区角规则
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1、进区人数( 6 人)
2、进区请戴上区卡
3、爱护书本 ,轻拿轻放。
4、与同伴轻声交流 ,大胆想象讲述故事内容。
5、对有,,阅读后送回
1、进区人数( 6人)
2、进区请戴上区卡
3、选用不同乐器 ,与同伴共同表演
4、对有,,活动后能把送回
1、进区人数( 6人)
2、进区请戴上区卡
3、大胆使用绘画材料,,合理布局画面。
4、正确使用,注意安全。
5、对有,活动后能把送回
1、进区人数( 6人)
2、进区请戴上区卡
3、大胆操作玩具,拼插构建出有创意的作品。
4、与同伴协商合作,共同完成作品。
5、对有,活动后能送回
角色区活动规则
1、进区域戴好卡,不推不挤。
2、互相协商分配好角色。
3、根据实际情况进行活动,扮演好自己的角色。
4、如材料不够时,幼儿互相协商制作,注意安全。
5、活动结束后,将材料收拾放好,出区时将卡挂好。
数学区规则
1、进前先确认
2、影响学习
3、对要有
4、遇到要解决
5、听到马上将放回。
1、进区请戴上区卡。
2、爱护书本,轻拿轻放。
3、与同伴轻声交流,大胆想象讲述故事容。
4、对有,阅读后
送回。
1、进区请戴上区卡。
2、选用不同乐器,与同伴共同表演。
3、对有,活动后
能把,送回。
1、进区请戴上区卡。
2、大胆使用绘画材,料合理布局画面。
3、正确使用,注意安全。
4、对有,活动后能把送回。
1、进区请戴上区卡。
2、大胆探索,积极动脑。
3、与同伴共同合作。
4、对有,活动后能把送回。
1、进区请戴上区卡。
2、大胆操作玩具,拼插构建出有创意的作品。
3、与同伴协商合作,共同完成作品。
4、对有,活动后能送回。
1、进区请戴上区卡。
2、大胆、积极动手操作。
3、与友好协商、合作。
4、活动后能把,送回。
幼儿园银行区角布置规则1.安全性:幼儿园银行区角的布置应安全可靠,避免尖锐和易碎的物品,以防幼儿发生意外伤害。
所有道具和设备都应经过认证并符合安全标准。
2.物品选择:在银行区角的布置中,需要准备一些与银行相关的道具和材料,如银行柜台、假钞、存折、钱箱等。
这些物品需要有足够的数量,以保证每个幼儿都能参与到金钱游戏中来。
3.角色扮演:幼儿园银行区角的布置应该能够鼓励幼儿进行角色扮演和互动。
可以设置一个柜台和几个幼儿志愿者,让其他幼儿可以扮演存钱者或取钱者的角色,体验到银行业务的流程和规则。
4.游戏规则:为了使幼儿能够更好地理解和学习金钱知识,需要给银行区角设定一些游戏规则。
比如,幼儿需要使用假钞进行存款或取款,存款或取款的数量需要记录在存折上,并计算存款或取款后的余额等等。
这些规则可以根据幼儿的年龄和认知能力进行适当的调整。
5.监督和指导:在幼儿园银行区角活动中,需要有专门的教师或保育员进行监督和指导。
他们可以帮助幼儿正确理解和操作银行业务,并及时纠正他们的错误和不当行为。
6.激励机制:为了增加幼儿对银行区角活动的兴趣和参与度,可以设立一些激励机制。
比如,每个幼儿可以开设一个个人账户,存款和取款的时候都会有相应的积分或奖励,幼儿可以用这些积分和奖励来兑换一些小礼品或特权。
7.维护和管理:幼儿园银行区角的设备和道具需要定期维护和管理,确保其正常运作和使用。
同时,需要制定相应的规则和制度,保证银行区角的活动顺利进行,并解决一些可能出现的问题。
通过合理的布置和规则设置,幼儿园银行区角可以成为幼儿学习金钱知识和培养自理能力的重要场所。
同时,这也为幼儿提供了一个规范行为和互动的机会,在游戏中培养他们的社交能力和团队合作精神。
幼儿园区角安全规章制度第一章总则一、为了确保幼儿园区角的安全,保障幼儿的身体健康,保证幼儿园正常的教学活动开展,根据相关法律法规和教育部门要求,制定本规章制度。
二、本规章适用于幼儿园区角内的所有教师、保洁员、专业人员以及访客,禁止一切违规行为。
第二章幼儿园区角安全管理一、幼儿园区角内禁止私自携带易燃易爆、危险品和其他不符合规定的物品。
二、幼儿园区角内禁止吸烟、大声喧哗以及任何形式的不文明行为。
三、幼儿园区角内禁止私自擅离职守,发现问题应及时报告。
四、幼儿园区角内应保持整洁,垃圾应及时分类清理,并做好防滑措施。
五、幼儿园区角内的设施设备应定期检查、维护,若有损坏或安全隐患应及时整改。
第三章幼儿园区角安全交通一、幼儿园区角内的交通应遵守交通法规,禁止超速、危险驾驶等行为。
二、幼儿园园区角的停车场内应设明显标识和边界,严禁乱停车、违停、乱扔垃圾等行为。
三、幼儿园园区角应设立交通安全专员,负责管理交通秩序,维护幼儿园区角的安全。
第四章幼儿园区角突发事件处理一、幼儿园区角如发生火警、水灾、电气故障等突发事件,应及时组织疏散,并第一时间报告上级主管部门。
二、幼儿园园区角应制定相应的应急预案,定期组织演练,提高应急处理的效率和规范。
三、幼儿园区角内应配备相应的急救设备和急救人员,确保在突发事件发生时能够及时救助伤员。
第五章幼儿园区角安全监督一、幼儿园园区角设立安全督导组,定期巡查,发现问题及时整改,并汇报上级主管部门。
二、幼儿园园区角应建立安全档案,记录安全工作措施、事故处理等相关信息,供查阅和总结。
三、幼儿园园区角应定期举办安全培训,提高师生员工的安全意识和应对能力。
四、幼儿园园区角应定期组织安全检查与评估,及时发现并解决安全隐患。
本规章自颁行之日起施行,如有违反者,将按相关规定进行处理。
以上内容为幼儿园区角安全规章制度,各相关人员必须遵守,确保幼儿园园区角的安全和稳定。
幼儿园中班区角规则幼儿园中班是孩子们进入幼儿园时所处的阶段,这是一个很重要的阶段,对孩子的管理是非常关键的。
在幼儿园中班,区角规则是必不可少的一部分。
区角规则是指在教室内设置不同的区域,让孩子们有序地进行游戏和学习。
下面我将为大家详细介绍幼儿园中班区角规则。
首先,要明确每个区角的功能和规则。
幼儿园中班通常会设置游戏角、阅读角、画画角、角色扮演角、建构角等。
游戏角是供孩子们玩具游戏的地方,规则是可以玩具游戏,但要注意不要将玩具弄坏。
阅读角是供孩子们阅读的地方,规则是可以借书,但要保证书籍的整洁完好。
画画角是供孩子们绘画的地方,规则是可以随意画画,但不能在教室的其他区域乱涂乱画。
角色扮演角是供孩子们扮演不同角色的地方,规则是可以穿戴角色服装进行角色扮演,但不得互相打闹。
建构角是供孩子们进行拼图或搭建游戏的地方,规则是可以使用玩具搭建,但要注意不要弄丢玩具。
其次,要设置好区角的布局和物品摆放。
每个区角的布局应该合理,让孩子们可以自由地进行游戏和学习。
游戏角的玩具应该按照种类分类,并放在易取易放的位置。
阅读角的书籍应该按照不同的难度排列,并保证书架整洁有序。
画画角的画纸和画笔应该放在易取易放的位置,并保证足够的供应。
角色扮演角的角色服装应该摆放整齐,便于孩子们选择。
建构角的拼图和搭建玩具应该摆放在易取易放的位置,并保证完整。
再次,要给孩子建立良好的行为规范。
在每个区角的入口处,可以设置一份区角规则,列出每个区角的规定和注意事项。
在孩子们进入区角前,可以请老师给他们进行简单的区角规则讲解,并进行示范。
例如,进入游戏角,要先询问正在玩的孩子是否可以加入;进入阅读角,要轻声读书,不要打扰他人;进入画画角,要注意使用纸巾擦拭手指,不要将画笔蘸在其他地方;进入角色扮演角,要和其他孩子友好相处,合作玩耍;进入建构角,要保持环境整洁,不要将玩具散落在地。
最后,要进行区角规则的巩固和反馈。
每节课开始前,可以进行简短的区角规则复习,让孩子们再次了解区角规则。
幼儿园区域角规则1.不允许随意进出:幼儿园应设立入口和出口,并由专人负责控制进出,以确保每位幼儿的安全。
2.安全通道必须畅通:幼儿园的走廊和门口必须保持畅通,不得堆放杂物或放置障碍物。
3.不允许随意开关门窗:门窗应设有安全防护装置,只有教职工可以开关门窗,幼儿不得擅自开启或关闭。
4.禁止奔跑和嬉闹:幼儿园的室内和室外活动区域应设有明显的标识和提醒,禁止幼儿奔跑和嬉闹,以防止发生意外伤害。
5.使用玩具要规范:幼儿园应定期检查和清洁玩具,确保其安全和卫生。
幼儿在使用玩具时应遵守规则,不得随意扔掷或乱放。
6.地板的平整和干净:幼儿园的地板应保持干净、平整和无滑倒的隐患,并经常进行清洁和消毒。
7.刀具和危险工具禁止接触:幼儿在进入幼儿园后,禁止携带刀具、火种和危险工具等物品。
幼儿园应对所有锐利和危险物品进行妥善存放和管理。
8.预防火灾的安全规定:幼儿园应配备必要的消防设备,并进行定期检查。
禁止点燃火源或玩火,幼儿园应加强对幼儿的消防教育。
9.禁止进入厨房和电器房:幼儿园的厨房和电器房应设有门禁措施,幼儿禁止进入这些区域。
10.对急救的要求和措施:幼儿园应配备专业急救人员或教职工,并建立急救设备,以应对各种意外伤害情况。
11.禁止接触有害物质:幼儿园应对幼儿接触的各种物质进行严格管理,禁止幼儿接触有害物质,如化学品、毒药等。
12.学生离校要有规定程序:幼儿园应制定离园程序,限定家长或合法监护人来接幼儿,并核对身份信息。
13.衣物更换和卫生要求:幼儿园应制定衣物更换和卫生要求,保持幼儿的衣物清洁和整齐。
14.饮食安全和卫生规定:幼儿园应定期检查并加强对厨房卫生和食材质量的控制,确保幼儿的饮食安全。
15.人员监控和记录:幼儿园应配备监控设备,对区域角进行监控,并保留相关记录。
以上是幼儿园区域角规则的一些常见内容。
通过遵守这些规则,可以保障幼儿的安全和健康,促进他们的全面发展。
同时,教职工应不断加强教育和监督,让幼儿能够自觉遵守这些规则。
活动区角游戏指导规则区角活动名称:甜甜屋活感人数:8人(收银员、糕点师、糖果师、冷饮师各1人、用户4人)活动规则:1、用户进入甜甜屋后可自由挑选食品收银员应该热情接待。
(您好!欢迎光临!)2、用户能够选择已经做好甜品也可选择等候甜品师傅现场制作。
以后到收银台付账。
3、收银员应该依据用户挑选好甜品认真核实价钱。
区角活动名称:美食城活感人数:8人(收银员1人、西餐师傅1人、中餐师傅一人、烧烤涮师傅一人、服务员2名、用户2名)活动规则:1、用户进入餐厅后收银员热情接待。
(您好!欢迎光临!)并发放餐具。
2、用户自由选择食物注意按量取食物文明用餐不得浪费。
3、收银员依据用户消费核实计费。
(谢谢光临!请您慢走!)区角活动名称:娃娃家活感人数:5人(爷爷、奶奶、父亲、母亲、娃娃各1人)活动规则:每次进去5个人自由商讨分配角色。
依据商讨结果进行角色游戏。
家庭组员相互关爱共同珍惜家庭财产有责任帮助、照料家庭组员。
家庭组员之间要用礼貌语言进行交流对话。
区角活动名称:天英书吧活感人数:7人(图书管理员1人、收银员1人、用户5人)活动规则:用户进入书吧以后管理员应该热情接待并提醒用户遵守规则。
(爱护图书、脱掉鞋子、保持平静)用户认真挑选图书、在书吧区内认真阅读。
管理员依据用户阅读时间长短进行收费。
区角活动名称:小超市活感人数:7人(收银员1人、导购1人、理货员1人、用户4人)活动规则:用户从超市入口进店然后进入超市自由选择商品。
导购员应该热情礼貌介绍商品详情。
用户选好商品后到收银台付账。
理货员在用户购物后立即整理好各区域货柜。
区角活动名称:小医院活感人数:6人(医生1人、护士2人、病人2人、收费取药1人)活动规则:病人先挂号再到医生处看病。
假如医生正在给别病人看病病人应该等候。
病人经医生诊疗以后持诊疗证实缴费取药。
护士要细心照料病人并帮助病人进行诊疗。
区角活动规则:汽车城活感人数:7人(经理、销售、售后、交警、服务区人员各1人、用户2人、)活动规则:1、经理热情接待进店用户。
1、进区请戴上区卡,。
2、每次入区人数6个人。
3、爱护书本,轻拿轻放。
4、与同伴轻声交流,大胆
想象讲述故事内容。
5、对有送
回。
1、进区请戴上区卡
2、每次入区人数6个人。
3、选用不同乐器,同伴
共同表演。
4、对有,活动后能把
送回.
1、进区请戴上区卡。
2、每次入区人数6个人
.
3、大胆使用绘画材料,合理
布局画面。
4、正确使用,注意安全。
5、对有,活动后能把
送回
1、进区请戴上区卡。
2、每次入区人数6个人。
3、大胆探索,积极动脑。
3、与同伴共同合作.
4、对有,活动后能
把送回。
1、进区请戴上区卡.
2、每次入区人数6个人
.
3、大胆操作玩具,拼插构建
出有创意的作品。
4、与友好协商、合作。
5、对有,活动后能送
回。
区角活动规则
以下是 7 条区角活动规则:
1. 爱护区角里的每一样东西呀,就像爱护你自己最喜欢的玩具一样。
比如说,玩拼图的时候可不能乱丢乱放哦,不然下次你还怎么玩呀!
2. 要和小伙伴们友好相处嘛,不能争抢玩具,这不就跟你和好朋友分享好吃的一样嘛。
要是抢来抢去的,那多没意思呀!
3. 玩完了要记得把东西放回原位哟,这就跟你每次出门前会把自己的东西收拾好一样呢。
不然区角乱糟糟的,多难看呀!
4. 每个人只能玩一样东西,可别贪心哦。
就好像你不可能同时吃好多块蛋糕吧,不然怎么能好好享受呢!
5. 不要大声喧哗呀,这里可不是菜市场哟。
要是吵吵闹闹的,别人还怎么专心玩呀!
6. 在区角里要注意安全呐,不能做危险的动作,这和你过马路要小心是一样的道理呀。
难道你想受伤吗?
7. 听老师的安排,老师可都是为了你们好呀!就像在家要听爸爸妈妈的话一样。
不然怎么能在区角里玩得开心又安全呢!
我觉得这些规则都很重要呀,能让大家在区角活动中既快乐又有序地玩耍呢!。
幼儿园区域活动计划及区角使用规则一、幼儿园区域活动计划1.植物区活动计划活动目标:培养幼儿对植物的兴趣,提高他们的观察能力和动手能力。
活动内容:-种植活动:每个星期一进行一次园内的种植活动,幼儿们可以亲自动手种植花草,学习如何照料植物。
-植物观察:每天安排一次植物观察活动,鼓励幼儿观察植物的生长变化,学习关于植物的知识。
-制作植物手工:每个月定期组织植物手工制作活动,如制作花瓶、花环等,培养幼儿的创造力和动手能力。
2.动物区活动计划活动目标:让幼儿了解不同的动物,培养对动物的兴趣和关爱之心。
活动内容:-动物展览:定期组织动物展览活动,在幼儿园搭建一个小型动物展览区,展示不同种类的动物,让幼儿近距离观察和了解动物。
-动物故事时间:每天固定时间安排动物故事时间,老师为幼儿讲解关于动物的故事,增加幼儿对动物的知识。
-制作动物模型:每个月安排一次动物模型制作活动,鼓励幼儿用纸板、泥土等材料制作动物模型,培养幼儿的动手能力和创造力。
3.艺术区活动计划活动目标:培养幼儿的审美情感,发展他们的创造力和艺术表现能力。
活动内容:-绘画活动:每天安排固定时间进行绘画活动,提供丰富的绘画材料和主题,让幼儿自由发挥创造力,表达自己的想法和情感。
-手工制作:每个星期安排一次手工制作活动,如剪纸、折纸、拼贴等,鼓励幼儿动手实践,培养他们的动手能力和想象力。
-舞蹈表演:定期组织舞蹈表演活动,让喜欢跳舞的幼儿有机会展示自己的才艺,培养幼儿的自信心和合作能力。
1.使用规则的宗旨是让幼儿在活动中安全、快乐、有序地进行,培养他们的自觉性和合作意识。
2.幼儿在使用区角时,需遵守老师的指导和安排。
3.在使用区角前,需要排队等候,按照老师的指示,有序地进入。
4.使用区角时,需要遵守相应的规则和制度,不随意破坏区域内的布置和物品。
5.使用区角的时间不宜过长,以保证其他幼儿也有机会使用。
6.若在使用过程中出现争执或纠纷,需要耐心等候老师的协调解决。
幼儿园各区域规则幼儿园是孩子们开始接触社会、学习与发展的重要场所。
为了保障幼儿的安全和良好的学习环境,幼儿园需要设立各个区域的规则。
下面是幼儿园各区域的规则:1.操场区域规则:在操场上玩耍时,孩子们应该保持安全。
不允许追逐打闹,以免发生摔倒和碰撞的事故。
玩具和运动器材应当正确使用,不得随意乱扔。
孩子们应当尊重队伍纪律,听从老师的指挥。
2.教室区域规则:在教室内,孩子们要保持安静,不得大声喧哗。
教室内的玩具和教具要妥善使用,不得私自损坏。
孩子们要懂得与他人共享,不得私藏或争抢玩具。
使用教室的设备和器材后,要及时整理归位,保持教室的整洁。
3.阅读角区域规则:在阅读角,孩子们应当安静地阅读,不得大声喧哗。
保护书籍和阅读材料,不得扔掉或撕毁书籍。
孩子们应该遵守排队规则,不得插队,争抢书籍。
与他人一起分享阅读的乐趣和书籍。
4.游戏角区域规则:在游戏角,孩子们应当友好地相处,不得使用暴力或粗鲁行为。
保护游戏道具和玩具,不得损坏或乱扔。
孩子们应该遵守游戏规则,不得作弊或欺负其他孩子。
与他人一起合作和分享游戏的快乐。
5.餐厅区域规则:在餐厅就餐时,孩子们应坐直、不喧哗。
使用餐具要注意安全,不得乱摔或乱吃。
食物要有序地领取,不得浪费。
孩子们应该懂得互相帮助,达到和谐共处。
6.卫生间区域规则:在卫生间使用时,孩子们应该保持卫生,尽量不弄脏墙壁和地面。
使用厕纸要适量,不得浪费。
保持良好的卫生习惯,如洗手、冲水等。
进入卫生间要尊重他人的隐私,不得偷窥或嘲笑他人。
7.艺术区域规则:在艺术区,孩子们应该爱护美术工具和材料,不得乱画乱抹。
鉴赏他人的作品,要尊重他人的劳动成果。
孩子们应该发挥自己的创造力,互相学习和分享艺术的喜悦。
8.多功能区域规则:在多功能区,孩子们应根据老师的指导,正确使用器材。
保持安全,不得在高空处玩耍。
场地秩序要井然有序,不得乱扔垃圾。
孩子们应遵守游戏规则,互相帮助,共同享受游戏的乐趣。
总之,幼儿园各区域的规则旨在培养孩子们的自律和团队意识,同时保障幼儿的安全和健康发展。
幼儿园区域角活动规则1、进区请戴上区卡2、保护书本,轻拿轻放。
3、与同伴轻声交流,大胆想象讲述故事内容。
4、对有,,阅读后送回1、进区请戴上区卡2、选用不同乐器,,与同伴共同表演3、对有,,活动后能把送回1、进区请戴上区卡2、大胆使用绘画材料,,合理布局画面。
3、正确使用,注意安全。
4、对有,活动后能把送回1、进区请戴上区卡2、大胆探索,积极动脑。
3、与同伴共同合作。
4、对有,活动后能把送回1、进区请戴上区卡2、大胆探索各种玩法。
3、注意安全,懂得相互谦让。
4、活动后能把,送回1、进区请戴上区卡2、大胆操作玩具,拼插构建出有创意的作品。
3、与同伴协商合作,共同完成作品。
4、对有,活动后能送回1、进区请戴上区卡2、大胆、积极动手操作。
3、与友好协商、合作4、活动后能把送回1、进入活动区前,会。
2、会将鞋子脱下,整齐摆放。
3、会保护玩具,轻拿轻放。
4、活动时,会轻声细语。
5、活动结束后,会归类整理、摆放玩具。
1、进入活动区前,会。
2、会安全使用、材料,轻拿轻放。
3、活动时,会轻声细语。
4、活动结束后,会归类整理。
1、进入活动区前,会。
2、会安静操作材料,轻拿轻放。
3、活动时,会仔细操作。
4、活动结束后,会归类整理。
1、进入活动区前,会。
2、会安静操作材料,轻拿轻放。
3、活动时,会仔细操作。
4、活动结束后,会归类整理,放回原处。
1、进入活动区前,会。
2、会安静操作材料,轻拿轻放。
3、活动时,会仔细操作。
4、活动结束后,会归类整理,放回原处。
语言区活动规则1、进入活动区前,会。
2、会安静操作材料,轻拿轻放。
3、活动时,会认真。
4、活动结束后,会归类整理。
表演区活动规则1、进入活动区前,会。
2、会安静操作材料,轻拿轻放。
3、活动时,会仔细操作。
4、活动结束后,会归类整理。
幼儿区域活动规则语言区色彩缤纷的画面,主动有趣的情节,使幼儿对图书产生兴趣,并喜欢阅读。
1、在阅读过程中要求一页一页地翻,保护图书,形成良好的阅读习惯。
幼儿饮水规则
1、自觉排队,不拥挤。
2、各自拿自己的水杯接水。
3、喝多少接多少,不浪费。
4、接水后,到座位上喝,不乱游走动。
5、喝水后,把水杯放回原处。
图书角规则
1、请拿区角牌进区,本区可进11人。
2、轻拿轻放爱惜图书。
3、安静看书别吵闹。
4、看完及时整理好,放回原处不乱丢。
艺术区规则
1、请拿区角牌进区,本区可进10人。
2、正确使用工具,注意安全。
3、大胆使用辅助材料,进行有创意的美工活动。
4、保持桌面整洁,活动后物品归类。
益智区规则
1、请拿区角牌进区,本区可进10人。
2、正确使用工具,注意安全。
3、能够发挥自己的想象力,进行有创意的活动。
4、保持桌面整洁,活动后物品归类。
数学区规则
1、请拿区角牌进区,本区可进10人。
2、积极动脑,探索玩法,保持安静。
3、保持桌面整洁。
4、爱惜玩具,活动后物品归类。