我的基础强化训练论文

夯实基础,作文800字英文回答：To solidify one's foundation requires a multifaceted approach encompassing cognitive, physical, and emotional aspects. Firstly, it demands a commitment to learning, actively seeking knowledge, and delving into challenging concepts. By expanding one's intellectual horizons, individuals can build a robust foundation upon which future knowledge and skills can be anchored. Moreover, engaging in practical activities, whether through experimentation, hands-on projects, or real-world experiences, reinforces understanding and cements the foundation.Physical well-being also plays a crucial role in solidifying one's foundation. Regular exercise, anutritious diet, and adequate rest foster a healthy body and mind, creating an optimal environment for learning and growth. Furthermore, developing resilience through challenges and setbacks strengthens the foundation byequipping individuals with the adaptive skills necessary to navigate life's obstacles.Emotional well-being is often overlooked but profoundly impacts the solidification of one's foundation. Cultivating positive emotions, fostering meaningful relationships, and engaging in activities that bring joy and fulfillment provides a stable emotional base upon which learning and development can flourish. By managing stress, regulating emotions, and maintaining a positive outlook, individuals can create a conducive environment for solidifying their foundation.中文回答：夯实基础，需要从认知、身体和情绪等多方面入手。

以勤学苦练巩固基础为主题的作文高中今天，我还是照常来上街舞课。

但因为上一节课我请假了，所以我有一点不自信。

老师带我们练了好多遍。

可我，要么动作不规范，要么就只能眼睁睁的看着老师和别人做。

忽然，老师说：“算了，还是一个一个检查。

”我的脸一下就红了，我很着急：怎么办啊？上一节课我都没有练习，要是非要跳又跳得太差不被大家笑死。

我只好对自己说：看来只能面对现实了！大胆跳吧！第二个检查对象就是我，上场了，我紧张不已，扭扭捏捏的把舞蹈动作完成了。

我以为老师会直接喊下一个人，结果，老师把我的错误和不规范的动作都详细指出来，并且，还带着我完整的跳了一遍又一遍。

此刻我忘掉了羞愧，只有努力训练的冲动。

古人说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

”所以，我十分珍惜可以练习舞蹈的时间。

课间，当别人休息玩闹时，我在旁边不停地练舞，不管旁边有多吵闹，我都一直一个人专心致志的练舞。

休息结束了，老师让我们排成一排，一个一个检查今天学习的新动作。

在老师检查别人的时候，我也没有放松，别人一边跳，我也跟着跳，不浪费一分一秒。

这节课，老师教了一个很难的动作，全班的人都不会跳。

而我，反复练习，自己领会动作要领，再熟悉动作，再让动作连贯。

当老师检查到我的时候，我信心满满，很流畅地把舞给跳了出来。

老师欣慰地对我说：“没想到，一个连上节课都请假的学生，竟然能完整呈现这段舞蹈动作，郭xx，你真棒！”下课了，我来到教室外的家长等候区找妈妈，听到周围的家长都在表扬我一直练习动作，跳得非常好！……我摸摸我被汗水打湿的刘海和后背，开心的笑了。

在平常的学习中，我也要像跳舞一样，刻苦练习，勤能补拙，这样才能有好的成果。

夯基础强根基作文
只有通过不断的练习才能转化为自己的知识。

也就是说，只有夯实基础才能促人进步！下面，大作文就给同学们提供三点可借鉴的明确单元复习内容及方法：
一个单元需要复习的内容大体可分为生字词、课文内容、语文园地三个方面。

就这三个方面而言我们可以做如下的分类：积累方面：
包括单元中出现的生字新词、要求背诵的课文及语文园地中的读读写写、读读记记、日积月累等，主要采用读、背、默的方法进行巩固。

阅读方面：
包括课文内容、课文的中心、重点课文的重点段、重点课文文后的重点题目等，主要以讲、练的方法为主进行复习。

习作方面：
主要包括口语交际和习作，以强化和指导为主进行练习。

不要让基础的字词成为影响你写作速度的原因。

夯实基础，快速找回写作的状态。

打牢基础才能创造800字作文嘿呀，大人们总说打牢基础很重要，以前我还不太懂呢，现在呀，我好像有点明白了。

就说搭积木吧，嘿嘿，如果我不把下面的积木摆得稳稳当当的，那我往上搭的时候呀，就会摇摇晃晃的，最后“哗啦”一下全倒啦，哎呀，
那可就白搭啦。

所以呀，我得先把基础打得牢牢的，一块一块稳稳地放好，这样才能搭出高高的、漂亮的城堡呀。

学习也是一样的道理呢。

老师上课讲的那些知识就像是一块块的积木，我们得认真听，好好学，把这些知识都装进脑袋里，这就是在打基础呢。

如果基础没打好，后面的知识就像在摇摇晃晃的积木上堆东西，肯定堆
不高呀。

哈哈，我可不想学习像搭不好的积木一样倒下来。

我记得有一次呀，我觉得数学的那些公式好无聊呀，就没好好记。

哎呀，结果做作业的时候可就傻眼啦，好多题都不会做呢。

后来我乖乖地
把公式都背熟了，再做题的时候就容易多啦。

嘿呀，原来基础这么重要呀。

画画也是呢，要先学会画线条呀、形状呀这些简单的东西，才能画出好看的画来。

要是一开始就想画很复杂的画，肯定画不好呀。

大人们常说，千里之行始于足下。

嘿嘿，我想这就是说要走好每一步，把基础打牢，这样才能走得远，才能创造出更多更好的东西。

我呀，现
在可要好好努力，把基础打得牢牢的，以后呀，我就能创造出属于我的精彩啦，哈哈！哎呀，想想就好期待呀！。

基训期末总结作文回首过去的两个月，我参加了公司的基础训练课程，收获了很多知识和经验。

在这篇总结中，我将对整个训练过程进行反思和总结，回顾自己的成长和不足之处，并提出一些改进的建议。

首先，我要感谢公司给予我参加基础训练的机会。

通过这次训练，我对公司的业务有了更深入的了解，对自己的职业发展有了明确的规划。

在课程中，我学到了很多关于市场营销、销售技巧、团队合作等方面的知识，这将对我未来的工作起到很大的帮助。

在这次训练中，我最大的收获之一就是学会了如何与客户进行有效的沟通。

通过课堂上的模拟演练和实际销售活动，我逐渐提升了自己的口头表达能力和销售技巧。

我学会了如何主动了解客户的需求，给予他们最合适的解决方案，并且在交流中不断调整自己的表达方式，以使客户更容易接受。

此外，在课程中，我们还进行了一系列的团队合作项目。

这些项目不仅帮助我更好地了解了团队合作的重要性，还让我学会了如何与不同类型的人合作。

在团队合作中，我学会了如何分工合作，协调不同成员的意见和想法，并通过团队的智慧来解决问题。

通过这些项目，我逐渐发现，只有团队之间的合作和配合才能取得最好的结果。

在训练中，我也意识到了自己的一些不足之处。

首先，我发现自己在时间管理方面还有待提高。

有时候，我会在一些琐碎的事情上浪费太多时间，导致自己无法按时完成任务。

要解决这个问题，我计划在以后的工作中，更加注重效率，制定合理的时间安排，并且养成良好的时间管理习惯。

其次，我发现自己在与同事的沟通和合作中还有待提高。

有时候，我在与同事讨论问题时，可能会表达不够明确，导致产生误解或者延误了工作进度。

为了解决这个问题，我打算提高自己的沟通能力，积极与同事交流，并学习一些有效的沟通技巧和工具，以提高协作效率。

最后，我还想提出一些建议，希望能够对以后的培训有所帮助。

首先，我建议课程中可以加入更多的实践案例和实际操作，以帮助我们更好地理解和应用所学知识。

其次，我建议可以增加一些团队合作的项目，通过团队的协作来培养我们的团队合作能力。

重学习基础的作文
哎呀，学习就像盖房子一样，基础很重要呢！
嘿嘿，如果基础没打好，房子就会摇摇晃晃，说不定哪天就会倒塌。

哈哈，所以我们要认真学习基础知识，就像盖房子要先打地基一样。

哎呀，学习基础知识也很有趣呢！比如学拼音、认字、算数，这些都是我们学习其他知识的工具。

嘿呀，只有把基础打牢了，我们才能更好地学习其他知识，就像房子有了坚固的地基，才能盖得更高更漂亮。

哈哈，所以我们要重视学习基础，认真听讲，多做练习，让自己的基础越来越扎实！。

夯实基础，强化训练
高一新生存在很多不良习惯，如粗心大意，虚荣心十足，听课交头接耳，做作业不踏实等等。

针对以上这些情况，我采取了以下几点措施：
1，课本上学生容易错的知识点我将其进行突出强调。

如再讲斐林试剂和双缩脲试剂时，我重点讲了二者的异同点，通过列表对比、播放实验视频和进行实验，使学生认识二者区别和联系。

另外，再书写试剂名称上，很多同学也经常犯错，我就给学生布置了课外作业，进行强化联系，结果发现效果不错。

再比如，在将核酸时，很多同学讲5种碱基混为一谈，更有甚者，有的学生竟然高中一年下来，还写不对这5种碱基名称，为了避免此种现象再次发生，我同样给学生布置了作业。

嘧啶和嘌呤经常写错哦！斐林试剂的“斐”，双缩脲试剂中的“脲”这两个字很多学生也经常写错。

这也许与这几个字学生们第一次接触，印象不深有关吧！
2，对于重点章节内容，我便组编习题，如“6+3”其中6个选择题和3个非选择题。

让学生自习课上联系。

3，试卷讲评前，先统计一下选择题的正答率，然后重点分析学生错误率高的题目，这样可以节约大量时间。

4，统计班级学生购买资料情况，并做到资源共享。

老师负责整理组编试题。

基础知识训练管理论文随着社会的发展，越来越多的人注重基础知识的训练和提高，特别是在各行各业的管理领域。

因为一个成功的管理者，通常需要拥有丰富的经验和知识，并能够合理地应用这些知识来处理各种复杂的问题和挑战。

因此，管理专业的学生需要付出更多的努力来提高其基础知识水平。

一些高校针对这种情况，提供了基础知识训练管理课程，目的是帮助学生更好地掌握相关知识。

这些课程包括管理学原理、组织行为学、财务会计、市场营销等，涵盖了管理学中的重要领域。

通过这些课程，学生可以学习到各种管理技能和工具，并能够将这些东西应用到实际的管理场景中。

同时，在提高基础知识的过程中，学校也需要开展高效的训练管理课程。

这些课程应该注重实践性，与学生的实际需求相结合，并包含大量的练习和项目。

此外，学校还可以帮助学生建立自己的网络、意识到他们的潜力和找到自己的热点。

这样，学生可以更好地应对日益复杂的管理环境，为成功做好准备。

在实践中，基础知识训练管理课程通常分为两部分：理论课程和实践课程。

理论课程主要是讲授相关的理论知识，包括各种基础管理学原理、方法和工具等。

实践课程则涉及到现实生活中的各种实际问题以及相应的解决方法。

学生通过学习并实践这些知识，深入理解各种理论，提高对实际问题的把握能力。

为了更好地管理这些训练课程，学校和管理教师需要采用有效的教学策略。

首先需要建立好教学大纲，而且这个大纲必须定期更新，以跟上时代的步伐。

其次，在教学过程中，教师应该与学生沟通交流，把握学生的需求和思路，保证教学的效果和质量。

此外，教师应该探索不同的教学方法，如案例研究、演练、小组讨论等，以帮助学生全面地了解管理学基础知识。

总的来说，基础知识训练管理论文的意义在于帮助管理专业学生全面地掌握并理解各种基础知识，从而更好地适应复杂的管理环境。

同时，学校和教师需要通过有效的课程管理策略来确保教学效果和质量，并为学生提供完善的培训平台。

如果学生能够充分利用这些课程，他们的管理技能和实践水平都将得到大幅提升。

打好基础的作文议论文再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

下面是XX精心收集的打好基础的作文议论文，希望能对你有所帮助。

打好基础的作文议论文【1】在辽阔的大漠深处，有两个年轻人在植树。

其中一人十分勤快，几乎每天都去给树浇水。

而另一个人呢？很懒惰，十天半个月才浇一次水。

众人都夸赞他的做法。

勤快的那人不解了，他问：“我天天去浇水，树长的又快又茂盛。

你很久才浇一次水，为什么别人不认同我的做法呢？”那人回答说：“你很快就会明白的。

”某天夜里，沙漠刮起了狂风。

第二天一查看，那个浇水很勤的人种的树，几乎全部被刮断了；而另一个人种的树都好好的伫立在原地，一厘米也没有移动。

这时，他发话了：“我很少去浇水，是为让树自已把根扎到深处去，自已去寻找水分，自然而然它的根就扎牢实了。

你天天去浇水，树不用把根扎很深就能吸收到水分。

这样的树又怎能抗击强风呢？”那人哑口无言。

树亦如此，人又何尝不是这样。

做任何事，都要先打好基础，因为打好基础最重要。

比方说建一座金字塔，基础越广，其塔尖就越高。

要想获得丰富的知识，必须下大功夫，花大力气来打基础。

细细回想以前失败的原因，急功近利是罪魁祸首。

刚学到一点皮毛就迫不及待的想向别人炫耀，更深奥一点的就无言以对了。

基础还没打好，就想向高处发展，结果就只有，也只能是轰然坠地！“把基础打结实！”这是任何人都应该了解，遵守的法则。

作为学生，学知识要把基础知识掌握好；作为工人，盖大楼要把地基打好；作为国家管理者，也要顺乎民意，正如唐太宗所说“水能载舟，亦能覆舟。

”前苏联末任总统戈尔巴乔夫就职时，苏联已经开始衰败了，他一心想改革，恢复到以前那个强大的红色帝国。

他不知道让这棵屹立于世界北端的参天巨树逐渐凋零的真正原因——树根开始萎缩，死亡。

他只知道拿着一把剪刀在顶端剪啊，剪啊，妄想着把这棵树剪出一个完美的形状。

最终在“八一九事件”这阵强风中，大树轰然坠地，摔了个粉身碎骨。

同样是一场改革，邓小平主席就选择了最正确的方案，他知道人民需要什么，他端好了人民这“一碗水”，最终成就了今天中国的辉煌，他也因此成为一代伟人！综上所述，我们都该懂得了打好基础是多么重要。

1.扎扎实实打好基础作文读了《画蛋》这篇文章后，我懂得了反复练习基础知识的重要性。

芬奇的老师佛罗基奥教他画画，不是一开始就教他创作什么作品，而是要他反复练习画蛋。

画蛋，看起来好像是比较容易，其实这是严格训练用眼睛细致地观察形象，用手准确地描绘形象，做到手眼一致。

芬奇开始画蛋有些不耐烦，后来经过老师的耐心指导，明确认识了画蛋---训练画画基本功的重要性，经过长期的艰苦的艺术实践，终于创造出许多不朽的名画，成为欧洲文艺复兴时期一位卓越的画家。

画家佛罗基奥对芬奇的指教，至今对我们还有很大的启发。

像我自己，平时学习的时候总是不耐烦去钻研那些基础知识，而喜欢去钻“牛角尖”。

记得有一次，学校准备测验，老师布置好我们去复习基础知识，而我自己却去钻一些难题偏题，结果，测验成绩不佳。

老师提醒我说：你要多注意基础知识的练习啊。

基础题，你不要小看它，只要将几个基础题稍加改变，结合在一起，便成了“难题”了。

基础题不做好，“难题”是做不出来的。

又如，平时学习我是不注意反复去练习的，做过的题目或练习，不愿意做第二次、第三次，结果使基础知识不够熟练。

老师曾提醒我说：要注意反复练习已经做过的习题，这样才能够牢固掌握基础知识，并且能够灵活运用，碰到难度较大的题目，就能够解决了。

我按照老师的话来严格训练自己，力求做到多次反复去练习基础题，做过一遍，隔段时间再重做；对基础的知识反复去揣摩、钻研，结果以前认为是“难题”、“怪题”的，现在也不觉得难和怪了。

通过平时老师的耐心指导和今天阅读《画蛋》这篇文章，我更加明确认识了在学习上反复进行基础题练习的重要性。

练基础好像是画蛋一样。

100个蛋当中没有两个是形状完全相同的，即使是同一个蛋，只要变换一下角度去看，形状也就不同了。

许多基础题的解法也并非相同，完全可以从不同的方面和角度去解答。

今后，我一定要扎扎实实地去打基础，学好基础知识。

2.关于打好基础的作文读《画蛋》有感读了《画蛋》这篇文章后，我懂得了反复练习基础知识的重要性。

语文课堂上如何进行强化训练现在倡导精讲精练、精讲多练、“十加十”的课堂教学模式。

对于数学课，我们觉得很实用，很容易被大家接受。

但面对语文课堂容量大，内容庞杂的特点，我们又如何驾驭和实施呢？语文课堂和数学课堂不一样，数学课讲一道例题后可进行大量的同类型习题训练，知识点很明确，训练也很有目的性，可以说是有的放矢。

但是在语文课堂上如何进行强化训练呢？笔者在教学中总结出了语文教学中的“三多”，以供大家参考。

一、多积累一些好的训练题，为学生课堂上的实战演练做好准备在教学中，结合本节课所学的内容和学生的实际情况，针对具体的学情，选择一些和本节课相关的题目，精心设计，适当改编，为“我”所用。

让学生进行课堂训练。

学习了《天使的心》和课外阅读《山的风格》后，我想起了积累过的一个很好的训练题：假如你有七十二变，你会变成什么？请说明理由。

这样，学生仿照范文，加入自己的想象，把自己天使般的爱心活灵活现地表现出来。

所以，适时而紧贴内容的训练题不仅调动了学生学习的积极性，活跃了气氛，更突出了本节课的中心，拓宽学生视野，强化了训练。

而且，将自己积累的好的训练题与课文内容有机结合，在课堂上自然而生动地展现出来，会达到意想不到的效果。

学习完苏教版语文八年级上册第一单元有关“长征内容”的文章后，我想起了这样一个题：前一段时间，有人提出要重走“长征路”，有人认为现在条件这么好，实在是没有必要，你认为有必要吗？为什么？课堂上，大家热烈讨论“长征精神”对我们现实生活的意义，然后快速地写出了自己的理解和感受。

这不是样讲练结合，深入浅出，强化训练，丰富语文课堂的一个很好的范例吗？只要我们老师做一个有心人，我们一定会找到适合自己课堂的灵活生动的训练题，为强化课堂训练做好积极准备。

二、多进行仿句练习，注重语言的积累和训练在教学魏巍的《我的老师》时，我设置了下面的仿句练习：分别在即，老师，我们如何才能报答你呢？我们原想收获一缕春风，你却给了我们整个春天；我们原想捧起一簇浪花，你却给了我们整个大海；我们原想收获一片白云，你却给了我们整个蓝天；我们原想撷取一片红叶，你却给了我们整个枫林。

勤学苦练,巩固基础议论文800字一勤世上无难事。

从古至今，有多少知名人士并不是有努力而获得取得成功的？三国时蜀国的吕蒙，近代数学家华罗庚，不全是历经了自身的努力而获得成功的吗？爱迪生的发明还说过：“极大的造就，出与长期性的努力。

”因而，取得成功来源于努力。

取得成功与努力拥有紧密联系的关联，取得成功是努力的結果，而努力则是取得成功的必要条件。

取得成功的关键所在努力，熟能生巧是良训，一分辛勤一分才，仅有努力才可以获得成功。

传说故事古希腊文化有一个叫德摩斯梯尼的演讲家，因钟头结巴，上台上台演讲时，响声含糊，咬字不清，经常被论辩的敌人碾过。

但是他气不馁，心不灰，为摆脱这一缺点，击败论辩的敌人，便每日嘴含碎石子应对海洋朗读，无论一年四季，坚持不懈五十年如一日，连登山，慢跑也边走边做演讲，总算变成全古希腊一个最有名的演讲家。

那样的例证歪斜表明努力能够摆脱一切艰难，击败一切，进而获得成功吗？并不是正告知大家，一切事情都需要努力吗？假如一个人与生俱来有聪慧的智谋，可后天性不留意塑造，不努力，不学习，那他终归不容易取得成功！宋朝有一个名字叫做方仲永的“天才儿童”，五岁便会写诗，被村里称之为天才，可以说天资聪颖；但他知名后，不会再努力勤奋，只是一天到晚由他爸爸带上四处吃吃喝喝受礼，結果诗才匮乏，总算“泯然众人”。

看过那样的例证，一定体会颇丰，假如方仲永不由自主他爸爸摆弄，假如他再次努力勤奋，那他一定回获得更高的取得成功！由此可见努力的.必要性。

再比如，杰出的科学家牛顿在念书的情况下，并并不是一名考试成绩优异的学员，教师乃至说他是“智能化下边的人”。

但是他一点也不泻气，勤奋学习培训，虽只到了3个月的院校就迫不得已离去院校，但沒有丧失自信心，反倒变成了一名赫赫有名的科学研究名匠。

也有，世界闻名的大发明家爱迪生的发明，上中小学的情况下老师打手心称之为“智能化下边的人”，只到了3个月的学就迫不得已离开院校，但他并不因而而缺失了自信心，反倒以坚强不屈的一直勤奋好学，最终总算变成赫赫有名的大发明家。

勤学苦练,巩固基础作文议论文
勤奋，对于我们来说并不是一个陌生的字眼，然而在我们日常的学习生活中，谁又能真正地做到勤奋、真正地为实现自己的目标而不懈地努力呢？有人说，我有一副聪明的大脑，什么事都能被我轻而易举地解决。

也有人说，只要我掌握了有效的方法和技巧，勤奋与否不是很重要。

而我认为，不论你是否聪明还是你是否掌握了有效的方法和技巧，都需要勤奋、刻苦来实现目标和理想。

人活在这个世界上为的是什么？为的是做一件能够对社会有用
的事来体现自己的人生价值，证明了自己不枉来这个世界上走这一遭。

然而我们只习惯看到别人的成功和辉煌，看到别人的光鲜亮丽和富有，殊不知在这成功的背后，有多少勤奋、努力和汗水才铸就了今天的辉煌。

如果说成功是一张色彩绚丽的糖纸，那么包裹在这里面的就是勤奋。

梁启超曾在他的演讲《敬业与乐业》中说道：“人类既不是上帝
特地制来充当消化面包的机器，自然该个人因自己的地位和才力，认定一件事去做。

”但当我们树立了自己的目标，确立了自己想要做的
事以后，又该做些什么呢？自然是朝着自己的目标发奋、努力，争取实现它。

有些人是确立自己的目标，也知道要想成功就必须勤奋，但他每天躺在床上对自己说：我要勤奋。

像这样每天无所事事，总是口头上说我要勤奋，却不付诸于行动，又有什么用呢？所以从现在起，给自己定一个目标，并从现在做起，抓紧每一分钟勤奋学习，不放松对自己的要求这样才有可能成功。

人一出生都是平等的，之所以到以后有的人成功了，为社会做出了贡献，而有的人注定一辈子默默无闻，甚至成为社会的累赘，是因为成功的人懂得了要想成功就必须勤奋、努力的道理。

所以，让我们为明天的成功而为之勤奋吧。

有关基础和提升的作文题目
《基础与提升那些事儿》
哎呀呀，说到基础和提升啊，我就想起学骑自行车那档子事儿。

一开始啊，我连怎么跨上那车子都整不明白，脚一蹬就七扭八歪的，感觉自己就像个醉汉似的。

那时候，我就觉得这基础可真难打呀！我就天天在那小区空地上练啊练，不知道摔了多少跤，腿上青一块紫一块的。

我老妈在旁边看着都心疼，直说让我慢慢来。

但我这人吧，还就不信邪，我就跟那自行车较上劲了。

每次摔倒我都告诉自己，没关系，再来一次。

就这样，慢慢地，我能稳住车把了，能慢慢往前骑一点距离了，嘿，那高兴劲儿就别提了。

这就是打好基础啊，后面再去提升就感觉有了底气。

我开始尝试着加快速度，去挑战一些小坡。

一开始还真有点怕怕的，可一旦成功冲上去了，那成就感爆棚啊！后来呢，我还学会了一些小花样，比如单手骑车啥的。

现在想想，学骑自行车这事儿不就是基础和提升的完美体现嘛！没有最开始那些笨笨的练习，哪有后来的潇洒骑行呀！基础就像是盖房子的地基，
只有打得牢固，才能在上面建成漂亮的大厦。

而提升呢，则是让这座大厦变得更加独特和耀眼。

所以啊，不管干啥，咱都得重视基础，再一步一步去提升，这样才能真正拥有属于我们自己的精彩呀！嘿嘿。

打好基础和提高素养的论文打好基础和提高素养的论文三年级，走进了第二学段，与第一学段有所不同。

经过两年非常辛苦的工作，学生已经打下了比较好的语文学习的基础。

很多学生跟以前的学生的精神面貌有很大不同。

用好教材，则审美情趣能得到提升。

一、注重体验感悟，提升人文精神“训练”用得少了，反复出现的表示教师和学生行为动作的词语是“体验”“感悟”，这不仅仅是人文方面的，还包括语言方面的。

最主要的学习方式，从训练走向体验感悟。

1．把握主题单元丰富的内涵从孩子的生活，到中华文化的纵横的、地域的，都涉及到了。

有的主题，与过去相比，加深了。

如“心中的秋天”，强调情景相生。

二上主要感受秋天色彩斑斓，丰收景象。

不单纯是大自然的景色，把人的感情与大自然的景色融合在一起，使孩子的审美情趣提高了一层，在美丽的景色当中有丰富的人文内涵。

八个单元都有比较深的可以考虑的地方。

2．在多读中体验感悟语文，首先是感性的语文。

以前，常见的是分析，用理性的眼光去看课文，语文课给我们留下的是理性的印象。

语文中大量的文学作品要上成感性的语文，通过孩子的感情去触动他。

所以，新课程下的语文要多感受少分析。

特别是年级比较低的三年级，儿童的形象思维为主的特点。

留给儿童的应是情感上的触动，是一种形象，而主要的不是知道了一个什么道理。

入情入境，融入自己的生活经验。

新课程是一种经验课程，把自己的体验带到课程当中。

并非一定创设某一种情境。

入情入境是通过课文语言的描绘，有一种身临其境的感觉，并不是一定要用大屏幕营造。

通过角色转换体验感情。

我就是课文中的人物，我在此情此境下会产生什么样的感情。

用读来表达自己的体验和感受。

老师问：这个句子好在哪儿？学生说：就是感觉好，说不出好在哪儿，这是非常正常的。

以上这几方面是体验感悟的基本做法。

老师的做法常常是先抽象出来，先概括，再回到课文中去。

这种做法值得反思。

如，先感受两个人的精神—哪里体现出来的。

爬天都峰：从读开始，结合生活经验，最后用读表达感情。

打牢基础的满分作文Writing a perfect essay is a skill that many students aspire to master. It requires a strong foundation in both language and critical thinking skills. Without a solid foundation, it can be challenging to produce a high-scoring essay that effectively conveys your thoughts and ideas.写一篇完美的文章是许多学生渴望掌握的技能。

这需要在语言和批判性思维技巧方面建立坚实的基础。

没有坚实的基础，要写出一个有效传达你的想法和观点的高分文章就会有挑战性。

When it comes to writing a top-notch essay, one of the most crucial elements is a thorough understanding of the subject matter. This involves conducting in-depth research, gathering relevant information, and analyzing different perspectives. Without a clear understanding of the topic, your essay may lack depth and fail to engage the reader effectively.在写一篇顶尖的文章时，其中最关键的元素之一是对主题的彻底理解。

这涉及到进行深入研究，收集相关信息，分析不同的观点。

没有对主题的清晰理解，你的文章可能会缺乏深度，未能有效地吸引读者。

最新做好基础功作文范文1.最新做好基础功作文范文（篇1）这篇文章主要在写智力生活的自然基础是好奇心：这好奇心主要分为两种，一种是源于不良动机，另一种是源于自己内心真正的求知欲。

先说第一种，作者在这中是这样说的：“夜幕低垂之后，一些乡村鄙夫喜欢透过窗帘向邻居窥视……”这种好奇心没有很高的价值，从某种角度来说，这样的好奇心只能当做一种想要满足自己内心罪恶感的一种方式，当成了一种想要犯罪的欲望。

作者也在自己的文中描出这种满足感只能让那些乡村鄙夫犯下的罪过获得如宗教一样的慰藉，是源于内心中不良动机，显然作者是在告诉我们，应该放弃这样的好奇心。

而作者提及的另一类好奇心是源于心中最基本的求知欲，是一种纯碎的形式上的冲动。

例如，小时候的我们对一切自己见不到、摸不到的东西都充满了好奇，想知道这些到底是什么东西，这些好奇心对我们才是有益的，它们可以使我们对于某一方面的知识充满好奇，让我们有一种要竭尽全力去搞懂它、搞明白它的欲望，这对我们的学习和工作是有极大的好处的。

但是，这种好奇心和求知欲并不是一直存在的，它会随着我们心灵成长、心智的渐渐成熟而消亡。

这样的话，到了一定年龄阶段，我们对于一切生疏的事物都感到一概厌烦。

这样也就是说，当我们的好奇心一死，活跃的智力也跟着消亡了。

但是呢，这好奇心却也是很神奇的，随着年龄的增长，虽然它会有所减少，但是随着年龄增长，它的质量却会大大的提高，较之于对特殊事务的好奇心，他们对一般事物的好奇心能表现出更高的智力水平。

对待一般事物而言，一般性事物的地位越高，所包含的智力水平也就越高，所以说好奇心与其他的利益关系并不直接和明显，只有通过某种程度的智力才可以发现时，这种好奇心才是最可取的。

作者最后又提出想要使自己的好奇心产生更大的效果，就必须有正确的方法与之结合，所以，我们要留心观察更要善于观察生活，只有这样，才能使我们的好奇心永远在“保质期”内。

2.最新做好基础功作文范文（篇2）一位年轻的建筑师问他的老师：“怎样才能把高楼大厦建得更高、更雄伟?”他的老师低头不语，用手指指土地。

关于奠定基础的作文篇一《基础如同大厦的根基》我一直觉得，基础就像盖房子时打的地基，要是地基不牢，那房子肯定得倒。

这可不是我瞎琢磨，我可是有亲身体会的。

我家以前有个小院子，我突发奇想，要在院子里搭个小木屋。

我找来了些木板和钉子就开始动手。

我满心想着赶紧把小木屋搭起来，根本没考虑什么基础不基础的。

我就随便把几块木板在地上一摆，然后就往上钉钉子。

一开始还挺顺利的，我的小木屋开始有了个大概的模样。

可是当我开始钉屋顶的时候，问题就来了。

只要我稍微使点劲儿，整个小木屋就晃晃悠悠的。

这时候我才意识到，下面的基础没做好。

那些木板在地上放得歪歪斜斜的，也没有固定住。

没办法，我只能重新把那些已经钉好的木板拆下来。

我把地面先仔细地平整了一下，找来了几块大石头，在四个角的位置把它们深深地埋进去一部分，然后在石头上固定好厚实的长木板。

这回可就稳固多了。

我重新开始往上搭木板，不管我在上面怎么折腾，小木屋都稳稳的。

这让我明白了，干什么事都得先把基础打好。

就像我搭小木屋，如果一开始就把基础的几块木板稳稳当当放好，后面也不至于返工。

要是把这个道理放大到学习呀，工作呀，也是一样的。

学习的时候要是基础知识没掌握好，就像飘忽的空中楼阁，看着还行，稍微来点考验就不行了。

工作中如果业务基础水平不过硬，也很难有什么大的发展。

所以说呀，基础真的是重中之重，没有打好基础，很多事都是白搭。

咱得像盖大楼那样，把基础稳稳地筑牢喽，才能盖出高大坚固的大厦呢。

篇二《扎实基础就是成功的起跑》说起基础，我想到我最开始学骑车的事儿了。

那时候看见小伙伴们骑着自行车在村里的小道上风驰电掣的，我羡慕得不得了，觉得骑车是特别酷的一件事。

我迫不及待地推出家里那辆有点旧的自行车就开始学。

我当时就想着，不就是两个轮子转嘛，有啥难的。

根本没把那些骑车的基础要领当回事儿。

我直接就跨上自行车，然后就想着用力蹬脚踏板就行了。

结果呢，刚蹬了两下，我就“哗啦”一声连人带车摔在地上了。

我爬起来，拍拍身上的土，又试了一次。