快乐创造

我的快乐创造作文（精选2篇）作文一：我的快乐创造我觉得，快乐是一种心态，也是一种能力。

它并非取决于外界的环境，而更多地来自内心的感受。

对于我来说，快乐来源于各种各样的事情，包括学习、运动、和家人朋友的相处。

首先，学习可以给我带来快乐。

当我掌握了一项新知识或者解决了一个难题时，内心就会充满喜悦和满足感。

这种成就感会让我觉得自己变得更加强大和自信。

其次，运动也是我获得快乐的途径之一。

跑步、打篮球、游泳……每一种运动都可以让我忘记烦恼，身心得到释放，同时也增强我的体质和意志力。

在运动中挑战自我，克服困难，更是让我享受到快乐。

最重要的是，和家人朋友相处也是我快乐的来源。

和他们在一起，分享彼此的喜怒哀乐，互相支持和鼓励，能让我感受到无比的温暖和幸福。

这种亲情和友情的支持与陪伴，是我生活中最珍贵的财富。

总的来说，快乐源自于自己的努力和选择。

通过积极向上的学习、锻炼以及与亲友的交流，我不断创造着属于自己的快乐。

我相信，只要心怀感恩，珍惜眼前，我们就能拥有丰富多彩的快乐人生。

作文二：我的快乐创造快乐，是仿佛盛开在心间的一朵花，需要用心去呵护和创造。

对我来说，快乐源自于平凡而真实的生活，源自于点滴的欣喜和感悟。

首先，与自然亲密接触是我创造快乐的方式之一。

漫步在郊野的小路上，聆听风声、观赏鸟语花香，会让我感到心灵的宁静和愉悦。

在与大自然的交融中，我感受到了生命的美好和生机勃勃的力量。

其次，阅读是我获取快乐的途径之一。

借助书籍，我可以穿越时空、获得智慧、体验不同的人生。

每当我沉浸在书海中，跳出现实的束缚，思绪飞扬，便会感到内心的充实和满足。

最后，帮助他人也是我快乐的源泉。

当我看见别人因为我的帮助而笑容满面，或者因为我的支持而获得成功时，我也会感到由衷的愉悦和快乐。

这种乐善好施的行为，不仅能让别人感到温暖，也会给予我内心的满足和幸福。

总的来说，我的快乐不是凭空而来的，而是通过自己创造和感受的。

从平凡的生活琐事中发现快乐，是我对待生活的态度，也是我获得快乐的秘诀。

快乐是创造作文（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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创造快乐快乐创造————在音乐教学中培养学生创造能力小学生是快乐的个体，特别是低年级学生他们天性喜欢快乐的事物。

快乐的活动能够激发他们的兴趣和求知欲，也能够调动他们内在的创造潜力。

但在现有的音乐教育现状中，教师常常忽视了学生的感受：在歌唱活动中教师让学生反复练习演唱，学生感到枯燥乏味；在欣赏活动中教师让学生想：“感觉到了什么，还感觉到了什么？”结果他们真的什么也没感觉了！在韵律活动中教师对动作的到位要求很严，因此机械的练习消磨了学生的兴趣，在这样的活动中音乐的教育功能未得到有效发挥，孩子在音乐活动中只是被动的参与者，根本谈不上享受音乐，“快乐”从何获得？《标准》指出：音乐教学是培养学生审美能力的有效途径。

良好的音乐感受能力与鉴赏能力的形成，对于丰富情感，提高文化素养，增进身心健康具有重要意义。

学生音乐活动以学生为本，强调主动性。

改变学生被驱使进行音乐活动的被动地位；强调学生音乐教育对儿童自身的影响作用，对学生发展的促进作用，改变使音乐成为技能训练和表演的功能；强调在充分感受的基础上创造性地表现。

所以我们应重新审视音乐活动，重新审视音乐活动中的学生。

因此我们要在音乐活动中让学生享受音乐的快乐，创造的快乐。

一、营造创造环境，奠定乐学基础在教学中创设一个相对宽松的学习环境、轻松的课堂氛围。

让学生得到解放，使他们处于一个平等、轻松、愉快的环境下去感受、体验音乐的美。

并做到尊重、理解、关注、支持、欣赏每一个孩子。

在游戏、律动、歌唱，表演中学习音乐知识，感受到音乐的魅力，从而激发学生的音乐兴趣。

在教学过程中引导和激励学习主体的自学意识和使学生乐学、会学，从而养成和发展个性品质。

激发学生兴趣，充分调动学生参与意识，使学生“乐学”。

学生对音乐有了兴趣，通过教师的正确引导，发挥他们的主观能动性，循序渐进的培养他们的创新意识。

在教学中还必须重视学生健康的心理品质，培养从小有信心，勇于自我实现，不怕失败和挫折精神。

对学生的各种活动，特别是主动的探索和表现给予积极的评价，让学生看到点滴的进步，要推崇创新。

关于写快乐可以自己主动创造的作文我笑着回答：“首先，我们可以从我们喜欢的事情做起。

比如说，我们可以在公园
里跑来跑去，玩得像小疯子一样！”说完，我就开始在公园的小路上奔跑。

小明看到我
这样，也开始欢快地跑起来，我们的笑声回荡在公园的每一个角落。

跑累了，我们坐在草地上，阳光暖暖的照在我们身上。

小明好奇地问：“除了跑步，我们还可以做什么让自己更快乐呢？”我思考了一下，说：“我们还可以做自己喜欢的游戏，比如捉迷藏、踢足球，或者一起玩跳绳！”我们马上决定玩捉迷藏。

我闭上眼睛开
始数数，而小明则像小兔子一样跑去找藏身的地方。

过了一会儿，我睁开眼睛，开始寻找小明。

“小明，你在哪里呀？”我大声喊道。

小明的声音从树后传来：“我在这里！快来找我呀！”我顺着声音走过去，看到小明在树后露出笑脸，心里也不由得快乐起来。

玩了一会儿，我们又在草地上躺下，仰望蓝蓝的天空。

我说：“快乐不仅仅是在玩
耍的时候才能感觉到，我们还可以通过感恩来创造快乐。

”小明好奇地问：“怎么做呢？”我回答：“比如说，我们可以感恩身边的一切，比如感谢阳光、感谢风、感谢这片美丽
的草地。

”小明点点头：“那我也要感谢你今天陪我一起玩！”
天色渐渐暗了，我们也该回家了。

在回家的路上，我感慨地说：“今天真的很开心，谢谢你跟我一起创造快乐。

”小明也高兴地回答：“我也是，谢谢你！”
通过今天的经历，我们都明白了，快乐不仅仅是外界给我们的，它更多是我们自己主动去创造的。

只要我们用心去发现和体验生活中的美好，快乐就会像阳光一样洒在我们的生活中。

自己也可以创造快乐作文快乐，这个看似简单的东西，却常常让我们觉得难以捉摸。

很多时候我们总以为快乐需要依靠别人给予，需要依赖外界的条件。

但其实呀，我们自己就可以创造属于自己的快乐。

就拿我上次一个人在家的经历来说吧。

那是一个周末，爸爸妈妈都出门办事去了，留我一个人在家。

一开始我还有点无聊，不知道干啥好。

坐在沙发上发了会儿呆后，我突然灵机一动，嘿，我可以给自己找点乐子呀！我跑到厨房，翻出了各种食材，决定要给自己做一顿超级丰盛的“大餐”。

我系上围裙，像模像样地开始行动。

我打算先煎个鸡蛋，我把鸡蛋在碗边轻轻一磕，哎呀，可能是太紧张了，力气用大了，鸡蛋液一下子流到了灶台上。

“哎呀呀，这可不行。

”我嘟囔着，赶紧拿抹布擦干净。

重新拿起一个鸡蛋，这次我小心翼翼地磕开，成功地把鸡蛋打到了锅里。

看着鸡蛋在锅里滋滋响，慢慢变得金黄，我心里那叫一个美呀。

接着我又切了几片火腿肠，想着加进去肯定更美味。

在等待鸡蛋煎熟的过程中，我还哼起了小曲儿，感觉自己就像个大厨一样。

等鸡蛋和火腿肠都煎好后，我又给自己烤了两片面包，把鸡蛋和火腿肠夹在中间，一个自制的三明治就大功告成啦！我端着三明治，坐在餐桌前，大口地吃了起来，哇，味道还真不错呢，自己做的就是香呀！吃着吃着，我不禁笑出了声，原来自己动手也能这么快乐呀。

吃完三明治，我又开始折腾起来，把家里的音乐打开，跟着音乐开始乱舞，虽然舞姿不咋地，但我跳得可开心了。

然后我又把自己的玩具都翻出来，摆了一地，自己玩起了过家家。

就这么一个人在家捣鼓了大半天，我一点都不觉得无聊，反而充满了乐趣。

等爸爸妈妈回来的时候，我还得意地向他们炫耀我自己做的三明治。

从那以后，我就明白了，快乐其实很简单，不需要依赖别人，我们自己就可以创造。

只要我们有一颗善于发现和创造的心，生活中的点滴都能成为快乐的源泉。

所以呀，让我们都行动起来，自己去创造属于我们自己的快乐吧！快乐就在我们身边，等待着我们去挖掘，去感受。

快乐是创造作文
【篇一：快乐是创造】
每当我看到放在我柜子里的那艘水陆两用船，我便想起了那一段快乐的记忆。

那是发生在暑假里的一件事，我看着电视中水陆两用坦克在大海中劈波斩浪，登陆后又在沙漠中飞速前进，不禁心里痒痒的，要是我也有一辆就好了。

我拿来我的工具箱，从中翻出赛车和模型船，我把他们拆开，用透明胶把它们裹成上下两层，可结果并不理想，马达因为进了水而不转了，我难受极了，难道我只能“望船兴叹”吗？
我仔细观察电视里水陆两用坦克，发现它的外壳做成船型，完全把船和坦克结合在了一起。

我大受启发赶快在船身上钻了四个洞，插入轮子，这样一个水陆两用船就完成了。

我把它翻在水中，它很争气的走完了水路，然后他又飞快的走完了旱路，哈哈，我终于有了自己专用的水陆两用车。

这真是一段快乐的记忆。

【篇二：创造快乐】
如流水般，时间匆匆流逝，一去不复返，让你停不下脚步，细品生活。

“快乐时刻”的倩影，似乎曾如燕儿一般轻盈地走过，只是，我很少察觉。

快乐时刻，如游丝一般，如晨曦显现，如叶尖露滴，如。

快乐不需要别人赋予快乐可以自己创造作文嘿，伙计们！今天咱们来聊聊快乐这个事儿。

你们知道吗，快乐其实不需要别人赋予，我们自己就可以创造！是不是很神奇？让我来给你们讲讲我是怎么做到的吧！我觉得要快乐，就得学会调整心态。

就像咱们常说的：“心态决定一切”。

有时候，我们会遇到一些小挫折，比如考试没考好、被朋友误会等等。

这时候，我们要学会看开点，不要让这些小事影响到我们的心情。

就像我有一次，考试成绩不理想，本来心情很低落，但是我想起了一句话：“失败是成功之母”，于是我鼓起勇气，努力学习，最后成绩果然提高了。

所以啊，调整心态真的很重要！我觉得要快乐，就得学会感恩。

我们要学会珍惜身边的人和事，感激他们给我们带来的快乐。

比如说，我们的父母辛辛苦苦把我们养大，我们要感谢他们的付出；我们的朋友在我们难过的时候陪伴我们，我们要感谢他们的陪伴；我们的老师在我们学习上给予帮助，我们要感谢他们的教诲。

只有懂得感恩，我们才能更好地体会到快乐的滋味。

我觉得要快乐，就得学会分享。

分享是一种美好的行为，它可以让我们的快乐倍增。

比如说，我们可以和朋友们分享自己的喜悦和忧愁；我们可以和家人分享自己的成就和进步；我们可以和同事们分享自己的经验和技巧。

只要我们愿意分享，就会发现生活中有很多值得我们开心的事情。

我觉得要快乐，就得学会自律。

自律是一种能力，它可以让我们在面对诱惑和困难时保持清醒的头脑。

有了自律，我们才能更好地控制自己的情绪，不会因为一时的冲动而做出让自己后悔的事情。

而且，自律还能让我们更有信心地去追求自己的梦想，这样一来，我们自然会感到快乐。

快乐其实就在我们身边，我们只需要用心去感受、去创造就行了。

希望我的这些小建议能对大家有所帮助，让我们一起努力，创造更多的快乐吧！呱唧呱唧！。

自己创造快乐的诗句
《自己创造快乐》
嘿，朋友们！快乐可不是等来的，那得咱自己去创造呀！你看，就像彩
虹是在风雨后自己出现的一样。

比如我，我会在清晨醒来，拉开窗帘，对着那第一缕阳光大喊一声：“哇，新的一天来啦！”这就是我创造快乐的开始。

有时候我会找一本喜欢的书，窝在沙发里，任由文字带我去各种奇妙的
世界。

就如同进入了一个满是宝藏的洞穴，每一处都让我惊喜不已。

我笑着，沉浸其中，这不就是自己给自己的快乐吗？
我还喜欢在厨房里瞎捣鼓，把各种食材变成一道道美味佳肴。

哎呀，可
别小瞧了这个过程，那简直就像是在施展魔法！看着自己做的饭菜被家人一扫而光，那种满足感啊，真的无法用言语来形容。

这不就是自己制造出来的快乐吗？
或是在一个阳光明媚的日子里，戴上耳机，听着喜欢的音乐去外面漫步。

微风吹过脸庞，仿佛是大自然在温柔地抚摸我。

我哼着歌，跳着奇怪的舞步，路人投来异样的眼光又怎样？我快乐呀！这不也是我自己创造的乐趣吗？
我们的生活不可能总是一帆风顺，如果老是等着别人来给自己带来快乐，那多无趣呀！我们得像个勇敢的战士，主动出击，去寻觅那些属于自己的快乐瞬间。

你想想，要是都不主动去寻找，快乐怎么会自己找上门呢？自己动手，丰衣足食；自己创造，快乐常伴呀！所以呀，别再犹豫啦，从现在开始，去创造属于你的独一无二的快乐吧！自己给自己的快乐，那才是最珍贵、最难忘的呀！。

创造快乐小学生作文（精选3篇）常言道：“野花不种年年有，烦恼无根日日生”，可见生活中的烦恼之多。

痛苦是不须任何努力的，只要你认为自己不幸，它便会像瀑布一样倾泻而来，任何一个理由，甚至是快乐和幸福，都可以从中找出你所认为是痛苦的地方。

而快乐的获得则往往需要付出努力，到达快乐的境界往往是一种精神上的创造。

如果你是一个内向而清高的人，应该敞开心扉，一个平凡的人也许会给你一些生活的启示，走出痛苦的过程，是一个磨练的过程，缩短痛苦的过程，是最正确的抉择，而达到快乐的过程，则是一个创造的过程。

当你达到快乐的境界时，你会感到那些痛苦的经历也许正是生命中最值得回忆的部分。

如果你是一个欲求不满，因达不到自己的目的而痛苦的人，则需要调整自己的人生观，健康的意识是摆脱痛苦的良药。

我很欣赏英国诗人约翰·弥尔顿在《失乐园》中的一句话“意识本身可以把地狱造就成天堂，也能把天堂折腾成地狱”。

社会是一个大家庭，人际关系、社会关系等等很复杂，开心与伤心的事不会和任何人商量就会发生。

快乐与伤心全靠自己，别人劝皮劝不了心，只有自己想开、自己调节，才能心平气和。

不管什么人遇事不要钻牛角尖，调节自己的情绪，放平心态，以开朗、豁达的态度去面对每一件事，这样才能达到心身健康。

快乐是建立在少私寡欲之上的，即不要私心太重，不要欲望太多，更不要想得太多，为人要质朴，这样才不会有痛苦与烦恼，而且性格要开朗，这样才有助于心神的清静。

有一个好心情，就会感到人生道路上充满阳光与快乐，而这种快乐不是别人给你的，是靠自己得到的，人生在世，磕磕碰碰、沟沟坎坎很多，遇到什么不顺心的事，退一步、让一让、想一想就过去了，让自己在快乐中享受每一天的生活。

许多人认为自己离快乐好遥远，一直都在苦苦的寻找着快乐，却不知道快乐是可以创造的。

而那个创造者正是他自己。

有一年夏天，天空总是下雨。

我只能呆呆的看着雨滴从天上降落下来。

看着雨滴一滴滴的落下，不由的觉得有些心灰一冷，悲伤的想到；完了，还要下好几场雨吧。

参与快乐寻找快乐创造快乐分享快乐【摘要】快乐是人生中至关重要的一部分，它能够带来积极的情绪和能量。

本文旨在探讨参与快乐、寻找快乐、创造快乐和分享快乐的方法与意义，以及快乐带来的好处。

参与快乐的途径可以是参加有趣的活动、与朋友互动等；寻找快乐的方法包括培养正面思维、享受小事、关注自身需求等；创造快乐的方式可以是积极乐观、热爱生活、追求梦想；分享快乐的意义在于将积极的情绪传递给他人，增强人际关系。

快乐带来的好处包括增强免疫力、提高工作效率、改善人际关系等。

快乐具有巨大的力量，持续追求快乐将使生活更加充实和幸福。

让我们一起分享快乐，让快乐的力量影响身边的每一个人。

【关键词】快乐、参与、寻找、创造、分享、重要性、途径、方法、方式、意义、好处、力量、持续追求。

1. 引言1.1 快乐的重要性快乐是人类生活中不可或缺的一部分，它是一种积极的情绪体验，能够带来愉悦和满足感。

快乐不仅能提升个人的幸福感和生活质量，还对身心健康产生积极影响。

研究表明，快乐的人更容易建立良好的人际关系，更乐于接受挑战和面对困难。

快乐也能激发创造力和激情，帮助人们更好地应对生活中的挑战和压力。

快乐还可以增强免疫系统，提升身体的抵抗力，降低患病风险。

快乐不仅是个人幸福的源泉，也是社会稳定和发展的基石。

只有在快乐的氛围中，人们才能更加和谐地相处，更加积极地投入工作和生活。

快乐不仅是一种情绪，更是一种态度和生活方式。

只有懂得珍惜快乐，才能真正享受生活的美好和意义。

重视和追求快乐，是每个人都应该努力做到的事情。

希望通过这篇文章的分享，能够让更多的人意识到快乐的重要性，从而在日常生活中更加注重自己和他人的快乐。

1.2 本文目的本文的目的是探讨快乐在生活中的重要性以及如何通过参与、寻找、创造和分享快乐来提升幸福感。

快乐是人类的基本需求，它可以带来愉悦、满足和幸福感。

通过参与快乐的活动，我们可以融入社会，建立亲密关系，增强自我认同。

寻找快乐的方式可以帮助我们从日常生活的压力中解脱出来，提升心理素质。