《竹里馆》课件

3、王维《竹里馆》中写月夜
竹林的幽静，以“
”
来反衬。
弹琴复长啸
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4、全是传达出诗人怎样的心 境？能体现诗人思想感情的 词语有哪些？
传达出诗人宁静、淡泊、悠然自得、自在和愉悦的心境。“独坐”、 “弹琴”、“长啸”。
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全诗的格调幽静闲远，仿佛诗人的心境与自然的景致全部融为一体了 。我们 读着这首诗，就仿佛是欣赏一幅立体而富于变化的人物风景画，这诗情画意， 实为作者之高手妙作。
7
“深林人不知，明月来相照”一句运用了拟人的手法，把天上的明月当作心心相印的 知己，表现出诗人新颖而独特的想象力。
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拓展延伸
1、《竹里馆》中表现诗人
安闲自得的生活的句子是：
，
。
独坐幽篁里
弹琴复长啸
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2、王维《竹里馆》中，写夜
静人寂、明月相伴，表现诗人
淡泊情怀的句子是：，。Fra bibliotek深林人不知
明月来相照
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注释: 1.幽篁：幽是深的意思，篁是竹林。 2.啸：嘬口发出长而清脆的声音, 类似于打口哨。 3.深林：指“幽篁”。 4.相照：与“独坐”相应，意思是说，独坐幽篁，无人相伴，唯有明月似解人意， 偏来相照。
4
译文: 月夜，独坐幽静的竹林子里。 或弹弹琴，或吹吹口哨。 竹林里僻静幽深，无人知晓。 却有明月陪伴，殷勤来相照。
竹 里 馆
;.
1
竹里馆
独坐/幽篁里， 弹琴/复长啸. 深林/人不知, 明月/来相照。
王维
2
作者简介: 王维（701－761），字摩诘， 盛唐时期的著名诗人，官至尚书右丞，原籍祁(今山西祁县),崇信佛教。其诗、画成就都 很高，苏东坡赞他“诗中有画，画中有诗”，尤以山水诗成就为最，与孟浩然合称“王 孟”，晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称其为“诗佛”。

诗歌鉴赏
这首诗表现了大自然的幽静恬适之美。
审美趣味比较高。明代的王世贞评价王 维的诗“浑融疏秀，不见穿凿之迹，顿 挫抑扬，自出宫商之表”，意思是风格 秀雅，韵律优美。这便是这首诗的艺术 特色。
《山居秋暝》王维
王维，唐代杰出的山 水田园诗人，早年有过积 极的政治抱负，希望能作 出一番大事业，后来，由 于政局的变化无常而逐渐 消沉下来，吃斋奉佛。四 十多岁的时候，他特地在 长安蓝田县的辋川营造了 别墅，过着半官半隐的生 活。

明月松间照,清泉石上流.竹喧归浣女,莲动下渔舟. 此两联的景物描写,动静相衬,视听相兼,俯仰结合, 具备画的各项要素,写出了山间居民的日常生活 图景,洋溢着诗人陶然其中的怡悦之情,诗情画意 融为一体. 随意春芳歇,王孙自可留. 诗人对山中生活的迷恋之情跃然纸上,同时也暗 寓了作者的隐逸之情.这一联中”春芳歇”与首 联的”晚来秋”形成对照,相得益彰.
诗歌鉴赏

此诗写诗人在竹林里独自弹琴、长啸、与明 月相伴的情景。前二句渲染了竹林清幽、恬 静的环境和诗人“独坐”、“弹琴”、“长 啸”等动作，足见诗人的闲情雅致。后二句 写夜静人寂，明月相伴。全诗没有特意写景 物，着重写人在竹林里的活动，意境优美高 雅，传达出诗人宁静、淡泊的心情。
诗歌鉴赏
这是一首写隐者的闲适生活情趣的诗。
竹里馆
王维
独坐幽篁里，
弹琴复长啸。 深林人不知， 明月来相照。
注 释
幽篁( 啸：
huáng
)： 幽深的竹林。 嘬口发出长而清脆的声音，类似于 打口哨。
深林： 指幽篁。 相照： 与“独坐”相应，意思是说，独 坐幽篁，无人相伴，惟有明月似 解人意，偏来相照。
诗歌大意
我独自坐在幽深的竹林里，我

写作特色
拆开来看，既无动人的景语，也无动人的情语；既找不到 哪个字是诗眼，也很难说哪一句是警策。且诗的用字造语、写 景（幽篁、深林、），写人（独坐、弹琴、长啸）都极平淡无 奇。然而它的妙处也就在于以自然平淡的笔调，描画出清新诱 人的月夜幽林的意境，夜静人寂融情景为一体，蕴含着一种特 殊的美的艺术魅力，使其成为千古佳品。以弹琴长啸，反衬月 夜竹林的幽静，以的光影，反衬深林的昏暗，表面看来平平淡 淡，好像信手拈来，随便写去其实却是独具匠心，妙手回春的 大手笔。
拓展阅读
王维早年信奉佛教，思想超脱，加之仕途坎坷，四十岁以后就过着半官半隐的 生活。正如他自己所说：“晚年惟好静，万事不关心。”阅读王维的《山居秋 暝》、《鸟鸣涧》诗词，体味王维XXX淡泊的心境。愿我们能领会这份澄净淡 然，人生困苦时也能怡然自得。
山居秋瞑 王维
空山新雨后，天气晚来秋。 松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随便春芳歇，王孙自可留。
这首《竹里馆》写诗人月下独坐，弹琴长啸的闲适生 活及乐趣，传达出诗人恬淡、悠然的心境，以自然平淡的笔 调，描画出清新诱人的月夜幽林的意境，融情景为一体， XXX幽静闲远、高雅绝俗，到达“诗中有画”的高深境域。
读诗悟情
《竹里馆》写诗人月下独坐，弹琴长啸的闲适生活及乐趣，传 达出诗人恬淡、悠然的心境，以自然平淡的笔调，描画出清新 诱人的月夜幽林的意境，融情景为一体，XXX幽静闲远、高雅绝 俗，到达“诗中有画”的高深境域。
在这幽深的竹林里，无人知晓，唯有似解人意，来陪 伴我。
读诗入境
北师大教授康震点评王维的诗意生活： 既适意又美好。 1.诗人独坐在竹林里做了哪些事情？从中可以看出诗人怎样的性情？
独坐、弹琴、长啸。 从中可以看出诗人高雅 闲适、超凡脱俗的性情。

深林人不知 ，明月来相照。
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3、王维《竹里馆》中写月夜
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竹林的幽静，以“弹琴复长啸 ”
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级 语
来反衬。
文
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4、全是传达出诗人怎样的心
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境？能体现诗人思想感情的
六 年
词语有哪些？
级
语
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传达出诗人宁静、淡泊、悠
然自得、自在和愉悦的心境。
“独坐”、“弹琴”、
“长啸”。
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级 语
天上的明月当作心心相印的
文
下 册
知己，表现出诗人新颖而独
特的想象力。
拓展延伸
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1、《竹里馆》中表现诗人
年 六 年
安闲自得的生活的句子是：
级 语 文
独坐幽篁里 ，弹琴复长啸 。
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2、王维《竹里馆》中，写夜
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4 年 六
静人寂、明月相伴，表现诗人
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级 语
淡泊情怀的句子是：
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画中有诗”，尤以山水诗成就为最，与
孟浩然合称“王孟”，晚年无心仕途，
专诚奉佛，故后世人称其为“诗佛”。
注释:
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1.幽篁：幽是深的意思，篁是竹林。
年 六
2.啸：嘬口发出长而清脆的声音, 类似
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于打口哨。
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3.深林：指“幽篁”。
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4.相照：与“独坐”相应，意思是说，
独坐幽篁，无人相伴，唯有明月似解
竹
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六 年 级 语
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结尾总结
《竹里馆》通过其精心构建的情节、描绘的人物形象和独特的文学特点，给 读者留下了深刻的印象，成为中国古代文学的经典之作。
《竹里馆》课件ppt
故事背景: 《竹里馆》是中国明代小说家冯梦龙创作的一篇短篇小说。故事以 明显的对比手法和鲜明的人物形象描绘了一个浪漫的爱情故事。
作者简介
冯梦龙
明代小说家，被称为“江南四大才子”之一。他精通文学和诗歌，并且对宗教和哲学也有深入 研究。
《竹里馆》主要人物介绍
杨魏
坚韧，君子，深爱范红叶
1 真爱与个人选择
2 传统与现代
小说通过描述杨魏和范红叶的故事，展 示了真爱与个人选择的力量和意义。
作品中呈现了传统与现代价值观的冲突， 展示了各种挑战和选择的可能性。
文学特点
意象描绘
作者精细绘制了竹林和竹里馆的美丽意象，为故事增添了浪漫的氛围。
情感描写
小说中的人物情感真实且动人，使读者产生共鸣和情感共鸣。
范红叶
美丽，温柔，与杨魏共同经 历爱情考验
主人公
竹里馆主人，聪明智慧，引 导故事情节的发展
情节概述
1
杨魏与范红叶相遇
两人在竹里馆相遇，感情迅速升温。
2
范红叶的情感纠葛
范红同选择
杨魏和范红叶共同面对困难，最终选择了真爱和幸福。
主题与意义

《竹里馆》PPT-完美版
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诗句解读
幽深的竹林。 篁，竹林。
这里指“幽篁”。
竹里馆
王维 独 坐 幽 篁 里，
弹 琴 复 长 啸。
嘬口发出悠长清越 的声音，类似于打 口哨。
深 林 人 不 知，
明 月 来 相 照。 与“独坐”相应，意思
是说，独坐幽篁，无人 相伴，唯有明月似解人 意，来相映竹里馆
王维
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作者简介
王维（701—760），字摩诘，太原祁 州人，唐代杰出诗人、画家。开元进士， 官至尚书右丞，与孟浩然齐名，并称“王 孟”，同为山水田园派的代表人物。王维 的作品风格是清新淡雅，禅意丰富，人称 “诗中有画，画中有诗”。代表作品有 《使至塞上》《山居秋暝》《九月九日忆 山东兄弟》等。
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【句解】
独自坐在幽深的竹林里，一边弹着琴一边放肆 地吹着悠长清越的口哨。幽深茂密的竹林无人知 晓，唯有天上皎洁的月亮映照着我，殷勤地来相 伴。
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主旨归纳
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这首诗描绘了诗人月 下独坐、弹琴长啸的悠闲 生活，表现了隐者闲适的 生活情趣。
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1、 谈 谈 心 目 中的鲁 迅 （ 1） 学 了 本 单元的 课文， 我们被 鲁迅先 生的才 学和人 格魅力 所折服 ，这节 课我们 就来谈 谈自己 心目中 的鲁迅 。 （ 2） 提 出 要 求：可 以就课 文来谈 ，可以 结合课 外学习 的收获 来谈； 可以讲 同鲁迅 有关的 人和事 ，也可 以说说 读鲁迅 作品的 体会。 （ 3） 小 组 讨 论，合 作学习 。 （ 4） 汇 报 交 流，师 生评议 。 （ 5） 教 师 小 结。阅 读了鲁 迅先生 的文章 ，认识 了鲁迅 这位伟 大的文 学家、 思想家 和革命 家，希 望同学 们能从 他的身 上汲取 力量， 超越自 我。 2、 交 流 体 会 含义深 刻的句 子。 （ 1） 学 生 读 教材 中的内 容，谈 理解。 师 ： 含 义 深 刻的句 子表面 是一层 意思， 却暗含 着更深 的意义 。那么 本组课 文中有 哪些类 似的句 子，我 们都是 用什么 方法去 理解这 些句子 的？ （ 2） 学 生 找 句子， 交流体 会方法 。 （ 3） 教 师 归 纳总结 体会含 义深刻 的句子 方法： 联 系 上 下 文 ；联系 生活实 际；结 合时代 背景； 展开丰 富联想 。…… 师 ： 希 望 同 学们在 以后的 学习过 程中， 继续运 用我们 总结的 这些体 会句子 的方法 去学习 课文， 一定会 有更多 的收获 。 日积月累 过 渡 ： 鲁 迅 先生的 文章无 疑是人 类文化 宝库中 的一笔 财富， 这节课 我们一 起细细 品读鲁 迅先生 文章中 的脍炙 人口、 发人深 省的名 言警句 。 1、 学 生 自 读 。指名 读。 2、 理 解 重 点 词语： 3、 有 感 情 地 朗读、 背诵。 课 外 再 搜 集 一些鲁 迅先生 的名言 。 趣味语文 1、 过 渡 ： 鲁 迅先生 的童年 发生过 许多故 事，这 节课我 们就来 读一个 鲁迅巧 对先生 的故事 。 2、 学 生 自 读 。指名 读。 周 樟 寿 的 对 子妙在 哪里？ 他为什 么对得 好？ 文 人 巧 对 对 联的故 事还有 很多， 课后搜 集此类 故事， 与同学 们交流 。

代表作：
《终南别业》《使至塞上》《送元二使安西》 《九月九日忆山东兄弟》《相思》《山居秋暝》 《鸟鸣涧》《画》《鹿柴》……
王维以五言律诗和绝句著称。王维的诗有两种风格，前 期的诗大都反映现实，后期则多是描绘田园山水，王维最擅
长的也是田园诗，他也是山水田园诗派的代表人物。
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板书设计
竹里馆 王维
写景（幽篁、深林、明月） 写人（独坐、弹琴、长啸）
传达出宁静、 淡泊的心境
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深入探究 全诗传达出诗人怎样的心境？找出能体现诗人思想感情的词语。
“独坐” “弹琴” “长啸”
传达出诗人宁静、淡 泊、悠然自得、自在
和愉悦的心境。
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深入探究——课堂练习
第二节
整体感知
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整体感知—— 学习目标
1.了解古诗有关知识； 2.品味语言，体味古诗意境； 3.背诵诗词。
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整体感知—— 作家作品
王维，字摩诘，唐代杰出的诗人、画
1.王维《竹里馆》中，表现诗人安闲自得的生活的句 子是：独坐幽篁里，弹琴复长啸。
2.王维《竹里馆》中，写夜静人寂、明月相伴，表现 诗人淡泊情怀的句子是：深林人不知，明月来相照。
3.王维《竹里馆》中，写月夜竹林的幽静，以“பைடு நூலகம்琴 复长啸”来反衬。
第四节
课堂小结
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污的傲岸人格，或表达对独立人格的追求。说说本诗中的“独”字好 在哪里。
“独”是“独自”的意思。诗人独自坐在幽静的竹林里，时而弹琴， 时而长啸，这一系列高雅的动作，表现出诗人的孤高自许、高洁脱俗， 表达了诗人宁静、淡泊、愉悦的心情。
典型考题
1.理解性默写。 （1）诗歌中的音乐可传情达意。《竹里馆》中的“__独__坐__幽__篁__里______，
___弹__琴__复__长__啸_____”借音乐传达宁静淡泊、安闲自得的心情。 （2）王维在《竹里馆》中，把明月当作知己，认为有明月相伴就不会感
到孤独的句子是：___深。 2.“独”是中国古代文人追求的一种精神境界，或表达不与世俗同流合
这里指“幽篁”。
照射我，意思是 明月来陪伴我。
深林人不知，明月来相照。
诗意：竹林里僻静幽深，无人相伴，唯有明月（似解人 意，）来陪伴我。
赏析：后两句用拟人化的手法，把倾洒着银辉的一轮明月 当成心心相印的知己，显示出诗人新颖而独特的想象力。全诗 格调幽静闲远，表现出诗人宁静、淡泊的心境。
主旨归纳
这首诗描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠 闲生活，表现出一种悠然闲适的心境和自得其乐 的生活情趣。
竹里馆
王维
huánɡ
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
幽深的竹林。
撮口发出悠长清越
篁，竹林。
的声音，打口哨。
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
诗意：独自坐在幽深的竹林里，一边弹琴一边发出长长的 啸声。
赏析：前两句写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中， 一边弹琴，一边发出长长的啸声，体现了诗人高雅闲淡、超凡 脱俗的气质。
竹里馆
王维
作者简介
王维（约701—761），字摩诘，河东（治所在今山 西永济西）人，祖籍太原祁县（今属山西），唐代诗人、 画家，有“诗佛”之称。代表作有《使至塞上》《山居 秋瞑》等。

《竹里馆》作于王维晚年隐居蓝田辋川时期。 王维早年信奉佛教，思想超脱，加之仕途坎 坷，四十岁以后就过着半官半隐的生活。诗人 是在意兴清幽、心灵澄净的状态下与竹林、明 月本身所具有的清幽澄净的属性悠然相 会，而命笔成篇的。
初读课文 自主学习
认真朗读诗歌及课下注释，疏通诗意。记录疑难问题， 将自主学习没有解决的问题记录下来，用于精读课文 时解决。
课堂小结 板书设计
幽篁
景物 深林
竹
明月
里
馆 人物 独坐 活动 弹琴 长啸
清新、幽静 宁静、淡泊
《竹里馆》
必备知识 走近作者
王维（约701-761），字摩诘，河
东（治所在今山西永济西）人，
祖籍太原祁县（今属山西），唐
代诗人、画家，有“诗佛”之称。
山水诗成就最高，与孟浩然并称
王维
“王孟”。代表作品有《使至塞
上》《山居秋暝》等。
味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。 ——苏轼
必备知识 创作背景
深林人不知,
照射我，意思是明月来陪伴我
明月来相照。
译文：在这幽深的竹林里，无人知晓，唯有明月似解 人意，来陪伴我。
精读课文 分析讨论
1.诗中写了哪些景物？营造了怎样的意境？
诗中写了幽篁、深林、明月等景物， 营造了月夜山林清新幽静的意境。
2.诗人独坐在竹林里做了哪些事情？从 中可以看出诗人怎样的性情？
1.圈出自己不懂的字词。 2.标记出有疑问的地方，在旁边批注问题。

初读课文 朗读指导
竹里馆 王维
独坐/幽篁/里， 弹琴/复/长啸。 深林/人/不知， 明月/来/相照。
初读课文 疏通诗意
幽深的 竹林
独坐幽篁里， 弹琴复长啸。

拓展延伸
诗人脱俗的高雅志趣，我们还可以在哪 里看出来？
“独”是中国古代文人追求的一种精神境 界，或表达对独立人格的追求，或表达不与 世俗同流合污的高洁人格。
你能举例子吗？
拓展延伸
“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不 妖。”———周敦颐君子品格的独特标准。
“陶渊明独爱菊。”———陶渊明洁身自好的 隐居独唱。
竹里馆
王维
走近作者
王维（701—760），字摩诘，太原 祁州人，唐代杰出诗人、画家。开元进 士，官至尚书右丞，与孟浩然齐名，并 称“王孟”，同为山水田园派的代表人 物。人称“诗佛”。
作品风格:清新淡雅，禅意丰富，人称 “诗中有画，画中有诗”。
代表作品:《使至塞上》《山居秋暝》 《九月九日忆山东兄弟》等。
“念天地之悠悠，独怆然而涕下。”——陈子 昂怀才不遇的独自伤怀。 “孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”——柳宗元坚守 理想的内心独白。
我是大文豪
1、请同学们聚精凝神，寻找自己内心的 独一份。（5分）
提示：花草树木、风霜雨雪、志趣爱好。
2、发挥想象和联系，描绘诗中的画面。将 诗改成语段。（3分）
方法指导： 1.抓景物 2.添修饰语 3.展想象(联想) 4.补情感。
鸟鸣润
王维
人闲桂花落， 夜静春山空。
景 物:“幽算”“深林”“明月”--------清幽宁静
人物活动:“独坐”“弹琴”“长啸” ------悠闲淡泊
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2024年3月18日
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：
我是表演家
我相信同学们已经充分了理解了诗歌的 内容与情感，那么谁能将这首诗的情感声 情并茂的传递出来呢？
1、朗诵。 2、吟唱。

主旨归纳
这首诗描绘了诗人月 下独坐、弹琴长啸的悠闲 生活，表现了隐者闲适的 生活情趣。
重点赏析
这是一首写隐者的闲适生活情趣的诗，表现了一种 清静安详的境界。前两句写诗人独自一人坐在幽深茂密 的竹林之中，一边弹着琴弦，一边又发出长长的啸声。 其实，不论“弹琴”还是“长啸”，都体现出诗人高雅 闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣 的。所以后两句说：“深林人不知，明月来相照。”
《竹里馆》_PPT优秀课件
竹里馆
王维
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作者简介
王维（701—760），字摩诘，太原祁 州人，唐代杰出诗人、画家。开元进士， 官至尚书右丞，与孟浩然齐名，并称“王 孟”，同为山水田园派的代表人物。王维 的作品风格是清新淡雅，禅意丰富，人称 “诗中有画，画中有诗”。代表作品有 《使至塞上》《山居秋暝》《九月九日忆 山东兄弟》等。
意思是说，自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独， 因为那一轮皎洁的月亮还在时时照耀自己。这里使用了 拟人化的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印 的知己朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力。全诗的 格调幽静闲远，仿佛诗人的心境与自然的景致全部融为 一体了。
1. 否定商 品经济 的存在 ，否定 市场及 价值规 律对经 济的调 节作用 。 2.自 由 贸 易 原 则； 成员间 权利与 义务的 综合平 衡；市 场准入 ，通过 谈判逐 步实现 贸易自 由化。 3.公 平 竞 争 原 则； 反对不 公正的 贸易手 段，尤 其倾销 和补贴 等方式 。 4.透 明 度 原 则 ；各 成员应 公正、 合理、 统一地 实施上 述的有 关法规 、条例 、判决 和决定 。 5.成 为 世 界 上 经济 增长速 度最快 的国家 ，创造 了世界 经济增 长史上 的新奇 迹。 6.社 会 生 产 力 高速 发展， 人民生 活发生 翻天覆 地的变 化。 7.从 总 体 上 已 达到 小康水 平，并 朝着全 面建设 小康社 会的新 目标迈 进。

用自己的体会和感情把这首诗抑扬顿挫地朗读给大家听。
感谢您的聆听
朗诗歌，读准字音，注意节奏。
竹里馆 王维独坐/幽篁/里，弹琴/复/长啸。深林/人/不知，明月/来/相照。
huáng
再读诗歌，结合注释了解大意。
独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。
大意：我独自坐在幽深的竹林，一边弹琴一边高歌长啸。没人知道我在竹林深处，只有明月相伴静静照耀。
“独坐幽篁里，弹琴复长啸。”
诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一边弹着琴弦，一边又发出长长的啸声。
“深林人不知，明月来相照。”
拟人化的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力。
景物：
“幽篁”“深林”“明月”
人物活动：
“独坐”“弹琴”“长啸”
——宁静闲适
——淡泊惬意
诗中描述了诗人在幽深的竹林中享受着安宁与自在的生活，时而独坐冥想，时而弹弹琴，时而长啸，无人来扰。到了夜晚，自有明月相伴，展现出如诗如画的美景，表现了诗人淡泊的生活态度和高雅的生活情趣。
竹里馆
R·七年级语文下册
1.品味诗句，感悟诗歌意境。2.培养朗诵、赏析诗歌的能力。
观摩诘之画，画中有诗。
味摩诘之诗，诗中有画；
【王维】号摩诘居士。尤长五言，多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。
【代表作】诗作《相思》、《山居秋暝》等；著作有《王右丞集》、《画学秘诀》。
诗人是在意兴清幽、心灵澄净的状态下与竹林、明月本身所具有的清幽澄净的属性悠然相会，而成篇的。

读斯
看作者，明风格
白居易——直白如话 显浅易懂 李白——雄奇豪放, 想象丰富 王维——清新淡远，自然脱俗
（诗中有画，诗中有禅）
王维（701－761），字摩诘。 汉族，唐朝太原祁州人（今山西 省祁县人），唐代杰出诗人、画 家，开元进士，后官至尚书右丞。 他的诗与孟浩然齐名，并称“王 孟”，同为盛唐山水田园诗派的 代表人物。晚年无心仕途，比较 消极，追慕隐逸恬静有皈依佛教， 故后世人称其为“诗佛”。王维 有《王右丞集》传世。
独自坐在幽深的竹林里， 我又是弹琴又是长啸。 竹林深处清幽寂静无人知晓， 只有那天上的明月将我相照。
前两句写诗人常常独 自坐在幽深的竹林之中， 弹着古琴以抒寂寞的情 怀。但琴声似乎不足以 宣泄郁抑之情，所以长 啸一声。
画面感一
幽 篁 一 片
王维居竹林之中
表示自己具有翠竹一样的气节
长啸一声
效阮籍长啸，以阮籍自比，表现 自己对权奸的不满。
主题思想
这是一首写隐者的 闲适生活与及情趣的诗， 描绘了诗人月下独坐弹 琴长啸的悠闲生活，传 达出诗人宁静、淡泊的 心境。
读 诗读
斯
（诗人）
怎么读
读诗 朗读，读出节奏、读出感情 读斯
朗读诗歌
竹里/馆 王维
独坐/幽篁(huáng) /里， 弹琴/复/长啸(xiào)。 深林/人/不知， 明月/来/相照。
读斯
看标题，明大体
（主旨、内容等线索）
竹里馆 王维
独坐幽篁里， 弹琴复长啸。 深林人不知， 明月来相照。
竹里馆, 辋wǎng川别 墅的胜景之一，位于陕 西蓝田南八里的峣yáo山 之口，是王维隐居的终 南山辋川山庄的一处地 方。房屋周围有竹林， 故名“竹里馆”。这首 诗是王维《辋川集》中 的一首。

写作背景
• 《竹里馆》是王维晚年隐居蓝田辋川时 期所创作的一首五绝，王维早年信奉佛教， 思想超脱，加之仕途坎坷，40岁以后就过着 半官半隐的生活。正如他自己所说：“晚年 惟好静，万事不关心。”因而常常独自坐在 幽深的竹林之中，弹着古琴以抒XXX、淡泊 的情怀。
整体感知
竹里馆
王维 huáng
独坐/幽篁里，
竹里馆
王维课前质疑• 红 Nhomakorabea生南国，春来发几枝。《相思》 • 人闲桂花落，夜静春山空。《鸟鸣涧》 • 空山新雨后，天气晚来秋。《山居秋暝》 • 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
《九月九日忆山东兄弟》
竹里馆做客
王维晚年曾隐居陕西蓝田辋川，这里环 境清幽，以湖为中心，王维在屋舍旁边 依自然景物自设了二十几个景点，比如 “白石滩”、“临湖亭”等，其中将自 然界的竹林划为自己的“竹里馆”，以 此独享“山间之与江上之清风”。诗人 闲暇时每到一个景点便赋诗一首，与好 友裴迪各作二十首结集《辋川集》，这 也成为王维山水田园派的重要作品。
xiào
核心
弹琴/复长啸。
深林/人不知,
/来相照。
精细研读
幽是深的意思，篁 指竹林。
竹里馆
王维
独坐幽篁里，
（人）撮口发出长
弹琴复长啸。 而清脆的声音。
译文：独自一人坐在幽深寂静的竹林里,一边弹着琴一边清脆 地发出长啸的声音。
一个人，一片幽深的竹林，还有一颗向往XXX的佛子心。诗人 在竹林里“独坐”，“弹琴”，“长啸”，内心的淡定与自然 的幽静融会在一起了。
——吴经熊《唐诗四季》
精细研读
幽深的树林，指幽 篁。
深林人不知，
来相照。
与“独坐”相应，意思 是说，独坐幽篁，无人 相伴，唯有似解人意，