2019年美术教师资格证学科(初中)练兵场练习篇目题本(12页)

2019年上半年初中美术学科教师资格面试真题汇总一、考题回顾初中美术《景泰蓝》二、考题解析【教学过程】活动一：激趣导入教师播放《国宝档案》中讲述中国工艺美术片段。

请学生仔细观看视频并思考在视频中你都看见了那些工艺美术作品?学生回答出陶瓷、刺绣、漆器、景泰蓝等之后，教师继续引导发问：请大家猜一猜刚才视频中属于北京工艺品四大名旦之一的是哪一个?引导学生指出景泰蓝后，教师揭示课题。

活动二：直观感知1.教师播放关于景泰蓝的纪录片，请学生观察并思考，什么是景泰蓝?学生回答，教师总结：景泰蓝是中国的著名特种金属工艺品之一，到明代景泰年间这种工艺技术制作达到了最巅峰，制作出的工艺品最为精美，故后人称这种瓷器为“景泰蓝”。

景泰蓝正名“铜胎掐丝珐琅”，俗名“珐蓝”，又称“嵌珐琅”。

2.教师出示打乱的景泰蓝制作步骤图片，请学生观察并回忆，根据纪录片正确排序。

3.学生尝试排序，教师引导介绍景泰蓝的制作步骤并讲解，景泰蓝是在铜质的胎型上，用柔软的扁铜丝，掐成花纹焊上，然后把珐琅质的色釉填充在花纹内烧制而成的瓷器器物。

活动三：形式分析1.教师出示不同种类的景泰蓝工艺品图片，请学生观察并思考，并小组讨论景泰蓝工艺品从造型、颜色、品种等方面有哪些特点?学生回答，教师总结：景泰蓝具有悠久的历史、典雅优美的造型、鲜艳夺目的色彩、华丽多姿的图案、繁多的品种造型等特点。

2.教师出示《霁青描金镂空转心游鱼瓶》图片，《霁青描金镂空转心游鱼瓶》是景泰蓝工艺中的典范，请学生观察并从器形、装饰纹样的角度进行赏析。

学生回答，教师总结：霁青描金镂空转心游鱼瓶分内外二层，外瓶通体描金施宝蓝色霁青釉，瓶口处绘方形如意纹，颈部绘璎珞连珠纹，肩部绘缠枝花卉纹并以四环修饰，腹部绘缠枝花卉纹并镂空出四个花瓣形窗口。

覆盆斜圈式底足，图案与瓶口处相互呼应。

内瓶则施白釉，饰粉彩游鱼图案。

当转动内瓶时，从外瓶镂空处可以看到一幅池塘游鱼的画景。

3.教师利用模拟软件，和同学共同制作一个景泰蓝工艺品，巩固制作工艺，并合理搭配颜色和花纹，提高学生审美能力和艺术思维。

预览—收藏-关注考点课堂素材精粹第十版依据考试大纲总结命题规律辅导备考策略历年考题详析梳理考试要点总结核心知识筛选最新考点拓展解题思路精编典型习题积累备考经验全真模拟测试预测考试趋势注：下载前请仔细阅读资料，以实际预览内容为准让学习为我们创造终生价值2019年下半年教师资格证考试《初中美术》真题一、单项选择题。

下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请根据题干要求选择正确答案。

（本大题共26小题，每小题2分，共52分）1美术批评的作用不包括（）。

A、阐释和评价美术作品B、影响和指导美术鉴赏C、决定美学的意义和价值D、参与美术史的构建2如图，哈夫拉金字塔及狮身人面像建于（）。

A、古希腊B、古罗马C、古巴比伦D、古埃及3以反映市井生活为内容，兴起于17世纪日本画种是（）。

A、文人画B、水彩画C、美人画D、浮世绘4下列选项中，19世纪国浪漫主义画家席里柯的代表作品为（）。

A、自由引导人民B、梅杜萨之伐C、孟特芳丹的回忆D、希阿岛的屠杀5圣礼拜堂的建筑风格属于（）。

A、罗马式B、拜占庭式C、哥特式D、巴洛克式6《采桑宴乐攻战纹壶》是哪个时期的青铜艺术作品（）。

A、商B、西周C、战国D、春秋7下列选项不属于南宋四家的是（）。

A、李唐B、米芾C、马远D、夏圭8该印章采用的刻法是（）。

A、阴刻B、阳刻C、透雕D、浮雕9下列作品中，王式廓创作的是（）。

A、愚公移山B、奔马C、田横五百士D、血衣10下列选项中，不属于郭熙提出的三远法的是（）。

A、平远B、高远C、游远D、深远11中国书法最主要的笔法是（）。

A、飞白B、敞锋C、中锋D、侧锋12民间画诀“立七坐五盘三”指的是（）。

A、成人的人体比例B、人体四肢比例C、儿童人体比例D、五官比例13《义务教育美术课程标准（2011版）》中将义务教育阶段美术学习分成几个学段？（）A、1个B、2个C、3个D、4个14《义务教育美术课程标准（2011版）》中主要针对绘画、雕塑创作学习领域是（）。

1.造型 · 表现 ：《鱼的纹样》2.设计 · 应用 ：《面具设计》3.欣赏 · 评述 ：《继承发扬中国美术传统》4.综合 · 探索 ：《艺术节策划与美术设计》真题示范篇目展示1.题目：《鱼的纹样》2.内容：（1）欣赏鱼纹样作品,观察和把握鱼的形象特征.（2）用点、线、面、黑、白、灰等装饰元素将鱼变成一种纹样。

（3）考生可选择一至两个知识点进行试讲。

3.基本要求：1）写出教学过程的主要步骤。

（2）配合教学内容板书（可根据需要适当板绘）。

（3）教学过程中设计提问。

（4）试讲时间约 10 分钟。

【知识与技能】学生了解/掌握✗✗✗，并能创作/设计制作/赏析✗✗✗作品。

【过程与方法】通过（）的过程，提高学生的造型表现/创新、设计/美术鉴赏能力。

/通过（）的过程，学生归纳总结出（）一般方法和步骤。

【情感态度与价值观目标】体验造型/设计/赏析的乐趣，感受美术的魅力，产生对美术学习的持久兴趣。

一、教学目标【知识与技能目标】学生了解鱼的纹样和特征，掌握绘画纹样的方法，并能创作鱼纹样作品。

【过程与方法目标】通过观察和实践的过程，归纳总结出鱼纹样绘制的一般方法。

【情感态度价值观目标】感受纹样的独特魅力，体会生活中的艺术，产生对美术学习的持久兴趣。

【教学重点】学生了解/掌握✗✗✗的相关知识，创作/设计/赏析✗✗✗作品。

【教学难点】（1）运用✗✗✗知识，创作/设计（创意/形式美感/实用/美观大方）的作品。

（2）学生能够结合历史背景/从多角度赏析 ✗✗✗ 。

二、教学重难点【重点】学生掌握鱼纹样的相关知识，创作一幅鱼纹样的作品。

【难点】运用纹样的知识，创作一幅具有形式美感的鱼的纹样的作品。

三、教学方法讲授法、演示法、谈话法1导入新课3课堂练习5小结拓展2新课讲授4展示评价导入思路1.图片导入——展示鱼纹样图片2.实物导入——展示鱼纹样的实物3.视频导入——播放各种鱼纹样视频4.游戏导入——百宝箱摸宝贝（一）导入教师出示有纹样的鱼玩偶，引导学生观察出鱼玩偶上的纹样。

2019年上半年教师资格证《美术学科知识与教学能力》(初级中学)试题（网友回忆版）[单选题]1.下（江南博哥）列选项中，不属于美术接受社会环节的是( )。

A.美术出版B.美术展览C.学校美术教育D.美术创作参考答案：D参考解析：美术作为一种意识形态既是对社会生活的反映，也是通过美术的接受活动对社会生活产生影响。

美术作品的接受必须通过美术世界进行，美术接受具体到社会环节有美术展览馆、新闻媒介、美术出版社、美术博物馆、美术市场、美术院校，故A、B、C三项均属于接受论的范畴。

D项美术创作属于创作论的范畴。

[单选题]2.如图1所示，该作品(局部)的内容及出处是( )。

A.净土经变、敦煌壁画B.鹿王本生、敦煌壁画C.舍身饲虎、敦煌壁画D.狩猎出行、章怀太子墓壁画参考答案：B参考解析：图1所示为《鹿王本生图》(局部)，是敦煌莫高窟第257窟壁画，北魏时期的作品，该作品是根据《佛说九色鹿经》绘制的佛本生故事画。

“鹿王本生”说的是释迦牟尼前生是一只九色鹿王，他救了一个落水将要淹死的人反被此人出卖的故事。

[单选题]3.下列选项中，对王羲之作品《兰亭序》风格描述恰当的是( )。

A.方正整齐B.凝重庄严C.遒美雄逸D.豪放不羁参考答案：C参考解析：王羲之作于东晋永和九年的《兰亭序》，字间毫无隔碍，文思和书法皆为一时之妙，通篇气势完足，神清骨秀，似有神助，被誉为“天下第一行书”。

从章法结构看，字间结构随心所欲却毫无违和感，通篇如一气呵成，行之有度。

从字体看，笔锋遒劲有力。

王羲之成就之一是与从弟王洽变章草为今草，创造了韵媚婉转的书体新风，更重要的贡献在于变革楷书和行书成为一代风范，被世人称为“书圣”。

王羲之兼擅隶、草、楷、行各体，“草隶、八分、飞白、章行，备精诸体。

自成一家法，千变万化，得其神功”。

C项“遒美雄逸”符合《兰亭序》的风格特征。

[单选题]4.素描作品《血衣》取材于解放初期华北土地改革的斗争场面，其作者是( )。

教师资格考试初中美术学科知识与教学能力自测试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有26小题，每小题2分，共52分）1、初中美术鉴赏课上，陈老师提出了一个问题：“这幅画运用了哪些色彩搭配手法？”这一环节属于美术鉴赏教学过程中的哪个阶段？A、认知阶段B、情感体验阶段C、反映与解释阶段D、创作实践阶段2、初中美术教科书中常常包含一些“想一想”、“议一议”等问题或活动，其主要目的是什么？A、让学生自主学习和探究B、增加课程的趣味性C、促进学生的批判性思维D、提高学生的动手能力3、下列选项中，不属于美术教学评价基本原则的是：A. 教学目标一致性B. 全面性与具体性相结合C. 客观性与公正性D. 发展性与可行性4、在进行初中美术课堂教学时，下列哪种教学手段最能帮助学生建立良好的审美观？A. 抽象思维B. 情感体验C. 现场演示D. 讨论交流5、在初中美术教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的审美能力和创造力？A. 传统讲授法B. 案例分析法C. 小组合作学习法D. 观察模仿法6、在美术课堂中，教师为了帮助学生更好地理解抽象艺术，下列哪种教学手段最合适？A. 直接展示抽象艺术作品B. 通过故事讲解抽象艺术的历史背景C. 结合实物进行直观教学D. 让学生自由发挥，创作自己的抽象作品7、下列选项中，不属于中国画传统技法的是（）。

A、散点透视B、勾勒C、皴法D、渲染8、下列选项中，不属于中国画中的墨色层次的是（）。

A、浓墨B、淡墨C、干墨D、白墨9、在初中美术教学中，以下哪种教学方法最符合“从生活中来，到生活中去”的教学理念？A. 传统讲授法B. 案例分析法C. 探究式学习D. 技能训练法 10、在初中美术课堂中，教师组织学生进行“描绘家乡美景”的创作活动，以下哪种评价方式最有助于激发学生的创作热情？A. 期末考试评价B. 同伴互评C. 教师评价D. 自我评价11、以下哪种教学方法不适用于初中美术欣赏课的教学目标？A、讲述法B、讨论法C、体验法D、填鸭式教学12、下列哪种绘画材料不属于水性绘画材料？A、水彩B、丙烯C、墨D、油画棒13、在初中美术教学中，以下哪一个夸美纽斯的德育理论基础不符合美术教学的特点？A. 培养美感B. 陶冶情操C. 审美教育D. 传授技能14、在初中美术教学中，教师鼓励学生在Occurrences（场合）中运用美术作品来表达情感，以下哪种做法与实践《义务教育美术课程标准》的理念最为契合？A. 强制学生按照教师指定的主题创作B. 让学生自由选择感兴趣的题材进行创作C. 强调学生必须学会特定的绘画技巧D. 鼓励学生模仿博物馆中的名作15、在美术教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的创新精神？A. 重复练习法B. 启发式教学C. 纪律严明的教学D. 纪念性教学16、以下哪位艺术家被称为“现代艺术之父”？A. 毕加索B. 达芬奇C. 米开朗基罗D. 塞尚17、下列选项中，不属于我国美术教育价值方面的是（）A、创新思维的培养B、审美能力的提升C、社会交往的促进D、个人情感的表达18、初中美术课上，教师引导学生观察分析一幅当代艺术作品，并将其与中国传统艺术作品进行比较。

教师资格之中学美术学科知识与教学能力练习试题包含答案单选题（共20题）1. 中学美术教学中，美术教学评价的目的是()。

A.甄别与考核B.选拔与考核C.甄别与反思D.发展与促进【答案】 D2. 下列选项中不属于教学设计优越性的是（）。

A.教学设计充分注意到学生在教学活动中的主体地位.着眼于学生的发展B.教学设计有利于教学过程与教学效果的最优化C.教学设计有利于学生设计能力的提高D.教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性【答案】 C3. 常以仕女和瓶花入画的近现代画家是（）。

A.张大千B.林风眠C.李可染D.傅抱石【答案】 B4. 美术教师要使美术学习成为培养孩子（）的能力，培育高品位的审美价值观的过程。

A.发现美、欣赏美B.欣赏美、表现美C.发现美、表现美D.发现美、欣赏美、表现美【答案】 D5. 麦积山石窟位于我国（）。

A.云南省B.河南省C.甘肃省D.山西省【答案】 C6. 照相机的基本结构是由机身和镜头两部分组成，镜头由透镜、（）和镜筒等组成，其主要作用是使景物成像。

A.光学系统B.光圈C.快门D.取景器【答案】 B7. 魏老师在上《走进抽象艺术》一课时，播放了一首贝多芬的乐曲，让学生感受音乐表达的抽象性。

这种教学安排主要的作用是( )。

A.用音乐帮助学生理解抽象艺术B.用音乐营造轻松的学习气氛C.用音乐吸引学生的注意力D.用音乐提高美术课的愉悦性【答案】 A8. 对义务教育阶段美术课程的开课要求是()。

A.必修科目B.选修科目C.由地方规定D.学校自行确定【答案】 A9. 王老师上《泥像体验——为“最爱之人”塑像》课，尝试项目化教学并设想了几种实施方案。

你认为最合适的是（)A.根据小组分到的主题，探究不同职业人群的着装特点B.按照教师的要求，归纳泥像创作的基本步骤和技法C.探究主题性泥像创作是如何构思、塑造并表达情感的D.分析雕塑制作过程中人头像的结构特征和肌肉组成【答案】 C10. 哪位画家被誉为是新古典主义的先驱（）A.普桑B.大卫C.安格尔D.米勒【答案】 A11. 麦积山石窟位于我国（）。

2019年教师资格《美术》(初级中学) 试题及答案
一、单项选择题(本大题共26小题，每小题2分，共52分)
1.下面不属于水彩画“干画法”技法的是()。

A.罩色
B.重叠
C.枯笔
D.接色
2.秦始皇兵马俑所代表的秦代大型雕塑所具有的特点是()。

A.写实逼真
B.写实生动
C.诙谐幽默
D.手法简洁
3.《韩熙载夜宴图》的作者顾闳中为()。

A.南唐画家
B.西蜀画家
C.宋代画家
D.唐代画家
4.玉琮是浙江余姚()文化墓葬中出土象征权力的器物。

A.红山
B.良渚
C.马家窑
D.仰韶
5.该作品的作者是()。

A.周昉
B.吴道子
C.张萱
D.孙位
6.“四体妍媸，本无关于妙处，传神写照，正在阿堵中”是()说的。

A.谢赫
B.曹不兴
C.顾恺之
D.张僧繇
7.著名壁画《逃亡埃及》的作者是()。

A.贝里尼
B.贝尼尼
C.达·芬奇
D.乔托
8.下列作品中哪幅画作不是新古典主义安格尔的作品?()
A.《大宫女》
B.《土耳其浴室》
C.《泉》
D.《阿卡迪亚的牧人》
9.《老村长像》是古埃及()时期写实主义的代表作。

A.新王国
B.后王国
C.中王国
D.古王国
10.巴黎圣母院的建筑形式属于()。

A.罗马式建筑
B.拜占庭式建筑
C.哥特式建筑
D.拉丁式建筑
11.下图雕塑的作者是()。

A.米隆
B.拉斐尔
C.大卫。

2019下半年教师资格证考试《美术学科知识与教学能力》(初级中学)真题及答案下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的正确答案，多选、错选或不选均不得分。

1.【单项选择题】美术批评的作用不包括（）A.阐释和评价美术作品B.影响和指导美术鉴赏C.决定美学的意义和价值D.参与美术史的构建答案：C参考解析：美术批评的作用:(1）美术批评在艺术家的创作与大众接受之间起沟通、调节和引导的作用。

(2)美术批评能通过对艺术作品的批评来影响艺术家的创作活动，进而影响美术的接受。

(3）美术批评对美术创作的调节还体现在对作品的社会接受效果进行考察。

美术批评是美术欣赏的深化，它在感受的基础上，以理论分析揭示美术作品、美术现象的社会意义和美学价值。

它负有一定的社会责任，并沟通、协调创作与欣赏的关系，而且要辨别真伪，以提高美术创作质量和社会艺术欣赏水准。

美术批评的对象和立论依据为美术作品、美术实践，深刻地感受和准确地把握作品成为美术批评的出发点，并遵循美术自身的特点和规律。

选项C的“决定”过于绝对，美术批评受艺术家、时代背景等多方面的影响。

C项表述错误。

2.【单项选择题】如下图，哈夫拉金字塔及狮身人面像建于()。

A.古希腊B.古罗马C.古巴比伦D.古埃及答案：D参考解析：金字塔是古埃及国王的陵寝，这些统治者在历史上称之为"法老"。

其中比较有名的是吉萨三大金字塔群，吉萨金字塔群中最大的狮身人面像是哈夫拉金字塔前的狮身人面像。

3.【单项选择题】以反映市井生活为内容，兴起于17世纪日本画种是()A.文人画B.水彩画C.美人画D.浮世绘答案：D参考解析：浮世绘是于日本的江户时代(1603-1867年间，也叫德川幕府时代)兴起的一种独特的民族艺术，是典型的花街柳巷艺术。

主要描绘人们日常生活、风景和演剧。

浮世绘常被认为专指彩色印刷的木版画(日语称为锦绘)，但事实上也有手绘的作品。

江户时代是世俗美术最繁荣的时代。

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下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请根据题干要求选择正确答案。

（本大题共26小题，每小题2分，共52分）1下列选项中，不属于美术接受社会环节的是（）。

A、美术出版B、美术展览C、学校美术教育D、美术创作2如图1，该作品（局部）的内容及出处是（）。

A、净土经变、敦煌壁画B、鹿王本生、敦煌壁画C、舍身饲虎、敦煌壁画D、狩猎出行、章怀太子墓壁画3下列选项中，对王羲之作品《兰亭序》风格描述恰当的是（）。

A、方正整齐B、凝重庄严C、遒美雄逸D、豪放不羁4素描作品《血衣》取材于解放初期华北土地改革的斗争场面，其作者是（）。

A、徐悲鸿B、王式廓C、董希文D、任伯年5下列作品中，描绘关陕地区山水的是（）。

A、B、C、D、6英国南部的圆形“巨石阵”（斯通亨治）产生的时代是（）。

A、新石器时代B、中世纪时代C、旧石器时代D、青铜器时代7下列选项中，对“荷兰小画派”描述不正确的是（）。

A、特别注重对生活细节的描绘B、作品的画幅比较小C、迎合市民阶层的审美趣味D、笔触粗犷富有浪漫色彩8法国夏特尔大教堂的建筑样式属于（）。

A、罗马式B、巴洛克式C、哥特式D、拜占庭式9油画作品《农民的舞蹈》的作者是（）。

A、凡·高B、老彼得·勃鲁盖尔C、博斯D、米勒10荷兰画家霍贝玛代表作《林荫道》的空间表现方式是（）。

A、成角透视B、散点透视C、平行透视D、圆形透视11下列选项中，属于二维动画软件的是（）。

A、PhotoshopB、DreamweaverC、FlashD、Maya12下列选项中，不属于成语“虎背熊腰”范围的肌肉是（）。

2019年教师资格证考试初中美术练习试题及答案根据2011年下半年至2016年下半年教师资格题目的分析发现，初中美术教师资格新课程标准四个部分内容都有涉及，但是2014年下半年之后所考察内容有了变化，2014年下半年前侧重点在于第一部分前言，占比60%，2015年上半年后前言部分占据13%;问题是哪一部分增加了呢?第三部分内容要求增加了，占比从原来的13%增加至47%。

同时课程目标和实施建议小幅度的增加。

从考试内容的分布规律来看，首先是题量的变化，从14年下半年开始题量由原来的2-3题增加到4-5道题;其次是课程内容，在近两年中考察重点在第四学段(7-9年级)为主要，该部分是学习中重点内容，但要参照前三个学段对比学习会更容易掌握;并且初中题目考察方式常常会考察反向选择题，如：不属于、不合适、不明确的是等。

针对以上考情变化准备了以下练习题：选择题(每题1分)1.《义务教育美术课程标准(2011年版)》提出美术课程的特征是( )。

A.对文化的熟知理解与使用B.对视觉形象的感知、理解和创造C.对美的欣赏、认知与表达D.对艺术的发现、体验和理解2.根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》下列学习活动中，适合第四学段学习领域的是( )。

A.根据游戏、童话或故事，实行表演B.欣赏学生感兴趣的美术作品C.学习雕、刻、塑等方法，创作雕塑小品D.以古典油画的技法实行写实训练3.下列选项中，不属于“造型表现”学习领域内容的是( )。

A.实物拓印B.绘画表现C.模型制作D.版画创作4.《义务教育美术课程标准(2011年版)》中倡导养成“勤于观察，敏于发现，严于计划，善于借鉴，精于制作的行为习惯”理念的学习领域是( )。

A.欣赏评述B.造型表现C.设计应用D.综合探索5.不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》提出的教学建议是( )。

A.对学生作业量化评价B.营造激发学生创新精神的学习氛围C.研究学生的学习方法D.教学要面向全体学生6.依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》“设计·应用”学习领域的学习目的是( )。

2019美术教师资格证题本练习篇目美术学科（初中）资格证练习篇目1.《标志设计》2.《手绘线条图像》3.《魅力古镇》4.《在校园中健康成长》5.《纸板的创想---成型方法》6.《了解纹样》7.《拼泥板》8.《民间工艺品制作》9.《主体与背景》10.《埃及绘画》11.《图形创意》12.《溪山行旅图》13.《我喜爱的书》14.《单色版画》15.《线条的艺术表现力》16.《生肖的联想》17.《漫画》18.《平行透视的主要特点》19.《现代雕塑作品欣赏》20.《剪纸》篇目一1.题目：标志设计2.内容：标志，是一种具有象征意义和一定内涵的视觉符号。

现代社会生活中常见的标志可以分为两大类：一是国家、城市、企业、商品、活动、机构等类型的标志；一是交通、安全、场馆、产品使用、质量、操作等类型的公共标志。

3.基本要求：（1）试讲时间为10分钟左右；（2）通过演示和板书，知识点讲解清晰和完整；（3）认识生活中的标志以及表现形式。

篇目二1.题目：《手绘线条图像》2.内容：要点提示或建议：（1）手绘线条图像具有叙事、说明、交流、记录、抒情等多种功能。

（2）手绘线条图像不受时间、地点的限制，不受工具、技法的约束，具有极为广泛的实用性。

（3）手绘线条图像的表达不强求对事物的完全写实，关键在于表达得是否明确。

叙述或记录事物的过程，应抓主要环节。

手绘线条图像常用指示线、箭头、排列、循环等方法，表达物象之间的关系，或表现事件的过程。

3.基本要求：（1）写出教学过程的主要步骤环节（2）配合教学内容适当板书（3）教学过程中设计提问一次（4）试讲时间为10分钟左右篇目三 1.题目：《魅力古镇》 2.内容：教学要点提示或建议： （1）我国各地的古城古镇建筑各具特色，反应了不同的自然环境、气候特色、风俗习惯以及审美情趣。

（2）古城古镇建筑的美，主要体现在整个城镇或建筑物的布局上，也体现在屋顶、门窗或者墙壁等建筑构件上。

（3）古城古镇建筑的美，还体现在经历漫长历史所沉淀下来的文化上，如一些建筑上的匾额、楹联以及当地的民间艺术等。

2019中学美术教师招聘考试24个精选简答题练习（附参考答案）1.为什么说古希腊艺术奠定了西方古典艺术的基础?【参考答案】①希腊人对神的看法就十分独特，他们不像埃及人那样视神为宇宙中探不可测、高不可攀的绝对权威，而仅仅把神看作强健、聪明和更加理想的人.②希腊人十分看重"数"这个概念.确立美的客观规范.③希腊人是最早摆脱泛灵论的思维方式，在思维中加进了分析判断，善于进行理论性思考的民族.2.古代罗马在建筑和绘画方面的主要成就是什么?【参考答案】建筑：建筑遗址包括凯旋门、斗兽场、万神殿、纪念柱公共浴池和长方形会堂.绘画：装饰壁画和镶嵌画，如庞贝城遗址艺术.3.犍陀罗雕刻艺术的主要特征是什么?【参考答案】犍陀罗艺术受印度和希腊影响，雕刻建立在佛教建筑上，题材多取自佛教本生故事.佛像表情宁静祥和、略带微笑，体形圆柔，或站立或盘生，衣纹紧帖肌肤，须鬃由无数螺状组成，体型健硕雄浑，为后来佛像奠定基础.4.人类最初的艺术活动产生于何时何地?它包括的主要内容是什么?有关艺术起源的理论主要有哪几种?【参考答案】产生于旧石器时代晚期，距今三万至一万年之间.主要包括洞窟壁画和小型器物艺术.艺术起源学说：①模仿说②劳动说③巫术说.5.古埃及艺术的特点是什么?【参考答案】①概念写实性②稳定性和纪念性6.两河流域古巴比伦的艺术特征是什么?【参考答案】这一期在造型艺术上的突出成就，除了宫殿建筑进入了高度发展时期外，最值得一提的是《汉漠拉比法典石碑》.古希腊在建筑、雕刻和瓶画方面有哪些主要成就? 建筑：主要是神庙，出现围柱式、多利安和爱奥尼亚式和科斯式.雕刻：艺术家开始亲自实际的观察，不断改进雕刻技术，使雕像获得了新的样式.出现起伏的曲线，有细节刻画如《荷犊的男子》.有一定表情和肌肉解剖特点的雕像和高浮雕.瓶画：黑绘式风格作品双耳大瓶《掷骰子的游戏》和红绘式风格作品《伊娥和门农》陶盘.7.中世纪艺术同古希腊艺术有什么根本的区别?【参考答案】希腊美术体现开放，自由民的思想.精神文明呈现出空前的活跃，形成了人类文化史的一个重要的高峰期.基本特征：赞美人性，注重情趣，强调模拟自然;注重内在结构，信任此刻的观察，追求理想境界;在和谐理想的旗帜下不断超越，带来艺术风格顺其自然的演变.追求理想是古希腊发展自始至终的主旋律.中世纪艺术不能单纯理解为宗教艺术，而是在东方文化古希腊，罗马文化传统和蛮族文化的基础上融合而成的基督教艺术.宣言神学思想和崇拜封建帝王的观念，为巩固贵族和教会的统治服务.8.什么是蛮族艺术?【参考答案】指西欧在西罗马帝国灭亡之后，北方蛮族入侵，经过几个世纪的动荡，最后确立封建制度之前这一段时间的艺术.9.提香的艺术对后世油画艺术的发展有何影响?【参考答案】提香在色彩方面的造诣和绝技，是无人比拟.直接画法和素描上色法表现质感.善于用辉煌绚丽的色彩.对后代画家影响深刻.作品形式多样、题材广泛、构图多变，洋溢着活泼的生命力.10.丢勒的艺术成就是什么?【参考答案】丢勒既是油画家也是版画家和建筑师，对水彩画也非常在行，绘画理论也有建树.他是德国文艺复兴时期最著名的艺术家，在作品中反映出鲜明的人文主义的思想.艺术兼有北欧人的细腻、精致和个性特点，以及南欧艺术的优美、理想化和科学性.把版画的地位提高到具有艺术性的独立画种.用了理想化手法，使人体显得更完美和谐.11.乔托的艺术特点是什么?【参考答案】创造出写实风格发现平面上塑造空间深度表现手法的画家.他还把优美的叙事同忠实的观察结合起来，使绘画不再是文字的简单图解，具有了独立的意义.突破了中世纪的绘画程式，用明暗法来塑造形体，用透视缩短法来表现空间关系，创造出真实生动的形象，使绘画跨入了一个新天地.12.卡拉瓦乔为什么被称为推开17世纪大门的艺术家?他的艺术特点是什么?【参考答案】他大胆地处理光线，用光作为塑造形象，构图布局，突出戏剧性主题的重要手段.这对17世纪欧洲绘画有深远的影响.他是一位具有独特个性和风格的艺术家，他的艺术旨趣是描写亲眼所见的真实.不回避丑，也不遵循古典模式，不承认任何既定的法则，而是虔诚地描写生活中平凡的或下层生活中的普通形象.他是第一位把神圣的宗教题材用当代下层人民生活加以表现艺术家.13.戈雅的艺术特点是什么?其代表作有哪些?他在思想上到技法上全方位地打破了18世纪的传统，创【参考答案】造了新的艺术.自由而率真地表现他那个时代生活和斗争.打破了传统的美丑的界限，把原来视为平凡，卑微的东西提到史诗的高度加以歌颂和赞美，甚至不惜描绘生活中的丑.他还采用隐喻、幻想、讽刺的手法反映当代社会生活、抨击时弊、自由表达个人的感受.《查理四世一家》《奇想集》.14. 17世纪法国古典主义美术的代表人物是谁?他在法国艺术史上的地位和影响是什么? 【参考答案】尼古拉.普桑他十分注重理性，强调艺术中的条理性和秩序感，强调构图的稳定和平衡.也受拉斐尔艺术的影响，重视表现对象的素描结构，他认为绘画的最高宗旨是表现人类行为的高尚和尊严，将绘画同文学紧密联系起来，使他的作品反映出深厚的古典艺术修养.15.罗可可艺术的特点的什么?其代表人物有哪些?【参考答案】它是一种高度技巧性的装饰艺术，表现为纤巧、华丽、繁琐和精美，多采用S形和旋涡形的曲线.追求视觉快感和舒适实用，并有排斥和贬低精神内容的倾向.代表人有画家华多、布歇和佛拉戈纳尔.16.安哥尔的艺术主义和主要成就是什么?【参考答案】他十分敬慕庄重典雅的古典艺术.强调写实训练，重艺术形式，倾向于唯美主义的古典艺术家.还带有一些夸张的浪漫情调.他维护大卫的古典主义传统，坚持古典主义的绘画原则，反对新主张.他追求一种永恒的，纯粹的美.认为曲线和圆弧形是最美的.在素描、形体、线条等造型手段方面加以发展，成为古典主义艺术的最高成就的人.尽管极力维护古典主义原则，追求严谨的构图、准确的造型、微妙的明暗变化、清晰的轮廓、，精细的用笔，但从他的大量作品中看到，其艺术实践同他所一心追寻的古典主义原则并不完全一致.作品常常带有个人色彩和不符合古典规范的夸张变形.17.浪漫主义的美学特征是什么?其代表人物是谁?【参考答案】表现客观对象转向了表现人的主观世界，它全力去揭示人的心灵和独特的自我，放弃了古典那种普遍而绝对的共同美，去追寻每个人自己内心的理想美.浪漫主义不再把自然作为原形，而是把它作为"假托"，以富于诗意的想象和热情，通过自然形象寄予个人的情感.艺术成为了以个人感情为基础的创造.这种强调主观感情，努力表现人的内心世界是浪漫主义的第一特征.一切能激发艺术家热情和想象的事物都成为他们创作的对象，这种追求新奇的思想态度是浪漫主义的第二特征.18.德拉克洛瓦的艺术特点是什么?【参考答案】有"浪漫主义的狮子"之称的画家.认为艺术家应把感情从一切理性法则中解放出来，应当去认识和洞察理性之外的秘密，他相信灵感的作用，具有丰富的想象力.不愿完全接受学院派的教条，执着于对古代雕像的临摹和对素描的准确描写.相信绘画中的色彩和激情比素描和理性更重要.倡导主观动态奔放多变光色.是一位色彩的革新者，以色彩来补充素描的不足之处.19.威尼斯画派的艺术特点是什么?其它代表人物有哪些?【参考答案】威尼斯画派画家更注重风景和色彩的描绘，作品充满自由的世俗气息和追求舒适豪华生活的享乐情调.如乔凡尼.贝利尼和乔尔乔尼.20.巴比松画派的特点是什么?其主要的代表人物有哪些?【参考答案】主张走出画室到大自然写生，描绘充满空气和生命的大自然景色，研究光线和大气对绘画的影响.对印象派影响和启示极大.直观自然，对景写生，怀着对大自然的热爱探索绘画，倡导风景画赋予自然亲切气质.如：柯罗、米勒、卢索.21.达.芬奇、米开朗基罗和拉斐尔的主要艺术特色和艺术成就是什么?【参考答案】达.芬奇：不仅是画家，而且也是数学家，力学家和工程师.他要求绘画构图，明暗，透视，色彩方面有所建树.创立明暗法，发明薄雾法.崇尚古典艺术的人文主义，准确再现自然.科学性和理想化是他创作的最高境界.米开朗基罗：在雕刻，绘画，建筑方面都是伟大成就了艺术巨匠.他把艺术视为同上帝的创造一样神圣的个人创造，赋予艺术以力量和激情.作品有着一股悲愤壮烈，骚动不安的反抗情绪.拉斐尔：他创造出盛期文艺复兴典雅、优美，具有高度技巧的艺术典型，这是现实美与理想美的统一，被后奉为古典艺术的楷模.22.意大利文艺复兴在美术史上有何地位和作用?【参考答案】意大利是文艺复兴的发源地.基于商业的发达人门的思想从中世纪解放出来，强调个人的力量，重视科学，蔑视宗教，崇敬光荣的希腊，伟大的罗马，以人道主义取代非人道主义的禁欲主义.在意识形态上掀起了反对中世纪的斗争，在欧洲形成了被称为文艺复兴的，继希腊之后的第二次文化高峰.23.什么是样式主义艺术?举出两位形式主义艺术家.【参考答案】晚期文艺复兴又称为"样式主义"是一种新的艺术风格.企图突破前辈大师的艺术规范，开始探索新的艺术风格和表现手法、夸张变形、强调细节的修饰，突出个性的表现、反对理性、典雅、优美的原则，强调想象.如意大利：巴米基安尼诺、布兰金诺、罗索. 24.老勃鲁盖尔的艺术成就和艺术特色是什么?【参考答案】是16世纪尼德兰最伟大的画家，也是欧洲独立风景画的开创者，同时被誉为专画农民生活题材的天才.早期作品以民间传说和谚语作为题材，以后转向社会生活与斗争，抨击和揭露战争的罪恶.他的作品是当时普遍的社会情绪的反映.艺术形象优美、比例正确、立体感强、注意整体效果的特点不同.全国中学教师招聘考试常考简答题汇总【简答题】1、简述教育学功能?答：1.可以帮助人们深刻地认识教育现象。

2019年美术教师资格证考试学科知识与教学能力模拟试题1．唐三彩常用的颜色主要是（）。

A．红、黄、蓝B．红、绿、白C．绿、黄、紫D．黄、绿、白2．明代中期，书坛声势最大的一个流派是（）。

A．三宋B．晚明四家C．波臣派D．吴门书派3．下图的雕塑杰作，它的作者是（）。

A．吕德B．罗丹C．米开朗基罗D．多拉泰罗4．帕特农神庙是古希腊雅典卫城建筑群中的主要建筑，下列哪一项不是它的柱式?（）A．多利亚式B．科林斯式C．爱奥尼亚式D．多立克式5．洛可可之风盛行的时代，法国画家（）以朴素无华的静物画展现了市民阶层的生活和趣味。

A．格勒兹B．夏尔丹C．华托D．布歇6．下图的作者是（）。

A．毕加索B．伦勃朗C．丢勒D．巴拉7．下列建筑中属于罗马式建筑的有（）。

A．意大利的比萨教堂B．意大利的米兰大教堂C．法国巴黎圣母院D．法国夏特尔大教堂8．被人们认为“把儿童艺术、原始艺术和民间艺术揉为一体的大师”的是（）。

A．米罗B．蒙克C．杜尚D．毕加索9．下列属于“造型·表现”学习领域的内容目标的是（）。

A．知道重要的美术家和美术作品B．了解设计与工艺的知识、意义与价值C．感受自然美，了解美术作品的题材、主题、形式、风格与流派D．观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、肌理等基本造型元素14．贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到（）。

A．充分地传授知识B．尊重学生人格，关注个体差异C．培养学生正确的学习态度D．让学生自主地学习15．在美术教材的呈现方式中，下列说法正确的是（）。

A．美术教材以教科书为主，画册图片、标本实物等为辅B．美术教材中画册图片、标本实物、作品等比教科书更为重要C．美术教材要以教科书为主，辅助资料可有可无D．美术教材主要以学生兴趣为主，重点开发自然资源16．1～6年级的教材更偏重（）。

A．趣味性B．知识性C．人文性D．社会性17．7～9年级的教材要适当注意（）。

A趣味性B．知识性C．人文性D．社会性18．（）是教学的重要环节，也是首要的教学准备工作。

2022年下半年中小学教师资格考试美术学科知识与教学能力（初级中学）模拟卷一一、单项选择题（本大题共26小题，每题2分，共52分）1.（）是艺术创作的准备阶段，是艺术家对生活的感受、观察和思考。

A.艺术表现B.艺术构思C.艺术观察D.艺术体验2.图1所示的雕塑作品《日日夜夜》，雕刻者是谁(）。

A.潘鹤B.张得蒂C.钱绍武D.刘开渠图13.图2所示的是()的《庆丰收》，表现新疆各族人民丰收季节聚集在葡萄架下欢歌跳舞的景象。

A.黄胄B.蒋兆和C.周思聪D.刘文西图24.“夫画者，成教化，助人伦”的说法出自()一书。

A.《画品》B.《历代名画记》C.《唐朝名画录》D.《图画见闻志》5.图3所示为李焕民的《初踏黄金路》，其表现形式为()。

A.国画B.油画C.套色版画D.水粉图36.海报不仅是一项艺术创造，更是一种独特的视觉沟通语言，图4所示，海报运用的语言元素是()。

A.排版B.色彩C.图形D.文字图47.图5所示，达·芬奇《岩间圣母》中人物构图呈现()。

图5A.金字塔式B.平衡式C.放射式D.对称式8.()艺术风格是为天主教服务的，且强调运动感和豪华感等。

A.洛可可B.巴洛克C.现实主义D.浪漫主义9.下列选项中，属于新古典主义的画家是（）。

A.安格尔B.米勒C.梵高D.杜尚10.下列选项中，图6作品和作者搭配正确的是（）。

A.安迪·沃霍尔《玛丽莲·梦露》B.杜尚《下楼的裸女》C.珂勒惠支《织工起义》D.蒙克《咖啡馆夜市》图611.被后世史学家形容描述宋代“残山剩水”的绘画形式是()。

A.均衡构图B.全景构图C.小景构图D.马一角构图12.如图7所示，所运用的平面构成手法是()。

A.发射B.矛盾空间C.重复D.正负形图713.新课标指出，不仅依据美术作业评价学生美术学习的结果，而且也要考查学生在美术学习过程中的表现，评价学生美术学习的表现可以采用的方式有个人、小组和()。

2019年美术教师资格证考试学科知识与教学能力模拟题1．下列选项中，属于北魏时期代表性书法碑刻作品的是（）。

A．《石鼓文》B．《张迁碑》C．《玄秘塔碑》D．《龙门二十品》2．北宋时期，在徽宗赵佶的支持下由官方编撰的画谱是（）。

A．《历代名画记》B．《宣和画谱》C．《芥子园画谱》D．《十竹斋画谱》3．明末画家董其昌曾说“文人画画，自王右丞始……”其中“王右丞”指的是（）A．王蒙B．王原祁C．王洽D．王维4．油画作品《倒牛奶的女仆》的作者是（）。

A．库尔贝B．维米尔C．籍里柯D．哈尔斯5．下列选项中，属于新古典主义画家的是（）。

A．安格尔B．米勒C．凡•高D．杜尚6．从俄国移居德国，开西方抽象艺术先河的画家是（）。

A．列宾B．苏里科夫C．伊凡诺夫D．康定斯基7．下列艺术流派中，艺术家波洛克的绘画风格属于（）。

A．达达主义B．未来主义C．表现主义D．抽象表现主义8．学生通过对自然美、美术作品和美术现象等进行观察、描述和分析，逐步形成审美趣味和美术欣赏能力的学习领域是（）。

A．“造型•表现”B．“欣赏•评述”C．“设计•应用”D．“综合•探索”9．《义务教育美术课程标准(2011年版)》提出，美术课程适应素质教育的要求，为学生所选择的美术知识和技能的特性是（）。

A．专业的，有利于学科发展的B．前沿的，有利于社会文化认知的C．基础的，有利于学生发展的D．传统的，有利于经典知识传递的10．《义务教育美术课程标准(2011年版)》将美术学习的创作活动具体分为（）A．“造型•表现”和“综合•探索”B．“欣赏•评述”和“综合•探索”C．“造型•表现”和“设计•应用”D．“欣赏•评述”和“设计•应用”16．“宣物莫大于言，存形莫善于画”体现在美术教育中的特点是（）。

A．情感性B．视觉性C．技能性D．创造性17．教师往往在美术教学活动中扮演了多种角色。

下列选项中，不属于美术教师角色的是（）。

A．美术文化传递者B．学生人格塑造者C．教材内容代言者D。

教师资格之中学美术学科知识与教学能力训练试卷附答案详解单选题（共20题）1. 草书《自叙帖》是（）的代表作。

A.怀素B.张旭C.黄庭坚D.蔡襄【答案】 A2. 麦积山石窟位于我国（）。

A.云南省B.河南省C.甘肃省D.山西省【答案】 C3. 王老师在《写意花鸟画小品》一课中亲自为学生现场画了一幅写意花鸟画，让学生亲身感受到水墨淋漓的独特魅力。

王老师在此课中运用的解决教学难点常用的方法是（）。

A.直观演示法B.温故知新法C.分解组合法D.重点启发法【答案】 A4. 下列属于吴作人的作品的是（）A.《父亲》B.《塔吉克新娘》C.《齐白石像》D.《血衣》【答案】 C5. 被人们认为“把儿童艺术、原始艺术和民间艺术揉为一体的大师”的是（）。

A.米罗B.蒙克C.杜尚D.毕加索【答案】 A6. 每个学期，学校都会通过会考来评价学生的学习情况，这属于()。

A.相对评价B.绝对评价C.定量评价D.定性评价【答案】 B7. 体验动手过程中认识事物的乐趣，体验动手表现的成就感。

这属于教学实施的()原则。

A.视觉性B.审美性C.实践性D.创新性【答案】 C8. 欣赏中外优秀美术作品，属于课程基本理念的（）。

A.体现时代性、基础性和选择性，满足发展的需求B.拓宽美术视野，尊重世界多元文化C.注重学习方法和过程，提高美术素养D.提倡质性评价。

促进个性发展【答案】 B9. 下列美术流派中，（）是“冷抽象”的典型代表。

A.青骑士社B.风格派C.结构主义D.桥社【答案】 B10. 在《藏书票设计》一课教学中，教学难点的设计较为恰当的是（）。

A.了解版画制作的知识和技能B.了解藏书票的历史及其文化C.讨论藏书票的用途D.认识藏书票的构成要素并完成创作【答案】 D11. 《义务教育美术课程标准（2011版）》中主要针对绘画、雕塑创作学习领域是（）。

A.欣赏评述B.造型表现C.综合探索D.设计应用【答案】 B12. 下列不属于躯干肌肉的是（）。