(样表)中小学教师晋升一级教师职务综合材料一览表

老师职称评定所需材料整理（一套）目录：1、专业知识与能力。

（证明+评价表）2、教学工作量情况。

（工作量证明+任课表+课程表）3、教学经历。

（单位循环教学证明+单位循环教学方案+学科教学计划）4、学生管理。

（班主任考核证明+议价表+计划总结）5、教学效果。

（教学效果证明+教学效果评估表+公开课评价表）6、教科研工作。

（教科研工作证明+论文或教学案例评价表）7、素质教育和课程改革。

（单位证明）8、示范引领。

（师德师风证明+示范引领证明）关于XX同志专业知识和能力的证明材料该同志自参加工作以来一直担任小学语文课教学工作，具有语文学科坚实的理论基础、学科教学专业素养，能够以欣赏的眼光、发展的观念教育引导每一位学生。

本学科理论知识基础扎实，不断创新教学方法。

能够掌握并熟练运用现代教育技术和方法。

课堂教学具有浅显易懂贴近生活、生动有趣、小组合作、灵活多变等特色，教学经验丰富，能够针对不同发展阶段的学生设计有针对性的辅导练习，教学成绩显著。

该同志熟练掌握所教学科的课程标准及教材。

具有扎实的教育学、心理学知识，具有该学科必备的专业知识和学科教学技能。

能顺利完成教育部门和学校规定的教学工作量，教学基本功扎实，能正确完整地传授教学内容，教法灵活，重点突出，积极实施素质教育，因材施教，培养学生的创新精神和实践能力，教学经验丰富、业绩突出，形成一定的教学特色。

自任教以来，多次被评为县、乡优秀教师、优秀班主任。

XX县XX学校2021年10月16日XX学校教师专业知识和能力评价表年月日XX老师教学工作量情况证明XX老师近7年任教工作情况如下：1、2015-2016学年度，担任四年级语文、写字、品社、美术、安全、年度总课时数540节。

兼任班主任管理工作。

2、2016-2017学年度，担任三年级语文、写字、品社、美术、安全、年度总课时数540节。

兼任班主任管理工作。

3、2017-2018学年度，担任四年级语文、写字、品社、美术、安全、年度总课时数540节。

业绩材料目录姓名：***工作单位：********中心小学申报类别及学科：中小学高级（****）一、基本条件方面1.小学教师资格证书（见材料1）。

2.2011至2015年年度考核表（见材料2）。

3.2011-2012年度师德考核证明（学校出具），2013-2015学年度师德考核结果（网上打印）（见材料3）。

4.学生（家长）评教证明（见材料4）。

二、学历经历方面1.学历证书(附教育部学历证书电子注册备案表）（见材料5）。

2.中小学一级教师资格证书（见材料6）。

3.中小学一级教师聘任证书（见材料7）。

4.乡村学校任教证明表（见材料8）。

5.班主任工作、循环教学经历（或毕业班教学工作)证明表（见材料9）。

三、工作任务方面1.工作任务证明表（见材料10）。

2.2015年4月，在全*“全员课堂教学观摩展示月活动”中执教的课被评为优质课（见材料11）。

3.2013年11月，在全*“全员课堂教学观摩展示月活动”中执教的课进行了公开课（见材料12）。

4.2012年5月，在全*“全员课堂教学观摩展示月活动”中执教的课进行了公开课（见材料13）。

5.2011年10月，在全*“全员课堂教学观摩展示月活动”中执教的课被评为优质课（见材料14）。

四、教育教学方面1.20**年9月，获省教育厅颁发“乡村学校从教20余年”证书（见材料15）。

2.20**年12月，被江西省教育厅选拔培训为“省级农村中小学骨干教师”（见材料16）。

3.20**年9月，被市人事局、市教育局评为“南昌市优秀教育工作者”（见材料17）。

4.20**年3月，被南昌市教科所、市教委教研室选拔培训为“南昌市小学青年骨干教师”（见材料18）。

5.20**年3月，被南昌县教体局评为“名师”（见材料19）。

6.20**年3月，被南昌县教体局评为“优秀教师”（见材料20）。

7.20**年7月，被南昌县教体局评为“师德风范党员之星”（见材料21）。

8.20**年10月，被南昌县教体局评为“师德标兵”（见材料22）。

15年晋升中小学一级教师职务所需资料详解一、评审表，一式两份。

二、考绩档案，两本：第一本填写09--10、10--11、11--12学年；第一本填写12--13、13--14、14--15学年。

任教课程必须依照年度考核表所填课程填写。

三、三年教案，教案要体现循环教学或毕业班教学，用两个档案袋装，一袋装一年（最近一年，上评委会），另外两年装一个档案袋（到洛阳资格审查）。

四、评审简表。

需要每个对象自己到新艺打印部（教育局正门对面）领取空白表，用钢笔填写后（特别提醒：凡涉及到时间的必须要与证件上的一致），让工作人员打印，自己复核后，再定稿。

五、申报资格类与业绩类材料袋（材料一）此档案袋清单：资格类：1、毕业证（包括第一学历和最高学历，最高学历还需要学历认证报告，最高学历毕业满两年方可使用）；2、教师资格证；3、任职资格证；4、聘任证（里面的内容要注意填写完整）；5、继续教育证（最近的两本）；6、年度考核表（09年至14年，初中的已取走，小学教师需到中心校领取）；7、考绩档案（前面已介绍）；8、真实性保证书；9、公示报告（个人基本情况和业绩公示），推荐报告（中心校提供）10、个人自传；11、中小学教师任职资格评审材料审核登记表（此表在评审简表输入电脑后，由打印部打印，只需要相关人员签名）。

业绩类：1、优质课（证件+文件+评价表+教案）；2、表彰（证件+文件）；3、教育课改与课题研究（证书+立项+开题报告+课题研究方案+研究过程+中期报告+结项（鉴定）证书等材料）；六、教学经历与能力类材料袋（共七项）：1、专业知识和能力（学校证明材料和个人业务自传）；2、教育教学工作量（任现职以来工作量证明，一个证明即可）；3、教学经历（循环教学证明材料）；4、学生管理工作（班主任评价表，班主任证明材料）；5、教学效果评价（近六年公开课证明材料，教学效果总体评价材料）；6、教学科研、创新（最近两年的心得或教学案例或论文两份，三选一；课题（若有课题作为业绩条件的，可用证书复印件代替，若没有课题，则要准备一个校级课题）7、素质教育和课程改革（两个证明材料）；七、提供同底板彩色一寸免冠照片五张(两张贴评审表上，另三张在背面写上单位和姓名用纸包起，在纸上也要写明单位和姓名）。

中小学一级教师专业技术职务申报材料淮滨县第一中学**
各种证件
1、学历证书 2
2、学历认证报告 1
3、任职资格证书 1
4、聘任证书 2
5、教师资格证 1
6、继续教育证 1
7、年度考核表 5
8、公示评议情况 1
中小学一级教师专业技术职务申报材料淮滨县第一中学**
能力和经历材料
1、专业知识和能力
2、教育教学工作量完成情况
3、教学经历
4、学生管理
5、教学效果
6、教科研工作
7、素质教育与课程改革
中小学一级教师专业技术职务申报材料淮滨县第一中学**
业绩成果
1、优质课
2、课题
3、综合表彰
中小学一级教师专业技术职务申报材料淮滨县第一中学**
教案。

中专、中小学教师晋升一级教师职务综合材料一览表推荐部门（公章）：浠水县****小学2017 年9 月23 日编号：姓名** 性别男出生年月教龄7 党政兼职无社会兼职无现任专业技术职务职务及任职时间2011年9月中教二级原学历本科2010 年 6 月毕业于**学院学校地理科学专业申报学历本科2010 年 6 月毕业于**学院学校地理科学专业工作简历2010年9月——2012年9月浠水县**高中主要担任高中地理、高中数学教学工作2012年9月至今浠水县巴河镇**** 主要担任小学语文、小学科学教学工作，班主任日常管理工作，运动会和文艺汇演等大型活动组织，校少先队建设，德育工作，升国旗仪式主持，以及日常行政事务处理等工作进修培训情况2011年参加湖北省“农村教师素质提高工程”2013年11月参加浠水县小学新招录教师培训2014年11月—2015年7月参加湖北省“国培计划”（2014）2015年9 月—2016年12月参加湖北省“国培计划”（2015）2016年黄冈市中小学教师信息技术应用能力提升工程培训2015年—2017年县教育局网络集中学情统计近三年年度考核情况201 4 年度201 5 年度201 6 年度合格合格合格近五年教学工作情况核定年教学工作量年均完成教学工作量授课名称教学质量评估优秀良好一般较差480480语文√任现职以来主要工作情况教学工作业绩从事教师工作以来，我一直像海绵一样，努力的学习吸收长辈们丰富的实践教学经验，弥补自己只有理论知识，而教学经验欠缺的不足。

每次上课之前，我都要积极做好课前准备工作，准备好电子课件和实物教具，课后也要做好教学反馈，同时尽可能的做到教师只是引导，学生为学习主体的自主学习探索。

我开始到学校的时候，由于前期农村小学教学硬件的欠缺，很多老师的计算机操作水平差强人意。

意识到这一点之后，我身体力行，积极推进学校的“三化三改”工作，推行数字教育教学改革，推动学校多媒体教学手段的普及，和计算机基础水平的交流和提高。

中小学教师职称评审材料目录
一、个人基本信息
1.姓名
2.性别
3.出生年月
4.籍贯
5.入党时间
6.工作单位及部门
7.职务
二、学历及学位
1.最高学历
2.学位
3.毕业院校及专业
4.毕业时间
5.其他相关学历及学位（如硕士研究生、博士研究生等）
三、教育教学经历
1.从教时间及教龄
2.所授科目及年级
3.曾任教职务
4.优秀教学案例
四、主持或参与的科研项目
1.项目名称
2.项目起止时间
3.项目级别及批准单位
4.项目角色及贡献
五、教育教学成果
1.教学论文
2.教材编写及参与编写情况
3.教学获奖情况
4.学生成绩及学生成长情况
六、继续教育及培训情况
1.培训名称及时间
2.培训机构
3.课程及培训内容
4.获得证书或荣誉
七、社会兼职及学术活动
1.担任的社会职务及组织
2.参与的学术会议及论文发表情况
3.参与的学术研讨会及演讲情况
4.发起或组织的学术活动
八、荣誉奖励及表彰
1.荣誉称号及奖励
2.资历评审及职称评审情况
3.教育部或地方教育行政部门表彰
九、自我评价
1.教育教学理念
2.教学方法及创新
3.职业发展规划
4.教育教学目标
十、推荐信及评审意见
1.推荐人姓名及职务
2.推荐理由及评价
3.相关机构或上级部门评审意见
以上是中小学教师职称评审材料的目录，根据实际情况和评审要求，可以适当增加或减少材料内容。

同时，需要注意材料的真实性和完整性，确保评审材料符合评审要求。

目录1、总目录2、分项目录XX市中小学教师申报中学一级教师职评材料清单申报学科：XX单位：XX中学姓名：XXX材料之一：基本条件1、任期述职报告（1篇）2、年度述职报告（6篇）3、任期及年度考核表（6份）4、任职资格评审表5、资格审查及材料鉴定表6、个人师德修养自述（1份）附：各类荣誉证书原件或复印件材料之二：申报条件1、教师资格证（1本）2、学士学位证书（1本）3、学历证书（1本）4、专业技术职务资格证书（1本）5、专业技术职务聘用证书（1本）6、继续教育证书（1本）7、新课改实验地理学科教师研修结业证书（1本）8、“XXX”专题培训考核合格证（1本）9、、“XXX”专题培训考核合格证（1本）10、计算机能力考证合格证书（1本）材料之三：教育教学条件材料之三——⑪教学经验总结和教学叙述1、高中地理教学经验总结2、行动研究报告及教育叙事：①《XXXXXXXX》（见XXXX~XXXX学年度第一学期校本研修册）②《XXXXXXXX》（见XXXX~XXXX学年度第二学期校本研修册）③《XXXXXXXX》（见XXXX~XXXX学年度第一学期校本研修册）④《XXXXXXXX》（见XXXX~XXXX学年度第二学期校本研修册）⑤《XXXXXXXX》（见XXXX~XXXX学年度第一学期校本研修册）⑥《XXXXXXXX》（见XXXX~XXXX学年度第二学期校本研修册）⑦《XXXXXXXX》（见XXXX~XXXX学年度校本研修册）材料之三——⑫教学备课材料1、XXXX~XXXX年度原始的、完整的、本人撰写、学校验证的备课笔记（X本）2、特色教案：①《XXXXXXXX》②《XXXXXXXX》③《XXXXXXXX》④《XXXXXXXX》（见XXXX~XXXX学年度第一学期校本研修册）⑤《XXXXXXXX》（见XXXX~XXXX学年度第二学期校本研修册）⑥《XXXXXXXX》（见XXXX~XXXX学年度第一学期校本研修册）⑦《XXXXXXXX》（见XXXX~XXXX学年度第二学期校本研修册）⑧《XXXXXXXX》（见XXXX~XXXX学年度第一学期校本研修册）⑨《XXXXXXXX》（见XXXX~XXXX学年度第二学期校本研修册）⑩《XXXXXXXX》（见XXXX~XXXX学年度校本研修册）《XXXXXXXX》（见XXXX~XXXX学年度校本研修册）材料之三——⑬教学工作量材料1、出勤和工作量的证明2、XXXX~XXXX五年度教学计划教学进度安排表3、XXXX~XXXX六年度个人授课表4、XXXX~XXXX六年度学校课程总表材料之三——⑭典型课例教学材料《XXXXXXXX》教学设计及说课稿材料之三——⑮地理兴趣小组工作材料1、地理兴趣小组组长工作情况证明2、关于成立地理兴趣小组的通知3、兴趣小组成员名单（见活动记录本）4、XXXX~XXXX学年度兴趣小组活动计划及安排表（1份）5、XXXX~XXXX学年度第一学期活动记录本（1本）6、XXXX~XXXX学年度第二学期活动记录本（1本）7、地理兴趣小组课外活动报告（2份）8、地理兴趣小组专题讲座材料（2份）9、地理兴趣小组黑板报和手抄报材料（5份）10、XXXX~XXXX学年度兴趣小组活动总结（1份）材料之三——⑯教研活动记录1、参加教研活动材料2、XXXX~XXXX三学年度听课记录（3本）3、XXXX~XXXX四学年度校本研修报告册（7本）4、公开课材料①开课通知②公开课教学设计③听课记录反馈表④课堂教学评价表5、辅导青年教师材料①学校的证明材料②青年教师的证明（2份）③培养青年教师辅导材料（2份）④辅导青年教师的工作总结材料之三——⑰教育教学成绩1、高考成绩①XXXX年高考学校荣誉证书②XXXX年高考各班成绩分析统计表③XXXX年高考XXX、XXX班成绩表④XXXX年高考学校荣誉证明⑤XXXX年XX市高考基本情况⑥XXXX年高考学科数据分析表⑦XXXX年高考各班成绩分析表⑧XXXX年高考XXX、XXX班成绩表2、学业水平考试成绩①XXXX年学业水平考试学校荣誉证明②XXXX年学业水平考试XX市优秀集体证明③XXXX年学业水平考试测试成绩分析表④XXXX年学业水平考试XXX、XXX、XXX、XXX班成绩表⑤XXXX年学业水平考试学校总表3、平时教学成绩（12份）4、XXXX~XXXX学年度文明班级证明材料之四：教研、科研条件材料之四——⑪教学获奖1、XX市XXXX年高三文综研讨会好评奖（附：获奖证书）2、XXXX年XX中学XX届高中毕业班成绩考评荣誉奖（见材料之三高考成绩）3、XXXX年高考学校荣誉证明（见材料之三高考成绩）4、XXXX年学业水平考试XX市优秀集体优秀奖（见材料之三学业水平考试成绩）材料之四——⑫课题研究1、XX市XXXX年度教育科学规划立项课题名录2、XX市课题研究《XXXXXXXX》报告材料之四——⑬校本教材编写1、《校本教材》编写学校证明（2份）2、关于编写《地理校本教材》的说明（1份）3、《校本教材》（2本）材料之四——⑭论文获奖1、《XXXXXXXX》荣获XX市教育教学一等奖（附：获奖证书）2、《XXXXXXXX》荣获XX市首届普通高中研究性学习优秀教学成果一等奖（附：获奖证书）材料之四——⑮发表论文在《XXXXXXXX》杂志（XXXX年第XX期）发表教研论文《XXXXXXXX》；国内刊号：XXXX-XXXX/XX，国际标准刊号：XXXX XXXX-XXXX (附：证书、论文复印件、当期杂志)申报学科：XX单位：XX中学姓名：XXX 材料之一1、任期述职报告（1篇）2、年度述职报告（6篇）3、任期及年度考核表（6份）4、任职资格评审表5、资格审查及材料鉴定表6、个人师德修养自述（1份）附：各类荣誉证书原件或复印件申报学科：XX单位：XX中学姓名：XXX 材料之二1、教师资格证（1本）2、学士学位证书（1本）3、学历证书（1本）4、专业技术职务资格证书（1本）5、专业技术职务聘用证书（1本）6、继续教育证书（1本）7、新课改实验地理学科教师研修结业证书（1本）8、“XXX”专题培训考核合格证（1本）9、、“XXX”专题培训考核合格证（1本）10、计算机能力考证合格证书（1本）申报学科：XX单位：XX中学姓名：XXX 材料之三——（1）教学经验总结和教学叙述1、高中地理教学经验总结2、行动研究报告及教育叙事：①《XXXXXXXX》（见XXXX~XXXX学年度第一学期校本研修册）②《XXXXXXXX》（见XXXX~XXXX学年度第二学期校本研修册）③《XXXXXXXX》（见XXXX~XXXX学年度第一学期校本研修册）④《XXXXXXXX》（见XXXX~XXXX学年度第二学期校本研修册）⑤《XXXXXXXX》（见XXXX~XXXX学年度第一学期校本研修册）⑥《XXXXXXXX》（见XXXX~XXXX学年度第二学期校本研修册）⑦《XXXXXXXX》（见XXXX~XXXX学年度校本研修册）申报学科：XX单位：XX中学姓名：XXX材料之三——（2）教学备课材料1、XXXX~XXXX年度原始的、完整的、本人撰写、学校验证的备课笔记（X本）2、特色教案：①《XXXXXXXX》②《XXXXXXXX》③《XXXXXXXX》④《XXXXXXXX》（见XXXX~XXXX学年度第一学期校本研修册）⑤《XXXXXXXX》（见XXXX~XXXX学年度第二学期校本研修册）⑥《XXXXXXXX》（见XXXX~XXXX学年度第一学期校本研修册）⑦《XXXXXXXX》（见XXXX~XXXX学年度第二学期校本研修册）⑧《XXXXXXXX》（见XXXX~XXXX学年度第一学期校本研修册）⑨《XXXXXXXX》（见XXXX~XXXX学年度第二学期校本研修册）⑩《XXXXXXXX》（见XXXX~XXXX学年度校本研修册）《XXXXXXXX》（见XXXX~XXXX学年度校本研修册）申报学科：XX单位：XX中学姓名：XXX 材料之三——（3）教学工作量材料1、出勤和工作量的证明2、XXXX~XXXX五年度教学计划教学进度安排表3、XXXX~XXXX六年度个人授课表4、XXXX~XXXX六年度学校课程总表申报学科：XX单位：XX中学姓名：XXX 材料之三——（4）典型课例教学材料《XXXXXXXX》教学设计及说课稿申报学科：XX单位：XX中学姓名：XXX 材料之三——（5）地理兴趣小组工作材料1、地理兴趣小组组长工作情况证明2、关于成立地理兴趣小组的通知3、兴趣小组成员名单（见活动记录本）4、XXXX~XXXX学年度兴趣小组活动计划及安排表（1份）5、XXXX~XXXX学年度第一学期活动记录本（1本）6、XXXX~XXXX学年度第二学期活动记录本（1本）7、地理兴趣小组课外活动报告（2份）8、地理兴趣小组专题讲座材料（2份）9、地理兴趣小组黑板报和手抄报材料（5份）10、XXXX~XXXX学年度兴趣小组活动总结（1份）申报学科：XX单位：XX中学姓名：XXX 材料之三——（6）教研活动记录1、参加教研活动材料2、XXXX~XXXX三学年度听课记录（3本）3、XXXX~XXXX四学年度校本研修报告册（7本）4、公开课材料①开课通知②公开课教学设计③听课记录反馈表④课堂教学评价表5、辅导青年教师材料①学校的证明材料②青年教师的证明（2份）③培养青年教师辅导材料（2份）④辅导青年教师的工作总结申报学科：XX单位：XX中学姓名：XXX 材料之三——（7）教育教学成绩1、高考成绩①XXXX年高考学校荣誉证书②XXXX年高考各班成绩分析统计表③XXXX年高考XXX、XXX班成绩表④XXXX年高考学校荣誉证明⑤XXXX年XX市高考基本情况⑥XXXX年高考学科数据分析表⑦XXXX年高考各班成绩分析表⑧XXXX年高考XXX、XXX班成绩表2、学业水平考试成绩①XXXX年学业水平考试学校荣誉证明②XXXX年学业水平考试XX市优秀集体证明③XXXX年学业水平考试测试成绩分析表④XXXX年学业水平考试XXX、XXX、XXX、XXX班成绩表⑤XXXX年学业水平考试学校总表3、平时教学成绩（12份）4、XXXX~XXXX学年度文明班级证明申报学科：XX单位：XX中学姓名：XXX 材料之四。

一级教师晋级材料评审表十、本表统一使用80gA4纸双面填写或打印，并保持页面结构和规格完整。

表一：基本情况证件照）（或国籍）政 治 面 貌 无党派现从事专业 小学数学工作单位及所在部门 普洱市墨江县坝溜镇小学 行政职务 无单位性质 事业单位 国有企业 非公经济组织 其他参加工作 间 2007.09累计专业技术工作年限7年现职称二级教师取得时间 2012.02聘任时间2012.03评类别 正常评审 特殊人才 变更系列 参加学术组织及担任职务无学 历 情 况全 日 制 教 育在 职 教 育√√表二：主要学习和工作经历1999.09-2002.07 ***大学中专学校中师学生2008.09-2012.09 ***大学（函授）小学语文学员2007.09-2009.08 **市**县**镇小学小学美术教师2009.09至今**市**县**镇小学小学数学教师2008.09-2009.08 **市**县**镇小学小学美术小学二级教师2009.09-2012.02 **市**县**镇小学小学数学小学二级教师2012.03-2016.04 **市**县**镇小学小学数学小学一级教师2016.05至今**市**县**镇小学小学数学二级教师表三：专业技术工作总结月被认定为小学一级教师，同年3月起受聘于**镇小学，2016年5月过渡为二级教师，履行现职务4.04年。

履职期间，尽了小学一级教师职责，履现职以来三年考核为称职，一年考核为优秀。

自任职以来，本人热爱祖国，热爱中国共产党，坚决拥护党的正确领导，立志献身教育事业。

多年来，我始终坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，深入学习“三个代表”的重要思想，全面落实《中小学职业道德规范》，认真学习《墨江县教育教学管理及师德师风细则》。

安心三尺讲台，默默耕耘，无私奉献。

有良好的师德风范和和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感。

中小学教师申报一级教师职务任职资格综合材料一览表晋升类型：正常晋升所在单位：新洲区汪集街汪集初级中学姓名陈志敏性别女出生年月198206参加工作年月200107 教龄13现聘专业技术职务中学二级任教学段初中党政职务聘任现职务年月200812 任教学科英语学历学位职前1997年9月—2001年6月毕业于武汉市第四师范学校普师专业最高2004年6月—2006年6月毕业于中央电大汉语言文学专业教师资格证种类初中教师资格证书编号20054201531000074 计算机考试成绩三模块继续教育合格近几年年度考核2011年合格、2012年合格、2013年合格、2014年优秀近几年教学工作量2011年420学时、2012年400学时、2013年420学时、2014年430学时班主任（少先队辅导员）工作年限11年政治师德表现及奖惩情况十三年前，我怀着满心期待，踏上了三尺讲台。

在教育教学过程中，我一直孜孜不倦地追求着，以饱满的精神面对学生是我一贯的风格，认真高效地做好每一件事是我的工作态度，让学生快乐的学习则是我工作的最终目标。

在课下，我也虚心钻研先进的教学理念，积极执教学校、街道的研讨课。

我的英语课先后三次在区优质课竞赛中获一等奖，辅导学生竞赛也获得了国家级二等奖的好成绩，并被上级教育部门评为“优秀教师”。

对事业精益求精，对生活积极向上是我一直不懈的追求。

我之所以能取得今天的成绩，得到家长与学生的认可，正是因为我有着“快乐工作，阳光生活”的心态。

平凡的工作，因认真而充满快乐；平淡的生活，因付出而无限阳光！班主任（少先队辅导员）及学生思想政治工作情况从事班主任工作11年，教育经验丰富，班级管理、培优转差等方面成绩显著。

班主任工作注重情感的投入，以身作则，为人师表，建立起民主、平等、和谐的师生关系，“爱”字当头，努力做到“偏爱后进生，鼓励中层生，拔尖上层生”。

开展形式多样的活动，优化育人环境，注重培养学生的综合能力。