强的原则，从一句话、一个词、一个字甚至一个标点来感知人物，最后深刻理解人物内涵，并指导生活，一步步教给学生科学的读书方法。

指导阅读方法，培养阅读能力，力求将阅读能力的培养“润物细无声”地渗透在课堂中。

【阅读指导目标】1、指导学生阅读《皇帝的新装》最为打动自己内心深处的词句，感受鲜活的人物形象，增强学生读书的兴趣。

2、在阅读交流中，教给学生阅读的方法，并鼓励运用到课外阅读中去，帮助学生养成良好的阅读习惯。

【阅读指导重点】学会抓住关键描写人物语言、心理等关键词句，感受人物特点。

【阅读指导难点】在想象中读活人物，明白道理。

【阅读指导过程】【教学过程】一、谈话激趣，导入主题1、(课件出示童话人物)师生共同回忆角色特点，引出《安徒生童话》。

2、交流了解作者安徒生。

师：同学们，你们可真了不起，了解的真多，安徒生，他是一个诗人，却成为童话之父;他生在丹麦，却成为世界的儿子;他是一个忧郁的人，却为我们编织出许多快乐的梦。

安徒⽣童话导读（刘全）1《安徒⽣童话》导读亲爱的⼩朋友们，⽼师知道你们特别喜欢童话故事，所以⽼师就给你们介绍⼀本世界著名的童话故事集《安徒⽣童话》。

⾥⾯有《丑⼩鸭》、《卖⽕柴的⼩⼥孩》、《海的⼥⼉》等许多⽣动有趣的故事，相信你们读完以后⼀定⼤有收获。

在这⾥⽼师特别给你们介绍⼀下这本书的作者——安徒⽣，他的全名叫做汉斯?克⾥斯蒂安?安徒⽣，是丹麦的作家。

他⼀⽣写出许多好看⽽吸引⼈的童话故事，这与他个⼈的成长经历和兴趣爱好有着很⼤的关系。

安徒⽣出⽣在⼀个贫苦的家庭⾥，少年时狂热地喜欢舞台，在当时的⼀个剧院唱歌、表演。

但是很不幸，⼀场⼤病使安徒⽣的嗓⼦出现了问题，他不能继续表演了。

遇到困难怎么办？他没有绝望，更没有放弃，在剧院⼀个导演的资助下，开始学习⽂学。

从⼩贫困的他深深体会到穷苦孩⼦⽣活的寂寞和痛苦，所以他要写⼀本孩⼦们都喜欢看的书，通过书给孩⼦们带来欢声笑语、带来希望、带来⽃志。

有志者事竟成，安徒⽣的童话终于引起世界⼈民的极⼤兴趣。

让我们怀着对作者⽆限崇敬的⼼情，⼀起来品读《安徒⽣童话》这本书吧。

2《安徒⽣童话》导读⼀阅读篇⽬：⽩雪公主【情节填空】●⼀⾯奇怪的镜⼦魔⿁做了⼀⾯镜⼦，这⾯镜⼦的特点就是，它能让英雄变成，妖⼥变成，还能让丑蛤蟆当上。

魔⿁带着镜⼦飞到天上去，镜⼦掉落地⾯摔碎了，碎⽚飞进⼈的眼睛⾥，他的⼼就⽴刻变成。

●男孩和⼥孩男孩⼦名叫，⼥孩⼦名叫，魔⿁镜⼦的碎⽚飞进了眼睛⾥，他的⼼⽴刻变成了。

从此，他再也没有和伙伴⼀起玩耍，跟着美丽的⾛了。

●巫婆的花园格尔达穿上了最⼼爱的出发去寻找加伊，⼀艘神奇的⼩船把她带到了⽼巫婆的庄园，⽼巫婆把都深深的埋在地下，⽬的是留下格尔达，想让格尔达陪她⼀起⽣活。

3●王⼦和公主把格尔达带进了王宫，善良的王⼦和公主听了加伊的遭遇⼗分同情，为加伊准备了丰盛的早餐和许多华贵的⾐装，请她留下来享受幸福的⽣活。

格尔达决定继续寻找加伊，王⼦和公主送给了加伊的礼物是。

●强盗的⼩⼥孩强盗的头⽬是，当强盗头⽬要杀死格尔达的时候，她的亲⽣⼥⼉——⼀个⼩⼥孩救了格尔达，⼩⼥孩说：“。

安徒生童话亲爱的孩子们，你们好，我是你们的阅读导游，成都市人民北路小学的谢老师，今天你们将和谢老师一起去童话的世界里扬帆逐浪。

你看，巨轮安徒生童话号带着爱与想象正向我们驶来。

安徒生童话分明是本书，为什么把它说成是一艘巨轮呢？让我们还是先来认识认识船长吧。

汉斯·克里斯蒂安·安徒生，他可是一位了不起的作家，他一生共写了150多篇童话，成为一个讲故事给全世界听的人。

只要有孩子的地方，就有他的童话。

人们还给他戴上了一顶顶桂冠：“世界文学童话创始人”“世界儿童文学的太阳”，全球儿童文学界的最高荣誉国际安徒生奖就是以他的名字命名的呢。

世界上版本最多、发行量最大的童话集就是现在我们手中捧着这本安徒生童话安徒生。

通过童话传递出的诗意与浪漫，真诚与善良，天真与纯净至今余温不散。

在登上巨轮时，谢老师还有两个航海秘籍送给大家。

孩子，相信这趟童话航行一定会让你不虚此行！看到《拇指姑娘》这个故事题目，你会有什么问题呢？你是不是会想这个姑娘的拇指有什么神奇的魔法？难道她的拇指很特别？会不会她的个头只有我们的拇指一般大？看到题目就萌发了这么多问题，恭喜你收获一项了不起的阅读航海技能。

看题目­猜测这个技能会让我们一直保持一颗好奇心让阅读变得有趣味，有意思。

现在就让我们翻开拇指姑娘去读一读吧。

从前有一个女人，她非常希望要一个小孩子，不是一般的孩子，而是那种小精灵一样特别特别小的孩子。

她找到了一个巫婆，请求帮助。

“这还不容易。

”巫婆说，“你把这颗大麦粒拿去吧，你把它埋在一个花盆里，就可以得到你想要的了。

”女人给了巫婆三个银币，回家种下了麦粒，多美的花呀，女人赞美着。

她在黄中带红的花瓣上轻轻的吻了一下，这时只听“噼啪”一声，花突然绽放，是一朵郁金香。

花的正中央，在那根绿色的花蕊上面，坐着一个又白又嫩，娇小可爱的姑娘。

因为她还没有大拇指的一半长，人们叫她拇指姑娘。

拇指姑娘顾名思义，就是只有拇指那么大的姑娘。

安徒生童话导读童真童趣人生哲理安徒生童话导读——童真、童趣与人生哲理安徒生童话是世界儿童文学宝库中最为辉煌的篇章之一，它以其独特的魅力吸引了无数读者。

这些童话作品既有引人入胜的故事情节，又蕴含着深刻的人生哲理。

导读安徒生童话，我们仿佛穿越进了一个童话世界，领略到童真与童趣，同时也深思人生的哲理。

1. 童真与童趣的魅力安徒生童话中流淌着纯净的童真，每个故事都像是儿时的玩伴，给我们带来无尽的快乐。

在《丑小鸭》中，我们看到了丑小鸭最终蜕变成美丽的天鹅的故事。

这个故事告诉我们，外表并不代表一切，每个人都有自己独特的价值和美丽。

而在《海的女儿》中，我们跟随主人公海的女儿探索海底世界，感受到奇幻与神秘。

这些故事唤起了人们内心深处的童心，在忙碌的现实生活中找回了一份纯真与快乐。

2. 人生哲理的熏陶安徒生童话并非仅仅停留在童真与童趣的层面上，它们还蕴含着深刻的人生哲理，为读者传递着珍贵的智慧。

《卖火柴的小女孩》中，小女孩在严寒的冬夜里卖火柴，最终因寒冷而离世。

这个故事告诫我们不能忽视那些生活中最无助的人，同时也提醒我们珍惜身边的温暖和爱。

在《坚定的锡兵》中，作者通过描绘一个只有一条腿的锡兵经历的故事，启示我们要坚韧不拔，面对挑战勇往直前。

3. 坎坷与成长的旅程安徒生童话中的人物并非一帆风顺，他们往往要经历各种坎坷的考验，从中成长与坚强。

这些坎坷的旅程反映了现实生活中的困难和挫折，给读者们以启示和鼓励。

在《小美人鱼》中，小美人鱼为了追求幸福，不惜放弃了自己的美丽与声音，最终化作了泡沫。

这个故事告诉我们，人生并不总是如我们所愿，我们需要为自己的选择负责，并且要学会接受生活的不完美。

而在《皇帝的新装》中，皇帝因为虚荣心而上当受骗，最终暴露了自己的真实面目。

这个故事警示我们不能盲目追逐权势和虚荣，要保持一颗清醒的头脑和正直的品格。

4. 童话影响人生的定力安徒生童话虽然以童真、童趣和人生哲理见长，但它的影响可不仅限于童年时期。

《安徒生童话》中考导读一、作者简介汉斯·克里斯蒂安·安徒生（1805－1875）是一个将民间传说、道德说教和幽默诙谐与他自己的非凡想象力结合起来的丹麦作家，他创作的童话故事不仅对儿童而且对成年人同样具有重要意义。

他出生在城的贫民窟。

他的父亲是一名鞋匠，但受过良好的教育。

《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集。

《安徒生童话》共由163篇故事组成。

该作爱憎分明，热情歌颂劳动人民、赞美他们的善良和纯洁的优秀品德；无情地揭露和批判王公贵族们的愚蠢、无能、贪婪和残暴。

其中较为闻名的故事有：《小人鱼》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《拇指姑娘》等。

[1]《安徒生童话》已经被译为150多种语言出版发行。

他的童话故事还激发了大量电影、芭蕾舞剧、舞台剧以及电影动画的制作。

二、创作背景在安徒生所处的时代，丹麦仍是一个君主专制主义社会，自中古以降，社会生活一直极少受到触动。

进入十九世纪以后，则出现一系列重大历史变动，拿破仑战争造成的国力虚耗，在挪威问题上的失败，20年代的经济轰退，国王由保皇立场转向独裁，中产阶级谨小慎微、委曲求全，这些都使社会基本处于政治压迫和文化愚昧状态。

在安徒生的作品中，我们也处处感到这个时代的灰色和压抑。

安徒生将童话作为一种现代表达方式来进行创作，他借用童话的“儿童”视角透视现代人的复杂生活。

安徒生让童话超越了民间文学范畴的传奇想象，成为一种鲜明的个体写作和现代技巧探索。

三、作品主题安徒生童话的题材很广，在他众多的童话中，悲剧性故事占有相当份量，从他创作中期的《海的女儿》到其晚期创作的《老约翰尼讲的故事》，悲剧无所不在。

这些作品以人对理想生活和美好受情的希翼的破灭，人的精神追求的失败，美的心灵的被践踏，还有善良的劳动者的被迫害或被奴役为结局。

在这些作品中，美的、有价值的东西被毁灭了。

然而在作者历书写的形形色色的悲剧人生中，读者却感受到这位伟大的作家用美的颜色，为悲惨的人生，痛苦的心灵印上一层柔美，隽永而典雅的色彩。