奥鹏青少年心理学答案

东北师范青少年心理学15秋在线作业2满分答案一、单选题1. （）是个性结构的基本因素，是最原始的，与生俱来的非理性因素，受快乐原则支配A. 本我B. 自我C. 他我D. 超我正确答案: A2. “霍莉爬树”就是其中被广泛引用的一个（）。

A. 对偶故事B. 两难故事C. 神话故事D. 童话故事正确答案: B3. 个体心理发展充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性矛盾的时期是（）。

A. 儿童期B. 少年期C. 青少年期D. 青年初期正确答案: C4. 科尔伯格采用（）对儿童的道德发展进行了研究。

A. 认知法B. 情感冲突法C. 两难故事法D. 对偶故事法正确答案: C5.意识到行动的目的，确认行动的合理性、必要性，既能吸收别人的正确意见，又能不受别人错误意见的干扰，这是意志的（）。

A. 自觉性B. 果断性C. 坚持性D. 自制力正确答案: A6. （）是在性激素和外界刺激共同作用下所产生的，它既是一种正常的生理反应，也是一种正常的心理反应。

A. 性冲动B. 性幻想C. 性交D. 性满足正确答案: A7. 古希腊哲学家柏拉图把童年向青少年转变的年龄定为（）左右。

A. 11岁B. 12岁C. 13岁D. 14岁正确答案: B8.注意自己的穿着与举止，他们总是以当时最流行的歌星、影星等的服饰和举止为样板加以模仿，表现出青少年的（）。

A. 道德感B. 理智感C. 美感D. 社会性情感正确答案: C9. （）指未成年男女过早地由性意识觉醒导致以结婚为目标建立恋爱关系的倾向和行为。

A. 早恋B. 性倾向C. 性别角色D. 性冲动正确答案: A10. 进行性心理教育的基础是（）。

A. 性心理教育B. 性伦理教育C. 性生理教育D. 性道德教育正确答案: C11. （）是指“同化性的格式或结构受到它所同化的元素的影响而发生的改变。

”也就是改变主体动作以适应客观变化。

A. 同化B. 内化C. 顺应D. 外化正确答案: C12. （）受现实原则支配。

奥鹏心理学考试答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要内容不包括以下哪一项？A. 认知过程B. 情感过程C. 社会行为D. 物理现象答案：D2. 下列哪个选项不是心理学的主要分支？A. 发展心理学B. 临床心理学C. 教育心理学D. 地质学答案：D3. 心理学的科学性质主要体现在哪些方面？A. 理论性与应用性B. 自然科学与社会科学C. 实证性与理论性D. 以上都是答案：D4. 弗洛伊德是以下哪个心理学流派的代表人物？A. 行为主义B. 认知心理学C. 精神分析学派D. 人本主义心理学答案：C5. 心理学研究方法中，观察法的主要缺点是什么？A. 难以控制变量B. 难以量化数据C. 难以进行实验D. 以上都是答案：D6. 以下哪个不是心理学研究的伦理原则？A. 尊重个体B. 保密原则C. 利益最大化D. 避免伤害答案：C7. 心理学中，哪个理论认为人的行为是由外部刺激引起的？A. 行为主义理论B. 认知理论C. 精神分析理论D. 人本主义理论答案：A8. 心理学研究中，定性研究方法与定量研究方法的主要区别是什么？A. 研究方法B. 数据类型C. 研究目的D. 研究对象答案：B9. 心理学中，哪个概念指的是个体对自身行为的解释和理解？A. 自我意识B. 自我效能C. 自我归因D. 自我调节答案：C10. 心理学研究中，实验法的主要优点是什么？A. 可以控制变量B. 可以进行因果推断C. 可以量化数据D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 心理学的主要研究领域包括以下哪些？A. 感知B. 学习C. 记忆D. 以上都是答案：D2. 心理学研究中，哪些因素可能影响实验结果的可靠性？A. 实验者的期望效应B. 被试的期望效应C. 实验条件的变化D. 以上都是答案：D3. 心理学中，哪些理论主要关注个体的内在心理过程？A. 行为主义理论B. 认知理论C. 精神分析理论D. 人本主义理论答案：B、C、D4. 心理学研究中，哪些方法可以用来收集定性数据？A. 深度访谈B. 焦点小组C. 观察法D. 以上都是答案：D5. 心理学中，哪些因素可能影响个体的心理健康？A. 遗传因素B. 环境因素C. 社会支持D. 以上都是答案：D三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述心理学的定义及其研究范围。

奥鹏青少年心理学答案 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】期末作业考核《青少年心理学》满分100分一、名词解释（每题4分，共20分）1．第二性征答：第二性征是指非，而可以用来分辨一个物种的性别的特征。

马特·里德利在其着作《基因组：人种自传23章》中认为这是在进化过程中，为了跟对手竞争所演变出来的。

与第二性征相对的是，即是以来分别性别。

2.焦虑答：焦虑是人类在与环境作斗争及生存适应的过程中发展起来的基本人类情绪，并不意味着都是有临床意义的病理情绪，在应激面前适度的具有积极的意义，它可以充分地调动身体各脏器的技能，适度提高大脑的反应速度和警觉性。

3.自我意识答：自我意识是对自己身心活动的觉察，即自己对自己的，具体包括认识自己的生理状况（如、、等）、（如兴趣、能力、、等）以及自己与他人的关系（如自己与周围人们相处的关系，自己在集体中的位置与作用等）。

自我意识是具有意识性、社会性、能动性、同一性等。

自我意识的结构是从自我意识的三层次，即知、情、意三方面分析的，是由、和（或自我控制）三个子系统构成。

自我意识的形成原理包括：正确的、客观的、积极的自我提升和关注自我成长。

人生不同的发展阶段，其自我意识的形成各有特点。

4.性别角色答：性别角色（Genderrole）社会学中根据性别而规定的一种行为及思维模式。

其形成在动物主要与种属和两性的生理特性有关。

从种系发生的观点看来，动物界已可见到性别角色分化的雏型。

例如：大多数飞禽由雌鸟孵卵，雄鸟觅食或在巢旁守护。

随着社会的发展，性别角色的行为模式则随社会文化和雌雄两性的变化而演变。

5.他律答：狭义来说，他律指非自愿地执行涵盖、（包括惩治和预防）和其他。

广义来说，他律为除本体外的行为个体或群体对本体的直接约束和控制。

二、判断改错（每题6分，共30分）1．按照科尔伯格的道德认知发展理论，青少年应该处于后习俗道德水平。

奥鹏心理学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学是研究什么的科学？A. 心理现象和行为B. 心理现象和神经活动C. 行为和神经活动D. 心理现象、行为和神经活动2. 弗洛伊德的精神分析理论认为，人的心理活动主要由哪三个结构组成？A. 意识、潜意识、无意识B. 认知、情感、意志C. 意识、前意识、无意识D. 感知、记忆、思维3. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 阿布拉罕·马斯洛B. 弗洛伊德C. 莱昂·费斯汀格D. 卡尔·罗杰斯4. 以下哪个选项不属于心理测量的范畴？A. 智力测试B. 性格测试C. 血压测量D. 职业倾向测试5. 根据埃里克森的心理社会发展理论，青少年期的主要心理冲突是什么？A. 信任与不信任B. 自主与羞愧C. 勤奋与自卑D. 认同与角色混淆6. 以下哪个选项是行为主义心理学的特点？A. 强调内省法B. 强调意识的重要性C. 强调可观察的行为D. 强调潜意识的作用7. 认知心理学主要研究的是？A. 情绪和情感B. 思维过程和认知结构C. 社会行为和群体心理D. 人格特质和个性差异8. 根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是什么？A. 安全需求B. 社交需求C. 尊重需求D. 自我实现需求9. 以下哪个选项是积极心理学的研究范畴？A. 心理疾病和异常行为B. 积极情绪和幸福感C. 心理创伤和应激反应D. 心理防御机制10. 心理治疗中的“系统脱敏法”主要用于治疗哪种心理障碍？A. 焦虑症B. 抑郁症C. 人格障碍D. 精神分裂症答案：1-5 D C C D D 6-10 C B D B A二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述心理学的主要研究方法。

2. 解释什么是“自我效能感”，并说明它在个人发展中的作用。

3. 描述认知行为疗法的基本理念和治疗过程。

答案：1. 心理学的主要研究方法包括实验法、观察法、调查法、案例研究法、心理测量法等。

模拟卷1一、判断对错：40题1、教师不健康的心态不会影响师生关系。

（×）2、心理学只是针对有病的人的研究。

（×）3、精神分析疗法更关注一个人的无意识部分。

（√）4、性格是一个人对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征。

（√）5、学校心理咨询通常以遇到心理困惑，有强烈心理冲突与矛盾的正常学生为主。

（√）6、在咨询开始阶段，建立良好的咨询关系是很重要的基础。

（√）7、小学生心理发展的特征一般是迅速的，协调的，封闭的，可塑的。

（×）8、小学阶段是培养良好心理品质与行为习惯的关键时期。

（√）9、教师对待儿童的态度是影响儿童学习态度的主要因素之一。

√（）10、只要学生在课堂上好动，注意力不集中，易激动，就一定是这个学生故意破坏纪律。

（×）11、中学生在认知风格上存在较大差异，教师在教学中要根据认知风格进行因材施教。

（√）12、学生的心理健康是学生个人、家庭、同伴、学校、社会等诸多因素综合影响的结果。

（√）13、教师这个职业，需要自身能够降低消极心理因素，终身进行学习等特质。

（√）14、职业认同是指一个人对所从事的职业在内心里认为它是有价值的，有意义的，并能从中找到乐趣。

（√）15、职业倦怠会使教师的情绪烦躁，沮丧，攻击行为增加。

（√）16、学校心理健康教育是维护学生心理健康的教育，预防或减少疾病。

（×）17、学校心理教育是面向全体学生的一项工作。

（√）18、学校心理健康教育的任务是学生学习问题的辅导。

（×）19、教师的主体性原则体现了学校心理健康教育的关键特征。

（×）20、自主型活动目标模式是指教师只提出辅导专题，由学生自己设定活动主题、活动方案并加以实施的活动模式。

（√）21、心理健康教育的基本宗旨里，一般而言，发展和预防比矫治有更积极的意义。

（√）22、校园环境中渗透心理健康教育，这里的校园环境仅是指学校的自然环境。

奥鹏心理学考试答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要对象是：A. 人类行为B. 心理过程C. 心理现象D. 心理状态答案：C2. 心理学的创始人是：A. 弗洛伊德B. 威廉·詹姆斯C. 卡尔·罗杰斯D. 让·皮亚杰答案：B3. 认知心理学主要研究的是：A. 感觉和知觉B. 情绪和动机C. 思维和语言D. 人格和行为答案：C4. 下列哪项不是学习理论的主要流派？A. 行为主义B. 认知主义C. 人本主义D. 精神分析答案：D5. 情绪智力理论是由哪位心理学家提出的？A. 丹尼尔·戈尔曼B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 卡尔·罗杰斯D. 弗洛伊德答案：A6. 根据艾宾浩斯遗忘曲线，记忆随时间的流逝而：A. 增强B. 稳定C. 减弱D. 先增强后减弱答案：C7. 自我效能感是由哪位心理学家提出的？A. 班杜拉B. 罗森塔尔C. 马斯洛D. 弗洛伊德答案：A8. 心理测量的主要工具是：A. 问卷调查B. 心理测试C. 行为观察D. 实验室实验答案：B9. 心理治疗中，认知行为疗法主要关注的是：A. 情绪调节B. 行为改变C. 认知重构D. 人际关系答案：C10. 根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是：A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 自我实现需求答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 以下哪些属于心理学的主要分支？A. 发展心理学B. 社会心理学C. 神经科学D. 教育学答案：A、B、C12. 以下哪些是心理测量的常见类型？A. 智力测试B. 人格测试C. 职业兴趣测试D. 健康问卷答案：A、B、C13. 以下哪些是情绪智力的组成部分？A. 自我意识B. 自我调节C. 社交技巧D. 逻辑思维答案：A、B、C14. 以下哪些是心理治疗的常见方法？A. 精神分析疗法B. 认知行为疗法C. 人本主义疗法D. 药物治疗答案：A、B、C15. 以下哪些是影响学习的主要因素？A. 动机B. 注意力C. 记忆D. 情绪状态答案：A、B、C、D三、简答题（每题10分，共40分）16. 简述心理学的定义及其研究范围。

奥鹏心理学考试试卷答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要对象是（）。

A. 个体行为B. 心理过程C. 个体与环境的相互作用D. 社会文化背景答案：C2. 弗洛伊德认为人类行为的主要驱动力是（）。

A. 潜意识B. 自我意识C. 社会规范D. 道德观念答案：A3. 认知心理学的主要研究领域不包括（）。

A. 感知B. 记忆C. 情感D. 行为主义答案：D4. 情绪智力理论是由哪位心理学家提出的？（）A. 丹尼尔·戈尔曼B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 卡尔·罗杰斯D. 弗洛伊德答案：A5. 根据艾森克的理论，神经质高的人倾向于（）。

A. 情绪稳定B. 情绪不稳定C. 社交能力强D. 社交能力弱答案：B6. 学习理论中，强化是指（）。

A. 增加行为发生概率的过程B. 减少行为发生概率的过程C. 行为的自然消退D. 行为的自我调节答案：A7. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在具体运算阶段能够（）。

A. 进行逻辑运算B. 理解守恒概念C. 进行抽象思维D. 仅依赖直观感知答案：B8. 社会学习理论强调（）对学习的影响。

A. 观察学习B. 直接经验C. 内在动机D. 外部奖励答案：A9. 自我效能感是指个体对自己完成特定任务的（）。

A. 能力评估B. 情绪反应C. 社会评价D. 行为预测答案：A10. 根据埃里克森的心理社会发展理论，青春期的主要任务是（）。

A. 建立自我认同B. 获得自主性C. 发展亲密关系D. 形成信任感答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 以下哪些因素会影响个体的心理健康？（）A. 遗传因素B. 社会支持C. 个人经历D. 环境压力答案：ABCD12. 以下哪些是心理咨询中常用的技术？（）A. 倾听B. 指导C. 反馈D. 暗示答案：ABC13. 根据班杜拉的社会认知理论，以下哪些是观察学习的结果？（）A. 模仿B. 态度形成C. 认知重构D. 情绪反应答案：ABCD14. 以下哪些是压力的积极作用？（）A. 提高警觉性B. 增强适应能力C. 促进个人成长D. 导致心理疾病答案：ABC15. 以下哪些是情绪调节的策略？（）A. 认知重评B. 情绪表达C. 问题解决D. 社会支持寻求答案：ABCD三、简答题（每题10分，共30分）16. 简述弗洛伊德的心理结构理论。

心理学奥鹏期末考试答案一、单项选择题（每题2分，共10题，共20分）1. 心理学研究的核心问题是：A. 心理过程B. 心理结构C. 心理活动D. 心理发展答案：A2. 心理学的三大流派不包括以下哪一项：A. 行为主义B. 精神分析C. 认知主义D. 神经科学答案：D3. 根据弗洛伊德的理论，人类行为的主要驱动力是：A. 社会规范B. 潜意识C. 理性思维D. 道德观念答案：B4. 认知心理学研究的核心是：A. 感知B. 记忆C. 思维D. 所有以上答案：D5. 情绪智力理论是由哪位心理学家提出的：A. 艾森克B. 加德纳C. 戈尔曼D. 斯金纳答案：C二、多项选择题（每题3分，共5题，共15分）1. 以下哪些因素会影响个体的学习效果：A. 学习动机B. 学习环境C. 学习材料D. 学习时间答案：ABCD2. 根据马斯洛的需求层次理论，以下哪些属于基本需求：A. 安全需求B. 社交需求C. 自我实现需求D. 尊重需求答案：ABD3. 以下哪些是心理学研究的主要方法：A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 案例研究法答案：ABCD4. 以下哪些是情绪的功能：A. 信号功能B. 适应功能C. 动机功能D. 组织功能答案：ABCD5. 以下哪些是人格理论的分类：A. 特质理论B. 精神分析理论C. 行为主义理论D. 人本主义理论答案：ABCD三、简答题（每题5分，共4题，共20分）1. 简述心理学的主要研究领域。

心理学的主要研究领域包括认知心理学、发展心理学、社会心理学、临床心理学、工业与组织心理学、教育心理学、健康心理学等。

2. 描述弗洛伊德的心理结构理论。

弗洛伊德的心理结构理论认为人的心理由本我、自我和超我三部分组成。

本我遵循快乐原则，追求即时满足；自我遵循现实原则，协调本我和超我的关系；超我遵循道德原则，抑制本我的冲动。

3. 简述情绪智力的五个主要领域。

情绪智力的五个主要领域包括自我意识、自我调节、内在激励、同理心和社交技巧。

《青少年心理学》期末作业考核学习中心--大连甘井子奥鹏学习中心；姓名—批次--专业—层次--学号---满分100分一、判断改错（每题6分,共30分。

）1．个案研究法的结果容易相互比较。

答：错，个案研究法的结果不容易相互比较。

2．离差智商是由斯腾伯格提出来的。

答：错，离差智商是由韦克斯勒提出来的。

3．高级情感是指生理性需要是否得到满足而引起的社会性情感。

答：错，高级情感是指社会性需要是否得到满足而引起的社会性情感。

4．青少年品德发展的动力是身心发展的内部矛盾。

答：错，青少年品德发展的动力是品德发展的内部矛盾。

5．系统脱敏法是诱导个体缓慢地暴露出导致心理紧张的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种紧张的心理状态，从而达到消除紧张的目的。

答：对。

二、简答题（每题6分,共30分。

）1．青少年心理研究应注意的原则有哪些？答：（1）客观性原则（2）教育性原则（3）矛盾性原则（4）理论与实际相结合的原则2．早熟对于青少年的心理发展有哪些影响？答：早熟对于男孩和女孩的影响是不同的。

早熟的男孩的心理体验比同龄的男孩要丰富，与正常成熟的同龄女生更接近。

因而，他们更喜欢、愿意与同龄女生交往。

由于他们身体上成熟，体魄健壮，在体育活动中表现出色，很容易得到同伴的敬佩、羡慕、尊重；也容易得到家长、老师的青睐，成为受欢迎的人物或当上班级干部。

早熟的女孩与早熟男孩相比，早熟女孩体会到了更多的麻烦、苦恼。

会品尝到周围同伴都未曾有过的体验、感受与变化，会产生与同龄人“不同步”的感觉，因而易使她们心理焦虑、紧张与负担过重，造成自信心方面的障碍，形成不良的自我概念。

3．简述青少年动机的特点。

答：（1）多样性（2）冲突性（3）隐蔽性（4）发展性4．青少年心理发展的特点有哪些？答：（1）过渡性：青少年保留儿童的某些心理特点，又具有成人的一些心理品质；（2）闭锁性：青少年的心理活动具有含蓄、内隐的特点；（3）矛盾动荡性：青少年身心发展的不平衡，造成青少年心理的不稳定，表现出各种矛盾的心理现象；（4）社会性：在社会环境中与人、事、物的交互作用，由单纯的自然人变成具有社会性。

期末作业考核《青少年心理学》满分100分一、判断改错（每题6分，共30分）1．米德认为青春期的困难和危机乃是社会文化的产物。

答：正确2．有意注意是指有一定的目的，不需要意志努力的注意。

答：错误，改为；有意注意是指有一定的目的，需要意志努力的注意3．在青少年的个性倾向中处于基础地位的是兴趣，青少年的一切行动都是由兴趣所驱动的。

答：错误。

改为：青少年的一切行动都是由需要所驱动的4．性情感指和性生活有关的爱、憎、兴趣、恐惧等感情变化的活动。

答：正确5．让儿童听完一个包含着在道德价值上具有矛盾冲突的故事后，对故事中人物的行为进行讨论，这种做法是对偶故事法。

答：错误，对偶改为两难二、简答题（每题6分，共30分）1．访谈区别于日常谈话的性质有哪些？答：（1）单项的互动性（2）艺术性（3）科学的目的性2．简述记忆的分类。

答：按照不同的标准可以对记忆进行不同的分类。

（1）按照内容的不同，可以把记忆分为形象记忆、抽象记忆、情绪记忆、运动记忆；（2）按照有无目的和动机，可以把记忆分为有意记忆和无意记忆；（3）按照信息保存时间的长短，可以把记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆；（4）按照记忆的不同方式可以把记忆分为机械记忆和意义记忆。

3．青少年情绪活动有哪些特点？答：（1）青少年情绪活动的矛盾性①暴怒性与温和性②可变性与固执性③丰富性与孤独性（2）青少年情绪活动的迅速性（3）青少年情绪活动的外显性4．简答青少年自我中心的表现形式。

答：自我中心这一概念最早是由皮亚杰提出的。

所谓自我中心是指个体不能区别一个人自己的观点和别人的观点，不能区别一个人自己的活动和对象的变化，把注意集中在自己的观点和自己的动作现象上。

自我中心化是发展变化的一种心理状态。

青少年的自我中心实际上是指青少年高度的自我意识，这种高度的自我意识体现在两个方面：一方面，青少年认为别人也像他们自己一样关注他们；另一方面，这种自我意识还表现在他们的个体独特感上。

离线作业考核
《青少年心理学》
2020年春季奥鹏东北师大考核试题标准答案
试读1页答案在最后
满分100分
一、名词解释（每题4分，共20分）
1．观察学习：观察学习也称替代学习，是班杜拉理论中的一个基本概念，其义是指学习者通过观察他人(榜样)所表现出的行为及其后果而进行的学习。

2．形象记忆
答:形象记忆是指以感知过的事物的具体形象为内容的记忆，它具有鲜明的直观性。

3．自我概念
答:自我概念是关于自己的能力、外表和社会接受性等方面的态度、情感和知识的自我知觉，即个体把自己当成一般的客观事物所做出的知觉和评价。

4．同伴关系
答:同伴关系是指年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系，或者主要指同龄人间或心理水平相当的个体间在交往过程中建立和发展起来的一种人际关系。

5．心理咨询
答:心理咨询是指心理咨询者通过和来访者的商谈、讨论、劝告、启发和教育，帮助他们解决各种心理困惑和心理障碍，以便他们更好地成长，提高适应能力，增进心身健康。

二、简答题（每题10分，共50分）
1．简述纵向研究的优缺点。

是指对同样的个体在不同的阶段进行追踪研究的方法。

它通过对同样的被试的重复测查，可以得到心理现象在时间上的发展情况，也可以把握被试个体在经历各种独特的生活事件或历史事件时心理的变化情况，有助于了解心理变化发展的可能原因。

其优点在于它可以对群体和个体发展提供更准确的数据，因为所有的被试都有相近的生活体验。

然而进行这种研究是比较有难度的。

一方面，由于时间较长，被试可能因各种原因而出现中途退出或丢失的现象。

另一方面，主试需要投入大量的时间，精力以及资金，耗时耗力。

青少年心理学19春在线作业1-0005
采用因素分析的方法对个性特质进行研究的心理学家是
选项【A】:卡特尔
选项【B】:皮亚杰
选项【C】:斯皮尔曼
选项【D】:冯特
正确选项：A
班杜拉认为青少年期虽然是人生的一段困难时期，但并非是必然的（）。

选项【A】:青春期
选项【B】:青年初期
选项【C】:骚动期
选项【D】:敏感期
正确选项：C
（）是指青少年感到自己已经长大成人渴望参与成人角色，要求独立，得到尊重的体验和态度。

选项【A】:成熟感
选项【B】:成人感
选项【C】:独立感
选项【D】:尊重感
正确选项：B
（）是指个体能采取别人的观点来理解他人的思想与情感的一种必需的认知技能。

选项【A】:观点采择
选项【B】:人际认知
选项【C】:人际知觉
选项【D】:换位思考
正确选项：A。

《心理学》练习题一一填空题1 心理学作为一门独立的学科是从德国心理学家__冯特_于_１８７９__年建立第一个心理学实验室开始的。

2 与注意稳定性相反的注意品质是____注意的分散__。

3 已掌握的技能对以后的技能产生影响，这种心理现象称为_迁移__。

4 神经元具有__接受刺激__，_传递刺激__和整合信息的功能。

5 对数定律，即__感觉大小（感受量）__是___刺激强度（刺激量）_的对数函数，是由_费希纳__提出的。

6 心理动力学理论由__弗洛伊德___提出，认为行为的主要目的是__降低紧张度____。

7 用英文字母简写正电子发射断层扫描技术为_ＰＥＴ_功能性磁共振成象技术为_fＭＲＩ。

8 现代心理学是一门研究个体行为及__精神过程__的科学。

9 在人知觉深度的双眼线索中，最重要的双眼线索是__双眼视差____。

10 颜色具有三个基本特性即色调、__明度____和___饱和度___。

11 心理学家从事基础研究的目的是_描述、解释、预测____和__控制行为_。

应用心理学家还有第五个目的----提高人类生活的质量，这些目标构成了心理学事业的基础。

12 社会心理学主要研究人际间的____行为和社会力量_____对行为的控制和影响。

13 边缘系统由海马、__杏仁核__和__下丘脑___三个结构组成。

14 颜色混合分为_色光混合__和_颜料混合___两种。

15 记忆过程的首要环节是__识记____。

16 复述分为_保持性复述_和___精细复述__。

17 定势有___运动定势、心理定势___和__知觉定势__三种。

18 知觉过程分为______初级高级_______和____________三个阶段。

二单选1两个静态的物体按一定时间依次呈现，使人觉得是一个动态的物体，这种知觉为（B）A 真动知觉B 似动知觉C 幻觉D时间错觉2 “入芝兰之室，久而不闻其香”属于感觉的（D）现象。

A同时对比B继时对比C后象 D 适应3 视觉中枢位于大脑皮层的（D）。

青少年心理学19春在线作业1-0001
（）是在一定道德意识支配之下所采取的各种行动。

选项【A】:道德认识
选项【B】:道德情感
选项【C】:道德意志
选项【D】:道德行为
正确选项：D
导致异装癖的因素很多，但目前比较认同的观点认为是由于（）所致。

选项【A】:生物因素
选项【B】:心理因素
选项【C】:社会因素
选项【D】:生物—心理—社会三方面的综合因素
正确选项：D
（）是指个体能采取别人的观点来理解他人的思想与情感的一种必需的认知技能，即能够认识到对同一事物或事件别人可能会有不同观点和看法，并能试图站在他人的立场上去看待问题的能力。

选项【A】:友谊
选项【B】:观点采择
选项【C】:亲子关系
选项【D】:权威
正确选项：B
由于遗传素质的差异、社会和教育条件的不同及个体各种主客观因素的影响，处于同一发展阶段的个体的心理发展存在（）性。

选项【A】:同一性
选项【B】:主观性
选项【C】:个体差异性
选项【D】:社会性
正确选项：C。

奥鹏医学心理学试题及答案一、选择题1. 心理学研究的主要内容是什么？A. 心理现象B. 心理过程C. 心理特征D. 所有以上选项答案：D2. 弗洛伊德的精神分析理论主要关注哪一方面？A. 意识B. 潜意识C. 自我意识D. 集体意识答案：B3. 以下哪项不是心理测量的常用方法？A. 观察法B. 访谈法C. 问卷法D. 实验法答案：D4. 认知行为疗法主要针对哪类心理问题？A. 人格障碍B. 情绪障碍C. 心理创伤D. 智力障碍答案：B5. 心理应激反应通常包括哪三个阶段？A. 警觉、抵抗、耗竭B. 警觉、适应、耗竭C. 适应、抵抗、耗竭D. 抵抗、适应、耗竭答案：A二、简答题1. 简述心理防御机制的作用及其常见类型。

答：心理防御机制是个体在面对内心冲突或外部压力时，无意识地采取的自我保护措施。

常见的心理防御机制包括压抑、投射、否认、合理化、升华等。

2. 描述认知失调理论的主要内容。

答：认知失调理论由费斯汀格提出，认为当个体持有相互矛盾的信念、态度或行为时，会产生心理不适感。

为了减少这种不适，个体会尝试改变其中一个认知元素，使之与另一个相协调。

三、论述题1. 论述情绪智力在个人发展中的重要性。

答：情绪智力是指个体识别、理解、管理和使用情绪的能力。

在个人发展中，情绪智力对人际交往、决策制定、压力管理等方面具有重要作用。

高情绪智力的个体通常在社交场合中更加得体，能够更好地处理复杂的人际关系，以及在面对挑战时保持冷静和理性。

结束语：本试题旨在考察学生对医学心理学基础知识的掌握程度，以及对心理学理论在实际生活中的应用能力。

希望同学们通过本试题的练习，能够更深入地理解心理学的基本概念和理论，并将其应用于个人成长和专业实践之中。