2009年化学真题一．名词解释（共30分，每题3分）1. 污染物的生物转化2. 毒物的联合作用3. 化学氧化修复4. 专属吸附5. 主动转运6. 大气环境毒理学7. 土壤缓冲性能8. 污染物的吸收9. 助致癌物10. 优先污染物二．简答题（共40分，每题5分）1. 污染物通过生物膜的方式有那些？2. 酶催化反应的特点？3. 什么是专属吸附？4. 什么是环境污染？5. 大气中污染物的种类有什么？6. 环境化学的研究内容是什么？7. 影响大气污染物迁移的因素有那些？8. 温室效应及其机理是什么？三.论述题（共60分，每题15分）1.谈谈绿色化学的基本原理以及你的认识。
2.酸雨的成因是什么？3.什么是土壤的活性酸度和潜性酸度？试用二者的关系讨论我国南方土壤偏酸的原因。
4.污染物在环境中的迁移转化方式有那些？无机污染物和有机污染物的迁移方式有那些？四.计算题（共20分，每题10分）1.溶解氧2.加盐酸从8降到6该如何加。
（参照课本P165例题）山东大学2010环境化学研究生考试题（回忆版）1名词解释1一次污染物 2配合物在水溶液中的稳定性 3毒物的拮抗作用4有机物质的生物降解 5化学农药在土壤中的迁移6热岛效应 7生物蓄积 8光解作用 9敏华光解 10湿沉降2简答题1说明导致日本“痛痛病”的污染物名称，及其在水体的主要分布形态2大气中污染物的转化指什么3简述温室效应的产生机制4简述重金属污染的特点5完成化学式RCHO+hν→ HCO·+CO→HO·+CO→ H2CO+HO→6水质模型的基本原理是什么7写出英文缩写代表的中文B[α]P TOD HPLC HD50 VOC S论述题1一般天然水体中加入有机物后，将引起水体溶解氧放生变化，可得到一氧垂曲线，把河流分成相应的n个区段，详细论述2叙述有机物在水环境中迁移转化存在那些重要过程3试述有机磷农药在环境中的主要转化途径，并举例说明其原理4铅锌冶炼厂的含铅废水经化学处理后排入水体中，排污口水中铅的含量为0.3—0.4㎎/L,下流500m水中铅的含量只有3—4µg/L，分析原因计算题1有水样A，PH=7.5，其碱度为6.38mmol/L，水样B的PH=9.0碱度0.8 mmol/L，等体积混合，问混合后溶液的α是多少？（PH=7.5时α1=1.069 PH=9.0时α2=0.9592）2对大流量采样器的过滤板准确称重，所需的颗粒物最低重量为0.250g，若使用这种采样器采样时对颗粒物含量为3.50—6.30µg/m3的大气以1.50 m3/min的流量采样，需要多长时间才能收集到足够的样品？2011年山东大学环境化学专业课真题一、名词解释（3分/个）1、环境化学2、环境生物效应3、土壤4、生物富集5、优先污染物6、剂量-效应关系7、二次污染物8、温室气体9、促癌物10、逆温和辐射逆温二、简答题（5分/个）1、什么是光化学烟雾？2、影响酸雨形成的因素是什么？3、举例说明影响农药在土壤中进行扩散和质体流动的原因。
公用设备工程师-专业基础（给水排水）-水处理微生物学-其他微生物[单选题]1.引起水体水华的藻类是()。
[2019年真题]A.红藻B.金藻C.蓝藻D.褐藻参考答（江南博哥）案：C参考解析：藻类对给水工程有一定的危害性。
当水库、湖泊中藻类大量繁殖时，会带来臭味，使水带颜色，水源水中含藻类多时，还可能阻塞滤池。
水体中氮、磷含量过多时，藻类会大量繁殖，严重影响水环境质量。
蓝藻属于单细胞原核生物，以细胞群形式出现时才容易被人类肉眼看见，即通常见到的“水华”。
[单选题]2.放线菌的菌丝体包括()。
[2018年真题]A.营养菌丝、气生菌丝和孢子丝B.匍匐菌丝、气生菌丝C.假菌丝、营养菌丝和孢予丝D.假菌丝和气生菌丝正确答案：A参考解析：放线菌属于原核微生物，它的菌体由纤细的、长短不一的菌丝组成，菌丝分枝，为单细胞，在菌丝生长过程中，核物质不断复制分裂，然而细胞不形成横膈膜，也不分裂，而是无数分枝的菌丝组成细密的菌丝体。
菌丝体可分为三类：营养菌丝、气生菌丝、孢子丝。
[单选题]3.能进行光合作用的微生物是()。
[2018年真题]A.酵母菌B.霉菌C.放线菌D.蓝细菌正确答案：D参考解析：蓝细菌是原核微生物，也是光合细菌中细胞最大的一类。
蓝细菌的光合作用是依靠叶绿素a、藻胆素和藻蓝素吸收光，然后将能量传递给光合系统，通过卡尔文循环固定二氧化碳，同时吸收水和无机盐合成有机物供自身营养，并放出氧气。
[单选题]4.在水处理初期，水中主要的原生动物种类是()。
[2017年真题]A.纤毛虫B.钟虫C.鞭毛虫D.等枝虫正确答案：C参考解析：在水处理初期，有机物含量高，降解有机物的细菌旺盛增长，鞭毛虫借体表渗透作用摄取周围环境中呈溶解状态的有机物而迅速增长，肉足虫以游离细菌为食，因而也迅速生长繁殖；故此时水中原生动物以鞭毛虫和肉足虫为主。
[单选题]5.地衣中藻类与真菌的关系是()。
[2017年真题]A.共生关系B.互生关系C.拮抗关系D.寄生关系正确答案：A参考解析：共生关系是指两种不能单独生活的微生物共同生活于同一环境中并形成一定的分工，各取所需，这两者之间的关系就称为共生关系。
水处理生物学课后题答案及解析(总34页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--《水处理生物学》课后思考题第一章绪论1 "水处理生物学"的研究对象是什么？"水处理生物学"研究的对象主要集中在与水中的污染物迁移、分解及转化过程密切相关的微生物、微型水生动物和水生/湿生植物，特别是应用于水处理工程实践的生物种类。
细菌等原核微生物在水处理工程中通常起着关键的作用，是水处理生物学研究的重点。
2 水中常见的微生物种类有哪些？水中的主要微生物分为非细胞生物（病毒）和细胞生物两种类型。
在细胞生物中又分为古菌、原核生物（如细菌、放线菌、蓝细菌、支原体、立克次氏体、衣原体等）、真核生物。
真核生物又可细分为藻类、真菌（如酵母菌、霉菌等）、原生动物（分为肉足类、鞭毛类、纤毛类）、微型后生动物。
3 微生物有哪些基本特征为什么微生物除了具有个体微小、结构简单、进化地位低等特点外，还具有以下特点：（1）种类多。
（2）分布广。
微生物个体小而轻，可随着灰尘四处飞扬,因此广泛分布于土壤、水和空气等自然环境中。
土壤中含有丰富的微生物所需要的营养物质，所以土壤中微生物的种类和数量很多。
（3）繁殖快。
大多数微生物在几十分钟内可繁殖一代，即由一个分裂为两个。
如果条件适宜，经过10h就可繁殖为数亿个。
（4）易变异。
这一特点使微生物较能适应外界环境条件的变化。
4 微生物命名常用的双名法的主要规定是什么？一种微生物的名称由两个拉丁文单词组成，第一个是属名，用拉丁文名词表示，词首字母大写，它描述微生物的主要特征；第二个是种名，用拉丁文形容词表示，词首字母不大写，它描述微生物的次要特征。
有时候在前面所述的两个单词之后还会有一个单词，这个单词往往是说明微生物的命名人。
5 水中小型动物和水生植物在水体水质净化中各起什么样的作用？小型动物多指1～2mm以下的后生动物，它们与水处理过程，特别是环境水体水质净化过程有密切的关系，具有重要的生态功能。
理论课部分1说明水污染的来源、途径及危害。
答:(1)工业污染源。
主要污染地下水和地面水。
形成硫酸雾、酸雨;汞污染,形成“水俣病”;镉污染,形成“骨痛病”;短期集中排放,引起水生物大量死亡;还可引起农业减产。
(2)生活污染源。
污染地面水、地下水。
其中的病原微生物可引起流行病爆发。
其中的氮和磷可引起水体富营养化,造成水生生物死亡。
(3)面源污染。
农田施的化肥、农药,其中的氮会流失,引起水体污染,在水中形成亚硝酸胺可致癌;蔬菜、水果中的农药在人体内累积,形成潜在危害。
2什么是微生物(Microbe)?答:对形体微小,形态简单的低等生物的统称。
3微生物的共同特性有哪些?答:(1)形体微小,结构简单;(2)比表面积大,代谢能力强;(3)生长旺盛,繁殖快;(4)适应力强,易变异;(5)分布广,种类多。
4水中有哪些常见的微生物?答:非细胞类型:病毒(动物病毒、植物病毒、昆虫病毒),噬菌体(细菌病毒),真菌病毒等。
原核细胞类型:细菌、放线菌、蓝细菌、立克次氏体、衣原体、支原体等。
真核细胞类型:真菌(酵母菌、霉菌)、原生动物、微型后生动物、除蓝藻外的其它藻类等。
5试说明微生物在给排水工程中的作用和危害?(答:(1)污染水源。
水中有各种病原菌如伤寒杆菌、霍乱弧菌、痢疾杆菌及肝炎病毒等,它们可引起人类严重的传染病,这些病原菌是通过粪便污染水源。
因此了解水中的致病菌,设法去除,防止传染病的蔓延。
此外有些藻类可使水生色或产生气味,甚至引起水体富营养化,应对这些藻类加以控制。
(2)阻塞滤池、管道。
如藻类、放线菌、丝状细菌。
(3)影响工业产品的品质。
如藻类会使水呈现颜色,有些还会使水有鱼腥味或苦味。
(4)利用微生物处理废水。
生物滤池、活性污泥都是利用好氧微生物处理废水中溶解的和胶体的有机物。
污泥消化是利用厌氧微生物处理高浓度的有机废水。
生物的除磷脱氮也是利用微生物的作用来进行的。
(5)进行水体的净化。
污水排入河流、湖泊后,水体在一定限度内有自身的净化能力。
