浙江省高考满分作文-高考作文
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浙江高考满分作文(精选10篇)浙江高考满分作文1上苍赐人以三书,一曰有字之书,二曰无字之书,三曰心灵之书。
此三者,同出而异名,殊途而同归。
读书者可称书生,而凡世间之人,或多或寡,必读此三书,故世间之人皆为书生也。
有字之书,文章著述也。
以一字概之,是为录。
往圣先贤著经典,而后人传习之;诗仙词圣书佳句,而后人吟咏之。
有字之书,乃作文章者之见闻经历、所思所想,付诸于文。
孔夫子所著之《春秋》,太史公所著之《史记》,皆属有字之书也。
李太白狂歌之《将进酒》,杜子美哀叹之《石壕吏》,亦属有字之书也。
以文章传道义,以诗篇记良辰,此有字书之真谛也。
无字之书,生活经历也。
以一字概之,是为行。
劳心柴米油盐,远游名山大川,皆读无字之书也。
无字之书是为行万里路,如古徐霞客之游览,如马可波罗之远渡。
于万化冥合之间,读自然造物之书。
鬼斧神工,最美之书乃天成。
无字之书亦是平日生活,秋风卷屋,五斗折腰,利锁名缰,虚苦劳神。
于困顿失意之时,读泪湿汗浸之书。
披荆斩棘,最重之书乃人生。
心灵之书,思想精神也。
以一字概之,是为己。
人即心,心即道,道即天,天人合一。
人以心观宇宙,观宇宙亦是观心。
陆九渊曾言:“宇宙即是吾心,吾心即是宇宙。
”心灵之书包罗万象,可绝非万象本身也。
康德、柏拉图之思考,于此二人乃心灵之书,而其著述非心灵之书,故此书无法外借也。
心灵之书乃思想本身,发于人,终于人。
凡世间之人皆有心灵之书,而此中玄奥不可言传。
文人以有字之书录无字之书,圣人以有字之书传心灵之书;学者以无字之书习有字之书,行者以无字之书证心灵之书;贤者以心灵之书衍有字之书,哲人以心灵之书明无字之书。
此三书连环相扣,缺一不可。
书生在世,读尽经典,而读此三书断不可厚此薄彼,需雨露均沾,相辅相成。
失有字之书,则文明难以传承发展;略无字之书,则学问皆如纸上谈兵;缺心灵之书,则人生浑若傀儡木偶。
幸上苍非悭吝之辈,播此三书于人间。
是故世人尽能读此三书,行此三书,传此三书。
2024年浙江高考满分作文范文(通用23篇)浙江高考满分作文 1古人云:“文如其人。
”不错,阅读时总有此种体验:朗读唐诗宋词,体会到李白的狂放、杜甫的忧国忧民;品读近现代文学作品,仿佛看见海子的不羁,林徽因的柔中带刚……文章与作者本人总是相似的,好像父母与孩子,血脉思维息息相通。
但,总有例外。
金人元好问就认为“文章宁复见为人”,作品有时甚至会背离人品,呈现出虚伪的作者,这又作何解呢?实际上,这两种理论并不矛盾。
性情确实影响文章,但影响的是“心文”。
这种文章本就是作者抒发内心世界所作,字字皆关情。
书写之时,作者力求将内心的所感所思用有限的文字极力展现,恨不得泣血成句。
如此写成的文章,常常带着某种历史也抹不去的光辉。
就好像《报任安书》,哪怕让一个早将司马迁的故事烂熟于心的人来阅读,心痛也是免不了的。
与之相对的是“用文”。
这种文章总有某种实际用途。
高尚但贫困的作家可能写下流作品换稿费糊口,小人则以修饰之文博取功名。
这种文章,如何不背离作者人品?两种文章鱼龙混杂,被蒙骗是免不了的,因此,我们才要赏之以文,考之以史。
“赏”,文章是“赏”的。
我们阅读,便是在欣赏,欣赏文辞佳句,并试图从字里行间拼凑出作者的形象。
但这形象也只作欣赏用,若拿来作严谨的论述,未免太过轻率。
在未分清心文与用文之前,这个形象只是我们的美好期望,并非作者本身。
此时,考之以史就是必要的了。
史料中记载的作者生平、他人评价是比文章更直接的存在。
就像一句打猎俗语所说:“熊大窝里怎样,才是怎样。
”作者在生活中怎样,人品才怎样。
高尚的作者无论是在生活中还是心文中均是高尚的,此时考之以史能更深地剖析他的精神内涵,将他的.文章与人品更紧密地联系在一起,这是有益无害的。
而就算遇上用文,我们也能了解到个中缘由,作出客观的评价。
伪造者在史料面前是无处遁形的,花言巧语的功名,骗得了一世,骗不了百世。
赏之以文,但文章并不是全部;考之以史,史文结合,作者的真实才清晰浮现。
浙江卷高考优秀作文(通用32篇)无论是在学校还是在社会中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的浙江卷高考优秀作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
浙江卷高考优秀作文篇1海明威说过,“只要你不计较得失,人生还有什么不能想法子克服。
”自古人生多磨难,不如意事常八九,得失总在刹那间。
放下得失,关注内心,“此心安处是吾乡”,相信世界为你关上了一扇门的时候,定会为你打开另一扇窗。
1000年前的苏轼,一生跌宕起伏,经常身陷漩涡,不停被放逐贬走四方,但他不管身居何处,均能安之若泰,视作自己的第二故乡,扎扎实实为老百姓做好事办实事。
在杭州,他疏浚西湖、筑苏堤;放逐海南,他办学堂,介学风……这种不计较得失、豪放豁达的心态,也成就了他清雄绝世的文风,他留下的诗词歌赋和实事工程一样,千百年来一直为百姓所称颂,脍炙人口,流芳百世!苏轼用他的经历告诉我们,人生哪有成与败,得与失?“此心安处是吾乡”,时刻坚守内心对真理的执着与对民生的关怀,放下个人的荣华富贵和眼前得失,才是最大的“得”。
19世纪横扫欧洲的拿破仑,一生叱诧风云,但他却坦言,“我这一生从未有过一天快乐的日子,我从未寻得真正的归宿。
”在世人眼里无比风光的欧洲“皇帝”,内心却是不尽的寂寞和荒凉。
究其原因,单纯地追求霸权和个人英雄主义,让他脱离了人民,给欧洲人民带来了深重的苦难。
这种狭隘的世界观,使得拿破仑的精神家园是不完整的,也是支离破碎的,因此他从未从真正意义上找到过可以安放心灵的家园。
离开了土壤的拿破仑,虽然看似风光辉煌、不可一世,得到了许多,实则他丢失了人生最珍贵的东西。
臧克家说,“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。
”不同的人对待得失的不同态度,决定了他存在的人生价值。
尤其在在物质丰富、奋斗当道的今天,有一种不和谐的存在,那就是“佛系”青年和啃老族的出现。
他们安然躺在父辈的奋斗成果中享乐挥霍,看似令人羡慕,实则无比可怜。
浙江高考满分作文(9篇)好词好句的用法,好词好句用在文章中,能给你的文章增添色彩,并使文章得以升华。
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题目解析篇一材料的表达指向非常明确:第一段关键词为“创新”“人才”,突出浙江省“创新”出台了诸多人才政策,促进“发展水平持续提升”;第二段的核心句为“新时代浙江青年,在各行各业、不同领域开拓创新”,并且举三个实例说明各行各业的青年各有创新和发展;第三段关键词为“注意结合自身”“未来发展”,阐述了明确的写作指令。
第一段阐述整个时代环境的背景,第二段列举了一系列普通人成功的例子,第三段要求结合自身实际展望未来。
写作重点在于青年如何把握时代机遇,顺应时代需求,进而走向成功。
2022浙江省高考满分作文篇二“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
”在当今这个百舸争流、奋楫者先的时代,青年干部作为青年群体的先进代表和中坚力量,被党和人民寄予了殷切希望,须争做时代大潮中的“后浪”,尽情奔涌,在为民服务中绽放青春芳华,在磨砺奋斗中谱出精彩人生。
青年干部要勇立潮头争当“先锋”。
“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天。
”青年干部生活在崭新的时代、拥抱更广阔的世界,心怀“万丈豪情”,胸有“星辰大海”,极具开创性、独立性、自主性。
抚今忆昔,青年干部不能忘革命先辈抛头颅洒热血,用执着和坚毅铸就复兴之中国;不能忘革命先辈爬雪山过草地,用自强和奋进铸就富强之中国;不能忘记革命先辈过五关斩六将,用改革和创新铸就富足中国。
“历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者,而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。
”青年干部要保持初生牛犊不怕虎的猛劲、越是艰险越向前,以碧血丹心的赤诚,大胆探索,敢于突破,勇立潮头,争做先锋,努力在脱贫攻坚主战场破除“顽疾病灶”。
要勇立“一心为民”的鸿鹄之志,胸怀“为生民立命,为万世开太平”的壮志,在脱贫攻坚一线,与人民群众同呼吸共命运,急群众之所急、解群众之所需,笃志笃行,真正当好群众的“贴心人”,展现青年朝气蓬勃、奋勇当先的勃发英姿。
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浙江高考作文范文(优秀5篇)在学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。
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浙江高考作文篇一浙江高考作文20浙江省高考作文解析一、审题“坐在路边”也不一定是真的像某些人说的就是真的坐在路边,这只是用具体的方式在阐述一种比较抽象的概念,应该是相对于处在光环下或者众星捧月式的中央的一种比较低调的位置。
可以理解成社会的普通人。
“鼓掌”可实可虚,实质是人生的理想、价值、生活态度、思想情绪的外显,可以激发考生的想象,打开考生的写作思路,考生是能够据自己对生活的观察和体会写出一篇好的作文来的。
考生从自己的生活体验和感受出发来写,可以只写某一点,不必面面俱到。
其实,总的来说就是讲生命的价值或者是生命的方式。
生命的形式多种多样,每个人的选择不一样。
但是,无论哪种选择,都会有自己的存在价值。
当大家都想做英雄的时候,谁来鼓掌呢?其实,人生的意义和价值不是依靠罩在你头上的光环去判断,而是在于你是否形成了正确的价值观,是否积极向上,是否领悟了生命的真谛。
只要学生理一理“鼓掌的人”和“在路上的奔跑者”在现实生活中的指向对象,前者可以是平凡者、普通人,是生活中最常见的邻居和路人,而后者可以是成功人士、社会精英等;再结合自己平时思考,应该可以明确自我的角色定位,是有内容可写的。
二、阐发以及网友的看法社会需要那些站在路边鼓掌的普通人,整个社会绝大多数也是由普通人构成。
这是一种客观现实。
在当前社会浮躁,不少人都在为名为利,拼命搏出位的时候,我们需要这样一种甘于平凡,乐于欣赏他人的心态。
“况且,如果你一直只想当‘英雄’,做领跑者,是很累的。
”“要有准备给人鼓掌的心态,这样会更快乐。
”所以,懂得平凡的人才会幸福。
这一点也从刘继荣的文章中得到印证,野炊时,班上一个奥数尖子,一个英语高手,为抢一块糯米饼互不相让,而女儿却用掷硬币的办法轻松解决。
浙江高考作文【精彩5篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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浙江高考语文满分5篇()写作并非一朝一夕就能胜利之事。
但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧。
比方,平常多背一些好的段落、好的开头及结尾。
以备考试用之。
下面是我为大家整理的浙江高考语文总分作文,假如大家喜爱可以共享给身边的伴侣。
浙江高考语文总分作文篇1心灵不在它生活的地方,而在它所爱的地方。
——题记世界上最绚烂的花朵是你绯红的脸颊;世界上最悦耳的音乐是你悦耳的笑声;世界上最清澈的清潭是你明净的眼神。
孩子,你是上帝送给人世的礼物,是世间最秀丽的天使。
丰子恺曾说:“孩子的目光是直线,不会转弯。
”确实,毕加索在参观了一个儿童画展后感叹和他们一样大时画得和拉斐尔一样,但学会像他们一样画要花一生的时间。
童眼之所以清澈,是由于童心纯粹而不掺杂任何杂质。
用童眼端详世界,用童心追求美妙,让纯真静静开花。
懂得用童眼端详世界的人播下纯真的种子,不会错过你毕生追求的最美的花期。
画家鲁斯本倾尽一生研习画作。
他画中人物骨骼健朗,刚劲如松;皮肤如脂,吹弹可破,画中执扇的东方女子宛转的秋波惹人怜爱,顾盼生姿。
当被问及如何到达如此高的艺术境界时,鲁斯本淡然一笑:“我只不过是用诞生婴儿的目光来端详这个世界。
”何尝不是这样呢?孩童的双眼里没出名利的追赶引起的争抢厮杀,没有汲汲与功利事物谄言媚笑,更没有被利欲熏心的凶恶面目和丑恶的嘴脸。
他们有的只是徜徉在一个纯真美妙的世界里开出一朵淡雅的花来。
月如指尖的细沙转瞬即逝,我们跟着匆忙的.岁月身后成为岁月的奴隶。
浸泡在红尘的染缸里,渐渐地发酸发臭。
又有多少人还能保持曾经的纯粹如一,保持那份清静泰然的优雅和一份让人不敢轻触的美妙?张爱玲曾说:“生活是一件华丽的旗袍,上面爬满了虱子。
”但只要卸下多余的包袱,日子一样可以行云流水。
又有谁说人生只有百味皆尝才不负仅有一次的人生?卡尔·维诺在《假如在冬夜,一个旅人》中曾说:“生命是一条有开头却没有结束的路。
”何不做一个雅士林逋般悠闲简洁之人,掬一首流觞月,揽一笔兰亭墨,以梅为妻,以鹤为子?用童眼端详世界,隔着一条世俗的溪,便可以看清隔岸的是是非非。
浙江卷语文高考满分作文(精选5篇)浙江卷语文高考满分作文(精选5篇)在平时的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的浙江卷语文高考满分作文(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
浙江卷语文高考满分作文1有位作家说,人生要读三本大书——“有字之书”、“无字之书”以及“心灵之书”。
我认为这三者间是存在渐进关系的,好比一个人,由浅入深,是个不断上升,臻于完善的过程。
在人生的初级阶段,有字之书是我们的启蒙书。
从教科书到教师推荐读物,我们广泛地涉猎,饥渴地汲取。
与此同时,我们的视野由一个小屋子扩展到山河大地,三观不断被塑造与巩固,坚固到支撑起了无数独特的思维与个体,由此实现了人生的第一个跨越,方称作独立的人。
唯有有字之书的累积铺垫,人才能读懂无字之书的深义。
从有到无,是一种心智的升华。
亚里士多德将阅读称为一种提前的情感操练,它让人在面对未知的世界时不那么惊慌。
“日光之下,并无新事”。
在储备了大量的见闻与学识后,人方能顺利地进入社会,将停留在书本与经验的追击曝光在实践与现实的省察下,等待再一次跨越与蜕变。
社会这本无字之书,与有字之书难免存在相悖的地方,读懂无字之书,立身于无字之境,需要经历幻灭的痛苦与现实的锤打。
《乌托邦》描绘了一个理想的、虚幻的社会,从书中走入现实世界中,这里存在着巨大的落差,有的人跌落粉身碎骨,而有的人能把握平衡沉稳地着地。
书籍总在教育我们要追求平等与自由,而日本早稻田学校却将这些“幻灭给人看”。
这所大学每年都会举行一场运动会,比赛上无分男女,无分年龄,无分健全与否,只要愿意都可参赛。
松岛先生说:“我们想让学生知道,真实的社会就是不公平的,我们要学会接受。
”这是经验与现实的撕裂,从有字之书进入无字之书必须承受的痛苦。
一个人能够读懂无字之书,尚且只能称他为实用型人才,他有相当的知识储备,又有面对社会的理性与思考,但他还缺乏一种情怀。
作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。
下面是白话文的小编为您带来的浙江满分高考作文范文(精选4篇),希望能够给予您一些参考与帮助。
最新浙江省高考作文篇一汪国真在《拦不住的青春》中写道:“我用生命和热血铺路,没有一个季节能把青春挡住。
”可见,青春的力量是巨大的,我们要把这种力量发挥到极致。
青春具有一种顽强的生命力。
正处于青春的我们有着更旺盛的生机与更强的思维,这无疑是学习知识的最佳时机,我们应该珍惜它,就像海绵汲取水分一样,努力学习,不断获得更多知识。
“少壮不努力,老大徒伤悲”,我们不应如是虚度光阴,这样才可能将青春的巨大力量发挥出来。
青春是一种责任与担当。
梁启超在《少年中国说》里说:“少年强则国强,少年智则国智,少年富则国富。
”这正是呼吁年轻人要极力发挥青春的力量,担当起建国强国的责任。
翻开近代中国史,这样的例子比比皆是。
《新青年》上刊登了李大钊《青春》一文:呼吁中国的青年们发挥青春的力量,建设自己的家庭、国家乃至世界。
五四运动中,天安门前穿着长衫的学生们和那举着红旗的青年们也彰显出各自的担当精神。
如今,青年人同样需要担当,“青年是国家和民族的希望。
”这表明青年更要发挥青春的力量,造福社会和建设国家,承担起自身的责任与担当。
青春更是一种精神、一种思想。
想要挑起青春的重担,不仅需要身体上的青春,更需要思想上的青春。
臧克家写道:“有些人活着,他已经死了;有些人死了,他还活着。
”可见,身体上的青春只能是一时,而思想上的青春却是永恒。
从世界发展史来看,古代中国曾一度强于西方,但在近代,西方在思想解放之后,迅速变革,涌现出许多科技创新,使得经济水平快速提升。
在被西方列强侵略过后,中国也学习西方诸多改革,然结果是失败的。
很快,先进知识分子们意识到思想的重要性,新文化运动中,不少老一辈的学识并不落后于他们,可思想上已然落后,所以先驱者们这次革命的胜利是必然的。
浙江高考满分作文七篇联系的观点、进展的眼光、一分为二的观点,是辩证思维的三柄利剑。
它可以开拓作文思路,避开局限性和片面性。
以下是我整理的浙江高考满分作文七篇,仅供参考,盼望能够关心到大家。
浙江高考满分作文1抱负是对美妙将来的希冀,每一个人在不同年龄、不同阶段都有不同的抱负,或大或小。
我的抱负从孩童时期的考古学家变成了今日的NBA中的MVP。
托尔斯泰说:“抱负是指路明灯。
没有抱负,就没有坚决的方向;没有方向,就没有生活”。
尽管抱负现在还离我很遥远,但我已经下定决心要去实现它。
这个抱负绝不是我一时起意,而是从六岁时那场球赛开头,便在我心里渐渐地扎根了。
当时我看着电视的动画片频道,不知是为仆人公担忧,还是为坏蛋的恶行感到生气,我竟拿起遥控器一通乱按,不当心便把电视转到了体育频道,当我想将它拿起连续乱乱的时候,一抬头一个“大风车”扣篮深深地刻入我的内心。
我竟被看的呆在了原地,目不转睛地凝视着电视,时而随着进球欣喜,时而随着三分兴奋,时而随着扣篮感动,脸也不知不觉贴上电视。
篮球的喜爱随着年龄的增长而愈发剧烈,最终在四班级开学时爆发了。
“爸爸,我要去学篮球。
”“哈哈哈,那就去报名吧。
”同样是球迷的爸爸欣然答应,为我报了一个篮球训练班,于是我开头走上篮球训练的道路。
记得第一次去训练,我迫不及待地在去球场的途中,不停地练着运球,球像个弹簧,来来去去,蹦个不停。
到了球场我便想练定点投篮,但当我在篮筐下却一个球也没投进,更别说三分投篮,教练见我这么菜,他便先让我练练运球,说是练基本功。
我拍着蹦蹦跳跳的篮球,眼朝前方,一心一意地运球,但也时不时眯到一旁大哥哥的运球和投篮,篮球在他们的手里仿佛有了生命。
投篮时,篮球像一根离弦的“飞箭”精确的投入了篮筐内;进攻时凌厉的突破和精准的远投,我心里别提有多艳羡了。
我幻想着,有朝一日能进入NBA的赛场;我幻想着,能在奥运会的赛场上成为国家队的一员,为祖国争光,为中国篮球的将来燃亮明灯。
浙江高考满分作文【优秀8篇】一般要求立意自定、文体自选(或除诗歌外)、题目自拟、不得抄袭、不少于800字。
一般满分为60分。
以下是勤劳的给家人们整编的浙江高考满分作文【优秀8篇】。
浙江高考满分作文篇一大学之道道者,已知也定理也法典也规则也,踽踽十二年,终于前方闪光处见到出口,一门在前,跨越方能新生;道者,未知也长路也苦行也探索也,五光十色滚滚红尘待我闯荡,路在脚下,唯有行走方能成我大学。
古语曰,大学之道,在明明德。
前尘茫茫所积所累便是已有的知识储备,书卷中古圣先贤或雄辩或低婉的哲思乃是我心中不灭灯火,明斯明德,引导我一路行进的航标,恰如夜空星辰闪耀,让夜行的水手心中总起归乡的灯塔。
孔夫子教我知其不可而为,楚霸王教我虽千万人吾往,西塞罗教我法治,陈丹青教我正直,浩浩乎如江海凝成我来时之路的,是那些青史中留下片羽之光的思想。
便是他们,一路导我走来,一路导我至这门前。
门前之路,我一路采芳携(撷)英无畏走过,门后,乃是我所思慕大学之道,我要跨越,没有什么拦得住我。
古语曰,大学之道,在亲民,在止于至善。
如果说我之前所走的路乃是通往这门,那么此后我将求索的,将是真正的大学。
大学,不只是梦想中的学府,更是社会,是人间,是门后全新的天地,是以学习、探索、创造为通行证的一次新的远征。
止于至善,不是被门阻挡的信念,而恰是走向世界时心怀的原则,从过去到未来,从象牙塔到漏檐下,无数人在这路上前行,无数人在这大学中受教。
中山弃医从政,在门后他感知民生疾苦,三毛流浪撒哈拉,在门后生活教她爱与感动,顾亭林行万里路读万卷书,门后的路未必平坦,但鲜花满径的通途并不能真正通往人生的大学。
真正的大学之道,理当是门后曲折的天地,而这天地,我渴望有机会探索!大学之道,大道之行,无数脚印在此交集,有的浅,有的深,但每个人都在此留下自我的印迹。
我怀着已知的智慧和前人教我的道理一路走来,也渴望有机会在那大学之道上留下自己的足迹。
未知的前程,是我梦想中的大学,门后的世界,是我梦想的大学之道。
浙江高考满分作文9篇浙江高考满分作文9篇在日常生活或是工作学习中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。
作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的浙江高考满分作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
浙江高考满分作文1阅读常被奉为一个民族的灵魂。
有位作家说,人要读三大本书:一本是"有字之书",一本是"无字之书",一本是"心灵之书"。
这话说得确实精僻(辟),当仍想为其添上一种层次:以"有字之书"为人之底,以"无字之书"为人之骨,以"心灵之书"为人之魂。
"有字之书"指世间客观存在的一切文字内容,也是人们狭义上阅读之物。
杜拉斯曾说过"每一本书都是漫漫长夜"。
夜晚用一本书来填满闲暇的时光,一方面夯实了知识基础,另一方面开拓了人的视野。
培根也常强调"读史使人明智,读诗使人灵秀"。
但若仅仅停留在阅读"有字之书",便易陷入苦读成疾的泥潭。
"专读书也是有弊病的",鲁迅鼓励人们使所学的知识活起来,这便是所谓的"无字之书"。
"无字之书"深深根植于生活这片包罗万象的土地上,经历百态人生也是另一种阅读。
向生活寻求知识,学习为人处世的道理,为成为一个大写的人搭好身骨。
这本大书中没有直接易得的文字总结,它更需要人活化地看待,留心生活中的细节,从中撷取成长所需的营养,做到经世致用。
读着这两本书,能拥有"谈笑有鸿儒"的展望,但真正贯穿人一生的更关键的是"心灵之书"。
"心灵之书"似乎更为玄妙,大家如齐白石也只能说成"要常有古人之微妙在心间"。
我将这种微妙理解为一种自我意识,如果一个人永远是外在事物的反映,缺乏自我的内在焦点,那他仍是无用的。
浙江考生高考作文满分优秀4篇生无所息,生有所息浙江高考话题作文篇一如果生命有形态,那么它应该是一条咆哮着奔向海洋的大江,它带着能够卷走一切的毁灭性力量,一路向东不回头,毅然而决断。
如果生命有形态,那么它也应该是一淙潺潺流水,平静地躺在高原草地间,涌动于静夜的月光下。
它安逸的,在天地之间享受着日月精华,挪步行走着,同时也感受着生命的气息。
生无所息,生有所息,是选择勤者的艰苦奋斗,还是选择智者的远离世俗、修身养性?这看似是“鱼与熊掌不可兼得”的两种截然不同的人生态度,是真的难以调和、互融么?其实不然。
若说人生是画者手中的调色盘,那么这两种态度正如黄与蓝,唯有两者以相应比例相调后,才可生成那抹明亮的绿色。
人生,便是这两者的统一。
青春年少时,我们应是一匹日月奔波的千里马,踏过千山万水,寻遍天涯海角,只为找到属于自己的一盏明灯。
生无所息,青春的风采即是生命的脉搏,在人生篇章中以昂扬的斗志为剑,在青春石板上刻下流畅飘逸的文字。
正因为生无所息,我们才能透过历史的长河,看见勾践卧薪尝胆时的淡然与刚强,痛的是身、苦的是口,但心的坚强只会愈加深刻。
即使是那荒凉的戈壁,也曾因生无所息的苏武而灿烂一时。
大漠的狂风吹皱了他的'皮肤,年复一年的日晒吹白了他的鬓发,那带着赶羊鞭的双手变得枯黄,是谁孤独地在黄沙的世界中哀叹,又是谁在青灯黄卷边宵夜轩食?生无所息,也许多少夹杂着些许孤寂与无奈,但这份执着与奋发图强的精神将是灵魂不可缺失的宝藏。
当人生如西下的夕阳,当生命再无精力“到中流击水,浪遏飞舟”时,取清风明月,藏于袖襟之中,在心中开拓一片心旷神怡之地,做一个斑斓美丽的梦。
生有所息,它使我们不会迷失在生命的追逐之中,人生的美丽与精彩,需要我们用心灵去呼唤,用灵魂去感受。
远离喧嚣的世俗,用广阔的胸怀去拥抱这天地,于是,我们便也拥有了梭罗居于瓦尔登湖边时的平静,拥有了陶渊明“采菊东篱下”的那份悠然。
且把浮名换作浅斟低吟,生有所息,换得魂魄片刻的安宁。
浙江高考语文满分作文(优秀10篇)2023年浙江高考语文作文题篇一俗话说得好:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千斤粟,书中自有锦衣裳。
”从古至今,书,一直就是人类进步的阶梯,学习的工具,成功的基石,获得知识的途径。
如果没有书,人就不可能进步,可以说,人类创造了书籍,书籍造就了进步的人类。
书的作用大得不可估量,赵普半部论语就能治天下,书的秘密令人痴迷,仅仅一本道德经,就可以让后人钻研百年。
书的魅力令人回味无穷,三月不知肉味,仅仅一本史记就可以将数千年的历史总计在一起,仅仅一本书就可以令人受用终身,甚至改变人生。
有些人在演讲台上妙语连珠,巧舌如簧,引经据典,这是书的力量。
有些人在辩论桌上唇枪舌箭,无人能挡,这是书的作用。
有些人品行高尚,高尚情操令人钦佩,这是书的效果。
书,修身养性,增长才干,这就是我爱读书的原因。
我读书的爱好是在小学4年级时正式开始的,其实,从小学的时候,我就十分崇拜那些在电视辩论节目中那些口若悬河,滔滔不绝,口齿伶俐,引得台下观众一片“羡慕嫉妒恨”的目光。
我还很佩服鲁迅先生,只需几笔就可以将美丽的景色完美的勾勒出来,一字就可以将腐败政府的恶习披露出来,真可谓是巧夺天工,无人能及吧!后来,我在小学的阅览室里读到了鲁迅的介绍,书里说他从小就热爱读书,后来才成了一代文豪。
就这样,我怀着想成为鲁迅先生那样的文豪的梦想开始了我的读书之旅。
当我在看《繁星春水》时,不得不被冰心那细腻的语言所深深地吸引,也被那字里行间所表达出来的伟大而平凡的母爱,天真的童稚以及对大自然的热爱所打动。
当我阅读《阿Q正传》的时候,被阿Q那种自嘲,自尊,自傲又自卑的情感所感动,又被他那略带黑色幽默的语言所逗乐,又为他那悲剧性的结局黯然神伤。
当我在读《鲁滨孙漂流记》时,鲁滨孙那种强烈的求生欲以及绝不轻易向大自然投降的勇气令我倾佩,当鲁滨孙在荒岛上发现脚印时的震惊与恐惧,让我也不禁冒出了一身冷汗,当他为救星期五挺身而出时,我也不得不为他竖起大拇指。
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浙江省高考满分作文-高考作文【篇一:2008年浙江高考满分作文:感受乡村】初以为,乡村便是童话的乐园。
它褪去了城市的浮华,洗尽了尘世的繁杂。
它也许是梵高画布上的阿尔,有明镜般纯粹的蓝天,有油彩般绚烂的花海,那金黄的向日葵在阳光的哺育下长出希望的种子;它也许是陶潜诗中的田园,在雾气迷蒙中演绎着仙侣的故事,斜斜的日光轻洒,便是悠然游然。
那只是诗中画中的乡村,当我们真实的走进乡村,用心去感知乡村,便会发现,我们的乡村在经历着苦痛。
那里也有阳光,那阳光不是温暖而是毒辣地炙烤着这片土地。
远望去,土地上那个佝偻的背影,在朝夕间,在春秋中,在这片土地上耗尽心力。
他在这片土地上成长,他的汗水滋养了这片土地;他在这片土地上学会坚强,他的脚步坚实了这片土地;他生于黄土又归于黄土,世世代代,生生不息。
风暴来了,他的心如那田间摇曳的庄稼般颤动,他的泪水在他满是沟壑的脸颊上纵横,如那淹没田间的水,层层漫过他的心田,浸没他的呼息。
干旱来了,庄稼如他枯瘦的身体一般摇坠,他看不到希望,看不到丰收,他混沌的眼干涸空洞。
他们也有快乐的时候,只是这种幸福仿佛如此卑微。
他们最大的幸福就是丰收,饱满的谷粒仿佛是一粒粒珠宝,他们的眼角笑成了月牙。
他们最渴望的生活便是风调雨顺,他们只想也只要这样平凡的生活。
这样的乡村会不会让我们感到失望,当我们面对这样的图景?而其实,乡村正因这份残酷的美丽而更见真实。
感受乡村,别总是做一个悠闲的观光者,在体味它的宁静与纯净的同时,给它的苦痛多一点目光,给它的辛苦多一点理解与悲悯。
感受乡村,感受农耕文明跳动的脉搏,感受中国最浑厚的呐喊,感受那片土地的厚重,感受那片土地浸润的血汗;感受中国农民最纯朴的执著与坚忍,感受中国农民所经历的苦痛与无奈。
当我们用鄙夷的目光看着他们,我们是否想过是他们用血汗带给了我们生的希望。
看中国的农民用最卑微的姿势在中国的历史上站成了永恒,也且让我们用心去感受乡村!【篇二:2009年浙江省高考满分作文:绿叶?情意】当爷爷开始品冲泡了四遍的陈年龙井,来吊丧的宾客也已渐渐散尽。
妈妈紧紧地牵着我的手,与这一片生我养我的土地作别。
我微微地苦笑,原来并没有永远的故乡,我们永远都是过客。
处理完奶奶的丧事,爷爷也不再坚守这一方留下了无数记忆的土地,顺从地跟随着我们来到城里。
然而,走在鹅卵石铺就的小路上,我无数次看见了爷爷的回眸,那深沉的眷恋与无以言表的无奈,最终都化为一滴浑浊的泪水,慢慢地倒流进心底。
别了,我听见这两个字。
在城里的爷爷,依旧每日早起。
这在习惯了夜生活而对早晨阳光不屑一顾的城市,多少显得有一些另类。
然而,爷爷并不在乎那些异样的目光,依旧每日穿着洗得发白的蓝色旧工作服,穿梭在社区的各个角落。
他在楼前被废弃的土地开垦出一片花田,撒下各种奇奇怪怪的种子,每日伺弄,神情严肃地仿佛在完成一项神圣的使命。
只有我知道爷爷的孤独。
因为我也有着这样孤独。
我怀念故乡的老屋。
那每日清晨婉转的莺啼,那木制楼梯凄婉的呻吟,那透过碧绿的竹林洒落的细细碎碎的阳光,那让人无法忘怀的带着淡淡清香的泥土气息。
在这一片钢筋混凝土中,我已无法找到那样淳朴与纯粹的笑脸,我看见爷爷每次想要挥起的手都在冷漠的擦肩而过中无奈的放下,我总有一种想哭的冲动。
当年的爷爷是一片意气风发的绿叶,他可以暂时离开他的根,去远方飘荡,寻找属于他的风景,然而如今,这一片绿叶已然悄悄凋零,他需要回去,与故乡永远地厮守在一起。
那是爷爷的八十大寿,亲戚朋友们借此都聚在一起,我眼神流转,却寻不见爷爷的身影。
悄悄起身出了宴会大厅,我看见爷爷徘徊在角落的窗前。
我过去,握住了爷爷的手。
爷爷动动嘴唇,说:“我想回家。
”仿佛是一个寻求家的庇护孩童。
“好,我们一起回家。
”我从爷爷身上看到了自己的影子,每个人都是一片绿叶,不管飘到多远,都已被那一方土地打下了深刻的烙印,是的,这是每一片绿叶无奈而又甜蜜的宿命。
那么,就让我们带着对根的情意打拼,然后在日落之前,牵着手,回家。
【篇三:2010年浙江省高考满分优秀作文:角色转换之间】如果年轻人与老人之间就某个问题观点产生分歧,且不论真理站在哪一方,老人总会用不屑的语气说:你懂什么!我吃过的盐比你吃的米还多,我过的桥比你走的路还多!然而在科技、文化、思想瞬息万变的现代社会,“吃过的盐”“走过的桥”这类“经验论”真的还能占上风吗?谁又能保证年轻一代创造的新文化不比传统文化丰富?文化反哺不是凶恶的暗流,是社会发展的必然产物。
年长一代也不必惊慌抗拒,正如韩愈所说“无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
”因此在不同的“道”之间,施教者与受教者之间,往往会发生角色转换。
很大一部份时间里,年长一辈是施教者,他们作为传统文化的传承者,向后辈讲述经久不衰的故事,描述所见所闻以及体会感悟。
那么独特的习俗或是家族精神,构建起年轻一代文化根基,使之吸取传统文化土壤中丰厚的营养。
年轻人这才得以站在前人的肩膀上,看得更远。
当年轻一代吸收了足够的养分破土而出时,往往又会发现世界与长辈的描述不尽相同。
年轻人凭借旺盛的生命力勇敢迎接大千世界缤纷多彩的文化的冲击。
传统的和现代的、民族的和世界的、阳光的和晦涩的各种文化,年轻人总能以极快的速度接受、分析、消化。
由于这些额外的养料,年轻一代或许能成长地更快,有一天,超过了年长一辈。
观察社会进程我们会发现,因为生活条件的逐渐改善,年轻一辈的平均身高一般会超过前辈。
同样的,因为思想观念的开放,年轻一辈的学习能力也强于前辈。
于是,年轻人获得了前所未有的反哺能力。
年轻人能从受教者转换成施教者还有一个原因:他们在创造文化,新文化中蕴含了鲜明的时代活力,这正是年长一辈所缺乏的。
文化反哺与鸟类反哺一样是自然社会的正常现象。
角色转换期间也可能发生一些冲突。
面对冲突,我想年轻人即使变成了施教者也要给予长辈充分的尊重,一如雏鸟长大后仍要听取老鸟的经验;同时即使长辈不再是施教者,也不必认为地位受到了动摇,学无止境,见贤思齐,才能终身增长文化内涵。
只有不断地角色转换,才能使文化永葆新鲜,成为社会进步的不竭之源。
【篇四:2011年浙江省高考满分作文:我的时间】每个清晨,都平静地把自己铺成一张白纸,等着阳光到我的灵魂里泼墨挥毫;每一个夜晚,都把自己倒得空空的,然后往里面添加风、星星、萤火虫……总之,尽量添加一切诗意的东西。
我只是想提醒自己,认识自己,在我的时间里做我自己。
我知道自己到底在寻找什么,什么样的生活才是我想要的。
有人说,眺望摩天大楼的人,其实是在眺望自己的幸福。
我不是,我的幸福没有那么高。
我的幸福低到尘埃里。
世上有不计其数的成功者,他们头顶光环,令人艳羡,无数崇拜者和模仿者追随其后。
然而,那是你想要的么?人生不在复制别人的成功,而是做你自己。
有人的的幸福如瀑布或山洪,有的人的幸福如涓涓小溪。
屋檐上鸽子成群,院子里花团锦簇。
你喜爱的小狗,即使你在它吠叫时打它的小脸,它也依然喜欢依偎着你安静入睡。
还有不被打扰的月亮,可以喝的露水……这一切都是我急着要向你表达的,我安静的幸福,我真实的自己。
在这么高速旋转的时光里,我们丢失了什么,我们又拣起了什么?看看那些令人窒息的钢筋水泥构造中步伐匆匆的人们。
看着那尾追在名人背影后的追星者,以及盲目模仿复制成功者道路的人……他们的眼睛储满了名利却丧失了蓝天,他们的耳朵塞满了阿谀却失去了鸟鸣。
他们失去了自己,迷途在别人的道路与时间里。
在我的时间里,我要做自己,追逐我低入尘埃的小小的幸福。
我时常背起背包到附近的山上去远足,在自然中,我找到了自己。
当繁密的树叶遮住午后的阳光,又故意疏漏其中的一两缕,打在潮湿的地面;当深秋的第一树或黄或红的落叶在我面前摇曳而下,带着欲言又止的忧愁,当南风带着沁人的土香袭乱我的头发……这一刻,时光在外部世界里一点一滴地逝去,却好像与我无关,因为我找到了自己的时间。
找到了自己的幸福。
我可以坦然地与自己对话……在我的时间里,我只想做自己,我只想像个孩子一样,在你面前兴高采烈地阐述我简单的思想。
在属于自己的道路上,在忠于自己的幸福里,做我自己,就像那水边的晴蜓。
临风吟唱,翩翩起舞。
【篇五:2007年浙江省高考作文范文“行走在消逝中”之《感悟消逝》】“顿悟是智者的专利,愚顽如我者只好倚重一个‘渐’字。
”就是在这样的一个久别阳光的午后,她就像一个精灵,毫无任何的预告,就这样轻而易举地占据了我的整个头脑,占据了我的整个思考。
记得史铁生曾经在《活着的事》中这样写到:世界上唯一你可以拥有的东西就是过程,而时间永远是流逝的。
是的,也许你曾惊叹夕阳的无限美丽,可是你却永远也抓不住她的倩影;也许你曾流连于昙花的娇姿,可是你却永远也抓不住她的生命;也许你曾迷失在月光的朦胧之美,可是你却永远也抓不住她的光芒。
生命是美丽,生命是令人惊叹的,生命是令人敬畏的。
但,生命却也终将逝去,徒留下一派繁华,一声惊叹,一句感慨。
这也似乎在预示着我们终将行走在消逝中。
生命是消逝的,我们在历史的消逝中行走。
就如史铁生呐喊的一样:“啊!这些时代已经远去!我们内在的千年如此古远!”已经是记不清是哪一位历史学家了,只是一直很清晰的记得这样的一句话“历史是在破中而立的”。
可能正是因为这样,于是就有了商鞅、欧阳修、王安石那石破天惊的一举,将旧时的制度应着历史而进;可能正是因为这样,于是也就有了刘邦、李世民、朱元璋的英雄胆略,从而将新的皇朝屹立在历史的一隅。
我敬仰陈胜、吴广的胆识,“燕雀安知鸿鹄之志”,于是冒着天下之大不韪,将自己连同他们的气概推向了历史的舞台,也许这就是“皇权至上”的没落的开端,也是皇权在历史中消逝的开始,可是,我们在千年之后,却依然在感慨着这一天下先的勇气!生命是消逝的,我们也在生活的消逝中行走。
“人生唯一不能掌控的就是时间,而最值得我们去珍惜的却唯有时间。
”依稀还记得孩提时在人群中紧紧拽住的父亲的衣角;依然还留恋着在深夜母亲身上特有的气息;当然还有外婆手中为了哄我喝药而准备着那红的分外妖娆的冰糖葫芦。
那时候的你呀,也许会因为母亲的一个眼神而停止哭闹;也许会因为父亲的刺刺的下巴,而拒绝爸爸的亲近;更可能会因为一时的赌气而放弃自己最喜欢吃的糖醋排骨,当然等生完了气,还是可以再闹着要吃。
可是,可是这样的一切随着你的长大,所有的那些美好却也只能是当做回忆,你要去学会承担,学会去分享,学会向生活学习。
只是因为你已经长大了,你不可能再拽住父亲的衣角,你也没能再像孩子一样耍着自己的小脾气,只是因为你已经长大了。
生命在消逝中行走,生命在行走中富有。
也许你的确无法抓住时间,可是你却可以在行走中仔仔细细抓住每一个你可以抓住的瞬间。
也许某一天,在你低头翻阅记忆的书签时,你会发现之于生命之于自己,始终是无悔无怨的。
【篇六:2005年高考作文浙江卷满分作文:感悟,从点滴中开始】我看不见海,我却能从一滴水中感觉到它的存在。