北京高考语文单科状元学习经验分享

‚这些报纸中，我最爱读的还是《今晚报》，因为家 里每年都订《今晚报》。‛她说报纸上的文章能开阔 自己的思路。平时，她还喜欢看书，虽然所看的书与 自己的课程和考试无关，但她觉得还是受益匪浅。因 为多读书能学会用另一种角度来审视世界。 於思雨的学习经验 语文：重在日常积累，平时多 看报纸和杂志，丰富知识，开阔眼 界。丰富了知识面之后，才能总结 出来一些技巧。当然，语文学习也 不能脱离课本。语文高考的文言文 虚词和实词考点多出自于课本，所 以多读课本上的文言文，注意多多 总结。
■状元档案 成绩： 总分：685 语文：136 数学：143 英语：143 文综：263 毕业学校： 北京一0一中学 加分项目： 校优干（加分20分） 报考志愿： 北京大学中文系 北京文科状元张玥
与不少高中生至今目标渺茫 相比，张玥是一个‚早立志， 立长志‛的高中生。‚我的 理想就是将来成为一名大学 教授，做学问。‛张玥的话 掷地有声，也正是这股坚定 而坚决的信念，使一向主张 女儿学理科的母亲最终‚妥 协‛。
天津07年高考理科最高分陆宇衡(左)、 天津07年高考文科最高分於思雨(右)
於思雨： 小时候就想上北大 毕业学校： 新华中学 高考成绩： 660分＋10分(市级三好) 单科成绩： 语文126分 数学147分 外语137分 文综250分 报考学校： 北京大学光华管理学院
她是位文学少女 於思雨饱读诗书，文学 功底非常深厚，这是很多位 老师都津津乐道的。班主任 兼语文老师袁卫华介绍，她 的文笔非常好，平时所写作 文的立意高度，也超过同龄 人。她除了写一些应试的作 文外，还写一些诗歌和散文。 她把自己的文学作品装订成 集，送给每一位教给自己的 老师。这本文集里的一篇 《精灵梦》，让年级组长冯 振利老师赞不绝口。
她最爱读《今晚报》 於思雨酷爱文学，但父母却 是理科出身。妈妈是天津工程师 范学院的一名力学教师，爸爸是 位医生。虽然父母对这些古典文 学不太感兴趣，但是家庭气氛比 较民主，父母非常尊重思雨的选 择，支持她的爱好。 她的爱好很多，喜欢上网， 也喜欢看电视，喜欢中央电视台 的《百家讲坛》和《探索〃发现》 节目。她也喜欢音乐频道，因为 那里面经常播放一些古典音乐知 识。不过她特别指出，自己喜欢 读报纸。而且，

高考状元高效学习方法【8篇】（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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让知识带有温度。

高考状元经验：高考语文各题型抓分技巧整理高考状元阅历：高考语文各题型抓分技巧1.精确定位，做好规划仔细分析，给自己的学业水平出初步定位，结合实际，树立目标。

有了抱负和目标，学习才会有追求的动力。

可以在实际的学习过程中不断地检测目标，并在肯定的时间后对目标进行修改和完善。

2.抓牢基础，形成网络高三的.学习肯定要抓基础，并把学问网络化、系统化，在此基础上学以致用，应用到实际生活中。

由于现在的高考正由学问型向力量型转化。

3.主动学习，擅长总结高三的学习其实是对十年苦读的一次总复习，在这个高二转折到高三的关键时刻，我们应当转变身份，主动学习，从学问的接受者转变成学问的梳理者，把自己的所学尽可能地全部整理一次，发觉薄弱之处，准时有针对性地补漏补缺，强化自己的学问储备。

分析总结对高三同学来说是不行缺少的。

遇到新问题，学到新方法，都应准时登记来；每次考试，对于新题型的解法思路、典型试题等都要准时整理分析。

得失心中有数，就不会犯同样的错误。

二、缓解压力，从容应对非智力因素往往左右结果，摆正心态吧。

当我因成果波动而焦躁时，我会选择用宁静的音乐来安静自己；当我意志消沉时，我会用榜第1页/共2页千里之行，始于足下。

样来激励自己；当我情不自禁开头胡思乱想时，我也会给自己放个假，留出时间来天马行空地幻想。

我用各种方法来保持一个好的心态。

永久乐观、乐观，调整最佳心态来应对每一次人生的挑战。

（李小龙，宁夏高考理科状元）面对高考，压力确定会有的。

面对学习压力，我们可以做一只最好的轮胎。

气不足，就打点儿；气太足，就放掉一点儿，无论在哪里使用，什么样的路面，轮胎都能够适应，并且跑得轻松开心。

对自己说：我肯定要做一只最好的轮胎，还要有“备用轮胎”——这就是面对压力的平常心。

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高考状元的学习方法攻略和总结5篇篇1高考状元，一个令人瞩目的称号，背后所蕴含的是无数个日日夜夜的勤奋与努力。

在这篇总结中，我们将深入探讨高考状元的学习方法，旨在为即将参加高考的学子们提供有益的借鉴和启示。

一、明确目标，制定计划高考状元们首先明确自己的目标，然后制定详细的学习计划。

他们深知，计划是成功的基石，只有有了明确的计划，才能有条不紊地展开学习。

在制定计划时，他们充分考虑自己的实际情况，合理分配时间，确保每个科目都能得到充分的复习和准备。

二、注重课堂听讲，积极参与互动高考状元们非常重视课堂听讲，认为这是获取知识、解决问题的有效途径。

他们专注于课堂，认真听讲，积极参与互动，不仅回答老师的问题，还敢于提出自己的疑问和见解。

通过这种方式，他们不仅掌握了知识，还培养了独立思考和解决问题的能力。

三、多做练习，巩固知识高考状元们深知，知识需要通过不断的练习来巩固和提高。

他们注重做题，尤其是针对薄弱环节进行专项练习。

通过反复练习，他们加深了对知识的理解和记忆，提高了解题能力和应试技巧。

四、及时总结，不断反思高考状元们非常注重总结和反思。

他们认为，学习是一个不断摸索和改进的过程。

通过总结自己的学习方法和经验，他们可以找到适合自己的学习方式，提高学习效率。

同时，他们也会反思自己的学习过程，找出不足之处，进行针对性的改进。

五、保持良好的心态和作息高考状元们普遍具有良好的心态和作息习惯。

他们知道，心态决定命运，保持良好的心态才能充分发挥自己的潜力。

此外，他们也注重作息规律，保证充足的睡眠和合理的饮食，以保持良好的身体状态和精神状态。

六、利用网络资源辅助学习随着科技的发展，网络资源在学习过程中起到了越来越重要的作用。

高考状元们善于利用网络资源辅助学习，如通过网络课程、学习视频、题库等资源进行自主学习和拓展知识。

这些资源不仅丰富了他们的学习内容，还提高了他们的学习效率。

七、与同学互相交流，共同进步高考状元们非常注重与同学的交流和合作。

高考学霸高分经验分享(精选5篇)高考学霸高分经验分享（精选篇1）1高三如何刷题最高效语文：大段大段的*材料本身读起来就特别有意思!在下的刷语文模式比较神奇，因为写的答案会相对较长(选择除外)，所以在下一般只看题，在脑袋里面过一个思维流程。

最喜欢读文言文和小说材料，买过的许多套语文试卷基本是白的，因为一般就看题，最多勾一下答案。

另外，任务驱动型作文在草稿纸上划两栏分别列出两个(或者多个)立场的论点和论据也特别有思维上的快感!数学：引我班数学老师名言，“一五得五，二五一十……”五分一道的选填一旦做起来便有惊人的刺激感!另外貌似腾远的模拟卷有空白的答题卷，就去印了几十张，高三后期做套题的时候就逼迫自己强行在答题卷上做，加上自己本身很享受写过程，所以填满空白的答题卷也是令人上瘾的!(当然，过程自然简洁为好，但是应试时总免不了删改，所以一般会为自己留一竖列的空间) 英语：与语文相似，读英文材料本身便是特别令人享受的事!但是高中的*一般特别短而且特别无聊……属于“亮点自寻”的感觉吧。

另外还有批改完型的过程，那种悬着心五个五个对完答案后发现自己全对的愉悦感!理综之物理：尤其是做大题，尤其是那种高考式、题干冗长无比、不是电磁感应就是复合场运动学的压轴题，一步步分析出状态后，算出答案的成就感无与伦比!理综之化学：最喜欢化工流程、有机推断和实验吧，终于能够感受到到些许高考内容以外的知识了，感觉非常有趣，每一次在挑战自己知识边界的同时也带来乐趣。

(当然，刷题刷多了之后会发现这全是套路)理综之生物：在下个人是非常喜欢生物的，所以所有题型刷起来都很爽……好吧，与化学相似，还是喜欢那种给了一些课外信息然后用自己的思维去推断分析的题，选择题和大题都有这种类型的。

2高三刷题的正确方法1.语文学科：大家针对各自区域的考查内容，大致为多音字词辨析、成语辨析，病句等选择题，现代文、古文阅读，填空题类型，作文。

那么我们就着这些考点，首先第一件事是翻课本，顽强一点的学生将课本注解词抄下来，主要看课文后面的练习题和思考题，通常高考的思维和这差不多。

高考状元正确学习方法在确定自己的学习目标后，就要检视一下自己的学习环节是不是科学合理。

那么在平凡的学习过程中，功夫要下在哪里呢?教育界很多的专家学者在大量的研究了许多高考状元的学习方法后，提出学习应在以下八个环节上下功夫：(1)制订计划：要学习好，首先要制订一个切实可行的学习计划，用以指导自己的学习，古人说：“凡事预则立，不预则废”。

按计划进行学习，就能合理安排时间，得当分配精力(重点学科、难点学科重点投入，但绝对不能偏科)。

只有按计划才能使学习做到心中有数，不会打乱仗，长此下去，可以使生活、学习规律化，养成良好的学习习惯，大大提高学习能力。

(2)课前预习：课前自学有点像作战时的战前侦察，哪是明确，哪是暗堡，哪是最坚固的地方，哪是薄弱环节等等，通过预习，可以对教材有个初步的了解，知道自己有哪些问题弄不懂，并做上记号，这样带着问题听课，就会听得更加认真，并且把自己对教材的理解与老师的讲解相比较，加深对教材的理解和记忆，纠正自己的某些片面认识和错误，更重要的是可以培养自己的自学能力，这是人的一生在学习和工作中必须具备的能力。

(3)专心上课：这是目前最经常性的，最大量的一个学习环节，因而也是目前的初中学生学习中的一个关键环节，除了端坐静听外，更重要的是积极思考(多问几个为什么?)，对同一个问题，可以从不同的角度去观察、分析和对比，大胆提出自己的见解和老师、同学开展讨论，总之，讨论的越充分，研究的越透彻，理解的就越深刻，掌握的就越牢固，并且能够极大地提高自己的分析思维能力。

增强学习兴趣。

(4)及时复习：现在的教材，学科庞杂，知识点多，要想做到一次净，一遍成是根本不可能的，所以及时复习是非常必要的一环，除了跟随老师在课堂复习外，更多的是根据自己掌握知识的情况及学习中出现的遗忘等现象，做好课外复习工作，复习不应是机械地重复几遍，而是把学过的知识更加系统化、条理化，纳入到整个知识体系之中。

(5)独立作业：强调的是独立二字，作业不独立就完全失去了作业的任何积极意义，那就不如不做，此外，我们还要坚决反对那种单纯任务观点，为应付老师检查而作业的不良习惯，作业实际上是课堂学习的继续，通过作业巩固课堂所学知识，检验课堂听讲的效果，培养自己独立思考、分析问题、解决问题的能力，提高学习的自觉性和积极性，当然作业中出现的疑难问题，在经过充分的思考、分析后可以向老师、同学请教或开展讨论，对作业中的错误，要及时分析错误原因进行订证。

北大清华状元最高效的学习习惯（精选五篇）第一篇：北大清华状元最高效的学习习惯《北大清华状元最高效的学习习惯》：北大清华状元的成功经验，助你在学习之路上事半功倍，从苦学到会学、乐学，实现实力大飞跃！7个成就一生的良好学习习惯：有疑就问——坚决不能让问题过夜；预习、复习——让知识在头脑中扎根；会听课——向课堂45分钟要效率；利用好自学时间——把握住提高成绩的关键；勤奋——主动学习，乐于学习；课外阅读——拓展知识和视野至关重要；认真仔细——杜绝耍小聪明，不求甚解。

坏习惯毁灭一个人，好习惯则会成就一个人。

生活如此，学习亦然。

《北大清华状元最高效的学习习惯》的作者是方舟。

目录第一章解析七大致命的学习坏习惯——提高成绩的7个关键点1有疑不问，等于慢性自杀2平时从不预习和复习3上课注意力不集中4自学时间没规划、没计划，由着自己的性子来5懒惰，懒于做题，懒于看书，懒于总结6喜欢哪科学哪科，偏科7学习总是马虎粗心第二章没有学不懂的知识，没有不会做的题——养成有疑就问的好习惯1发现疑问——不会的，不懂的，不明白的2解决疑问的第一个步骤——独立思考，深入分析3解决疑问的第二个步骤——求助于老师4解决疑问的第三个步骤——求教于同学5必须准备一个疑问本6要有“有疑问就不能睡觉”的好习惯第三章让知识在头脑里扎根——预习和复习的好习惯1预习的分类——学期预习，章节预习，课前预习2预习的方法——鸟瞰，标记，列提纲，尝试作答，思考3预习过程中需要注意的几个关键点4复习的分类——日复习、周复习、月复习、考前复习，缺一不可5复习的方法——多种方法，将知识消化、简化、序化、系统化6复习过程中需要注意的几个关键点第四章向45分钟要效率——上课会听课的好习惯1影响听课效率的几个坏习惯——走神，注意力转换不及时，不和老师互动，爱钻牛角尖2听课时应该听什么——不仅要听重点、难点，还要听出方法和门道3课堂笔记该怎么记——详略得当，适时科学整理4几种高效的听课方法——听、视、思并用，真正做到质疑、存疑、解疑第五章拉开成绩的关键在课下——合理规划自学时间的好习惯1每一分钟都不能浪费——树立时间意识，杜绝拖拉、做事三分钟热度现象2制定自学时间计划——先定目标后计划，遵循学习规律3几种管理时间的方法——整块时间集中打“歼灭战”，零散事情巧安排4自学时间学什么、怎么学——抓好自习课、周末、寒暑假三个时间段5利用好零碎时间——嵌入，并列，压缩三种技巧第六章懒人很难获得好成绩——不仅要勤奋．更要爱学习1勤奋是优秀的保证2身体不能懒，思想更是不能懒．3乐学才能好学——远离厌学情绪4从“要我学”到“我要学”——培养学习主动性是关键．5坚持再坚持——提升耐挫折能力第七章拓展知识面和视野至关重要——课外阅读不可少1常阅读才能学习好，各项能力更上一层楼2养成良好的阅读习惯——坚持经常，有所选择，边读边思3有效阅读的几种方式——不仅要学会做标记，还要边读边设问4你应该读哪些书——名著类、修养类、传记类、科技类，多方面涉猎第八章不仅要会学习，更要会考试——良好的考试习惯助你更成功1考试状态很重要——七分实力，三分状态2考试过程中你需要注意的那些事——审题、做题都很有讲究3各类题型的答题技巧——选择题、问答题、证明题，技巧各不同4考试后要善于研究总结——找出不足，分析原因第二篇：北大清华状元最高效的学习窍门《北大清华状元最高效的学习窍门》编辑推荐：不管你现在是优等生、中等生，抑或是成绩暂时稍差的学生，《北大清华状元最高效的学习窍门》都能让你从中找到适合自己的学习窍门。

高考状元复习方法分享：语文古诗文背诵技巧高考状元复习方法分享：语文古诗文背诵技巧?一、理解记忆法。

理解是记忆的前提，要记着一首诗，就先要弄懂诗中每一句的含意。

在认识全诗层次粗心的基础上，频频地读几遍，印象就深了。

不然，对诗意一孔之见或层次不清，记忆就慢，即便临时记着了，也会很快又忘记。

二、形象背诵法。

生动的形象和优美的境界是一首好诗的标记。

所以，假如我们能在理解诗意的过程中睁开丰富的想象，使一首诗所反应的画面在脑筋中再现出来，记忆就会更为牢靠，背诵时就会流利自如。

三、专注背诵法。

注意力集中是提升记忆的重点。

所以，最好给自己限准时间，规定数目，按慢读——快读——特快的程序，迫使自己的注意力高度集中，这样，大脑皮层留下的印迹深刻，记忆成效就好。

四、抓头字背诵法。

背诵经常有这类状况，一些原来记得很熟的诗，忽然在某个环节上卡壳。

这时假如有人提示一下领头字（或词），就会很快地接上。

这说明每句诗的领头字，都拥有引发思想、帮助记忆的作用。

所以，要下功夫尽可能将它记牢。

五、接力式背诵法。

在背诵古诗时，用接力比赛的形式，几个同学在一同，你说上句，我接下句，其实不停轮换同学间的第1页/共2页背句序次。

这样，就会在兴味盎然的游戏中熟记全诗。

除选择适合的方法促使记忆以外，还要依据忘记规律准时进行复习，加深稳固记忆。

别的，学生自总结自己背诵的经验和方法。

依据忘记的规律实时稳固。

掌握记忆的黄金时间，早起后和晚睡前。

篇幅较长的诗篇，按内容分红几个小节，逐段背记。

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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==高考状元学习方法总结学习是一个“博观约取，厚积薄发”的过程。

高考状元就是踏踏实实地学习，下面由小编为整理有关高考状元学习方法总结的资料，供参考!高考状元学习方法总结马志浩高考夺魁，一点也不出乎老师和同学的意料。

他在任课老师眼里是各门功课均衡发展的好学生，他在周围同学口中是无所不知的“马老师”，是名副其实的“学霸”一枚。

他的成功秘笈在于：不放过任何一个细小的环节。

从语文、英语日常积累性的学习，到生物、化学基本概念细节的梳理，马志浩以他近乎完美的学习态度实现了自身的理想。

出于对物理学科的喜爱，马志浩在高考前就通过参加物理竞赛的方式获得了清华大学60分的降分优惠。

针对物理学科的学习，他给出了一些建议：“第一，由于物理学科计算量大的特点，数学运算能力是学好物理的基本功;第二，多观察，勤思考。

留意自然、生活中与物理知识相关的现象，思考学科知识内部板块之间的联系。

”他认为，学习方法并不重要，关键是要有认真学习的态度。

“我不会把自己的学习计划写下来，严格按时间表做事太死板，一般都在心里想着什么时候看什么书。

”马志浩说，他对自己每天要做的事有大体的规划，当天基本都能完成。

高考状元的专注的学习方法专注促使效率的提高，在状元的身上专注的作用有着明显体现。

面对专注上海理科状元许东认为要：上课专注，不懂就问，刨根问底;按时作息，高效学习;兴趣广泛、多面发展。

四川文科状元万妙然认为是：重视基础，认真做题提高熟练度;阅读原著来提高英文水平。

湖北理科状元刘世豪认为：学习专注力强，效率高;重视薄弱环节，抓住自己薄弱环节加以突破才能有所成。

这三位状元的经验都提到了专注。

不仅仅是课堂上要专注，而是要做什么事，就要专注于一件事，这样才有效率，学习方更有成果。

高考状元的学习方法很多人并不重视复习，往往到了考试才开始对之前的所学加以复习，而作为状元他们则有着不同的方法。

高考状元给高考生的一封学习心得今年高考的分数已经出炉，各地诞生的状元又成为人们关注的焦点。

延续多年的高考曾产生过一代又一代的状元，他们当时被鲜花和掌声包围，而现在，那段耀眼的生活随着时间的流失而逐渐淡去。

这里给大家分享一些关于高考复习心得，供大家参考。

高考复习心得11 陈胜胜：如今希望在律师界实现人生价值高考心得：思考、总结，这是一名优秀学生必备的素质和能力。

每个人的学习方法不同、对知识的领悟能力也有差异，因此没有万能的“学习法宝”，想要有好成绩必须善于思考，勤于总结，主动去学，而非等待老师来教。

话语不多，但思维敏捷，高考文科状元的光环在陈胜胜看来已是一个记忆符号，如今他更希望通过努力，在律师这个行业实现人生价值。

6月27日上午，记者联系到陈胜胜时，他正和家人享受难得的周末时光。

年薪超过六位数，在北京一家规模较大的律师事务所当律师，这位昔日的状元如今依然非常优秀。

“因为校友是事务所合伙人之一，毕业后就到了这里。

”陈胜胜说，大学毕业后自己没有选择继续读研，一方面是因为经济原因，另一方面是想要从事的律师行业更需要实践经验，所以就“投奔”了这家事务所。

2003年至今，陈胜胜主要从事非诉讼法律事务代理，尽管工作还算顺利，但这位“北漂族”话语间还是流露出北京的生活节奏给自己带来的压力。

“至今还没有买房计划，北京房价涨得太快，可能租房住更划算。

而且通过政府调控，房价应该会回落，还是再等等。

”随后，记者又联系到了陈胜胜当年的班主任、政治老师秦光明。

“我们几乎每年都会见一次面，情同父子。

和在学校那时候相比，胜胜现在更健谈，也沉稳多了。

”秦老师说，陈胜胜是山西芮城县人，1995年9月从芮城县南曹初中毕业考入运城康杰中学。

由于家庭条件比较差，康杰中学为他免除了所有学费。

在秦老师印象中，性格内向的陈胜胜思维特别敏捷，非常善于思考，在校期间曾荣获信息学全国奥林匹克联赛(山西赛区)二等奖及“校三好学生”称号。

2 董力庚：就职全球商务智能软件公司高考心得：做任何事情都要提前做好规划。

高考状元经验谈（精选16篇）高考状元经验谈篇11、啃书本高考文科综合对课本已有知识的掌握程度的考察非常重视。

所以，要与高考针锋相对，课本是法宝。

我的方法是一遍遍地看。

然后针对课本上的知识画思维导图，历史5本书我画了几十张，每次考试复习的时候我只需要复习导图，记住那些主机图像和知识点，虽然不能完全背下来，但是做题时能准确回忆课本几乎所有知识点。

关于看书，我有几点建议：（1）抓住书本框架，背熟目录和小标题。

我们接受的不是零散的知识点而是知识的整体，背熟目录才能建立知识点之间的深入联系，为知识的迁移和运用奠定基础。

考场答题时，才能做到大跨度和宏观概括，尽量避免因遗漏观点而失分。

（2）不放过任何角落。

大字小字一起看，还有批注，插图及其说明等。

还要适度涉及未列入考试大纲的内容。

因为高考试题“超纲”现象常有发生，比如今年广西高考历史选择题就把大部分考生弄得措手无策。

（3）注意整理笔记，抄录书里。

我没有单独的历史和地理、政治笔记本，因为我觉得把笔记记到书里是最好的，方便和课本知识紧密联系。

我把几本参考资料的延伸知识或者精辟见解都抄录在书中，翻阅课本时也会一起复习。

这样在考试中你的历史语言表达会更加完善和专业，且涉猎面和跨度也更广，进而得分更高。

（4）分专题总结。

这个在第二轮复习中老师也会有所概括，但是自己如能总结效果最好。

比如世界之最，中共会议之类的。

这样不仅可以让读书看书更加有趣，还可以提高归纳总结能力。

2、地图地理的关键是地图。

我的办法是填充图画，即拿一张空的图自己标上山川、城市、河流还有等值线之类的，这样考试时就会有快速反应了。

而经纬线的图我是花了很大工夫，我把世界地理的每个方块的图都剪下来，放袋子里，有时间就看，看多了，就非常熟悉了。

3、注重热点高考文科综合中，基础知识和解题方法的准备最终的目的都是能分析热点和解决热点问题。

所以，我建议大家在复习过程中应该注意热点分析。

我的方法是，先弄清近年，尤其本年度有什么重大热点，然后弄清每个热点可能的命题角度，再以这些角度为线索归纳整理相关书本知识，运用相关知识分析热点，最后是拿一些“重点预测”来训练自己的应试能力和检测自己是否真正掌握了。

学习北大清华高考状元的高效学习方法【精华版】清华北大五百名学霸的经典学习方法李瑶（661分，长治市理科状元，北京大学）：一.课本是最好的老师。

在高中阶段，特别高三复习阶段，要注重基础，反复研读课本，巩固基础知识。

每看一遍课本，都会有许多新的想法和收获。

二.要养成良好的学习习惯。

为了深刻地理解课本，要注重课前的预习，课堂上认真听讲，课后及时总结。

良好的学习习惯是高效率掌握知识的保障。

三.要多与代课老师交流。

谨记老师的教导，代课老师有丰富的教学经验，也清楚地知道学生的薄弱点。

有句话这样说：学生只参加一次高考，老师却经历了许多次高考。

我们有什么理由不听老师的呢？四.要保持良好的学习状态，自信踏实，刻苦努力，以饱满的精神迎接新一天的挑战。

胡晓（北京大学）：一、学习习惯。

一个好的学习习惯可以帮助我们达到事半功倍的效果，也会让学习变得有条不紊，不杂不乱。

首先，上课要认真听讲。

上课的时间是要充分利用的，因为那是同学们注意力能够高度集中的时候。

所有的知识需要当堂理解，并且紧跟老师的思路，避免开小差。

有一个小方法，就是上课时目光跟着老师移动，可以尽量避免走神，也便于老师监督。

特别要提一下，有些老师讲课有时会出现“离题”的状况，同学们一是可以提醒老师，二还可以将刚才老师讲的东西巩固一遍，充分利用课堂时间。

其次，要养成预习和复习的习惯。

如果在上课前已预习，甚至只是浏览过课本内容，上课时思路就会更活跃，也有助于理解课堂内容，加深记忆。

还可以记下不懂的地方，上课时着重注意。

所谓“温故而知新”，复习自然也是必不可少。

在高一、高二时，同学们往往只在考试来临的几天里抓紧复习功课。

但如果每天将学到的内容巩固一遍，效果也是十分显著的，通常只需要大致将重点知识记一遍即可。

再者，要与老师交流，勤学好问。

记得刚上高中时，看到有同学下课了拿着书去问老师难题，还觉得好生奇怪。

然而到高年级以后，自己也成天“缠”住老师不放，并由此受益匪浅。

尽管遇到难题可以问同学，但向老师提问时，老师会将一些类似的知识串联起来，提高学生的跨越理解能力。

文理科高考状元揭秘各科学习方法绝招他山之石可以攻玉包括三部分综合案例类语文学习方法类文综理综类第一部分综合案例类以下几位状元谈的学习方法很好，希望同学们结合自己的实际，借鉴其中的方法，也许对你有些作用。

他们说，学习和做人一样，要踏实认真；学习要持之以恒，节假日也不放松；注重基础知识的积累；读书作业注意力非常集中；坚持锻炼身体；把教材读熟读透；学习和考试经常保持良好的心态…………这些就是他们夺得状元的诀窍。

其实这些每个人都能做到，就看你能不能去做，坚持做下去，一直做到最后。

－－刘仕应山东东营张瑞：今年高考我以７３２分夺得全省理科桂冠，其中文化课７１２分。

语文１４３分、数学１４６分、英语１３５分、理科综合２８８分，另有２０分省级优秀学生加分。

我的学习得益于良好的学习习惯。

学习和做人一样要扎实、认真。

学习中我善于复习，善于总结归纳，这样不管题型怎么变化，都能抓住根本。

因此学习基础打得比较牢，高中三年基本上都是年级第一名。

＊在学习上我没有什么诀窍，可能是我比别人更有恒心，比如节假日我还继续学习，晚上下自习后，我也和很多同学一样经常＂开小灶＂，但不是像书呆子那样死学，我不是那种学习比较疯狂的人，但不能放松，学习有恒心。

我的优势就是基础好，不喜欢钻牛角尖，遇到比较难的题目我会放弃。

＊＊应考少不了一份科学合理的计划。

我的做法是，分阶段＂消化＂，有侧重点＂强攻＂，计划要切合自己的实际，注重基础知识。

＊＊＊对于考试，心态非常重要，我考试的时候从来不想着要超过谁，只是发挥自己的应有水平；在做题时，一定要把题认＂真＂了，看到一个题目，应该知道出题的人想要考哪些知识点，想让你在什么地方出错，做到成竹在胸。

我的天份并不高，是靠了＂用功＂才成功的。

平时我爱上网、看书，学习时间绝不放松。

我看书时注意力非常集中，旁边有人都不知道。

我惟一的读书诀窍就是＂背＂。

对于老师布置的作业，我一般会在学校里完成。

回到家中后，背诵成了我的主要＂功课＂。

高考状元学习方法分享:学习三十六计第一部分应用篇第一计望山走路--高效学习从明确目标开始第二计战略规划--合理计划是高效学习的保证第三计因人而异——充足的时间是学习的前提第二部分实践篇第九计万木之本——重视课本第十计重中之重--做题不是目的而是手段第十一计灵丹妙药——建立错题本第三部分心态篇第二十二计自我认识—-人贵在自知之明第二十三计乐观自信—-发挥潜能、超越自我第二十四计培养兴趣—-兴趣是可以培养的第四部分科目篇第二十八计语文学习方法——有付出就有回报第二十九计数学学习方法-—变成”文科”来学第三十计英语学习方法-—短期内突破成绩第一部分应用篇学习可以比作打仗，为了达到更好的学习效果，必须有自己的战略和战术，应用篇就是从战略角度来指导大家如何更有效地学习，一共八计。

《学习三十六计—高考状元学习方法》简介首先，明确目标、制订计划、合理安排时间可以给自己建立好空间和时间的二维框架,一切尽在其中,一切尽在掌握之中，按照这三计的要求去做,就可以把自己有限的时间用在实现学习目标的每一步骤上，不会浪费一分一秒。

其次，预习、抓住课堂、科学记笔记、有效复习这四个方法是学习的一个完整系统过程，缺一不可。

如果自己成绩不理想，是不是其中的某个环节做得不好。

最后，注重归纳总结，这是应用篇中最重要的一个战略指导思想，它贯穿于学习的四个环节当中，也是后面战术方法的核心，是学习的灵魂,同学们在学习的过程中要时刻提醒自己思考、归纳和总结。

第一计望山走路-—高效学习从明确目标开始"计”从何来尽管每个人对成功的看法不一样，但是有一点很肯定,即成功就是达到既定的有意义的目标.没有目标，就无所谓成功;没有目标，做任何事情都难以成功。

高考亦是如此，盲目的学习要不得,策略的第一步应该是明确自己的目标,有目标才会有动力，有了动力才能够前进.当我们在学习中有了明确的目标，并能把自己的学习与目标不断地加以对照，进而清楚地知道自己的行进速度与目标之间的距离,我们的学习成绩就会得到维持和提高，就会自觉地克服一切困难，努力达到学习目标.因而我们在学习的过程中心怀目标，充满激情地去学习，考试一定会取得满意的成绩。

高考状元学习心得最新6篇高考状元学习心得篇一A.第一就是把握好课堂，这样才能事半功倍；第二是不大量刷题，跟着老师走，老师的经验都很丰富，相信老师就很稳妥；第三就是，学文科很重要的是懂得反思、懂得去体会，而且需要花大量时间去巩固基础知识，去背诵。

B.“今日事必须今日毕。

”每天醒来几乎都会在脑海中形成一份清单，罗列出一天内需要完成的各项任务，并督促自己一一实现。

这份极强的执行力，放在书本知识上同样奏效。

每一个知识点对她而言，已经串联成了知识网络。

每一次考核与复习都是对网络重新扫描——但凡搜索到任何漏洞，她会第一时间加以弥补，从来不会视而不见。

“从这个方面看来，我在学习上是没有拖延症的。

C.对于很多同学感觉有些枯燥的政治，马宁妍特别喜欢挖掘背后的联系，并进行逻辑推理，这让她学习得如鱼得水；而在地理、历史学科，马宁妍则是带着兴趣，融入自己对于生活的'观察，“我常说自己是个吃货，又是个背包族。

地理和历史，对我来说就是提前做旅行功课。

抱着这样的态度，能没有兴趣学习吗？”高考状元学习心得篇二其实，高考，不过就是一次月考。

反正成绩在走出考场的那一刻就已经定了，干脆一切抛开。

”“没有好心态，绝对考不出好成绩。

可好心态，并非与生俱来，而是靠一点一点的修炼积累。

”“并不是说就读的学校决定成绩的好坏，而是由自己来主宰，只要有信心、用心读，哪都一样。

”刘海燕高考后没有如大部分同学一样选择去放松旅游，她为了减轻家里的负担和增加社会经验，开始了打暑期工的“旅程”。

面对自己取得的高考成绩，刘海燕说有点不甘，应该还有提升的空间。

开朗、阳光、自信、大方，这是刘海燕留给老师和同学们的印象，班主任黄丽梅是这样评价这个18岁的女孩：“灵活，自信，自制力强，实力强，印象最深刻的就是她时时保持一种良好的心态。

”重基础，不断训练熟练度，善于归纳总结是刘海燕的制胜法宝。

因此，刘海燕每科都有两本以上的纠错本。

“纠错本不是简单将错题写上去，还要进行分类，再而归纳总结，到底错在哪，正确的思路应该如何，要经常反复查看巩固。

2021北京文科状元理科状元姓名个人资料照片学习经验介绍理科状元李泽高考总分712分，其中语文136分、数学145分、英语140分、理综291分。

李泽是校学生会副主席，擅长朗诵、主持、辩论；他还是语文课代表和班长，曾获得奥赛化学一等奖。

他组织能力强，在班里威信高。

人大附中刘校长将他推荐给清华领军计划，李泽的第一志愿是清华经管学院。

李泽说，自己所得的成绩，老师和家长(微博)给了很大帮助。

“高三的日子非常忙，在推荐到领军计划时，我还向校长请教该如何安排自己的时间。

考前一天，父母带我去打了羽毛球，告诉我不用看书，什么都不用考虑。

我很感谢他们，虽然他们没有上过大学，但他们知道如何教育我，当时我真的很紧张，打球让我放松不少。

”李泽说，自己紧张的时候最好的放松方式就是打球，“打到力气用尽倒头就睡，也就没空想别的了。

”李泽说自己考前两天，还在看法网。

老师们眼中的李泽是有社会责任感，乐于参加各种公益活动，品学兼优的孩子。

语文老师说，李泽很善良，每次年级统练结束，晚上11点他都会给老师发短信：老师您早点休息吧，太晚了，您辛苦了。

李泽说自己的家庭教育比较传统，父母没有正式上过大学，对于志愿，父亲只说“上你想上的大学、你想上的专业”。

身高1米87的李泽说假期想锻炼身体，上大学后要把羽毛球精进一下。

文科状元从不“开夜车”文科状元韩牧岑高考总分670分，其中语文135分、数学150分、英语137分、文综248分。

老师介绍，韩牧岑是班里的数学课代表，认真、踏实、低调，学习能力强，课堂听讲效率高，理解能力强，从不开夜车，晚上睡觉不超过11点。

韩牧岑已经被推荐到北大的“校长推荐计划”，她从小就想去北大，她的志愿报的是北大元培学院。

韩牧岑的成绩一直很好，高考一模二模都在海淀前三名。

语文老师对她印象深刻：“她是班里的才女，她学习效率高，上课听讲非常认真。

初中时候她写的小说就在同学间流传。

”数学老师说，她虽然外表沉静，但内心有激情，很喜欢足球，喜欢英格兰队。

《语文漫谈》作者：孙婧妍（北京市2013高考语文单科状元，148分）A 开篇我高考语文考了148分的消息传开后，我发现了一个很奇怪的现象：在所有学弟学妹、亲戚朋友的问话中，被问得最多的问题不是“你是不是很爱读书”，也不是“你是不是很爱写作”，而是，“你是不是做了很多题”。

听了这样的问题，我很诧异，因为在我心中，语文从来是一个有关素养、无关应试的学科。

这是一件奇怪的事：似乎在我们的教育中，任何学科只要和考试扯上关系，那么它往往就会走向应试；而对于这个学科的佼佼者，人们普遍的第一反应也不是他有天赋或者他有素养，而是他一定做了异常多的题目、接受了异常多的训练。

拿语文来说，在应试观念的影响下，很少有人会去注意语文这个学科本身的宏大、它内在的韵律与美感。

大家在注意什么呢？分数——或者说，能拿到分数的方法。

对这种观念，我感到难过且可惜，因为我热爱语言、热爱文学，我希望更多的人能去注意到中文的博大精深与多姿多彩，而不是戴着功利眼镜去审视它。

“花同样的时间去练习的话，语基和作文提高不了几分，但数学我可以多做出一道题”，这样功利的想法扼杀了多少发现语文之美的机会，也因而使世界失去了多少潜在的国学、语言、文学大师，我不愿、不敢去想。

当然，对于语文这个学科，分数与素养是有关系的，但是这种关系是一种单方向的关系。

分数高的人，他的素养不一定好，他只是掌握了特定某种类型的试卷需要的东西，而那类试卷之外，或许他是空白的；而有着相当语文素养的学生，他的试卷分数一定不会差，因为他有着足够的积累，那些积累足够他挥洒任意一张试卷了。

也就是说，如果要选择一个作为教育目标的话，那么，我认为培养高素养的学生比培养高分数的学生更重要。

无论是对于学生的未来还是学校的教学目标，素养永远比单纯的分数要可靠得多。

说了很多话，还没有说到我理解中的素养。

在现在的教育模式下，其实一个学生有没有语文素养是很难看出来的。

试卷有着固定的标准答案，一个凭死记硬背做出题的学生和凭自己发挥做出题的学生，在答案中是看不出来的，结果只是大家都拿了满分而已。