主题班会呼吸亲情学会感恩

呼吸亲情学会感恩主题班会范文多篇呼吸亲情学会感恩主题班会4篇呼吸亲情学会感恩主题班会呼吸亲情，学会感恩主题班会及教案呼吸亲情，学会感恩主题班会及教案-好文推荐设计理念：前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。

”因此，亲情是一切情感的基石。

只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。

针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践。

设计目的：1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。

2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

活动准备：1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。

2、邀请父母参加班会活动呼吸亲情，学会感恩主题班会及教案-好文推荐。

3、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

活动过程：一、宣布活动开始：主持人甲乙：亲爱的老师、同学们，大家好：甲：每个人一生中都承蒙过他人的恩泽，是恩泽一点点编织起我们的生活。

乙：西方有个感恩节，那一天，人们要感谢上帝在过去一年里的恩惠。

甲：人们按传统要用时令的果实招待亲朋好友。

乙：人们还要送食物给那些饥饿的人呼吸亲情，学会感恩主题班会及教案-好文推荐。

甲：那一天，人们要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。

乙：那一天，无论天南地北，再远的孩子，也要赶回家。

甲：在这里，我要感谢父母，是他们给予我生命。

合：感恩伴我们进步，感恩让我们成熟。

让我们的心灵因感受恩泽而再次震撼吧！801班“呼吸亲情学会感恩”的主题班会现在开始。

二、回顾篇――走近亲情甲：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。

乙：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈付出的血汗。

学生讲述他们成长过程中，父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗，或保括父母为我取名的含义呼吸亲情，学会感恩主题班会及教案-好文推荐。

呼吸亲情，学会感恩儿童教育专家郭建国教授曾经说过：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他人，更不会主动帮助别人。

”懂得感恩分享不仅是中华民族的优良传统，更是一种健康的生活态度，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要.亲人是孩子生活圈子最亲密的人，感恩教育应从感恩亲人开始向外延伸，直至形成一种健康的感恩心态。

从生命开始的第一声响亮的啼哭，第一次独自行走，第一句爸爸妈妈到长大成人，人的生命之花在亲情的浇灌下出落得如此娇艳。

这份浓浓的亲情，这伴随生命每一刻的亲情，现在的孩子能感受到吗？沉浸在种种爱当中的孩子能珍视这份情感吗？当大量的子杀父、父杀子的案件在媒体不断报道时，做为教师我们在扼腕叹息之余，更多的是意识到孩子的爱心工程教育已是刻不容缓．现在的孩子过多的享受呵护，使他们已经习惯了来自亲人的爱，觉得亲人为自己付出都是理所当然的，很少想到为亲人付出自己的爱，更不会想到用自己的爱去回报亲人，逐渐丧失一颗敏锐感受生活，感悟亲情的心。

这样的现实不得不让我们忧虑万分？那么如何在学生当中开展感恩教育，让浓浓亲情浸润孩子心田，使亲情如花般在孩子心底悄然盛开，灿烂而芬芳呢？我悄悄地做着一些事:我让孩子在每天课前三分钟的读报时间里,选读了有关歌颂母爱的文章;让他们在黑板上摘抄了一些讴歌亲情的诗歌……可这样坚持了很长一段时间,效果并不是很明显.孩子们仍然不知道爸爸妈妈的生日,仍旧喜欢和父母顶嘴生闷气……一天,一位年迈的老奶奶冒着大雨给自己的小孙孙送来了早餐,可孩子却是又哭又闹,原因只是奶奶没有买来他最喜欢吃的蛋糕.一天备课时,我发现《家庭因我而更美丽》这篇课文为我的感恩教育提供了一个很好的切合点.我决定好好利用这节<<品德与社会>>.参考教材我设计了几个活动，让孩子在活动中感悟亲情，在生活中学习善待亲人.堂课上,我首先给学生讲了一个很真实的生活片断：一个孩子突然发现漂亮年轻妈妈的肚皮上有一段异常显眼、难看的伤疤，他就去问妈妈这是怎么回事？妈妈笑着告诉孩子：“这是上天送给妈妈最好的礼物？”同学们托着小脑袋仔细的听着，诧异的望着我：妈妈为什么这样说呢？我轻轻的点击鼠标,于是投影墙上出现了一段一位母亲正在医院勇敢的接受剖腹产的录象。

温暖如春呼吸亲情拥抱父母学会感恩主题班会温暖如春，呼吸亲情，拥抱父母，学会感恩。

这是一个我们每个人都需要关注的主题，因为亲情是我们生命中最宝贵的财富，而感恩是我们成长道路上必不可少的心态。

今天，我们将在本次班会上深入探讨这一主题。

首先，我们要明白亲情是何等的重要。

父母是我们生命中最早的引导者和指南针，他们无私地为我们付出，无条件地给予我们爱和关怀。

他们的爱是伟大的、深沉的，是我们成长中最长久的支撑。

我们成长过程中，难免会有磕磕绊绊，遇到困难和挫折，但父母始终在身旁给予我们支持和鼓励。

他们为我们提供了一个温暖的家，给予了我们安全感和归属感。

因此，我们要珍惜和回报他们的爱，通过关心和尊重他们，传递我们对他们的深深的感激之情。

感恩的心态是我们日常生活中最重要的品质之一。

我们活在一个充满诱惑和功利主义的社会，很容易迷失自我、追求个人利益，而忽视了身边那些默默支持我们的人。

感恩，就是要从心底里感激他人对我们的一切付出和关心。

感恩的心态能够让我们更加珍惜身边的人和事物，能够使我们更加满足和快乐。

同时，感恩还能够培养我们的宽容和谦虚，使我们变成一个更加优秀和懂得付出的人。

因此，学会感恩是我们成长的必备素质，也是我们与人和谐相处的关键。

在学会感恩的过程中，我们更应该关注父母的角色。

父母是我们最亲近的人，他们的付出和关爱是我们感恩的主要来源。

首先，我们要懂得感恩他们的养育之恩。

从我们出生那一刻起，父母就为我们付出了巨大的努力。

他们用自己的爱和关怀给我们无微不至的呵护，教导我们成长，给予我们爱和支持。

我们要时刻铭记这份恩情，并通过关心和关爱他们，回报他们的辛勤付出。

其次，我们要懂得感恩他们的教育之恩。

父母是我们的第一任老师，他们教会我们做人的道理和价值观。

他们用自己的言传身教，教导我们怎样面对困难，怎样处理人际关系，怎样正直地生活。

这些教诲会伴随我们一生，成为我们成长道路上的指南和支持。

我们应该从他们身上学习，借鉴他们的人生经验，培养良好的价值观和品德。

呼吸亲情，学会感恩演讲稿篇一：“呼吸亲情学会感恩”【主题】呼吸亲情学会感恩【时间】XX年8月30日（星期五）【地点】七年级（5）班教室【组织者】陈仕花【参会者】七年级（5）班全体学生【主持人】【活动目的】1、通过学生自我教育活动，使学生深刻体会到父母、师长、亲人、同学、朋友之间无私的亲情与友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。

2、培养学生的责任感和团队精神，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。

【活动形式】诗朗诵、歌唱、学生互动【活动过程】一、真情导入（主持人朗诵诗歌《游子吟》登场）甲：慈母手中线，游子身上衣。

乙：临行密密缝，意恐迟迟归。

合：谁言寸草心，报得三春晖。

甲：敬爱的老师，乙：亲爱的同学们合：大家好！甲：我宣布七年级（5）班“呼吸亲情学会感恩”主题班会，合：现在开始！二、拷问心灵甲：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。

乙：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。

甲：谁言寸草心，报得三春晖。

无论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。

我们不断地接受着他们无私给予的爱的雨露。

乙：我们的父母，在我们落寞时，抚慰我们孤寂的心灵；在我们迷惘时，照亮我们茫茫的人生可我们又对父母了解多少呢？甲：下面进行现场调查乙：（1）你知道你的父母的生日吗？（2）你知道你的父母最爱吃什么菜吗？（3）你知道你的父母对你的希望是什么吗？甲：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，因为父母会对我们的一切记忆都是非常深刻的。

因此从今天开始，我们要更加关注关心我们的父母，让他们也能感受到被爱的幸福！三、体悟亲情乙：爱是纯洁的，也是温暖的；爱是无限的，也是不朽的。

甲：爱就是一道无瑕的光芒，时刻照亮着我们的未来，给予我们不泄的动力，让我们勇往直前。

乙：接下来请全体同学起立合唱歌曲《让世界充满爱》献给我们挚爱的父母。

班会方案：主题班会呼吸亲情，学会感恩1. 引言主题班会是学校教育教学工作中的重要内容，通过班会活动的开展，可以增进师生之间的情感交流，培养学生的社会责任感和感恩意识。

本文将介绍一个有关主题班会活动的方案：呼吸亲情，学会感恩。

2. 活动目标•增进班级之间的凝聚力和友谊•培养学生的感恩意识和家庭情感•培养学生的合作精神和责任感3. 活动准备•材料准备：纸张、彩色笔、铅笔、贴纸等•场地准备：教室或多功能厅•时间安排：一节班会时间（约40分钟）4. 活动过程步骤1: 感受呼吸的力量（5分钟）在活动开始之前，引导学生通过深呼吸来集中注意力，并让他们感受到呼吸的力量。

让学生闭上眼睛，深吸一口气，然后缓慢地呼气，让他们注意到呼吸时身体的变化和感觉。

步骤2: 回忆美好亲情时刻（10分钟）让学生回忆一段与家人共度的美好时光，比如一次旅行、一次聚餐或者一个温馨的夜晚等。

鼓励他们分享这些亲情时刻带给他们的快乐和幸福，可以利用小纸条或者口头表达的方式进行分享。

步骤3: 绘制亲情图画（15分钟）在班级中发放纸张、彩色笔和铅笔等绘画工具，让学生绘制自己与家人之间的美好时刻。

鼓励他们将自己的情感和回忆通过图画表达出来。

步骤4: 分享亲情图画（10分钟）请学生逐个分享自己的亲情图画，并让他们分享他们绘制这幅图画时的感受和想法。

其他学生可以用贴纸或口头表达的方式给予肯定和鼓励。

步骤5: 学会感恩（10分钟）通过学生的亲情分享，引导他们思考自己应该如何感恩家人的爱和付出。

鼓励他们写下一封感恩信，表达对家人的感谢之情，并鼓励他们在家庭生活中主动承担更多责任，以回报家人的关爱。

步骤6: 自愿表达感恩（5分钟）请有自愿的学生分享自己写的感恩信或者感恩的行动，鼓励其他学生也可以在班级中以自愿的方式表达对家人的感恩之情。

步骤7: 总结和展望（5分钟）在活动结束时，对这次班会活动进行总结和展望。

鼓励学生思考他们通过这次班会活动学到了什么，以及在以后的生活中如何更好地感恩和珍惜家人。

精心整理元旦主题班会设计——呼吸亲情，学会感恩元旦主题班会设计 呼吸亲情学会感恩设计一：迎新年主题班会活动方案---呼吸亲情学会感恩123活动过程：一、宣布活动开始：主持人甲乙：亲爱的老师、同学们，大家好：（略）二、回顾篇——走近亲情1、小品《孟母三迁》（略2元”为新年。

作“元辰”“元朔”。

大天初一”的，有叫“我国历代元旦的月日并不一致。

夏代在正月初一，商代在十二月初一，周代在十一月初一，秦始皇统一六国后，又以十月初一日为元旦，自此历代相沿未改（《史记》）。

汉武帝太初元年时，司马迁创立了“太初历”，这才又以正月初一为元旦，和夏代规定一样，所以又称“夏历”，一直沿用到辛亥革命。

中华民国建立，孙中山为了“行夏正，所以顺农时；从西历，所以便统计”，定正月初一（元旦）为春节，而以西历（公历）1月1日为新年。

1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过使用“公元纪年法”，将农历正月初一称“春节”，将公历1月1日定为“元旦”。

点击查看元旦的来历母亲节的由来十七世纪英格兰，为表达对英国母亲们的敬意，乃订四旬斋的第四个星期日为「mothering sunday」，人们在这一天回家探视双亲，并致礼表示敬意。

（注：四旬斋是指复活节前夕之前，星期天除外的40天）。

19XX的教会，在她母亲逝世二周年的忌日～即五月的第二个星期天，举办母亲节庆祝活动。

隔年，费城人也开始在同一天庆祝母亲节。

之后，安娜和支持者们开始写信给部长、企业家和政治家，要求订立全国性的母亲节，他们很成功的被接受了，因为1911年时，几乎所有的州都已开始庆祝母亲节了。

威尔生总统(president woodrow wilson)亦於1914年发表官方声言，让母亲节成为全国性的节日，就是每年五月的第二个礼拜天这一天。

全世界的母亲节虽然，许多国家是在一年中不同的时节庆祝属于他们的母亲节。

然而，多数国家如丹麦、芬兰、义大利、土耳其、澳大利亚、比利时和台湾，都是在五月的第二个星期日庆祝母亲节的。

班会方案：主题班会呼吸亲情,学会感恩班会方案：主题班会呼吸亲情，学会感恩1.活动背景：在当今社会快节奏的生活中，家人之间的互动和沟通变得越来越少。

为了增强班级同学间的亲情，培养感恩的价值观，我们组织了这次主题班会。

2.活动目的：●加强班级同学之间的亲情，建立密切的人际关系。

●培养同学们感恩的态度，学会珍惜身边的亲人和所拥有的一切。

3.活动时间：活动将于年月日下午X点开始，预计活动时长为1小时。

4.活动流程：4.1 活动开场（5分钟）●主持人开场致辞，介绍本次班会的主题和目的。

●班级歌曲欣赏。

4.2 感恩互动游戏（25分钟）●分组进行感恩互动游戏，通过游戏促进同学们之间的交流和合作。

●游戏示例：感恩接力赛，每个小组成员依次说出自己所感恩的人或事，并传递“感恩接力棒”。

4.3 家庭忆往（15分钟）●邀请同学们分享一个和亲人有关的美好回忆，可以是一次旅行、一次聚会或者一次特别的生日庆祝等。

●提醒同学们在分享过程中要表达对亲人的感恩之情。

4.4 亲情手工制作（10分钟）●提供材料和工具，让同学们制作一份小礼物送给自己的亲人，以表达他们的爱和感恩之情。

5.活动结束：●主持人总结活动内容，强调感恩的重要性，表达对同学们积极参与的肯定和感激之情。

●提醒同学们在平时的生活中要经常与亲人交流，共同创造更多美好的回忆。

附件：附件1：感恩互动游戏规则和说明附件2：亲情手工制作材料清单法律名词及注释：1.亲情权：指个人对自己的亲人享有特殊的关怀、尊重和保护的权利。

2.感恩：一种积极向上的情感态度，指对他人的善意和付出表示感激和尊重的心理状态。

呼吸亲情拥抱感恩
呼吸亲情拥抱感恩
“感恩”是一种认同;“感恩”是一种钦佩;“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示;“感恩”是一种处世哲学，是生活中的大智慧;“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。

为了更加深刻地体会“感恩”这一次的含义，我们班特意召开了“呼吸亲情，拥抱感恩”的主题班会。

这次班会是由我们班何燚娜、肖瑛瑛、李欣桐三位同学共同来完成的，从制作PPT，到设计班会环节，最后到主持，都由她们三人共同合作完成。

在班会上，她们对同学提出很多关于父母的日常小问题，比如父母喜欢吃的菜，喜欢做的事等。

同学们不禁对这些问题陷入了沉思，我们平常只会埋怨父母对我们的关心不够，却没有发现原来我们和自己的爸爸妈妈这么“远”，他们为我们付出很多，我们
甚至认为他们的付出是天经地义的事，一直享受着这种温暖和付出，却不曾回报过。

所以最后班主任倡议，这星期回家每位同学帮父母做一件事情，即使是倒垃圾或是盛饭这种小事，也是能感动和温暖爸妈的事。

这次班会带给我们大家太多的思考，我想我们以后会更加努力地学习，经常帮爸妈做一些力所能及的事情，在细微中流露我们的“感恩”之心。

班会的尾声是全班齐唱《感恩的心》，在音乐声中流淌我们
的感恩之情，这份情也将会一直延续，不仅对父母，也对我们的老师，还有我们身边的朋友和我们爱的人……。

班会方案：主题班会呼吸亲情,学会感恩班会方案：主题班会呼吸亲情，学会感恩
一、引言
本次班会的主题为呼吸亲情，学会感恩。

通过这次班会，我们希望能够增强同学们对亲情的认识和体验，学会珍惜亲情，并向父母心存感激之情。

二、目标
1：增强同学们对亲情的认识和意识。

2：提醒同学们要珍惜与家人的相处时间，表达对父母的感激之情。

三、活动安排
1：回顾亲情的重要性
- 通过短视频、图片等形式回顾亲情的重要性，让同学们思考和认识到家庭对个人成长的影响。

- 引导同学们分享自己与家人的美好时刻和亲情故事。

2：家人角色扮演
- 将同学们分成小组，每组扮演一个典型的家庭成员角色，如父亲、母亲、兄弟姐妹等。

- 在限定时间内，组织同学们进行角色扮演，通过体验不同家庭成员的角色，增进对亲情的理解与感悟。

3：亲情问答游戏
- 设计一些与亲情相关的问题，分成小组进行问答游戏。

- 通过游戏的方式，让同学们更深入地了解亲情，激发对亲情的思考与表达。

4：感恩家人写信
- 鼓励同学们写一封感恩信，表达对父母的感激之情。

- 分享写信的经历和感受，培养同学们的表达和感恩意识。

四、附件
1：亲情短片：附件1
2：亲情图片集：附件2
五、法律名词及注释
1：亲情：指家庭成员之间的血缘关系或法定关系，包括父母与子女、兄弟姐妹之间的关系。

2：感恩：对他人给予的恩惠和关爱表示感激和回报的情感和行为。

呼吸亲情学会感恩主题班会教案呼吸亲情学会感恩主题班会教案（通用7篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的呼吸亲情学会感恩主题班会教案（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

呼吸亲情学会感恩主题班会教案1活动目的：1、给学生一个自我反思的机会。

2、使学生了解，成长的过程需要感激使你成长的人。

3、让学生懂得怎样感恩，怎样报答。

活动准备：多媒体课件。

活动地点：多功能教室。

主讲人：活动过程：一、老师宣布活动开始，请主持人上台，并预祝成功。

主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。

在危难的时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困境；在迷茫的时候，有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；在跌倒的时候，有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。

那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？下面我宣布“《在阳光下》――心存感激学会感恩”主题班会现在开始。

二、介绍感恩节感恩节（thanks giving day）是北美洲独有的节日，始于1621年。

1863年，美国总统林肯将它定为国家假日，并且规定每年11月的第四个星期四（The fourth thurs day in november）为美国的感恩节。

感恩节有四天假期。

借着长假，很多人都会赶回家庆祝佳节，庆祝感恩节的习俗代代相传，无论在岩石磷峋的西海岸，还是在风光旖旎的夏威夷，人们几乎以同样的方式庆祝感恩节，感恩节是不论何种信仰，何种民族的美国人都庆祝的传统节日。

所以，美国感恩节的热闹程度绝不亚于中国的中秋节。

三、概括怎样感恩心存感恩，学会感激，我们要感谢母亲孕育我生命；感谢父母养育我长大；感谢老师教育我知识；感谢同学赐予我友情；感谢生活藏满理想梦幻；感谢大地哺育万物生灵。

呼吸亲情学会感恩主题班会教案2班会主题：学会感恩班会目标：1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。