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【智力开发】家长必知宝宝五大聪明秘诀每个孩子都会在大约两岁时面临智力的飞速提高，而父母们却往往容易因为孩子幼稚的外在表现，而忽略了对宝宝的智力引导——这可是极大的失误啊！此时，家长们必须做的是：通过简单有效的步骤，尽快激发孩子的大脑潜能，让我们好奇的宝宝变得越来越聪明！1.小脑瓜转起来提高儿童智力最直接的方法是不断刺激大脑，使大脑转动。
每个孩子的智力在两岁左右都会迅速增长。
他对周围的一切都很感兴趣，无论是看到的、听到的、摸到的还是尝到的。
在这个时候，父母应该特别注意为孩子提供足够的新事物。
总之，别跟我说话。
有些父母此时会开始考虑带孩子上一些正规的课程培训，比如某些乐器的培养等等。
应当说，这个阶段做这种正规教育并不是必须的。
假日里全家出趟门，看看城市里看不到的景色，呼吸些新鲜空气，这些都能很好地激发小家伙的求知欲望，足以令他们的大脑飞快地转起来。
专家建议：孩子们表现得越活泼，兴趣越广泛，他们的求知欲望和学习能力也就会越强。
父母们可以带着孩子读诗词，唱歌谣，听音乐，并且给他们准备各种各样的有趣玩具和拼图，提供充分的空间去展示孩子们的活力。
2.做一个小探险家幼儿探索周围世界时，需要父母的帮助和鼓励。
所以，当他们发现些新东西时，一定要及时给予正面的肯定，告诉他你有多高兴和吃惊。
他会非常乐意看到自己的努力换来热情的拥抱。
这种正面的引导会让孩子长大以后具有更多的冒险精神。
当然，安全第一。
因此，作为父母，他们需要比他们的孩子多探索一点。
一般应使用带塑料套的安全插座；全面检查周围尖锐物体，包括更换威胁婴儿安全的门窗/橱柜锁；楼梯进出口、开放式阳台、窗台等处设置安全门。
专家建议：父母应该先教孩子怎么做，然后让他们自己做。
如果他们成功了，他们应该给予充分的赞扬和鼓励。
3.最合适的玩具才最有效现在，是时候为宝宝准备更多玩具了。
父母选择的最好的玩具是他们非常感兴趣的东西，这需要父母平时多观察。
一款合适的玩具会让孩子为之疯狂，长时间乐此不疲。
儿童如何开发智力儿童如何开发智力1、激发宝宝求知的欲望如何开发宝宝的智力?很多父母都会考虑带孩子上一些正规的课程培训，其实处于两岁多的宝宝不应该就此就教育所禁锢，它们更需要的是去看看景_，呼吸新鲜的空气，激发宝宝求知的欲望，不能让宝宝停着，这足以令他们的大脑飞快地转起来。
2、激发宝宝的冒险精神带宝宝出去玩的时候不要一开始就指导宝宝看这看那的，在生活中也不要给宝宝太多的提示。
幼儿探索周围世界时，需要父母的帮助和鼓励，要让宝宝自己去发现，自己去观察，当他们发现些新东西时，一定要及时给予正面的肯定，正面的`引导可以激发宝宝的冒险精神。
3、最合适的玩具才最有效让宝宝玩玩具是开发宝宝智力，让宝宝更聪明的有效方法。
提高幼儿思维能力的玩具主要是拼图类玩具，提高想象力的玩具则更多，如玩具电话、洋娃娃等。
但是父母最好给他们感兴趣的玩具，让宝宝怎么玩都不腻，长时间乐此不疲的玩具。
也不能一次_给宝宝太多的玩具，这会让宝宝分心，挑三拣四。
4、培养宝宝的语言能力研究表明，语言与智力有极强的关联_，它们相辅相成。
比如说你会指着宝宝的鼻子告诉宝宝，这是鼻子。
2岁的幼儿已经开始掌握基本的语言能力了，因此父母要抓紧和宝宝多交流，向宝宝展示各种表达方式和用法，帮助孩子提高他们的语言能力。
5、培养宝宝的参与感和宝宝一起玩游戏，培养宝宝融入感和参与感，可以让宝宝获得更加丰富的经验，从而提高宝宝的学习能力。
如果宝宝不愿意玩玩具，那么就和宝宝一起玩交互_的游戏。
父母应尽有可能的让宝宝参与到其中，但是宝宝的参与感需要慢慢培养，千万不要过分勉强孩子。
巧用筷子开发宝宝智力其实，用筷子吃饭对儿童的大脑和手臂是一种很好的锻炼。
医学家经过多年的研究发现，用筷子夹食物可牵涉肩部、手掌和手指等三十多个关节和五十多块肌肉的活动，而且和脑神经也有密切的联系。
用筷子吃饭夹食，不但可以使人手巧，同时还起着训练大脑的作用。
倘若一次进餐半个小时，一日三餐便是一个半小时，这对儿童的大脑是一种很有利的训练，特别是和上肢相关的大脑神经，可以使脑子更加灵敏和迅捷。
开发儿童智力的10种办法1、让孩子获得满满的安全感让孩子获得充足的安全感，最重要的一点是在孩子哭闹的时候，及时给孩子安抚，减少孩子的焦虑和不安。
但有的父母担心孩子一哭就去哄、抱，会宠坏孩子。
实际上，及时哄、抱才是正确的做法，不哄不抱才会对孩子不利，这一点已经得到了科学证实。
安全感越足的孩子，在接下来的成长过程中，能更专注地发展他内在的能力。
比如孩子能自己拿着玩具玩很久，偶尔会抬头大喊一声“妈妈”，妈妈远远地回应一声“哎”，然后他就继续放心地玩。
而安全感不足的孩子，会担心妈妈的离开，一直不安地哭闹，直到妈妈出现在他身边了，才能安静下来。
因此，父母都要明白的一点是，孩子哭闹的时候要给予积极的安抚，通过声音、拥抱等方式使孩子平静下来，这样孩子的安全感才会越来越足，而不是任由孩子哭泣。
2、经常抚摸、拥抱孩子研究显示，婴幼儿时期缺乏拥抱的孩子爱哭、易生病、情绪易烦躁;而经常被触摸和被拥抱的宝宝，其心理素质要比缺少这些感受的孩子好得多。
当我们抱起孩子的时候，亲亲他的小脸蛋，摸一摸他的小手，捏一捏他的小脚丫，这些小动作都使孩子感到快乐。
我们的每一次抚摸和拥抱，对孩子而言都是一次良性的刺激，而这些刺激能促进孩子智力的发展，对其大脑发育有重要意义。
3、常常和孩子聊天经常和孩子聊天，能刺激孩子的语言神经，还有稳定孩子情绪的作用，特别是9个月到3岁之间的孩子。
当然，和孩子聊天也是讲技巧的：•聊天时要注意看着孩子的眼睛，听他说话;•此外孩子对于肢体语言很敏感，任何善意的举动都会起到正面效果。
因此和孩子聊天时，还可以伴有温和的肢体动作，比如握握孩子的手，摸摸他的头，搂搂他的肩等;•此外，聊天不等于“唠叨”，真正会懂得聊天的妈妈，会顺着孩子感兴趣的东西来聊，给孩子很多愉悦的感受，让孩子越聊越想聊;•最后，一问一答的对话方式，更能鼓励孩子多说，让孩子爱上表达，爱上思考。
4、鼓励孩子模仿模仿是孩子学习能力的一种表现。
爱模仿的孩子，更聪明。
1-3岁宝宝智力开发1-3岁宝宝智力开发爬的练习，目的是锻炼四肢，促进手脚和全身的动作协调爬楼梯：选择不太高的楼梯，让孩子爬上去，爬下来。
爬山洞：将纸箱横放在地上，将小皮球滚入其中，引导宝宝去追逐，由于空间狭窄，他自然会用爬行的方式，这可锻炼四肢和平衡能力。
翻山越领：将家中的毛毯、枕头、棉被等物品，堆积成各种障碍物，让幼儿爬上爬下，学会综合性地运用身体与四肢的能力。
跳的练习，目的是锻炼他的爆发力、弹跳能力、平衡能力登高跳：准备一个约10～15厘米高的凳子或椅子，或者家里的床和弹簧床，扶宝宝登上去，然后双手拉着宝宝的手，教宝宝双脚从高处跳下，待孩子跳得熟练后，可放手让孩子自己连续跳，并逐渐增加高度。
跨越障碍物：在地面上放一根彩色的绳子或小玩具，也可在地面上划个圆圈，或者用条彩色胶带贴成一个10厘米左右的小河，让宝宝从上面跳过去，或者从河的一侧跳到对岸，引发他的爆发力逐渐形成。
跳跃击球：用绳系住一个橡皮小球，悬放在宝宝的头顶上方，宝宝双脚跳起来用手击球，开始时可以先扶住他的腋下，帮助他起跳并平稳落地，随后可根据宝宝的跳跃能力适当调整球的高度。
走的训练，以达到具备初步的平衡能力和行走能力走窄道：用粉笔划线或用两条绳做成“羊肠小路”，让宝宝沿着地上划好的路线独立行走，也可领宝宝到室外的方砖路上练习。
走斜坡：准备一条宽35～40厘米、长1米左右的厚木板，一端垫高约10厘米做成斜坡，或利用户外的自然斜坡，开始时用一只手扶着宝宝走上斜坡，待宝宝走稳之后，可鼓励他不借助你的力量独自走斜坡。
踩石头过河：你在地上用粉笔画两条线当做大河，在河里画些圆圈当石头，告诉宝宝只有踩着石头才能过河，要不会掉到河里。
发展全身动作的练习，目的是促进孩子全身动作的发展周游列国：用20～50厘米见方的大小不同的纸箱，做成空心或实心的大积木，让宝宝把积木叠起来，或者搬运，或者推着它周游房间。
这种推物的阻力，可增加孩子各关节的本体运动觉，达到促进全身动作发展的目的。
1-6岁孩子智力开发的最佳方法1―6岁孩子智力开发的最佳方法家教智慧导读幼儿时期是孩子大脑发育最关键的阶段，80％的大脑发育在婴幼儿期完成，这个阶段除了给孩子保证营养的供应，外界丰富的刺激更能够帮助孩子“变”聪明。
1-2周岁尽量引导孩子说话 1.家长少说“不可以”此时的孩子喜欢尝试各种事情，除了危险和严重影响他人的活动，一定少说“不可以”。
过多限制会让孩子非常消极，无法建议自信心。
2.玩具每次少量提供：一次给孩子太多玩具,会使孩子精神不集中。
无法培养出注意力集中和性情稳定的孩子。
3.多跟孩子说话：这个时期的孩子在语言理解方面会有极快速的发育,对家长所说的话的理解力极速增强，多跟宝宝说话有助宝宝语言发展。
4.开始阅读：给宝宝读情节简单的图画书―孩子在这个阶段的词汇量应从2、3个扩大到250个左右,阅读有助于丰富词汇并建立口头语言与文字意义之间建立起联系。
2-3周岁规范语言亲近文字 1、散步是门必修课：散步是造就优秀大脑、获得健美身体的第一步.但是,仅仅在平地上走还不够,走坡道、过独木桥、上下楼梯、两只脚并拢在一起跳，这些训练也是非常必要的。
2、让孩子亲近文字：这个阶段可以一边散步一边让孩子留意商店招牌上的字、车牌号上面的字和数字，培养对文字的兴趣。
3、技能的训练两周岁的孩子非常迫切的希望“自己的事情自己做”，像洗手、系鞋带、扣扣子之类的事情。
这需要父母耐心传授正确的方法，孩子会自发的进行反复练习，从成功中对自己的能力产生自信。
3-4周岁培养逻辑思维和注意力 1. 多讲故事、多聊天：多跟孩子聊天,就像对大人一样,用正确并且条理清晰的语言对他们说话,使他们由此能够产生逻辑性的思维.多给他念图画书,来提高孩子的语言能力,和对阅读的兴趣。
2、不轻易打断孩子：这个阶段是培养孩子的注意力的关键期，孩子在投入的进行一项活动时，家人习惯性的打断会破坏孩子注意力的养成。
3、和孩子一起游戏：游戏不仅可以寓教于乐，在不知不觉获得智能的开发，还可以通过家长的参与，增进亲子关系。
如何开发大脑的50种方法我们的大脑有着很多还没有开发出来，而对于人的大脑将在生活中如何去开发才是最好的能够得到自己最里面的潜力的呢?下面就让店铺告诉你如何开发大脑的50种方法，一起来看看吧!开发大脑的50种方法1、闭眼吃饭为了有意识地用脑，你可以阻断一些信息，比如视觉信息。
闭上眼睛，靠其他感官去寻找食物，再送到嘴里，这样可以刺激触觉、味觉和嗅觉，从而增强大脑中相关区域的功能。
2、吃富含卵磷脂的食物乙酰胆碱是大脑的“润滑剂”，它能使脑部更加活跃。
而卵磷脂能转化成乙酰胆碱，因此，多吃花生、大豆、毛豆等富含卵磷脂的食物，将有助于提高记忆力。
3、用手指分辨硬币随时在口袋里放几枚不同面值的硬币，没事时拿手指的指尖去尝试着分辨，这样可以刺激大脑皮层，从而挖掘出大脑隐藏的一些能力。
4、关掉声音看电视阻断声音，仅靠画面去分析电视里正在播放的内容。
这样做能刺激大脑皮层，并训练自己集中注意力去做一件事情。
5、捏住鼻子喝饮料(适大龄儿童)比如咖啡和茶的香气会通过鼻腔粘膜和嗅觉神经传入大脑，再在脑中对其进行分析。
但现在你闻不到香气了，大脑就只能靠舌头的味觉来拼命分析进到嘴里的东西，这样一来它就得到锻炼了。
6、大声读朗读的过程是把视觉刺激反馈给听觉，并加以确认，它所带给大脑的刺激要比默读多得多，因此记忆也更加深刻。
阅读文字时，建议需要获取信息时选择默读，在分析或记忆信息时选择朗读。
7、学门外语大脑里有一块被称为前额皮质的区域，它直接影响你的决策能力，而学习外语可提高这块区域能力。
8、点没吃过的菜做习惯的事情会让你感觉轻松，比如去常去的餐厅吃饭，点以前常吃的菜，这是因为在脑中已经形成了程序记忆，不会再对脑部形成刺激了。
所以有意识地做一些不常做的事就显得非常重要—新的尝试对大脑来说是一种很棒的刺激。
9、带孩子尝试绕路走有空的时候可以尝试一下绕路而行，即使迷路也没关系。
为了找到正确的路径，你们会开动脑筋，而这种满负荷运转状态对锻炼大脑十分有益。
提升幼儿智力发展的有效方法幼儿智力发展是教育的重要目标之一。
孩子在幼儿期的大脑发育迅速，正是最佳时期来促进智力的提升。
本文将介绍几种有效的方法，帮助家长和教育工作者在幼儿教育中实现智力的全面发展。
1. 提供丰富多样的学习环境幼儿的智力发展需要一个多样化、富有激励的学习环境。
为了满足他们的好奇心和求知欲，我们应该提供各种各样的学习材料、玩具和书籍，涵盖不同主题和领域。
同时，创造一个积极的学习氛围，鼓励幼儿主动探索、思考和表达自己的意见。
2. 培养幼儿的观察能力观察能力是智力发展的重要组成部分。
通过引导幼儿观察和描述周围的事物，可以培养他们的观察和感知能力。
在日常生活中，可以给幼儿提供一些具体的任务，比如找出相同的物品或者描述一个场景中不同的细节等等，这样可以锻炼他们的观察能力和集中注意力的能力。
3. 鼓励幼儿进行有意义的互动幼儿的智力发展需要通过与他人的互动来实现。
在家庭和学校中，鼓励幼儿参与各种有意义的互动活动，比如角色扮演、合作游戏和小组讨论等等。
这些活动可以促进幼儿语言表达、社交技能和解决问题的能力的发展。
4. 培养幼儿的创造力创造力是智力发展的关键要素之一。
幼儿天生具有丰富的想象力和创意能力，我们应该提供各种机会来培养和发展这些能力。
可以给幼儿提供一些启发性的玩具和材料，鼓励他们自由发挥和创造。
同时，提供艺术和音乐等艺术教育，可以激发幼儿的创造力和表达欲望。
5. 运动和运动游戏适度的体育运动和运动游戏对智力发展非常重要。
运动可以促进幼儿全身协调发展，提高他们的大脑发育。
可以组织一些适合幼儿的体育活动和运动游戏，比如赛跑、跳绳和球类游戏等等。
6. 鼓励阅读和讲故事阅读和讲故事是提升幼儿智力发展的有效方法之一。
阅读可以开阔幼儿的眼界，培养他们的想象力和思维能力。
可以每天给幼儿读故事书，让他们参与到故事中，提问和讨论故事情节和人物。
同时，鼓励幼儿用自己的语言和方式讲故事，这样可以培养他们的语言表达和创造能力。
提高宝宝心智的40个简单的方法宝宝的心智发展对于他们的整体成长至关重要。
在宝宝的头几年里，大脑的发育迅速，他们将开始接触新的事物，并学习如何思考和解决问题。
为了帮助宝宝的心智发展，以下是40个简单的方法：1.与宝宝进行亲子互动，例如与他们玩耍、唱歌和读书。
2.给宝宝提供各种玩具，鼓励他们进行探索和发现。
3.提供音乐和声音刺激，例如音乐盒和鸣笛玩具。
4.建立日常的例行程序，例如定时喂奶、睡眠和游戏时间。
5.与宝宝进行面对面的交流，用简单的语言与他们交流。
6.注册参加亲子游戏班或亲子活动，让他们与其他宝宝互动。
7.给宝宝提供色彩鲜艳的图书和图片，以促进视觉发展。
8.鼓励宝宝进行精细动作，例如拧螺丝和插入形状。
9.提供安全的环境，让宝宝自由探索周围的世界。
10.教宝宝基本的生活技能，例如穿鞋和抓取东西。
11.鼓励宝宝进行常规的身体锻炼，例如爬行和站立。
12.向宝宝展示各种表情，让他们学习如何处理不同的情绪。
13.制作简单的拼图游戏，让宝宝锻炼手眼协调能力。
14.向宝宝展示各种形状和颜色，让他们学习分辨和识别。
15.教宝宝一些简单的手势，例如拍手和挥手。
16.向宝宝展示各种不同的纹理，让他们触摸和感受。
17.注册参加亲子乐器班，让宝宝学习音乐元素。
18.教宝宝如何整理和清理玩具，培养他们的责任感。
19.提供各种不同的食物，让宝宝尝试新的味道和质地。
20.带宝宝出去探索大自然，让他们与环境互动。
21.向宝宝展示各种不同的动物和昆虫，让他们学习生态系统。
22.向宝宝阅读有趣的故事书，让他们扩大词汇量。
23.教宝宝简单的数学概念，例如计数和排序。
24.给宝宝提供各种质地和形状的玩具，增加触觉刺激。
26.注册参加婴儿游泳班，让宝宝学习水中的运动和平衡。
27.与宝宝一起观察季节变化，让他们学习时间的概念。
28.向宝宝展示各种形状和大小的容器，让他们进行沙盘游戏。
29.教宝宝认识各种不同的身体部位，例如手指和鼻子。
两岁半宝宝如何开发智力两岁半是宝宝进入早教阶段的黄金时期，智力开发是家长们非常关心的问题。
在这个阶段，宝宝的大脑发育迅速，能够接受更多的知识和技能。
以下是一些帮助宝宝开发智力的方法和建议。
1.语言发展：语言是智力开发的基础，宝宝在这个阶段开始说话，家长可以通过与宝宝互动的方式帮助宝宝学习语言。
可以给宝宝讲故事、唱儿歌、提问等，让宝宝尽可能多地接触各种语言资料。
2.视觉发展：在室内外给宝宝提供丰富的视觉刺激，可以使用多种颜色、形状和纹理的玩具，这样可以培养宝宝的视觉注意力和观察力。
家长还可以带宝宝参观博物馆、公园等地方，让宝宝接触自然风景和艺术品。
3.听觉发展：可以给宝宝播放不同种类的音乐，如古典音乐、儿歌等，让宝宝感受不同的音乐风格。
还可以带宝宝去音乐智力开发课程，让宝宝学习乐器和音乐基本知识。
4.抓握能力：宝宝在这个阶段的手部发育迅速，可以进行一些抓握训练，如握笔、握小球等。
还可以给宝宝提供一些拼图或拼图类玩具，培养宝宝的想象力和手眼协调能力。
5.社交技能：在宝宝两岁半时，可以参加一些幼儿园、亲子班等社交活动，让宝宝有更多的机会与其他孩子接触并进行互动。
家长可以向宝宝传授一些基本的社交礼仪和沟通技巧。
6.行为艺术：让宝宝参加一些舞蹈、绘画、手工制作等活动，培养宝宝的创造力和想象力。
这些活动可以帮助宝宝通过观察、模仿和实践，发展智力和动手能力。
7.自主学习：给宝宝提供一个富有刺激和探索的环境，让宝宝自己尝试解决问题。
可以给宝宝提供一些拼装玩具或填图类游戏，让宝宝自己动手找到解决问题的方法。
8.幼儿园或早教机构：可以将宝宝送入幼儿园或早教机构，这些机构会为宝宝提供系统的智力开发课程和活动。
宝宝在与同龄人一起学习和玩耍的过程中，不仅可以学到知识，还可以培养社交技能和合作精神。
在宝宝两岁半时，家长应该根据宝宝的兴趣和个性，选择适合宝宝的智力开发活动。
重要的是要让宝宝在活动中感到快乐和满足，不要强迫宝宝去学习。
【智力开发】宝宝智力发育三步骤一、抓感觉、知觉的训练。
这是启蒙婴儿智力的第一步，就是让他们及早地认识周围的世界。
具体的做法是，要创造条件让孩子广泛地接触各种形状，各种颜色的物品，从玩具到家里的摆设。
除了看之外，应该让他们用小手去摸、去摆弄，从而体验它们，认识它们。
一岁多的孩子喜欢装盒子、盖盖子、敲打东西，这是他们认识世界的特殊方法。
他们多看、多摸、多摆弄，就会懂得一些粗浅的知识，使感觉和知觉变得更敏锐，智力就自然得到提高。
父母可以结合日常生活与孩子一起做游戏，有目的地教给他们认识这些简单而具体的事物。
二、培养记忆力。
当孩子稍大一些，能独立说话时，就可以教他们背诵简短的儿歌，三岁左右时，可以让他们背诵简短的诗歌或小故事。
同时，也可以锻炼把自己的玩具或小衣服放在一定的地方，并有目的地让他(她)自己去找。
比如对孩子说：小明，去把你的小汽车拿来。
这是培养孩子记忆力的一种方法。
大人也可以通过让孩子传话的形式，即告诉孩子一件简单的事情，让孩子转告别人，培养记忆能力。
当然，认字、数数等也是锻炼记忆的好办法。
这几种方法可以交替进行。
三、锻炼身体思维力和想象力。
培育孩子的思维能力，应先从锻炼身体他们分析、归类的能力已经开始。
最初，可以使孩子从一些玩具或家具中看见某种玩具或家具去，也匍他们看清自己的小手、小脚和五官。
然后，可以锻炼身体孩子从两大沉积木中挑选出颜色和形状一样的积木，逐渐提升他们的分析和分辨的能力。
三岁后就可以使他们搞直观的积木堆砌游戏了。
幼儿的想象力必须至一定年龄才可以发生。
一般说来，当他们懂人事之后，就可以展开这方面的培育和锻炼身体。
最初，也就是以游戏已经开始，父母可以徒手或利用大玩具搞恶搞游戏。
比如说，用手制成兔、鸡的样子，问孩子快给我兔呀?快给我鸡呀?女孩子可以卖布娃娃，给娃娃搞个大被子、大枕头，使孩子依偎它睡，用勺子给它洗衣服。
这些可以并使孩子进行想象的翅膀。
当孩子更大一些的时候，可以先给他们谈童话或小故事，以多样他们的想象力，为培育他们的创造力搞好准备工作。
宝宝的智力是爸爸妈妈一直都非常关心得问题，但这需要一个缓慢的过程，在这里提供提高宝宝智力的40个方法，希望能对提高您家宝宝智力起到帮助。
提高宝宝逻辑性的7种方法1. 考推理你和宝宝准备一起吃早点了，但还没有把早饭盒揭开，父母可让孩子猜一猜：“猜猜看，咱们今天早点吃什么?”“你希望是牛奶还是豆浆?”这种方法可提升孩子的数学逻辑智能。
2. 数数楼梯的台阶上下楼梯会让孩子感到疲倦而无味，但倘若这时父母用一些有趣的方法，不仅能让宝宝智能有所提升，而且宝宝吵闹着要大人抱自己上楼梯的状况也将会大大减少。
父母可带领孩子一级台阶一级台阶、一层一层地数数楼梯的阶数，在不知不觉攀爬楼梯的过程中，孩子的数学逻辑智能也会有所提高。
3. 认路、数门牌带孩子出门后，可利用回家的一段时间，因为回家的路上时间很充足，孩子的心情也大多比较放松。
这个时候，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点及不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力。
在回家的路上，还可以指导孩子数门牌号码，分清哪边是偶数，哪边是奇数，能强化孩子的数字概念，对提升数学逻辑智能很有帮助。
4. 寻找节目时间表晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢?可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间。
这可以培养孩子的数学能力，而且孩子在不知不觉中还能学会一些汉字。
5. 和孩子一起数玩具晚上睡觉之前，要让孩子把自己的玩具收拾好。
自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。
最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件。
孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了。
这可以培养孩子的数学智能。
6. 看商品标价逛商场时，爸爸妈妈和孩子一起看看商品的标签，让孩子知道每样商品都有它的标价。
然后再和孩子算一算，买两件要多少钱，妈妈有10元钱，够买几样……这能使孩子对金钱有个最初的概念，也能提升他的数学智能。
7. 增减衣物学数学天气暖和了，衣服要减少;冬天天气冷，衣服要相应地增加。
在这个过程中，可以和孩子一起数衣服的件数，夏天穿单衣1件;秋天穿内衣+毛衣+外套共3件;冬天穿内衣+毛衣+外套+防寒服共4件。
宝宝在此过程中就会把天气冷和要保暖及穿厚衣服，天气热和要凉快及穿薄衣服联系在一起，让孩子从具体的生活经验中提升本体感觉，认识自然。
在穿衣服的时候可以让宝宝自己系纽扣，从上往下系，或是从下往上系，让宝宝的数学逻辑智能得到提升。
增强与人交往能力的5种方法1. 与人打招呼教孩子向遇到的熟人打招呼，向他们问好。
打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，如“叔叔，阿姨，奶奶”等，还要教孩子使用礼貌的招呼用语“您好”、“您去上班吗”等等。
这可提升孩子的人际智能。
2. 让孩子进行自我介绍到别人家做客的时候，让孩子简单地自我介绍一下，不必说得太多，如果孩子害羞，只要介绍一下姓名、年龄就可以了，这既能培养孩子的人际交往能力，也能提升他的内省智能。
3. 到有相仿年龄小朋友的人家做客爸爸妈妈有时候也要挑选一下做客的对象。
到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机。
与小朋友一起玩耍时，也能培养孩子合群及合作的意识。
4. 让孩子来帮忙爸爸妈妈可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，如帮忙搓一下抹布等。
通过劳动，孩子能建立自我服务及服务他人的意识。
父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。
5. 让宝宝去问路以经常带孩子上街，在街上时，妈妈要鼓励宝宝去问路，这可以提升他的人际智能，因为向陌生人询问道路，可以充分锻炼宝宝的人际交往能力。
提升宝宝空间智能的6种方法1. 认方向教孩子注意认路、辨别方向，如以建筑物为识别标记等。
尤其到十字路口等复杂地形，可让孩子观察上、下、左、右、前、后各个方向。
这可提升孩子的空间智能，让孩子熟悉道路。
2. 辨认东南西北教孩子周围景观来认路，例如用阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南西北，对孩子方向感的训练很有帮助，还能提升孩子的空间智能。
3. 给宝宝下指令妈妈可以让宝宝做个小帮手，给他适当地下指令，如“帮妈妈去拿放在里面的那罐牛奶”，或指示他“看看你的背后”、“往左边一点”等。
对宝宝说话，妈妈要多用以下字眼：在里面、上面、下面、前面、后面、最上面、最下面等等。
这能提升宝宝的空间智能。
4. 观察树叶的变化季节交替，植物的变化最明显。
生活中，可以观察树叶一年四季的变化，让宝宝了解季节的概念，同时提升宝宝的视觉空间智能。
夏天树叶的颜色是翠绿色的，到了秋天就变黄了，而到了冬天就落光了，只剩下孤零零的树枝，但春暖花开时，嫩绿的树芽又冒出了头。
爸爸妈妈可以带宝宝观察同一棵树，观察1年，并为宝宝讲解其中的道理。
树叶颜色的变化、生长和枯萎在宝宝的视线里不断交替，提升了孩子的空间智能和自然智能。
5. 看地图找方向准备出游前，最好先买一张旅游目的地的地图，当然也可以在到达目的地再买。
别小看这张地图，它可是你提升宝宝空间智能的有效工具。
告诉宝宝你们下一个目标，让宝宝在地图上找到你们现在所处的位置和目的地位置，并找到前进的正确方向。
前往目的地的路上，爸爸妈妈还要提醒宝宝看路标，到达目的地后，再拿出地图让宝宝确认目标是否正确。
这个过程看似复杂，但对提升宝宝的空间智能非常有效，同时宝宝的方向感。
空间想象力以及执行能力也都得到了训练和培养。
6. 学名称、认识沿途景物指着路上的街道、车站、建筑物，告诉孩子它们各自的名称、建造年代。
可提升孩子的语文智能，增长孩子的知识。
可让孩子观察沿途的自然景观并向孩子作介绍，告诉他各种景观的名称、特点、功用、季节变化等，提升孩子的观察能力锻炼宝宝说话能力的4种方法1. 让孩子形容他最喜欢的动画角色孩子对自己喜欢的角色印象一定很深刻。
可以让孩子形容给妈妈听，他喜欢的角色长得什么样，是一只小鸭子，还是一只大笨熊，它的嘴是什么颜色等等。
这可以培养孩子的观察力和语言表达能力。
2. 边走路边唱儿歌父母带孩子走在路上时，有许多增加孩子知识的机会，可以给孩子猜测如“麻屋子，红帐子，里面睡着白胖子”之类的谜语，孩子不一定能猜出来，但对这种形象生动的儿歌会感兴趣，有利于孩子的语言智能。
3. 描述物品特点妈妈可以拿着一个宝宝感兴趣的物品，为他描述这个物品的一个或多个特点，如谈谈它的颜色(是草地般的绿色);或是它的形状和大小(小圆球);数量的多寡(两个桔子);或是它的质地(柔软的或是硬的);或描述它的声音(电视的声音很大，很吵)。
也可以让宝宝试着描述一下这个物品的特点。
宝宝在这个过程中学会了运用语言和组织语言，他的语言智能也就能得到提高。
4. 一起决定买什么在购物的过程中，可以让宝宝的注意力集中到你正在做的事情上，如正在挑选面包，你可以和宝宝讨论一下你的想法，也让宝宝说说他的想法，他一定会说为什么要买这个面包，也许是样子好看，也许是闻起来很香等等。
最后做出一个大家都满意的决定，宝宝在发表他的意见的同时，大大提升了他的逻辑智能和语言智能。
训练观察力和记忆力的10种方法1. 辨认蔬菜让孩子辨认青菜、菠菜等蔬菜，找出它们的共同点和各自的特征，能提升孩子的自然观察智能。
2. 观察菜的颜色变化在妈妈做饭时，让孩子练习判断菜什么时候熟了，找一找生菜和熟菜颜色上的不同，可训练孩子的观察能力。
3. 观察做菜的顺序妈妈做菜时，让宝宝在旁边仔细观察妈妈做菜的工序，做好之后，让他说出某一道菜的步骤，如做芹菜炒肉丝时是先炒肉丝还是先炒芹菜等，这样能训练孩子的记忆力，增长孩子的生活常识。
4. 介绍营养价值在陪宝宝吃饭时，父母先说每道菜的营养价值，接着看孩子能记住多少，既增长了知识，又训练了记忆力。
5. 画出自己喜欢的角色让孩子照着电视中的样子画出他喜欢角色的样子。
电视的画面不是固定的，因此这不仅能培养孩子的观察能力，而且还能训练他的记忆力。
6. 说出玩具的颜色可以让孩子先说出某件玩具的颜色，然后再说出哪些玩具颜色一样，这可以教孩子认识颜色，还能培养孩子视觉分辨力和观察能力。
7. 教孩子找出相同材质的玩具可以教孩子把不同材质的玩具放在一起，比如有的是塑料玩具，有的是绒毛玩具，还有的是木头做的玩具等等。
这可以培养孩子的触觉感知力和视觉分辨力，让孩子学会分类。
8. 辨认颜色爸爸妈妈可以利用机会，让孩子学习辨认各种颜色。
如叶子的颜色，有绿色的，也有黄色的，还可以问问宝宝“我们家里有哪些东西是黑色的，哪些又是红色的”等等。
室外还有许多花草颜色各异，可以教宝宝分辨花的种类和色彩，如菊花的品种就很繁多，颜色也是多样的，是很不错的自然教材。
在辨认颜色的过程中，宝宝的视觉智能不断地受到刺激，充分发挥他的视觉能力，培养他的辨别和观察能力。
爸妈在他进行颜色辨认时尽量不要加以暗示，要让宝宝自己去观察身边的东西，认出所要寻找的视觉对象。
9. 辨认声音带宝宝到一个接近大自然的室外环境时，接触自然界声音的机会大增，爸爸妈妈可以告诉宝宝注意听某种声音。
例如动物的叫声、溪流的水声、风声和雷声，都可以用来提升宝宝的听觉能力。
我们生活的城市里还有许多声音，如：机车启动，汽车按喇叭，消防车的长鸣，盖高楼的敲击声等等，都可以用来刺激宝宝的听觉。
在宝宝对这些声音有了记忆之后，可以让他听到声音后马上辨认。
通过刺激宝宝的听觉会让他的感觉更敏锐，变得更机灵。
10. 触物猜名在室外活动时，爸爸妈妈可以利用室外遇到的各种材质、形状、大小等都不同的东西提升宝宝的触觉能力。
先让宝宝把手放到背后掌心朝上，家长把捡到的各种小东西放到宝宝的掌心上，让他先形容一下手中的东西触摸起来的感觉，然后再说出他猜到的答案。
例如宝宝可以触摸家长放在他手中的鹅卵石，说：“我摸到一个硬硬的、滑滑的、冰冰的、重重的东西，觉得好像是一块石头。
”然后让宝宝拿到面前看看自己猜得对不对。
进行这种智能提升活动时除了用静物，还可以用动物。
看看宝宝能不能猜出他正触摸的是一只蚕宝宝，或是一只蚂蚁。
增强宝宝内省智能的5种方法1. 35、故意说错一件事情与孩子谈心时，故意说错一件大家都知道的事情，或说错一个故事，例如今天艳阳高照，而你却说今天天气不好，看孩子的反应，这样能提升孩子的内省智能、逻辑智能。
2. 37、表达心情全家人在一起聊天，突然让孩子判断家里其他人是不是高兴，高兴的程度如何;或者讲一个故事，让孩子练习表达喜、怒、哀、乐等情绪，以提升孩子的内省智能。
3. 38、让宝宝参与出游前准备在出游前，爸爸妈妈都会进行物品准备，千万不要认为这是大人的事，与宝宝无关，其实让宝宝参与出游前准备是有效提升他逻辑智能和内省智能的机会。
让宝宝想想出游要准备的物品，也许有他特别希望携带的东西父母没有记得。
在准备的过程中，从起居到饮食，一项一项考虑进去，鼓励宝宝充分贡献自己的力量，这会让宝宝的逻辑智能在潜移默化中得到提升。
