初中九年级世界历史学习资料
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九年级世界历史学习资料
精编版
九年级上册
一、人类文明的开端
1.人类的出现
一、知识览要
人类的出现:
1.正在形成的人:
起源:目前,大多数人类学家认为,现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来的。
形成时间:距今约三四百万年前。
2.完全形成的人:
中国人类学家把“完全形成的人”分为:早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人四个进化阶段。
时间:晚期智人出现的同时,现代人种的差异也显现出来了。
原因:人种的差异是不同的自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
划分依据:根据人的体貌特征。
种类:黄种、黑种、白种人。
▲注意:人和动物的根本区别:会不会制造工具。
氏族社会
产生原因:生产力的发展和社会的进步。(根本原因)
过程:先母系氏族后父系氏族。
▲都以血缘关系为纽带都实行财产分配的公有制。
了解:(简述奴隶社会的产生)在氏族社会后期,由于生产力的进一步提高,人们开始有了剩余产品,出现了私有财产,开始贫富分化,出现了私有制,于是,为了掠夺私有财产,战争日益频繁,有了统治阶级并且建立了一系列机构和设施如:政府、军队、监狱和城墙等。它们的出现,标志着原始社会的解体和国家的产生。(详见教材P5上方楷体字)
二、经典例题
1.父系氏族最重要的特征是( D )
A.人们共同努力,共同分享劳动果实
B.出现了农业和畜牧业
C.以交换为目的的商品生产出现了
D.男子开始支配社会
解析:抓住字眼:“最重要”。
2.(2011.广西南宁)古代希腊著名的大地女神盖亚的传说,反映了人类社会发展到哪一阶段的情况( B )
A.晚期智人
B.母系氏族
C.父系氏族
D.奴隶社会
解析:抓住字眼“女神”,这类题常考,还会举“雅典娜”“维纳斯”等女神。
3.有了人类,就有了人类社会历史。人类历史上最早经历的社会是( C )
A.奴隶社会 B.封建社会 C.原始社会 D.资本主义社会
4.促使古猿向人类进化的主要因素是( D )
A.生产力的发展 B.生产工具的发展 C.自然环境的变化 D.劳动
解析:这里强调“古猿”。自然环境的变化主要是为进化提供可能的条件,劳动才是进化的主要因素。
2.大河流域—人类文明的摇篮
一、知识览要
为:分封制。(以上四国同属:大河文明、亚非文明、农耕文明)
*两河流域:指幼发拉底河与底格里斯河,常称为两河流域。
*统一者:汉谟拉比,建立民族:苏美尔人
*建立民族:雅利安人。
2.古埃及国王的陵墓为金字塔,是权利的象征。反映了古代埃及的阶级关系。
3.埃及是“尼罗河的馈赠”。(常考国家)
4.有“新月沃地”之称的是古巴比伦。(常考国家)
5.汉谟拉比法典:目的:为了维护奴隶主的利益。制定者:汉谟拉比
历史价值、地位:它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
6.种姓制度:
(常考,以各种题型、方式,需要充分理解,除名称记准确外其他理解)
实质:严格的等级制度
影响:激化了当时的社会矛盾,并对后来印度社会的发展带来了不良影响。
7.古代文明为什么大多数发生在大河流域?
答(1)水源充足、土壤肥沃,有利于发展农业生产。
(2)大河流域,气候湿润、光照充足,适合人类生长。
二、经典例题
1.古埃及、巴比伦、印度、中国被称为四大文明古国的最主要原因是( C )
A.人类最早居住的地区
B.创造了世界最早的文字
B.最先由原始社会进入奴隶社会 D.对人类文明贡献最大
解析:由于大河流域拥有优越的条件,所以最先有国家产生,并制定国家标志。
2.(2009.山东烟台)(常考)某班级以话剧的形式再现古印度历史,涉及到种姓
制度时,下列哪一句台词是不正确的( D )
A.我很苦恼,我爱上了一个上一等级的姑娘,但我们不能步入婚礼殿堂
B.别看我只是一个武士,但我和国王同属刹帝利
C.我是一个拥有万贯家财的大商人,却屈居第三等级
D.本国王把持军政大权,国家唯我独尊
解析:解题关键是弄清四个等级的权利和义务
3.郭霖同学想要研究古代西亚奴隶社会情况,你认为她应该选取的素材是( B )
A.金字塔
B.汉谟拉比法典
C.种姓制度
D.《论语》
解析:本题比较有综合性,首先抓住字眼“西亚”,则可以确定是两河流域的古巴比伦,然后再找到巴比伦的文明标志是汉谟拉比法典。
附:古埃及——非洲东北部——金字塔
古巴比伦——亚洲西部——汉谟拉比法典
古印度——亚洲南部——种姓制度
古中国——亚洲东部——《论语》
4.公元前2500年左右的亚非文明表现出共同地理特征是( A )
A.都产生于大河流域
B.都有高大宏伟的建筑
C.都处于沿海地区
D.都产生在高原地区
3.西方文明之源
一、知识览要
古希腊:
1.古希腊是西方文明的源头。雅典城邦是古希腊最重要的城邦之一。
2.雅典城邦的出现
●公元前6世纪,雅典城邦成为著名的奴隶制共和国。
3.伯利克里改革
●公元前5世纪,伯利克里当政期间,雅典达到全盛,经济繁荣,文化昌
盛,奴隶主民主政治达到古代世界的高峰。
●改革内容:
▲在政治方面:扩大公民的权利,很多公民担任了政府公职。全体成年男性公民*可以参加最高权力机构公民大会,决定内政、外交、和平、战争等重大问题,在行政和司法机构中发挥着重要作用。
▲在文化方面:鼓励学术研究,发展文艺,重视教育。
*注意:是全体成年男性公民,详见本节经典例题1.
4.古希腊还有一个重要城邦斯巴达,它与雅典迥然不同。它崇尚武力,以强兵征服和威胁邻邦,把其人民掠为奴隶。
古罗马: