幼儿园亲子手工课教案

亲子手工扭扭戒指教案一、教学目标。

1. 让孩子了解戒指的制作过程，培养其动手能力和创造力。

2. 增进亲子之间的感情，通过共同制作戒指的过程，增强亲子关系。

3. 培养孩子的耐心和细心，让他们学会认真对待每一个细节。

二、教学准备。

1. 材料准备，彩色软陶、戒指模具、小刀、颜料、刷子、透明胶。

2. 教学环境，安静、整洁的教室或家庭环境。

3. 教学前准备，了解戒指的制作过程，准备好教案和教学辅助材料。

1. 引入，老师向孩子们展示一些手工扭扭戒指的样品，并让他们猜测这些戒指是怎么制作的。

引导孩子们对手工扭扭戒指产生兴趣。

2. 操作演示，老师向孩子们演示制作手工扭扭戒指的过程，包括软陶的搓揉、塑形、上色等步骤。

让孩子们了解戒指的制作过程。

3. 学生动手制作，让孩子们按照老师的演示，动手制作手工扭扭戒指。

在制作过程中，老师要及时给予指导和帮助，确保孩子们能够顺利完成。

4. 艺术鉴赏，制作完成后，让孩子们展示自己的作品，并进行互相欣赏和评价。

鼓励孩子们发表自己的感想和体会。

5. 教师点评，老师对孩子们的作品进行点评，并指出其中的优点和不足之处，鼓励他们继续努力。

6. 家庭作业，让孩子们把制作的戒指带回家，和父母一起分享制作的过程和心得体会。

1. 教学过程中，要根据孩子们的实际情况和能力，适当调整教学内容和难度，确保每个孩子都能够参与进来。

2. 在教学过程中，要注重培养孩子们的动手能力和创造力，让他们在制作戒指的过程中得到乐趣和成就感。

3. 通过制作手工扭扭戒指的活动，增进亲子之间的感情，让家长和孩子共同参与其中，增强亲子关系。

4. 在教学过程中，要注重对孩子们的细心和耐心进行培养，让他们学会认真对待每一个细节，培养他们的细致和耐心。

五、总结。

通过亲子手工扭扭戒指的教学活动，不仅让孩子们学会了制作戒指的过程，还增进了亲子之间的感情，培养了孩子们的动手能力和创造力。

希望通过这样的活动，能够让孩子们在快乐中学会成长，让家长和孩子之间的关系更加融洽。

亲子手工教案（必备7篇）亲子手工教案第1篇活动目标：1、学会对准轮廓线粘贴心形纸。

2、在绘制父头像活动中增进对父母的爱意。

活动准备：幼儿美术用书《心心相印》、记号笔或蜡笔、胶水、抹布。

活动重点与难点：学会对准轮廓线粘贴心形纸。

活动过程：1、演示范例，引起兴趣：教师演示范例用心形纸翻转出爸爸、妈妈、宝宝三人的头像。

——“为什么老师手中的心形卡片会变出三个人的头像？谁能发现这个秘密？”教师出示三张心形纸，张贴在黑板上。

——“怎样使这三张纸变成心心相印卡片呢？”请幼儿相互讨论，猜测。

教师讲解、演示对准轮廓线粘贴心形纸的过程〈见附图〉（可请幼儿仔细的看幼儿美术用书上的图示）。

2、幼儿操作：在幼儿操作过程中，教师观察幼儿是否做到了对准轮廓线粘贴。

提示幼儿要将自己父母的特点画出来〈眼睛、鼻子、嘴巴、发型特点等〉。

3、作品交流：请幼儿相互交流，让同伴猜猜翻开画面看见的会是谁。

亲子手工教案第2篇一、活动目的：为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。

鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。

发挥家长的`主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。

三、活动地点：XX幼儿园四、活动对象：全园孩子和家长五、活动主题：纸盒变变变，创意无极限六、活动内容《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。

应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。

因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。

幼儿园决定与20xx年3月份，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。

七、活动安排和要求：1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系，鼓励家长积极参与活动。

幼儿园手工制作教案7篇幼儿园手工制作教案篇1活动目标：1、培养动手动脑能力，发展小肌肉灵活能力，增进亲子间情感。

2、利用纸卡通过黏贴、组装制作摩天轮。

活动准备：1、材料包：造型纸卡、毛根。

2、自备材料：胶棒、双面胶、剪刀、水彩笔。

活动过程：1、谈话导入。

教师：小朋友你们都有愿望吗?传说摩天轮每一个格子里都装满了幸福和快乐，只要把你的心愿说出来，摩天轮就会把你的心愿带给天使，天使就会帮助我们实现愿望。

小朋友们想和爸爸妈妈一起做个摩天轮来实现愿望吗?2、出示已做好的摩天轮，讨论摩天轮的结构教师：摩天轮有哪些部位?3、出示纸卡，讨论制作方法。

教师：你看见了哪些材料?这些材料分别成为摩天轮的什么部位?教师:摩天轮的底座可以怎么做?教师：将大纸卡沿线折好。

底座两端的边缘线分别用剪刀剪开，一直剪到沿虚线标明的位置就可以。

将较短的边缘线那端用胶水固定好，底座就完成了。

教师：把两张卡纸十字交叉，纸卡上的圆孔重合。

用毛根穿入长条纸卡上的圆孔和底座上的圆孔，并固定使其能够转动。

教师：最后可以将另一根毛根平均分成四段，将摩天轮的四个座位分别固定在旋转支架上。

4、亲子手工快乐的摩天轮，教师巡回指导。

5、活动评价。

幼儿园手工制作教案篇2活动目标：1、学会用圆锥体组合的方法制作彩球。

2、能与同伴分工合作共同制作，协商装饰六一的舞台。

3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

活动准备：1、世界儿童庆祝六一的录像或挂图。

2、彩球范例;半圆型彩色纸、双面胶、胶水等。

活动建议：1、请幼儿欣赏世界儿童庆祝六一的录像或挂图，知道六一儿童节是全世界小朋友的节日。

2、欣赏彩球。

教师出示彩球请幼儿说说彩球是用什么材料做成的，并以过六一的口吻，激发幼儿自制彩球的兴趣。

3、学习制作花球。

(1)教师展示制作材料，通过拆开彩球，带领幼儿观察、讨论，重点讲解圆锥体的制作(2)幼儿分组制作。

提醒幼儿互相合作将制作的圆锥粘贴组合成彩球、(3)教师根据幼儿实际操作，随时给与帮助，如：边做示范边讲解彩球的做法或提供彩球的图示等，并提醒幼儿向同伴学习。

小班亲子手工教案教案一: 折纸风筝制作1. 目标: 学习如何制作简单的折纸风筝，培养孩子们的手工能力和创造力。

2. 材料准备:- 方形彩纸（一张）- 铅笔- 剪刀- 线或绳子（约1米）3. 步骤:a. 将方形彩纸对角折叠，使得两个角相遇，然后按压中间线使其折叠成一个三角形。

b. 打开三角形，将左右两边的角向内折叠，使其底部与中间线对齐。

c. 再次将纸对角折叠，将两边的角向内折叠，使其底部与中间线对齐。

d. 将四个角折叠的部分向内折叠，使其与上方的三角形重叠。

e. 将剪刀插入纸的顶部，剪出一个小孔。

f. 将线或绳子穿过小孔，打结固定。

4. 教学要点:- 手工的基础技巧，如折叠、剪切等。

- 注意力集中和动手能力的培养。

- 孩子们的想象力和创造力。

5. 扩展活动:- 让孩子们用彩笔或彩纸装饰他们的折纸风筝。

- 在户外空旷的地方放飞折纸风筝，观察它在空中的飞行特点。

教案二: 糖果拼图1. 目标: 通过制作糖果拼图，培养孩子们的手眼协调能力和创造力。

2. 材料准备:- 彩色糖果纸（多种颜色）- 白色纸板- 剪刀- 胶水3. 步骤:a. 在白色纸板上画出你想要的拼图形状，如心形、星形等，然后将其剪下。

b. 从彩色糖果纸上剪下小块，大小可以根据需要调整。

c. 使用胶水将彩色糖果纸贴在白色纸板的拼图形状上，可以按照自己的想法设计图案。

d. 等胶水完全干透后，糖果拼图就完成了。

4. 教学要点:- 手工的基础技巧，如剪切和粘贴。

- 学习颜色的搭配和图案的设计。

5. 扩展活动:- 将糖果拼图用透明胶纸包裹，制作成冰箱贴或书签。

- 鼓励孩子们创造自己的糖果拼图形状，并分享给其他同学展示。

幼儿园亲子手工制作课程教案一、课程概述1.1 课程名称：亲子手工制作课程1.2 课程目的：通过亲子手工制作课程，培养孩子的动手能力和创造力，同时增进家庭成员之间的亲子关系。

1.3 课程对象：幼儿园小班学生及其家长1.4 课程时长：每节课1小时，每周一次，共计8周二、课程内容2.1 第一周：折纸手工2.1.1 学习目标：学会折叠简单的动物、植物等形状2.1.2 活动内容：老师示范折纸过程，家长和孩子一起动手跟着老师做2.1.3 教学重点：折纸的基本方法和技巧2.1.4 教学难点：折纸的细节处理2.2 第二周：剪纸手工2.2.1 学习目标：掌握剪纸的基本技巧，制作简单的剪纸作品2.2.2 活动内容：老师介绍剪纸的历史和技巧，家长和孩子一起动手制作剪纸作品2.2.3 教学重点：剪纸的基本方法和注意事项2.2.4 教学难点：剪纸作品的设计和构思2.3 第三周：手工绘画2.3.1 学习目标：培养孩子的绘画兴趣和绘画技巧2.3.2 活动内容：老师示范绘画技巧，家长和孩子一起绘制简单的画作2.3.3 教学重点：色彩搭配和创意表达2.3.4 教学难点：画面构图和细节处理2.4 第四周：手工玩具制作2.4.1 学习目标：了解常见手工玩具的制作方法，动手制作简单手工玩具2.4.2 活动内容：老师介绍不同材料的手工玩具制作方法，家长和孩子一起制作手工玩具2.4.3 教学重点：手工玩具的制作原则和安全注意事项2.4.4 教学难点：手工玩具的组装和包装2.5 第五周：手工DIY2.5.1 学习目标：激发孩子的创造力和动手能力，动手制作属于自己的作品2.5.2 活动内容：家长和孩子自由发挥想象力，用各种材料制作个性化的手工作品2.5.3 教学重点：发挥想象力，材料的运用2.5.4 教学难点：结合实际情境创作作品2.6 第六周：手工烘焙2.6.1 学习目标：培养孩子的烘焙兴趣和动手能力，制作简单的面包或饼干2.6.2 活动内容：老师介绍简单的面包或饼干制作方法，家长和孩子一起参与烘焙2.6.3 教学重点：烘焙的基本步骤和技巧2.6.4 教学难点：发酵和掌握火候2.7 第七周：手工美食制作2.7.1 学习目标：培养孩子对美食的兴趣，动手制作简单的美食2.7.2 活动内容：老师介绍简单的美食制作方法，家长和孩子一起制作美食2.7.3 教学重点：美食制作的基本步骤和注意事项2.7.4 教学难点：刀工技巧和调味品的搭配2.8 第八周：手工装饰2.8.1 学习目标：学习手工装饰的方法，美化空间2.8.2 活动内容：老师介绍手工装饰的材料和方法，家长和孩子一起动手制作装饰物2.8.3 教学重点：材料的选择和搭配2.8.4 教学难点：手工装饰的设计和悬挂安装三、课程评价与总结3.1 课程评价：通过亲子手工制作课程，孩子们的动手能力和创造力得到了提升，家长和孩子之间的亲子关系也更加融洽。

幼儿园大班亲子手工活动教案：草头娃娃活动目标通过草头娃娃手工活动的开展，达到以下目标：•培养孩子们的创造力和想象力；•培养孩子们的动手能力和团队合作精神；•增进家长和孩子之间的感情，建立良好的家庭亲子关系。

活动流程1. 材料准备•纸杯、绿色毛线、剪刀、胶水、棉花、彩色毛线、毛毡、装饰物（如珠子、彩带等）。

2. 制作步骤2.1 制作草头1.将一半的纸杯倒置放在桌子上，将绿色毛线缠绕在纸杯上，至少缠绕3至4层，然后剪断；2.将另一只纸杯倒置在桌子上，取下第一个纸杯上缠绕的绿色毛线，并把一头毛线穿过两个纸杯底部的开口，并将毛线头分别穿过两个纸杯的开口；3.取下两个纸杯上的毛线头，轻轻地把纸杯拉出；4.拉出毛线后，在末端打一个结，并拉紧。

5.按照上述步骤，制作好所需的草头。

2.2 制作娃娃1.用毛毡剪出头部、身体、手臂、脚的形状，并将其中的一半用胶水粘在一起；2.将草头塞进身体中，固定在身体顶端，确保头、身体之间的接触面积充足，用棉花填满身体部分；3.用小彩带系好身体和头部之间的交接处；4.用彩色毛线制作头发，将头发用胶水粘在头部上；5.用装饰物装饰手臂、脚、头发和头部。

3. 活动总结本次活动中，孩子们和家长们边玩边学，在亲子互动中完成了草头娃娃的制作，体验了手工的乐趣，同时增进了家庭亲子的感情，达到了预期的教育目标。

注意事项1.活动过程中，应留意孩子手部安全；2.家长应在孩子制作的过程中给予指导和帮助；3.活动结束后，应将活动场地及时清理干净，防止孩子误食或受伤。

活动扩展1.用草头娃娃来讲故事，让孩子们了解不同的神话故事；2.在草头娃娃的身上贴上各种形状的衣服。

孩子们可以通过自己绘制和构思，尝试制作新的衣服给自己的草头娃娃穿上，提高孩子的想象能力和创造力。

以上就是本次亲子手工活动教案的全部内容，希望对幼儿园大班亲子手工活动有所启示。

幼儿园亲子活动教案大全通用(7篇)幼儿园亲子活动教案大全(篇1)1、套圈玩法：每人手里拿一个圈，站在指定位置上。

把手里的套圈套向前面的瓶子里。

谁套得多谁就获胜。

2、二人三足跑规则：爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。

玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。

妈妈为爸爸和孩子解开带子。

3、踩气球玩法：幼儿在脚上系四个气球，家长去踩其他幼儿的气球（一分钟），最后看谁剩下的气球多为胜利，得星。

4、吹球进筐规则：桌沿下放只塑料筐，桌上放几只乒乓球。

爸爸、妈妈和宝宝轮流吹球进筐。

看谁进球多。

建议：家长可以指导孩子吹球时，要掌握方向和力度。

5、过小河玩法：家长与孩子利用三块纸板，以最快的速度过小河，家长与孩子的.脚不能接触地面。

三个家庭为一组，先过小河的胜利，得星。

6、赶小猪准备：自制高尔夫球棍4条，小皮球2只，拱门两个。

玩法：家长和幼儿各拿一条棍子，互相交替赶小球向前走。

可以是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝；也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走，最快穿过拱门的那组为胜。

7、快活呼啦圈准备：小动物木偶若干、呼啦圈玩法：地上摆放若干小动物木偶，每个木偶之间的间隔为20厘米，游戏者站在规定的地方，才干向木偶扔圈圈，以扔中多少获得不同的礼物。

8、玩报纸准备：报纸玩法：亲子站在起点，游戏开端家长把两张报纸依次展在地上，让幼儿从报纸上走到对面，以速度快慢获得不同的礼物。

幼儿园亲子活动教案大全(篇2)活动目标：1、通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲子感情。

2、亲子共同感受**的快乐气氛。

活动准备：1、面具模型一个。

2、家长自备各种装饰材料：如光片、彩纸、彩色鸡毛、花边等。

班级准备：剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。

3、舞曲音乐活动过程：1、家长和幼儿准时到达班级教室。

小班亲子手工教案孩子在每个年龄段需要依据幼儿身心进展的规律和学习特点，制定不同的学习预备，以及力量的培育。

两者结合才能使幼儿心智同步进展。

这就需要老师因材施教，下面是我给大家整理的小班亲子手工教案5篇，期望大家能有所收获!小班亲子手工教案1教学目标：1、鼓舞幼儿在观看、尝试的根底上，学习使用铺助材料的方法，探究用各种材料制作糖果。

2、熬炼手的团捏、粘贴力量,进展手指的灵敏性，培育幼儿审美力量。

3、让幼儿感受艺术美，体验与家长共同玩耍的乐趣。

活动预备：1. 活动室中布置各种糖果,各种好玩的糖纸、糖果包装盒等。

2. 铺助材料：绉纸、卡纸、橡皮泥、透亮包装纸、吸管、牙签、糖果纸(盒、罐)、透亮胶、双面胶、用山芋、萝卜、黄瓜等切成的各种样子的小块……活动过程：1、谈话导入(师)糖果有各种各样的,有圆的,有方的,有三角形的;有硬糖,有软糖;有各种颜色的糖;还有各种口味的糖,有甜的,有酸的,有凉爽的,有又酸又甜的……你们宠爱糖果吗?如今我们来和爸爸妈妈一起制作糖果,好吗?2、亲子操作A包装糖果。

玩法1软糖：父(母)先拿一张绉纸用力团捏，边团捏边说：“用红色纸捏捏、团团。

〞“用力捏，用力团。

〞“圆圆的软糖做好了!再拿一张绿色纸把糖包起来(用透亮胶将糖果包裹好固定住)。

，〞糖果做好啦，真好看!〞“你确定也能学会包糖果，让我们一起来做吧!〞玩法2硬糖：让幼儿尝试用透亮包装纸包上各种样子的黄瓜块、萝卜块(用金线拧紧)，制作硬糖。

父(母)可鼓舞幼儿用水彩笔在黄瓜块、萝卜块上画图案装饰。

温馨提示：孩子包糖果，父(母)从旁指导和关怀。

全部完成后，把“糖果〞放在小盘里，数一数有几粒，看看哪一粒包得，父(母)随时鼓舞孩子。

包糖果用的数量可以自由确定。

孩子在操作过程中，家长不要代替他。

B装饰糖果玩法1：父(母)先让幼儿观赏各种糖果纸，再鼓舞幼儿沟通自己宠爱的糖果纸以及设计糖果纸的方法。

留意提示幼儿不要将颜色涂在轮廓线外，学会运用从上到下从左到右的涂色方法。

儿童亲子手工桂花教案中班一、教学目标。

1. 让孩子了解桂花的特点和用途。

2. 培养孩子的动手能力和创造力。

3. 增进亲子关系，促进家庭教育。

二、教学准备。

1. 桂花图片或实物。

2. 画纸、颜料、毛笔、水杯、水盆等。

3. 教案和教学辅助材料。

三、教学过程。

1. 导入。

教师向孩子们展示桂花的图片或实物，让他们观察并描述桂花的特点和香味。

然后与孩子们讨论桂花的用途，比如制作桂花酒、桂花糕等。

2. 激发兴趣。

教师向孩子们介绍今天的手工活动，用桂花的形状来进行手工创作。

让孩子们想象桂花的形状和颜色，激发他们的兴趣。

3. 制作。

教师向孩子们演示如何用毛笔和颜料在画纸上画出桂花的形状。

然后让孩子们动手尝试，可以根据自己的想法来创作，可以选择不同的颜色和形状。

4. 亲子互动。

在孩子们画画的过程中，鼓励家长们也参与进来，和孩子们一起创作。

可以在画纸上画出一朵桂花，也可以画出一整束桂花，增进亲子关系，促进家庭教育。

5. 展示。

当孩子们完成作品后，可以让他们向大家展示自己的作品，让他们分享自己的创作过程和心得体会。

6. 总结。

教师和家长们一起对孩子们的作品进行评价和总结，肯定他们的努力和创造力，鼓励他们继续努力。

四、教学反思。

通过这堂手工课，孩子们不仅了解了桂花的特点和用途，还培养了他们的动手能力和创造力。

同时，亲子互动的环节也增进了家长和孩子之间的感情，促进了家庭教育的发展。

在今后的教学中，可以多加入这样的亲子手工活动，让孩子们在动手创作中得到更多的乐趣和成长。

幼儿园亲子活动：家庭简易手工教案幼儿园亲子活动：家庭简易手工教案一、引言幼儿园亲子活动是家庭教育的重要一环。

通过亲子活动，不仅可以增进家长与孩子之间的感情，还能促进孩子的全面发展。

在亲子活动中，家长可以和孩子一起参与各种手工制作，促进亲子之间的情感交流，同时也可以锻炼孩子的动手能力。

今天，我们来分享一些家庭简易手工教案，供家长在幼儿园亲子活动中参考。

二、家庭简易手工教案1. 彩虹手链制作材料：彩色小珠子、透明线制作过程：家长可以将各种彩色小珠子准备好，然后和孩子一起用透明线穿起来，制作成一个个精美的彩虹手链。

制作过程中，家长可以引导孩子按照颜色顺序穿珠子，培养孩子的观察力和色彩搭配能力。

2. 立体小动物制作材料：彩纸、剪刀、胶水制作过程：家长可以准备一些不同颜色的彩纸，然后和孩子一起剪出各种小动物的形状，并用胶水将它们粘贴在一起，呈现出立体的效果。

这样的制作过程可以锻炼孩子的手眼协调能力，培养孩子的创造力和想象力。

3. 卡纸拼贴画制作材料：卡纸、剪刀、胶水、彩色笔制作过程：家长可以准备一些不同颜色和形状的卡纸，然后和孩子一起剪成各种图案，并用胶水粘贴在一起，创作出一幅美丽的拼贴画。

在制作过程中，家长可以和孩子一起讨论图案的搭配和排列，培养孩子的审美和创造能力。

三、总结在幼儿园亲子活动中，家长可以和孩子一起参与各种手工制作，促进亲子之间的情感交流，同时也可以锻炼孩子的动手能力。

通过亲子手工制作活动，孩子不仅可以学到一些实用的技能，还能感受到家庭的温暖和关爱。

希望家长能够抽出更多的时间，和孩子一起参与亲子手工制作活动，创造更多美好的家庭时光。

四、个人观点我个人认为，亲子手工制作活动对于家庭教育是非常重要的。

在孩子成长的过程中，家长的关爱和陪伴是至关重要的，亲子手工制作活动可以成为家庭教育中重要的一环。

希望每个家庭都能够重视亲子手工制作活动，给孩子一个温馨美满的成长环境。

五、结语在幼儿园亲子活动中，家庭简易手工教案是一种非常好的参与方式。