2013高考语文一轮复习课时作业12B(江苏专版).pdf
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2013高考语文一轮复习课时作业(江苏专版)12B 课时作业(十二)B [小说阅读二] [时间:45分钟 分值:40分] 一、阅读下面的文字,完成问题。
(20分) 剃刀侠 木 桦 清朝嘉庆年间,北京正阳门(俗称前门)外,已是相当繁华的集贸市场。
几十丈高的城门楼子,威严如皇帝老子,注视着熙来攘往的人流。
这天,朗日晴空,集市正值繁华热闹之时。
一匹枣红大马,上骑一员佩刀武官,后跟几个步行兵卒,像一股浪头把人流冲得七零八落。
门楼下老摊贩认得,这是乾清门蓝翎侍卫。
这些蓝翎宠儿每隔几日便会出宫耀武扬威找便宜。
这位蓝翎爷果然在一处最繁华的地方下马了。
小兵卒赶快接过马缰跟在后头,那蓝翎爷就摇着马鞭四处转悠。
他盯上几个剃头挑子,就踅过来,在一个空位前站住。
显然这家伙是要剃头或刮脸修胡子。
当然一概是白活儿。
一个年轻的剃头师傅赶紧躬身让位。
那蓝翎爷也不搭话,将马鞭丢在地上,一屁股坐在空木椅上。
谁知那木椅早已破朽,加之这蓝翎爷体肥身重,木椅“咔嚓”一声就散了架。
这家伙一个四仰八叉摔在地上。
这还了得!蓝翎爷火从天降,怒从胆生,抓起地上的马鞭,劈头盖脑就向小师傅猛抽起来,直抽得小师傅满脸淌血,爹一声妈一声叫着,他才给两个小卒扶到另一个剃头挑儿前。
那挑子一头火正旺,铜盆里的净水正冒热气。
挑儿前一个年过半百的瘦老头儿正在刀荡子上“哧哧”荡刀。
小卒就把蓝翎爷扶到木椅上坐好,催促老师傅抓紧干活儿。
到底是老马识途。
瘦老头儿就小心翼翼,轻手轻脚给蓝翎爷盘起辫子剃起来。
那半寸宽极好钢口的红木短把儿剃刀,被荡得吹毛立断,直把蓝翎爷辫子周边刮得油光锃亮,苍蝇落上都得打滑。
蓝翎爷给刮得懒洋洋,就有睡意,就有小卒子过来用背托着头。
老人就把刀板儿在睡脸上游动。
那剃刀在阳光下熠熠闪亮,那蓝翎爷就“呼噜呼噜”睡。
脸刮完,瘦老头儿就拿白毛巾去挑子一头热铜盆里蘸个热毛巾,用手边试凉热边把毛巾蒙到蓝翎爷脸上。
这是最后一道工序。
2013高考语文一轮复习课时作业(江苏专版)14A课时作业(十四)A[论述类文本阅读一][时间:45分钟分值:36分]一、阅读下面的文章,完成问题。
(18分)古罗马与汉长安①从公元前三世纪开始,汉帝国崛起于亚洲东部,而古罗马也在欧洲逐渐走向繁荣。
但是长安和罗马有着很不相同的城市发展脉络。
长安是平地起城,其选址经过缜密论证,考虑的是管辖辽阔疆域的安全需要,代表的是整个国家和整个民族的根本利益,“先政治军事,后经济文化”的脉络十分清楚。
对比之下,罗马城是自然形成的都城,早在公元前753年就已建城,早已有相当的经济文化基础,在经历了漫长的发展过程后终于变成了古罗马之都,并在帝国之初达到全盛,其发展脉络刚好与长安相反。
②因为城市发展脉络的不同,他们的文化发展脉络也不同。
长安文化在很短的时间里依靠强大的国家力量快速崛起,而罗马文化则是继承了希腊文化甚至埃及文化发展而来,发展过程有几百年之久。
③长安文化带有浓厚的伦理道德色彩,这是由居于统治地位的儒家思想决定的。
但是长安文化又有包容和吸纳的一面,其他思想流派只要和最高统治者意愿相合,就能得到快速发展。
在这种情况下,长安文化以周秦文化为基础,广泛吸取了楚文化、齐鲁文化、燕赵文化、吴越文化甚至少数民族文化及域外文化的成分,从而形成自己博大精深的文化特色。
④长安文化作为一种集大成的新兴文化,还有很大的提升空间,愿意探求和吸纳其他文化来充实自己。
张骞在西方人之前最早开通举世闻名的“丝绸之路”就是中国人对自己以外世界的一次大探求。
汉武帝封张骞为博望侯,“博望”二字恰如其分地道出了长安文化的探求性。
⑤罗马文化中没有一个像儒家思想那样独大的至尊核心,奥古斯都称帝,但共和思想和法则依然深入人心,即使是逐渐兴起的基督教文化也没有改变罗马文化多元的特质。
罗马帝国广阔疆域内,大大小小的诸多城市都被允许按照首都的模式去建设和发展,而在中国,地方城市的建设是不能同首都平起平坐的,同时罗马城中众多的公共活动场所也是长安城中不可能有的。
2013高考语文一轮复习课时作业手(江西专版)13课时作业(十三)[诗歌阅读(一)][时间:45分钟分值:80分]1.阅读下面一首宋词,完成下列各题。
(8分)唐多令吴文英何处合成愁?离人心上秋。
纵芭蕉不雨也飕飕。
都道晚凉天气好;有明月,怕登楼。
年事梦中休,花空烟水流。
燕辞归、客尚淹留。
垂柳不萦裙带住,谩长是、系行舟。
(1)这首词的主旨是什么?塑造了一个什么样的抒情主人公形象?(4分)答:________________________________________________________________________(2)结合词中的意象分析作者所表达的思想感情。
(4分)答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________2.阅读下面这首宋词,然后回答问题。
(8分)清平乐独宿博山王氏庵辛弃疾绕床饥鼠,蝙蝠翻灯舞。
屋上松风吹急雨,破纸窗间自语。
平生塞北江南,归来华发苍颜。
布被秋宵梦觉,眼前万里江山。
(1)词的上片是从什么角度来描写环境的?有什么作用?(4分)答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)这首词刻画了一个怎样的人物形象?(4分)答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________3.阅读下面这首宋诗,按要求回答问题。
2013高考语文一轮复习课时作业(江苏专版)15课时作业(十五)[实用类文本阅读][时间:45分钟分值:54分]一、阅读下面的文字,完成问题。
(18分)回望钱学森卞毓方一次,是在中科院一位朋友的办公室。
我去时,朋友在欣赏一卷《钱学森手稿》。
这一套手稿,分两卷,五百多页,是从钱学森早期的手稿遴选出来的。
笔者拿过来翻了翻,与其说是手稿,莫如说是艺术品。
无论中文、英文,大字、小字,计算、图表,都工工整整,一丝不苟,连一个小小的等号,也长短有度,中规中矩。
钱学森的手稿令我想到王羲之的《兰亭集序》、张择端的《清明上河图》,进而想到他唯美的人格。
如是我闻:在美国期间,钱学森仅仅为了解决一道薄壳变形的难题,研究的手稿就积累了厚厚一大摞,在工作进展到五百多页时,他的自我感觉是,不满意!直到八百多页时,才长舒一口气。
他把手稿装进牛皮纸信封,在外面标明“最后定稿”,继而觉得不妥,又在旁边添上一句:“在科学上没有最后!”对我来说,印象最为深刻的,是他如下的几句老实话,“我在北京师范大学附中读书时算是好学生,但每次考试也就八十多分;我考取上海交大,并不是第一名,而是第三名;在美国的博士口试成绩也不是第一等,而是第二等”。
八十多分,第三名,第二等,这哪里像公众心中的天才学子!然而,事实就是事实,钱学森没有避讳,倒是轮到世人惊讶,因为他们已习惯了把大师的从前和卓越、优异画等号。
钱学森的天才是不容置疑的。
麻省理工的学子对他佩服不已。
有一回,钱学森正在黑板上解一道十分冗长的算式,有个学生问了另一个与此题无关、但也十分难的问题,钱学森起初不予理会,继续在黑板上写算式。
“光是能在脑中装进那么多东西,就已经够惊人了,”一位叫哈维格的学生回忆,“但是更令我们惊叹的是,他转过身来,把另一个复杂问题的答案同时也解答出来!他怎么能够一边在黑板上计算一个冗长的算式,而同时又解决另一个同样繁复的问题?真令我大惑不解!”天才绝对出自勤奋。
钱学森的一位校友回忆:“一个假日的一大早,我在学校赶功课,以为整栋楼里只有我一个人,所以把留声机开得特别响。
2013高考语文一轮复习课时作业(湖北专版)12课时作业(十二)[文言文阅读二]一、阅读下面的文言文,回答问题。
《释.秘演诗集》序欧阳修予少以进士游京师,因得尽交当世之贤豪。
然犹以谓国家臣一四海,休兵革,养息天下以无事者四十年,而智谋雄伟非常之士,无所用其能者,往往伏而不出,山林屠贩,必有老死而世莫见者,欲从而求之不可得。
其后得吾亡友石曼卿。
曼卿为人,廓.然有大志。
时人不能用其材,曼卿亦不屈以求合。
无所放其意,则往往从布衣野老,酣嬉淋漓,颠倒而不厌.。
予疑所谓伏而不见者,庶几狎而得之,故尝喜从曼卿游,欲因以阴求天下奇士。
浮屠秘演者,与曼卿交最久,亦能遗外世俗,以气节相高。
二人欢然无所间.。
曼卿隐于酒,秘演隐于浮屠,皆奇男子也。
然喜为歌诗以自娱,当其极饮大醉,歌吟笑呼,以适天下之乐,何其壮也!一时贤士皆愿从其游,予亦时至其室。
十年之间,秘演北渡河,东之济、郓,无所合,困而归。
曼卿已死,秘演亦老病。
嗟夫!二人者予乃见其盛衰,则予亦将老矣夫!曼卿诗辞清绝尤称秘演之作以为雅健有诗人之意秘演状貌雄杰其胸中浩然既习于佛无所用独其诗可行于世而懒不自惜。
已老,胠其橐①,尚得三、四百篇,皆可喜者。
曼卿死,秘演漠然无所向。
闻东南多山水,其巅崖崛峍,江涛汹涌,甚可壮也,遂欲往游焉,足以知其老而志在也。
于其将行,为叙其诗,因道其盛时,以悲其衰。
庆历二年十二月二十八日,庐陵欧阳修序。
(选自《古文鉴赏辞典》)【注】①胠:打开。
橐(tuó):袋子,口袋。
1.对下列加点字的解释,不正确的一项是()A.《释.秘演诗集》序释:解说、解释B.曼卿为人,廓.然有大志廓:心胸开阔C.酣嬉淋漓,颠倒而不厌.厌:满足D.二人欢然无所间.间:嫌隙、隔阂2.下列各组语句中,全都表明秘演是“奇男子”的一组是()①往往从布衣野老,酣嬉淋漓,颠倒而不厌②能遗外世俗,以气节相高③喜为歌诗以自娱④当其极饮大醉,歌吟笑呼,以适天下之乐⑤北渡河,东之济、郓,无所合,困而归⑥闻东南多山水,其巅崖崛峍,江涛汹涌,甚可壮也,遂欲往游焉A.①②④B.②④⑥C.①③⑤D.③⑤⑥3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.序的开头说山林屠贩中必有伏而不出的智谋雄伟非常之士,直到死也无人知道,隐晦地揭示了一个压抑和埋没人才的社会问题。
2013高考语文一轮复习课时作业(新课标版)2课时作业(二)[一般论述类文章阅读二][时间:45分钟分值:18分]一、阅读下面的文字,完成1~3题。
(9分)节奏是音乐、舞蹈和歌唱这些最原始也最普遍的三位一体的艺术所同具的一个要素。
节奏不仅见于艺术作品,也见于人的生理活动。
人体中呼吸、循环、运动等器官本身的自然的有规律的起伏流转就是节奏。
人用他的感觉器官和运动器官去应付审美对象时,如果对象所表现的节奏符合生理的自然节奏,人就感到和谐和愉快,否则就感到“拗”或“失调”,就不愉快。
例如听京戏或鼓书,如果演奏艺术高超,像过去的杨小楼和刘宝全那样,我们便觉得每个字音和每一拍的长短高低快慢都恰到好处,有“流转如弹丸”之妙。
如果某句落掉一拍,或某板偏高或偏低,我们全身筋肉就仿佛突然受到一种不愉快的震撼,这就叫做节奏感。
为了跟上节奏,我们常用手脚去“打板”,其实全身筋肉都在“打板”。
这里还有心理上的“预期”作用。
节奏总有一种习惯的模式。
听到上一板,我们就“预期”下一板的长短高低快慢如何,如果下一板果然符合预期,美感便加强,否则美感就遭到破坏。
在这种美或不美的节奏感里,你能说它是纯粹主观的或纯粹客观的吗?或者说它纯粹是心理的或纯粹是生理的吗?节奏是主观与客观的统一,也是心理和生理的统一,它是内心生活(思想和情趣)的传达媒介。
艺术家把应表现的思想和情趣表现在音调和节奏里,听众就从这音调节奏中体验或感染到那种思想和情趣,从而引起同情和共鸣。
举具体事例来说,试比较分析一下这两段诗:噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!……其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!——李白《蜀道难》昵昵儿女语,恩怨相尔汝。
划然变轩昂,勇士赴敌场。
浮云柳絮无根蒂,天地阔远随飞扬。
……跻攀分寸不可上,失势一落千丈强。
——韩愈《听颖师弹琴》李诗突兀沉雄,使人得到崇高风格中的惊惧感觉,节奏比较慢,起伏不平。
韩诗变化多姿,妙肖琴音由缠绵细腻,突然转到高昂开阔,反复荡漾,接着的两句就上升的艰险和下降的突兀作了强烈的对比。
2013高考语文一轮复习课时作业(江苏专版)3 课时作业(三) [正确使用词语(包括成语)] [时间:45分钟 分值:45分] 1.2011·广东卷下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是( ) 近年来,我国历代文学巨匠的诗文专集、选集及各种汇编的整理问世,更是卷帙浩繁,蔚为大观。
随着国际文化交流的日益繁盛,各国文学读物大量涌现,使人自顾不暇,这里有各种文化珍品的精译精编,有各国新作的争奇斗艳,也有选材不严的作品鱼目混珠,为读者所诟病,但就其主流看来,文学翻译家的辛勤劳动,大有益于我们文学的“外为中用”,大有助于文学新人的迅速成长,因此也是值得重视的。
A.蔚为大观 B.自顾不暇 C.鱼目混珠 D.诟病 2.2011·山东卷下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( ) A.对于这座神秘的古代墓葬,专家们希望能从漫无边际的史料中找到一些关于它的蛛丝马迹。
B.从长辈们的闲言碎语中,他了解到父亲乔明志曾经是一位屡立奇功、威名赫赫的抗日英雄。
C.在44年的记者生涯中,他创作了一批优秀的新闻作品,在中国新闻史上留下了浓墨重彩的一笔。
D.市场调查发现,国内一些商家销售的红木家具质量良莠不齐,有关部门提醒消费者选购时要谨慎。
3.下列语句中,加点的成语使用最恰当的一句是( ) A.同是豪放派词人,苏东坡和辛弃疾可谓半斤八两,但苏东坡似乎参透了人生,而辛弃疾的词中则时时流露出壮志难酬的悲愤。
B.近年来,一部七八十年前使用的小学语文教材——《开明国语课本》重印,被人们纷纷抢购至屡屡断货,一时引得学者们评头品足。
C.2010年世界花样滑冰大奖赛总决赛上,庞清、佟健不负众望,以高难度的技术动作和诗画般美妙的表演,获得花样滑冰大奖赛银奖。
D.对利比亚的军事行动,法国和德国的态度可谓南辕北辙:法国派战机实施空中打击,德国则把自己的军舰从地中海中撤出。
4.下列各句中,加点词语使用正确的一项是( ) A.今年3月,日本9级大地震引发了海啸和核泄漏。
第1课时 溶液的形成及溶解度一、选择题(2014,重庆)某初三年级的同学正在筹备毕业晚会预定有以下饮料其中不属于溶液的是( ) A.啤酒 B.酸奶 C.矿泉水 D.可口可乐(2013,佛山)以下说法正确的是( ) A.溶液一定是均一、无色、稳定的均一、稳定的液体一定是溶液溶液的溶质一定是固体溶液一定是混合物(2014,佛山)某溶液恒温蒸发掉部分溶剂后无晶体析出下列说法正确的是( ) A.原溶液可能是饱和溶液剩余的溶液一定是不饱和溶液剩余的溶液可能是饱和溶液剩余的溶液与原溶 4.(2013宜昌)如图是一个一次性加热杯的示意图。
当水袋破裂时水与固体碎块混和杯内食物温度明显上升。
制造此加热杯可选用的固体碎块是( ) A.硝酸铵 B.食盐蔗糖 D.生石灰(2014,成都)最易洗净沾有油污的餐具的是( ) A.冷水热水加了餐具洗洁精的冷水加了餐具洗洁精的热水(2014,雅安)衣服上沾有碘很难洗净碘在下列四种不同溶剂中的溶解性如表所示: 溶质碘溶剂水酒精汽油苯(有毒)溶解性微溶可溶易溶易溶由表中提供的信息判断洗净衣服上的碘污渍的最佳选择是( ) A.水 B.酒精 C.汽油 D.苯(2013,威海)下列关于溶解度的说法不正确的是( ) A.溶解度能够表示物质溶解性的强弱程度溶解度能够表示溶质在溶剂中溶解的程度在100 g水中时最多能溶解氯化钠则20 氯化钠溶解度为36 g在相同温度、相同溶剂的条件下要判定不同物质的溶解度相对大小可以根据其饱和溶液的溶质质量分数 8.(2014黄冈)右图是a、b、c三种物质的溶解度曲线。
下列分析不正确的是( ) A.t2℃时、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a>b>c时将50 g a物质放入100 g水中充分溶解得到a的饱和溶液(a物质不含结晶水)将t时、b、c三种物质t1℃时所得溶液溶质质量分数关系是b>a=c将c的饱和溶液变为不饱和溶液可采用降温的方法(2013,湖州)配制硝酸钾溶液时得到下表数据根据表中数据分析不正确的是( ) 序号温度/水的质量/克所加硝酸钾的质/克所得溶液的质量/克2810414②2810614③6010818A.28 ℃时10克水中最多能溶解硝酸钾4克时等质量水中能溶解的硝酸钾比28时多所得溶液溶质的质量分数相等所得溶液一定是硝酸钾的饱和溶液(2014,连云港)右图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。
2013高考语文一轮复习课时作业(江苏专版)12A 课时作业(十二)A [小说阅读一] [时间:45分钟 分值:40分] 一、阅读下面的文字,完成问题。
(20分) 狗鼻子 [苏]左琴科 商人叶列麦伊·巴勃金有件貂皮大衣被人偷走了。
商人叶列麦伊·巴勃金嚎了起来,他很心疼那件貂皮大衣。
他说:“诸位,我那件皮大衣可是好货啊,太可惜了。
钱我舍得花,我非把那个贼抓到不可,我要啐他一脸唾沫。
” 于是,叶列麦伊·巴勃金叫来警犬搜查。
来了一个戴鸭舌帽、打裹腿的便衣,领着一只狗。
狗是个大个头,毛是褐色的,嘴脸尖尖的,一副尊容很不雅观。
便衣把那条狗推到门旁去闻脚印,自己“嘘”了一声就退到一边。
警犬嗅了嗅,朝人群扫了一眼(四周有许多围观的人),突然跑到住在五号的一个叫费奥克拉的女人跟前,一个劲儿地闻她的裙子下摆。
女人往人群里躲,狗一口咬住裙子。
女人往一旁跑,它也跟着,咬住女人的裙角就是不放。
女人“扑通”一声跪倒在便衣面前。
“完了,我犯案啦,我不抵赖。
”她说,“有五桶酒曲,这不假,还有酿酒用的全套家什,这也是真的,都藏在浴室里,把我送警察局好了。
” 人们自然惊得叫出了声。
“那件皮大衣呢?”有人问。
她说:“皮大衣我可不知道,听都没听说,别的都是实话。
抓走我好了,随你们罚吧。
” 这女人就给带走了。
便衣牵过那只大狗,又推它去闻脚印,“嘘”了一声又退到一旁。
狗转了转眼珠,鼻子嗅了嗅,忽地冲着房产管理员跑过去。
管理员吓得脸色煞白,摔了个仰面朝天。
他说:“诸位好人呀,你们的觉悟高,把我捆了吧。
我收了大伙儿的水费,全让我给乱花了。
” 住户们当然一拥而上,把管理员捆绑起来。
这当儿警犬又转到七号房客的跟前,一口咬住他的裤腿。
这位公民一下子面如土色,瘫倒在人们面前。
他说:“我有罪,我有罪。
是我涂改了劳动履历表,瞒了一年。
照理,我身强力壮,该去服兵役,保卫国家。
可我反倒躲在七号房里,用着电,享受各种公共福利。
高考语文一轮复习课时作业1(江苏专)高考语文一轮复习课时作业1(江苏专)课时作业(一)1.XX·广东卷下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( )A.协.作/提携歼..灭/忏.悔畜.牧/牲畜.B.豁.免/庆贺膝..重/载.体..盖/油漆载C.胆怯./商榷扮..演/搅拌.反省./节省.D.储.存/贮.藏阻挠./妖娆.传.记/传.奇2.XX·重庆卷下列词语中,加点字的读音全都正确的一组是()A.包扎.(zā) 殷.红(yān)损兵折.将(zhé) 还.看今朝(hái)B.劲.敌(jìng)答.理(dá)转弯抹.角(mò) 悄.无声息(qiǎo)C.阡陌.(mò)膝.盖(qī)舐.犊情深(shì)刚愎.自用(bì)D.镌.刻(juān)恪.守(kè)迄.今为止(qì) 煽.风点火(shàn)3.XX·四川卷下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( ) A.吉.祥(jí)棱.角(líng)狡黠.(xiá)长吁.短叹(xū)B.浸.润(jìn)蓦.然(mò)腈.纶(qíng)残碑短碣.(jié)C.喟.叹(kuì) 愤慨.(kǎi)盥.洗(guàn) 呱.呱坠地(guā)D.阻挠.(náo)女娲.(wā)咯.血(kǎ)戛.然而止(jiá)4.XX·江苏卷下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是() A.弹.劾/弹.丸之地哽咽./狼吞虎咽.责难./多难.兴邦B.鲜.活/寡廉鲜.耻泊.位/淡泊.明志叶.韵/一叶.知秋C.大度./审时度.势长.进/身无长.物解.救/浑身解.数D.参.差/扪参.历井披靡./风靡.一时畜.牧/六畜.兴旺5.XX·山东卷下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是() A.磅.秤/磅.礴仿佛./佛.手瓜刨.除/刨.根问底B.钥匙./汤匙.旋涡./涡.轮机调.节/调.虎离山C.驻扎./扎.实亲.事/亲.家母伎俩./仨瓜俩.枣D.果脯./胸脯.胳臂./长臂.猿倔强./强.颜欢笑6.XX·浙江卷下列词语中加点的字,注音有错误的一组是()A.给.予(jǐ)毛坯.(pī)强劲.(jìnɡ)人心惶.惶(huánɡ)B.山崖.(yá) 霎.时(shà)掳掠.(lüè) 沁人心脾.(pí)C.馄饨.(tun)不屑.(xiè)嫉.妒(jí)令人咋.舌(zhà)D.神甫.(fu )订.正(dìnɡ)烙.印(lào)扣人心弦.(xián)7.XX·全国卷下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是()A.逾.越(yú) 鸟瞰.(kàn)一丘之貉.(luò)栩.栩如生(xǔ)B.溃.败(kuì) 凹.陷(wā)贻.笑大方(yí)兢.兢业业(jīng)C.咀.嚼(zǔ)桧.柏(guì)罄.竹难书(qìng)饕餮.大餐(tiè)D.觊.觎(jì)攻讦.(jié)光阴荏苒.(rǎn)心怀叵.测(pǒ)8.XX·江西卷下列词语中,加点的字读音全都正确的一组是( )A.行.伍(háng)彳.亍(chì)着.装(zháo)少不更.事(gěng)B.造诣.(yì) 校.对(xiào)珐.琅(fà)茕.茕孑立(qióng)C.蟊.贼(máo) 弹劾.(hé)勖.勉(xù) 鲜.有所闻(xiān)D.圭臬.(niè) 肖.像(xiào)迤.逦(yǐ) 咄.咄逼人(duō)9.XX·湖北卷下列各组词语中加点的字,读音全都相同的一组是( ) A.棘.手际.遇极.乐鸟集.腋成裘B.嗜.好侍.奉试.金石适.逢其会C.钦.慕倾.情青.云志轻.车熟路D.溺.爱丽.质逆.时针匿.迹销声10.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( )A.祛.除(qū)狡黠.(xiá)兴.奋剂(xīng)津.津有味(jīng)B.粘.连(zhān) 答.理(dā)烘焙.机(péi) 引吭.高歌(háng)C.沸.点(fèi)哂.笑(shěn)撒手锏.(jiǎn) 一哄.而散(hòng)D.抹.脸(mā)帛.画(jǐn)户口簿.(bù) 猝.不及防(cù)11.下列词语中加点字,读音全都正确的一组是( )A.混.沌(hùn)干.细胞(gàn)饮鸩.止渴(zhèn)翘.首远望(qiáo)B.宽宥.(yòu)应.声虫(yīng)安步当.车(dàng) 泥.古不化(nì)C.歆.羡(xīn) 刹.那间(shà)买椟.还珠(dú) 众擎.易举(qíng)D.殓衾.(jīn)乞骸.骨(hái)物阜.民丰(fù) 度.德量力(duó)12.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( ) A.称.道/称.心如意躯壳./金蝉脱壳.下载./千载.难逢B.估量./量.体裁衣难.友/难.言之隐落.色/落.井下石C.契.约/楔.形文字围歼./阡.陌纵横祈.祷/身材颀.长D.饯.别/践.行诺言揣.度/逸兴遄.飞桎梏./皓.首穷经13.下列词语中加点的字,每对读音完全相同的一组是( ) A.宿.仇/宿.将翘.首/憔.悴差.额选举/差.强人意B.殷.红/殷.切俊俏./讥诮恪..守不渝/溘.然长逝C.更.迭/更.正疤.痕/奇葩.封妻荫.子/绿树成荫.D.埋.怨/埋.伏翩跹./纤.维曲.径通幽/曲.尽其妙14.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是()A.挞.伐(tà)忖.度(cǔn)胳.肢窝(gā)讷.言敏行(nè)B.媲.美(pì)谂.知(rěn)压轴.戏(zhòu) 道行.高深(héng)C.龋.齿(qǔ)掮.客(qián)吃空.饷(kōng) 转弯抹.角(mò)D.攻讦.(jié) 颓圮.(pǐ)一服.药(fù) 怏怏..不乐(yāng)15.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是()A.纰缪./未雨绸缪间..距/间.不容发税率./为人坦率.B.下载./载.歌载舞偏裨./无裨.于事稽.首/无稽.之谈C.洁癖./穷乡僻.壤拙.劣/茁.壮成长绚.烂/徇.私舞弊D.偌.大/一诺.千金募.捐/蓦.然回首剽.悍/虚无缥.缈16.下列词语中,字形与加点字的读音全都正确的一组是() A.消融漂.白(piǎo)流言蜚.语(fēi) 钩玄.提要(xián)B.惊蜇豆荚.(jiá)大展宏.图(hóng)秣.马厉兵(mò)C.风采露.怯(lòu)妙趣横.生(héng) 纤.毫毕现(xiān)D.寥落囤.粮(tún)鸠.占雀巢(jiū)引吭.高歌(háng)17.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( )A.标志.(zhì)沉疴.(kē)电烙.铁(luó)供.认不讳(gòng)B.扳.平(bān)高涨.(zhàng)独角.戏(jiǎo) 独当.一面(dāng)C.巷.道(hàng) 腈.纶(qíng)下巴颏.(kē) 靓.妆丽服(jìng)D.孵.化(fū) 铁锹.(qiāo)创.可贴(chuāng) 泄露.机密(lòu)18.下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一组是( )A.拜谒./枯竭冲..锋枪/冲.击波恣.意妄为/千姿.百态B.陨.石/功勋倒..胃口/倒.栽葱崇山峻.岭/怙恶不悛.C.梗.概/田埂迫..击炮/迫.切性瓜熟蒂.落/啼.笑皆非D.篆.书/椽.子空.白点/空.城计愚.公移山/向隅.而泣19.下列各组词语中加点字的读音全都相同的一组是( )A.垂髫.紫貂韶..山冲年高德劭.B.吩咐附..带女驸.马涸辙之鲋.C.悲怆.寒碜.头等舱沧..海桑田D.裨.益稗.史臭脾.气纵横捭.阖20.下列各组中加点字注音没有错误的一项是()A.户牖.(yǒu)汲.水(jí)正襟.危坐(jīn) 暴戾恣.睢(zì)B.镌.刻(juān) 粗犷.(guǎng)情不自禁.(jīn) 惊风乱飐.(shān)C.蜾.蠃(guǒ)鞭笞.(chī)畏葸.不前(xǐ)叱咤.风云(chà)D.安谧.(mì)粗糙.(zào)怀瑾握瑜.(yú)溘.然长逝(kè)21.下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是() A.勖.勉(xù) 扎.小辫(zhā)卷帙.浩繁(zhì)信手拈.来(niān)B.关卡.(kǎ)应.声虫(yìng)舐.犊情深(shì) 以讹.传讹(é)C.股肱.(gōng) 露.马脚(lòu)自怨自艾.(ài)戎马倥偬.(zǒng)D.木讷.(nè)白炽.灯(chì)间.不容发(jiān)心广体胖.(pán)22.下列词语中加点的字,读音都正确的一组是() A.露.面(lòu) 内讧.(hòng)应.声虫(yīng)酾.酒临江(shī)B.咱俩.(liǎ)粘.连(nián)下脚.料(jiǎo) 桴.止响腾(fú)C.堑.壕(qiàn)压轴.(zhòu)磨.不开(mò)暴虎冯.河(fénɡ)D.歃.血(shà) 熨.斗(yùn)孺.子牛(rú) 龇.牙咧嘴(zī)23.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( )A.积攒./攒.动绸缪./荒谬.渎.职/案牍裨..益/稗.官野史B.玷.污/粘.连作揖./通缉.缜.密/嗔.怒伺.候/伺.机而动C.饯.别/栈.道弦.歌/眩.晕垢.污/诟.病着.迷/不着.边际D.置喙./姻缘蝉..联/禅.让嬗.变/凛.冽蛮横./飞来横.祸24.下列词语中,加点字的注音全部正确的一组是( )A.辐辏.(zòu) 僭.越(jiàn)濒.临(bīn) 奴颜婢.膝(bì)B.谲.诈(jué) 忖.度(cǔn)棠棣.(lì) 铄.石流金(shuò)C.圈.养(juàn) 书札.(zhá)抵.牾(dǐ)觥.筹交错(gōng)D.玉琮.(cóng)攒.集(cuán)采撷.(xié) 称.体裁衣(chèng)25.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( )A.称.赞/称.心如意请帖./俯首帖.耳婢.女/不无裨.益B.测量./量.入为出当.权/独当.一面契.约/锲.而不舍C.稽.首/无稽.之谈曝.光/一曝.十寒谬.误/寥.若晨星D.干.练/天干.地支差.遣/差.强人意剽.悍/虚无缥.缈课时作业(一)1.D 本题重在考查多音字的辨析能力。
2013高考语文一轮复习课时作业(江苏专版)12B 课时作业(十二)B [小说阅读二] [时间:45分钟 分值:40分] 一、阅读下面的文字,完成问题。
(20分) 剃刀侠 木 桦 清朝嘉庆年间,北京正阳门(俗称前门)外,已是相当繁华的集贸市场。
几十丈高的城门楼子,威严如皇帝老子,注视着熙来攘往的人流。
这天,朗日晴空,集市正值繁华热闹之时。
一匹枣红大马,上骑一员佩刀武官,后跟几个步行兵卒,像一股浪头把人流冲得七零八落。
门楼下老摊贩认得,这是乾清门蓝翎侍卫。
这些蓝翎宠儿每隔几日便会出宫耀武扬威找便宜。
这位蓝翎爷果然在一处最繁华的地方下马了。
小兵卒赶快接过马缰跟在后头,那蓝翎爷就摇着马鞭四处转悠。
他盯上几个剃头挑子,就踅过来,在一个空位前站住。
显然这家伙是要剃头或刮脸修胡子。
当然一概是白活儿。
一个年轻的剃头师傅赶紧躬身让位。
那蓝翎爷也不搭话,将马鞭丢在地上,一屁股坐在空木椅上。
谁知那木椅早已破朽,加之这蓝翎爷体肥身重,木椅“咔嚓”一声就散了架。
这家伙一个四仰八叉摔在地上。
这还了得!蓝翎爷火从天降,怒从胆生,抓起地上的马鞭,劈头盖脑就向小师傅猛抽起来,直抽得小师傅满脸淌血,爹一声妈一声叫着,他才给两个小卒扶到另一个剃头挑儿前。
那挑子一头火正旺,铜盆里的净水正冒热气。
挑儿前一个年过半百的瘦老头儿正在刀荡子上“哧哧”荡刀。
小卒就把蓝翎爷扶到木椅上坐好,催促老师傅抓紧干活儿。
到底是老马识途。
瘦老头儿就小心翼翼,轻手轻脚给蓝翎爷盘起辫子剃起来。
那半寸宽极好钢口的红木短把儿剃刀,被荡得吹毛立断,直把蓝翎爷辫子周边刮得油光锃亮,苍蝇落上都得打滑。
蓝翎爷给刮得懒洋洋,就有睡意,就有小卒子过来用背托着头。
老人就把刀板儿在睡脸上游动。
那剃刀在阳光下熠熠闪亮,那蓝翎爷就“呼噜呼噜”睡。
脸刮完,瘦老头儿就拿白毛巾去挑子一头热铜盆里蘸个热毛巾,用手边试凉热边把毛巾蒙到蓝翎爷脸上。
这是最后一道工序。
热巾上脸,蓝翎爷就醒了。
按规矩老师傅掀起毛巾盖住眼睛,轻松地在下巴和脖子处又找几刀,这才把热毛巾在胖脸上一擦,撤掉脖子上围的大毛巾,把蓝翎爷头一扶,小卒子就顺势把蓝翎爷扶起来。
瘦老头儿毕恭毕敬把手一张,说,爷您走好!那蓝翎爷就给小卒向枣红马扶去。
几个小卒把蓝翎爷扶上马。
一个小卒问:爷,咱还去哪儿? 蓝翎爷不出声,小卒子就再问。
还是不出声。
另一个小卒子就惊恐地说,别问了,你看咱爷脖子咋出血了?几个人就惊惧去扶蓝翎爷。
哪来得及,人从马上跌下来,头咕噜咕噜滚落一边,腔子里血杀猪般喷射出来。
“杀人啦!” 熙熙攘攘的人群似乎忽然寂静了下来。
霎时间,这就围满了大半圈的集市人,窃窃私语着:是剃刀侠…… 人群里一句话提醒小卒子们,就都抽刀去奔那老剃头匠。
哪里还寻得人影。
有人说,见了,从城门楼子顶尖儿,跳上大栅巷子房上,走了。
1.小说开头的场景描写有哪些作用?(4分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.小说多处情节暗示了蓝翎爷被剃刀侠所杀,请分条概括说明。
(4分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3.小说中多处采用了对比手法,请一一举例并分析。
(6分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4.小说写了剃刀侠杀蓝翎爷的故事,请探究其中的深刻意蕴和作者的情感取向。
(6分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、阅读下面的文字,完成问题。
(20分) 选 择 邹德学 姥爷那年十六岁。
十六岁的姥爷性情随和,还没啥自己的主见,在家都听爹娘的,出门全听兄长的,一直被人视为听话的好孩子,人们有啥事总乐意叫上他。
那年过年前,三十多里外的刘庄搭台唱大戏,村里好些年轻人都赶去看热闹,姥爷也随人去了。
回来时,姥爷跟四个人说说笑笑地一起走。
谁知走着走着,天就变脸了,先是刮起呜呜的北风,卷得尘土细沙飞扬,落叶碎草漫天,人都没法睁眼。
紧接着,云就像从天边赶来的羊群,从挤挤拥拥到一下铺开,眼看着就到了头顶,铺满整个天,并且越积越厚,越压越低,接着就散散落落地下起了雪,越下越大,越下越密。
二柱哆嗦着一声喊:“雪怕是要下疯了,咱不能再走大道,太远,抄近道吧!”大伙一声应,想也没想,就抱着脑袋窜上了山间小路。
山里的雪似乎小点,可谷里的风却特别厉害,劈头打脸地吹,一阵紧似一阵,鬼哭狼嚎般响,刮得人都跌跌撞撞站不稳脚。
五个人没走多久就抗不住了。
“不能再走了,快找个地方避避!”二柱大模大样地喊。
五个人中他年龄最大,力气也最大,他早把自个儿当成了这伙兄弟中说一不二的领头人。
“前面沟边有个山洞,我领你们去。
”风里,三牛缩着脖子闷闷地应了一声,大伙就跟着他往前拱。
山洞寻到了,很小,五个人进去都快挤满了。
洞里没风没雪,也不太冷,更让人惊喜的是,不知什么人在里面落了一捆树枝。
二柱点上火,就别提有多暖和多舒坦了。
外面的风刮得更紧,大团大团的雪像扯破了的棉絮一样直直往下掉,小道一下就被掩住了,看不清了。
“二柱哥,咱还是趁早走吧。
不能歇,歇了怕就走不出去了。
”一向不大爱说话的丫头站在洞口,看着满天风雪突然说。
丫头当然是个小子,他爹怕不好养,给他取了这么个贱名。
丫头凡事爱琢磨,认准理就闷头做。
二柱一向看不起丫头,嫌他没爷们儿气,这回见丫头跟他唱反调,顿时很不高兴,马上拉下脸来:“你要怕死,你就自个儿走吧。
”“二柱哥,天真的很怪,雪只怕越下越大……”丫头结结巴巴地说,急得都冒汗珠子了。
二柱手一甩,不让丫头往下说:“要走你走,我们不走。
”这时,一直没吭声的姥爷开口说:“丫头哥说得对,咱是该走。
”显然,没人料到一向顺从的姥爷会说出这样的话,大伙顿时一愣。
二柱突然发起牛脾气:“走什么走?傻蛋才走!”三牛也嘟囔道:“就是嘛,烤着火又不冷,等雪小了再走嘛。
”二柱又大吼起来:“你让他俩走!” 话说到这份儿上,谁也不能再说啥了,就僵着。
丫头终于一跺脚,扭头看看姥爷,拧身钻出洞去。
姥爷看一眼外面的天,又看一眼二柱他们,说声“那我和丫头哥先走了”,毫不迟疑地闯进呼啸的风雪里。
姥爷在将要出洞的那一瞬间,耳朵边好像听到了他爹常说的那句话:人哪,凡事自己得看准了,才不会吃亏。
掌灯时分,两人才跌跌撞撞回到村,都冻得腿打不得弯,话说不出来。
那夜,大风呼呼地一直没歇过,大雪一直刷刷地没停过,老天冷得出奇。
第二天晌午风雪小了点儿,村里的人着没大腿的深雪,随着姥爷和丫头到山里找人。
山里的树上都压着厚厚的雪,小树都压趴了压没了,山崖上挂着粗粗的冰柱,有的大石头都冻裂了,脚一蹬就碎。
好不容易摸到那山洞前,洞口却给雪堵住了,扒开后只见洞里四壁上也全是冰霜,柴早烧光了,三个人抱在一起,冻成了冰人…… 十六岁以后的姥爷,又爬过了无数沟沟坎坎,在东北的山村里一直活到了八十八岁。
(选自《微型小说选刊》2011年第2期,有删改) 5.文中为什么要用较多的笔墨描写恶劣的风雪天气?(4分) 答:________________________________________________________________________ 6.结合全文,简要分析文中画线句子的作用。
(4分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7.小说中是五人出行去看戏,但没有单独写第五个人。
为什么要这样安排?(6分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8.这篇小说的主题是什么?我们从中可以得到哪些启示?(6分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 课时作业(十二)B 1.[答案] 场景特点:繁华、热闹。