人教版九年级世界历史上册材料题测试卷无答案

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1word 格式支持编辑,如有帮助欢迎下载支持。 世界历史上册材料题测试卷

1. 识读下图,回答问题。

图1《最后的晚餐》

(1)上面两幅图片分别是谁的代表作品?这些作品共同反映了什么历史事件?(4分)

(2)这场思想解放运动兴起于什么时候,有什么历史意义?(4分)

(3)18世纪,欧洲的法国也进行了一场思想解放运动,引导了法国大革命的发展。请问是什么

运动?(2分)

2. 阅读下列材料:

材料一 英国国王曾经当众宣布:我不允许议论我的政权;君主制是地上最高的制度,君主是上

帝派来统治人民的总督。

材料二 法律由议会制定,法律一旦制定,国王就不能中止。

(1)材料一说明英国国王在鼓吹什么谬论?(1分)

(2)材料二出自什么文件?这一文件的颁布有什么意义?(3分)

(3)从材料一反映的政治状况到材料二的实现,说明了什么?(2分)

3. 阅读下列材料,回答问题。

材料一 1689年,英国议会通过了《权利法案》。法案规定:未经议会同意,国王无权废除法律或

停止法律的执行。未经议会同意,国王不能在和平时期维持常备军。议会必须定期召开。议会议

员的选举不受国王干涉。

材料二 康熙帝说:“今天下大小事务,皆朕一人亲理,无可旁贷。若将要务分任于他人,则断不

可行。所以无论巨细,朕心躬自断制。”

(1)当时中英两国在社会制度和君主的权力方面有什么不同?(4分)

(2)《权利法案》通过后,在英国的政治生活中,英王与议会关系如何? (2分)

(3)材料一对我国的社会主义法制建设有何借鉴意义?(2分)

4. 阅读下列材料,回答问题。

材料一 现代的文明的美国历史,是由一次伟大的真正解放的、真正革命的战争开始的。

材料二 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严地并昭告:这些联合殖民地从此成

为自由独立的合众国;它们解除同英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切

政治关系亦应从此完全废止。

(1)材料一中的“战争”指的是哪次战争?领导者是谁?(2分)

(2)为什么说材料一的“战争”是“真正解放的、真正革命的战争”?(2分)

(3)材料二出自哪一部历史文献?这一历史文献的发表有何意义?(4分)

5. 材料一 资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切时代创造的全部生

产力还要多……

材料二

图 1

英国资本总额(万 英镑)图2

(1)上述材料是对哪一事件的评述与展

示?(1分)材料一中反映出这一事

件对人类有怎样的影响?(2分)

(2)材料二中图1所示机器的发明是谁的?它有何历史意义?(2分)

(3)图2中,英国资本总额有怎样的变化趋势?(1分)

(4)根据图1与图人,结合所学知识,分析英国资本总额变化的原因。(1分)

(5)根据图2,你认为英国的工业革命会对英国有怎样的历史影响?(2分)

班级 姓名

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6.材料一1770年~1812年英国农业和工业在国民总收入中的比重

示意图

材料二煤的大规模开采和使用,在提供动力以推动的开办和

蒸汽机的运转,并在方便人们生活的同时,又释放出大量的烟尘、

二氧化硫、一氧化碳和其他有害物质。18世纪末期,伦敦上空多

次出现烟雾现象,造成植物枯死,晾晒的衣服变黑,即使白天也

需要人工照明,甚至还造成许多居民患病或死亡。

请回答:

(1)材料一表明英国的经济结构发生了什么变化?由此可以看出工业革命对经济发展有着怎样的作用?(4分)

(2)工业革命首先在英国哪个部门产业展开?(2分)

(3)工业革命中在新的动力机器的发明和利用上,具有开创作用的关键人物是谁?他的主要贡献是什么?(4分)

(4)材料二表明英国在经济发展过程中出现了什么问题?(2分)

(5)结合以上材料,你认为发展经济的同时我们应当吸取什么样的教训?(4分)

7.材料一由于农奴制的存在,在发展资本主义工业所需要的自由劳动力和国内市场受到限制,俄

国的资本主义工业远远落后于西欧国家。0

材料二 1857年,沙皇亚历山大二世在最后审定农奴制改革时说“诸位会相信,为了保护地主的利益,凡是能做的一切都做到了。”在改革中,地主把最好的土地留给自己。农奴得到的土地,按当时的市价计算,仅值5亿多卢布,而农奴实际付出的却不少于20亿卢布。

(1)上述材料反映了俄国历史上的哪一次改革?(1分)

(2)材料一反映了俄国改革的主要原因是什么?(2分)

(3)材料二说明亚历山大二世下令废除农奴制的根本目的是什么?(2分)

(4)俄国历史上的这次改革有什么重大影响?(3分)

8.阅读下列材料,回答下列问题。

汉唐时期,日本曾倾心学习中国先进文化,推动了日本社会的进步;19世纪中期,日本通过学习方,摆脱了沦为殖民地的危机,走上了资本主义道路。

(1)汉唐时期,日本学习中国有什么具体表现,起到了什么作用,请用一史实说明。(4分)(2)19世纪中期,日本是怎样向西方学习的,从而摆脱了沦为殖民地的危机,走上了资本主义道路?(4分)

(3)从上述材料中,你能感悟出什么道理?(4分)

9.材料一19世纪中期,俄国资本主义工业有了发展,但速度缓慢,农奴制的阻碍作用日益明显,

当时工业生产中的劳动力有近40%是农奴,生产效率极低,农奴制还影响着国内外市场的扩大,资本主义工商业难以继续发展。

材料二北方需要大批便宜的“自由”劳动力和工业原料,主张解放奴隶,而南方却占用了大批劳动力,而且南方要求把奴隶制扩展到美国西部新增土地上,对此,北方坚决反对。

材料三《解放黑人奴隶宣言》规定从1863年元旦起废除叛乱各州的奴隶制,并允许奴隶作为自由人参加北方军队。1865年美国正式废除了黑人奴隶制。

沙皇颁布的废除农奴制法令规定农奴在法律上为“自由人”,农民获得“解放”时必须出钱赎买

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