最新人教版PEP小学六年级英语上册7新人教版六年级上册Unit6《How_do_you_feel？》PPT课件

新人教版PEP小学英语六年级上册各单元知识点总结Unit 1 How can I get there ?一、主要单词：museum博物馆bookstore书店cinema电影院turn 转弯left 向左right向右hospital医院post office 邮局science科学straight笔直地 crossing十字路口二、习惯语搭配：post office邮局science museum科学博物馆pet hospital宠物医院Italian restaurant意大利餐馆Beihai Park北海公园Palace Museum故宫博物院go straight直走turn right/left右/左转next to挨着in front of...在...前面near the park在公园附近on Dongfang Street 在东方大街上三、惯用表达式：Excuse me 打扰一下Follow me, please!请跟着我！四、公式化句型：1、问路的句型及其答语：问句：Where is the + 地点？···在哪儿？答语：It's + 表示地点的词语。

它···。

next to the bookstore, near the hospital/post office ,over there,on Dongfang Street, in front of the school...2、询问怎么到某地的句型及其答语：问句：How can +主语+ get (to)+地点？···怎么到···？同义句型：Can you tell me the way to +地点？Where is + 地点？Which isthe way to +地点？答语：Turn +方向+表示地点的介词短语。

Unit 6 How do you feel?单元教材及学情分析1. 单元教材分析本单元内容主要是围绕“描述感觉”这个话题展开，主要涉及了“描述心情”和“描述身体状况”这两个日常生活中比较常见的话题。

A部分主要介绍有关“描述心情”这一话题的常用词汇和日常交际用语；B部分主要介绍有关“描述身体状况”的交际用语，引导学生对别人出现的问题给予正确而友好的建议。

B部分还涉及到should，feel的一些用法，教师在教学过程中不必过分强调其语法意义。

本单元的教学是使学生掌握如何用英语表达心情并能简单陈述原因，使学生了解常见的各种心情及如何进行简单治疗的英语表达，如:She is sad. What should I do? How does Tom feel?让学生在各种语言活动中熟练运用不同的句型进行交流。

对于单词happy，cold，should等，学生早就已经熟悉了，教师在教学时可先引导学生复习旧知识，再自然呈现本单元的重点句型。

2. 学情分析六年级是小学生升入初中前的最后一年，经过三年的英语学习，学生已经具备了一定的语言基础和交际能力，并掌握了一些学习英语的技能。

他们富有活力、思维跳跃性极强、表现欲强。

然而，他们身上也存在着缺点，所学内容因为广泛而掌握得不扎实，听、说能力相对于读、写能力还稍逊一筹，个别学生的行为习惯应再加强，要鼓励他们在课堂上认真听讲，积极主动地回答教师提出的问题，善于提问。

所以，在教学中为了保持学生们在课堂上的耐心，使全体学生参与到教学活动中来，教师要采取适合本班学生的学习方法，以便于更好地调动学生的积极性和学习英语的欲望，达到预期的目的。

单元教学目标1. 知识目标(1) 能够掌握A和B部分Let's learn 中的四会单词和短语。

如:angry，afraid，sad，worried，see a doctor，do more exercise等。

(2) 能够听、说、认读A和B部分Let's learn和Let's talk中的重点句子。

新人教版PEP六年级上册 Unit 6 How do you feel PPT教案 (7份）教案一. 教材分析PEP教材六年级上册Unit 6 How do you feel? 主要讲述日常生活中的情感表达。

通过本节课的学习，学生能够理解并运用词汇：happy, sad, excited, angry, worried, tired等描述自己的情感状态，同时学会用How do you feel? 询问他人的情感状态。

本节课的内容贴近生活，易于学生理解和掌握。

二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的英语基础知识，能听懂简单的英语指令，并能用英语进行简单的交流。

在此基础上，学生对情感类的词汇有一定的认知，但需要进一步的巩固和拓展。

此外，学生对本节课的话题充满兴趣，有利于激发他们的学习积极性。

三. 教学目标1.知识目标：–学生能够掌握词汇：happy, sad, excited, angry, worried, tired 等。

–学生能够理解并运用句型How do you feel? 询问他人的情感状态。

2.能力目标：–学生能够在日常生活中运用所学词汇和句型进行交流。

3.情感目标：–学生能够关心他人的情感状态，培养良好的情感交流习惯。

四. 教学重难点•词汇：happy, sad, excited, angry, worried, tired。

•句型：How do you feel?•学生能够正确运用词汇和句型进行实际交流。

五. 教学方法1.情境教学法：通过设定情境，让学生在实际语境中学习词汇和句型。

2.游戏教学法：通过趣味游戏，激发学生的学习兴趣，巩固词汇和句型。

3.情感教学法：引导学生关注他人的情感状态，培养良好的情感交流习惯。

六. 教学准备1.教学PPT：包含词汇、句型、情境等教学内容。

2.教学卡片：用于游戏环节，帮助学生巩固词汇。

3.教学录音：用于听力练习，提高学生的听力能力。

七. 教学过程1.导入（5分钟）–教师通过播放一首欢快的歌曲，引导学生谈论自己的情感状态，为新课的学习营造轻松的氛围。

六年级英语上册人教pep版Unit 6 How do you feel_ 单元测试卷Unit 6How do you feel?满分:100分时间:60分钟得分:听力部分一、听录音,选出与内容相符的图片。

(5分)()1. A. B. C.()2. A. B. C.()3. A. B. C.()4. A. B. C.()5. A. B. C.二、听录音,补全句子。

(5分)1. Amy feels very today.2. He is. He should something.3. Li Ming’s father is now.4. are you talking about?5. Your sister must be in her bedroom.三、听录音,选择正确的答案。

(10分)()1. How does Sam feel now?A. He feels happy.B. He feels hungry.C. He feels worried.()2. What should Sam do?A. He should drink some Coke.B. He should eat something.C. He should wear warm clothes.()3. What does Sam like for lunch?A. Sam wants Coke.B. Sam wants hamburgers.C. Both A and B.()4. Does Sam like fruit?A. No, he does.B. No, he doesn’t.C. Yes, he does.()5. What fruit does Sam like?A. He likes oranges, apples and grapes.B. He likes apples, bananas and pears.C. He likes cucumbers, strawberries and oranges.笔试部分四、根据句意及首字母提示,补全单词。

人教版(P E P)小学英语六年级上册单元知识点Unit1 How can I get there一、主要单词：museum博物馆bookstore书店cinema电影院turn 转弯left向左right向右hospital医院post office 邮局science科学straight笔直地crossing十字路口二、习惯语搭配：post office邮局science museum科学博物馆pet hospital宠物医院Italian restaurant意大利餐馆Beihai Park北海公园Palace Museum故宫博物院go straight直走turn right/left右/左转next to挨着in front of...在...前面near the park在公园附近on Dongfang Street在东方大街上~三、惯用表达式：Excuse me 打扰一下Follow me, please!请跟着我！四、公式化句型：1、问路的句型及其答语：问句：Where is the + 地点···在哪儿·2、询问怎么到某地的句型及其答语：问句：How can +主语+ get (to)+地点···怎么到···同义句型：Can you tell me the way to +地点Where is + 地点Which is the way to +地点五、例句：Where is the cinema, please 请问电影院在哪里It’s next to the hospital. 它与医院相邻。

Turn left at the cinema, then go straight. It’s on the left. 在电影院向左转，然后直行。

它在左边。

：Turn left at the bank。

人教版（PEP）小学英语六年级上册第六单元Unit 6 How do you feel? 单元测试一、选择题1．Let's ____ a doctor and you'll be better.A．see B．sees C．seeing2．—How does Tina feel?—Not __________.A．good B．will C．well3．My sister will _____ angry if you break her bike.A．is B．feel C．be4．—What should I do？—____________________.A．Yes.B．You should wear warm clothesC．You are great5．—____________________________?—I feel ill.A．What's wrong?B．What are you going to do?C．What do you do6．I am afraid _____ snakes.A．of B．with C．to7．My parents are always worried _____ me.A．of B．about C．to8．—_____ should I do if I am angry?— Go out to relax.A．What B．How C．When9．If you feel tired . You _________have a rest .A．should B．shouldn't C．can't10．My father is ill . He _______ go to work .A．should B．can C．can't11．My dog is lost . I am very ______.A．sad B．happy C．afraid二、阅读理解12．Read and answer. 阅读短文，回答问题。