(完整)六年级语文非连续性文本汇总,推荐文档

六年级非连续性阅读素材
非连续性阅读是指通过独立章节或文章的形式，而非连贯故事
的方式进行阅读。

以下是一些适合六年级学生的非连续性阅读素材。

1. 文化知识
- 《世界之最》系列：介绍各种各样的世界之最，如最高的山峰、最长的河流等。

- 《谜面小集》：包含各种有趣的谜面，让学生通过阅读文本
来猜测答案。

2. 科学知识
- 《科学小实验》系列：介绍一些简单的科学实验，让学生通
过阅读并实践来了解科学原理。

- 《生物世界》：讲述动物和植物的特点、性以及它们在生态
系统中的作用。

3. 历史事件
- 《人类历史大事记》：记录重要的历史事件，帮助学生了解
人类历史的发展。

- 《世界文化遗产》：介绍世界各地的文化遗产，让学生了解
不同文化之间的差异和价值。

4. 社会问题
- 《环保小贴士》：讲述环境保护的重要性以及如何保护环境。

- 《友谊故事》：通过生动有趣的故事情节，引导学生理解友
谊的重要性以及如何处理友谊中的问题。

以上是一些适合六年级学生的非连续性阅读素材，通过阅读这
些内容，学生可以获得不同领域的知识，并培养阅读兴趣和阅读理
解能力。

为了保证学生的阅读效果，建议老师和家长根据学生的兴
趣和能力选择适合的素材进行阅读指导。

六年级非连续性文本阅读（一）走近留守儿童【材料一】据统计，近半数留守儿童因父母外出打工导致生活质量下降，与此同时，他们在精神和心理上也承受着巨大的压力。

下面是某高校研究机构对某省留守儿童抑郁情绪的情况调查表：【材料二】为了关爱留守儿童的健康成长，某校开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守儿童走出心灵阴影，健康快乐地成长。

下面是本次活动的两种主要形式：（1）举办“我与留守儿童心连心”演讲比赛。

（2）评选自立自强优秀留守儿童。

1.下面是大家拟写的活动主题词。

假如你也参加了“走近留守儿童”的主题活动，你认为选用哪一个更贴切？（）A.让世界充满爱。

B.明天会更好。

C.手拉手，心连心。

2.根据相关材料内容，下列说法正确的一项是（）A.本次活动的主要形式之一是举办“我与留守儿童心连心”歌唱比赛。

B.只要我们经常关心留守儿童，走近留守儿童，就可以帮助他们走出心灵阴影，健康快乐地成长。

C.大多数留守儿童都会经常性地产生抑郁情绪。

D.只有少数的留守儿童会通过和老师沟通交流的方式，来解决抑郁情绪的问题。

3.认真阅读材料一中的调查表，从中提炼出两则信息。

（1）______________________________________________________（2）______________________________________________________ 4.请参照材料二中的两种活动方式，再设计一种其他的活动方式。

_______________________________________________________（二）人类健康的“杀手”——大气污染【材料一】大气污染通常是指由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中，呈现出足够的浓度，达到足够的时间，并因此危害了人体健康和自然环境的现象。

大气污染危害人体健康的途径有三条，即吸入污染空气、表面皮肤接触污染空气和食入含有大气污染物的食物。

六年级非连续性文本一、下面是一幅图书广告宣传单。

观察画面回答问题：100%精品80 %的价格特价版每套138 元少儿百科全书让读书改变人生让人生飘逸书香1、这则广告介绍的书名是：_________2、从广告宣传单上可以看出，出版社编写这套书的用意是：3、“ 100%精品”说明这套书“80%价格”说明这套书_____________两个意思用一个成语概括就是______二、阅读《醒脾开胃冲剂说明书》，完成练习：【通用名称】醒脾开胃冲剂【主要成分】谷芽、香橼、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷叶、白芍、冬瓜子（炒）。

【规格】每袋装14g【剂型】颗粒剂【是否处方】非处方【适应症】醒脾调中，升发胃气。

用于面黄乏力，食欲低下，腹胀腹痛，食少便多。

【用法用量】开水冲服，成人一次14 克，一日 2 次，儿童及老人遵医嘱。

【注意事项】1．忌食用生冷油腻不易消化食物。

2．不适用于脾胃阴虚, 主要表现为口干, 舌少津, 大便干。

3．小儿及老年人, 应在医师指导下服用。

糖尿病患者慎用。

4．药品性状发生改变时禁止服用。

5．儿童必须在成人监护下使用。

6．请将此药品放在儿童不能接触的地方。

7．如正在服用其他药品, 使用本品前请咨询医师或药师。

【贮藏】密封。

1、“遵医嘱”意思是______________________ 。

“食用”和“服用”相同的是__________________________ ，不同的是2、出现哪种情况，医生可能建议服用这种药。

（）A.9岁的王智父母不在身边，因为没人照顾感冒了，食欲低下，腹胀腹痛。

B.冰激凌是李江的最爱，几乎每天吃，导致食欲不强，食少便多。

C.赵强参加800米跑，只跑了400米不到就胃不舒服了。

D.纪清经常反胃，腹部胀，不想吃东西，面黄肌瘦的。

三、希望小学学生视力调查统计表（调查人数：3624人）1、上面所给材料是的相关数据，我们可以发现2、从上述调查表中所呈现的数据中，我们可以发现O3、如果你是此项活动的策划者，你会给学生提哪些建议？（至少写出两条）四、某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，最近对图书损坏状况做了调查，并做了如下统计：1、从此表中，我知道了，这是关于_____________________________________ _2、我发现损坏较重和损坏严重的一共有 _____________ 册，占了全部图书的______________________________ 03、从此表中，我得出了一个结论：__________________________________________ 。

11月22日（周六）白天：晴转多云 夜间：多云 8～12℃南风3～4级 空气质量：重度污染PM2.5指数：198今日穿衣指数：建议穿羊毛衫 非连续性文本阅读一、阅读图表，完成练习。

成绩学校优秀 良好 合格 不合格 城区小学42% 45% 11% 2% 农村小学 17% 34% 37% 12%注：上表是对9120名五年级学生（其中农村学生5081人）“读书活动”考查成绩区域统计情况。

1.请你根据统计呈现的内容，提取两条有思考价值的信息写下来。

2.请你分析产生这种现象的原因。

3.如果你向该校语文老师提建议，该如何提高学生的课外阅读质量呢？二、根据下面的天气预报信息完成题目。

李爷爷今年70多岁了，视力模糊，看不清天气预报图，不知道今天的天气情况怎样，该穿多少衣服，能不能晨练。

请你用连贯的话告诉李爷爷。

三、请仔细观察下面这幅漫画，回答问题。

1.用简洁的语言介绍漫画内容。

2.指出这幅漫画的寓意。

四、下图是某住宅楼九楼的938号平面示意图，阳台均备有逃生绳。

假如室内客房起火，在没有灭火设备的情况下，客房里的陈粤先生应怎样逃生？有几种方法？请用简洁的语言介绍具体逃生线路。

五、仔细观察下面这幅公益广告《关爱老人》图，回答问题。

关爱老人需要我们伸出双手1.这幅图上有什么？各表示什么意思？2.这幅图想宣传什么？3.你认为这幅图好在哪些方面？4.由这幅图你想到了什么名言警句？六、阅读下面的有关材料，回答问题。

材料一：近年来，中国高铁的发展速度突飞猛进，已渐渐成为广大旅客首选的出行交通工具，那么，高铁为何如此受旅客们的青睐呢？从最初的“绿皮车”到快速列车，速度的提升缩短了旅途时间，拉近了人们的距离。

对于高铁，速度更是在快速列车的基础上翻了一番，在这个生活节奏愈来愈快的时代，跟时间赛跑的观念早已深入人心。

坐过高铁的人都知道，高铁舒适度高，服务质量跟航空不相伯仲，细节也是追求尽善尽美。

不仅提供无线wifi、充电插座、沙发床、平板电脑等用品，而且商务座还有乘务员贴心服务。

阅读一统计表阅读理解看看我们身边，你也许会发现，不少小学生都佩戴上了眼镜。

请根据“新城市小学二至六年级视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据，完成题目。

新城市小学学生视力调查统计表(调查人数：3624人)1、请用简洁精练的语言，描述上述调查表所揭示的问题答：2、根据你的生活体验，该如何解决这个问题（至少从两个方面尝试）？答：阅读二体质统计图表阅读理解下面是某地教育局公布的该市学生体质状况的最新检测结果。

1、根据以上提供的资料信息，你得出了什么结论？你觉得这是原因造成的？答：①②2、请你为“阳光体育运动”写一条宣传标语，提高大家参加体育运动的积极性。

答：阅读三止咳灵药物说明书阅读理解本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。

温开水送服，成人一日三次，每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。

本品不得空腹服用，服用前后一个小时不得食用酸冷食品。

1、这种药是用来治疗什么病的？答：2、请告诉家里8岁的小弟弟怎样吃这种药，还要提醒他注意什么？答：阅读四火车票面信息阅读1、请根据这张车票填空：乘车时间出发地目的地车次2、仔细观察这张火车票，请根据票面上的信息，做一个你从进站开始，直至找到座位的预案（包括时间）：答：阅读五地铁路线图信息阅读1、图中有几条地铁线路？答：2、请简述从沙河高教园到回龙观东大街的乘车经过。

答：阅读六关于“方言和普通话”主题的网络跟帖阅读理解一、民间的声音关于“绍兴方言还能存活多久”的讨论帖：1楼：昨天跟5岁的侄子一起吃饭，居然发现这个土生土长的孩子不会讲绍兴本地话。

再看看16岁的儿子，也是在绍兴土生土长的，比堂弟好点，还会说几句绍兴本地话，但那种老绍兴的俚语是一点不懂了。

儿子还说，他的同学和他也差不多。

记得我们小时候，连学校老师上课都是方言，如能说一口流利的普通话，那简直就是一门绝活。

现在的孩子倒是一口流利的普通话，甚至还能说流利的英语，但会说地道方言的却成了稀罕品种，方言还能在我们的生活中存活多久呢？2楼：我女儿在学校讲普通话，在家里也讲普通话，现在很多绍兴话她连听都听不懂了3楼：方言还能活多久？那要看我们还能活多久！4楼：不知道，也许有一天，无声无息地消失了。

11月22日（周六） 白天：晴转多云 夜间：多云 8～12℃ 南风3～4级 空气质量：重度污染PM2.5指数：198今日穿衣指数：建议穿羊毛衫非连续性文本阅读一、阅读图表，完成练习。

成绩学校优秀 良好 合格 不合格 城区小学42% 45% 11% 2% 农村小学 17% 34% 37% 12%注：上表是对9120名五年级学生（其中农村学生5081人）“读书活动”考查成绩区域统计情况。

1.请你根据统计呈现的内容，提取两条有思考价值的信息写下来。

2.请你分析产生这种现象的原因。

3.如果你向该校语文老师提建议，该如何提高学生的课外阅读质量呢？二、根据下面的天气预报信息完成题目。

李爷爷今年70多岁了，视力模糊，看不清天气预报图，不知道今天的天气情况怎样，该穿多少衣服，能不能晨练。

请你用连贯的话告诉李爷爷。

三、请仔细观察下面这幅漫画，回答问题。

1.用简洁的语言介绍漫画内容。

2.指出这幅漫画的寓意。

四、下图是某住宅楼九楼的938号平面示意图，阳台均备有逃生绳。

假如室内客房起火，在没有灭火设备的情况下，客房里的陈粤先生应怎样逃生？有几种方法？请用简洁的语言介绍具体逃生线路。

五、仔细观察下面这幅公益广告《关爱老人》图，回答问题。

1.这幅图上有什么？各表示什么意思？2.这幅图想宣传什么？3.你认为这幅图好在哪些方面？4.由这幅图你想到了什么名言警句？六、阅读下面的有关材料，回答问题。

材料一：近年来，中国高铁的发展速度突飞猛进，已渐渐成为广大旅客首选的出行交通工具，那么，高铁为何如此受旅客们的青睐呢？从最初的“绿皮车”到快速列车，速度的提升缩短了旅途时间，拉近了人们的距离。

对于高铁，速度更是在快速列车的基础上翻了一番，在这个生活节奏愈来愈快的时代，跟时间赛跑的观念早已深入人心。

坐过高铁的人都知道，高铁舒适度高，服务质量跟航空不相伯仲，细节也是追求尽善尽美。

不仅提供无线wifi、充电插座、沙发床、平板电脑等用品，而且商务座还有乘务员贴心服务。

“非连续性文本”阅读专项训练综合训练一名著阅读【材料一】【材料二】我坐在从法兰克福飞往上海的飞机上。

正是长途飞行中的睡眠时间，机舱已熄灯，我起身去厕所。

座位离厕所比较远，我穿过很多排座位，同时穿过了很多排iPad——不睡觉玩iPad的，基本上都是中国人，而且他们基本上都在打游戏或看电影，没见有人读书。

其实在法兰克福机场候机时，我就注意到，德国乘客大部分是一杯咖啡、一份报纸、一本书，或者一部kindle、一台笔记本，安静地阅读或工作。

当然，我知道中国人并不是不读，很多年轻人几乎是每10分钟就刷一次微博或微信，从中获取有用的信息。

微博和微信的太过流行，它们会不会塑造出只能阅读片段信息、只会使用网络语言的下一代？当然，网络侵蚀阅读是一个全球化的现象，并不只是中国才有。

但有阅读习惯的人口比例在中国庞大的人口当中，显得尤其稀少。

我其实更想说的是，当下的中国，缺少那种让人独处而不寂寞、与另一个自己──自己的灵魂──对话的空间。

（摘自《令人忧虑，不阅读的中国人》，有删改）【材料三】李伟明先生在《闲看图书印数》一文（见《文汇读书周报》2011-3-11）中说道，“比起上世纪80年代，现在的图书平均印数要少得多。

如今的图书，发行5000册就算不错的，能上万则是‘畅销’了。

”李先生认为，这种图书印数少的背后则有图书品种丰富的好现象。

对此说法，我当然认同。

因为当今的图书出版的品种的确呈现为一种多元丰富的状态。

然而，从目前的单本平均印数的大幅度下滑的现象看，这无疑也暴露了国人对于图书需求量的锐减的事实。

抑或说，从其中我们亦可以窥见当下中国的真正坚持购书而读书的人已经越来越少的状况。

（摘自《中国人读书之现状》）1.请简要概括三则材料的主要内容。

2.结合上述材料，说说“名著死活读不下去”的原因。

3.根据上述材料判断，下列说法不正确的一项是（）A．调查显示，我国“四大名著”也上了“死活读不下去排行榜榜单”。

B．中国人也在阅读，但大多是网络阅读，片段信息阅读。

非连续性文本阅读时间：90分钟满分：100分一、阅读下列两则材料，完成练习。

(24分)做个环保达人【材料一】图片资料图1：小事情，大改变图2：废旧汽车，城市矿产【材料二】媒体的声音现在的小汽车都是生产线生产的，部件标准质优，因此在报废后，占车身重量约75%的材料都可以重复利用：金属外壳可以回炉再造车身，引擎和电器能整修翻新，轮胎也可以翻新。

翻新轮胎的行驶里程基本可以达到甚至超过新胎的行驶里程，而用于制造新胎面的原材料只相当于新胎的15%左右，售价则可达到新胎的50%～80%。

1. 判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

(8分)(1)现在的小汽车部件标准质优，因此在报废后很多材料都可以变废为宝，再次利用。

()(2)节约用电，多乘公交车，多爬楼梯，不用电器……事虽小，却可以使环保方面有大改变。

()2. 结合材料一中的图2和材料二，谈谈你对“废旧汽车，城市矿产”的理解。

(8分)____________________________________________________________3. 你准备怎样做个环保达人？请简要回答。

(8分)____________________________________________________________二、阅读下列材料，完成练习。

(32分)【材料一】记者专访航天科技集团五院天舟六号货运飞船副总指挥李志辉(节选)北京时间2023年5月10日，中国载人航天事业迎来了天舟六号货运飞船的发射。

记者：请您介绍一下刚刚发射成功的天舟六号飞船。

李志辉：相较于初代飞船，天舟六号意义重大，拥有了三个“首”字——一是我国载人空间站应用与发展阶段发射的首发航天器；二是我国改进型货运飞船首发船；三是天舟六号到天舟十一号组批生产的首发货运飞船。

另外，我可以展示一下它的基本参数，以便大家有更直观的大型载人航天器运送各类物资，是链接天地的“天舟”。

读下文前，先问问你，最喜欢什么样的快递？①________________告诉大家，这些恰恰都是我的长项。

六上期末重磅知识：非连续性文本＋54篇类文阅读每年的期末综合试卷当中总少不了非连续性文本，尤其是六年级，含金量越来越大。

我们都知道六上的每一次大考都很重要，一分都显得尤为关键，甚至直接关系到之后的初中入学。

下面这几篇非连续性文本，都是大考热门，既有经典的篇目，也有贴近时事的篇目。

1.非连续性文本其一：“公交站牌”类。

这类阅读其实不难，但是要找的信息比较散。

学生们在做的时候，我们要提醒他们最好用铅笔圈画重点，防止眼花缭乱。

前面两题都不是太难，只有第三题需要推算，我们的孩子得抓住好几个信息，难度正在升级。

第一个信息是“冬季”，第二个信息是“17:30”,第三个信息是”始发站“，把三个信息综合起来和上面一比对，我们就能知道这时候是不能乘坐到这类公交车的。

2.非连续性文本其二：“饼状”图形分析。

这类”饼状“阅读通常比较直观。

就是靠数据说话，那么可以得出什么结论呢？（1）可以找出最大的数据和最小的数据（2）如果有多个数据呈现递增或者递减的情况，我们要提醒孩子特别注意。

第二题让孩子来判断一手好字还需不需要？答案肯定偏向好字的，思维方式应该向我们的中国文化靠拢。

3.非连续性文本其三：“双材料”交替考查。

下面的”双材料“阅读对于大部分学生来说，比较头疼，因为篇幅比较长，信息点找不准。

阅读中的第二题问学生是从哪两个角度来描写南京遭受浩劫的情景。

虽然材料二中都是四字短语，但是不难发现物和人还是分得挺开的，其实就是城市建筑被毁坏和市民惨被杀害。

这则阅读接近时事，今天的12月13日也是刚过，考到的机率还是非常大的。

4. 非连续性文本其四：“柱状图”与文字的结合。

这篇阅读是“三材料结构”，是典型的文字＋柱状图。

阅读的第二题要求用简洁的语言概括出三条信息，只要细心去找一找就可以了，其实不难。

难的是第四题，有部分学生不太会回答，其实所有的统计图都有这么几个特点：清晰，直观，避免大段文字带来的繁琐。

温馨提示：需要非连续性文本电子版（包含答案）或者54篇类文阅读的亲们，记得关注、私信我哦！）类文阅读范例如下：。